關(guān)于小學(xué)四年級(jí)作文合集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
星期天，我在公園里看見小伙伴在溜冰，他們有的像飛翔的老鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶。我很羨慕，便鬧著要媽媽給我買溜冰鞋，媽媽沒(méi)辦法，只好答應(yīng)了。
有一天，我放學(xué)回家，看到桌上有一雙漂亮的溜冰鞋，上面畫著一個(gè)“棒球手”。我迫不及待地去外面滑。到了公園，我剛開始是小心翼翼地滑，后來(lái)慢慢地膽子大了，大步地滑了起來(lái)。不料腳一滑，我的屁股重重地落在地上�！鞍ミ�！”我大聲一叫，“屁股好疼呀！”盡管這樣，我還是想學(xué)會(huì)這個(gè)本領(lǐng)。
經(jīng)過(guò)第一次的教訓(xùn)之后，我不敢大意，滑得比較小心，不過(guò)后來(lái)我又摔了一跤，連血都出來(lái)了。我像泄了氣的皮球坐在地上。爸爸看出了我的心思，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我：“兒子，你可不能半途而廢呀！你一定能行的�！蔽衣犃�，頓時(shí)信心倍增�！班牛 蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，擦掉手上的血又滑了起來(lái)。
幾天以后，溜冰學(xué)成了，你瞧，我在公園里靈活地滑著，多像一只雄鷹呀！
溜冰這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
現(xiàn)在是20xx年，我是一位了不起的發(fā)明家。我發(fā)明了一把既節(jié)能又方便，還環(huán)保舒適的高級(jí)椅子。讓我來(lái)給你們介紹吧！
它的外表和普通的椅子外表差不多，只不過(guò)多了4個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕是紅色的，上面寫著按摩，音樂(lè)。如果下班回來(lái)感到疲勞的話，不必?fù)?dān)心。只需按一下紅色按鈕。椅子便會(huì)幫你按摩，還有動(dòng)聽的音樂(lè)播出。讓你的一切疲勞立刻拋到九霄云外。
第二個(gè)按鈕是藍(lán)色的，上面寫著燈光。如果你家停電了，不必?fù)?dān)心，只需按一下藍(lán)色按鈕。椅子便會(huì)發(fā)出耀眼的的燈光，把家照得通亮。第三個(gè)按鈕是黃色的，上面寫著方向，是給殘疾人和腿腳不方便的人用的，因?yàn)檫@把椅子是輪椅。按一下黃色按鈕，會(huì)出現(xiàn)前后左右這四個(gè)方向鍵。這樣就可以控制椅子前后左右了。
第四個(gè)按鈕是黑色的，上面寫著飯菜，如果你想吃著道菜，卻不會(huì)做的話，不必?fù)?dān)心。只需按一下黑色按鈕，它會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的對(duì)講機(jī)。說(shuō)出你喜歡的飯菜，飯菜便會(huì)出現(xiàn)在餐桌上。 聽了我的介紹，大家是不是很想擁它。告訴你們吧，這把椅子還沒(méi)有誕生。不過(guò)很快就會(huì)誕生了。
未來(lái)的科技很發(fā)達(dá)，這把椅子很快就會(huì)誕生了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的老媽可是一個(gè)名副其實(shí)的“偵探”。
案例一：刷牙。
“去刷牙去”！這是老媽每天必說(shuō)的話。由于我不敢和老媽頂嘴，我不情愿的走進(jìn)了洗手間。那也是我太懶惰的緣故。我把牙膏擠到牙刷上，再故意用水把牙刷上的牙膏洗掉，這樣，老媽就不會(huì)以為我沒(méi)刷牙了。誰(shuí)知，老媽怕我沒(méi)有刷牙，把我叫到了洗手間說(shuō)：“張嘴”。我心中一驚想到：“完了，我瞞天過(guò)海之計(jì)馬上就要被揭穿了�！蔽覒�(zhàn)戰(zhàn)兢兢的張大了嘴巴，老媽聞了一下說(shuō)：“晴，你是不是沒(méi)有刷過(guò)牙！”我害羞的低下了頭，輕輕的哼了一聲“嗯”�！霸偃ニ�！”老媽很嚴(yán)厲的說(shuō)到。我再次的走進(jìn)了洗手間。
案例二：洗腳
晚上，老媽讓我洗腳，我不想洗腳。可還是逃不過(guò)老媽的法眼。我把洗腳盆接上水，在旁邊看書，等到三分鐘后，我就把盆里的水倒掉。老媽來(lái)抽查了，先查洗臉盆，一看有水的痕跡，又聞我的腳，發(fā)現(xiàn)我的腳有臭味，老媽大聲的呵斥道：“去重洗�！睂�(duì)于老媽來(lái)說(shuō)這個(gè)聲音不大，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)聲音簡(jiǎn)直就是山崩地裂的聲音。我再也沒(méi)有什么辦法了。就難受的走進(jìn)了洗手間。
怎么樣，我老媽是不是我說(shuō)的偵探呢？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
有一次，吃晚飯的時(shí)候，媽媽和爸爸都到餐廳吃飯了，但兒子沒(méi)來(lái)，于是媽媽問(wèn)：“咦，今天兒子怎么沒(méi)來(lái)吃飯？”爸爸說(shuō)：“我去看看他在干什么吧�！庇谑牵职志偷綍咳タ磦�(gè)究竟。
進(jìn)了書房，爸爸看見兒子正趴在地上看書，就說(shuō)：“別看書了，快去吃飯！”于是兒子很不情愿地到餐廳去吃飯了。爸爸想：是什么書讓兒子連自己最喜歡吃的紅燒牛肉都不想吃了？于是爸爸瞄了一眼那本書，也忍不住看了起來(lái)，因?yàn)槟潜緯鴮?shí)在太好看了！
兒子回到餐廳，媽媽見爸爸沒(méi)回來(lái)，就問(wèn)：“咦，爸爸怎么沒(méi)回來(lái)呢？我去看看他在干什么�！庇谑�，媽媽就到書房去看個(gè)究竟。
進(jìn)了書房，媽媽說(shuō)：“你不是叫兒子的嗎？怎么自己也看上書了？”爸爸因?yàn)榭吹锰朊粤耍詻](méi)有聽見媽媽的話。媽媽想：爸爸平時(shí)都不看書的，這本書竟然能讓爸爸都看得這么入迷，肯定很好看！于是，媽媽也看了起來(lái)。
兒子一個(gè)人呆在餐廳里，他想：都這么久了他們還不出來(lái)，肯定也在看那本書，要不我也去湊湊熱鬧吧。
就這樣，一家人都在看書。一桌美味的佳肴就這樣慢慢地涼了。
這本書就是赫赫有名的《父與子》。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)：“請(qǐng)不要再吸煙了！”
爸爸，你從二十歲就開始吸煙了，我知道你的生活已經(jīng)離不開香煙了，但我還是要告訴你：吸煙就是吸毒！
前幾天，徐今異的爸爸在徐今異的勸告下已經(jīng)戒煙了，我多么希望你也會(huì)象徐今異的爸爸一樣把煙戒掉呀。在你們廠里會(huì)吸煙的人不多，所以我不知道你是怎樣開始吸煙的，這不重要，但我一定要知道你是怎樣戒煙的。
在家里你就吸得更厲害，當(dāng)看見你吐出一圈圈的煙霧時(shí)，我就知道你的煙癮又上來(lái)了，你的煙癮一上來(lái)，脾氣就不好，我也有時(shí)候受到你的打罵。我只好忍著，我的成績(jī)一天天的下滑，每當(dāng)我提心吊擔(dān)地把試卷給你的時(shí)候，你沒(méi)有一句安慰的話，只有一肚子生氣的話。爸爸你知道我內(nèi)心的話嗎？我常常一個(gè)人偷偷的躲在角落里哭，你知道嗎？自從我出生以來(lái)你整天不回家，我的生活一直是媽媽來(lái)安排，我沒(méi)有感受過(guò)多少父愛，當(dāng)我看見其他小朋友拉著爸爸的手去玩的時(shí)候，我真羨慕他們。
爸爸，如果你也想要一個(gè)溫暖、幸福的家，就聽我：把煙戒了！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
Hi，大家好！我的名字叫鋼筆，是筆這個(gè)大家族中不可缺少的一個(gè)成員。我的兄弟姐妹眾多，有圓珠筆、毛筆、鉛筆、中性筆、水彩筆等等，真可謂家族興旺。而我則是這個(gè)大家族中與你們?nèi)祟惤煌蠲艿囊粏T，所以你們常把我比作你們的朋友和伙伴。
我長(zhǎng)相特威風(fēng)。頭戴鋼盔，身穿華麗的盔甲，還披著長(zhǎng)披風(fēng)呢，你們說(shuō)我?guī)洸粠洠吭谶@身裝扮里面，藏著一個(gè)亮晶晶的筆頭和一個(gè)忠于職守的內(nèi)臟——筆芯，一個(gè)永遠(yuǎn)需要保持豐滿的肚子——筆管。這些是我身體上最重要的器官，損壞任何一件兒都將使我命歸黃泉。
我對(duì)你們?nèi)祟惖囊蟛⒉桓�，給我喝點(diǎn)兒墨水，我就會(huì)為你們吐出一行行工整美觀的文字、一篇篇優(yōu)美的文章、許許多多寶貴的知識(shí)和做人的道理；我就會(huì)忠誠(chéng)地為你們服務(wù)，幫你們上理的大學(xué)；考出優(yōu)異的成績(jī)；簽訂合理的合同等等。我對(duì)你們?nèi)祟惖挠锰幷娴煤么笈叮?/p>
別看我穿得這么堅(jiān)固，但是也需要主人的小心呵護(hù)。有一次下課了，小主人自顧自地跑出去玩了，忘了給我?guī)ь^盔，就把我放進(jìn)我的家——文具盒里。我被小主人的伙伴們碰了一下，就從桌子上往地下滾。我竭力地喊救命，就是沒(méi)人聽見，結(jié)果摔壞了筆頭，差點(diǎn)連小命都沒(méi)了，幸虧有一位漂亮的小姐姐撿起了我，才使我幸免被調(diào)皮的小朋友們踩得粉身碎骨。多懸呀!從這以后，小主人可珍惜我啦！
我希望人類能夠好好珍惜我，好讓我為人類多做貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
今天，我為自己驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放風(fēng)箏。
早上，晴空萬(wàn)里，風(fēng)和日麗。在我家后面的田野里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，有可愛的“小松鼠”，有勤勞的“小蜜蜂”，有快活的'“小螞蟻”，還有那兇猛的“老鷹”風(fēng)箏。
看到這些美景，我也迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏放了起來(lái)。我先測(cè)了一下風(fēng)速和風(fēng)向，把風(fēng)箏高高舉起再逆著風(fēng)快速地跑起來(lái)。快看，我的“小魚”風(fēng)箏像小鳥一樣慢慢地飛向半空中。我以為它會(huì)越飛越高，可誰(shuí)知，它不僅沒(méi)往上飛，還一個(gè)勁地往下掉。我為自己驕傲！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
‘我不想不想長(zhǎng)大�！犞幌腴L(zhǎng)大這首歌，心中就有些疑問(wèn)啦，為什么他們就一點(diǎn)也不想長(zhǎng)大呢。
而我就和他們不同啦，我，我要長(zhǎng)大。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以干許許多多的事情啦，例如；長(zhǎng)大以后就可以給弟妹做一個(gè)好榜樣。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以給爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)啦。嘗一嘗辛苦的滋味。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以找一份好工作，為國(guó)家減輕負(fù)擔(dān)啦。
我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以知道許許多多的秘密啦。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)舞蹈家。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大之后就不用在作業(yè)和上課之間徘徊。我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以擁有自由，不用別人強(qiáng)迫自己不愿做的事情。
我好像長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后就可以不用考試�！也幌氩幌腴L(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后世界就沒(méi)有啦花�！@首歌在我的世界中永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的，總之我好像長(zhǎng)大。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我的家鄉(xiāng)是美麗的千島湖，這是一個(gè)風(fēng)景非常秀麗的地方，還是國(guó)家AAAAA級(jí)風(fēng)景旅游勝地，還有著“國(guó)際花園城”和“千島之湖”的美稱呢！千島湖之所以被叫做“千島之湖”，是因?yàn)楹杏?078個(gè)綠島。
如果你來(lái)到這里，一定會(huì)因?yàn)檫@美麗的風(fēng)景念念不忘，為這美麗的風(fēng)景拍案叫絕，驚嘆不已。馬上就是一年一度的“國(guó)慶節(jié)”了，大量的人們都會(huì)蜂擁而至到千島湖旅游，因?yàn)槟抢锸莻�(gè)美麗的旅游勝地。我和家人一起去千島湖旅游碼頭，我們登上游艇，隨著清風(fēng)曼妙的吹拂，游艇在綠水青山里劈波斬浪，激起漫天的潔白浪花。群島之一——蛇島，那里有許多蛇，蟒蛇、響尾蛇、眼鏡蛇、美女蛇，還有嘴尖的女兒蛇。
島里還有許多孔雀，彩色的是雄孔雀，白的是雌孔雀，我和白色的孔雀還拍了一些合影。爸爸帶我和鄰居甜甜妹妹一起來(lái)到湖邊找螺絲，比賽誰(shuí)找的螺絲更多更大。那里的水真綠真清，還可以看到許多小魚在游來(lái)游去。爸爸還把找螺絲的整個(gè)過(guò)程全部錄了下來(lái)，讓我童年有了一個(gè)永久的記憶。千島湖，我的家鄉(xiāng)。
俗話說(shuō)得好“金山銀山，不如綠水青山”，我們要愛護(hù)大自然，讓千島湖及其它景觀為我們的生活增光添彩，歡迎大家來(lái)千島湖作客！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
說(shuō)起校園，我們是很熟悉的。因?yàn)樾@像是我們的母親，它伴隨著我們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活時(shí)光，讓我們?cè)谒膽驯Ю锟鞓?lè)、幸福的度過(guò)這美好的六年時(shí)光。
校園的最東端是大門，大門旁邊有兩棵高大的銀杏樹，它的存活有400年的悠久歷史了，它矗立在校門口，像兩位巨人，永遠(yuǎn)的守護(hù)著整個(gè)校園。
校園西面，是兩座高大的教學(xué)樓。南面是一片艷麗的花壇。花壇里有各種花草樹木：有月季、茶花、葫蘆。。。。。。春天，百花盛開，各種鮮艷的花兒都爭(zhēng)奇斗艷，讓校園變得更美麗；夏天，花兒、草兒招引來(lái)無(wú)數(shù)的蝴蝶、蜜蜂，它們?cè)趯庫(kù)o的校園里忙碌著，給校園增添了許多生機(jī)。這些花花草草就像一條條美麗的綢帶，把校園打扮的異常美麗，正在校園讀書的你，時(shí)不時(shí)的也會(huì)被這香氣所迷住了，就會(huì)有夢(mèng)境般的感覺(jué)；秋天，果實(shí)累累，銀杏紛紛從樹上落下，孩子們歡快的拾著；冬天，大雪紛紛，校園里的植物差不多都沉睡了，因?yàn)樗鼈兲�，太累了，沒(méi)有力氣再開放了，而只有那挺拔的松柏依然頑強(qiáng)的守護(hù)著校園。
我愛這美好的校園！
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