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四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-12 16:30:56 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)作文匯總9篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】四年級(jí)作文匯總9篇

四年級(jí)作文 篇1

  我經(jīng)歷過許許多多的事,有的會(huì)使我開心,有的會(huì)使我傷心,還有的會(huì)使我慚愧?墒牵铍y忘的是讓我自豪的一件事。

  那一天,媽媽肚子腦袋都疼得臥床不起,不僅老是嘔吐。而且還發(fā)高燒?磱寢尣〉眠@么厲害,我非常擔(dān)心,正巧,老爸和姐姐都出去了。我總想為媽媽做些事。

  有了!我走到廚房間,倒了一盆冷開水,我把媽媽的毛巾放到冷開水盆浸泡了一下,然后拿上來把水?dāng)Q掉。輕輕地放到媽媽額頭上,過了一會(huì)兒,我又把毛巾放到水里……照著樣,我就重復(fù)了5遍。

  這時(shí),媽媽突然醒了,我問媽媽:“媽媽,你想吃什么嗎?”媽媽說:“要不,你給我炒碗蛋炒飯吧!睘榱藡寢專胰コ吹俺达埩。我先裝了一碗米飯,從碗柜里拿出一只小碗敲了一個(gè)雞蛋,放了少許的鹽將蛋白和蛋黃用筷子攪拌鈞勻,接著小心翼翼地打開煤氣灶的火,在鍋中加點(diǎn)油,就開始炒了。在炒的過程中,我放了鹽和黃酒進(jìn)行調(diào)味,還把媽媽最愛吃的榨菜放一點(diǎn)進(jìn)去。不一會(huì)兒,香噴噴的蛋炒飯就做好了。

  我捧著蛋炒飯喂媽媽,媽媽感到無比的幸福,而我感到非常自豪。

四年級(jí)作文 篇2

  一、教學(xué)設(shè)想

  《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確強(qiáng)調(diào):“寫作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生易于動(dòng)筆,樂于表達(dá),應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),熱愛生活,表達(dá)真情實(shí)感!备鶕(jù)以上要求,我以“真情實(shí)感”為突破口,安排設(shè)計(jì)了《感受母愛,體驗(yàn)真情》這堂作文課試圖引導(dǎo)學(xué)生從感受人世間最偉大的愛(母愛),用自己的真情實(shí)感抒寫生活中最親密的人(母親)開始,去感受生活中的愛,從而愛他們身邊的人,愛我們的祖國和人民,寫出真情實(shí)感的好文章,同時(shí)也為今后的作文教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

  本著這樣的思想,我將教學(xué)目標(biāo)定位為:1、感受偉大的母愛,抒寫對(duì)母親的真情。2、在生活中理解母親,關(guān)心母親,熱愛母親。把教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)確立為:感受、表達(dá)母愛。為達(dá)到教學(xué)目標(biāo),我采用啟發(fā)式、情境式等教學(xué)方式,通過學(xué)生聽、唱、看、說、讀、寫、思的參與,在欣賞、感悟、探究、實(shí)踐中完成教學(xué)任務(wù)。

  二、教學(xué)步驟

  (一)課前序曲:

  課前打開課件主頁,展示本課的教學(xué)內(nèi)容、過程和有關(guān)的圖片,并播放歌曲《世上只有媽媽好》,讓學(xué)生跟著唱。

 。墼O(shè)計(jì)說明]從學(xué)生熟悉的歌曲和美的畫面開始,創(chuàng)設(shè)情境,調(diào)動(dòng)課堂氣氛,拉近師生的距離。圖片內(nèi)容是母親與孩子的溫馨畫面,小時(shí)候母親撫養(yǎng)教育我們,母親老了,我們應(yīng)該贍養(yǎng)她,給她擦臉洗腳。

  (二)新課導(dǎo)入:

  1、上課后問學(xué)生《世上只有媽媽好》是哪部電影的主題曲,轉(zhuǎn)入“新課導(dǎo)入”頁面,展示《媽媽再愛我一次》的劇情簡(jiǎn)介和視頻片段。

  2、觀看后探究問題:

 。ǎ保┐笥晏鞁寢屨也坏絻鹤樱性鯓拥谋憩F(xiàn)?

 。ǎ玻┱业絻鹤,看到奄奄一息的兒子,媽媽又有怎樣的表現(xiàn)?

 。ǎ常┊(dāng)兒子被他的爸爸抱走去看病時(shí),母親又有怎樣的行動(dòng)?

 。ǎ矗┠阌X得電影中的媽媽對(duì)兒子怎樣?我們有沒有被感動(dòng)?

 。、教師導(dǎo)入:應(yīng)該說,天底下所有母親的心都是一樣的,我們的母親和電影中小強(qiáng)的母親一樣無私地深愛著我們,他們也同樣的偉大。今天老師要帶著大家以“感受母愛,體驗(yàn)真情”為主題進(jìn)行一次心靈之旅。母親是我們最親密的人,也是最愛我們的人,我們寫文章首先應(yīng)該寫寫母親。那么怎樣才能寫出對(duì)母親的真情呢?讓我們一起來看看別人是怎樣寫的,好不好?

  [設(shè)計(jì)說明]一方面激發(fā)學(xué)生的興趣,另一方面讓學(xué)生了解媽媽對(duì)兒子愛的表現(xiàn),在觀看中感動(dòng)起來,喚起他們熱愛媽媽的情感,為下面的教學(xué)作鋪墊。

  (三)范文引導(dǎo):

  打開“范文引導(dǎo)”頁面。

 。、例文一。

  (1)閱讀例文《媽媽的嘮叨之歌》。

  (2)探究問題。

 、傥闹械膵寢層性鯓拥奶攸c(diǎn)?

  ②作者通過什么來表現(xiàn)媽媽這一特點(diǎn)的?

  ③常用的人物描寫的方法有哪些?

 。ǎ常┑贸鼋Y(jié)論:我們要善于觀察母親,發(fā)現(xiàn)母愛,把觀察、發(fā)現(xiàn)到的母親的語言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫出來。

 。、例文二。

  (1)閱讀例文《母愛》。

 。ǎ玻┨骄繂栴}。

  本文作者在什么時(shí)候感受到母親是非常愛她的,從而被母愛深深地震撼著?

  (3)得出結(jié)論:選擇個(gè)性特點(diǎn)鮮明的細(xì)節(jié)材料,通過細(xì)致地描寫,真切地加以表現(xiàn)。 3、例文三。

  (1)閱讀例文:《母親,你是我一生的感動(dòng)》。

 。ǎ玻┨骄繂栴}。

 、偻瑢W(xué)們找找看,你認(rèn)為什么地方最感人?

  ②作者是在什么地方最深切的體會(huì)到母愛,從而值得她為母親感動(dòng)一生?

 、巯胍幌耄绻@位小作者不善于感受生活,聽到姑姑的話仍然漠然置之,根本不把這件事放在心上,能寫出這樣感人的文章嗎?

  ④這段文字也運(yùn)用了一些描寫,但為何更為感人呢?

 。ǎ常┑贸鼋Y(jié)論:我們要從平凡小事中感受、體驗(yàn)?zāi)笎郏炎约荷钋畜w驗(yàn)過的感情,如實(shí)地表現(xiàn)出來。

 。、總結(jié)歸納三篇例文的啟示。

 。墼O(shè)計(jì)說明]這部分設(shè)計(jì)了三篇例文,讓學(xué)生在欣賞、閱讀、探究、思考別人親情的過程中自己得出結(jié)論,明確寫出對(duì)母親親情的三種方法。注重可操作性教學(xué),整個(gè)過程教師只作引導(dǎo),突出學(xué)生的主體性。

  (四)聯(lián)系自身:

 。、進(jìn)入“聯(lián)系自身”頁面,欣賞歌詞《母親》,了解在生活中母親為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 2、教師總結(jié):回首往事,我們才幡然醒悟,母親那尋常的小事卻飽含著深愛。汪國真在《母親的愛》這首詩中寫到:我們的歡樂/是母親臉上的微笑/我們的痛苦/是母親眼里深深的憂傷/我們可以走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)/卻總走不出母親心靈的廣場(chǎng)。是的,

  母親的愛已滲入到我們的生命之中,而我們總是在母親的心里被牽掛和惦記?磥恚笎坌枰嵝,需要用心靈去感受,當(dāng)然更需要表達(dá)。每一位母親都是一篇令人百讀不厭、回味綿長(zhǎng)的華章。同學(xué)們,回憶一下吧,打開你塵封已久的記憶,翻開你成長(zhǎng)的歷程,想想媽媽曾經(jīng)為你所做的一些事情,你就會(huì)感到幸福,你就會(huì)心存感激的,你就會(huì)有寫作的激情和渴望,你就能抒寫出對(duì)母親的真情。用我們的筆、用我們的心來表達(dá)對(duì)母親的感激之情吧!

  3、學(xué)生當(dāng)堂練筆。學(xué)生快速思考母親對(duì)自己的愛并在網(wǎng)上進(jìn)行交流。

  4、跟老師立下愛母親的誓言。

  教師總結(jié):希望我們今后無論干什么工作,無論走到哪里,都不能忘記今天在這里立下的誓言,也無論我們的母親是多么的衰老,多么的體弱,她永遠(yuǎn)是我們心中最美麗的人。

  [設(shè)計(jì)說明]在欣賞了別人的親情之后馬上抓住靈感進(jìn)行自我感悟,當(dāng)堂訓(xùn)練。網(wǎng)上交流便于信息的反饋,能更好地檢測(cè)本堂課的學(xué)習(xí)效果,加強(qiáng)師生互動(dòng),生生互動(dòng)。在學(xué)生最動(dòng)情的時(shí)候,讓他們立下愛母親的誓言,表表愛母親的決心。

  (五)作業(yè)布置:

  打開“表達(dá)母愛”頁面,布置作業(yè):1、在生活中理解母親,關(guān)心母親,熱愛母親。2、用心觀察、感受母親愛你的細(xì)節(jié),通過語言、動(dòng)作等多樣化的描寫,寫出母親對(duì)你的愛。3、課外搜集相關(guān)資料。另外推薦閱讀有關(guān)母愛的文章,友情鏈接相關(guān)網(wǎng)址。

  [設(shè)計(jì)說明]課堂的時(shí)間是有限的,把作業(yè)留到課后,讓學(xué)生通過信息的搜集和整理進(jìn)一步去閱讀、感悟和寫作,既培養(yǎng)了他們的能力,又更利于他們寫出真正的真情作文。另外,母

  愛是需要一個(gè)人用一生去感悟的,只有在生活中真正理解、關(guān)心、熱愛母親,才是對(duì)母愛最好的表達(dá)。一個(gè)好的語文教師,不僅僅要教學(xué)生學(xué)語文,還要教學(xué)生學(xué)做人,正所謂“世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章”。

  (六)課堂尾聲:

 。、進(jìn)入“課堂尾聲”頁面,播放滿文軍表達(dá)母愛親情的歌曲《懂你》。

 。病⒔處熃Y(jié)束語:這次和同學(xué)們一起重溫了母親偉大無私的愛。我有一種感覺,就是發(fā)現(xiàn)你們突然長(zhǎng)大了,懂事了,你們懂得了母親。就讓我們從感受母愛,愛母親開始,去感受來自生活的方方面面的愛,從而愛我們身邊的人,愛我們的祖國和人民,寫出真情實(shí)感的好文章吧!希望同學(xué)們都能在作文中流露真情,在生活中學(xué)做真人。

四年級(jí)作文 篇3

  五月的早晨,陽光金燦燦的,我們一家到海邊去游玩。

  大海真是太美麗、奇妙了……

  我脫下鞋子走到大海邊,輕輕地?fù)軇?dòng)著那清澈透明的海水。忽然,一陣大浪向我腳下涌來,打濕了我那心愛的褲子,我慌不擇路,退回安全的礁石上。不一會(huì),海水退了下去,留下的是一片潔凈的沙灘。驚魂初定的我才注意到這黃色的沙灘,連接著陸地和大海,它閃爍著金子般的光芒。沙灘上有許多卵石和貝殼,顏色和形狀各不相同,但一個(gè)個(gè)卻都是那么美麗……

  大海無邊無際,與天相連。海水有深有淺,時(shí)而有聳出海面的黑色礁石在陽光下挺立著。呼呼的海風(fēng)刮起來了,涼颼颼的。我嘴里哼著歌,手里撿著五顏六色美麗的貝殼和卵石。

  坐在海邊休息時(shí),心里忽然想起一個(gè)個(gè)與大海有關(guān)的問題:做人,心胸要像大海一樣開闊,知識(shí)應(yīng)像大海一樣淵博,生活要像大海一樣豐富多彩……,要真能這樣,那有多美呀!

  天快黑了,我們才依依不舍地同大海告別。不,大海,我沒有走,因?yàn)樯碁┥狭粝挛业男∧_印,海風(fēng)中留下了我歡暢的笑聲。

四年級(jí)作文 篇4

  今天,我正在房間里做作業(yè),忽然聽到了衛(wèi)生間里傳出“滋滋”的聲音!半y道我們家進(jìn)小偷了?”我一邊想,一邊懷著好奇心走進(jìn)了衛(wèi)生間。仔細(xì)一搜羅,哪里有什么小偷,只不過是浴缸里那一群螃蟹在搗鬼。

  這一群螃蟹有十來只,每一只都有兩個(gè)大大的、有力的鉗子。曾經(jīng)從書上看到過,這是它們的自衛(wèi)裝備。除了兩個(gè)大鉗子,螃蟹還有可以橫著爬的八條腳,這八條腳是它們的`交通工具。我又發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)鉗子上,都有一簇黑色的長(zhǎng)毛,這可能是因?yàn)楹@锾淞,它給自己做的小衣服吧!在這鉗子的正中間,就是它的殼,每一個(gè)殼上都有兩個(gè)兒字,一個(gè)是倒的,一個(gè)是正的,二個(gè)并在一起,還真像一個(gè)生氣的符號(hào)呢!

  這些螃蟹不僅樣子長(zhǎng)得奇特,還是好戰(zhàn)將軍呢!你看,那兩只螃蟹正耀武揚(yáng)威地舉著自己的大鉗子,虎視眈眈地望著對(duì)方,隨時(shí)準(zhǔn)備沖向?qū)Ψ,進(jìn)行一場(chǎng)激烈的決戰(zhàn)呢!不好,它們要鉗成一團(tuán)了,這可會(huì)兩敗俱傷的。我想給它們勸勸架,就忍不住輕輕碰了它們一下。不料它們一點(diǎn)都不識(shí)好人心,眼疾鉗快,雙鉗合璧,用力鉗了我一下,疼得我哇哇大叫。好不容易擺脫了,定睛一看。媽呀!我可憐的手指呀,已經(jīng)被它們的大鉗子揪起了二塊肉,紅得跟火腿腸似的。

  我落荒而逃,邊逃邊想:晚上有你們好看的。

四年級(jí)作文 篇5

  “你……你太可惡了!”看著同桌趴在那兒偷笑,我的氣不打一處來。

  我的同桌是個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙經(jīng)常捉弄我,這不,我正做作業(yè),就發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒長(zhǎng)翅膀飛了。經(jīng)過前桌同學(xué)的提示,才知道是被同桌藏起來了。你說?

  怎么不讓我生氣呢?

  “我你著急,就幫你找到了,不識(shí)好人心的家伙!”他用他那三寸不爛之舌強(qiáng)辯道。哎,真拿他沒辦法。從此以后,我們水火不容,幾乎天天爆發(fā)世界大戰(zhàn),從橡皮到數(shù)學(xué)題,能打響戰(zhàn)爭(zhēng)的地方都被我們跑了個(gè)遍還覺得不爽。

  不知什么原因,我的眼睛開始近視了,膽小的我還不敢告訴老師,每次看黑板,都要瞇起眼睛,十分難受。

  有一次,老師在黑板上寫了幾道題,并要求我們當(dāng)堂完成,我瞇起眼睛仔細(xì)看黑板,可它偏偏跟我做對(duì),我扔看不清黑板上密密麻麻的“螞蟻”代表著什么,看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書,我急得象熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  同桌似乎看透了我的心思,關(guān)切地問“你近視了?”“要你管!”我惡狠狠地回答道,心想他一定是在幸災(zāi)樂禍,沒想到,同桌耐心地把黑板上的題目一字不漏地講給我聽,我驚呆了,沒想到他還有這么好的一面,他聲音里包含的是溫柔。

  算了,以后別和他作對(duì)了,正當(dāng)我這么想的時(shí)候,我的鉛筆盒再次不翼而飛,同桌呢?一溜煙跑了!“喂,你給我站!”我們?cè)俅瓮度氲綉?zhàn)爭(zhēng)中。

四年級(jí)作文 篇6

  各位旅客,大家好!我們現(xiàn)在來到了被稱為世界七大奇跡之一的長(zhǎng)城。她凝結(jié)了千千萬萬勞動(dòng)人民的血汗和智慧,是中華民族智慧的結(jié)晶。

  我們此時(shí)正站在八達(dá)嶺長(zhǎng)城上,踏著腳下的方磚,扶著墻上的條石,單看這數(shù)不清的條石,一塊就有兩三千斤重,那時(shí)候沒有火車、汽車,沒有起重機(jī),就靠無數(shù)的肩膀和無數(shù)的手,一步一步地抬上這陡峭的山嶺。看著這些,我們沒有理由不想起古代修筑長(zhǎng)城的勞動(dòng)人民來,他們的智慧不得不讓我們敬佩!

  古時(shí)候有孟姜女哭倒長(zhǎng)城的動(dòng)人傳說:勤勞聰明的孟姜女為了尋找被官兵捉去修長(zhǎng)城的丈夫,千里迢迢來到長(zhǎng)城腳下,卻得知丈夫已經(jīng)累死了,孟姜女傷心地在長(zhǎng)城腳下哭了三天三夜,只聽見“轟隆”一聲巨響,萬里長(zhǎng)城倒下了。這是一個(gè)多么動(dòng)人的故事。

  大家注意:不要隨地亂丟果皮紙屑,不要破壞長(zhǎng)城的美景。

  萬里長(zhǎng)城到處都是雄偉壯觀的景象,說也說不盡,請(qǐng)大家細(xì)細(xì)游賞。

四年級(jí)作文 篇7

  今天我又打開了那個(gè)抽屜,想起了從前做得那件愚不可及的蠢事……

  那天,爸爸帶我到公園去玩,我發(fā)現(xiàn)了一只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞,非?蓯。我因?yàn)楹闷妫话炎プ×怂,可它在我手里使勁掙扎,忽然我一下子感覺手中的蝴蝶飛走了。我展開手掌一看,躺在我手中的只是一只邊緣好像被狗啃過的翅膀。我驚恐萬分,急忙尋找蝴蝶的身體和另一半翅膀,發(fā)現(xiàn)它在我身邊不遠(yuǎn)處的地上顫抖著,開始還努力地想飛起來,但后來躺在地上慢慢地一動(dòng)不動(dòng)了!

  為了自由,蝴蝶不僅折斷了翅膀,而且失去了整個(gè)生命。這都是因?yàn)槲乙粫r(shí)的無知才斷送了這個(gè)鮮活、可愛的小生命。它死了,死得那么無辜,那么凄慘,那么壯烈!我后悔莫及,心情沉重地把這只斷翅的蝴蝶埋進(jìn)了花叢邊的泥土里,手里卻留下了那半只翅膀。

  我把那只折斷的蝴蝶翅膀小心翼翼地用盒子珍藏起來,妥善地放進(jìn)抽屜,好讓它時(shí)時(shí)刻刻提醒我:善待動(dòng)物,善待植物,善待人類乃至整個(gè)生命。從那以后,我再也沒有傷害過任何生命!

四年級(jí)作文 篇8

  超市對(duì)于我來說,并不陌生,平時(shí)經(jīng)常和爸爸媽媽來,但是今天走進(jìn)超市可不是來買東西的哦!我是帶著任務(wù)來的,那就是來體驗(yàn)當(dāng)一回小小售貨員。走進(jìn)聯(lián)華超市,映入眼簾的是許多的衣服和鞋子。沒過多久,兩位售貨員阿姨從遠(yuǎn)處緩緩走來。其中的一位阿姨對(duì)我們說:“等會(huì)兒我先帶你們參觀一下超市,然后去看一段有關(guān)世紀(jì)聯(lián)華片,再給你們分配任務(wù)

  以前,我從來沒想過超市貨架上的貨物是怎么來的,當(dāng)我看完視頻我才明白那些貨物,都是從五湖四海運(yùn)來的,從生產(chǎn)到包裝,再經(jīng)過空運(yùn),海運(yùn),車運(yùn),最后才到超市,然后還要售貨員阿姨一件件的滿滿擺放經(jīng)過了多少雙手,有多少人為此而流過汗。才成了貨架上那精美的商品。今天,我才真正了解到他們的幸苦,和不容易。

  時(shí)間過得飛快,到了我當(dāng)一次售貨員啦!我被分到了牙膏專柜,售貨員阿姨把我們領(lǐng)到牙膏柜臺(tái),細(xì)心的給我們講解了很多牙膏的作用。不一會(huì)兒,就有顧客來光臨了。

  她是一位年輕的阿姨,我連忙跑過去,親切的問道:“阿姨,您需要買什么樣的牙膏,是清新薄荷味的,還是防止牙齦出血的呢?”但阿姨卻冷不伶仃地說:“我自己會(huì)挑的!辈贿^,最后阿姨還是買了一支牙膏。

  不一會(huì)兒,來了一個(gè)大哥哥和一個(gè)大姐姐,我們連忙迎了上去,熱情地說:“哥哥姐姐,你們要買什么牙膏呢?”“黑人的!蔽野阉麄儙У胶谌搜栏嗟牡胤剑⒃敿(xì)的介紹給他們,他們買了兩支。我把這件事告訴了售貨員阿姨,阿姨笑著對(duì)我說:“非常不錯(cuò) ;加油!”

  后來,我又賣出了4支牙膏呢!活動(dòng)結(jié)束后,我看著柜臺(tái)上的牙膏少些,雖然不多但心里還是蠻有成就感的呢!

四年級(jí)作文 篇9

  有一個(gè)天使住在天空中,因?yàn)樘炜蘸芷。就比如那天空的顏色隨高度降低逐漸由藍(lán)變白,那藍(lán)色,有著大海的浩瀚深沉,也有著泉水的活潑清澈;那白色,有著冰雪之純潔,還有著天使之羽翼般干凈。當(dāng)早晨來臨,一抹紅暈從那邊慢慢升起,淡淡的云霧繚繞著,朦朦朧朧。

漸漸地,被天使稱為“日明珠”的太陽撥開云霧,散發(fā)出耀眼燦爛的光芒,旁邊的云也被渲染得變成黃澄澄的。陣陣涼風(fēng)吹來,天頓時(shí)暗了下來,變成了比大海更偏黑的顏色,讓人有點(diǎn)害怕!稗Z隆隆,轟隆隆”。天不知何時(shí)打起大鼓,閃電也緊接著來了。天空不時(shí)閃出短暫、尖銳的光,“嘩啦啦,嘩啦啦”天空下起傾盆大雨。風(fēng)呼呼地刮著,把云都給擾亂了。雨漸漸小了,天空又回到了那種干凈的境界。前面被雨嘩嘩地洗了一通,天更加清澈明亮了,洗凈的云朵輕飄飄地在蕩著,雪白的衣裳上還掛著一些圓溜溜的水珠!翱烨,那邊有彩虹!”天邊搭著一座由弧線拱成的橋,赤橙黃綠青藍(lán)紫,七種顏色依次排序,各有各的美。

天使躺在云上看呆了。紅色是秋天的驕陽,燃燒熾熱火焰;橙色沒有了紅色的那種銳氣,卻有了黃色的溫順;黃色那么嫩,我們似乎都聞到了那股稻香,嘗到香蕉的糯甜;綠色,生機(jī)勃勃的顏色,滿山遍野的小草,無數(shù)鮮花的葉子,全為綠所生;青色,比綠色深一點(diǎn)的顏色,少了它,小草、樹葉就不會(huì)那么充實(shí);藍(lán),那種明快跳躍的藍(lán),那種清藍(lán)純潔干凈的藍(lán);紫,許多花的顏色,丁香、紫菀、紫藤,都為它而綻放,紫,讓人感覺即深沉看不透又感覺快要看透的顏色,那種魔魅引人猜疑的顏色。

七種顏色一集合,馬上釋放出了與眾不同,最?yuàn)Z目的光芒。太陽西斜,它像個(gè)害羞的姑娘,收斂起刺眼的光芒,露出了紅紅的臉蛋,在它周圍留下了一圈圈柔和美麗的光暈、落日的余輝撒滿大地。夜幕降臨,一顆顆鉆石般閃爍光芒的星星掛在天空,仿佛是許多顆珍珠嵌在幕布上,也仿佛是無數(shù)希望。皎潔的月亮也像一輪玉盤嵌在天空中。不停在眨眼的星星和散發(fā)清冷白光的月亮讓原本黑溙溙的夜空綻放了無限光彩。輕柔的暖和晚風(fēng),伴隨著月亮星星的舞曲,一起把那個(gè)可愛天使送進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。天空很美,因?yàn)椤?/p>

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