精選七年級(jí)的作文500字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的七年級(jí)的作文500字9篇，歡迎大家分享。
七年級(jí)的作文500字 篇1
每當(dāng)我看見這面陳舊的鏡子，腦海里便浮現(xiàn)出奶奶對(duì)著鏡子念念有詞的樣子，我知道，那是睹物思人，她又在想在遠(yuǎn)方打工的爺爺啊。
也許這面鏡子在我們眼里在平常不過(guò)了，可在奶奶看來(lái)確實(shí)件寶物。鏡子的外框上雕著湛藍(lán)色的花紋，下面還掛著爺爺親手做的吊墜。上方中間還有一個(gè)金色的小星星，散發(fā)著太陽(yáng)般的光芒。有時(shí)候，這面鏡子跟童話故事里王后的魔鏡很相似，只要奶奶在心中默念爺爺?shù)拿�，這面神奇的魔鏡就像被施了魔法一樣，在奶奶明亮的眼睛里映出爺爺?shù)男θ�，甚至還能聽到爺爺爽朗的聲音。
可爺爺在家沒出門的日子里，常見他們吵架鬧矛盾。記得有一次，爺爺從外面干完活回家已經(jīng)半夜了，手指不小心被刮破了皮。正在二樓睡覺的奶奶聽到動(dòng)靜，馬不停蹄跑下樓，責(zé)怪道：你呀，你呀！干個(gè)活還能把皮刮破，還不趕快去擦洗一下，傷口上貼張創(chuàng)口貼！爺爺默不吭聲，只是靜靜地聽著奶奶的嘮叨，慢悠悠走上樓去，氣得奶奶在后面直跺腳。
如今，奶奶再拿起魔鏡，看到鏡子里的爺爺烏黑濃密的頭發(fā)已多了幾根銀絲，常常會(huì)掉下淚來(lái)。為何時(shí)光會(huì)過(guò)得如此快？
從我記事起，奶奶就和那面鏡子生活在一起。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這面鏡子是一段回憶，對(duì)奶奶來(lái)說(shuō)卻是一碗心靈雞湯。長(zhǎng)大之后，我終于明白了，這面鏡子最神奇的，是它始終帶著一種時(shí)光也消磨不了的情意。
七年級(jí)的作文500字 篇2
古人道“閉門添香讀閑書”也正好適于梅雨季節(jié)。昨晚雨天也讓心情意外安定，閉起門來(lái)看了一出黃梅戲《金釵記》中的花園會(huì)一場(chǎng)，說(shuō)的是小姐黃秀英與書生王金榮邂逅花園私定終身，非常老套的故事情節(jié)。向來(lái)看戲多半不看故事情節(jié)，年幼時(shí)跟著長(zhǎng)輩們看戲，長(zhǎng)輩們是沖著演員、唱腔去的，而我是沖著小姐、娘娘們的行頭去的，有時(shí)還會(huì)癡心妄想起那些衣帶飄飄來(lái)。那些發(fā)髻高簪，那些華麗刺繡，那種飄逸一度環(huán)繞于一顆童心之中。
黃梅戲以唱腔委婉著稱，前有嚴(yán)鳳英的《天仙配》，后有馬蘭的《女駙馬》，都是頂頂出名的黃梅經(jīng)典，也都被搬上了銀幕，在家耳熟能詳。這一出《金釵記》女演員酷似馬蘭，有大家之氣，展現(xiàn)的大家閨秀栩栩如生。
小姐黃秀英一習(xí)白色衣裙端坐百花亭，聽眾丫環(huán)報(bào)花名，滿懷園春色之中，丫環(huán)們?cè)诖合愕膸ьI(lǐng)下把眼前的花一一傳神唱來(lái)，一派鶯歌繚繞。這是一種超乎現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景，那種簡(jiǎn)單明了，似清泉般清澈，所有紛紛擾擾隨之散去。
如今戲曲離現(xiàn)實(shí)生活越來(lái)越遠(yuǎn)，特別在年輕一代中很少有戲迷了。我也不例外，經(jīng)常醉心于魔幻大片，鐘情于現(xiàn)實(shí)題材，看戲只不過(guò)是兒時(shí)的回憶罷了�？墒窃谶@樣的雨天，我卻不經(jīng)意地走進(jìn)了黃梅神韻，卻意想不到讓心靈如此透明。
七年級(jí)的作文500字 篇3
我感傷花的殘敗，感傷那風(fēng)卷殘花遍地傷之情境。憶昔，花似紅顏嬌美，嘆眼前，卻是風(fēng)打霜敗。感傷殘花，使我駐是不能前行！
倘若我自身處，“冷冷清清”之地，或是千里馬懷才而不遇，必定是傷感的。人生，是一條曲折坎坷的、棘草叢生的道路，沒有暢通永時(shí)。我們遇到的困難也是一浪接一浪的。
兒時(shí)，總為走路摔跤而泣；童時(shí)，為了跑步輸?shù)舳鴤�；祖父去世時(shí)，我心中懷著深沉悼念，但過(guò)去的，終究是痛苦已完結(jié)的。但當(dāng)我看到前方的喜悅，使我增添了面對(duì)未來(lái)的勇氣。
多看看前方，那里有著成功的嫵媚誘惑；多看看前方，那里有著使我們喜悅的收獲。
據(jù)說(shuō)東漢的曹操，在率兵打仗時(shí)，走到了一個(gè)山窮水盡的地帶，將士們饑渴難耐。曹操為了鼓舞將士之心，便謊稱前方有一帶梅林可供解渴，將士們頓時(shí)有了精神，堅(jiān)持走出了困境，贏得了與生死惡魔交戰(zhàn)的勝利！
當(dāng)你遭遇挫折時(shí)，用“未來(lái)”之事給自己打起勇氣；當(dāng)你陷入逆境時(shí)，想想前方繽紛的花海來(lái)為自己打下堅(jiān)定的信心；當(dāng)你沉溺于痛苦時(shí)，看看前方為自己擺脫困境。
也許現(xiàn)在你身處狹溪閉谷，但前方卻是一個(gè)平坦的光明大道，當(dāng)你驀然回首時(shí)，曾經(jīng)走過(guò)的，也將是一段親切的懷念。學(xué)學(xué)李白面臨冰川大河，雪山高原的無(wú)所畏懼，看看曹操提起將士雄心的“望梅止渴”。
路，是坎坷的，但搏一搏，總會(huì)搏出精彩。勇敢地向前一看，才能體驗(yàn)到揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的精彩。不要再為花謝而感傷，那樣只會(huì)增加你的惆悵，只會(huì)削弱你的勇氣，只會(huì)更加為你增添寶玉之女兒柔情。
七年級(jí)的作文500字 篇4
當(dāng)你看到平坦的大地上傲然挺立著一排排生機(jī)勃勃的綠樹，你也許會(huì)情不自禁地贊嘆大自然非凡的創(chuàng)造力。誠(chéng)然，綠樹是沒美麗的，但枯樹也有可愛之處。雖然青春已逝，生命衰朽。
枯樹就像一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，走到了人生的極點(diǎn)。她那枯朽的身姿，也曾是一個(gè)飽滿的生命，也曾有一段美麗的歲月，也曾受到人們的注目和贊美。
當(dāng)她綠油油的時(shí)候，他她裝扮了整個(gè)世界，造福了這個(gè)世界。她那嬌嫩的葉子不斷地吸收二氧化碳，吐出清新的氧氣；她那美麗的花朵，散發(fā)出怡人的芳香。我們爭(zhēng)先恐后地去采擷她的花朵，一心只想著裝飾自己，可曾想到育花的母親有何感想？她并沒有惱怒，也沒有怨恨，更沒有自私地留下花兒來(lái)裝飾自己，把自己變得更美麗，讓別人來(lái)觀賞她、稱贊她。
現(xiàn)在，她老了，枯黃取代了嫩綠，丑陋取代了美麗�？輼洳⒉活j唐，她依然精神振奮。她沒有白白擁有一次生命，而是把她的所有毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)出來(lái)。她一生無(wú)悔，她不怕蒼老和死亡，她高興地看著新的一代長(zhǎng)高長(zhǎng)大，開枝散葉，從中看到了自己生命的延續(xù)。
當(dāng)她最后一滴水蒸發(fā)出來(lái)后，生命休止了，她仍然有留給人們有用的'東西。有的枯樹“嘭”的一聲倒下，爛作土壤的一部分，“化作春泥更護(hù)花”；有的挺拔不朽，成為木雕、根雕的材料；更多的是進(jìn)入農(nóng)家的土灶，在熊熊的烈火中獲得永生……
七年級(jí)的作文500字 篇5
在我二年級(jí)的時(shí)候，有這樣一位老師，她姓孫，個(gè)子高高的，讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)做人的道理。
我們的科學(xué)課，之前都是無(wú)趣、乏味上的，重復(fù)上演無(wú)聊至極。上課鈴聲所打破，一聲甜蜜的“同學(xué)們好”，就讓我們對(duì)她充滿了期待。她走到講臺(tái)上說(shuō)：“同學(xué)們，你們準(zhǔn)備雞蛋殼了嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“準(zhǔn)備了�！崩蠋熣f(shuō)：“我們開始上課�！蔽覀兡涿畹叵矚g上這位老師，很輕松地上完了這節(jié)課。
過(guò)了一個(gè)月，我們的班主任退休了，沒有想到新上任的科學(xué)老師來(lái)當(dāng)我們的新班主任。老師說(shuō)：“我要讓你們成為守信用、文明、誠(chéng)實(shí)的孩子，不要做沒禮貌的孩子�！庇谑牵覀冮_啟了愉快的生活。前幾周，我們和老師還不是很熟，一個(gè)月后，我們變得就像一家人一樣親密，互相關(guān)心著。
隨著年齡的增長(zhǎng)，在三、四、五、六這幾個(gè)年級(jí)，有著多姿多彩的趣事。其中在四年級(jí)和六年級(jí)，有著不一樣的道理，也有著不一樣的樂趣。老師諄諄教導(dǎo)，在我們幼小的心靈印上了一層深深的烙�。鹤鋈艘保\(chéng)信。
在六年級(jí)時(shí)，我們既有歡聲笑語(yǔ)，也有極度悲傷。在剛剛開學(xué)的時(shí)候，我們每天都會(huì)很愉快；知道照畢業(yè)照時(shí)，悲傷的心情在我們之間蔓延。終于到了那個(gè)讓我們痛苦不已的時(shí)刻，那就是畢業(yè)的最后一天，我們每個(gè)人都不禁流下了淚水，老師也哭了，是這四年時(shí)間讓我們戀戀不舍……
這一位老師，讓我受益無(wú)窮，懂得了做人的道理，讓我們既開心又快樂地度過(guò)了小學(xué)時(shí)光。這就是教育我的人——孫老師。
七年級(jí)的作文500字 篇6
同學(xué)們，你們好！我的名字叫莊昕萌，屬馬，是一個(gè)性格開朗的女孩。很高興能和你們分在一個(gè)班，成為七一班這一大集體的一員。
我有一雙不大也不小的眼睛，扁扁的鼻子，還有一張大嘴巴。最標(biāo)志性的，就是一張大大的臉。
我的愛好廣泛，其中，畫畫就是我生活中不可缺少的一部分。我從小就最愛畫畫，喜歡畫各種各樣的東西，除了畫畫，我還喜歡唱歌。喜歡學(xué)不同的唱法，技巧和發(fā)音。比如轉(zhuǎn)音、說(shuō)唱、假聲、真聲、高音等等。嘗試各種不同的唱法技巧和發(fā)音非常有趣。聽了《速度與激情7》的片尾曲，我覺得很好聽，最酷的就是中間的幾段說(shuō)唱，所以，我也就開始學(xué)說(shuō)唱，學(xué)了一個(gè)星期，我就開始懷疑是不是我的舌頭有問題。不對(duì)，我應(yīng)該先練簡(jiǎn)單一點(diǎn)的，那就試試《龍卷風(fēng)》里的說(shuō)唱吧。我又不知練了多少遍，每次都練到感覺嘴里的口水已經(jīng)全變成白泡泡。現(xiàn)在，我竟然學(xué)會(huì)了。
最近我還喜歡上了設(shè)計(jì)服裝。不過(guò)，我也有亂丟東西的壞習(xí)慣。有一次，我把我的設(shè)計(jì)稿亂放，結(jié)果就被爸爸當(dāng)成廢紙扔掉了，哎，十幾張?jiān)O(shè)計(jì)稿全部沒了，我為此傷心了好幾天。所以現(xiàn)在，哪天畫的，我就在設(shè)計(jì)稿下方標(biāo)上那天的日期，就像對(duì)待寶物一樣，按照時(shí)間順序，藏在我的小箱子里。
這就是我，一個(gè)開朗、喜歡畫畫、唱歌的女孩。你們?cè)敢夂臀页蔀榕笥褑幔?/p>
七年級(jí)的作文500字 篇7
鳥兒羽翼豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大樹；而我，無(wú)論身在何方，長(zhǎng)大與否都不會(huì)忘記養(yǎng)育我多年的父母。
對(duì)我來(lái)說(shuō)父愛如山，母愛如海。母親的慈愛使我在人生中奮勇前行，父親那嚴(yán)峻的目光告誡我不要驕傲。我感謝這兩種不斷交織的愛，它們給予了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我在人生這條道路上越走越遠(yuǎn)。
轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)步入初中，我也和小學(xué)說(shuō)再見了在初中，我領(lǐng)略到了時(shí)間的寶貴和對(duì)以往小學(xué)生涯的無(wú)限懷念，初中是我垂棄了幼稚與無(wú)知，而理智占據(jù)了我的心靈。
我長(zhǎng)大了，這是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。15年的成長(zhǎng)使我變成了一個(gè)中學(xué)生，我知道這和父母的教育是分不開的。上了初中后，我立志學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，更好的認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。
一步步的長(zhǎng)大使我變得成熟，我也知道了什么該做什么不該做。在這里，我更要感謝我的母親，多年的養(yǎng)育之恩我無(wú)以為報(bào)。小時(shí)候的事情就像一部電影，轉(zhuǎn)身回望，那些片段卻散作相片，模糊而又遙遠(yuǎn)。雖然這很簡(jiǎn)單，但充滿甜蜜、
我感激我的父母，給我以生命，給了我所有的愛。你們教會(huì)我愛，教會(huì)我感激。我也明白，父母那種無(wú)私的愛，我無(wú)法回報(bào)。我只需有一顆感恩的心，在他們炙熱的目光中起航……
愛你們并且你們愛的兒子，在這個(gè)時(shí)刻抒發(fā)了對(duì)你們的愛和感激，只想對(duì)你們說(shuō)一句話：為了你們的兒子你們辛苦了！路很長(zhǎng)，在你們的陪伴下，我會(huì)走的越來(lái)越遠(yuǎn)
七年級(jí)的作文500字 篇8
我們總是要懂得在人生天秤上的分輕重，但我同時(shí)認(rèn)為一個(gè)人的丑與美也應(yīng)該分分輕重，不要被漫天飛舞的游戲，漫畫給迷了雙眼。
我們身邊總有這樣的一對(duì)活寶——“大熊貓”，這是同學(xué)們根據(jù)他們的相貌和體形給起的綽號(hào)。他們就好像是丑與美的代表，總在一些時(shí)候提醒我。
第一只“大熊貓”代表丑，他在老師們的心里也不是省油的燈。他早上一來(lái)到學(xué)校就和前面的“好學(xué)生”聊起了天，談?wù)勥@個(gè)游戲怎么玩，哪本了好看之類的話題，好像有說(shuō)不完的話。一會(huì)兒，語(yǔ)文老師來(lái)了，問誰(shuí)沒有交作業(yè)？他一聲不吭，磨磨蹭蹭地站了起來(lái)，仿佛慢一會(huì)兒就能逃離虎口似的。完全沒有了剛才高談闊論的姿態(tài)了。原來(lái)他又沒把作業(yè)帶回家去做，果不其然被老師教訓(xùn)了一頓。英語(yǔ)老師來(lái)了，發(fā)現(xiàn)他依然沒有交作業(yè)，看他神色自若的樣子，我還以為他沒有犯錯(cuò)呢！在第一節(jié)課上，語(yǔ)文老師又問了：誰(shuí)沒有交聽寫本呀？結(jié)果他在老師憤恨的眼神下還氣定神閑，讓我嚴(yán)重懷疑：他已經(jīng)成了習(xí)慣，一天三頓罵是不可避免的！
再說(shuō)說(shuō)另一個(gè)活寶，他可是美的象征呢！雖然他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——像熊貓，但是人品完全不一樣哦！
第二只熊貓，哦！不！是北極熊，因?yàn)樗男呐c外貌一樣可愛。他的成績(jī)挺好的，總能在班級(jí)的前十五名以內(nèi)（這里說(shuō)明一下哦！我們班級(jí)有十一個(gè)班哦！將近500人），而且肉嘟嘟的臉上總是帶著一抹燦爛的微笑，讓人倍感親切，他也會(huì)在自己不是值日生的時(shí)候，看見教室中的垃圾隨手撿起，扔進(jìn)垃圾桶
這就是我們身邊的天秤，代表著美與丑的天秤！讓我們和美做永恒的朋友，告別那一切不好的習(xí)慣和丑陋的東西！這樣我們的人生才會(huì)盡善盡美！
七年級(jí)的作文500字 篇9
放假了，我和全家人一起去湖邊游玩。那里景色優(yōu)美，各種花兒爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛；走在岸上，柳樹姑娘看著自己在湖里的倒影，輕輕擺弄著她的發(fā)絲，；坐在涼爽的樹陰下，耳邊不時(shí)響起蟬鳴，真是愜意!
我們坐在一棵大樹下，涼爽的風(fēng)吹著我們�？粗ü怍贼缘暮�，我就帶著妹妹走向岸邊，想要欣賞一下優(yōu)美的湖邊景色。
到了岸邊，我望著遠(yuǎn)處的山林風(fēng)光，暗暗叫美，卻沒發(fā)現(xiàn)妹妹正蹲在岸邊的一塊大巖石邊津津有味地觀察著。“姐姐，快來(lái)看��！”妹妹對(duì)我喊道。我疑惑地走向她，問:“怎么了?有什么事嗎？”我走到巖石旁，在妹妹旁邊蹲下�！翱矗 泵妹蒙斐鍪种钢赶蛞粋�(gè)一端連著湖的水坑。我順這妹妹指的方向看去，立刻被吸引到了。
在這個(gè)不大的水坑里，有許多小生物和水生植物。小螺子在巖石上緩緩爬動(dòng)，有的也許吃的太多，爬到一半，滑了下來(lái)，讓人忍俊不禁；幾條不知名的小魚在水底互相追逐著，透明的小魚苗跑得最快，將所有小魚甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；幾只黑黑的小蝌蚪正在水里焦急的游來(lái)游去，上演了一個(gè)現(xiàn)實(shí)版的“小蝌蚪找媽媽”；水草姑娘們?cè)谒飺u曳著她們美麗的舞裙，炫耀著她們曼妙的舞姿；水里還散落著五彩繽紛的石頭，真是美麗極了！
我把手放進(jìn)水坑里，水真涼爽�。∫恢恍◆~游過(guò)來(lái)，它并不害怕，還友好地碰了碰我的手指。我和妹妹一會(huì)兒捉小魚，一會(huì)看小螺爬巖石，給它們喊加油，一會(huì)兒摸水草，一會(huì)兒找石頭……我們玩的不亦樂乎！
原來(lái)，被忽略的角落也有別樣吸引人的魅力！我們要多多注意生活中被忽略的角角落落，這樣生活才會(huì)更精彩！
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