有關(guān)九年級(jí)作文500字集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的九年級(jí)作文500字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)作文500字 篇1
一夜煙雨，落盡繁華，煙雨朦朧的日子里，撐起一把油紙傘，看花，聽(tīng)雨，漫步，思愁，就這樣悠悠的走著，望白石登上早已含露欲滴，看木板橋旁已然惹雨纏綿。
忘卻那車水馬龍的喧囂，獨(dú)自一人，靜心思考，俯身捧那嬌艷欲滴的炙熱，仰頭望那朦朧空闊的清涼，側(cè)耳傾聽(tīng)，只聞琴瑟悠悠。
追循著那縷縹緲的琴聲，輕輕踏上幽靜而深遠(yuǎn)的小路；步履輕輕，只為尋見(jiàn)那一絲柔情，空靈曼妙的琴聲，愈近，愈清，愈感，愈喜，愈觸。
走進(jìn)林中深處，蕭蕭俊骨，落葉悠悠，時(shí)而還有雨滴落入掌心，又流淌，滑下，繼而滴落；駐身于幽靜深遠(yuǎn)之中，聽(tīng)那琴瑟實(shí)習(xí)時(shí)喜，時(shí)快，時(shí)緩，時(shí)憂，又是這樣的彷徨，跌轉(zhuǎn)載竹林中，迷失了方向，琴聲無(wú)處不在，卻又難尋盡頭。
忽而見(jiàn)長(zhǎng)亭佇立風(fēng)中，關(guān)山萬(wàn)里，時(shí)見(jiàn)她孤獨(dú)佇立，眼前溜過(guò)，一束光陰，瞥見(jiàn)了那落葉覆滿，幾盡破損的古琴，執(zhí)手撫琴，滄桑而又沉重，左右環(huán)望，不見(jiàn)知己，亦不知是誰(shuí)？彈得如此一手好琴。
是夢(mèng)嗎？是幻嗎？我不知奧，只明白，只懂得，那是心中的聲音，時(shí)誰(shuí)撥動(dòng)了我心中的那根無(wú)弦琴，將緣分，將情愫與我串起來(lái)。
冷冷琴弦，時(shí)那淡然的撫琴人，寄語(yǔ)的心語(yǔ)與寂寞；時(shí)我內(nèi)心的深處，超越繁華，平靜如鏡。
不知這次是此生注定的邂逅，是是否將緣分慶祝遇上，不求相處良久，只求在對(duì)的時(shí)間，彼此遇見(jiàn)和銘記！
一寸光陰，一壺濁酒，一曲輕柔，品良辰，那琴聲，牽動(dòng)心弦，品味那千古逝去的繁華，只留下內(nèi)心深處，那一抹最真，最美的平靜！
九年級(jí)作文500字 篇2
夜深了，躺在床上久久不能入睡。四周雖然很靜，但仔細(xì)聆聽(tīng)還可以找到些許春風(fēng)撫摸樹(shù)葉的聲音。不時(shí)，還從樓下的花園里傳來(lái)幾聲蟲(chóng)鳴，那小貓小狗偶爾的叫聲，便成了這只自然樂(lè)隊(duì)的領(lǐng)唱。這時(shí)的旋律，很優(yōu)美，很緩慢……但即使是這樣，我還是睡意全無(wú)——我想起了那快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光！
“小學(xué)”這兩個(gè)字，現(xiàn)在聽(tīng)起來(lái)是親切朋友對(duì)我的呼喚。我愛(ài)我的母校，因?yàn)樗o我留下過(guò)很多美妙的旋律。記得上學(xué)期教師節(jié)的時(shí)候，我特意請(qǐng)了假不上午管，準(zhǔn)備回母校去看看老師。當(dāng)時(shí)正在下雨，冒雨趕路的感覺(jué)我現(xiàn)在都還忘不了�？墒堑阶詈鬅o(wú)論怎么解釋還是被門衛(wèi)的一句“不能進(jìn)去！”擋在了校門外面。一下子，心里那急切的旋律變得很悲傷，仿佛突然失去了一位真誠(chéng)的朋友……
畫面跳轉(zhuǎn)。
今天下午，我做完作業(yè)，閑逛時(shí)無(wú)意到了小學(xué)門口。奇怪的是，大門居然沒(méi)有關(guān)，而且門衛(wèi)室里也沒(méi)有人！于是我激動(dòng)起來(lái)，進(jìn)了校門，本來(lái)應(yīng)該理直氣壯的我，現(xiàn)在總怕哪兒突然跳出一個(gè)門衛(wèi)，然后把我轟出去。然后就像個(gè)小偷似的走進(jìn)了操場(chǎng)。直到進(jìn)了教學(xué)樓，才敢輕輕放下那顆懸著的心。到處逛了逛，來(lái)到了原來(lái)的教室門口，透過(guò)窗戶望進(jìn)去——什么都沒(méi)有變……一曲溫馨的，輕柔的合唱展開(kāi)了：以前大家在一起打打鬧鬧、唱唱跳跳的聲音還若有若無(wú)地傳出來(lái)：一會(huì)兒，是威嚴(yán)的班主任手捧語(yǔ)文書(shū)上課時(shí)的聲音；一會(huì)兒，是班會(huì)課時(shí)大家表演節(jié)目，唱歌老跑調(diào)的聲音；一會(huì)兒，又是中午吃飯時(shí)，勺子筷子碰撞方飯盒發(fā)出的聲音。想到這里，忽的回過(guò)神來(lái)，眼眶里已有些許淚光，無(wú)奈，出了校門……
時(shí)間不會(huì)等人的，機(jī)會(huì)也不會(huì)自己找上門。既然沒(méi)有人能停住時(shí)光，那么，就只有珍惜時(shí)光才能讓你活的有意義，時(shí)間的旋律才會(huì)美妙。
九年級(jí)作文500字 篇3
我很想去放飛自己，在藍(lán)藍(lán)的天空下，于是那種自由的快感便讓我滿足不已。
在風(fēng)沙漫天的西風(fēng)道中，騎著一匹高大駿馬，在內(nèi)心的逼迫下，向迷茫的前方飛奔而去。我知道，前方將會(huì)有一片更新的天地！
三月來(lái)臨，飄忽不定的杏花來(lái)去無(wú)常，江南古城在望。多么渴望在飄渺的雨霧中，撐著一把蘇州特有的油紙傘，在雨中輕輕漫步，傾聽(tīng)雨的聲音，飄飄灑灑！雨中，看那清純的蘇州女孩在身邊匆匆而過(guò)，來(lái)不及顧到面容，便消逝于緲緲輕紗。
春去夏來(lái)，輪回不止。在非洲的原始森林里，展開(kāi)新的冒險(xiǎn)旅程。暗無(wú)天日的濃陰下，我聽(tīng)見(jiàn)女巫的聲音，凄涼神秘。我深知，那是土著人的生祭，恐怖的美感彌漫著這片暗紅色的國(guó)度，充斥著這片原始森林。
女巫仍在邪惡的笑，回蕩在整個(gè)森林里，似乎要將世界給吞噬掉才肯罷休……
我喜歡這種可怕的美，望著平凡顛覆了華麗，黑暗吞噬了一切。于是一切都在月光那清冷的光輝中再度復(fù)活！這才是萬(wàn)物最美艷的一剎！
九月的凄冷，落葉的紛飛，如一只只枯黃的蝴蝶在翩翩起舞！帶著心中的悲哀，已向敦煌莫高窟進(jìn)軍。
幽靜凄涼是這里唯一的主題，破碎的歷史痕跡在這里顯得斑斑駁駁，殘缺不全。
我不忍心看到這些精美的壁畫，因?yàn)樵谶@些壁畫的背后，藏匿著一個(gè)個(gè)用血砌成的童話。歷史是永恒的，又是暫時(shí)的，可誰(shuí)真正理解它呢？
突然我感覺(jué)到一絲寒冷，我想起我還要去北國(guó)看雪。那可愛(ài)的雪精靈，一直漫漫的墮入人間，成為又一道獨(dú)特的風(fēng)景線！
這就是北國(guó)的雪嗎？怎么跟江南的不一樣！粗曠豪放，跟北方漢子一樣的個(gè)性！
此時(shí)，我分明聽(tīng)見(jiàn)輪回的鐘聲響了，我該結(jié)束這次奇異旅行了！
在紅塵俗世中，我醒了過(guò)來(lái)，我深知，有一天，這個(gè)夢(mèng)定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！永遠(yuǎn)！
九年級(jí)作文500字 篇4
一重山，兩重山，山遠(yuǎn)天高煙水寒。
走過(guò)一路花開(kāi)，鳳凰花妖冶叢生，雙生花的妖艷與純潔締造了旖旎風(fēng)光。那是你陪我走過(guò)的青春，花開(kāi)如無(wú)聲，我又何苦記起曾經(jīng)牽手的指？就讓它夜里獨(dú)自十合吧。
風(fēng)吹沙吹成沙漠，那些你與我的山盟海誓，可真是“恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。”風(fēng)吹過(guò)沙，如若讓我的眼迷紅，我愿就這樣無(wú)聲哭泣，直至你的轉(zhuǎn)身。
席慕容說(shuō)過(guò)“走著走著，就散了，回憶都淡了。”可我與你的友情�？墒亲咧咧透髯該P(yáng)鞭，回憶都愁了。那些剪不斷，理還亂的記憶，就真的讓它淋濕在梅煙雨？
回憶的金碧羽衣，就如天穹中的星棋，零零散散，殘破不堪，我處在那姹紫嫣紅的世間，車水馬龍，紙醉金迷的人世。在星空下，我默默將相思幻化為糾糾纏纏的月光，伴隨著溫柔的清風(fēng)進(jìn)入你甜美的`夢(mèng)中。
晨光擱淺，云卷云舒，他們都相互相依，只因?yàn)閷?duì)方的存在而照亮了整個(gè)世界，燦爛了人間。天水相應(yīng)，樹(shù)渲綠影，他們都因彼此而存在，用色彩去裝扮世界，燦爛了人世。月明照空，我想，我會(huì)因你的存在，而讓青春的素白多了幾分陽(yáng)光，顛倒我的斑斕回憶。
燈火闌珊，如果你亭亭玉立于世，就請(qǐng)你在午夜夢(mèng)回時(shí)記起我；如果你純凈無(wú)暇于世，就請(qǐng)你在身陷囹圄想起我；如果你獨(dú)自清高，就請(qǐng)你在傷心欲絕時(shí)，念起我。因?yàn)槲乙恢币苍谙肽恪?/p>
鏡瓶浮云，何時(shí)能破鏡重圓？那些男孩，那些女孩，我們一起在青澀的花季中愛(ài)過(guò)，疼過(guò)，哭過(guò)。如今，就讓我們幻化碧羽，振翅在青山綠水間！
長(zhǎng)相思，縈鶯繞繞如銀絲一般纏繞心間。
如今，我只愿君心似我心，不忘君兮何夕。
九年級(jí)作文500字 篇5
如果退一步能海闊天空，那么多想一步能使你獲得更大的成功。
——題記
為什么魏格納能發(fā)現(xiàn)大陸漂移說(shuō)？因?yàn)樗葎e人多想一步；為什么斐塞司能發(fā)現(xiàn)日光療法？因?yàn)樗葎e人多想一步；為什么牛頓能發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律？因?yàn)樗葎e人多想一步；為什么居里夫人能發(fā)現(xiàn)鐳？因?yàn)樗葎e人多想一步……
瞧瞧，為什么他(她)們?nèi)绱顺晒Γ渴且驗(yàn)樗麄兲熨Y聰穎嗎？不，不是的，答案只有一個(gè)，那就是因?yàn)樗麄儽葎e人多想一步。
也許你會(huì)說(shuō)，你看那些大公司的總裁，總經(jīng)理們，他們又沒(méi)有比別人多想一步，不過(guò)他們照樣成功�。〉俏腋嬖V你，你錯(cuò)了，你徹徹底底的錯(cuò)了。身在要職的人，他們往往不僅比別人多想一步，而是多想了千千萬(wàn)萬(wàn)步��！
身為總裁或總經(jīng)理，他們往往必須想清公司該如何運(yùn)轉(zhuǎn)，怎么才能做的更好，做到最好。
也許你又會(huì)說(shuō)，要獲得成功，必須付出比別人多的努力。沒(méi)錯(cuò)，但在很多時(shí)候，天才與普通人的區(qū)別就在于你是否比別人多想一步。
你瞧，一個(gè)普普通通的蘋果砸在你頭上，你可能會(huì)把蘋果吃掉，但牛頓不同，他卻因此而發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往只要你比別人多想一步，那我們的日常生活、學(xué)習(xí)，不也是如此嗎？也許人生的成敗只決定在一步之間，你多想了這一步，你也就可能多一份勝算。
朋友們，為了您能擁有美好的未來(lái)，請(qǐng)您記住時(shí)時(shí)比別人多想一步，這一步可能會(huì)決定您一生的道路。
九年級(jí)作文500字 篇6
在一個(gè)叫水水的女孩的家里，養(yǎng)著一條黑色的魚(yú)。它的名字叫朵朵，朵朵是個(gè)極富有個(gè)性的名字，至少水水這樣認(rèn)為。我就是朵朵。
“是不是你也和我一起在尋找，那些幸福圍繞在身旁看得到，誰(shuí)用愛(ài)去擁抱，它就把你圍繞，陪你，一直到老�！蔽夜陋�(dú)地唱著歌，我自已也不知道，我是不是一條幸福的魚(yú)。我的家雖然很大，但除假山的水藻，什么也沒(méi)有，所以我是一條孤獨(dú)的魚(yú)，水水也是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，她除了我，再也沒(méi)有人可以上她信賴，因?yàn)樗母改付简_了她，騙她說(shuō)給她一個(gè)幸福的家園。
一天，她趴在桌子上，出神地看著我，喃喃自語(yǔ)又像和我說(shuō)話，我喜歡聽(tīng)水水那優(yōu)郁而又甜甜的聲音，所以我搖著尾巴游到她面前，隔著玻璃，我看到了水水眼里的傷感和聽(tīng)到了她的話語(yǔ)，“朵朵，我只剩下你了，你不會(huì)也棄我而去吧！�！苯又且魂囍舷⒌某聊�。莫名的感動(dòng)從我的身心漫延開(kāi)來(lái)，我發(fā)誓，水水，就算天茺地老，�？菔癄�，我也不會(huì)離你而去！“大人們都說(shuō)，孩子是父母愛(ài)情的結(jié)晶，可他們卻拋棄了我這個(gè)結(jié)晶，把我留在這空蕩蕩的房子里。”水水說(shuō)到這里嗚咽了，其實(shí)，我心里明白，水水并沒(méi)有被父母拋棄，只是他們分手而已。他們把這棟房子和一個(gè)十幾歲的小保姆留給水水，每月寄給水水不少的生活費(fèi)――這是水水所要求的，因?yàn)樗幌敫l(shuí)一起生活，雖然他們倆都爭(zhēng)著“要”水水。晶瑩的淚水掛在水水的臉上，“我知道這些日子你要承擔(dān)多少哀傷，別忘了我們這里還有魚(yú)”水流淚了，真的，水水。
九年級(jí)作文500字 篇7
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
春雨蒙蒙，萬(wàn)物蘇醒，大地書(shū)寫詩(shī)意；夏雨初歇，池蛙歡唱，河邊紙船一片；秋雨點(diǎn)點(diǎn)，敲打殘荷，秋風(fēng)拂響樹(shù)枝；冬雨茫茫，蒼白大地，渴望張開(kāi)眼睛。四季輪回，雨早已沒(méi)有蘇軾詩(shī)中的優(yōu)雅，但，多少精彩故事在雨中演繹，多少歡樂(lè)在嬉戲中盡情綻放，多少溫情在傘下傳遞，多少憧憬在檐下漫盡。
是誰(shuí)踏歌而來(lái)？空曠的歌聲，驚起樹(shù)上一片晶瑩的鳥(niǎo)鳴。我看著窗外，像一棵樹(shù)，守候著自己。又下雨了。心中的那份情感悄悄蔓延，唇邊的歌聲瞬間綻放�！芭尽币浑p手拍在書(shū)桌上，“唱歌有什么用，讀書(shū)是關(guān)鍵，看看你的成績(jī)，再懶下去�！备枰羝扑�，路過(guò)的行人在窗外匆忙成一痕淺淺的腳印，沒(méi)有人注意窗子里一位媽媽嚴(yán)厲的愛(ài)在女兒心里掬起的傷痕。珠簾似的雨，自歲月深處款款而來(lái)，看雨的人，胸中氤氳的哀愁，愁白了天空的頭。
小橋上，我斜倚欄桿，任雨絲撫平心中憂郁的褶皺，有歌聲婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)。一群呢喃的燕子破空飛過(guò)，剪短一片憂傷。一片溫暖遮上頭頂，爸爸厚實(shí)的雙手搭在我的肩頭，我這位在田間書(shū)寫文字的爸爸在我最傷心的時(shí)候?yàn)槲覐浹a(bǔ)了心靈的空缺，我從未想過(guò)粗獷的父愛(ài)也可以這樣細(xì)致。重拾了一份樸素的歌聲，窗邊的花香了心事，身后一陣豪放的歌聲響起。爸爸說(shuō)，雨孕育的感情完全可以讓人來(lái)表達(dá)。我開(kāi)玩笑說(shuō)爸爸可以不做農(nóng)民做哲學(xué)家了，爸爸說(shuō)這是內(nèi)心最真誠(chéng)的感慨。是啊，在這純潔的雨面前，誰(shuí)都是哲學(xué)家。一剎那，心中的塵埃落定。
窗外，還剩一片滌蕩的雨，濺起的浪花飄在邀遠(yuǎn)的心際，一片溫馨，鎖住了春夏秋冬的足跡和紅塵的喧囂，我那窗邊的一片樸實(shí)無(wú)華的雨，盡情地下吧，隨著那所有人的愛(ài)，輕輕落下，落入夢(mèng)中，夢(mèng)里雨落知多少。
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅。
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