【精選】我的五年級(jí)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我的五年級(jí)作文 篇1
獨(dú)特的我，有一雙小小的會(huì)說話的眼睛，一張櫻桃小嘴巴，眼睛下面還鑲嵌著一個(gè)小鼻子，我還有一頭烏黑的頭發(fā)，不過，看起來又細(xì)又長(zhǎng)。
提起女孩子，一般都是很膽小的，隨便一只蜘蛛就會(huì)把她嚇得夠嗆，可我卻不同，有時(shí)，男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢！
我喜歡研究昆蟲，平時(shí)常見的天牛，蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等，都是我觀察的對(duì)象。在我們家的院子里，我還捉到過無數(shù)只蝴蝶，蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次，我還捉到了一只壁虎！當(dāng)然啰，我后來把壁虎放了。
在我們的學(xué)校里更是我捉蟲的“天堂”。每當(dāng)?shù)搅讼奶欤柟獬渥銜r(shí)，就會(huì)有許多蝴碟在我們的校園里。小操場(chǎng)，還會(huì)有蜻蜓。我呢，這可不樂壞了嗎？
每當(dāng)?shù)搅苏n間，我就會(huì)和我的好朋友一起去打蝴蝶，捉蜻蜓。像蜻蜓這類的益蟲，研究完之后我是定會(huì)放生的。可白蝴蝶嘛，放生？不可能的事！我家里種的許多青菜，就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的，你說我可能會(huì)把這些“恩人”放了嗎？
至于捉，許多人是用容器捉的。有時(shí)候，沒東西裝，在確認(rèn)沒毒后，我將用手捉，如果蝴蝶翅膀是打開的，那就只捉一片翅膀，如果是合上的，就一起捉唄。
反正，在對(duì)昆蟲的看法上，我和其他人是不太一樣的。
總之，這就是我的獨(dú)特所在。
我的五年級(jí)作文 篇2
很多人不可以生二胎時(shí)，我已經(jīng)成為了那個(gè)二胎。當(dāng)很多人還在討論有二胎后，生活會(huì)有什么變化時(shí)，我已經(jīng)做二胎好多年。
做二胎有很多好處。其中之一就是可以欺負(fù)一胎——我哥哥。我哥哥上大學(xué)了。他有臺(tái)手提電腦。每次，他放假回家。我就搶他的電腦。他一會(huì)兒說等會(huì)給我玩，一會(huì)兒說要用電腦做作業(yè)�？傊�，就是兩個(gè)字——我嘴巴一噘：“哼！不行，我就去哭給媽媽看！”哥哥一臉不耐煩地說：“去，快去，最好你現(xiàn)在就回到咱媽肚子里去�！薄看谓Y(jié)局都是一個(gè)版本：我玩著電腦，偷笑著哥哥被媽媽罵。
哥哥雖然很煩，但是你要是讓我把哥哥塞回媽媽肚子里，那我可不同意。因?yàn)槲易钕矚g哥哥帶我去超市。我在前面拿好吃的。他在后面付錢。我知道這錢可不是媽媽給的，而是哥哥自己做兼職掙的。而且每次出去吃飯，媽媽問我和哥哥誰想去時(shí)，哥哥總是頭也不回地說：“頌頌想去吧！想去的話，媽，你就帶她去吧！”其實(shí)我知道哥哥心里可想去了。
我想做哥哥真不容易��！一胎不好做，幸虧，我是二胎！二胎的感覺，真好！
我的五年級(jí)作文 篇3
我的弟弟名叫范滋航。他今年六歲了，可還不會(huì)寫自己的名字，這可讓我著急。于是，我今天就擔(dān)任了教他寫名字的老師。
我先拿來一張紙和一支筆，一本正經(jīng)的對(duì)弟弟說：來，現(xiàn)在姐姐教你寫名字。我寫一筆，你跟著寫一筆，好嗎？好！弟弟毫不猶豫的答應(yīng)了。我開始寫：橫。弟弟寫：橫。我寫：豎。弟弟照樣鸚鵡學(xué)舌......我們一筆一畫寫完了。我看看弟弟寫的：范。我很高興，心想：真聰明，學(xué)的真快！我表揚(yáng)了弟弟，獎(jiǎng)勵(lì)——一顆糖！弟弟開心的手舞足蹈。
接著弟弟又一絲不茍、一筆一畫、聚精會(huì)神的把一個(gè)端端正正的滋，寫了下來。可是，航字怎么也寫不好：勾長(zhǎng)了、點(diǎn)歪了、橫寬了......我鼓勵(lì)弟弟：加油！你能寫好的！可沒想到，這家伙竟驕傲起來，寫得一個(gè)比一個(gè)難看！
原本憋氣窩火的我終于怒火沖天，對(duì)著弟弟吼三喝四：你！你！太笨了！我都教了多少億遍了？！還寫的一個(gè)比一個(gè)難看！��！弟弟誠惶誠恐的看著我，忍不住驚嚇哇地一聲大哭起來。我趕緊四處張望，幸好家里沒人。正當(dāng)我準(zhǔn)備暗喜自己嚴(yán)師出高徒時(shí)，媽媽回來了！
我心里一驚，趕忙去安慰弟弟：好弟弟，帥弟弟，美弟弟，乖弟弟，求你別哭了，寫好姐姐請(qǐng)你吃肯德基。弟弟這才停止哭泣，來到書桌旁繼續(xù)寫......
今天的任務(wù)終于完成了！我咚一聲倒在床上，已經(jīng)疲憊不堪了。經(jīng)過一場(chǎng)當(dāng)老師的任務(wù)，這是我的.體會(huì)：凡事都要有耐心，不然不會(huì)有收獲。
我的五年級(jí)作文 篇4
大家都說，長(zhǎng)得高的人，呼吸的空氣較新鮮，我覺得這句話很有意思，從小，我呼吸的空氣都屬于低層的部份，從沒有從頭往下瞄過他人，總是抬頭仰望別人的下巴，所以，我絕對(duì)沒有做過蔑視別人的動(dòng)作喔！
因?yàn)�，我從小就是嬌小玲瓏，從不知道�?dāng)高個(gè)子的滋味，在班上都是坐在第一排，只有在老天爺突然大發(fā)慈悲或者是吃錯(cuò)藥的時(shí)候，才會(huì)偶爾的坐在第二排，也因?yàn)槿绱藦男★柺芊酃P灰的迫害。
那些高個(gè)子在最后一排享受新鮮空氣，哪里里知道我們矮子的苦，不過我也沒有因?yàn)榭諝庑虏恍迈r這個(gè)問題，而影響我的學(xué)業(yè)，諄諄教誨的老師，就在我的正前方，我怎么可能不專心上課，當(dāng)然就更用功了。
在家里，我也是最矮的一個(gè)，就連我的妹妹都比我高，別人就還以為她是我姐姐，可能是因?yàn)閭�(gè)頭小，看起來較年輕吧！可憐的妹妹跟我比起來就顯老了。
另外，我還幫爸媽省了很多錢，因?yàn)闆]有什么“長(zhǎng)進(jìn)”，也不用因?yàn)槌叽缤伙w猛進(jìn)，而需要常常添購新衣。也算是矮子的優(yōu)勢(shì)了吧！
我也很喜歡我的身高，這樣就不用動(dòng)不動(dòng)就成為大家的焦點(diǎn)，只是，要小心別人直接忽略過，我也會(huì)有些小小的失落，但照?qǐng)F(tuán)體照的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都站在前排，想不看到我也很難。
我，樂當(dāng)矮子，一點(diǎn)也不覺得討厭。
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