【實(shí)用】五年級(jí)的作文五篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文 篇1
題記:曾經(jīng)有一個(gè)人站在了世界的頂峰,雖實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想,可他卻發(fā)現(xiàn)他在自己的夢(mèng)想之路中失去了許多。就在他心灰意冷之時(shí),認(rèn)識(shí)了一位女孩。
這一天,世界上最有名的總裁慕容颯走在沙灘上,他一邊走一邊想:自己失去了什么。慕容颯由于想得出神,不小心撞到了一位女子身上,那位女子睜開(kāi)雙眸,一眼就看出了慕容颯的想法,她柔聲說(shuō):慕容颯,你還是回到過(guò)去吧!那樣你才能找到答案。慕容颯大吃一驚:你怎會(huì)知道我的名字?還有,怎樣才能回到過(guò)去?那位女子笑著說(shuō):我們?cè)诤芫靡郧熬驼J(rèn)識(shí),回到過(guò)去嘛,靠我唄!對(duì)了,我的名字歐陽(yáng)婉夏。說(shuō)完,她使用起幻術(shù),不一會(huì),慕容颯就回到了十歲那年,他看到了一位小男孩快樂(lè)地與朋友玩耍,歐陽(yáng)婉夏在這時(shí)柔聲說(shuō):我們的結(jié)識(shí)不重要,重要的是你失去的東西是什么?你可知道?慕容颯想起在追求夢(mèng)想時(shí),自己的純真已喪失完畢,曾經(jīng)的笑容已不再他的臉上,相反,一抹看不見(jiàn)的憂傷取而代之,原來(lái)的時(shí)候,不管多苦,自己身邊都有朋友,而現(xiàn)在,自己身邊已沒(méi)有任何人。
慕容颯明白了:在我的追求夢(mèng)想時(shí),失去了純真,這份純真把自己的快樂(lè)和朋友全部消逝干凈。他對(duì)那位女孩說(shuō);我明白了,我失去的是純真,這份純真其實(shí)是最重要的。歐陽(yáng)婉夏在這時(shí)說(shuō):沒(méi)錯(cuò),你失去的確是純真。要想保持這份純真,就請(qǐng)?jiān)賴L試一次夢(mèng)想之路吧!說(shuō)完,慕容颯回到了十歲那年,重新度過(guò)夢(mèng)想之旅,而這次,慕容颯在這途中找回了丟失的純真。慕容颯找回到了純真后,又回到了當(dāng)初見(jiàn)到歐陽(yáng)婉夏的地方,輕聲說(shuō):總有一天,我還會(huì)見(jiàn)到你。
是的,慕容颯從不會(huì)忘記那片沙灘,也不會(huì)忘記曾經(jīng)一位名叫歐陽(yáng)婉夏的女子幫他找回了夢(mèng)想之途中早已失去的純真,同時(shí),他明白了,用純真換取夢(mèng)想是不值得的,而再一次的嘗試夢(mèng)想之路,可以知道,夢(mèng)想是不要任何東西換取的,獲得夢(mèng)想只需要付出努力,付出汗水,總有一天,會(huì)成功!
五年級(jí)的作文 篇2
因?yàn)橛辛怂{(lán)天的給予,才有了云霧的飄渺神秘,才有了瀑布的雄偉壯觀,因?yàn)橛辛擞曷兜慕o予,才有了鮮花的嫵媚嬌艷。我們,因?yàn)橛辛擞H人的給予,才能快樂(lè)生活。但是,你是否給予過(guò)呢?
我生活在一個(gè)幸福的家庭,每天都在接受父母的給予,早已習(xí)以為常,認(rèn)為這是理所當(dāng)然的,從不知感恩。
每年春天,當(dāng)漫山遍野開(kāi)滿鮮花的時(shí)候,父母都要到山上去,卻不是為了欣賞鮮花,而是為了采野菜。他們?cè)缟咸觳涣辆鸵鋈,天黑時(shí)才回來(lái),背著滿滿一袋山菜,小心翼翼地拿出來(lái),整整齊齊地?cái)[在地上。我覺(jué)得山菜一定是一大片一大片滿山地生長(zhǎng)著,只要爬上山,就能采到很多野菜,不費(fèi)吹灰之力。我把這個(gè)想法告訴媽媽?zhuān)皇俏⑽⒁恍Γ瑳](méi)有說(shuō)什么。
幾天后,媽媽讓我和她一起去上山。我滿心喜悅,一路上又蹦又跳。可才走到一半,我就感到筋疲力盡,一直問(wèn)媽媽還有多遠(yuǎn)。在終于爬上山后,我以為可以松一口氣了,可眼前的一切讓我驚呆了,滿山的小草密密地長(zhǎng)著,隨風(fēng)擺動(dòng),就是不見(jiàn)我要采的那種野菜。我彎下腰仔細(xì)地在草叢中搜尋著那些在我看來(lái)十分不起眼的野菜,可就是奇怪野菜偏偏喜歡和我捉迷藏,一天下來(lái),我只采到了幾棵野菜?粗种锌湛盏拇,再看看媽媽身邊的,幾乎都要冒出來(lái)了。媽媽頭上豆大的汗珠使我頓有所悟。在這一天的時(shí)間里,她不知跑了多少地方,鉆了多少荊棘叢,灑下了多少汗珠,可她卻從未抱怨過(guò)。突然間,我覺(jué)得每一棵野菜都有千斤重。
晚飯時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)父母的臉上添刻了許多的皺紋,那標(biāo)志著父母為我付出的艱辛。14年間,父母給予我的那么多,我卻沒(méi)有給予他們一絲一毫,貪婪地享受著他們的愛(ài)。
我要從現(xiàn)在起,把我對(duì)父母的感激化作生活中的點(diǎn)滴,“哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗,哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
“人生在勤,不予何獲”,我們總想獲得,卻不知給予。只有學(xué)會(huì)給予,才會(huì)獲得。
五年級(jí)的作文 篇3
在我的生活中發(fā)生了許許多多另人感動(dòng)的事,有的由于時(shí)間的流逝,被我漸漸淡忘了,但有一件事使我感慨萬(wàn)分,難以忘懷。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我和媽媽牽手漫步在街頭,看到了環(huán)衛(wèi)工爺爺正在清掃角落里的垃圾。一邊用他那枯瘦的手用力地掃著,一邊又用他的衣袖擦著額頭上的汗水。也許是太陽(yáng)太火辣了,也許是他掃得太用力了,額頭上的汗水并沒(méi)有因?yàn)樗牟潦枚鴾p少,反而越來(lái)越多。他轉(zhuǎn)身取下環(huán)衛(wèi)車(chē)頭上掛著的飲料瓶,可是里面只有一小口水了,他擰開(kāi)蓋子,“咕嚕”一口喝完了,還用舌頭舔了舔他那干涸的嘴唇,意猶未盡!其實(shí)那一小口水根本就不能解渴,他慢慢地從口袋里掏出10元錢(qián),看了看,又迅速地塞了回去,嘴里還嘟嚷著:“算了,堅(jiān)持會(huì),這邊清理完也該回家了,能省就省點(diǎn)吧!币粋(gè),兩個(gè),三個(gè)……一群人從他身邊擦肩而過(guò),沒(méi)人注意過(guò)這位瘦小的環(huán)衛(wèi)工爺爺。當(dāng)然,也更不會(huì)有人注意他那干涸的嘴唇和額頭上不斷冒出的汗珠,而他卻一直在埋頭苦干。
突然,一個(gè)小男孩向他跑了過(guò)去,手里拿著一瓶水和錢(qián),錢(qián)已經(jīng)被小男孩捏得皺巴巴了。小男孩用那雙小手把水遞給他,“爺爺,爺爺!您喝水!……”小男孩用他那脆脆的聲音甜甜地叫著!他蹲下身子,雙手有些顫抖地接過(guò)孩子手中的水,“孩子,爺爺謝謝你!”“爺爺,你快喝,快喝水呀……”小男孩轉(zhuǎn)身跳著離開(kāi)了,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。
小男孩的行為深深地埋在了我的心底里,真是“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!”
五年級(jí)的作文 篇4
有一只西瓜貓,它長(zhǎng)得很像西瓜,又喜歡吃西瓜。西瓜貓有一雙奇特的眼睛,中午的時(shí)候就像一條直線。晚上的時(shí)候就像寶石一樣閃閃發(fā)光。眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)扁扁的鼻子。鼻子下面長(zhǎng)著一個(gè)小小的嘴巴。嘴巴兩邊長(zhǎng)著幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。西瓜貓有滑溜溜的毛和一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴?蓯(ài)極了!
有一天西瓜貓的肚子很餓,很想吃又大又圓的`西瓜,當(dāng)它走出門(mén)口的時(shí)候看見(jiàn)它的隔壁的鄰居——小豬,種滿了許多好吃的西瓜,西瓜貓看見(jiàn)了,口水都流出來(lái)了。然后,西瓜貓就偷偷地來(lái)到小豬的田地里,不停地吃西瓜,西瓜又甜又香,好吃極了!
西瓜貓一邊吃一邊想:要是我會(huì)種西瓜那就太好了。于是西瓜貓去求小豬,說(shuō):“小豬,求求你,教我種西瓜吧!
最多我分一半給你!毙∝i不假思索地答應(yīng)了。從此以后,西瓜貓有了屬于自己的西瓜,快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)了一生。
五年級(jí)的作文 篇5
短暫的一年,改變了許許多多。也許友誼就好似天空中五彩絢爛的煙火,一瞬間就被無(wú)盡的黑暗吞噬,但我們?nèi)詴?huì)不顧一切的得到那短暫的希望和燦爛。生機(jī)勃勃的春天我們相遇;驕陽(yáng)似火的夏天我們相知;碩果累累的秋天我們相識(shí)。雖說(shuō)現(xiàn)在我們都已天各一方,但友誼永遠(yuǎn)留在了最初的地方。
第一次見(jiàn)到你是在那輛公交車(chē)上,大大咧咧的你正在不亦樂(lè)乎的和幾個(gè)人大聲談?wù)撝裁矗乙簿秃敛辉谝獾钠沉艘谎,完全沒(méi)有留下任何印象。大腦像一臺(tái)計(jì)算機(jī)似的把你拖到了回收站。
但讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是新學(xué)期開(kāi)學(xué)你來(lái)到了我們班,當(dāng)你站在講臺(tái)上還是那樣“奔放”的做自我介紹時(shí),我又極力得回憶著這個(gè)人。把你從回收站里“還原”然后“打開(kāi)文件”才發(fā)現(xiàn)我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你!澳憔妥诶顇x的旁邊吧!那兒有張空課桌!卑嘀魅纬吨鴤(gè)嗓子在講臺(tái)旁發(fā)號(hào)施令。從同一輛公共汽車(chē),到同一個(gè)班,再到不可思議的同桌。就這樣我們互相認(rèn)識(shí)了。
每每放學(xué),你無(wú)時(shí)不刻都會(huì)跑到操場(chǎng),來(lái)個(gè)大汗淋漓。然后把在那兒做作業(yè)等你的我拽到羽毛球區(qū)打上一陣子羽毛球。即使是下課的十分鐘你也不會(huì)放過(guò),無(wú)論有多忙你都會(huì)不厭其煩拖著我,飛奔跑往操場(chǎng)。星期五,我從來(lái)沒(méi)有在八點(diǎn)前回去過(guò),因?yàn)槎寂阒惘偭。但我沒(méi)有任何怨言,因?yàn)槲覀兊臍g聲笑語(yǔ)還回蕩在那片操場(chǎng)的上空。
如今,我們都在不同的中學(xué),呼吸著不同的空氣,走在不同的路上。但我們的心永遠(yuǎn)綁在一起。那張存放著我們一點(diǎn)一滴回憶的QQ聯(lián)系方式,將你我永遠(yuǎn)連在了一起……
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