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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-12 13:20:16 六年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的六年級(jí)作文合集8篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的六年級(jí)作文合集8篇

六年級(jí)作文 篇1

  現(xiàn)在想起來(lái)真不可思議!一向?qū)﹂L(zhǎng)篇小說(shuō)不大感興趣的我竟然破天荒地看完了一本長(zhǎng)達(dá)486頁(yè)的《淘氣包馬小跳》。這部作品詼諧幽默、好玩有趣,映射了現(xiàn)代兒童的心理,努力喚回我們兒童張揚(yáng)、好玩的天性,舒展了我們好久未釋放的童心。

  書(shū)中的主人公馬小跳是一個(gè)敢作敢為、善良、愛(ài)動(dòng)腦筋的小男孩兒。在他的身上,體現(xiàn)了一個(gè)不斷犯錯(cuò)誤、不斷改錯(cuò)誤的孩子的特質(zhì)。只不過(guò)他常常闖禍,便成為了老師和同學(xué)眼中的淘氣包。

  在他的世界里,我看不到一絲憂愁,而是看到他快樂(lè)的身影,看到他與三個(gè)“鐵哥們兒”并肩作戰(zhàn),創(chuàng)造“豐功偉績(jī)”。在他的世界里,我有著無(wú)窮無(wú)盡的幻想,一會(huì)兒,我在驚嘆:丑乖丑乖的安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái),而在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候,卻能對(duì)答如流!一會(huì)兒,我又在好奇:世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣的房子嗎?

  再把目光轉(zhuǎn)移到我們身上:在我們的世界,除了永遠(yuǎn)做不完的題海和永遠(yuǎn)上不完的興趣班之外,就是每天沉浸在父母的嘮叨聲中!安缓煤脤W(xué)習(xí),將來(lái)連混都混不下去”什么的。跟馬小跳相比,他是一只在藍(lán)天中翱翔的雄鷹,而我們呢,只是天天軟禁在籠里的傻鳥(niǎo),永遠(yuǎn)飛不出來(lái),也永遠(yuǎn)不會(huì)飛。

  在這本書(shū)里,凡是有馬小跳的地方,每一件事、每一天、每一個(gè)人都會(huì)很精彩,很與眾不同,很不平凡。而正因?yàn)檫@種不平凡,深深地吸引了我,使我?guī)е潜窍驳男那椋赐炅诉@本書(shū)。在這本書(shū)里,有貪玩的老爸、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果……總之,有馬小跳的地方,每個(gè)人都不尋常,每一天都不一樣。

  我是多么希望成為另一個(gè)同樣快樂(lè)的馬小跳!雖然他淘氣、成績(jī)差,可是,“跟著馬小跳,不跳也會(huì)笑”!讓我們?nèi)ふ彝模尫磐,做一個(gè)快樂(lè)的“淘氣包”!

六年級(jí)作文 篇2

  你最喜歡哪個(gè)季節(jié)?是微風(fēng)和煦的春天?還是驕陽(yáng)似火的夏天?或許是碩果累累的秋天。如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫地回答:冬。

  在我看來(lái),冬是寒冷的季節(jié),冬是熱鬧的季節(jié),冬是充滿歡樂(lè)的季節(jié)。

  冬天來(lái)臨,說(shuō)明快過(guò)年了,你也快大一歲了。你能想象這樣的場(chǎng)景么?家家戶戶門(mén)前掛滿了紅燈籠,家家戶戶都充滿歡聲笑語(yǔ),家家戶戶都團(tuán)圓。你能聽(tīng)到老人的笑聲,你能聽(tīng)到孩子稚嫩的哭聲,你能聽(tīng)到大人之間互相的問(wèn)候聲。。《《嗝礋狒[!多么美好!

  人都說(shuō)梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。冬的拿手好戲當(dāng)然是雪,而代表冬的花當(dāng)然是梅花。我最喜歡在白雪皚皚的雪地上和小伙伴們一起打雪仗、堆雪人。有時(shí)我們也偷偷地爬進(jìn)某戶人家的院落,從梅花樹(shù)上摘下幾朵梅花,然后在飛快地逃走。有時(shí)候跑累了,我們會(huì)一下子栽倒在雪地里,看著銀白色的雪花瓣兒飄落在我們的臉上、身上,雪花雖不像童話里說(shuō)的那樣是六角形的,但也把四周裝飾得非常夢(mèng)幻。我用手把梅花往鼻子前湊湊。恩!一股沁人心脾的芬芳立刻刺激著嗅覺(jué),我陶醉在這花香里。

  “千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!泵慨(dāng)讀到高適的別董大時(shí),眼前就仿佛出現(xiàn)了一幅白色的雪景圖。!冬!我愛(ài)你!

六年級(jí)作文 篇3

  我的家鄉(xiāng)在澤國(guó),它是一個(gè)名聲不大的小鎮(zhèn)。但是,在這個(gè)小鎮(zhèn)里,有一座非常美麗的山——丹崖山。

  春天,這座山是綠色的,各種各樣的小野花長(zhǎng)得十分茂盛,綠草一大片一大片地長(zhǎng)出來(lái),布滿了這座大山。

  夏天,滿山的松樹(shù)開(kāi)出了金黃的松花。風(fēng)兒一吹,花粉紛紛揚(yáng)揚(yáng),落在小草上,灑在巖石上。那滿山遍地的野果,像是哪個(gè)搗蛋鬼,用竹竿把它們捅下來(lái)似的又像是哪個(gè)小男孩兒,爬到樹(shù)上把這些果子摘下來(lái),放進(jìn)自已的袋子里。可是果子太多了,袋子放不過(guò)便滿了出來(lái),撒在了地上。

  秋天,這座山是紅色的。山上的楓樹(shù)葉,轉(zhuǎn)眼間變成了一枚枚火紅的郵票,那郵票就像是秋姑娘,給夏叔叔的信,讓他回家好好休息。由她來(lái)接班。

  冬天,這座山是白色。這時(shí)的山溝里便會(huì)堆著一層厚厚的白雪,那雪把整座大山給遮住了,像大山新買(mǎi)的白大衣。在樹(shù)林里,其它樹(shù)的樹(shù)葉都落了下來(lái),而松柏卻仍然綠油油的,迎風(fēng)斗雪。

  丹崖山還有美麗動(dòng)人的故事。山的半山腰有一座歷史悠久的橋,叫"臥龍橋"。相傳有一天,一位小龍女來(lái)到人間,她看見(jiàn)在丹崖山角下有一個(gè)地主地打罵一個(gè)男仆,還不給男仆工錢(qián),小龍女十分同情這位男仆,她便想辦法去對(duì)付這位狠心的地主,從地主那里把錢(qián)給弄回來(lái),拿給那位男仆,男仆感激小龍女便同小龍女一起過(guò)日子。可是好景不長(zhǎng),這事被玉帝知道了,他氣急敗壞,便叫小龍女回來(lái),可是小龍女不聽(tīng),玉帝便從天上扔下一塊大石頭,這塊石頭成了一座橋,剛好壓在小龍女的身上,小龍女頭在橋南,尾在橋北。人們紀(jì)念小龍女,把這座橋叫做"臥龍橋"。

  嗨,家鄉(xiāng)的丹崖山,讓我驕傲讓我自豪。

六年級(jí)作文 篇4

  咦,她是誰(shuí)?鏡子里一個(gè)身材嬌小的姑娘,鴨蛋形白皙的臉上長(zhǎng)著兩條俊俏的眉毛,在那濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,忽閃忽閃的,好像會(huì)說(shuō)話。在小巧玲瓏的鼻子上海架著一副眼鏡呢!看著就挺可愛(ài)的。告訴你吧,她就是我。

  我有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn),這也是我的`一個(gè)小秘密,那就是在我左手手臂上的胎記。這塊胎記是墨綠色的,又大又圓,宛如一塊橢圓形的翡翠。我的堂姐的手上也有一塊同樣胎記。親戚們戲稱(chēng)這是“李氏標(biāo)志”。你說(shuō)這有趣吧!

  我還有一大特點(diǎn),那就是愛(ài)看書(shū)。你有可能不知道,愛(ài)看書(shū)有時(shí)也是缺點(diǎn)呢!接下來(lái)就讓我好好地訴訴苦吧!

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我在房間里雙手托著下巴,雙腳翹起,趴在床上,津津有味地看著一本名叫《中華上下五千年》的書(shū)。媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“李緣,你看書(shū)看了那么久了,眼睛已經(jīng)很累了,幫我把衣服疊完吧!”要知道,媽媽發(fā)起脾氣來(lái)可是很暴躁的,再加上她這幾天身體不舒服,更是火氣大?墒悄菚r(shí)的我不知怎么了,可能看書(shū)太入迷了,竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  過(guò)了好一會(huì)兒,媽媽過(guò)來(lái)一看,頓時(shí)傻了眼:我竟然還在看書(shū)。于是立即聲色俱厲地審問(wèn)了起來(lái):“李緣,我剛才讓你干什么呀?”“什么呀?你剛才什么也沒(méi)讓我做。 蔽以劬σ苫蟮卣f(shuō)。媽媽怒火中燒,爸爸更是哭笑不得,說(shuō):“書(shū)呆子,趕快去疊衣服。不然,你又得遭殃嘍。”

  我馬上放下書(shū)本,飛快地疊完衣服,又拿起書(shū)遨游在書(shū)海中了。瞧,這就是我,一個(gè)一拿起書(shū),就旁若無(wú)人的小書(shū)迷。小朋友們,快來(lái)和我交朋友吧!

六年級(jí)作文 篇5

  來(lái)了!來(lái)了!是誰(shuí)在呼喊。吭瓉(lái)是鄰居家的小孩子在歡迎春天的到來(lái)。

  仔細(xì)一看,是春姑娘坐著風(fēng)哥哥涼爽的毛毯來(lái)到了大地上。那冬哥哥呢?當(dāng)然是飛走了。冬哥哥給人們留下的雪花應(yīng)經(jīng)開(kāi)始化了,東面的動(dòng)物們睡醒了,成群結(jié)隊(duì)地向外爬,開(kāi)始了他們新的一年。四季就像一個(gè)魔術(shù)師,把冬天變成了白色的,會(huì)感到整個(gè)世界很安靜,四季又把春天變成了綠色的,給人們一種清新的感覺(jué)。

  春姑娘來(lái)了,她使萬(wàn)物復(fù)蘇了,春暖花開(kāi)。太陽(yáng)公公伸了個(gè)懶腰,從東邊的山下升了起來(lái),小鳥(niǎo)在枝頭唧唧喳喳的叫著,好像在說(shuō):“春天終于來(lái)了。”小草綠了,小花開(kāi)了,樹(shù)枝上開(kāi)滿了嫩芽。到處是春意盎然,不僅僅萬(wàn)物歡迎春天,我們?nèi)祟?lèi)也歡迎。人們脫下了厚厚的棉衣,穿上了襯衫。

  一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨,F(xiàn)在是春天了,每天的早晨有些同學(xué)在學(xué)校訓(xùn)練,街上的人們開(kāi)始跑步。而我呢?在院子里,坐著我的小涼椅,讀著那本心愛(ài)的書(shū),真是妙極了。

  春,當(dāng)四季之首是名副其實(shí)!

六年級(jí)作文 篇6

  近期,我國(guó)發(fā)布了開(kāi)放“二孩”政策。隨著這項(xiàng)國(guó)策的實(shí)施,我們班婉同學(xué)家里也添了一個(gè)新的成員——一個(gè)可愛(ài)的小弟弟。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后都議論紛紛。為了讓同學(xué)們了解國(guó)家“二胎”政策,韓老師專(zhuān)門(mén)組織了一個(gè)班級(jí)討論會(huì)。

  討論會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。有的同學(xué)表示自己很想要一個(gè)弟弟妹妹;有的同學(xué)堅(jiān)決反對(duì)“二胎”政策;有的同學(xué)在想要和不想要這兩個(gè)觀點(diǎn)之間徘徊;還有的同學(xué)覺(jué)得家里怎樣都行,順其自然……

  楊尋未第一個(gè)跳起來(lái),氣憤地嚷道:“我的弟弟是個(gè)名副其實(shí)的小土匪,見(jiàn)到我的玩具就拆,爸媽還不讓我打他,太委屈了!”聽(tīng)了楊尋未的話,我們都同情地看著他。

  身為姐姐的顧若曦站起來(lái)發(fā)言:“我的弟弟妹妹還是很乖的。比如我的妹妹,有什么好東西她都會(huì)先給我,根本就沒(méi)有什么跟你搶東西之類(lèi)的。所以,我贊成‘二胎’政策!贝蠹叶急活櫲絷氐拿妹酶袆(dòng)了。

  身為妹妹的王夢(mèng)瑤站起來(lái),很開(kāi)心地說(shuō):“有一個(gè)哥哥姐姐也很棒呀!我姐姐只要有好東西都先給我,遇到難題她也會(huì)來(lái)輔導(dǎo)我!”同學(xué)們紛紛向王夢(mèng)瑤投去了羨慕的目光。

  “對(duì)于這個(gè)‘二胎’政策,我又兩個(gè)觀點(diǎn)!标戣骱梨i緊眉頭,糾結(jié)地說(shuō),“第一個(gè)觀點(diǎn)是同意,因?yàn)檫@樣就會(huì)有一個(gè)玩伴。第二個(gè)觀點(diǎn)是不同意,因?yàn)楹芏嗉彝ビ辛恕ァ髸?huì)忘了第一胎,如果有了弟弟妹妹后,爸爸媽媽忽略了我的話,那還是沒(méi)有比較好!痹S多同學(xué)聽(tīng)了陸梓豪的話后暗暗點(diǎn)頭,表示贊同。

  “‘二胎’政策也是為了祖國(guó)的未來(lái)著想。我們因?yàn)楝F(xiàn)在老人急劇增多,所以構(gòu)成了嚴(yán)重的‘老齡化’。生‘二胎’也是為國(guó)家增添了一片新綠!我贊成‘二胎’政策!笔Y睿鄭重其事地說(shuō)。聽(tīng)了他的話,同學(xué)們都若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  韓老師也加入了我們的討論:“作為父母,我也希望孩子能有一個(gè)玩伴。兩個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中能夠互相扶持、互相幫助。等父母過(guò)世后,你的兄弟姐妹將是你最親的親人!

  討論會(huì)結(jié)束了,經(jīng)過(guò)這一次討論會(huì),許多同學(xué)對(duì)對(duì)“二胎”政策有了新的看法。

六年級(jí)作文 篇7

  家鄉(xiāng)的那條小溪清澈見(jiàn)底、水流緩慢、魚(yú)蝦肥美、荷花一片,帶給我無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。無(wú)論什么時(shí)候,小溪都是一幅風(fēng)景迷人的油畫(huà)。

  春天,小溪邊的花朵陸續(xù)開(kāi)放,青草是那么的綠,大樹(shù)變得更茂盛了,小鳥(niǎo)在天空中歡快地唱著歌……小時(shí)候的我經(jīng)常結(jié)伴和小朋友們一起到小溪邊玩耍和嬉戲。我們帶來(lái)了玻璃瓶,往瓶子里裝一些水,在小溪里捉一些小魚(yú)、小蝦,放在瓶子中養(yǎng)著。

  夏天,天氣炎熱。我們有時(shí)玩水槍大戰(zhàn)、有時(shí)候打水仗……但我印象最深刻的就是許愿瓶,家里有許多瓶子,我們把瓶子用水洗干凈,然后把自己的愿望寫(xiě)在一張紙上,把紙卷好放在瓶中,再擰好蓋子,放進(jìn)小溪里,我們的夢(mèng)想也隨著流水漂得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  秋天,一片片金黃金黃的落葉漂浮在水上,成了一條條金黃色的小船。大家通常會(huì)在旁邊的楓樹(shù)林里玩捉迷藏,那快樂(lè)的的時(shí)光現(xiàn)在仍然時(shí)時(shí)在我的腦海中回蕩。

  冬天,小溪結(jié)冰了,冰晶瑩剔透,好似水晶一般,在陽(yáng)光的照射下一閃一閃的,特別美麗!

  家鄉(xiāng)的美麗小溪,真想什么時(shí)候再去看一看啊!

六年級(jí)作文 篇8

  自從老虎被狐貍騙了之后,他對(duì)狐貍就極其厭惡,甚至異常憎恨。老虎曾經(jīng)不止一次這樣想:如果再讓我碰上那只狐貍,我決不會(huì)手下留情,一定要把他給吃了!

  有一天,老虎正在捕獵,當(dāng)他就快要抓住一只鹿時(shí),一塊小石頭突然橫飛了過(guò)來(lái),美味的晚餐就此泡湯——小鹿逃走了。老虎氣得火冒三丈,心想:誰(shuí)呀,竟敢壞我的好事,活得不耐煩了吧!他悄悄待在草叢里,決心一探究竟。啊,原來(lái)是狐貍正在用小石頭打小動(dòng)物,沒(méi)留意小石頭打偏了,結(jié)果驚了那只小鹿,致使老虎沒(méi)有得手。老虎再定睛一看,沒(méi)想到,眼前就是那只曾經(jīng)欺騙它的狐貍,真是天賜良機(jī)!

  當(dāng)老虎正想撲上去時(shí),被狐貍發(fā)現(xiàn)了。狐貍想:老虎來(lái)一定沒(méi)什么好事,看他的樣子好像要吃我。狐貍急中生智,就亂說(shuō)一氣。老虎想:他在說(shuō)什么呢?我怎么一句話也聽(tīng)不懂呀?還是先觀察觀察,看看他到底有什么陰謀。狐貍說(shuō)了一大通老虎聽(tīng)不懂的話,最后終于說(shuō)了一句老虎能聽(tīng)懂的話:“火神哪,我們是要好的朋友,所以你借一點(diǎn)兒光給我吧!”只見(jiàn)狐貍拿了一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝,又拿了一截粗粗的樹(shù)干,用樹(shù)枝在樹(shù)干上轉(zhuǎn)起來(lái),轉(zhuǎn)了好久。老虎不耐煩了,于是猛地?fù)淞诉^(guò)去,可是就在這時(shí),火燃著了。

  這一次,老虎不會(huì)像上次那么容易上當(dāng)了,因?yàn)樯洗嗡茯_之后,回就立刻開(kāi)始讀書(shū),他從一個(gè)“文盲”變成了一位“博士”,為的就是有朝一日能報(bào)一騙之仇。他知道,狐貍這種取火的方法叫做“鉆木取火”。狐貍知道詭計(jì)被識(shí)破,喊了聲“大事不妙”,就立刻向家中逃去。由于狐貍太狡猾了,老虎竟然一時(shí)沒(méi)辦法捉住他。

  夜深了,狐貍想,這么晚了,老虎一定回去了,我得出去找點(diǎn)兒食物填填肚子。結(jié)果,狐貍剛一出來(lái)就被老虎捉住吃掉了。

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