【實(shí)用】五年級(jí)的作文五篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
題記：曾經(jīng)有一個(gè)人站在了世界的頂峰，雖實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，可他卻發(fā)現(xiàn)他在自己的夢(mèng)想之路中失去了許多。就在他心灰意冷之時(shí)，認(rèn)識(shí)了一位女孩。
這一天，世界上最有名的總裁慕容颯走在沙灘上，他一邊走一邊想：自己失去了什么。慕容颯由于想得出神，不小心撞到了一位女子身上，那位女子睜開(kāi)雙眸，一眼就看出了慕容颯的想法，她柔聲說(shuō)：慕容颯，你還是回到過(guò)去吧！那樣你才能找到答案。慕容颯大吃一驚：你怎會(huì)知道我的名字？還有，怎樣才能回到過(guò)去?那位女子笑著說(shuō)：我們?cè)诤芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí)，回到過(guò)去嘛，靠我唄！對(duì)了，我的名字歐陽(yáng)婉夏。說(shuō)完，她使用起幻術(shù)，不一會(huì)，慕容颯就回到了十歲那年，他看到了一位小男孩快樂(lè)地與朋友玩耍，歐陽(yáng)婉夏在這時(shí)柔聲說(shuō)：我們的結(jié)識(shí)不重要，重要的是你失去的東西是什么？你可知道？慕容颯想起在追求夢(mèng)想時(shí)，自己的純真已喪失完畢，曾經(jīng)的笑容已不再他的臉上，相反，一抹看不見(jiàn)的憂傷取而代之，原來(lái)的時(shí)候，不管多苦，自己身邊都有朋友，而現(xiàn)在，自己身邊已沒(méi)有任何人。
慕容颯明白了：在我的追求夢(mèng)想時(shí)，失去了純真，這份純真把自己的快樂(lè)和朋友全部消逝干凈。他對(duì)那位女孩說(shuō);我明白了，我失去的是純真，這份純真其實(shí)是最重要的。歐陽(yáng)婉夏在這時(shí)說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，你失去的確是純真。要想保持這份純真，就請(qǐng)?jiān)賴L試一次夢(mèng)想之路吧！說(shuō)完，慕容颯回到了十歲那年，重新度過(guò)夢(mèng)想之旅，而這次，慕容颯在這途中找回了丟失的純真。慕容颯找回到了純真后，又回到了當(dāng)初見(jiàn)到歐陽(yáng)婉夏的地方，輕聲說(shuō)：總有一天，我還會(huì)見(jiàn)到你。
是的，慕容颯從不會(huì)忘記那片沙灘，也不會(huì)忘記曾經(jīng)一位名叫歐陽(yáng)婉夏的女子幫他找回了夢(mèng)想之途中早已失去的純真，同時(shí)，他明白了，用純真換取夢(mèng)想是不值得的，而再一次的嘗試夢(mèng)想之路，可以知道，夢(mèng)想是不要任何東西換取的，獲得夢(mèng)想只需要付出努力，付出汗水，總有一天，會(huì)成功！
五年級(jí)的作文 篇2
因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予，才有了云霧的飄渺神秘，才有了瀑布的雄偉壯觀，因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予，才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們，因?yàn)橛辛擞H人的給予，才能快樂(lè)生活。但是，你是否給予過(guò)呢？
我生活在一個(gè)幸福的家庭，每天都在接受父母的給予，早已習(xí)以為常，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，從不知感恩。
每年春天，當(dāng)漫山遍野開(kāi)滿鮮花的時(shí)候，父母都要到山上去，卻不是為了欣賞鮮花，而是為了采野菜。他們?cè)缟咸觳涣辆鸵鋈�，天黑時(shí)才回來(lái)，背著滿滿一袋山菜，小心翼翼地拿出來(lái)，整整齊齊地?cái)[在地上。我覺(jué)得山菜一定是一大片一大片滿山地生長(zhǎng)著，只要爬上山，就能采到很多野菜，不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)皇俏⑽⒁恍Γ瑳](méi)有說(shuō)什么。
幾天后，媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅，一路上又蹦又跳。可才走到一半，我就感到筋疲力盡，一直問(wèn)媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后，我以為可以松一口氣了，可眼前的一切讓我驚呆了，滿山的小草密密地長(zhǎng)著，隨風(fēng)擺動(dòng)，就是不見(jiàn)我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來(lái)十分不起眼的野菜，可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏，一天下來(lái)，我只采到了幾棵野菜�？粗种锌湛盏拇�，再看看媽媽身邊的，幾乎都要冒出來(lái)了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里，她不知跑了多少地方，鉆了多少荊棘叢，灑下了多少汗珠，可她卻從未抱怨過(guò)。突然間，我覺(jué)得每一棵野菜都有千斤重。
晚飯時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋，那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間，父母給予我的那么多，我卻沒(méi)有給予他們一絲一毫，貪婪地享受著他們的愛(ài)。
我要從現(xiàn)在起，把我對(duì)父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴，“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤，不予何獲”，我們總想獲得，卻不知給予。只有學(xué)會(huì)給予，才會(huì)獲得。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的生活中發(fā)生了許許多多另人感動(dòng)的事，有的由于時(shí)間的流逝，被我漸漸淡忘了，但有一件事使我感慨萬(wàn)分，難以忘懷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我和媽媽牽手漫步在街頭，看到了環(huán)衛(wèi)工爺爺正在清掃角落里的垃圾。一邊用他那枯瘦的手用力地掃著，一邊又用他的衣袖擦著額頭上的汗水。也許是太陽(yáng)太火辣了，也許是他掃得太用力了，額頭上的汗水并沒(méi)有因?yàn)樗牟潦枚鴾p少，反而越來(lái)越多。他轉(zhuǎn)身取下環(huán)衛(wèi)車(chē)頭上掛著的飲料瓶，可是里面只有一小口水了，他擰開(kāi)蓋子，“咕嚕”一口喝完了，還用舌頭舔了舔他那干涸的嘴唇，意猶未盡��！其實(shí)那一小口水根本就不能解渴，他慢慢地從口袋里掏出10元錢(qián)，看了看，又迅速地塞了回去，嘴里還嘟嚷著：“算了，堅(jiān)持會(huì)，這邊清理完也該回家了，能省就省點(diǎn)吧�！币粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……一群人從他身邊擦肩而過(guò)，沒(méi)人注意過(guò)這位瘦小的環(huán)衛(wèi)工爺爺。當(dāng)然，也更不會(huì)有人注意他那干涸的嘴唇和額頭上不斷冒出的汗珠，而他卻一直在埋頭苦干。
突然，一個(gè)小男孩向他跑了過(guò)去，手里拿著一瓶水和錢(qián)，錢(qián)已經(jīng)被小男孩捏得皺巴巴了。小男孩用那雙小手把水遞給他，“爺爺，爺爺！您喝水！……”小男孩用他那脆脆的聲音甜甜地叫著！他蹲下身子，雙手有些顫抖地接過(guò)孩子手中的水，“孩子，爺爺謝謝你！”“爺爺，你快喝，快喝水呀……”小男孩轉(zhuǎn)身跳著離開(kāi)了，臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
小男孩的行為深深地埋在了我的心底里，真是“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心��！”
五年級(jí)的作文 篇4
有一只西瓜貓，它長(zhǎng)得很像西瓜，又喜歡吃西瓜。西瓜貓有一雙奇特的眼睛，中午的時(shí)候就像一條直線。晚上的時(shí)候就像寶石一樣閃閃發(fā)光。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)扁扁的鼻子。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴。嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。西瓜貓有滑溜溜的毛和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴�？蓯�(ài)極了！
有一天西瓜貓的肚子很餓，很想吃又大又圓的`西瓜，當(dāng)它走出門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)它的隔壁的鄰居——小豬，種滿了許多好吃的西瓜，西瓜貓看見(jiàn)了，口水都流出來(lái)了。然后，西瓜貓就偷偷地來(lái)到小豬的田地里，不停地吃西瓜，西瓜又甜又香，好吃極了！
西瓜貓一邊吃一邊想：要是我會(huì)種西瓜那就太好了。于是西瓜貓去求小豬，說(shuō)：“小豬，求求你，教我種西瓜吧！
最多我分一半給你�！毙∝i不假思索地答應(yīng)了。從此以后，西瓜貓有了屬于自己的西瓜，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了一生。
五年級(jí)的作文 篇5
短暫的一年，改變了許許多多。也許友誼就好似天空中五彩絢爛的煙火，一瞬間就被無(wú)盡的黑暗吞噬，但我們?nèi)詴?huì)不顧一切的得到那短暫的希望和燦爛。生機(jī)勃勃的春天我們相遇;驕陽(yáng)似火的夏天我們相知;碩果累累的秋天我們相識(shí)。雖說(shuō)現(xiàn)在我們都已天各一方，但友誼永遠(yuǎn)留在了最初的地方。
第一次見(jiàn)到你是在那輛公交車(chē)上，大大咧咧的你正在不亦樂(lè)乎的和幾個(gè)人大聲談?wù)撝裁矗乙簿秃敛辉谝獾钠沉艘谎�，完全沒(méi)有留下任何印象。大腦像一臺(tái)計(jì)算機(jī)似的把你拖到了回收站。
但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)你來(lái)到了我們班，當(dāng)你站在講臺(tái)上還是那樣“奔放”的做自我介紹時(shí)，我又極力得回憶著這個(gè)人。把你從回收站里“還原”然后“打開(kāi)文件”才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你�！澳憔妥诶顇x的旁邊吧!那兒有張空課桌�！卑嘀魅纬吨鴤�(gè)嗓子在講臺(tái)旁發(fā)號(hào)施令。從同一輛公共汽車(chē)，到同一個(gè)班，再到不可思議的同桌。就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。
每每放學(xué)，你無(wú)時(shí)不刻都會(huì)跑到操場(chǎng)，來(lái)個(gè)大汗淋漓。然后把在那兒做作業(yè)等你的我拽到羽毛球區(qū)打上一陣子羽毛球。即使是下課的十分鐘你也不會(huì)放過(guò)，無(wú)論有多忙你都會(huì)不厭其煩拖著我，飛奔跑往操場(chǎng)。星期五，我從來(lái)沒(méi)有在八點(diǎn)前回去過(guò)，因?yàn)槎寂阒惘偭�。但我沒(méi)有任何怨言，因?yàn)槲覀兊臍g聲笑語(yǔ)還回蕩在那片操場(chǎng)的上空。
如今，我們都在不同的中學(xué)，呼吸著不同的空氣，走在不同的路上。但我們的心永遠(yuǎn)綁在一起。那張存放著我們一點(diǎn)一滴回憶的QQ聯(lián)系方式，將你我永遠(yuǎn)連在了一起……
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