【精華】六年級作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
一、命題作文
命題作文，要審清題目中的“題眼”和“題限”。“題眼”就是題目中的關(guān)鍵詞。“題限”，即題目限制的記敘范圍。
例：我的好朋友
提示：風(fēng)雨人生路，朋友可以為你擋風(fēng)寒，為你分憂愁，朋友時時會伸出友誼之手，是你登高時的一把扶梯。請用一兩件事來介紹你最好的朋友，寫出他的特點。寫一篇450字以上的記敘文。
審題解讀：題目中的核心詞是“好朋友”，因此這是一篇寫人為主的記敘文。文章要以第一人稱“我”來敘述�！坝靡粌杉隆睂懗龊门笥训摹疤攸c”。
二、半命題作文
半命題作文是指作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分由考生自己去補(bǔ)充的一種作文題型。寫好半命題作文首先要分析題目中已有文字部分所表達(dá)的意思。然后細(xì)讀提示中對空白處的要求和限制。再根據(jù)提示展開聯(lián)想，搜尋最適合寫的材料。補(bǔ)寫文題時我們要充分利
用半命題作文選材自由的特點，在提示要求的范圍內(nèi)，選擇自己認(rèn)為最想寫、最有把握寫好的內(nèi)容填在橫線上。
例：____給予____
提示：人們常說，“給予”是快樂的，我們曾經(jīng)感受過他人給予的關(guān)懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪;也曾將信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活……請圍繞“給予”選擇合適的材料，寫一篇400字以上的紀(jì)實作文。
審題解讀：這個題目的關(guān)鍵詞是“給予”，“給予”就是“給”的意思，它包括物質(zhì)上的給予和精神上的給予。“給予”是雙向的，既可以是他人給我，也可以是我給他人。“提示”中尤其要注意的是“人們常說，‘給予’是快樂的”一句，它點出了“給予”帶給
人的感受，同時也為文章定下了情感的基調(diào)，那就是“快樂”。
“提示”中的幾個小句子同時起到了輔助選材的作用。“他人給予的關(guān)懷，社會給予的磨煉，生活給予的啟迪”，提示了選材的第一個角度，他人、社會、生活給予“我”，“我”是接受者;另一個角度是，寫自己把“信任給予他人，愛心給予社會，熱情給予生活
“，”我“是實施者。后面的省略號則涵蓋了更多的內(nèi)容。無論選取哪種材料，一定要注意寫出”給予“的過程，寫出”快樂“的感受。
三、給范圍自擬題作文
此類作文命題思路是先明確一個“靶心”，再要求考生自擬題寫記敘文。命題者在命題時為考生提供了一個簡明的引領(lǐng)性提示。這些提示在材料選擇和習(xí)作思路上給了考生一個重要的導(dǎo)引，使考生對主題的感悟有了個性發(fā)揮的余地。
審讀提示語，首先抓住其中關(guān)鍵詞，其次，提示語中常常包含著命題者對選材范圍的規(guī)定，審讀時一定要注意分析“提示語”中各分句的意思。學(xué)會抓提示中的“選材點”，與自己的素材積累建立聯(lián)系。
六年級作文 篇2
現(xiàn)代交通越來越發(fā)達(dá)，道路越修越寬，交通工具越來越快捷，一個最顯著的變化就是小轎車進(jìn)入了千家萬戶，人們享受這種便捷的同時，另一個困擾出現(xiàn)了，人們明顯感到呼吸不如以前順暢，這不禁令人們留戀曾經(jīng)的天藍(lán)水藍(lán)，曾經(jīng)的新鮮空氣，然而這一切似乎離我們越來越遠(yuǎn)。這樣環(huán)保和交通這兩個似乎不相干的話題被人們放到了一起，選擇開車出行是因為它更方便，然而道路上車輛的急劇增加，帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題，比如說它的噪音和尾氣對環(huán)境都是污染。
你知道那是怎樣的滋味嗎？告訴你吧，我親身體驗過那種滋味，可不好受了。
那天放晚學(xué)，我獨(dú)自騎車回家。學(xué)校附近的那條路，車流量很大，我小心地騎著。在轉(zhuǎn)彎口，我停了下來，掉頭看見卡車就等了會兒，可那卡車還是鳴起刺耳的喇叭聲。我真的很討厭聽見那樣的聲音。我自言自語了幾句。當(dāng)我再騎在路上時，感覺特別沒有安全感，正騎著，突然不知從哪開來一輛車，擋在我前面不緊不慢的開著，那汽車排放出的尾氣，聞了著實難受，我只好用左手捏住鼻子，不過還好，很快那輛車開走了，我想：這下空氣應(yīng)該新鮮了吧。可事實卻讓我大吃一驚，好幾輛拖拉機(jī)擺起了長龍，那場面可壯觀了，我更遭罪了，要呼吸骯臟的空氣，要聽刺耳的聲音，就這樣一路忍著，終于到了家。
看了我的經(jīng)歷，你是否會感同身受呢？我想說 : 人們啊，警覺吧 ! 常此以往，我們能呼吸什么呢 ? 呼吸維艱，何以生存？因此重視環(huán)保不能只掛在嘴上，要切實落實到行動上，提倡低碳出行，讓我們共同努力吧，共同營造一個天藍(lán)水藍(lán)、空氣新鮮的世界。我相信，我們的地球明天會更好。
六年級作文 篇3
提起孔明鎖，大家也許有些陌生吧？顧名思義，孔明鎖就是三國時期諸葛亮發(fā)明的，他依據(jù)八卦玄學(xué)原理研究而成，巧妙利用了三維的拼插玩具內(nèi)部的凹凸部分嚙合，看似簡單，但卻內(nèi)蘊(yùn)無窮，拼裝時需要仔細(xì)觀察，分析其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，是一種老少皆宜的開發(fā)智力的玩具。我就深深領(lǐng)略了它的風(fēng)采，且聽聽我慢慢道來。
那是國慶節(jié)湖南旅游往回趕的途中，我們剛剛從吉首登上火車，我就拿出一本書津津有味地讀著時，爸爸過來遞給我一個這寶貝說：“別看書了，注意保護(hù)眼睛，送給你一個小禮物，玩玩這個吧？”然后開始玩他們的撲克牌了。
呵呵，還有禮物？我開心地打開盒子一看，��？孔明鎖？就這六塊模塊，有什么好玩的！但看過說明介紹后，我開始感興趣了。于是我按照示意圖上的說明，慢慢地開始琢磨起來，但是并不是想象中那么簡單，10分鐘過去了，20分鐘過去了，30分鐘過去了……雖然車上開著空調(diào)，但是我急得頭上冒著大汗，還是不得要領(lǐng)。抬頭忽然看到對面的張叔叔也在玩孔明鎖呢，正不亦樂乎。但是玩得那么熟練，那么愜意，拆拆合合�？粗娴媚敲摧p松，可自己怎么連這區(qū)區(qū)六個小木棒都征服不了呢？這模塊跟我作對？越急我越冒汗，可還是不能安上，我既傷心又難過，想：一個小小的孔明鎖都玩不好，豈不是會被爸爸媽媽叔叔們笑話？
于是，我強(qiáng)忍著怒氣問張叔叔：“你說我是不是很笨？”他笑著安慰我說：“開始，我也是對不上，只是我現(xiàn)在熟練了，掌握了它的要領(lǐng)而已，來，我給你示范一下吧？”說著，他把他的拆開，給我演示了一番，我便又在他的提示下可以完好地安裝上后再拆下了。然后，我又耐心地開始重新安裝，心中勸慰自己：別急，慢慢來，你能行的！果真我成功了，雖然是8分鐘的代價。接著，我又拆開安裝了第二次！然后，我又偷偷觀察叔叔的方法后，又開始了我的第三次。由于我橫放的姿勢不對，坐在對面的叔叔發(fā)現(xiàn)了我的不足，在他的指導(dǎo)下，我慢慢增加了速度：7分鐘一次……3分鐘一次……30秒一次，最快的還超過了叔叔。啊，我站起來松了一口氣，開心的笑了，爸爸媽媽叔叔們也對我笑了。這漫長的旅途就這么有趣的度過了。
從玩孔明鎖，我想到了在以后的學(xué)習(xí)中，如果當(dāng)天的知識點沒完全領(lǐng)會，要像玩孔明鎖那樣的精神，那我的學(xué)習(xí)不就更上一個臺階嗎？ “不恥下問”、“熟能生巧”、“勤能補(bǔ)拙”，這些成語，我從玩孔明鎖算是領(lǐng)教了。
六年級作文 篇4
春天，這個萬物復(fù)蘇的季節(jié)。你看：草綠了，花開了，樹上也萌出了新芽。這就是在告訴我們：春姑娘在向我們招手了。
在春天的一個陽光明媚的日子里，我和媽媽去春游了！一進(jìn)門，我就被那種誘人的花香吸引了，花還被我情不自禁的吻了一下。��！真香啊！我想：這么美的花，為什么沒有人把花采走呢？我剛要伸手把這朵花采掉，卻聽到了小鳥的警示。我這才注意到前方的警示牌。心里嘆了一口氣：唉！還好我沒有把它折走。它旁邊的草那么綠。真的好吸引人�。∷蛭覀兟吨⑿�，可旁邊的花卻只顧著把自己的頭伸向太陽。
在公園的墻上，我看見一枝紅杏在那里生長著，使我想起了一句詩：春色滿園管不住，一只紅杏出墻來。啊！還真是應(yīng)了這首詩呀！
打算出門的時候，我才注意到，門前的桃樹，有的都開了花了，有的還是花蕾。但我相信很快也就會開花了。
春姑娘來了，它把世界上的萬物都喚醒了！
我愛春天！
六年級作文 篇5
�。∥覀兊慕娌私K于可以洗了。
今天，我們五六年級的學(xué)生在食堂邊洗芥菜。我們每人拿了2—3棵芥菜到水池邊洗芥菜。只見水池邊人滿為患，我們只好到洗拖把的水池那邊去洗。同學(xué)們拿著芥菜向那水池跑去搶位置。不一會兒，人又?jǐn)D滿了，幸好我跑得快，搶了個位置，不然的話，位置就沒了。
我們打開水籠頭，開始認(rèn)認(rèn)真真地洗。先把那爛了的葉片摘掉，留下黃的和綠的葉片就行了。我一片一片地扒開菜葉沖洗著，連一點臟、一個蚜蟲也不放過。洗著洗著，突然我觸到了一個軟綿綿的東西，
我的手就像被電擊了一下。仔細(xì)一看，原來是一條大青蟲，正趴在菜葉上享受洗澡 帶來的樂趣呢!嚇得我把這棵芥菜一下子扔了，旁邊的同學(xué)都笑我膽小鬼， 我感覺到菜葉上的大青蟲好像也在嘲笑我。為了證明我不是膽小鬼，我鼓起勇氣，拾起那棵芥菜，拿下大青蟲扔掉，用腳踩死，又繼續(xù)洗菜。整棵菜洗完了，再把菜放入大的臉盆中，放滿清水再洗，再檢查一遍爛的葉片摘掉了沒有。
洗完了，我們用繩子將幾棵菜綁在一起，放在欄桿上晾干。
今天我不只學(xué)會了洗芥菜，還通過大青蟲一事，鍛煉了我的膽量，使我懂得了只有敢于面對困難，困難就會逃得無影無蹤。
六年級作文 篇6
在不經(jīng)意間，年味兒真的變淡了不少。讓我們看看這中間究竟發(fā)生了些什么？
人情變淡了
以前每到過年，媽媽就會帶著我出去拜年，這兒走走，那兒串串，幾乎把整個村子給轉(zhuǎn)遍了。互相說說祝福的話語，嘮嘮一年的收獲，談?wù)劷窈蟮纳�，就像親人一般。
現(xiàn)在呢，大家都住進(jìn)了高樓，大門緊鎖，即便在樓道見到也只是點頭微笑而已。就算和親戚朋友拜年，也只是發(fā)條微信或發(fā)個紅包，傳遞祝福，少了那份親情與溫情。
激情快沒了
以前，只有過年才有新衣服穿，只有過年才能吃一頓好的，只有過年才能拿到薄薄的壓歲包。所以呀，一到過年就特別激動，期盼著春節(jié)的到來。
現(xiàn)在呢，大家生活水平提高了，想穿新衣服，隨處都能買到；想換換口味，隨時都能嘗到；想要零花錢，更是小菜一碟。天天都是吃好的，穿好的，每天都在過新年。所以，也就沒有了那份期待與激情。
煙花少放了
以前，只要過年總少不了煙花爆竹。不管條件怎樣，家家戶戶都會燃放煙花爆竹，空氣中彌漫著濃濃的煙味，以此營造出那股濃濃的年味。
現(xiàn)在呢，空氣質(zhì)量那是越來越差了，霧霾的滋味大家已經(jīng)嘗夠，人們的環(huán)保意識也正在逐步增強(qiáng)。所以你看呀，今年的煙花爆竹明顯感覺少了許多，多了份安寧與清潔，少了些嘈雜與污染，自然也使得年味淡了許多。
年味變淡，有著許許多多的原因。但大家不必憂國憂民，俗話說，舊的不去，新的不來，或許隨著時代的發(fā)展，以后會有更好的年俗發(fā)展起來，過年會有新的意蘊(yùn)！
六年級作文 篇7
陳舊的老照片泛著淡淡的米色黃，邊角微微卷起，隱隱的有一種要裂開的樣子，照片上的情景都已經(jīng)像被洗過似地發(fā)白，連外婆的笑臉也被映得發(fā)白，有一種悠遠(yuǎn)的孤獨(dú)感，空氣里，回憶的氣息漾開……
母親一直把這張照片留到現(xiàn)在，照片上的外婆微笑著，坐在那個熟悉的窗前，后面是我經(jīng)常照著熟梳頭的鏡柜，外婆倚著的是我每年回外婆家外婆都會給我睡的花枕頭，外婆的臉上時間老人留下的足跡清晰可辨，外婆的頭上纏著的是一條外婆用了很多年的粉紅色底的碎花頭巾，已經(jīng)十分陳舊，外婆一直舍不得換掉。粉色碎花的頭巾在泛白的照片里也褪成了白色，映襯著外婆花白的頭發(fā)，有一種心酸的味道。外婆高高的顴骨在露齒的微笑中更顯突起，兩眼深陷，眼眶發(fā)青，露出一副疲倦的病態(tài)，但幸福的微笑將外婆的堅強(qiáng)彰顯無遺。一片溫馨的陽光從外婆身后灑落……
外婆那時身體十分不好，心臟很脆弱，不能被吵，這張照片就是外婆最后一次與死神拔河勝利后虛弱但幸福的紀(jì)念。
外婆是在我6歲那年夏天的一個清晨在醫(yī)院去世的。由于一個人一間病房，外婆離開時身邊沒有任何人，連唯一一個當(dāng)時守護(hù)著她的兒子——我的大舅伯，也剛好出去為外婆買早餐。外婆就這樣一個人不聲不響地離開了我們，頭歪在醫(yī)院病床的床頭柜旁，一條腿在床上，另一條腿搭在床邊，仿佛要去拿什么東西。我知道外婆想拿什么，她想去拾起自己不愿放棄的美好記憶。
時光荏苒。今年寒假我又回到了外婆家鄉(xiāng)所在的東荊河口，再次來到了外婆那鋪著細(xì)細(xì)石子的老舊木門前。望著那棟因為外婆去世而空了好幾年的老宅子，心里泛起一片憂傷。緩緩地推開外婆臥室那扇面向石子路的門，門發(fā)出時間沉淀出的“吱呀”聲，望進(jìn)去，是搬空了的房間，唯有留下的是那個鏡柜，那張木床，那把已經(jīng)服務(wù)了好幾代人的陳舊藤椅。如今物是人非，椅猶在，卻少了那個坐在藤椅上的人；床猶在，卻少了那個讓這一切有生命力的老人；柜猶在，連當(dāng)年的那把深綠色的鎖也不曾打開，扔掛在柜上，任憑鐵銹爬滿全身，這一切卻少了那個坐在柜前的堅強(qiáng)的外婆……房間的墻角是一個已經(jīng)辨別不出顏色的壇子，那是外婆為她心愛小外孫女——我，專門用來存土雞蛋做蛋花我吃的儲物罐。現(xiàn)在里面已經(jīng)沒有雞蛋了吧。那年暑假我在外婆身邊度過。外婆每天清晨為我做雞蛋花的情景歷歷在目：她熟練地把雞蛋敲進(jìn)碗里，用筷子迅速打散蛋黃，隨后從爐子上提起剛剛燒開的水倒進(jìn)碗里，青花瓷的碗里旋即便綻出一朵有如金菊的'漂亮蛋花。蛋花做好了，外婆再趁熱從灶臺上的糖罐子盛幾勺糖，合著雞蛋花，再輕輕攪拌幾下，頓時，滿屋里彌漫起甜蜜的愛的味道……。那以后雞蛋花倒是如家常便飯。從那年暑假起，外婆身體突然急轉(zhuǎn)直下，我也就再沒有吃到過外婆用愛沖出的土雞蛋花。房間里，陽光灑落，一如老照片里的背景，只是，這蒼老的一切只留下悲涼落寞，外婆再也不會如從前一樣，聞聽我回來了而喜不自禁三步并兩步走出屋子地出來迎等我。
老照片沉淀在我記憶深處，回旋……
六年級作文 篇8
炎熱的暑假開始了，我決定每天晚上六點跟爸爸去瀏河中學(xué)練長跑。
來到瀏河中學(xué)的大操場，紅色的橡膠跑道上，運(yùn)動的人可真不少啊。有的在悠閑地散步，有的在大汗淋漓地跑步，還有的在足球場上歡快地踢著足球……
此時，白天的炎熱退去，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，早就對長跑躍躍欲試的我，做了簡單的熱身后，隨著爸爸一聲令下，便開始跑起來。
我仿佛一只迅猛的豹子向前沖去，只見兩邊的人們和樹木都飛快地向我身后移動。不一會兒，我就將四百米的跑道沖了大半圈，可是，沒多久，我就感覺有點體力不支了�；蛟S是剛剛爆發(fā)太突然的結(jié)果，一圈剛剛跑完，我就感覺腿部肌肉酸痛，氣喘吁吁，面紅耳赤了，那些剛被我超過的跑步人又一個個跑到了我的前面。這時一直跟在我身后的爸爸對我說：“跑不動了吧？剛開始別跑那么快，不要停下來，先調(diào)整好呼吸，控制節(jié)奏，用鼻子吸氣，身體保持正直，大臂擺起來！”
聽了爸爸的話，我放慢了腳步，閉上喘氣的嘴巴使勁兒用鼻子做著長長的深呼吸，讓自己的肺部吸滿了氧氣，甩開手臂，一步一步艱難地向前邁進(jìn)�？墒沁@個方法好像并不怎么管用，并沒有減輕我的疲累，我又硬撐了幾圈，就感覺自己已經(jīng)眼冒金星了。額頭上的汗水不斷地涌了出來，運(yùn)動背心也被汗水緊緊地貼在身上，小腿就像綁了兩個鉛球，激烈地與地心引力做著斗爭，就在我精疲力盡、準(zhǔn)備放棄，決定向爸爸請假的時候，沒想到“沒人性”的爸爸卻說：“兒子，堅持住，現(xiàn)在正在經(jīng)過跑步的瓶頸期，只要堅持下去，沖過這一會兒就行了。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呀？”對呀，堅持就能勝利！我咬緊牙關(guān)，努力調(diào)整了呼吸，繼續(xù)甩開了膀子，一步一步向前邁去。
過了一會兒，就在我的腿跑得快沒知覺的時候，突然，我感覺自己的呼吸變得順暢了，腳步也輕松了起來，仿佛練成了傳說中的“凌波微步”，行動起來像一陣大風(fēng)一般快速，耐力又像一頭睡醒的驢子恢復(fù)了精神，整個人都越跑越輕松了。不一會兒我就完成了今天的目標(biāo)——三公里長跑。
坐在跑道邊的石凳上，清涼的晚風(fēng)拂面而來，只感覺渾身冰爽。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我的耳畔又回響起爸爸的聲音。以后我一定要天天來練長跑，磨煉我的意志，強(qiáng)壯我的身體。
六年級作文 篇9
“我是女生，漂亮的女生;我是女生，愛哭的女生;我是女生，奇怪的女生……”大家一定都聽過徐懷鈺的《我是女生》這首歌吧!但我不是歌中的那個女生，我不是天使，也不是魔鬼，我就是一個普通但很有個性的女生。
“書呆子型”女生
說我是書呆子可一點也不為過，我是一個標(biāo)準(zhǔn)的書呆子。家里書柜中有一半的書是屬于我的。空的時候，我手里肯定有一本書，忙的時候，我也忙里偷閑的去和書“約會”一下。有一次，我發(fā)現(xiàn)了一本叫《天使在人間》的書，那本書可好看了。“可愛的妞妞，多邊的凌子”，一下子把我領(lǐng)進(jìn)了一個奇妙的小說世界。不知不覺，輸尿管通過大腦向我發(fā)出了信號，我拿著書快步走進(jìn)了衛(wèi)生間。坐在馬桶上，我又如饑似渴的讀起了小說。“好好，快出來!”媽媽的叫喊聲把我從小說世界拉回了現(xiàn)實生活。一看鐘，呀!我呆了，我足足在衛(wèi)生間呆了半個小時，我趕緊灰溜溜地跑回了房間。
“野蠻型”女生
我的野蠻可是遠(yuǎn)近聞名的。女生見了我大呼小叫，男生見了我縮頭縮腦。別看我長得瘦骨伶仃的，大拿我可是功力十足啊!按現(xiàn)在網(wǎng)上流行的稱呼，我算是個“白骨精”。長大了真能成為一個“白領(lǐng)、骨干、精英”倒也很不錯啊。白骨精可是個英雄人物啊!她有非凡的智力，溫柔的愛心，飄逸的長發(fā)。。。。。，雖然這些我都不完全擁有，但至少我有她那敏銳的目光，修長而富有殺傷力的手指，你可不要誤解，我的武器不是一般女生的眼淚。正如徐懷鈺歌中唱的“眼淚不是我的武器”。我的武器是兇猛的猶如排山倒海的氣勢!
“福爾摩斯型”女生
我的目光猶如一把利劍，我的聲音好像一縷溫柔的音符，我的耳朵好像一架測謊儀，看一看，聽一聽，辯一辯，就知道好壞真假。這就是我，一個福爾摩斯型的女生。我的偶像可是大名鼎鼎的福爾摩斯。我的夢想也是當(dāng)一個像他一樣做一名出色的偵探。雖然不知道福爾摩斯是不是真的，雖然我長大后也不一定真能當(dāng)偵探，但我依舊崇拜他。因為他能為民除害，有勇有謀，為受害者伸張冤屈，把壞人繩之以法。生活中的我喜愛動腦，會耍耍小聰明，雖然我現(xiàn)在還不能跟他媲美，但我正在不斷努力。
后記：我是不是很不像女生啊?我的性格就像個男孩子。但我堅持我的個性，不想隨便去改變它。我就像偵探書一樣，充滿著懸念和未知，但到最后，肯定是水落石出，光明一片!
六年級作文 篇10
蠟燭是一種非常普通的物品，相信大家都見過蠟燭吧！它非常便宜，滿世界到處都是。
蠟燭很普通，但是它點亮了自己，照亮了他人，不求一絲回報。想到這兒，我情不自禁地想起了祖國花朵的培育者、祖國棟梁的支柱、為我們默默付出的老師。每天，老師早早地回到學(xué)校，老師默默無聞地傳授給我們知識，帶我們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)放學(xué)后，經(jīng)過老師的窗前總會看到老師們?nèi)匀辉谀切╇姛舻呐惆橄抡J(rèn)真地批改作業(yè)、備課。當(dāng)我們有不懂的難題時，老師總會耐心地為我們講解。
老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻(xiàn)者，對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。他們嘔心瀝血，他們甘為人梯，他們清貧一生為的是什么？為的是給國家培養(yǎng)出更多具有高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，老師們是一枝蠟燭，在關(guān)鍵時刻默默奉獻(xiàn)的蠟燭，他們犧牲了自己寶貴的青春年華，為國家培養(yǎng)出一批批的棟梁之材。
蠟燭，它是那么平凡，又是那么偉大。以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻(xiàn)！
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