【必備】高三作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
某大學(xué)四年級(jí)學(xué)生于同學(xué)的高齡祖母身患癌癥病情加重，于同學(xué)向老師請(qǐng)假欲回家探望。老師不僅強(qiáng)力拒絕準(zhǔn)假，還勸其將生死置之度外，投入學(xué)習(xí)。于同學(xué)將此事公布網(wǎng)絡(luò)引起廣泛熱議。
在我看來，于同學(xué)的想法與投身學(xué)習(xí)并無矛盾，老師的勸說太過于生硬，無情，以學(xué)業(yè)未滿作為理由拒絕請(qǐng)假未免有些“趨利避害”了。但同時(shí)我認(rèn)為于同學(xué)后來的做法也略有炒作的嫌疑。
首先可以看出于同學(xué)的孝心，高齡祖母日薄西山，于同學(xué)回家探望本就無可非議，奈何老師一番苦心的反對(duì)。于同學(xué)已經(jīng)讀大四，按理來說課業(yè)應(yīng)該不重。若說學(xué)習(xí)的話也應(yīng)該是在社會(huì)中實(shí)踐，并非在象牙塔內(nèi)一味地沉浸于課本理論，因此老師一言就無理可據(jù)了。再者說將生死置之度外的學(xué)習(xí)態(tài)度并不正確，至少在當(dāng)今時(shí)代之下是如此。這位老師用"曠課"作為威脅于同學(xué)的理由，顯然就有違常理規(guī)定。所謂在任何情況下都要支持學(xué)習(xí)的人生態(tài)度也與道德綁架無異。似乎從哪一方面看都有可能覺得這位老師的言語行為都不合情理，太生硬無情。
當(dāng)然，這其中也能體現(xiàn)出老師的良苦用心。老師也許是出于善意，關(guān)心學(xué)生，畢竟老師和學(xué)生還是有過交流，也可能是因作文為老師的過度關(guān)心使得老師的言語行為顯得生硬無情，令人一下子無法理解。不過，仔細(xì)想想則不盡然，高齡祖母日薄西山，不敬地說一句，可能是時(shí)日不多了，而于同學(xué)學(xué)業(yè)未成，來日方長，這顯然是會(huì)有矛盾的，這位老師的行為則體現(xiàn)了這個(gè)矛盾。很明顯，矛盾如何產(chǎn)生?無疑就是功利性在作怪，這位老師過于功利了，于是忽視了這世間珍貴的人情。
周國平曾在書中感嘆過人情淡漠是人性中的一個(gè)巨大弱點(diǎn)，想必這位大學(xué)老師，正是如此吧。社會(huì)的高速發(fā)展之下，人情逐漸被淡化，人的功利性則越來越重，很容易忽視人情，如此“趨利避害"不可為。聯(lián)想到李密的《陳情表》，李密上表國君拒絕任用，選擇留家照看"日薄西山"的祖母。這等孝心應(yīng)該感化了許多人的心吧，難道這位大學(xué)老師還會(huì)無法理解嗎?孝作為中華傳統(tǒng)美德，難道抵不過"生死度外"的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?答案都很明顯，那位大學(xué)老師被功利心蒙蔽了，孝心孝行都被"趨利避害"的功利心給蒙蔽了。
正確的學(xué)習(xí)態(tài)度絕非將生死度外地投入學(xué)習(xí)，那一個(gè)個(gè)被功利蒙蔽雙眼，真情淡漠的人需要靜下心來好好學(xué)習(xí)，那一顆顆"趨利避害"的功利心需要在充滿真情之水的河中蕩滌。
高三作文 篇2
偌大的籃球場(chǎng)上只剩下小艾一個(gè)人，他彎著腰，用手撐在膝蓋上，低垂著頭，任憑汗水滴到地板上，發(fā)出“滴答滴答”的聲響。我輕輕地走到他身旁，用手拍拍他的肩：“小艾，沒關(guān)系的，這次的我們雖不精彩，但相信下次我們會(huì)燦爛的爆發(fā)！”他慢慢地轉(zhuǎn)過頭，說：“我一定要讓大家看到我們的精彩！”從他清澈，透明，靈動(dòng)的眼神中我看到了他的堅(jiān)定。
小艾似乎預(yù)約了下一場(chǎng)球賽的精彩，并為之而不懈準(zhǔn)備著。
清晨，東邊剛剛露出魚肚白，我們已經(jīng)在林蔭路上跑步，來開始我們一天緊張的訓(xùn)練。一路上，有鳥兒歌唱，有輕風(fēng)吹拂著樹葉發(fā)出的沙沙聲響，和著我們的腳步聲，奏出和諧的交響樂。我跟在他身后，他穩(wěn)健的步伐，矯健的身姿，讓我看到他必勝的信念。我懂：為了預(yù)約的精彩，我們唯有拼搏！這條林蔭道就是我們精彩的起跑線。
烈日當(dāng)空的正午，我們放棄午休的機(jī)會(huì)，出來訓(xùn)練，夏日的正午真熱啊，一股一股的熱浪向我們襲來，世界也因此安靜了許多，只有聲聲的蟬鳴陪伴著我們，為我們吶喊助威。他的每一個(gè)動(dòng)作都是那么鏗鏘有力，都飽含著他必然精彩的信念。這當(dāng)頭的烈日就是我們精彩的催化劑。
黃昏，熱浪漸漸退去，蛙聲逐漸響起，我們相約來到籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，他那雙堅(jiān)實(shí)有力的大手抓起一個(gè)便向籃筐投去，進(jìn)了，一個(gè)，又一個(gè)，一個(gè)個(gè)投進(jìn)的籃球?yàn)槲覀兎e累一份份的信心。他不知疲憊，起跳，投籃，落地，不斷重復(fù)著，似乎在不斷重復(fù)著那句諾言：“我一定要讓大家看到我們的精彩！”這熟悉的籃球場(chǎng)就是我們精彩的舞臺(tái)。
決戰(zhàn)的日子終于來了。天上下著傾盆大雨，雨點(diǎn)敲擊房頂?shù)耐咚圃跒槲覀兦闷饏群暗墓狞c(diǎn)。和著這預(yù)示勝利的鼓點(diǎn)，我們不斷突圍，進(jìn)攻，投籃，得分。小艾的臉上洋溢著勝利的.信心。終于，比賽結(jié)束了，我們贏了，做了一次完美的演出！
走出籃球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)雨已經(jīng)停了，天邊掛著一道絢麗的彩虹，似乎也在為我們收獲預(yù)約的精彩而喝彩！
預(yù)約精彩，收獲精彩！
高三作文 篇3
父親沒有風(fēng)度。
盡管在外人眼中，父親是個(gè)有風(fēng)度的人：西裝筆挺，彬彬有禮，待人親和。但我不這么認(rèn)為。在家里的父親總是一副散漫的、嬉皮笑臉的樣子，毫無風(fēng)度可言。
當(dāng)然，還不止這些。母親總是體貼父親，說他在外經(jīng)常開車太勞累，所以平時(shí)在家一般都是她開車。每次出去，我總是習(xí)慣坐在副駕駛座上，這樣看路上的行人車輛更清楚，視野更開闊。但是，只要父親同行，總是跟我搶，有時(shí)我已經(jīng)先坐了，他也生生把我拉下來，擠到后面去。我免不了向他表示抗議：“你就不能讓我一下嗎？還是我爸爸呢，跟小孩子搶，真沒風(fēng)度！”
父親總是咧著嘴朝我好脾氣地笑笑，卻依舊霸占著副駕駛座，也不解釋，朝母親說：“老婆，出發(fā)。”母親也只是無奈地笑一笑，便不再說什么。我自討沒趣，兀自坐在后座上生悶氣。心想，父親真沒有風(fēng)度，敢情在外面都是裝的。
直到那次，父親在外面應(yīng)酬，因?yàn)楹攘司撇荒荛_車，母親便帶著我開車去接他。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親搖搖晃晃地走出酒店大門，樂呵呵地朝我們走來。我得意地坐在副駕駛座上，心想今天看你還跟不跟我搶。可是，父親依舊打開車門，把我拉下車：“丫頭，坐后面去。”我剛想抗議，卻被他一身酒味熏得不敢上前，只好憋著委屈悻悻地坐在了后面。上了車的父親不知是太累還是酒喝得太多，不一會(huì)兒便呼呼大睡起來。“真是的，連睡覺也要坐前面，怎么這么喜歡跟我搶。沒風(fēng)度，哼！”我小聲嘀咕著。
一直一言不發(fā)的母親嘆了口氣：“你爸爸不是要跟你搶，他是想坐在我旁邊幫我看著點(diǎn)路，順便注意一下后視鏡�！蹦忝看巫懊妫偸菚r(shí)不時(shí)地向前坐，擋住后備鏡，他是怕你影響我開車�！蔽疫@才想起平時(shí)母親開車時(shí)，父親總是提醒她注意車速或旁邊的車輛；有時(shí)盡管在與我們說笑，他的眼睛始終注意著四處的動(dòng)向。想到這里，心中頓時(shí)生起莫名的情愫，是感動(dòng)，又是釋然。
睡夢(mèng)中的父親動(dòng)了動(dòng)身子，輕輕囈語了一句：“開慢點(diǎn)�！蔽遗c母親相視一笑，心中暖洋洋的。
父親懂得母親的體貼，也用自己的方式去體貼母親，這才是身為一個(gè)男人真正的風(fēng)度。
原來父親是世界上最有風(fēng)度的人。
高三作文 篇4
春來時(shí)節(jié)，許多人會(huì)去賞花，但賞的卻是花的艷麗顏色，但哪知，輕風(fēng)拂過，最應(yīng)該值得欣賞的卻是花的幽幽清香。外在固然不可忽視，內(nèi)在卻是尤為重要。
蚌殼樸實(shí)無華，但里面包藏的珍珠又是多少人爭相獲取的了啊！礦洞陰涼，潮濕，但其中的鉆石，水晶又是怎樣奪人眼球的。所以，外在并不重要，重要的是內(nèi)在。
“人不可貌相，海水不可斗量”講的就是這個(gè)理。美好外在形象固然能給別人留下好的印象，但真正能維持這種好印象的恐怕就是內(nèi)在的涵養(yǎng)了吧！若不注重內(nèi)在修養(yǎng)和升華，恐怕也只能落個(gè)紈绔子弟之稱，好似賈寶玉一樣，“縱然生得好皮囊，腹內(nèi)原來草莽”。而人一旦擁有了內(nèi)在的涵養(yǎng)，其氣質(zhì)也會(huì)在潛移默化地發(fā)生變化，展現(xiàn)出一種獨(dú)特的人格魅力。
像蜀國大軍師諸葛亮，滿腹經(jīng)綸，雄才大略，雖然貌不驚人，但卻贏得了三國時(shí)期各路豪杰的敬佩，更有“三顧茅廬”之說。于是，他在中華歷史上留下了濃墨重彩的一筆，羽扇一揮，東風(fēng)再起，八陣圖開，為蜀國可謂是立下了汗馬功勞。誰能想到這位相貌平平的田野村夫竟能在風(fēng)起云涌的傲視群雄！
如果說他的雄才在對(duì)敵時(shí)像一把利劍的話，那么在待人時(shí)卻是一塊吸鐵石，吸引著黃忠，馬超等戰(zhàn)將歸于旗下。
這一切恐怕都要?dú)w功于他內(nèi)在的素質(zhì)了。試問，如果將我們傳送到那個(gè)年代，有幾人能自信比他做得好？只有有極高修養(yǎng)的人才能做到臨變不驚，運(yùn)籌帷幄，縱使身處絕境，也能泰然處之，這就是諸葛亮的智慧。
而內(nèi)在修養(yǎng)的提高不應(yīng)該是知識(shí)層面，同時(shí)也要牽涉到禮讓，性格等多方面。像如今提倡的“三好學(xué)生”不就是這樣嗎？德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才才是社會(huì)的棟梁。如果只是擁有驚世之才卻不能善加利用，那么它所帶來的反作用恐怕也是無與倫比的吧。比如“駭客”，其實(shí)在另一角度來看，他們都是有著極高天賦的電腦人才，但是內(nèi)在的涵養(yǎng)被一群黑霧包裹著，才會(huì)使他們一步步走上毀滅的道路，著實(shí)讓人感到惋惜。
花有清香，當(dāng)須細(xì)品，珠玉深藏，當(dāng)須深掘。
高三作文 篇5
這里是南方多雨的小鎮(zhèn)，這間古色古香的不大而略顯昏暗的屋子是我從小到大的“精神糧倉”——鎮(zhèn)子里名為“百味”的年代較久遠(yuǎn)的書屋。書屋的主人是年近耳順之年的秦阿婆，打我記事起她就在這兒了，十多年來幾乎從未見她離開過書屋半步。
“秦老師，我來還書啊�！边@時(shí)，一位女子笑盈盈地推門而入，我認(rèn)出她是鎮(zhèn)子里的劉老師，是“百味”的常客。秦阿婆一面接過她手里的《浮生六記》，一面問她：“小劉啊，你住在城東，每周還坐那么遠(yuǎn)的車來我這兒借書，會(huì)不會(huì)挺麻煩��？”劉老師敲敲木柜：“您這兒的書才讓我們靜得下心來�！贿^，您女兒也勸你好幾次去城里和她一塊兒住了，您真不想搬走？”秦阿婆搖頭道：“不走，你，學(xué)生們，還有這些孩子，”她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，“不都是看著‘百味’的書長大的么。我得守住這兒，望著你們來呀�！�
我自小就牢記著秦阿婆掛在“百味”墻上，出自《曾國藩家書》的“唯讀書可變化氣質(zhì)”。然而，當(dāng)我一年后去北方大城市讀書后慢慢發(fā)現(xiàn)，身邊的人不再因讀書患得患失，我也再?zèng)]見到如秦阿婆一般像守望信念一樣守望閱讀的人。我開始無比想念她，想念“百味”了。
南方的雨季再次來臨，我回到令我魂?duì)繅?mèng)繞的小鎮(zhèn)，第一件事便是打聽“百味”的下落，人們說起“百味”不免談到秦阿婆的固執(zhí)，說無論鎮(zhèn)長怎么勸，秦阿婆也不肯同意把“百味”拆建成新便利店。
后來，我問秦阿婆這些年守著“百味”是否好過時(shí)，她只是答：“我這輩子沒干成什么大事，年輕時(shí)教孩子們念書，老了，就得這幾本舊書守著。但我不肯放手啊，書就是命根子哩，我守的是好多人的命根子吶！”
流年飛逝，歲月如歌，白駒過隙，遠(yuǎn)方有晚禱的沉重鐘聲，一個(gè)小小的聲音隨著“吱呀”一聲進(jìn)了屋，帶著大片余暉落在“百味”兩個(gè)大字上，一雙閃著興奮好奇的眼眸掠過書架。這樣的情形，秦阿婆以前一定�？吹�。我擦拭完置于柜前她的照片，轉(zhuǎn)身問那小小的身影到：“來了？ 今天想看什么？”
高三作文 篇6
“不能后退的時(shí)候，不再彷徨的時(shí)候，永遠(yuǎn)向前，路一直都在..."耳邊響起了這首熟悉的歌曲。每當(dāng)面臨困難時(shí)，這首歌成為我人生階段中必不可少的動(dòng)力。
在成長的路程中，我們必然會(huì)經(jīng)歷泥濘與困頓，也許畏懼與艱難會(huì)暫時(shí)將前行的步伐阻擋，但我相信，只要心中有夢(mèng)，向前走，必達(dá)遠(yuǎn)方。
讀初中時(shí)的我，總是沒有動(dòng)力，沒有目標(biāo)，做事三分鐘熱度。從來沒有認(rèn)認(rèn)真真靜下心來解一道數(shù)學(xué)題。即使在經(jīng)歷許多場(chǎng)考試，在經(jīng)歷無數(shù)次的打擊后，我也并未真正找到前行的目標(biāo)。要說我的人生態(tài)度真正開始轉(zhuǎn)變時(shí)，估計(jì)是讀初三那年。
初三由于一些原因來到另一個(gè)班級(jí)。初到新班，陌生的老師，同學(xué)讓我時(shí)刻感受到一種壓抑感。但之后的我很感謝這種壓抑、孤獨(dú)感讓我成長。
在初三這一年，本身成績不太出眾再加上自己的不善言辭，逐漸成為班主任時(shí)常遺忘的學(xué)生，那時(shí)我開始獨(dú)自完成許多事情，體育課時(shí)常一個(gè)人圍著操場(chǎng)跑步，在教室投入于題海世界里。這樣奮力的學(xué)習(xí)只是為了不想成為班主任心中忽略的學(xué)生。有努力總是會(huì)有回報(bào)，在年尾考試中，我取得了初中以來最理想的成績。也許是看到媽媽給班主任打電話詢問分?jǐn)?shù)時(shí)臉上洋溢著的笑容，也許是自己內(nèi)心滿足的喜悅感，讓我真正找到了屬于自己的目標(biāo)。
讀了高中之后，遇到了一位年輕有思想的班主任，她帶領(lǐng)我們感悟人生，帶領(lǐng)我們暢游在中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，帶領(lǐng)我們體會(huì)生活中的樂趣，她教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，她在高中這幾年說得很多話都讓我時(shí)刻牢記在心，無形之中讓我不斷體會(huì)到新的領(lǐng)悟。在這不經(jīng)意就過去的時(shí)光里，我逐漸改變了我對(duì)生活的態(tài)度，逐漸變成一個(gè)有夢(mèng)想、有目標(biāo)的青少年。
“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”只要我們有想要去的地方，有想要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，無所謂對(duì)錯(cuò)，無所謂風(fēng)雨，奮力向前走吧。
現(xiàn)在，陽光照在我的筆尖上無比耀眼，抬頭望向那頂耀眼的太陽，或許它便是我一直想要追尋的那道光亮。
高三作文 篇7
愿我們永遠(yuǎn)不要醒來。
——題記
直到剛才，你身襲白衣，手捧一地落花。小心翼翼，微微嘆息。
光在你的手掌中緩緩流動(dòng)，像是銀蛇把你的手纏繞住了，探尋著觸碰著。漸漸有了霧氣，籠罩著你斑白的雙鬢，和那泛白的棉布衣服。然后那花竟折射出奇妙的色彩來，仿佛它生前不曾留戀一絲枝頭的暖意此刻卻柔柔地依偎在你的手心里，融化成一灘水。
“生若盡歡，此生無憾”。你拍了拍身下皺褶的衣服，只是輕輕地。我知道，就算他永遠(yuǎn)不會(huì)來，你也如期赴約，穿著他用一個(gè)月工資換來的棉布衣服，站在他種的這株茉莉花下，甘于等待，等待著一個(gè)近乎美好的幻夢(mèng)。
于是無論歲暮天寒，亦或是風(fēng)刀霜?jiǎng)�，你始終如一地，在他的祭日里，穿著這身早已破舊的棉衣，堅(jiān)定而固執(zhí)地守護(hù)著心里的一縷執(zhí)念。衣服是愈洗愈白的，白得像那株茉莉。你也愈發(fā)蒼老了。然而這不曾撼動(dòng)你。
我恍惚地看著你，仿佛回到了孩提時(shí)，你在床邊笑盈盈地給我讀詩詞，也是穿的這件，他就在你身旁隨聲附和：“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。”我還記得你穿上這身衣服時(shí)微紅的臉龐。他說，怪好看的。
后來，他去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度。那里是你描述過的最美麗的地方。你竟沒有哭，只是穿著他送你的棉衣，安靜地守在棺材旁，整整一夜。
到現(xiàn)在，這件衣服被歲月沖刷得殘破不堪，袖口磨損而缺口縱橫，線頭脫落了，顏色也淡至沒有了�？赡悴辉釛夁^它，一針一線，將它縫補(bǔ)完好，灌注你日日夜夜的心血。搖曳的燭光下，它已不復(fù)當(dāng)年風(fēng)采，可你看它的眼神一如往常迷戀。
你說，凡人總是會(huì)死的，誰也逃不過，可是有些東西永遠(yuǎn)都不會(huì)逝去。你不會(huì)忘記，那一天他高興地回到家，拿出這一件棉布衣服，在你身上比劃著說：“穿穿看吧！”
我想，他若是真的如你所說，去了那樣遙遠(yuǎn)的地方，他也會(huì)做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到你穿著棉衣，站在花下，莞爾而笑。
凡人終有一死，星辰大海永恒；凡人終有一死，心事永恒。
高三作文 篇8
我今天不知是來了什么興致，想獨(dú)自一個(gè)人到兒子家去，給他們一個(gè)驚喜。
雖然我的年歲已七十出頭，但走路還可以――即使走路時(shí)需拄著拐杖。
大概是七點(diǎn)三十分鐘光景吧。我慢慢而平穩(wěn)地走在已有些熱鬧的人行道上，去離家不遠(yuǎn)的候車亭，悠閑使的心里頭感覺得到如鳥o般的愉快。不過，我的愉快卻遏止不住臉上突如其來的陰沉――在我的面前，一個(gè)拿著一罐飲料的滿頭大汗的小伙子，向地面上吐唾沫。
“他怎么能這樣做呢？”
我在心中暗問自己道。
我一直陰沉著臉望著他。只見那罐飲料被他一口氣喝盡后，空罐“噔”的一聲被拋在了街上，他便哼著小調(diào)向遠(yuǎn)處走去了。不知為什么，此時(shí)此刻我感到內(nèi)疚與羞愧，并且加以自責(zé)！
“那里不是有一只寫著‘請(qǐng)注意城市清潔’的垃圾桶么？難道他沒有看見？”
實(shí)在沒有辦法，我只能撿起空罐，并把它扔進(jìn)垃圾桶里去。
“喂！人民公園往哪走呀？”
忽然，從身后傳來一個(gè)很是調(diào)皮的男孩聲音，使我著實(shí)嚇了一跳。但因?yàn)樗臉O不禮貌，我只顧繼續(xù)往前走著。他倏地跳到我的跟前，又問道：
“喂，請(qǐng)告訴我去人民公園的路�！�
我站住了，驚愕地望著他。他這樣的話語，這樣的問路方式，確實(shí)令人難以接受，我心中挺不是滋味，我下定決心，再次緘口不語。
所以，他只能走了。但他在我背后埋怨著低聲說：
“那老頭肯定是個(gè)聾子。不然，為什么一聲不吭地？”
難道我耳朵失聰么？不！只是因?yàn)槟愕牟获Z或者是你的心靈受到什么東西的沾污而失盲，看不清眼前的事物了，又以不得體的語句對(duì)其進(jìn)行籠統(tǒng)的摹狀和形容，完全沒有紀(jì)實(shí)的本領(lǐng)。
候車亭的乘客已經(jīng)很多了，各種各樣的人都有。公共汽車一到，人們便爭先恐后，一擁而上，好像在車上才是個(gè)安全的地方。雖然我最后一個(gè)上車，但值得慶幸的是，我不會(huì)像前幾次那樣被推倒或擠得透不過氣來，真是少見的“奇跡”呵。還好，售票員總會(huì)善心地扶我一把呀。
嘿，車上的人真多，以至于連一個(gè)空著的座位都找不到。這樣，我只能站著了。
在我的身旁的車座上，坐著兩位女中學(xué)生。她們?nèi)局S棕色和淡紅色的頭發(fā)，一個(gè)是卷發(fā)的，一個(gè)是拉發(fā)的。她們的面孔和皮膚都像牛奶般白嫩，還穿著奇裝異服，看起來標(biāo)致極了。
看見我站在身邊，那拉發(fā)女生趕緊從背包里抽出一本書來，并把頭埋進(jìn)里面，聚精會(huì)神地看了起來，又幾番向里面靠近。
“怎么，是我的衣服散發(fā)出難聞的氣味么？應(yīng)該不會(huì)吧，老伴昨天洗的這件衣服，現(xiàn)在正飄散著肥皂香味呢！”
我在心中想著。
我在走道上站了很久，盡管我有“三只腳”，但站的時(shí)間長了，也便開始有些麻痹的感覺。要是再這樣一直站下去，我確實(shí)無法支撐得住。年歲大了，腿是不聽使喚的。
車?yán)^續(xù)行駛。我感覺到整個(gè)身體正在慢慢地傾斜。是的，我站不穩(wěn)要摔倒了，而且還會(huì)得很可笑。不過，不知從哪里冒出一雙手，努力地將我攙扶住了�；厥�，那是一個(gè)臉上毫不掩飾地顯露著天真而可愛的小男孩。
他一面扶著我走，一面洪亮的嗓音說：
“老大爺，您就到我的座位上去坐吧！我本以為那兩位姐姐會(huì)給您讓位的。不過，她們卻……”
“小宇，別亂說別人�！�
小男孩的媽媽打斷了他的話。
可我卻不由自主地轉(zhuǎn)頭望了望那兩位女生。她們?cè)景啄鄣哪槵F(xiàn)在變得像柿子一樣紅通通的，紅色的火焰一直燃燒到耳根……
我不敢也不想去埋怨她們。畢竟，她們還是年輕人啊，而且，她們知道臉紅……
下車后，我深深地吸了一口氣，不由得朝遠(yuǎn)處望去：天是那么的藍(lán)，樹是那么的綠……
望著不遠(yuǎn)處幾個(gè)在街上蹦蹦跳跳的小孩子，我不由得感慨萬千，一種歡悅與憂郁之感悄然無聲地襲斥了我的心頭！
高三作文 篇9
初春時(shí)節(jié)的鳥語花香，高考之前的緊張備考，兩種截然不同的氛圍，卻因?yàn)橐淮我馔獾奶で嗲娜宦?lián)系在一起。
新疆姑娘的熱情舞蹈，文藝小伙的深情彈奏，合唱團(tuán)的完美出演，勁舞團(tuán)的青春舞步，哦，當(dāng)然還有綠水邊百米蜿蜒的隊(duì)伍和迎風(fēng)怒展的火紅旗幟，都為此次的踏青添上了濃墨重彩的一筆，也使十六年的高考長征愈發(fā)難忘。
不會(huì)忘記一路上的歡聲笑語，不會(huì)忘記疲憊時(shí)的相互鼓勵(lì)，不會(huì)忘記挑燈夜戰(zhàn)的奮筆疾書，亦不忘，那回眸一笑的怦然心動(dòng)。時(shí)光匆匆，白駒過隙，飛鴻橋下的倒影還似仍在眼前浮動(dòng)，期待已久的高三踏青卻已在眾人的依依不舍中落下帷幕。
或許歡喜，可能沮喪，也會(huì)害怕，可仍期待，十六年的風(fēng)雨兼程，六張?jiān)嚲淼囊诲N定音，這是我們少年時(shí)代的結(jié)束，亦是我們成人生涯的開端，縱使以后仍有許多不易，許多辛苦，也會(huì)義無反顧，勇往直前，因?yàn)橄嘈旁倨D難的時(shí)光之后，也會(huì)如今天一樣充實(shí)快樂，不管外面風(fēng)雨有多煩亂，日子過的再緊張，只要在你目光看得見的地方，我會(huì)永遠(yuǎn)記住要活得更堅(jiān)強(qiáng)。
三十里的征程帶來了許多疲憊，也留下了許多歡喜，而三十里路的背后仍有七十天的戰(zhàn)斗在等待著我們，高考也正迎面而來。
我們的旅程還未結(jié)束。
高三作文 篇10
別人都說時(shí)間可以沖淡一切，是治療傷痛得最好辦法。我也經(jīng)常這樣告訴我自己，一切都會(huì)成為過去。我試著接受別人，是的。我接受了。他對(duì)我也很好，我和他再一起的時(shí)候我感覺沒有壓力，很輕松。不像我和你那時(shí)候，每天都擔(dān)心失去你，怕過有今天沒明天的日子、怕有一天就好像成都?xì)馇蛞粯悠扑闀?huì)失去你。
可最后我們還是無法再一起，雖然我們都不愿意，可是過不了父母這一關(guān)。無奈！我們一直天真得以為我們可以解決的，兩個(gè)人的事應(yīng)該有兩個(gè)人自己決定，可后來呢，我們僵遲了三年多，真的耗不起了，原來精力就好像氣球中的氣是會(huì)被耗光的，只能選擇無言的結(jié)局。只要你的一句話，我可以什么都不在乎，不管別人怎么說，我都會(huì)繼續(xù)等你，而你什么也沒說，只是低聲的啜泣。我明白！我們不會(huì)再有明天了。一切就這樣似汽球的氣悄悄結(jié)束了。
我知道你心里很不好受，我又能好到哪里去呢，你說你很擔(dān)心我，我告訴你我會(huì)照顧好自己。我會(huì)過的很好�，F(xiàn)在我們都有彼此的生活，往往望著窗外的廣告氣球飄過，我以為我已經(jīng)忘了你，可我和他在一起的時(shí)候經(jīng)常會(huì)想到你，不知道你過得如何？才明白以前都不算累，現(xiàn)在才痛苦，心里都是你的影子，我對(duì)他很愧疚，或許是應(yīng)為這個(gè)原因才有了我和他的故事。他沒有你那么會(huì)關(guān)心我，有很多都比上你細(xì)心，可我累了，不想在尋找了，或許你是我今生最愛的人，除了你我對(duì)其他人都沒了要求，差不多就行了，累了！就這樣吧！讓我們彼此累過的心飛翔吧��！
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