精選五年級作文匯總9篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
我愛奶奶家的小狗。這不，它又汪汪汪地跑過來跟我撒嬌了。
奶奶家的小狗很可愛，一對水汪汪的小眼睛格外引人注目，一只濕漉漉的鼻子靈敏地嗅著氣味，真像一只訓練有素的警犬。一只櫻桃般小紅嘴是那樣地和諧。它的皮毛烏黑發(fā)亮，真像披著一件厚厚的黑色夾克。所以我給它起了個好聽的名字叫黑皮。不過，它的尾巴很短，只有2寸多，而且它的耳朵永遠直不起來，這到底是怎么回事？我也不太清楚。
它十分地調皮，就連吃東西時也不安穩(wěn)，反而把食品當成球踢，弄得滿院子都是它的食品，害得我們只能一點一點地拾了起來。它不但自己不安穩(wěn)，還搗亂別人。當我們吃飯時，它就趁你不注意時，一下子把你的筷子搶走，飛也似地逃跑了。不但如此，它還會趁大家睡覺之際，在大家的身上跑來跳去，使人心煩意亂，毫無睡意。
不過，它也很聰明。一般犯過了錯誤之后，不會再犯。有一次，我?guī)礁绺缂胰ネ�，它剛一進門就和哥哥家的另外一只小狗玩了起來。我不管它，只是和哥哥玩起了電腦，玩得盡興。不知不覺中，我在哥哥家度過了兩個小時，我依依不舍地向哥哥告別，卻發(fā)現(xiàn)黑皮把哥哥家的院子弄得亂七八糟，我連忙向哥哥賠不是，帶著它氣憤地回了家。
五年級作文 篇2
飯，我們每天都吃�？墒浅燥垥r，城市里的孩子，哪一個會想到把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？哪一個會不假思索地把掉在桌子上的飯粒吃掉呢？一個感人的故事—《撿食掉在泥土上面條的小學生》使我深受啟發(fā)。
這個故事說一個八九歲的小孩子和“我”一同吃飯，因“我”是陌生人，不小心拔一根面條掉在了泥土上，可是小孩子撿起面條，并直接吞了下去，這樣的行為是“我”大吃一驚。
多好的故事呀！我聽后，心頭微微一顫：在農(nóng)村，這樣的行為早已司空見慣，把掉在地上的東西撿起來吃掉；在城市，我們把掉在桌子上的飯撿起來吃掉都覺得惡心，更何況掉在泥土上呢？
生活中有很多類似的事情。就拿我們自己來說吧，每次吃飯時，把一粒粒米掉在桌子上，不用家長說，自己就扔了，或者在我們張嘴準備吃掉時，家長們就會動怒，甚至火冒三丈：“那么臟你就吃，不怕得病呀！吐到垃圾桶里去，快點！”
我真想問問城市里的家長們和孩子們（當然也包括我），李紳的《憫農(nóng)》從孩子們剛開始認字時就開始背誦，現(xiàn)在又背到哪兒去了；學以致用，現(xiàn)在有用到哪兒去了？“粒粒皆辛苦”。讓我們從明天，不，就從現(xiàn)在開始吧！
五年級作文 篇3
“我們……會魔法？”蘭馨指著自己，不可思議的問。
鳳嫣兒重重的點著頭，“對，你們的前世，則是除妖仙子，紫鈴和蘭馨！”說著，那兩個水晶落下來，漂浮在她們眼前，一上一下的，像是跳著怪異的舞。過了一會兒，兩個水晶在她們眼前一動不動，顏色也變淡了。但還是發(fā)出刺眼的光，令紫鈴和蘭馨睜不開眼睛。
“快，快抓住那水晶！”鳳嫣兒說道。紫鈴和蘭馨便抓住了那水晶。
兩個已經(jīng)沒有半點魔法的人類小女孩怎么能是魔法水晶的對手？幸虧鳳嫣兒在后面幫助她們，要不然兩人早已灰飛煙滅了。
漸漸的，剛不那么強烈了，手掌也不那么刺痛了，兩人才敢睜開眼睛。
“打開手掌吧�！兵P嫣兒微笑著說。
她們打開了手掌，發(fā)現(xiàn)她們的額頭上、手掌里出現(xiàn)了紫色和藍色水晶的形狀。
一邊的鳳嫣兒卻大聲喊著咒語：“魔法水晶啊，請給予她們以前的記憶吧！”
紫色和藍色的光把整個房間都照亮了。
等那股光過去，鳳嫣兒發(fā)現(xiàn)，紫鈴和蘭馨竟昏倒了。
鳳嫣兒就在旁邊等。她們兩個終于醒了。
“記得我是誰了嗎？”鳳嫣兒問道。
“記憶使者鳳嫣兒！”兩人驚呼。
鳳嫣兒微微點了點頭，說：“你們只恢復了一半的記憶，另一半的記憶在上帝那，只有你們自己去取�！兵P嫣兒說到這，神情嚴肅了，“最近，我們發(fā)現(xiàn)，你們的“菱咒”封印，以維持不了幾天了�！�
“也，也就是說……”紫鈴都不敢往下說了。
鳳嫣兒點了點頭，“黑暗魔王和欣欣，就要出來了……但是，仙子預言家們說，只有除妖仙子，才能真正除掉他們。”她頓了頓，“所以，仙子的未來，就靠你……”話還沒說完，就變成了泡泡飛向了空中……
紫鈴和蘭馨，究竟做出什么決定呢？
五年級作文 篇4
校園里，北風鼓足了氣，一個勁兒地吹，陽光也沒了平日的張揚，那衛(wèi)兵似的不知名小樹原本茂密而翠綠的葉子早已變得枯黃，靜靜地躺在灰色的石板上�？上义e過了它們飄落的過程，我想那一定是非常唯美的圖畫，落葉們一發(fā)不可收拾地旋轉，如正在飛舞的黃蝶，滿幅的金黃，滿幅的凄美。
來到后園，映入眼簾的是滿園的楓樹，熱情的楓樹擁有著熱情的火紅色，所以它們在頹敗的秋天還熱情地展現(xiàn)出自己所有的美麗。如此的熱情仿佛也感染了天邊的云朵，你看，那邊的云朵也是紅通通的。好美的一幅畫，使欣賞的我也被感染得熱情如火，滿幅的火紅，滿幅的熱烈。
感傷，在如此美麗的'秋天卻沒有鮮活的綠色。在農(nóng)民們干得熱火朝天的麥場上是一片誘人金黃；恬靜的后園里是一片熱情的火紅；憂郁的天空則是淡淡的灰色……唯獨沒有了那種鮮活的綠色，所以秋天少了春天那種生命力，讓人感到悲傷、寂寥。
幸好，學校的墻是綠色的，那種淡淡的綠，給人很舒服的感覺，以至讓人們不會太哀愁。
失望，我信步想走出美麗卻生機不再的秋的童話。可是我卻停住了，靜靜地看著那一地黃葉中那一株小草。不是暗黃色的，而是青翠欲滴的，很小很細的一株綠色的小草，卻充滿了生命力。充滿著希望，告訴我們春天不會太遙遠了。心里有種說不出的激動，欣喜，卻說不清是為了這完美的秋天，還是為了將在不遠的未來，向我們走來的春天……
哦，倔強的小草��！是夏天忘了帶走你？還是你舍不得這美麗的世界，執(zhí)著著不愿意離開？但不論為什么，你是勇敢的，敢于在這五彩繽紛卻缺少綠意的秋天，盡情展現(xiàn)出自己的美好，展現(xiàn)出自己的無限綠意。我明白了，原來這倔強的小草是春天留下的使者。
綠，給人們以活力，讓人在秋天的艷麗中尋得一絲舒暢；綠，給人們以清新，讓人在憂愁中發(fā)尋到一絲歡愉；綠，給人以希望，讓人的心靈在繁重中得到解脫。那一抹綠啊，深深觸動了我的心靈。作文
五年級作文 篇5
在自然界里，有許多小動物：有活蹦亂跳的小兔子，娃娃聲音的小貓咪，奇奇怪怪的昆蟲等，但我最喜歡的就是可愛的小狗了。
小狗身材圓嘟嘟的，像個毛茸茸的大球。它身披一件棕白相間的外衣，摸上去軟軟的，非常舒服。
小狗的頭圓滾滾的，是棕色毛，像戴了一個棕色的帽子一樣。頭的兩側還長著一對尖尖的耳朵。在頭的中間部分，鑲嵌著兩個又大又圓的眼睛，像兩顆黑葡萄一樣。小狗的鼻子扁扁的，像個三角形，上面�？粗菨駶櫟模@是小狗健康的表現(xiàn)。另外，小狗的鼻子非常靈敏，只要有一點食物的氣息，它都能找到。它口渴時就會伸出舌頭，紅色的舌頭還會發(fā)出一種聲音。身后的尾巴很長，總是搖來搖去，像是在和主人撒嬌。
小狗吃食的樣子更是可愛。記得有一次，媽媽給我做的牛肉，小狗聞見了香味，就迅速跑了過來，一直圍著我轉。我心想：這可是我的“心肝寶貝”啊！但是，我還是抓了一塊最大的牛肉向上一拋。小狗開心極了，它縱身一躍，張開了嘴巴接到了牛肉。然后，小狗臥在地上，先用一只腳按住牛肉，再用另一只腳將牛肉扯成兩半，這動作就像我們使用西餐刀具一樣，讓人看的著迷。把牛肉扯成兩半以后，小狗便津津有味地吃了起來。吃完后，還不忘記用舌頭舔舔嘴巴，好像還意猶未盡呢！看著它憨厚可愛的樣子，我心里感到一絲絲開心。
我喜歡小狗，因為它給我的童年生活帶來了樂趣！
五年級作文 篇6
你知道什么是龍眼嗎，小的時候我什么都不懂，以為龍眼是龍的眼睛，還新奇傻乎乎的問媽媽，龍長什么樣子啊，那龍眼就是黑乎乎的一顆顆小眼睛嗎，媽媽笑我太傻，告訴我說龍眼是一種水果，因為龍眼里面有一個黑乎乎的圓籽，像龍的眼睛一樣，所以叫做龍眼，也是我們平日里常說的桂圓，這個水果的營養(yǎng)價值特別高，是四大珍果之一。
假期只有我和爺爺在家時，我們通常就是白天陪爺爺喝茶的時候，我們一邊喝鐵觀音茶一邊吃著龍眼。奶奶總說不讓爺爺總是給我喝茶，但是我雖然年齡小，但是很能適應鐵觀音的感覺，每當這時，爺爺都要夸一夸他家鄉(xiāng)的龍眼。說爺爺家的龍眼長的特別飽滿，黑籽兒還特別小，爺爺說他家鄉(xiāng)的龍眼十分甜，肉也有很多，那個地方的是到別的地方絕對買不到的。在爺爺?shù)募亦l(xiāng)每家每戶都會種龍眼樹，那是他們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
對于龍眼爺爺總是有很多新奇的方式讓我們品嘗，有時做成果汁，有時曬成龍眼干，有的龍眼變成蛋糕中的一部分，有的呢，更是用多鐘方法把龍眼變著花樣做給我吃，所以我對龍眼的喜歡就更加了。
五年級作文 篇7
開學第一天，在我們班悄悄流傳著一個新聞，有一個同學從家里帶來一只手機。這個消息沒有人告訴老師，大家都像知道寶藏的秘密那樣守口如瓶，秘而不宣。
我見過那只手機，法拉利賽車外形，整體桔黃色，看上去非�？�。我心想，如果老師一直不知道這個秘密有多好，我們都可以玩一玩這個手機；如果每個同學都有一只心愛的手機該多好。一下課，我們都跑到一個隱秘的地方，掏出手機，聽音樂，玩游戲，看電影……媽媽再也不擔心我的作文了——百度一下，抄一篇，改頭換面，一篇大作就誕生了！
可惜，這樣的白日夢沒多久就成了泡影，第二天，也不知道是怎么回事，老師知道了那個同學帶著手機。讓戴手機的同學主動承認，那位同學勇敢地站起來說他拿著手機。事情的結果就是，那只漂亮的手機被成功地轉送到那位同學家里。這位同學顯得非常沮喪。
就這樣，我們班開學后第一個手機人被殘忍地“扼殺”了。我很同情這位手機人，但是，想一想，假如大家要都是帶著手機上課，整天都想著玩手機，那還怎么能學好文化知識呢？
再見了手機人。我要好好學習，相信等我長大后，會有世界上最先進的手機等著我，加油吧，少年！
五年級作文 篇8
“馬上就可以自己種樹啦！”，我十分高興，又有點緊張，但是我很有信心，因為有小舅舅和媽媽在支持我呢！
不知什么時候，小舅舅像變魔法似的拿來了一棵銀杏樹，它的葉子像一把把扇子，我很喜歡它。先給銀杏樹找“家”，這塊那塊，我覺得都不合適，最后找到一塊濕潤肥沃的土地。再給銀杏樹“蓋房子”，我還以為是很簡單的呢，可是鋤頭就像一個淘氣的小男孩，就是不聽我的話，在小舅舅的幫助下，我費了九牛二虎之力，總算把銀杏樹的房子蓋好了——一個很大的樹坑。接著，給銀杏“搬新家”，我小心地把銀杏樹移入樹坑，鍬了幾鍬土，看看不是很直，就把它扶正，又鍬了幾鍬土壓住樹根，用腳把邊上的泥踏實。一棵綠油油的銀杏樹種好了，就像一個亭亭玉立的小姑娘站在那兒，好像在說：“謝謝你，有新家真好！”最后，我和媽媽一起動手給小樹掛上了一個愛心標簽，并和小樹合了影。
我終于學會自己種樹了，我十分高興，以后我每年都要種一棵樹，我要和小樹一起成長！
五年級作文 篇9
在城市的另一頭，有一處美麗的地方，那就是鄉(xiāng)村。在國慶節(jié)期間，我來到了住在鄉(xiāng)下的外公家。
在村里，沒有像城市那么美麗繁華的大廈；沒有像城市那么平整的水泥地；沒有像城市那么熱鬧的大街。但鄉(xiāng)村因此而美麗。遠處的山是那么的高，一個個石頭奇形怪狀，形成了一幅瑰麗的畫。近處的草地是多么廣闊，素凈的草地上還長了幾朵漂亮的小花，使得草地是多么駁雜。
在道路旁有幾座古老的房子，墻上用的是鮮紅的磚塊連成一片，頭頂?shù)奶旎ò逵玫氖菤埲钡哪绢^搭成的，窗戶上貼著一疊疊報紙好似用來擋風擋雨的。這些老房子十分簡易，很顯然是沒人住的了，但是卻給村子留下了古老的歷史印記。
每一戶人家都有塊田，許多田拼起來變成了寬闊的田野。田野里，是每家每戶辛辛苦苦種植好的秧苗，現(xiàn)在變成了一片金色，像給大地鋪上了一件金黃的衣裳。田野上，還有小孩子在追逐打鬧，使原本安靜的田野變得好不快樂。
鄉(xiāng)村是多么的美麗，也是多么的美好。我愛鄉(xiāng)村！
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