有關(guān)一年級(jí)作文集合八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
一年級(jí)作文 篇1
媽媽對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的；爸爸對(duì)我的愛(ài)是樸實(shí)無(wú)華的；奶奶對(duì)我的愛(ài)是豐富多彩的；爺爺對(duì)我的愛(ài)是小心翼翼的；朋友對(duì)我的愛(ài)是甘甜的……這些都是上蒼賜給我最好的禮物——親情！生活在愛(ài)的氛圍中，親情環(huán)繞著我，躲都躲不及。
媽媽是上帝派來(lái)保護(hù)自己孩子的天使。為了孩子，辛苦了大半輩子。自己的兒女長(zhǎng)大成人后，才懂得照顧自己的媽媽，報(bào)答自己的的媽媽。我曾看過(guò)這樣一篇短文：
有一個(gè)貧窮家庭的女兒，因家里窮，就去城市里一個(gè)富裕家庭當(dāng)保姆，這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)才13歲，但卻非常懂事。一天，她的主人吃月餅，于是便給了小女孩一塊月餅讓她吃，小女孩拿著月餅走進(jìn)自己的房間，可她拿著月餅久久沒(méi)吃，而眼淚卻布滿了眼眶，她仿佛看到了一個(gè)熟悉的身影，在地里拔草、施肥，頭上流著汗……小女孩哭了，她想：媽媽沒(méi)吃過(guò)這么好的東西，我應(yīng)該帶回家讓媽媽嘗嘗。于是，拿了一張報(bào)紙，小心翼翼地把月餅包了起來(lái)。一天又一天過(guò)去了，小女孩終于有回家探親的機(jī)會(huì)了，她回到家把月餅給了媽媽，讓媽媽吃，可打開(kāi)報(bào)紙一看，月餅早已經(jīng)發(fā)霉了……(原創(chuàng)投稿 )
媽媽雖然沒(méi)吃成月餅，卻感動(dòng)得熱淚盈眶，一把將小女兒緊緊抱在懷中。
這篇短文讓我明白了一個(gè)道理：愛(ài)與被愛(ài)是辯證的、是相互的。如果文中那位母親沒(méi)有給予孩子愛(ài)，那怎么會(huì)獲得女兒的愛(ài)呢？她們真是母女情深�。�
親情是躲不過(guò)的，我也時(shí)常被親情所包圍。
小時(shí)候我常生病，一天晚上，我突然發(fā)了高燒，于是媽媽便把弟弟托給姥姥照看，然后領(lǐng)我去看病，弟弟那時(shí)還小，不停地哭，可是媽媽沒(méi)辦法，眼里含著淚水毅然領(lǐng)著我去看病。到診所，醫(yī)生說(shuō)我喉嚨發(fā)炎了，起了兩個(gè)大包，需要打點(diǎn)滴。聽(tīng)了醫(yī)生的話，我嚇了一大跳，因?yàn)槲易钆略樍�，便抱住媽媽哭鬧了起來(lái)：“我不掛吊針，我不掛吊針�！眿寢屒Х桨儆�(jì)來(lái)哄我，她抱著我，讓我的頭俯在她身上，眨眼工夫把針扎上了，就沒(méi)事了。媽媽請(qǐng)求醫(yī)生讓我回家打點(diǎn)滴，醫(yī)生同意了�；丶視r(shí)，路上太黑了，媽媽一只手扶著我，一只手舉著個(gè)大水瓶，半路上，媽媽還被石頭拌了一下呢！可媽媽什么都沒(méi)說(shuō)。到家，媽媽不是先哄弟弟，而是把瓶子給我掛起來(lái)，鋪好床，讓我躺下休息。不知不覺(jué)，我睡著了，到深夜我起來(lái)去廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我身旁，打著瞌睡……哦，我的守護(hù)天使呀，你太辛苦啦！
親情真的躲不過(guò)，媽媽對(duì)我的愛(ài)更是淋漓盡致的，我又怎能辜負(fù)她呢？我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后讓媽媽過(guò)上好日子，也要讓我所有的親人過(guò)上好日子。親情是可貴的，是千金難買(mǎi)的，是躲不過(guò)的。
一年級(jí)作文 篇2
可以說(shuō)，孩子的成長(zhǎng)，每一步都見(jiàn)證著家長(zhǎng)的付出與努力。孩子的成長(zhǎng)就是家長(zhǎng)生活的寫(xiě)照。無(wú)疑孩子身上的缺點(diǎn)也是家長(zhǎng)在無(wú)意中一步步“培養(yǎng)”起來(lái)的。
小時(shí)候，為了培養(yǎng)孩子的愛(ài)讀書(shū)的興趣，我常常在看見(jiàn)書(shū)的時(shí)候有意無(wú)意作驚喜狀：“哇，太好看了！”孩子就是這樣一步步被我吸引過(guò)來(lái)，養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。但是，每當(dāng)看見(jiàn)好書(shū)的時(shí)候，孩子都不忘說(shuō)上一句：“哇塞，太好看了�！倍遥p胞胎有時(shí)候會(huì)“搶”書(shū)看，這本是我的，這本是你的，“熱鬧非凡”。起初，我不認(rèn)為這是多大的毛病，反而為孩子看書(shū)的積極性而欣慰。可是，放假后的一件事卻徹底改變了我的看法，使我認(rèn)識(shí)到自己原先的做法是多么的欠考慮。
那天，孩子在老師家畫(huà)畫(huà)，十一點(diǎn)結(jié)束的時(shí)候，孩子給我打電話說(shuō)畫(huà)畫(huà)結(jié)束了，他們想去老師家旁邊的新華書(shū)店看書(shū)，讓我到新華書(shū)店去接他們。
放下電話，我就出門(mén)接他們?nèi)�。本想他們�(cè)跁?shū)店里看書(shū)，沒(méi)想到，孩子卻都在外邊太陽(yáng)底下站著等我，問(wèn)孩子為什么不去看書(shū)，孩子說(shuō)書(shū)店的工作人員不讓他們進(jìn)去。我一想，不對(duì)啊，平�？偸怯泻⒆釉诳磿�(shū)，為什么不讓我的孩子看呢？問(wèn)孩子，孩子囁嚅這說(shuō)不上來(lái)。
一邊的老公插話說(shuō)：“是不是他們倆在看書(shū)的時(shí)候一直說(shuō)話，像劉姥姥進(jìn)大觀園似的�！焙⒆幽樕犀F(xiàn)出慚愧的表情，看來(lái)就是這樣了。
真的有種哀其不幸、怒其不爭(zhēng)的感覺(jué)。心里多少對(duì)書(shū)店工作人員有意見(jiàn)，也為自己孩子的習(xí)慣不好而生氣。痛定思痛，我對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，書(shū)店的工作人員不讓你們進(jìn)去看書(shū)，是他們的錯(cuò)，但是，據(jù)我所知，有些孩子進(jìn)去看書(shū)，書(shū)店的工作人員還是很歡迎的，為什么就不歡迎你們?nèi)ツ�？能不能在自己身上找找原因呢？�?/p>
孩子思考片刻，說(shuō)：“自己在看書(shū)的時(shí)候一直亂翻書(shū)，還一直說(shuō)話，很吵，所以阿姨不歡迎自己�！�
看來(lái)孩子找到原因了，我繼續(xù)問(wèn)孩子，今后想讓書(shū)店的阿姨歡迎自己去看書(shū)，該怎樣做呢？
孩子說(shuō)：“不再說(shuō)話了，也不再亂翻書(shū)了�！�
我說(shuō)：“不光不再說(shuō)話，不再亂翻書(shū)了，還應(yīng)該順手把別人翻亂的書(shū)整理好，這樣，既方便自己也方便別人，書(shū)店的阿姨當(dāng)然也歡迎了。”
孩子認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天中午，孩子一直到十一點(diǎn)四十多才打電話，原來(lái)他們畫(huà)畫(huà)結(jié)束后就直接去了書(shū)店，我驚異地問(wèn)他們，書(shū)店的阿姨不趕他們走了嗎？孩子說(shuō)：“不趕了，昨天下午去看書(shū)的時(shí)候就不趕了。”
放下電話，心下較些，到書(shū)店看看，孩子坐在地上，拿著一本書(shū)認(rèn)真地翻看著，我走到跟前半天他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，看來(lái)是真的看進(jìn)去了！
心里喜不自禁！
一年級(jí)作文 篇3
學(xué)樣終于放學(xué)了，我和胡曾皓以百米沖刺的速度跑向籃球場(chǎng)。今天是星期四，盼望已久的籃球課終于到了。
籃球場(chǎng)里，教練正在教朱明浩練三步上籃，我也拿球跑過(guò)去看教練怎么演示。
教練左腳在前，右腳在后，然后把球往前拍一下，在拍球的同時(shí)，右腳往前走一步，再接住球，最后左腳邁一步，右腳跳起來(lái)投籃。我自己不拿球，重復(fù)做了幾次，動(dòng)作流暢了，才拿不堪開(kāi)始練。
第一次上籃走步了，我在第二步之間加了小碎步。我又自己練了好多次，直到我閉著眼都能把腳步邁對(duì)時(shí)，才去繼續(xù)上籃。沒(méi)想到，當(dāng)我走第二步時(shí)，一句話傳進(jìn)我的耳朵，“喲，母雞要飛起啦！”原來(lái)是候建吾來(lái)了。我卟哧一笑，球從手中脫落，我趕緊去撿，當(dāng)然啦，這次三步上籃被“賤”吾毀了。我不甘心，又試了一次，終于成功了！我噓了一口氣。
接下來(lái)，老師讓我們投籃。在二分線投籃，每人投五個(gè)。我先投，我對(duì)準(zhǔn)籃框用力投去，只見(jiàn)籃球向臨框：射去，一定要進(jìn)！我對(duì)自己說(shuō)。老天有眼，籃球打中籃板，不偏不倚投進(jìn)籃框，“YES！太好了！”我手舞足蹈�！翱烨�！”候建吾對(duì)身后的孫無(wú)極和鄭普之?dāng)D眉弄眼地說(shuō)：“那母雞又在跳舞了”我瞪了他一眼，反駁道：“哼，我看你就是頭公豬正在睡覺(jué)！”
眾人大笑。
我和鄭普之同時(shí)投完了五個(gè)球，教練又教我們轉(zhuǎn)身進(jìn)攻，到六點(diǎn)半了，籃球課放學(xué)了，我們才依依不舍地離開(kāi)籃球場(chǎng)。
我喜歡打籃球，因?yàn)樗扔腥ぃ帜軓?qiáng)健身體。
一年級(jí)作文 篇4
當(dāng)兩股清泉流過(guò)臉頰時(shí)，它在宣告著什么呢？是自己需要同情，需要幫助？是宣泄自己的一種方式？還是懦弱的外在表現(xiàn)？
那天中午，還沒(méi)到房門(mén)口，那一如既往的喧鬧，已首先向我傳遞了消息。一堆人聚在一起像從牢中放出的鳥(niǎo)兒，終于可以暢所欲言了。我知道，我又是姍姍來(lái)遲的一員。“同志們，我回來(lái)了。”我推開(kāi)門(mén)，站在門(mén)檻上向這些剛放出的“鳥(niǎo)兒”喊道。每個(gè)人都那么熱情，沖我大喊大叫，弄的我根本聽(tīng)不下去這些“鳥(niǎo)語(yǔ)”了。我拿出凳子，一屁股坐下，從旁邊的人開(kāi)始談?wù)摗拔医裉烊ラ_(kāi)會(huì)，然后……”
“啪”的一聲，又進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，大家都抬起了頭，動(dòng)了動(dòng)嘴，想要說(shuō)點(diǎn)什么，誰(shuí)知她徑直走到一個(gè)凳子前坐下，望著墻發(fā)呆�！霸趺�，還沉浸在牢中沒(méi)出來(lái)呢！”大家也收回了自己的熱情，往對(duì)方邊上湊了湊，但卻并沒(méi)有因此停止自己的話題。后來(lái)她索性“咚”的一聲，把頭栽到桌子上。我也忍不住抬頭，看著她這一反常的行為，她還在小聲啜泣。我也無(wú)奈的把目光又移到了自己的碗中。討論聲，歡笑聲沒(méi)有停止。我一個(gè)人“冷處理”就算了，她們又是怎么想的？讓我想一想，眼淚流過(guò)的場(chǎng)景，是這樣嗎？
記不清是小學(xué)，還是中學(xué)，亦記不清是幾年前了。那天，中午去學(xué)，同學(xué)們有的寫(xiě)作業(yè)，有的相互講題，有的則在談著一些不知名的事，臉上還時(shí)不時(shí)露出壞笑，一切都是那么和諧。不知何時(shí)，我后面的人已經(jīng)把一個(gè)座位圍得水泄不通了，可能由于好奇，很多人也和我一樣，忍不住走了過(guò)去，還互相詢問(wèn)著：“怎么回事兒？”走過(guò)去才知道，是一個(gè)女生，不知怎的哭的“不省人事。”同學(xué)們不停地遞著紙巾，有人邊拍肩膀邊安慰，還有人索性直接用衛(wèi)生去擦那臉上止不住的淚水，好像想硬生生的把淚珠重塞進(jìn)眼眶里。直到有人低聲吆喝：“老師來(lái)了，老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們這才放過(guò)了那可憐的一立方米的'地兒。( www.Ｔ262.cOm)
讓我想想，同樣是流淚的場(chǎng)景，怎么幾年之后反差就這么大？是人情的冷漠，自私嗎？比起這個(gè)，我更愿意理解為不同階段的眼淚有著不同的價(jià)值。可能在兒時(shí)，眼淚是我們最好的武器，是表達(dá)我們郁悶最好的方法；那么稍微大一點(diǎn)，上了初中，我們眼中最有力的武器，可能也就成了別人眼中懦弱，沒(méi)有勇氣的表現(xiàn)。
努力從思緒中抽身離開(kāi)，我還是放下了飯碗，輕輕撫住了那個(gè)柔弱的肩膀，因?yàn)槲腋敢庀嘈牛阂环轀嘏墓膭?lì)，可以讓她擁有堅(jiān)強(qiáng)……
一年級(jí)作文 篇5
冬日來(lái)臨，大雪紛飛，又是一個(gè)下雪日。
下午，下雪了。我趕緊跑到陽(yáng)臺(tái)上，雪下得并不大，但也很美。一朵一朵膨脹開(kāi)的雪花慢慢飄下來(lái)，像天使揮動(dòng)翅膀落下的羽毛，潔白而精細(xì)。不久，到處都鋪滿白雪——世界變成了銀裝素裹的，美極了。
我愛(ài)冬天，也愛(ài)冬天的雪！
一年級(jí)作文 篇6
未來(lái)的我成為一名醫(yī)生，我要讓世界上的人不再被疾病困擾，健康生活每一天。
我首先讓小朋友不再害怕輸液，只有一點(diǎn)點(diǎn)疼哦，并讓小朋友能夠看到自己喜歡樂(lè)趣，這樣就可以分散他們的注意力，是大腦處于興奮狀態(tài)，讓他們不再害怕，治療效果更好。
還要讓苦口良利于病改成甘口良藥利于病。不與昂一吃苦藥的病人而愿意吃藥，特別是未成年尤其喜歡，一定要堅(jiān)持我的愿望，并努力學(xué)習(xí)讓生病了能愉快的吃藥并盡快治愈、竭盡全力為病人消除病痛讓全世界每一個(gè)人健康生活。
一年級(jí)作文 篇7
今天，我在家里看《一年級(jí)的小豆豆》。我看了第二集“樂(lè)極生悲”。小豆豆和田大壯買(mǎi)了一本《豌豆笑傳》。因?yàn)樗麄冑I(mǎi)書(shū)時(shí)，小豆豆簽的名字在大壯的上面，所以小豆豆先看。在上音樂(lè)課的時(shí)候，小豆豆偷偷地拿出《豌豆笑傳》看起來(lái)。這是不對(duì)的。田大壯發(fā)現(xiàn)小豆豆在看《豌豆笑傳》就搶了過(guò)去。這樣做更不對(duì)了。結(jié)果，他們被老師發(fā)現(xiàn)了，書(shū)被沒(méi)收了。老師一生氣就叫小豆豆和田大壯站到了講臺(tái)上，同學(xué)們都笑了。
所以，我們不要向小豆豆和田大壯學(xué)習(xí)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
一年級(jí)作文 篇8
昨天晚上我和爸爸還有媽媽，來(lái)到寶安看花燈，一進(jìn)去看到許許多多的花燈非常非常的漂亮，看得我真是眼花繚亂津津有味，我們還拍了許許多多的照片，看到的是五彩繽紛的煙花，聽(tīng) 到的是震耳欲聾的爆竹聲，最有趣的還在后面呢！一個(gè)人在放孔明燈剛放起來(lái)，就被巡邏的保安員給截了下來(lái)了，踩滅了，保安之所以這樣做，是因?yàn)榕滤湎聛?lái)引起火災(zāi)。
這是我看花燈最有趣的一次。
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