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六年級(jí)我的拿手好戲作文

時(shí)間:2021-03-12 11:15:44 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)我的拿手好戲作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的六年級(jí)我的拿手好戲作文,希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)我的拿手好戲作文

六年級(jí)我的拿手好戲作文1

  什么?你要問我最擅長(zhǎng)什么?呵,“本少爺”最厲害的特長(zhǎng)要數(shù)彈吉他了。

  其實(shí),彈吉他并不是我想彈的,而是在媽媽的“威脅”下我才“妥協(xié)”的。五年級(jí)暑假,媽媽硬要我報(bào)名學(xué)習(xí)一樣特長(zhǎng),不然就取消我玩耍的資格。我當(dāng)時(shí)就想:彈吉他吧,反正吉他就幾根弦,一定很簡(jiǎn)單。后來,我發(fā)現(xiàn)彈吉他還是很難的,掃弦、和弦,雙音,打拍子,記譜子……直到現(xiàn)在,我已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。初學(xué)時(shí),老師教給我?guī)讉(gè)小段,讓我自己練,我就不屑地彈。到了下課,我就苦著臉了——為什么這么難呀?之后,當(dāng)我練會(huì)了這幾段后,還以為自己彈得和大師一樣好。于是我便將說幾小段彈給家人聽,家人聽了,只是微微一笑,我不禁羞紅了臉。從這之后,我決定專心的練吉他。

  到了后面幾節(jié)課,我就要彈左右手配合、雙音、和弦等技法了。剛開始時(shí),不是彈得靈活自如,聲音總是斷斷續(xù)續(xù),左手都磨出了水泡。于是,我就練習(xí)動(dòng)作,等手好了,再練習(xí)彈吉他。當(dāng)暑假班學(xué)完后,家里正好請(qǐng)客家人就讓我彈一曲給客人聽。我不緊不慢,端著吉他坐在特子上。在大家期待的目光下,我便彈起一曲貝多芬的《歡樂頌》,客人聽了,連連叫好,鼓起掌來,我心里甜滋滋的。

  現(xiàn)在,我正在一支由我的吉他教師組成的樂隊(duì)里呢!你想來加入嗎?趕緊來吧!

六年級(jí)我的拿手好戲作文2

  在我的家里爸爸會(huì)修理東西,媽媽會(huì)做美味的飯菜,弟弟特別愛哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲,而我的拿手好戲是——畫畫。

  我已經(jīng)學(xué)畫畫一年多了,第一年我學(xué)的是水彩,現(xiàn)在開始學(xué)素描了。

  在學(xué)畫畫以前,我每天有空就畫畫。媽媽見我很喜歡畫畫,走過來用手拍了拍我的肩膀說:“孩子,你那么喜歡畫畫,為什么不讓媽媽給你報(bào)畫畫班呢?難道你覺得學(xué)費(fèi)很貴?”

  聽了媽媽的話,我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上,好像害怕把他們弄壞一樣,接著抬起頭對(duì)媽媽說:“我很喜歡畫畫,也很想報(bào)畫畫班,只是不知道怎么對(duì)您說這件事兒。”

  媽媽坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī)便跟畫畫班老師聯(lián)系好,給我報(bào)了全年班。又和畫畫班的老師加了微信,然后把錢交給了老師。

  剛來美術(shù)班的第一天,我拿著老師發(fā)給我的繪畫工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來學(xué)習(xí),班里都是我不認(rèn)識(shí)的人,所以有點(diǎn)緊張。

  上課了,老師拿了一張畫給我們看了看,說:“這節(jié)課你們就畫這件衣服,要先仔細(xì)觀察,才能動(dòng)筆畫!蔽壹(xì)心地畫了又畫,卻怎么也畫不好,旁邊的同學(xué)說:“我來幫你吧!蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心,我好開心呀。

  慢慢地,我和老師同學(xué)都熟了起來。有一個(gè)和我最好的朋友,她每天和我坐在一起,今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。

  一年后,我畫的水彩已經(jīng)非常好了,有一張寶石畫還得了一等獎(jiǎng)。

  西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了,素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里,我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做,學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫到組合體。

  現(xiàn)在,我還在學(xué)素描,相信自己,一定可以學(xué)得更好。

六年級(jí)我的拿手好戲作文3

  鋼琴,是我的拿手好戲,也是我最驕傲的特長(zhǎng)。

  在我5歲時(shí),第一次接觸鋼琴,很快,我愛上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當(dāng)時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理,單純的以為不過一個(gè)月,我也能彈出優(yōu)美的曲子。

  但鋼琴不簡(jiǎn)單,需要大量的練習(xí)。夏日,太陽公公把我們變得浮躁,可是鋼琴需要沉靜的心情,但一首首優(yōu)美的樂曲在激勵(lì)我,讓我度過夏天這一難關(guān)。寒冬,手指冷得很僵硬,每次開始練習(xí)都很痛苦。尤其是節(jié)奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念,鼓舞著我,寒冬這一困難無法再阻撓我前進(jìn)的步伐。

  練了一段時(shí)間,我迎來了瓶頸期,這是學(xué)音樂的孩子最大的困難,那雙手好像不是我的,怎么練習(xí)都達(dá)不到作者想要表達(dá)的意境。那段時(shí)間,我?guī)缀鯖]什么進(jìn)步,這對(duì)我造成了很大的打擊,好幾次都想放棄,但是媽媽溫和而堅(jiān)定地對(duì)我說:“堅(jiān)持下去,作曲家也一定很想和你交談!蔽也⒉幻靼,很多曲作者都已仙逝,怎么交談呢?就這樣,每一個(gè)節(jié)假日我都堅(jiān)持練習(xí)。晚上,無論多累,我也堅(jiān)持。那盞陪伴我的小臺(tái)燈,仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。

  每一個(gè)音符,都在為我加油,一段時(shí)間后,我的技巧有了提升,我能游刃有余地表達(dá)出作曲者的心情了,彈琴,變成了和作曲者促膝長(zhǎng)談,而不再枯燥無味的練習(xí)了,原來這就是媽媽所說的和作者的交談,作者所有想表達(dá)的思想都藏在曲子里了。隨之而來,我輕松地通過了8級(jí)考試,并且在學(xué)校的藝術(shù)節(jié)上自信地演奏。

  鋼琴是我最值得驕傲的,能有今天,完全是堅(jiān)持不懈的精神為我打開了音樂之路,除了文字和語言之外,我能用音樂和鋼琴技術(shù),與過去的作曲家,與我的同齡人,與不同國(guó)家的朋友交流,這就是我的拿手好戲,它為我的生活增添了絢麗的色彩。

六年級(jí)我的拿手好戲作文4

  鋼琴,是樂器之王,因?yàn)樗梢园l(fā)出一種美妙的聲音。世界上還有許多鋼琴家,如:貝多芬、郎郎等。他們的琴聲可以是小橋流水,也可以是鳥聲啼啼,還可以是飛流瀑布……而我,也喜歡上了鋼琴。

  剛開始,因?yàn)槲业恼n外班真的是太多了,所以我對(duì)鋼琴也非常的厭煩,每次上課我都扭扭捏捏,不想去。但是,我漸漸地渴望上課,渴望彈琴,想要擁有成就感。雖然每天練完后胳膊酸酸的,手也是麻麻的,但是每彈會(huì)一首曲子,得到老師父母同學(xué)的認(rèn)可和表揚(yáng),這種成就感是那些整天吃喝玩樂的人體會(huì)不到的。

  隨著時(shí)間的流逝,我會(huì)彈的曲目越來越多,鋼琴等級(jí)也從一級(jí)提升到五級(jí)。練琴不僅使我擁有沉穩(wěn)的性格,更使我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  一天,媽媽滿臉歡笑的對(duì)我說:“丫丫,我給你報(bào)名參加了比賽,而且和你說老師說過了,就彈《夢(mèng)中的婚禮》!笆裁?《夢(mèng)中的婚禮》?”“怎么啦?”“我沒學(xué)過呀!”“就是因?yàn)闆]學(xué)過,才要挑戰(zhàn)自我呀!”我真服了這個(gè)“勇敢”的媽媽。

  經(jīng)過鋼琴老師的指導(dǎo),媽媽的鼓勵(lì),還有我不懈的堅(jiān)持努力,我終于將《夢(mèng)中的婚禮》練到了爐火純青的地步。

  這一天終于到了,沒想到我運(yùn)氣這么“好”!居然是第二個(gè)參賽。在后臺(tái)等候,我的心中像有一個(gè)小兔子,蹦來蹦去。該我上場(chǎng)了,我的心就要蹦到嗓子眼兒了。當(dāng)我懷著忐忑的心情走上舞臺(tái)后,掌聲響起來,我深深的鞠一躬,走到鋼琴前坐下來,在聚光燈下有一種熟悉的感覺,我深呼一口氣調(diào)整狀態(tài),跟著旋律情不自禁地按下了琴鍵,如行去流水般自如……最終,以高分拿下了銀獎(jiǎng)。

  彈鋼琴是我的拿手好戲,取得成績(jī)是我努力的結(jié)果。所以,每一個(gè)成功者的背后,一定都有默默的堅(jiān)持和汗流夾背的付出!

六年級(jí)我的拿手好戲作文5

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,你們猜我的拿手好戲是什么呢?

  有一次,表哥來我家住,他提議來打羽毛球,剛好我家也有羽毛球。于是,爸爸就和表哥打起球來了。爸爸可是打羽毛球的高手,我和弟弟看見他們倆打得那么開心,就很羨慕,也想打。我對(duì)爸爸說:“爸爸,我也想打羽毛球!薄澳銜(huì)打嗎?”爸爸問。我搖搖頭!耙谭,”表哥說,“我們來教可欣打吧!”“好呀!”我高興地差點(diǎn)沒跳起來。弟弟說他也要打。于是,我便開始學(xué)習(xí)打羽毛球之旅。哈哈,沒錯(cuò)!我現(xiàn)在的拿手好戲就是打羽毛球。

  我現(xiàn)在的球技已經(jīng)很高了,已經(jīng)打敗了大師兄表哥。成為大師姐了?,我正在挑戰(zhàn)掌門人爸爸。我心想,哈哈,我馬上要坐上掌門之位了。有一次,我和爸爸來了一次比賽。媽媽當(dāng)裁判,“比賽開始!”媽媽叫道。我和爸爸都拼命激烈對(duì)打起來!鞍 钡谝痪治液桶职植环稚舷!暗谝换睾辖Y(jié)束,請(qǐng)雙方休息!眿寢尳械。第二局開始前,我心想,爸爸這么厲害,我這次一定會(huì)輸。但是過了一會(huì)兒,我又想,我一定要加油,贏得掌門之位。第二回合,我和爸爸又不分上下。終于,到了最后一局,我拼出全身力氣,還是沒有打贏爸爸,沒有取得掌門之位。

  但我一點(diǎn)也沒有灰心,俗話說:“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!蔽倚南胍院笾灰趯W(xué)苦練,我一定會(huì)贏的。

六年級(jí)我的拿手好戲作文6

  問起我的拿手好戲是什么?我會(huì)告訴你:我的字寫得好,學(xué)習(xí)優(yōu)秀,把雜亂的房間收拾得井井有條。最拿手的是會(huì)獨(dú)立設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)報(bào)。

  國(guó)慶期間,老師要求我們做一張數(shù)學(xué)報(bào)。回到家,我就一頭鉆進(jìn)房間,拿了幾張大白紙,鋪在書桌上,準(zhǔn)備好好露一手。我先在正上方寫下“數(shù)學(xué)報(bào)”三個(gè)大字,用記號(hào)筆描成空心字,顯得引人注目。左邊寫了幾個(gè)數(shù)字,再添上形態(tài)各異的五官,單調(diào)的數(shù)字變得生動(dòng)活潑。右邊畫兩個(gè)可愛的學(xué)生,拿著報(bào)紙豎起大拇指,像在稱贊我:“你真棒”!接著開始正文,我把空白部分分成幾大塊,這一塊寫導(dǎo)讀,那一塊寫童話,還有一塊寫小知識(shí),最后一塊是趣味題。一會(huì)兒,文字部分全部完成。我還要錦上添花,在童話下面結(jié)合故事的情節(jié),畫幾只抓耳撓腮的猴子和一只笑里藏刀的狐貍,這樣既感到內(nèi)容豐富又生動(dòng)有趣。在趣味題的上面畫一個(gè)拖著下巴動(dòng)著腦筋的小男孩,在跟我們比誰先想到答案。這兒一塊太空了,我就添上一條笑話,畫幾只大氣球,里面寫上一些新聞,我們也要關(guān)心國(guó)家大事。拿起基本做好的報(bào)紙,看看還不錯(cuò),繼續(xù)拿起彩筆涂色,每一塊間隔用彩筆描上不同的花邊,每一塊內(nèi)容涂上令人舒服地底色,每一處細(xì)節(jié)勾勒得輪廓分明。OK!大功告成!

  看著我獨(dú)立設(shè)計(jì),一氣呵成做好的數(shù)學(xué)報(bào),心里多么高興!我真為自己有這么一個(gè)拿手的本領(lǐng)而自豪!

六年級(jí)我的拿手好戲作文7

  一天我在托管班寫作業(yè)時(shí),無意間抬頭看見了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方,不到一分鐘就拼成功啦,我看得入了迷,下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方,就去向老師請(qǐng)教,從此以后,我每一天都學(xué)一點(diǎn),兩個(gè)多星期后,我就成了一個(gè)玩魔方高手。

  過了幾天,老師說要魔方比賽,我一聽立馬笑了:“我肯定是第一名!”我心里美滋滋的想到。

  規(guī)則是這樣的,會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰的用時(shí)最短誰就贏,“劉澤宣先來!”老師把魔方遞給了劉澤宣,“開始!”這時(shí)我心想:就他?平時(shí)都沒看見過他打過魔方肯定不行,結(jié)果最令我沒想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方,偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下,拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響,“59秒!”老師按下了秒表,“哇!”,同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的合不上嘴,但是我的壓力也越來越大。

  “安靜!”老師說到:“到劉嘉凝了!遍_始隨著老師一聲令下,我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來,魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲,所有公式在我的腦海里一閃而過,只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。

  “劉嘉凝好厲害對(duì)呀,”

  “轉(zhuǎn)的好快!”

  “48秒!”老師說道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說。

  聽到老師的這句話,我心里那塊大石頭終于落了下來,我長(zhǎng)舒一口氣慢慢打磨,把魔方遞給了老師。

  “謝謝,謝謝,”我笑著回答,我看著我手里被拼好的魔方,心里特別自豪,但是我們也不能過于驕傲,要虛心向吉他高手請(qǐng)教,這樣才能提高自己的水平,我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。

六年級(jí)我的拿手好戲作文8

  都說“十八般武藝,樣樣是好戲!闭f明每個(gè)人都有自己的一套功夫,它可以是任何東西。我也有自己的拿手好戲——演講。

  要想演講得好,可是有大學(xué)問,一定要心靜,還要做到眼到、情到、口到。為了練習(xí)演講,我可是下了大功夫!而且也取得了不小的成績(jī)呢?焱壹(xì)細(xì)道來。

  我在班里有一個(gè)“演講大王”的稱號(hào),它可不是無緣無故讓別人取的,都是靠我自身的本事呢!就在上個(gè)月,我被語文老師選取去參加演講大賽。這可是顯現(xiàn)我獨(dú)特本領(lǐng)的大好時(shí)機(jī)啊。我一拿到稿子,就全心全意都練習(xí)了起來。最初,我一定要把稿子背得一字不差,滾瓜爛熟。說起背書,我可是個(gè)高手呢!因?yàn)槲矣幸惶缀币姷募记,那就是用心去理解文字的意思,比如“在花海里,我陶醉得神魂顛倒——”那就想象一下自己真的在一片迷人的花海里,這樣這句話就能背出來了。然后演講是要把全部的情感注入進(jìn)去。我常常會(huì)讓父母或親朋好友來當(dāng)聽眾,演講的時(shí)候?qū)χ麄兊难劬,身子站直,帶上一些?yōu)美自然的動(dòng)作。最后就大功告成了!哈哈哈——我對(duì)自己的本領(lǐng)很滿意,我深有體會(huì),演講得靠口才,還要勤學(xué)苦練,才能練好。

  我還懂得了,任何本領(lǐng)都不是一出生就有的,都是靠后來刻苦練習(xí),只要堅(jiān)持不懈,就能成功。

六年級(jí)我的拿手好戲作文9

  如果你要問我我的拿手好戲是什么?我會(huì)毫不猶豫地回答:我的拿手好戲是畫畫。

  我是從四年級(jí)開始學(xué)畫畫的,以前我總是在紙上亂畫線條,媽媽卻說:“兒子畫得好棒,五彩繽紛的線條像是在紙上跳舞!眿寢尶次疫@么喜歡畫畫,決定給我報(bào)一個(gè)畫畫班。聽到這消息時(shí),我高興得竄到了天上。

  剛來畫畫班的時(shí)候,我非常害怕,因?yàn)槲遗律,而畫畫班全是陌生的小朋友們,還有一位陌生的老師,那個(gè)老師姓王,王老師給我找了一個(gè)座位,一個(gè)畫板和一張紙。

  老師讓我畫一只小豬,老師在黑板上給我講了一遍。結(jié)果一只可愛小豬被我畫成了一只怪物,我一下子沒有了信心,因?yàn)槲耶嫷梅浅3,加上同學(xué)的嘲笑,我突然不想學(xué)了。這時(shí)我們的王老師走了過來,對(duì)我說:“你既然來了,就不能豐途而廢呀,不要在意別人的意思!”

  然后,王老師讓我隨意畫一幅,我就畫了我最擅長(zhǎng)的小羊。小羊畫完了,白色的身體,耷拉著耳朵,一張笑臉,非?蓯。老師走過來看一眼,直夸我畫得好,是個(gè)好苗子。聽了老師的鼓勵(lì),我信心大漲,越畫越好。

  從那以后,我更喜歡畫畫了,畫了一幅又一幅,一幅比一幅好,我家的墻上全是我的畫,每當(dāng)家里來客人,他們都會(huì)夸我畫得好。

  我喜歡畫畫,畫畫已經(jīng)成為我生活中的一部分,畫畫給了我快樂,給了我信心。

六年級(jí)我的拿手好戲作文10

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,跳舞、變魔術(shù)、吹口哨等。而我也不例外,我的拿手好戲就是折紙。

  有一天我在網(wǎng)上看到了一個(gè)關(guān)于折愛心的視頻,我忍不住點(diǎn)開了,拿起折紙就開始跟他一塊兒折,折完以后。我發(fā)現(xiàn)折紙很好玩,就進(jìn)入了一個(gè)專門可以學(xué)習(xí)折紙的網(wǎng)站,每天都學(xué)習(xí)一個(gè),很快就學(xué)會(huì)了許多,如今我已經(jīng)成了班里的折紙能手。

  在一次教師節(jié)的時(shí)候,我見同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的把花送給老師,而我也很想送,于是中午我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想給老師送花,你能給我錢嗎?”媽媽笑了笑說:“買的花雖然好看,可是不長(zhǎng)久你可以大顯你的手藝,折一些花送給老師,既好看又放的時(shí)間長(zhǎng),最重要的那是你發(fā)自內(nèi)心的感恩花!

  我覺得媽媽說的有道理,我怎么就沒想到呢,于是在我完成作業(yè)的時(shí)候便得心應(yīng)手的做著我的拿手活,看著一張張卡紙?jiān)谖异`巧的手下三下五除二變成一朵朵小花時(shí),我真佩服自己是個(gè)折紙?zhí)觳牛灰粫?huì)兒幾束花完成了,看這一束束栩栩如生的花,我心里別提有多高興啦。

  下午,我到老師的辦公室給語文老師和數(shù)學(xué)老師送花,其他老師和同學(xué)看見人們紛紛點(diǎn)頭說道:“這花做的可真漂亮,都可以和真花有的一拼了!蔽衣犚姾,心里甜滋滋的,又跑去三樓給英語老師送花,老師接過后,剛想說些什么,忽然絲帶松了,花散了一地,我看見了,慚愧的低下了頭,心里想著:糟了拿手好戲演砸了。英語老師卻說道:“謝謝你,這花真好看!蔽也缓靡馑嫉恼f了一句:“謝謝。”就逃出辦公室。

  這就是我的拿手好——戲折。

六年級(jí)我的拿手好戲作文11

  跳舞,畫畫,剪紙,寫書法……十八般武藝,樣:樣是好戲。有的人的拿手好戲是變魔術(shù),有的人的拿手好戲是捏泥人,有的人的拿手好戲是……而我的拿手好戲是唱歌。

  暑假過了幾天,媽媽對(duì)我說:“現(xiàn)在啊,興趣很重要,你呀,不能天天學(xué)習(xí),你要報(bào)哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班?”“唱歌!”媽媽就把我報(bào)了進(jìn)去。

  我每個(gè)星期六都要去少年宮。老師先讓我們練習(xí)一下‘do’這個(gè)發(fā)音。我開始時(shí),過五敢斬六將。但是到高音時(shí),我就提不上去了。我開始努力的提,拼命的提,但是不見一點(diǎn)對(duì)。老師走了過來,對(duì)我說:"你要想把音提上去,你就要把腔放在更大一些。"我試了試,這一次終于成功了!

  真是功夫不負(fù)有心人。開學(xué)了,我們學(xué)校要舉行一次興趣愛好比賽,要比的有:樂器、跳舞、唱歌、書法。唉?有唱歌!我一定要報(bào)名!

  我報(bào)了名之后拼命的練習(xí)。哪里忘了,記哪里,哪里發(fā)音不準(zhǔn),練哪里,哪里……直到比賽那一天。

  我是第七位,我開始記歌詞。我開始嘴巴不停地動(dòng)了。“請(qǐng)七號(hào)位選手上臺(tái)!蔽夷闷鹆嗽捦玻涸趺崔k?怎么辦呀?萬一我忘詞了怎么辦?萬一我唱錯(cuò)了又怎么辦?萬一我跑掉了那又該怎么辦?……不行,我不能想了。我一定不會(huì)失誤的。這時(shí),音樂突然響起了。我開始唱了起來:“一、二、三、四!一二三四一二三四!……”我唱完之后,臺(tái)下響起了熱烈的鼓掌聲。

  之后我拿到了獎(jiǎng)狀,第一名!我高興的一蹦三尺高。

  從此以后我被班里的`人稱為“唱歌之星”,我也喜歡上了唱歌!

六年級(jí)我的拿手好戲作文12

  每個(gè)人都有自己的拿手好戲,如圍棋、毛筆字、唱歌……當(dāng)然,學(xué)習(xí)這些肯定都會(huì)通過自己的努力。而今天我給大家?guī)淼摹澳檬趾脩颉笔俏璧浮?/p>

  從我上幼兒園起,我就參加了幼兒園的舞蹈班。每天下午四點(diǎn),別的同學(xué)都挽著爸爸媽媽的手蹦蹦跳跳地走出大門,與家長(zhǎng)訴說著一天的趣事時(shí),我卻不得不與其他十位小朋友待在一個(gè)圓頂大樓練習(xí)舞蹈。

  剛練舞蹈時(shí)都是些基本的動(dòng)作,劈叉、下腰、壓腿……每天都是這些。我剛開始練習(xí)時(shí)十分生硬。劈叉就如同長(zhǎng)江大橋,高高架著,怎么也壓不下去。而其他同學(xué)卻十分順暢很容易就劈下去,兩腿緊緊貼著地面,真是小菜一碟呀!

  老師看不下去了,便從座位上起來徑直向我走來。老師一屁股坐在了我的后腿上,手使勁用力按住了我的前腿。我頓時(shí)感到有一股疼痛蔓延到了全身,身上的每一個(gè)細(xì)胞仿佛都在那一剎那間不停地翻騰、跳躍。

  我使勁地咬緊了牙關(guān),眉頭之間緊緊地?cái)Q成了一個(gè)蠶豆大的小疙瘩,頭上滲出一顆顆汗珠。在這一刻世界仿佛都暫停了,我在心里想,我一定能夠做到!

  經(jīng)過幾年的努力,我的舞技明顯增長(zhǎng)了不少,可以順利地跳一整首完整的曲子了。

  我從小熱愛舞蹈,跳舞時(shí)能讓我感到心情舒暢,就像鳥兒一樣自由地飛翔。去年七月份我代表我的舞蹈班去參加上海體育舞的聯(lián)合比賽,獲得了第二名的好成績(jī)。大家都為我祝賀。我笑了,這是我多年的辛苦練習(xí)換來的。

  跳舞就是我的“拿手好戲”——它給了我無窮的快樂!

六年級(jí)我的拿手好戲作文13

  跳舞唱歌,畫畫變魔術(shù),有些人十八般武藝樣樣精通,這下有人要問了,他們都有拿手好戲,你的拿手好戲什么呢,我會(huì)得意洋洋的告訴你我的拿手好戲就是捏泥人。

  放假時(shí),我們一家人來到杭州旅游,經(jīng)過西湖的清河坊。去逛逛,這里的東西應(yīng)有盡有,所有東西一應(yīng)俱全,逛著逛著,突然看見一個(gè)老藝人正在捏泥人,賣我眼前一亮,看見一個(gè)深受喜歡,令我愛不釋手,他就是小豬佩奇人物大合集,我立刻買了下來。

  等一下,我要是也學(xué)會(huì)了捏人,那可不是想要什么就有什么,還要跑這么遠(yuǎn)買一個(gè)泥人嗎?

  心動(dòng)不如行動(dòng)我們好了材料按照說明書從簡(jiǎn)單的小動(dòng)物開始練習(xí)終于我敢于挑戰(zhàn)下決心要捏一個(gè)勇士——武松。

  我現(xiàn)在準(zhǔn)備好材料,再按照人物形象您老起來,我先拿起一塊白色粘土,一邊揉一邊搓搓好了他的頭發(fā),拿一塊深藍(lán)色粘土包裹著手和身體,捏啊捏,終于捏好了她的身體,然后用土黃色的粘土捏了一只老虎,接著用黑色給老虎貼上條紋,是條紋錯(cuò)落有致,最后就是本次手工的壓軸,畫龍點(diǎn)睛,我用黑色打底。用黑色過度一些白色做瞳孔,這樣點(diǎn)睛之筆就完成了。

  我細(xì)細(xì)品味,只見武松騎在老虎背上,那兇神惡煞的眼神仿佛要把老虎吞了,那右手的全停在半空,好像在聚集全身力量,打了老虎,摸不清南北,武松底下的老虎也不甘示弱,他張牙舞爪想擺脫武松,使他襟飄帶舞。

  要交作品時(shí),我不緊不慢地走了上去,一路上同學(xué)們用羨慕的目光看一下我,連老師都說士別三日,刮目相看。

  現(xiàn)在知道我的拿手好戲多厲害了吧!

六年級(jí)我的拿手好戲作文14

  我的拿手好戲并不多,但有一點(diǎn),是我萬萬沒能想到的。那就是——釣魚。

  我的釣魚技術(shù)是無中成為有的。我先在小區(qū)里的小池塘里釣,然后在大水庫釣上了一條大鯉魚。我們讀課文,學(xué)成語中有:有心栽花花不開,無心插柳柳成蔭。我的釣魚技術(shù)便是這“無心插柳”的結(jié)果。

  有一天,我去了小區(qū)荷花池,荷花池的魚都很小,大魚不多,我就以網(wǎng)小魚為樂,經(jīng)常在休息、無事時(shí)去網(wǎng)一些小魚。通常網(wǎng)了一個(gè)多小時(shí)也只網(wǎng)到了一兩重的魚。隨著一天天的積累,我網(wǎng)下的小魚小蝦慢慢變多,到后面,大一點(diǎn)的也有了,我掌握了新技能,如網(wǎng)子先放進(jìn)水里,等一會(huì)再在上面放餌,魚走近后往上一抬手,就得了……

  我的方法很多,都會(huì)有大收獲,我便有點(diǎn)不滿足了。我開始去水庫釣魚,魚兒們總是不愿上鉤,每次去都空手而歸。好事多磨,多次上鉤后,我又用力一拉,魚兒“抓準(zhǔn)”時(shí)機(jī),脫鉤了。

  我總是心里浮躁,不爽,后來,我終于明白了,釣魚是一種休閑、磨性子,急性子不行,于是我慢慢學(xué)習(xí)冷靜。我開始改變自己,為自己的魚桶找“工作機(jī)會(huì)”。終于有一天,我心愿成真,釣上了人生中第一條魚,是一條鯉魚。后來,我似乎與釣魚結(jié)緣,每次釣魚都有收獲,我的釣魚技術(shù)也開始見長(zhǎng)。

  其實(shí),為什么這叫“無心插柳”呢?因?yàn)樵谖业亩囗?xiàng)技能中,還真是有一個(gè)是在不被重視中成長(zhǎng)起來的。

六年級(jí)我的拿手好戲作文15

  “刷刷刷”一個(gè)寧靜的午后,暖陽懶懶地灑在那一方小小的陽臺(tái),一個(gè)小姑娘倚在沙發(fā)上,手里正擺弄著一個(gè)魔方。只見她的手上下翻飛,宛若兩只靈巧的蝴蝶在飛舞。眨眼之間魔方竟被復(fù)原了,那在別人看來無從下手的魔方在她的手里竟變得服服貼貼,很是乖巧。

  那個(gè)女孩就是我。一進(jìn)我的房間你就會(huì)看到六、七個(gè)形態(tài)各異的魔方,在午后時(shí)分拿上它們玩弄一番,便是我莫大的享受。

  有時(shí)擺著擺著魔方,我的思緒就會(huì)飄到兩年前——初學(xué)魔方的時(shí)候。

  一開始只是爸爸迷上了它,爸爸學(xué)會(huì)后又興致勃勃地要教我,而我也很想嘗試一下這新鮮玩意,也就答應(yīng)了。

  可是第一步我就遇到了攔路虎——復(fù)原第一面。常常是擺著前面就忘記了下一步,急得我滿頭大汗,有時(shí)一賭氣,把魔方丟在一邊不管它了,再仔細(xì)一想,真得就這么放棄了嗎?又拿起來繼續(xù)練習(xí)。日復(fù)一日,慢慢就能復(fù)原了,年復(fù)一年,漸漸熟練起來。

  越玩越熟的我向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),“預(yù)備,開始”媽媽一聲令下,我和爸爸飛快地轉(zhuǎn)起魔方,我越轉(zhuǎn)越快,每一根手指都在飛舞,讓人眼花繚亂。最后,我成功戰(zhàn)勝了爸爸。爸爸笑著說:“本以為打敗你還不是小菜一碟?沒想到長(zhǎng)江后浪推前浪,是你最后贏了呢!”他又頓了頓“要繼續(xù)加油呀!”

  于是,我又向其它魔方進(jìn)攻,通過我不懈的努力,不斷地練習(xí),現(xiàn)在,我已經(jīng)能駕馭三階、四階、五階、鏡面、風(fēng)火輪、斜轉(zhuǎn)等多種魔方了,我為自己感到自豪。

  午后,又一次響起刷刷聲,少年的我,帶著心愛的魔方,行走在追夢(mèng)路上!

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