三年級(jí)的作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
今天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來到了萬花園。
早春二月的風(fēng)透著涼意，山上的草還是枯黃的，只有這綻放的杏花帶來了濃濃的春意。天，我們學(xué)校春游，一大早就出發(fā)了，同學(xué)們興高采烈的來到了萬花園。
一陣風(fēng)兒吹來，潔白的花瓣飄落下來，像一場(chǎng)雪，像一個(gè)夢(mèng)，敲打著沉睡的心靈。仔細(xì)端詳它的四瓣玲瓏花，像珍貴的水晶，像無價(jià)的寶石，生怕從樹上飛去，但風(fēng)兒是不會(huì)同意的。
站在杏樹下，讓潔白柔順的花瓣撲打面龐，是一件浪漫的事。當(dāng)真正領(lǐng)悟到那中美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：圣潔的白色沒有選錯(cuò)主人，讓杏花來支配自己，只會(huì)顯得更溫柔、更嫵媚。
當(dāng)小巧玲瓏的迎春花就要謝了的時(shí)候，會(huì)把春天到來的喜報(bào)交給第二個(gè)春的使者-杏花來傳播，再由它來依次傳給桃花、梨花……杏花真是個(gè)別出心裁的可愛的姑娘，把春的到來寫在花瓣上，讓花瓣飛到每一個(gè)睜開眼的生靈手中，你可見過如此聰明、羞澀的姑娘?
我漫步在那一片片的杏花林中，欣賞著那些美麗的杏花，沉浸在花朵的飄香里，我的思緒飛揚(yáng)。
三年級(jí)的作文 篇2
在當(dāng)今世界，飛速發(fā)展之際，環(huán)境問題已是全國所面臨的共同問題，地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們唯一的地球，愛護(hù)大自然。
我們少年兒童要愛護(hù)每一片樹葉，每一顆小草，每一朵鮮花，愛護(hù)地球保護(hù)環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激活我們，熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。
有的人出門，因周邊沒有垃圾桶而亂丟，破壞了周邊的美好環(huán)境，有的人因懶惰，走近路，就踩著花草過去了，有的人在公共場(chǎng)所用水電時(shí)認(rèn)為不是自家的，不用花錢，就拼命的用，用完了也不關(guān)好，就這樣走掉了。
這些問題，都需要我們?nèi)ソ鉀Q，那就讓我們共同攜手吧！讓我們從身邊做起，向全社會(huì)證明，我們是高素質(zhì)的一代，我們是90后，我們是真正懂得珍惜綠色的，人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的綠色，綠色是多么寶貴��！它是生命的希望，是快樂，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色，現(xiàn)出自己的一份力量吧！
三年級(jí)的作文 篇3
夜，很深了，天空中高掛起一輪彎彎的明月。我躺在舒適的小床上，不知不覺我漸漸的走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。只聽見“咚咚”一陣敲門聲，我的眼前便出現(xiàn)了一扇金色的充滿神秘色彩的大門。隨著門緩緩的打開，我聽到一個(gè)精致的機(jī)器人對(duì)我說：“歡迎來到未來世界”天�。∥揖谷蝗チ宋磥�。于是我懷著激動(dòng)和好奇的心情走了進(jìn)去。首先，我來到了未來的恐龍世界，那里面全是各式各樣的恐龍，我騎上了一種叫做霸王龍的后背上，沒想到那只恐龍竟然溫順的對(duì)我說：“你好，我叫霸王龍，你呢？”我懷著忐忑的心情說：“我是桓碩，你可以叫我碩碩。”那只溫順的恐龍對(duì)我說：“我們可以成為朋友嗎？我早已不再緊張，熱情的對(duì)它說：“好啊，我很愿意成為你的朋友�！彪S后霸王龍馱著我，帶我參觀了這奇幻有趣的恐龍世界。然后我來到學(xué)校的足球場(chǎng)，這里的足球場(chǎng)是有由電腦操控的，我在電腦上選了一個(gè)單人游戲，隨及球場(chǎng)上就出現(xiàn)了和人類長(zhǎng)得很相似的機(jī)器人，我和他們一起踢了很長(zhǎng)時(shí)間的.球，直到我大汗淋淋為止才結(jié)束。最后我乘坐宇宙飛船回到家，家里的設(shè)備全是電子的，你剛坐下，就會(huì)有機(jī)器人給你送水，然后給你送菜單，你想吃什么，只要按一下按鈕，就可以選擇自己喜愛的美食。當(dāng)我正在享受機(jī)器人給我?guī)砻朗车臅r(shí)候，突然聽到“嘀嘀”的鬧鐘聲，然后我睜開了朦朧的睡眼，我連忙起床，穿上衣服，新的一天又開始了，我的夢(mèng)也結(jié)束了，不過能在這么奇幻的夢(mèng)里遨游一圈也挺值的慶幸的！我相信在不久的將來，我的夢(mèng)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
三年級(jí)的作文 篇4
我的夢(mèng)——畫架上的那副素描……
我從小就喜歡畫畫，那些美麗的線條、色彩，能把一切變成永恒。
六歲時(shí)，媽媽送我一盒彩鉛，它們一個(gè)個(gè)可愛調(diào)皮，深受我的喜愛。耐不住心里的激動(dòng)，拿著它們?cè)诩埳袭嬕恍┖?jiǎn)單的鉛筆畫。我能畫出一只可愛的大公雞，為它添上美麗的七彩羽翼；我能畫一叢雜亂的草，為它們?nèi)旧习邤躺省?/p>
而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的黑白灰就足以使我心動(dòng)。那些直的、彎的線條隨著鉛筆的筆尖在紙上舞蹈！我握在手中的筆在紙上畫出了我的未來，畫出了我的夢(mèng)。
畫畫是一種享受，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)的過程也是一種享受。也許，夢(mèng)想不會(huì)一帆風(fēng)順的走向終點(diǎn)，但是那些彎路旁不也有美不勝收的景？
我欣賞著人生美景，我著自己的未來，又何樂而不為？
唯愛晴朗早晨，只需一只耳機(jī)，一首《慢慢懂》，一個(gè)畫板。畫著夢(mèng)想，聽著歌曲，隨著哼唱：長(zhǎng)大后的我，堅(jiān)定著美夢(mèng)，因?yàn)槲遥崖湍艹晒Α?/p>
三年級(jí)的作文 篇5
每當(dāng)我看到筆筒里的那枝筆， 就會(huì)想到它的“身世”。
這枝筆是我生日的時(shí)候，去“巔峰時(shí)光”里玩游戲時(shí)用積分換來的。它的筆桿是綠色的，筆端有一個(gè)拿著羽毛球拍的小女孩。她的頭發(fā)是金色的，有一雙藍(lán)色 的大眼睛。穿著粉紅色的運(yùn)動(dòng)裝，帽子也是粉色的，臉上洋溢著燦爛的笑容。我想：她可能要和爸爸媽媽一起去打羽毛球吧！
這枝筆不僅樣子好看，寫起來也很順暢。
它是一枝黑筆，寫起來滑滑的，感覺很舒服。要是寫錯(cuò)了，用修正帶貼掉也很容易。因?yàn)樗粫?huì)出現(xiàn)斷墨、筆芯脫落等情況，幫我節(jié)約了很多時(shí)間，所以我很喜歡。
有時(shí)候這枝筆還能幫我解憂呢。有一天放學(xué)回家，我的心情很糟，一直悶悶不樂，趴在桌子上。一抬頭，看見了鉛筆盒里的這枝筆，上面的小女孩正對(duì)著我笑呢！還似乎在說：“開心點(diǎn)，沒什么大不了的。”頓時(shí)，我的心也跟著樂起來，不高興的事也煙消云散了。我哼著小曲，拿起它，做起了作業(yè)。
好了，朋友們，我向你們介紹了我這枝奇特的筆，你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文 篇6
老鼠是一種十分不討人喜愛的動(dòng)物，自古以來就有“老鼠過街人人喊打”的傳言。而現(xiàn)在，老鼠的近親－倉鼠，卻成了人見人愛的小動(dòng)物，被人們當(dāng)寵物養(yǎng)。我也有兩只倉鼠，分別取名小天和大天。
小天和大天都是很常見的倉鼠，棕、黑相間的毛色，它們最大的特點(diǎn)就是很貪吃。我把它們放在一個(gè)小桶里，還為它們?cè)诶锩嫘〈�、食物盒、一個(gè)小水槽和一些小玩具。
它們不僅貪吃，還非常機(jī)智和調(diào)皮。一天，我放學(xué)回來，放了幾顆它們愛吃的杏仁。它們吱吱地叫了幾句后，就把杏仁叼到食物盒后面，還踢了幾腳，做出一副十分討厭的樣子。我只好把更好吃的榛子放了進(jìn)去，它們立刻把杏仁叼出來，放在榛子旁邊，悠閑的啃起來，我才知道被這兩個(gè)小家伙給逗了，真是哭笑不得。
還有一次，它們正在吃東西，我拿著榛子伸到它們面前，想逗它們一下�？吹介蛔雍�，它們迫不及待的爬過來想吃，我慢慢地把它們引到一個(gè)小杯子上，大天伸出前腳準(zhǔn)備來接，我把手抬高了一點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)我是逗它們玩后，生氣地離開了。后來，我還是用同樣的方法逗它們的時(shí)候，兩個(gè)小家伙沒有爬上杯子，而是小天爬到大天背上，直接從我手中把榛子奪走了，然后慢慢享用。真沒想到它們會(huì)來這一套，弄得我目瞪口呆。、
這就是我的小伙伴——小天和大天，兩只調(diào)皮、貪吃又很機(jī)智的小倉鼠。
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