【實(shí)用】二年級(jí)作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
左盼盼、右盼盼，終于等到過(guò)年了。
過(guò)年就像一個(gè)游樂(lè)園，等待大家一起玩耍。今天我就帶著你們到游樂(lè)園去玩兒吧！到了游樂(lè)園以后，我先玩兒了海盜船，剛開(kāi)始的時(shí)候海盜船搖得很溫柔，然后就越搖越快，最后搖的就像快翻了一樣。我想：只要閉著眼，不就什么感覺(jué)都沒(méi)有了嗎？對(duì)！就這樣做。我閉著眼，哇！真的什么感覺(jué)都沒(méi)有了。好舒服呀！感覺(jué)就像在飛一樣。正當(dāng)我搖的舒服的時(shí)候，海盜船已經(jīng)停止了。我只好下船了。
我想：過(guò)年真好，要是天天都是過(guò)年那該多好呀！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸去公園玩�？吹搅艘黄瑯�(shù)林，長(zhǎng)著很多的樹(shù)，有高的有矮的，有大的有小的。我仔細(xì)地觀察了一下，發(fā)現(xiàn)高大的樹(shù)長(zhǎng)的都很直，很健康，也沒(méi)有害蟲(chóng)，但小的樹(shù)苗，有的直有的彎，有的健康有的不健康，還都有些害蟲(chóng)。我覺(jué)得很奇怪：小樹(shù)苗們長(zhǎng)得良莠不齊，但是它們長(zhǎng)大之后為什么都健康茁壯呢？我正在思考的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了園丁工人正在工作，他們把長(zhǎng)歪的小樹(shù)扶正，把小樹(shù)壞掉的葉子剪掉，在小樹(shù)的根部和樹(shù)干上涂上石灰。我知道扶正小樹(shù)和減掉壞葉子是為了小樹(shù)長(zhǎng)大后更筆直，更健康，但是為什么要涂上石灰呢？小樹(shù)會(huì)疼的！爸爸告訴我：剛剛涂上的時(shí)候，小樹(shù)可能會(huì)有點(diǎn)疼，但涂上之后，地上的害蟲(chóng)就不會(huì)侵害小樹(shù)了。
這讓我想到了老師，老師就像園丁工人，我和同學(xué)們就像小樹(shù)苗。老師會(huì)把我們的坐姿扶正，就像園丁工人把小樹(shù)扶正一樣；老師會(huì)把我們的壞毛病改掉，就像園丁工人把小樹(shù)壞掉的葉子減掉一樣；老師會(huì)教育我們的錯(cuò)誤，就像園丁工人把石灰涂在小樹(shù)身上，保護(hù)小樹(shù)一樣。
我想對(duì)老師說(shuō)，謝謝您。我們?cè)谀膼?ài)護(hù)與教育中，會(huì)像小樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成高大筆直的“大樹(shù)”，成為有用的人才，讓祖國(guó)這個(gè)大公園變得更美麗更富強(qiáng)。
二年級(jí)作文 篇3
吃完午飯，奶奶問(wèn)我：“你覺(jué)得自己能考多少分？”我說(shuō)：“數(shù)學(xué)可能一百，但語(yǔ)文肯定沒(méi)戲�！蹦棠堂业念^，親切地對(duì)我說(shuō)：“考不好沒(méi)關(guān)系，只要改過(guò)來(lái)就行�！辈恢挥X(jué)到了我應(yīng)該去拿報(bào)告書(shū)的時(shí)候了。
我在車上雙手合十，心里念叨：數(shù)學(xué)一百，數(shù)學(xué)一百。這時(shí)我對(duì)外公說(shuō)：“老師可不可能改錯(cuò)，把錯(cuò)的改成對(duì)的呢？”外公說(shuō)：“不可能，老師只會(huì)把對(duì)的改成錯(cuò)的。”我很失望，一轉(zhuǎn)眼的功夫到了學(xué)校。
我滿懷希望地到了教室，瞬間被驚呆了。教室里好像馬戲團(tuán)一樣熱鬧，我到座位上，報(bào)告書(shū)就在桌上，我捂著眼睛露一點(diǎn)光，看到了自己的成績(jī)。語(yǔ)文我對(duì)自己的要求達(dá)到了，但數(shù)學(xué)沒(méi)達(dá)到，那時(shí)，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了。我看見(jiàn)同學(xué)沒(méi)來(lái)，就像小偷一樣打開(kāi)了她的報(bào)告書(shū)，看到她的成績(jī)，我又想笑，因?yàn)樗任铱嫉眠�差。
試卷發(fā)了下來(lái)，我看了一下語(yǔ)文，反面才叫搞笑。作文一項(xiàng)老師把正確的字圈了起來(lái)，正當(dāng)老師寫(xiě)了個(gè)減號(hào)時(shí)仔細(xì)一看是對(duì)的，只好寫(xiě)了個(gè)零。我心想：“外公，你這個(gè)烏鴉嘴說(shuō)什么成什么�！睌�(shù)學(xué)卷子更讓我生氣，就是一個(gè)打錯(cuò)擦掉的勾。我心想：“外公你這張嘴簡(jiǎn)直比烏鴉嘴還臭名昭著。”我仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)空填錯(cuò)了。
放學(xué)了，到了車上外公開(kāi)著車問(wèn)我考了多少分？我沒(méi)有回答，只說(shuō)了一聲：“唉！”
二年級(jí)作文 篇4
星期五晚，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去番禺長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園看大馬戲。
那場(chǎng)馬戲很精彩，有空中飛人，有人和猩猩打仗，有大笨熊走鋼絲，還有搞笑跳水，還有很多，很多……我看得很開(kāi)心。我們出來(lái)以后還看了飛車走壁，很驚險(xiǎn)。
二年級(jí)作文 篇5
在陡峭的懸崖上，住著一只鷹媽媽和它的孩子，山崖下是一片藍(lán)藍(lán)的汪洋大海。
一天早上，紅彤彤的太陽(yáng)剛剛升起，鷹媽媽帶著它的孩子在山崖的頂端學(xué)飛，小鷹很害怕，不明白媽媽這么做是為什么。鷹媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，抬頭看看你的頭上那片天空，無(wú)邊無(wú)際，作為鷹就應(yīng)該在那藍(lán)天下自由飛翔。”可小鷹仍然很擔(dān)心，它怕萬(wàn)一沒(méi)飛起來(lái)，就要從懸崖上直摔下去，跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。這時(shí)鷹媽媽趁小鷹不備，突然把小鷹從山崖下推下去，小鷹大叫一聲：“呀，我要死了，媽媽救我！”這時(shí)鷹媽媽直沖下去，用鷹爪把小鷹給拉了上來(lái)，還沒(méi)等小鷹站穩(wěn)腳，鷹媽媽又把小鷹給推了下去，這樣重復(fù)了好幾次，膽怯的小鷹不得不鼓足了勁，拼命地扇動(dòng)著翅膀，往上飛……
就這樣小鷹會(huì)飛了，你看它展翅飛翔，翻過(guò)懸崖，躍上了藍(lán)天。
二年級(jí)作文 篇6
漫長(zhǎng)的暑假過(guò)去，緊張的學(xué)習(xí)到來(lái)，我懷著緊張又開(kāi)心的心情來(lái)到學(xué)校。雖然這一開(kāi)學(xué)害得我玩不成電腦，可是開(kāi)學(xué)也有開(kāi)心的一面。
開(kāi)學(xué)，我又可以看到那些很久不見(jiàn)的老師和同學(xué)。一走進(jìn)班級(jí)，就看見(jiàn)又很多同學(xué)都圍在一起討論著什么，然后我也撲上去，聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么，本來(lái)以為是學(xué)習(xí)的事情，原來(lái)是在說(shuō)最近新的游戲啊!我聽(tīng)得非常入迷。
開(kāi)學(xué)，媽媽那雙嘮叨的嘴總是停不下來(lái)。每天晚上，媽媽都說(shuō)我“上課認(rèn)真聽(tīng)講，不準(zhǔn)說(shuō)話!”我想我都五年級(jí)，難道我連這些一年級(jí)的學(xué)生就該懂的知識(shí)都不知道嗎?雖然我知道是為我好，但是總感覺(jué)媽媽太嘮叨。
開(kāi)學(xué)，新的課本又一本一本地向我襲來(lái)，那一張張的'難題讓我感覺(jué)很不好受。
學(xué)校，給我煩惱;學(xué)校，也給我快樂(lè)。我愛(ài)我的學(xué)校和班級(jí)!
二年級(jí)作文 篇7
一天，鴨子?jì)寢寧е▲喿尤ネ妗?/p>
小鴨子是一個(gè)淘氣孩子，他東跑跑西躥躥。忽然，小鴨子發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，傷心地哭了起來(lái)。這時(shí)小兔子和小青蛙聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)。
小兔子問(wèn)：“小鴨子，你怎么了？”
小鴨子說(shuō)：“我找不到媽媽了。”
“你叫什么名字��？”
“我叫嘠嘠�！�
于是小兔子和小青蛙勸小鴨子不要怕，它們會(huì)幫它找到媽媽的。它們走著走著，小青蛙突然發(fā)現(xiàn)前面有許多鴨子的腳印，就大叫起來(lái)：“小鴨子，快看啊，是不是你媽媽的腳印啊，這么說(shuō)，你媽媽來(lái)過(guò)這里，說(shuō)不定就在附近呢？快大聲叫一下你媽媽……”小鴨子沒(méi)等小青蛙說(shuō)完，就大聲喊起來(lái)。果然，鴨子?jì)寢屩钡刳s了過(guò)來(lái)“媽媽在這呢”。
小鴨子終于找到了媽媽，小兔子和小青蛙覺(jué)得特別自豪：今天做了一件很大的好事呢。
二年級(jí)作文 篇8
今天晚上，小亮剛剛?cè)胨�，就收到了一封給自已的請(qǐng)?zhí)�，打開(kāi)一看原來(lái)是月亮和星星寫(xiě)的，字是由金點(diǎn)點(diǎn)組成的，而且讀過(guò)的字都消失了，讀完后，那此金字變成了一雙金翅膀，它帶著小亮飛呀飛，來(lái)到了月亮上。
小亮見(jiàn)了，很高興，星星與月亮也很高興，小亮看星星跳舞，聽(tīng)月亮唱歌，星星和月亮聽(tīng)小亮講人間故事，它們都聽(tīng)呆了，這時(shí)，小亮無(wú)意說(shuō)了一句：“有了你們，天空就不再黑暗�！毙⌒切莻兙蜖�(zhēng)著讓小亮看自已的光，小亮都陶醉了，他想：這些星星的光要是有魔法就好了，我就可以拿些星星給奶奶，讓她不再眼花，還做一串項(xiàng)璉給媽媽。用星星做眼鏡邊框，那姐姐就不用為面容發(fā)愁了。再做個(gè)發(fā)卡給妹妹，再做個(gè)手鐲給小姨，還做對(duì)耳環(huán)給姨媽，不過(guò)得用多少星星呢？小亮的眼皮開(kāi)始打架，小星星們看見(jiàn)了，連忙收回了亮光，讓小亮不再感到刺眼。它們一起唱——“搖籃曲”，月亮還輕輕地?fù)u著他，他很快就安然入睡，小亮在夢(mèng)中笑了，而且笑得很甜很甜，就像一朵美麗的、盛開(kāi)的菊花。
早上，小亮起來(lái)了，想和月亮說(shuō)說(shuō)話，可是，他看到的卻是整理好了的書(shū)包、桌子、早飯和媽媽的加班留言，他想：原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，我一定會(huì)再見(jiàn)到星星和月亮，還有那深藍(lán)的夜空的！
二年級(jí)作文 篇9
今天，天氣晴朗、陽(yáng)光明媚，正是春游踏青的好時(shí)候。我和爸爸媽媽準(zhǔn)備今天去爬山。
我們帶了水、零食和水果，還有我的水槍，就出發(fā)了。一路上看見(jiàn)田地里的麥子綠油油的，大地像鋪上了一層綠色的地毯。1個(gè)小時(shí)后，我們來(lái)到了山里。我們一邊欣賞著山里的風(fēng)景，一邊爬山。爬到半山腰時(shí)，我有些累了，爬不動(dòng)了。爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持到底就是勝利。我們休息了一會(huì)兒，就繼續(xù)向上爬，最后終于爬到了山頂。
我們?cè)谏巾斏闲艘粫?huì)，就下山了。
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