【必備】初二作文匯總10篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二作文 篇1
新學(xué)期,換班了,很慶幸Y坐在我旁邊,這丫頭從一年級(jí)開(kāi)始便和我玩得很鐵.在沒(méi)有認(rèn)識(shí)她之前,我不信有緣分這東西,但現(xiàn)在我信了,因?yàn)榫壏肿屛艺J(rèn)識(shí)了她...... 兩個(gè)成為同桌后,很自然地上課耳邊清靜的機(jī)率急降為0%,而上課被老師點(diǎn)名罰站的機(jī)率急升為99.9%,可并沒(méi)減 低唾沫紛飛的數(shù)量.終于,老師很狠心地決定把我們分開(kāi).在換位的那一天,我們相擁而哭,一邊又詛罵著那老師.
“再見(jiàn)啦，別忘記我�。 蔽铱鋸埖卣f(shuō)。
“恩，雖然我們分開(kāi)了，但我們的心永遠(yuǎn)在一起～～～～”聽(tīng)了這話雞皮疙瘩起了一身。
也不知道身旁有多少人昏迷倒地，吐血而死，我們含情脈脈地對(duì)視了N分鐘后，終于依依不舍地回到自己的“新窩”
我的新同桌是個(gè)很文靜的女孩，成績(jī)很好，我還是亡羊補(bǔ)牢，別把距離拉得太遠(yuǎn)了。Y的新同桌是個(gè)很搗蛋頑皮的男生，叫浩，一個(gè)豎起的刺猬頭型特別性感，淺淡的眉毛下鑲嵌著一雙不懷好意的大眼，齜起嘴笑時(shí)，露出潔白的牙齒，特別欠揍，平時(shí)總是自以為是，異常的舉動(dòng)特別多，讓人哭笑不得。其實(shí)Y自己也是瘋瘋癲癲的女那，對(duì)她來(lái)說(shuō)可能不知道煩惱是怎么回事,總之就是嘻嘻哈哈地過(guò)日子.兩個(gè)性格相仿的人碰巧坐在一起,不知也算不算是緣,抑或是惡夢(mèng)的開(kāi)始......
有人說(shuō):
上帝編織著緣分,
讓樂(lè)觀的人牽引悲觀的人,
讓自信的人牽引自卑的人,
讓自信的人牽引自卑的人,
那么他將會(huì)派誰(shuí)來(lái)牽引快樂(lè)的人呢
是負(fù)心的人,
抑或是錯(cuò)位的人......
初二作文 篇2
4月20日這一天，我們來(lái)到了軍訓(xùn)基地，我們每一位同學(xué)都做好了為期三天軍訓(xùn)的準(zhǔn)備。心里帶著一絲絲的興奮和一絲絲的恐懼。
日夜生活不能再顛倒，離開(kāi)了父母，生活都得進(jìn)行自理。突然對(duì)時(shí)間變得敏感的和重視。()收起了平時(shí)的任性與調(diào)皮，多了一份沉著冷靜。
在這軍訓(xùn)的三個(gè)日日夜夜里，我們用汗水揮灑著時(shí)間，用步伐歌舞著青春，用軍歌震撼著內(nèi)心……把軍事訓(xùn)練，進(jìn)行到底�？粗坦�?lài)?yán)肅的神情，和響亮的命令，同學(xué)們都絲毫不敢有半分松懈，全力以赴的服從著。把軍事訓(xùn)練進(jìn)行到底……
軍姿，齊步，方陣，軍歌，拉歌，軍訓(xùn)生活簡(jiǎn)單而不枯燥，想練好但不能急躁，有歷練的痛苦也有甘甜的回報(bào)。在這段時(shí)間里，我們變得成熟冷靜，有了突然負(fù)荷的責(zé)任感，有了比以往更廣的眼界。我愛(ài)這具有節(jié)奏感的日子，我愛(ài)這團(tuán)結(jié)一致的日子，我愛(ài)這苦盡甘來(lái)的日子。
雖然在最后的比賽中，我們一排沒(méi)有拿到名次，同學(xué)們個(gè)個(gè)都沮喪不已，但教官不但沒(méi)有責(zé)怪我們反而安慰我們鼓勵(lì)我們。這讓我們?cè)趫?chǎng)的同學(xué)們都紛紛留下了眼淚，這其中有對(duì)比賽失敗的傷感，也有即將離開(kāi)對(duì)教官的不舍。
午后的陽(yáng)光打在同學(xué)們的臉上，更明顯了同學(xué)們哭得紅紅的眼睛，再分別照了相、留念之后，大家在不舍也的離開(kāi)。
這短短的三天里，留給我的是無(wú)限寶貴的回憶，無(wú)限寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在這三天里，我們都長(zhǎng)大了不少，都懂了不少。
初二作文 篇3
父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)。歲月的磨折，令他躬了背，白了發(fā)鬢，逐漸茍老，卻仍高大、堅(jiān)強(qiáng)。
或許，父親就像一劑感冒靈，在你落魄時(shí)，給于溫暖，而父愛(ài)則如一杯清茶，雖略顯簡(jiǎn)樸、直白，卻回味無(wú)窮。
從家到車(chē)站不到500米，也只需要過(guò)一條馬路。可每當(dāng)返校時(shí)，父親總是不放心我，不但凡夫強(qiáng)調(diào)我注意安全，還總把我送到車(chē)站去。剛開(kāi)始，我隨便答應(yīng)幾聲敷衍了事，但到后來(lái)，我嫌他太過(guò)啰嗦，并且認(rèn)為我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要送我上學(xué)，竟拋下此話，獨(dú)自向外走去。
話音剛落，他好像一副落寞的樣子，眼珠閃著漆黑的光亮。兩道濃眉占了指揮的地位，指揮那勇猛的眼，倔強(qiáng)的翹起的鼻子和放恣向前伸出的牙齒。
我看見(jiàn)他黑色的眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，我的心立刻忐忑不安，七上八下的。那一瞬間，不知如何去做，看見(jiàn)他的背影遠(yuǎn)去，我覺(jué)得父親更加蒼老了，他心里好像有一絲哀愁，又有一絲牽掛，卻不愿開(kāi)口說(shuō)出，我突然明白剛才的話太過(guò)于激動(dòng)，心里好似有一萬(wàn)匹馬奔騰而過(guò)，相互嘶叫，思緒萬(wàn)千。過(guò)了一會(huì)兒，他徑直地走到房門(mén)口，彎下腰去提東西，然后略顯笨重地向前走，他的背影就如一根頂梁柱，足夠高大，并且要撐起整個(gè)家。到車(chē)站時(shí)，他便把東西交給我，并囑咐一句：“好好照顧自己，多穿點(diǎn)衣服�！鄙宪�(chē)后，望著那個(gè)背影漸漸向后退去，漸行漸遠(yuǎn)，我心中百感交集，五味雜陳。
其實(shí)，我的心中早已印好了父親的形象，因?yàn)樗肋h(yuǎn)高大，經(jīng)歷風(fēng)雨而毫不退縮。父親或許都是這樣罷了，寧可自己當(dāng)綠葉，當(dāng)小草，也要讓我們少一份“傷害”，多一份“庇護(hù)”。他表面上看起來(lái)或許很?chē)?yán)厲，但在他們心里，永遠(yuǎn)都是關(guān)心、照顧我們。他在我心里如一抹陽(yáng)光照在我心底，常駐我心田，讓我一生銘記。
那個(gè)背影，將由高大逐漸走向衰老。
那個(gè)背影，漸行漸遠(yuǎn)…。
初二作文 篇4
倍受關(guān)注的人會(huì)因?yàn)楹芏嗟脑蚨魂P(guān)注，會(huì)帶來(lái)榮耀或恥辱，但無(wú)論如何，受關(guān)注的人是麻煩的。我們班曾有一個(gè)成績(jī)平平者，八年級(jí)升上來(lái)了，成了前幾。于是班主任就把他推到段里，讓大家都曉得了這匹黑馬。后來(lái)還上了校的表彰大會(huì)，校長(zhǎng)都親自點(diǎn)名。老師于是委以他重任，當(dāng)了班長(zhǎng)，還有什么什么的管理員，十分顯赫。他每日出去一走，旁人看到他，或當(dāng)面或議論說(shuō)：“學(xué)霸！”然后討好他，還有纏著求教�？晌覅s覺(jué)他的臉色很是難看，一副窘迫的樣子。時(shí)間久了，他就不再出教室，也不敢與人搭話了。
我作為一個(gè)“穩(wěn)定”的學(xué)生。既不會(huì)被老師批評(píng)，也不會(huì)被老師特別表?yè)P(yáng)，遠(yuǎn)離“上流社會(huì)”學(xué)霸的圈子的風(fēng)云，盡管默默無(wú)聞，倒也是十分清靜的。無(wú)需受他們那樣的煩惱。
但也并非絕對(duì)沒(méi)有。
近來(lái)打籃球摔傷了腳，走路得由雙拐支持。因?yàn)殡p拐顯眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看就知道一個(gè)傷了腳的。好事的人總還來(lái)要湊熱鬧的。于是校里便有很多的人知道我出了事，從與我的問(wèn)話中，得知我傷的原因，于是一下子就傳開(kāi)去了。幾天后的.晨會(huì)，那個(gè)值周班長(zhǎng)在廣播里通報(bào)紀(jì)律情況的時(shí)候，突而帶過(guò)一句：“大家要注意安全，3班已有人打籃球扭傷了腳�！边@回全班皆瞅著我笑。從此以后但凡有同學(xué)來(lái)問(wèn)我的傷時(shí)，我還要多跟他們解釋一句說(shuō)我就是那傳說(shuō)中的打球扭傷的那位。
大人們也好不到何處去了，見(jiàn)了我拄著雙拐大驚小怪，仿佛很關(guān)切的樣子。母親在這些陌生的目光的追問(wèn)下，不得不解釋清楚。這些人聽(tīng)后總都是長(zhǎng)長(zhǎng)的“哎”的一聲。又說(shuō)什么“傷筋動(dòng)骨一百天”的話。我已聽(tīng)過(guò)不下十次了。嗚呼！魯迅先生總提到示眾。尤其示眾時(shí)投來(lái)的圍觀的目光，國(guó)民總還是好圍觀的，好奇的，好事的，這點(diǎn)百年過(guò)去了還是沒(méi)有變。我遙想班上那匹黑馬被討好時(shí)所受到的目光，大概也是這種感覺(jué)吧！
一個(gè)人成為焦點(diǎn)的時(shí)候，就必須要會(huì)面對(duì)麻煩，因?yàn)�，受關(guān)注也是一種是非啊。
初二作文 篇5
人的一生就像一棵果樹(shù)，成熟的過(guò)程經(jīng)歷了奮斗與堅(jiān)持，花開(kāi)與花落，風(fēng)吹雨打，春夏秋冬從小樹(shù)苗成了參天大樹(shù)，然后結(jié)實(shí)。它的一生才算是完滿(mǎn)。
人若成熟，就像一顆成熟的果樹(shù)，將會(huì)心如止水，外界波濤洶涌，內(nèi)息你就平靜。身在風(fēng)雨飄搖中，不是盲目的反抗，而是隨遇而安，隨風(fēng)飄搖。根的固定，才是佇立于風(fēng)雨中的關(guān)鍵，初心的守候，才是看穿世事萬(wàn)千，得以始終的基礎(chǔ)。楊絳曾在她102歲生日時(shí)說(shuō)：“我們?cè)绱丝释\(yùn)的波瀾，到最后才發(fā)現(xiàn)：人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。我們?cè)绱说玫酵饨绲恼J(rèn)可，到最后才發(fā)現(xiàn)：世界是自己的，與他人毫無(wú)關(guān)系�！背墒斓娜�，懂得淡定處事，懂得真正的孤獨(dú)，懂得動(dòng)蕩不安的世事，化作流水淡煙。人生的起起伏伏，只是霎那驚鴻。
人若成熟，就會(huì)像一顆成熟的果樹(shù)，放下一切包袱，自成世界，守得心靈田園。大樹(shù)向來(lái)默默無(wú)聞，立在一方土地之上，撐起自己的一片天空，獨(dú)自開(kāi)花結(jié)果，獨(dú)自成熟。放下塵世的喧囂守得一片寧?kù)o。它逃出了紅塵網(wǎng)看著世事變幻無(wú)常，體味人間百態(tài)。
陶淵明，就是這般成熟的樹(shù)。讀懂了人生，放下了包袱，輕松的歸隱田園，把酒東籬，采菊南山。將自己置于自然，置于一方獨(dú)屬自己的農(nóng)家小院。品著酒，品著人生。
“人生的終點(diǎn)，不是在山水踏盡之時(shí)，亦不是在生命結(jié)束后，而是在于放下包袱的那一刻。當(dāng)你真的放下，縱算一生云水漂泊亦可淡若清風(fēng)，自在安寧。倘若心中藏一彎明月，又何懼世間迷離。煙火紅塵，同樣可以靜賞落花，閑看白云�！边@幾句話出自白落梅。想起來(lái)是位成熟的人，與陶淵明志同道合。放下追名逐利，人生又到另一重境界。
人若成熟，將如樹(shù)般堅(jiān)韌，將如止水般平靜，將如閑云般淡然，也將明白：人，始終是孤獨(dú)的，沒(méi)有人可以陪自己走完所有的路。
成熟，不分年齡大小，不分男女性別，亦不分尊卑貴賤，讀懂了人生，經(jīng)歷了人生，也就成熟了。
初二作文 篇6
塵，如果風(fēng)知道，有兩個(gè)風(fēng)一般的孩子等待著它的救贖，它會(huì)不會(huì)用它溫暖的掌心，帶我們逃離世界這個(gè)偉大的悲劇，然后永遠(yuǎn)依偎在它懷里。 我一遍一遍溫習(xí)著你寄來(lái)的信，觸摸信紙上圓潤(rùn)的字眼，想哭卻狠狠咬住了嘴唇。我不太相信網(wǎng)絡(luò)上會(huì)有怎樣真實(shí)的感情，可是當(dāng)你向我寄來(lái)第一封信時(shí)，你永遠(yuǎn)不能體會(huì)我當(dāng)時(shí)的心情。 因?yàn)榈玫絼e人的信任和賞識(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是件多么值得欣喜的事。
你說(shuō)你的英文名叫wind,可你不知道我是多么瘋狂地?zé)釔?ài)風(fēng)。我愛(ài)她的桀驁不馴和狂放不羈，以及永遠(yuǎn)驕傲的倔強(qiáng)。我是那么迷戀她，就算是冬天，我也從不帶圍巾帽子之類(lèi)的衣飾，理所當(dāng)然地吹著寒風(fēng)，因?yàn)槲矣X(jué)得，愛(ài)這個(gè)字實(shí)在是太脆弱，根本無(wú)法承受我對(duì)她的向往和迷戀。
曾經(jīng)發(fā)誓要成為風(fēng)的孩子，就算再難過(guò)也要昂著頭，就算再委屈也絕對(duì)不落淚，就算所有人都離棄我也要笑著和他們說(shuō)再見(jiàn)，我從來(lái)都不習(xí)慣在人前把脆弱拿出來(lái)晾曬，就像風(fēng)永遠(yuǎn)不會(huì)低頭。
你說(shuō)你來(lái)自武漢，你說(shuō)我們之間只隔著一個(gè)洞庭湖，其實(shí)我們更近，因?yàn)槲业睦霞以诔啾�，那個(gè)曾經(jīng)戰(zhàn)火燎天的地方。所以可以說(shuō)，我們其實(shí)都是湖北人。你在我心中，和赤壁的地位一樣重。
曾經(jīng)那個(gè)無(wú)知的塵終究是長(zhǎng)大了啊，可是現(xiàn)在我卻自私地奢望我們永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都是小孩子，這樣感情就永遠(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)�？墒俏抑溃瑥囊婚_(kāi)始我就不勇敢，沒(méi)辦法向我所愛(ài)的風(fēng)那樣勇敢。我那樣懦弱，害怕承受，畏懼失去，卻不知不覺(jué)中失去了太多太多重要的東西。我對(duì)未來(lái)的一切都是恐懼大于向往和期待，可是我希望塵，你能幸福。還有小漣漪，這個(gè)溢滿(mǎn)悲傷的孩子，我希望我們都不要成為悲劇，盡管事與愿違。 塵，你的明天，也許沒(méi)有小莫在場(chǎng)，但是希望你能把記憶的角落留給小莫。 這樣，就算我悲傷，也不會(huì)是一個(gè)人。
我要竭盡全力變得像風(fēng)一樣勇敢。
塵，如果風(fēng)知道，它一定不會(huì)把我們捧在手心，而是放逐我們漂泊天涯，變得像它一樣勇敢。
塵，生日快樂(lè)。 在你生日的這個(gè)平安夜里，我和小漣漪都會(huì)祝福你，我們要一起像風(fēng)一樣勇敢。
塵，如果風(fēng)知道，它會(huì)祝福你。
初二作文 篇7
閱讀會(huì)擴(kuò)展我們的思維，給我們帶來(lái)很多新的知識(shí)，生活中的我們請(qǐng)留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，讓我們?cè)陂喿x中去不斷的尋找答案。
現(xiàn)代社會(huì)的我們是該留點(diǎn)時(shí)間給閱讀了，因?yàn)樵诋?dāng)下步履匆忙的時(shí)代里，太多的人在爭(zhēng)分奪秒的奔跑，以至于很少有人能夠靜下心來(lái)好好的閱讀一本書(shū)。我們?cè)摿酎c(diǎn)時(shí)間給閱讀了，閱讀會(huì)讓我們向前奔跑的步伐更加的堅(jiān)定。我們能夠在閱讀中去不斷的審視自己，更準(zhǔn)確的找到自己前進(jìn)的方向。閱讀使人明智，能夠讓我們擁有一個(gè)更加清醒的頭腦。
當(dāng)我們?cè)诖颐Φ南蚯氨寂艿臅r(shí)候，我們也很容易因?yàn)槿狈λ伎紡亩鴮?dǎo)致偏離了我們?cè)鞠胍蚯氨寂艿姆较��？扇绻覀冊(cè)谇斑M(jìn)的道路上留了時(shí)間閱讀，那么或許我們向前的步伐將會(huì)更加的穩(wěn)健，也會(huì)直達(dá)我們最初的目標(biāo)。
留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，閱讀中汲取的知識(shí)也會(huì)充實(shí)我們的大腦。當(dāng)然我們的閱讀，也應(yīng)該選擇閱讀的讀物，我們閱讀的書(shū)籍應(yīng)當(dāng)是那些能夠給我們帶來(lái)啟示的好書(shū)。閱讀一本好書(shū)能夠讓我們受益頗多，留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，我們也要去閱讀好書(shū)。
當(dāng)一個(gè)人每天都留有時(shí)間給閱讀時(shí)，他的變化將會(huì)是有目共睹的。他的思想會(huì)發(fā)生變化，他看待事情的角度會(huì)發(fā)生變化，他會(huì)有自己獨(dú)立的思想，也會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解。與這樣的他呆在一起，你會(huì)感受到很溫暖，這種溫暖是閱讀給他帶上的謙虛。越是讀過(guò)了很多書(shū)的人，他身上也就越有一種謙虛。那是對(duì)自己的一種約束，也是因?yàn)殚喿x讓他更加的明白了自己的斤兩，知道自己在廣闊的知識(shí)海洋面前，所擁有的知識(shí)不過(guò)就是那么一瓢。
留點(diǎn)時(shí)間給閱讀，也是為了去找到一個(gè)更好的自己。
初二作文 篇8
“一月，一溫一暖祝福伴隨新年的鐘聲，
踏歌而來(lái)，
金黃臘梅迎雪而立，
那枝頭啊，
綴滿(mǎn)了童年的期盼。”
一本好書(shū)，就像美食，讓我們?nèi)滩蛔∪テ穱L；一本好書(shū)，就像是潤(rùn)一滑油，讓我們的大腦輕松運(yùn)轉(zhuǎn)；一本好書(shū)，也是一盞永不熄滅的燈，不讓我們?cè)诤诎抵忻允А傊喿x是我們一生中不可或缺的一部分，否則我們的生命就會(huì)變得黯淡無(wú)光�，F(xiàn)在，我向大家鄭重地推薦一本好書(shū)——《兒童文學(xué)金獎(jiǎng)——暖暖的希望》。捧讀這本好書(shū)，就像一月的迎新鐘聲，迎雪的臘梅，給我們帶來(lái)暖暖的希望。每個(gè)故事都讓我印象深刻。
“秋天里的野葡萄，一顆顆亮閃閃，薄薄的皮里， 包著像蜜一樣的汁，顏色是深紅的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，像成串的紅水晶。傳說(shuō)，這樣的葡萄，可不比一般，瞎眼的人吃了它，就會(huì)好起來(lái)�！�
《野葡萄》，作者通過(guò)奇特的幻想，描寫(xiě)了一位失去父母的善良小姑一娘一，為了恢復(fù)被嬸嬸弄瞎的眼睛，去尋找神奇的野葡萄，路上她經(jīng)歷了種種磨難，終于采得野葡萄，治好了自己的眼睛。山神爺爺想留下她，可她心里想著村里其他的盲人，堅(jiān)決回去。一路上，她用野葡萄救治了許多盲人，讓他們獲得光明和快樂(lè)。這個(gè)故事讓我想到自己競(jìng)選班干部的經(jīng)歷，每次因?yàn)槠睌?shù)不足而落選，可我還 是很認(rèn)真積極地跟大家一起為班級(jí)服務(wù)，通過(guò)努力，終于別上了二道杠。我也將迎來(lái)新的學(xué)期，學(xué)一習(xí)一會(huì)更累更難，會(huì)經(jīng)歷許多失敗，我要學(xué)會(huì)不放棄，相信堅(jiān)持就是勝利！
“齊娟娟新買(mǎi)了一支三色圓珠筆。一手捉住金黃的筆帽，另一只手輕輕擰動(dòng)那墨綠色的筆帽，筆頭上跳出了小米粒大小般的尖尖，是黑色的字，再一擰，寫(xiě)出的字變戲法般的成了藍(lán)色，又一擰，寫(xiě)出的字火紅一片！可多么糟糕，三色筆今天 不見(jiàn)啦！”
《三色圓珠筆》，作者通過(guò)三色圓珠筆去向一波三折的變化，講述了一個(gè)令人深思的問(wèn)題：我們應(yīng)該如何對(duì)待一個(gè)曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)誤的同學(xué)，是相信還 是否定，是一愛(ài)一護(hù)還 是打擊？同時(shí)也讓我知道，面對(duì)一個(gè)犯錯(cuò)誤的人，一定要鼓勵(lì)他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，而不是給予他沉重的打擊。齊娟娟班里的轉(zhuǎn)學(xué)生徐小東因?yàn)檫^(guò)去有偷盜行為，綽號(hào)“二級(jí)鉗工”，后來(lái)同學(xué)們凡是丟一了東西都懷疑他，這次也一致認(rèn)為是他偷了，一逼一得他到文具店里偷了一支，讓他舊錯(cuò)重犯。同學(xué)們不但沒(méi)有幫助他改過(guò)自新，反而都成了他的幫兇。
這本書(shū)充滿(mǎn)了力量，帶給我們暖暖的希望。
初二作文 篇9
“問(wèn)渠哪得清如許為有源頭活水來(lái)”，世界上如果水干涸了，就相當(dāng)于是人類(lèi)滅亡的日子。一般情況下一個(gè)人在沒(méi)有食物但有水的環(huán)境下可以生活7天左右，可是在有食物沒(méi)有水的環(huán)境下只能生存3天。這就說(shuō)明了水的重要性，但隨著科技的進(jìn)步，水污染越來(lái)越嚴(yán)重。
污水什么用處都沒(méi)有，不能洗東西也不能喝。治污，受益的不僅僅是環(huán)境的保護(hù)，還有政績(jī)“凈化”，財(cái)富品質(zhì)的“純潔”。污水不像純潔干凈的水，也沒(méi)有什么令人感嘆的，只有這樣的話：這水這么臟，有什么好的，我們一點(diǎn)都不喜歡它，也不能用來(lái)洗東西……
怎么將污水利用呢？治理污水的研究員們?cè)诓粩嘌芯�。他們研究發(fā)現(xiàn)治污水可以采用物理法。分離污水中主要呈懸浮狀態(tài)的污染物，在處理過(guò)程中不改變水的化學(xué)性質(zhì)。沉淀，污水流入池內(nèi)由于流速降底，污水中地固體物質(zhì)在重力作用下進(jìn)行沉淀而使物質(zhì)與水分離，這樣就可以把污水給制服了。目前以來(lái)政府已采取措施治水。讓那些農(nóng)業(yè)工廠不要排放出污水倒入河里，要排放出污水的話排放到別的地方。
作為小小接班人的我們，可以做什么呢？我們不能把吃完用完的東西丟入水中，也可以呼吁自己身邊的人一起來(lái)做一些保護(hù)水的行動(dòng)。比如自己家里面將洗菜的水合理利用，沖洗馬桶；家里少用洗潔精等化學(xué)藥品的洗劑，減少水的污染。這樣既可以節(jié)約用水，又可以防止污水的產(chǎn)生。
從現(xiàn)在開(kāi)始，治理污水、節(jié)約用水，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)！千萬(wàn)不要讓最后一滴水成為我們的淚水！
初二作文 篇10
當(dāng)我們劃掉親人朋友或者是陌生人的界限后，我想說(shuō)的是，每個(gè)人的性格不同，什么親密無(wú)間志趣相同，在這個(gè)社會(huì)上，這樣的東西早已鳳毛麟角。請(qǐng)不要對(duì)你周?chē)娜瞬粷M(mǎn)，請(qǐng)不要總是對(duì)他們發(fā)火，生氣是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。學(xué)會(huì)放棄吧，為什么不嘗試著改變自己的心，將它放在另一個(gè)位置，為什么不是你的世界，你偏偏卻又要去改變？
不是你的世界。其實(shí)有的時(shí)候不要把自己想的太重要，或許沒(méi)有了你世界依然風(fēng)平浪靜�，F(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ聛?lái)休息休息呢。當(dāng)然這休息不是只去旅游，去狂玩CS槍?xiě)?zhàn)，去瘋狂購(gòu)物，去游樂(lè)場(chǎng)……我們停下來(lái)是為了給心靈一個(gè)棲息地，是為了反省。曾子說(shuō)：“五日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”但是要做到有談何容易？我一直在慢慢地努力地學(xué)習(xí)反省，反省我做過(guò)的錯(cuò)事，在心里默默的懺悔。慢慢覺(jué)得一個(gè)不懂得反省，不懂的懺悔的人著實(shí)無(wú)法真正的活著。在這個(gè)世間，我們理應(yīng)帶著一種負(fù)罪的心里活著，除非你為這個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)過(guò)什么，或者你從未讓愛(ài)你的人失望。
不是你的世界請(qǐng)不要拼命闖入，那樣只會(huì)迷失心性。迷失自我。請(qǐng)不要把懺悔當(dāng)作可恥的行為，請(qǐng)不要再有生之年總是活在喧囂之中，請(qǐng)為心靈找個(gè)棲息地，給自己一個(gè)孤獨(dú)世界，學(xué)學(xué)“面壁思過(guò)”吧！
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