精選初三作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
江南水城，山水相繞，文墨相隨。安徽這座充滿歷史底蘊(yùn)的省份，用她獨(dú)特的文化和繁榮的經(jīng)濟(jì)，展現(xiàn)給人們一幅別樣的山水畫卷。
徽之美，最美于山
“環(huán)滁皆山也。其西南諸峰。林壑優(yōu)美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，見(jiàn)聞水聲潺潺而瀉于兩峰之間者釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。”這是宋代詞人歐陽(yáng)修所寫的《醉翁亭記》一段景色描寫。詞中主要寫的是瑯琊山的壯麗景色和曲徑通幽的林園風(fēng)貌。此山位于群山峻嶺之間，風(fēng)景秀麗，享有“蓬萊之后無(wú)別山”、“皖東明珠”等美譽(yù)。一進(jìn)山，沿著一條古道步行六七里山路，便可聽見(jiàn)潺潺水聲。有一口泉水位于兩山之間名為“釀泉”。泉水清澈見(jiàn)底、明透如鏡可直接飲用，用雙手捧一口泉水放入口中，味道清爽甘甜讓人流連忘返。繼續(xù)沿著山路往前走，可以看見(jiàn)山腰上立著一座亭子，此亭乃歐陽(yáng)修晚年飲酒作樂(lè)之處，以歐陽(yáng)修的號(hào)為名——醉翁亭。繼續(xù)往上走，便可來(lái)到山頂處。山頂有一座望月臺(tái)，站在望月臺(tái)上，可見(jiàn)瑯琊山全貌，向遠(yuǎn)方眺望可見(jiàn)滾滾長(zhǎng)江水在遠(yuǎn)方奔流著。詞中歐陽(yáng)修還寫到“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”酒不醉人，人自醉，這里的美景更勝于美酒使人陶醉，難以自拔，可見(jiàn)此山之美無(wú)語(yǔ)倫比。
徽之美，最美于水
桃花潭，坐落在皖南涇縣山區(qū)的一個(gè)小鎮(zhèn)，是一個(gè)有著千年文明史的古鎮(zhèn)。這里依山傍水，山清水秀，空氣宜人。唐代著名詩(shī)人李白的千古絕句“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！备亲屵@里名聲鵲起。但相比桃花潭，我更喜歡的是煙波浩渺的太平湖。
太平湖湖面寬廣，山水相映，綠水翡翠。湖岸山間村舍倒映水中，猶如水中樓閣。湖水清澈碧透，島嶼散落如珠。每個(gè)島嶼上的風(fēng)景各異，各不相同。有的島上是動(dòng)物狂歡；有的是植物盛宴；而有的卻是空無(wú)一物，荒草叢生。湖寬處煙波繚繞，似人間仙境。狹處，激流勇進(jìn)，如瀑布飛流。著名詩(shī)人塑望贊譽(yù)：“天池?zé)o此親切、太湖無(wú)此幽深、三峽無(wú)此青翠、漓江無(wú)此煙云、富春無(wú)此高寒、西子無(wú)此胸襟、乾隆無(wú)此眼福、江南無(wú)此水程”。
徽之美，最美于人
說(shuō)起安徽那就不得不提及百年前聞名天下的徽商了�；丈讨v究商業(yè)道德，提倡以誠(chéng)待人以信接物，義利兼顧。以勤奮和吃苦耐勞而著稱，在外經(jīng)營(yíng)，三年一歸，新婚離別，習(xí)以故常。從早期徽商不辭勞苦，運(yùn)糧輸邊，到明中后期徽商積極參與抵抗倭寇侵略的斗爭(zhēng)，乃至近代徽商為了抵御外國(guó)入侵，踴躍捐資捐物，處處時(shí)時(shí)體現(xiàn)了他們的愛(ài)國(guó)精神。因?yàn)樗麄兩钪�，沒(méi)有國(guó)家的安定與統(tǒng)一，就不會(huì)有個(gè)人事業(yè)的興旺和發(fā)達(dá)�！皣�(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，這是我國(guó)歷史上商人的愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)。窮困的生存環(huán)境迫使徽商走出家門，他們一般以小本起家，闖蕩商海。商海浪濤洶涌，兇險(xiǎn)異常，一不小心就會(huì)擱淺甚至是沉沒(méi)。然而徽商的可貴之處在于，他們受到挫折之后，并非一蹶不振，從此便銷聲匿跡，而是義無(wú)反顧、百折不撓，不成功決不罷休。許多徽州大商人都是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，最后終于成功走上致富的道路�；丈逃捎凇百Z而好儒”，因而絕大多數(shù)人在經(jīng)商活動(dòng)中比較重視人文精神、講求理性追求。雖然致富，但他們依然自奉儉約，克勤克儉。不過(guò)一旦當(dāng)他們面對(duì)國(guó)難民困或旱荒水災(zāi)時(shí)，卻又會(huì)慷慨解囊，將財(cái)富奉獻(xiàn)給社會(huì)�；丈叹�，不僅是徽商的巨大財(cái)富，更是徽商留給后人的寶貴遺產(chǎn)�；丈痰木褚恢毖貍髦两�，從而造就了一群淳樸可愛(ài)的安徽人。
這就是安徽的美，美得平凡、美得自然，讓人沉醉其中，讓人流連忘返。
初三作文 篇2
時(shí)間是尊步生蓮花的佛，年年花開，年年花落。在時(shí)間流逝中，花不斷的開放與枯萎。可是，又有誰(shuí)會(huì)記得那支持了它生長(zhǎng)開花，卻一直在地下的根呢？
每天清晨，我總會(huì)路過(guò)那個(gè)熟悉的路口，映入眼簾的也總會(huì)有那一身橘紅�！袄顮敔敚獣�(huì)兒吧！”向他招了招手，那是一個(gè)頭發(fā)有些花白的老人。前年，兒子出車禍，不幸去世了，他只能一個(gè)人撐著這個(gè)家�！靶∶鳎ド蠈W(xué)了吧�！彼矒]揮手呼應(yīng)了我。我答應(yīng)了一聲，便急忙的往學(xué)校沖去，看著那不斷掃地的身影，我的心中不禁泛起一陣漣漪。
課堂上生物老師為我們展示了一棵完整的植物體。我們驚奇的發(fā)現(xiàn)，它的根竟然比它露出土地的部分還要長(zhǎng)。生物老師為我們解釋道：“植物的根有吸收水分和支持植物體生長(zhǎng)的作用。一棵高大的樹，是因?yàn)橛斜冉煌ňW(wǎng)還要發(fā)達(dá)，還要復(fù)雜的根系支持的。沒(méi)有這龐大的根系，大樹只會(huì)倒下，更不要說(shuō)長(zhǎng)得如此高，如此大了�！蔽覀兌蓟腥淮笪颍瓉�(lái)根起到了如此重要的作用�。�
放了學(xué)走在回家的路上，突然那橘紅色的身影又映入我的眼簾�！袄顮敔敚阍趺炊嫉竭@兒來(lái)掃地了？”爺爺摸了摸頭，“同事今天不舒服，我替他把這條街掃了�！笨粗顮敔�?shù)男θ�，我不禁�?wèn)道：“爺爺，你每天如此辛苦，如此勞累，為什么能堅(jiān)持下來(lái)呢？”李爺爺摸了摸我的頭，笑瞇瞇的說(shuō)：“小明啊，首先我也要養(yǎng)家糊口。其次，難道你不覺(jué)得看到干凈的街道，心里會(huì)很舒服嗎？別看這么大的一個(gè)城市，沒(méi)有我們環(huán)衛(wèi)工還真不行，一個(gè)繁華的都市，沒(méi)有干凈的環(huán)境，還稱得上好嗎？你知道嗎，看著這一條條干凈的街道，我就像看著自己的孩子一樣，可有成就感了！”那一臉淳樸的笑容，令人也不禁心生敬意，燈光再怎么閃耀，也不及他一個(gè)人的光芒。
走在霓虹璀璨的大道上，我不禁陷入了沉思：是啊，一個(gè)如此繁華的城市，如果沒(méi)有這一個(gè)個(gè)橘紅色的身影，那會(huì)是什么樣子？人們總是看到大城市的外形，可在她光鮮亮麗的背后，又有誰(shuí)會(huì)記住那些關(guān)心城市整潔而付出了自己的努力的人呢？他們就像植物的根一樣，支撐著城市的發(fā)展，給發(fā)展提供力量。但他們從來(lái)不悔。因?yàn)樗麄冎肋@些都是他們用雙手創(chuàng)造出來(lái)的，這個(gè)城市就是他們的孩子�。�
轉(zhuǎn)過(guò)每個(gè)街角，那些橘紅色的身影總會(huì)映入眼簾。那些在城市中勞作的身影，已經(jīng)在我的腦中扎了根，永遠(yuǎn)無(wú)法被拔除……
初三作文 篇3
你懷揣著我的'夢(mèng)想，容不得任何人的踐踏�！蟾�
它，被稱為夢(mèng)想；它，擁有著靈魂的重量。
21世紀(jì)的我們太忙碌，忙到昏天黑地，不知路在何方。21克的它，竟成了無(wú)法承擔(dān)的負(fù)荷，成了一種奢侈品，近在咫尺，卻求之不得。這不禁引人深思，夢(mèng)想，是否仍具有其原有的價(jià)值？
心有猛虎
年少時(shí)，忙碌而遠(yuǎn)大的雄心是對(duì)這個(gè)世界的擔(dān)當(dāng)，我們向往著星辰大海，而夢(mèng)想，則是這場(chǎng)征途的引航標(biāo)，失去了遠(yuǎn)方，又何談前進(jìn)的方向。
乳虎嘯谷，心雄萬(wàn)夫，睥睨天下，是年少的我們應(yīng)有的張揚(yáng)。
然而，當(dāng)我們真正邁開腳步，才發(fā)覺(jué)步履艱辛，路途遠(yuǎn)長(zhǎng)。不久，或許是因生活所累，亦或是不甘屢遭坎坷，其中的我們，會(huì)選擇放棄跋涉，離開當(dāng)時(shí)許諾的初心；再后來(lái)，風(fēng)越來(lái)越大，夜越來(lái)越長(zhǎng)，我們的…腳印會(huì)愈來(lái)愈少，直至形單影只。那些止步于此的故事，或顯得輕快灑脫，或摻雜遺憾不舍，只是注定，他們?cè)跐M足于現(xiàn)狀的同時(shí)，也在漸漸地忘掉自己曾經(jīng)的夢(mèng)想。而那選擇繼續(xù)的背影，或最終成功攀頂，成為各行業(yè)的佼佼者；或凍死在雪山腳下，無(wú)人問(wèn)津。毫無(wú)疑問(wèn)，夢(mèng)想是一種信念，它能燃起心中熾熱的火，使人英勇無(wú)畏。選擇夢(mèng)想，意味著選擇了青春、選擇了未來(lái)、選擇了心中的自己。
細(xì)嗅薔薇
人人的內(nèi)心深處都穴居著猛虎，虎穴之外，薔薇叢生。
當(dāng)我們憑借一腔熱血越走越遠(yuǎn)，見(jiàn)識(shí)了生活的各種絢爛，慢慢理解并包容生命不同的見(jiàn)聞，竟懷念起臨行前窗臺(tái)的薔薇，我們的初心所在。生命就是這樣，歲月的流逝，把我們的猛虎志向消磨成薔薇情懷，這份淡泊，并非未諳世事的單純、輕快，而是櫛風(fēng)沐雨后的超拔灑脫。我們繁華閱盡，最后重歸簡(jiǎn)約，還原成一種樸素的、高雅的純粹。
像極了風(fēng)雅的花，盛開一世，最終零落成泥，歸于塵土。
可見(jiàn)，夢(mèng)想并不一定要實(shí)現(xiàn)，而是追求的方向，逆風(fēng)飛翔的勇氣罷了。卻應(yīng)了那句歌詞“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢？”生活的理想就是理想地生活。對(duì)夢(mèng)想的不懈追求不僅為了邂逅更好的自己，也是社會(huì)進(jìn)步的源泉，它能在我們疲憊不堪時(shí)，贈(zèng)予我們仰望星空的念想，給我們足夠的信心，捍衛(wèi)星球上那朵唯一的玫瑰花。
“無(wú)跡方知流光逝，有夢(mèng)不覺(jué)人生寒。”生活在盛宴散盡之后，總有一瞬，讓我們不能自持，滿面淚流……
初三作文 篇4
馬上就要踏入初中的大門了，我的心情與大家一樣，是萬(wàn)分激動(dòng)，同時(shí)也萬(wàn)分的恐慌，還很傷心。
每個(gè)人聽著自己要進(jìn)入初中肯定是激動(dòng)的，我也一樣，我們就要進(jìn)入學(xué)習(xí)的第二個(gè)階段了，已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年了，怎能不激動(dòng)呢？而我卻不是因?yàn)檫@個(gè)，我就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我轉(zhuǎn)到縣城里去上學(xué)，不在那教育不好的的鄉(xiāng)下上了，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？在那了，我的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)提升不少，肯定又會(huì)結(jié)識(shí)不少好朋友，我的生活肯定會(huì)煥然一新。
而在正同時(shí)我又會(huì)很恐懼，因?yàn)槲业搅四抢飳W(xué)習(xí)會(huì)趕上別人嗎？會(huì)不會(huì)落在后邊，被別人笑話啊。還有我知道，在鄉(xiāng)下學(xué)習(xí)好的到這里就不一定了，何況我……
我現(xiàn)在的心情是很傷心的，因?yàn)槲疑岵坏眯W(xué)時(shí)的美好生活：與同學(xué)們的打打鬧鬧，大家的嘻嘻哈哈聲，一起走過(guò)來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨，與老師們共度過(guò)的生日時(shí)，我們大家是多麼開心啊。再回頭一看，這些往事全都成了美好的回憶，不會(huì)再發(fā)生了，我是多麼的傷心啊，可能大家也這麼想。唉，反正我是……
我真的是很無(wú)助。
我的心情是是激動(dòng)，是恐慌，是傷心的……
初三作文 篇5
曾經(jīng)讀過(guò)意大利詩(shī)人但丁說(shuō)的一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！蔽覀兩钤谑郎希钪匾氖瞧返�。
我們平時(shí)出行，坐公交車，總會(huì)有機(jī)會(huì)給老人孕婦讓座，也許你那天剛打完籃球，渾身酸痛；也許你在看電子書，需要一個(gè)穩(wěn)定的座位；但我們終究應(yīng)該明白，那些顫顫巍巍的老人，那些懷有身孕的婦女，他們更需要一段安靜平坦的“公交車之旅”你也可以這樣以為，出生的小孩，還要感謝一番我這個(gè)素未蒙面的大哥哥。這雖然只是一個(gè)小行為，卻也是我們做一個(gè)有道德的人的基礎(chǔ)。假使我們連這么一點(diǎn)小事情都做不到，何必談什么能力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)呢？更何況說(shuō)，“施人玫瑰，手留余香”。我們給了他人方便，自己也會(huì)快樂(lè)。
劉備曾經(jīng)在自己的遺詔中寫道：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！敝T葛亮也曾經(jīng)囑咐過(guò)后帝要謹(jǐn)記仁德。就是在身為一介草民時(shí)的朱元璋，也對(duì)子的品德嚴(yán)加要求，誰(shuí)敢說(shuō)，他成就的帝業(yè)不是緣于此呢？可見(jiàn)，不論是一個(gè)高高在上的人，抑或是平民百姓，品德都是極為重要的。我們作為21世紀(jì)的初中生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
做一個(gè)有品德的人吧，你自然會(huì)過(guò)的快樂(lè)，你的身邊，也將有快樂(lè)善良的力量，守護(hù)著你。這便是品德給你的回報(bào)。
初三作文 篇6
曾幾何時(shí)，夢(mèng)是香甜的蜜做的，里面有藍(lán)天、白云、草地。又不知從何時(shí)起，一切都化為了扭曲，黑暗籠罩一切，有噴射邪火的惡龍，惡心兇殘的異形。只有每當(dāng)臨近“死亡”之際，才能從惡魔的懷抱中掙脫，從大汗淋漓中驚醒，大口大口喘氣，心有余悸。
夢(mèng)變了，甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)化為黑暗的煉獄，也許亦可看作人變了，心變了，由純真無(wú)邪變得“成熟古怪”，留不住曾經(jīng)的蜜，亦躲不開現(xiàn)今的劫。夢(mèng)的美往往還未細(xì)品便結(jié)束，而惡夢(mèng)卻讓你無(wú)限接近鬼門關(guān)前才驚醒，這是它的遺憾，也是它的傷痛。
許多人并不喜歡做夢(mèng)，辯解那是睡眠質(zhì)量不好的表現(xiàn)，其實(shí)也不盡然，夢(mèng)是一個(gè)人潛意識(shí)里最深也真實(shí)的寫照，是他內(nèi)心的所想所感所念，蕓蕓眾生不愿意也不敢相信自己的內(nèi)心也會(huì)存在丑惡骯臟，也會(huì)有陰暗的一面，便稱其為惡，說(shuō)成惡夢(mèng)，悲哉！
其實(shí)人生也如夢(mèng)，從第一聲啼哭到奄奄一息，何嘗不像做了一場(chǎng)夢(mèng)。在夢(mèng)里，你會(huì)擁有一定的自由，卻又常常被宇宙社會(huì)規(guī)則所牽絆束縛，在一定范圍內(nèi)按照預(yù)定的軌跡緩緩前行，逃不開造物主所劃的界限。人終會(huì)老去，夢(mèng)也總會(huì)醒，從夢(mèng)境到現(xiàn)實(shí)，只在眨眼之間，想留住夢(mèng)中的什么，揮舞雙手卻只能抓住一片虛無(wú)，再去回憶，記憶也總是斷斷續(xù)續(xù)。莊周在夢(mèng)里，化為一蝴蝶，天人合一，他便為蝴蝶，蝴蝶就是他，當(dāng)他夢(mèng)醒揮舞雙臂，卻發(fā)現(xiàn)怎么也掙脫不了大地的束縛，是否也會(huì)有一絲一毫惘然。夢(mèng)中萬(wàn)貫家財(cái)，醒來(lái)依舊如竹籃打水。傷否？
人在成長(zhǎng)，夢(mèng)在改變，雖不愿承認(rèn)，但自己真的不再是曾經(jīng)的自己，不再天真坦然接受現(xiàn)實(shí)中的一切，學(xué)會(huì)吶喊，學(xué)會(huì)反抗。束縛雖在社會(huì)規(guī)則中廣泛存在，讓我們?cè)谄鋭澏ǖ膮^(qū)域內(nèi)前行，即便如此，我們也努力想要跨出那道界限，就算被命運(yùn)的掌控者視為叛逆，即使結(jié)果遍體鱗傷又如何？
夢(mèng)之殤，傷在天鵝肉就在癩蛤蟆眼前，觸手可得，卻突然醒來(lái)發(fā)現(xiàn)只是一場(chǎng)夢(mèng)，傷在每個(gè)大大小小的夢(mèng)幻的想法被無(wú)情掐滅，傷在黎明時(shí)突然的睜眼。
一個(gè)夢(mèng)結(jié)束了，另一個(gè)夢(mèng)繼而開始，能清醒的看待夢(mèng)中的一切嗎？殤一直都在那兒，從未消失……
初三作文 篇7
初三，作業(yè)多得要命，上課困得要死。盡管如此，晚上還不能早早入睡。我的心靈在不停地吶喊：“我想睡覺(jué)，我要睡覺(jué)！”
上課時(shí)，老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講著，我強(qiáng)打著精神，努力睜大眼睛，聽著老師講。但我自己已無(wú)法控制自己，上眼皮下眼皮不住地往一起聚，等到發(fā)覺(jué)自己快睡著時(shí)，自己揪自己一下，抬起頭來(lái)，看見(jiàn)老師正在望著我。我盡力把疲倦趕跑，認(rèn)真地聽著老師說(shuō)的每一句話，想補(bǔ)償剛才的過(guò)失，可大腦偏偏和我作對(duì)，一點(diǎn)也聽不進(jìn)去，好像里面塞滿了東西，沒(méi)辦法�。�！也許自己的真身只是一層軀殼，靈魂早已飛到九霄云外大睡去了，導(dǎo)致我的大腦灌不進(jìn)任何東西，一片空白。該死，又睡著了，朦朧中覺(jué)得有人碰了我一下，剛想發(fā)火，卻看見(jiàn)老師冒著金星的眼睛，隨后等待我的便是自我反省，閉門思過(guò)…… 就這樣，時(shí)間在昏昏沉沉中滑過(guò)，表針在迷迷糊糊中旋轉(zhuǎn)，到該進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)刻了，可書山還在等我這個(gè)“愚公”去移，題海也在等我這個(gè)“精衛(wèi)”去填，不得不“坐夜”。 今夜無(wú)眠，我無(wú)可奈何。面對(duì)成堆的作業(yè)，我不停地往太陽(yáng)穴上抹著風(fēng)油精，提醒自己不要睡，“革命尚未成功，同志仍需努力”。
初三作文 篇8
我知道，你不堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)大家都炫耀著自己華麗的著裝，而你，只是靜靜的看著。當(dāng)大家在天空中閃射出自己的亮點(diǎn)，而你，依然在自己的崗位堅(jiān)守著。
當(dāng)夜幕降臨時(shí)，其它星星都發(fā)出了閃耀的光芒，就好像是天空中的主角。當(dāng)人們抬頭，看到漫天星光，便一顆一顆稱贊著，唯獨(dú)你。可是它們不知，當(dāng)其他星星休息時(shí)，你卻依然在天空首崗位。只是，陽(yáng)光將你遮掩，沒(méi)有人能看見(jiàn)你。你累，可是你堅(jiān)信。努力，一定有收獲。沒(méi)有一顆星理解你，沒(méi)有一個(gè)人注意你，沒(méi)有......所有的沒(méi)有，一次又一次的打擊著你。你恨，恨人類不了解你，你恨，恨自己的命運(yùn)......你是多么希望有一天，大家都關(guān)注你。
你一直努力著，尋求光明�？墒牵却齺�(lái)的只是一陣一陣的諷刺與嘲笑。你永遠(yuǎn)只是在天空中的一個(gè)角落，看著朋友們。你羨慕著，嫉妒著�？墒悄阋廊徊环艞墝で蠊饷鳎阆牒团笥岩粯悠降�，想作主角�？墒�，這都不是你最想要的，你最想要的只是大家對(duì)你的信任，哪怕只有一絲，一滴。你永遠(yuǎn)生活在黑暗中，這里黑的可怕。沒(méi)有光明，沒(méi)有朋友，沒(méi)有親人，甚至連聲音也沒(méi)有......
你蜷曲著，看起來(lái)是如此的可憐。一顆一顆的星，從你身邊經(jīng)過(guò)，沒(méi)有星星注意你，沒(méi)有星星安慰你，你自己孤單一人，獨(dú)立著。只靠自己，只因自己活。
時(shí)間，到了，朋友們紛紛被抓去成為流星。誰(shuí)不知道，成為流星的命運(yùn)只有一個(gè)。就是-----死亡。這時(shí)的你，慶幸自己沒(méi)有光芒。你的命運(yùn)開始改變，可是改變的，只是星星對(duì)它更深的恨，星星的嫉妒，漸漸的，你身邊的星星，距離，一步一步的向后退。
你嘆息，嘆息朋友們只因?yàn)樽约旱耐獗韥?lái)教朋友。忽然間，流星劃過(guò)，你看到，看到了一道從未見(jiàn)過(guò)燦爛而美麗的光，你向它們奔去，與它們一起墜入人間。5秒，4秒，3秒......你消失了，和其他流星消逝在宇宙。你，什么都沒(méi)有留，唯獨(dú)你降落的一道弧線，這弧線有一種不可抵抗的力量。
就是你對(duì)自己的信心，為自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)不放棄的精神。這弧線，是如此的閃耀，如此的美。你是否知道。
初三作文 篇9
今年，正值十八。美麗的年齡，美麗的其他。十八歲，青春的代名詞。這個(gè)年齡，擁有了青春近乎所有的特點(diǎn)，奮斗、快樂(lè)、好奇、迷茫、悲傷……
似乎一切不浪漫都能夠變成浪漫，似乎一切艱苦都能夠變成成功的前奏。在我們這個(gè)年齡，要拼搏。因?yàn)檫@正是該拼之時(shí)。一部《十八歲的天空》繪出了多少人的青春之旅，道盡了多少人的悲歡離合。在高中生活里毫不猶豫地?fù)]灑汗水、淚水。青春的激情閃爍著光芒帶著我們奮斗，一點(diǎn)點(diǎn)地拋下一切不堅(jiān)定，朝著夢(mèng)想向前走。相遇、相知、相親、相離，似乎是處在高中生階段的青少年們固有的交友模式。畢業(yè)之前，互幫互助，不懈奮斗；畢業(yè)之后，奈何只得，各奔東西。再來(lái)一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，觸動(dòng)心底最深處的那根弦。于是便又有了無(wú)窮動(dòng)力，在青春的號(hào)角下向前沖。在我們這個(gè)年齡，拼搏不難，因?yàn)闀r(shí)機(jī)對(duì)了，總能事半功倍；分離不難，因?yàn)檫@都是為了下一次更完美的相聚。你我那時(shí)都會(huì)足夠成熟，成熟到可為已逝的青春譜曲。在我們這個(gè)年齡，要勇敢。因?yàn)橛凶銐虻馁Y格。年輕人手中最大的籌碼是什么？自是那一股初生牛犢不怕虎的勇氣。常言道：無(wú)知無(wú)畏。正因?yàn)槲覀儾粔虺墒欤庞匈Y格犯錯(cuò)，有機(jī)會(huì)重來(lái)。青春是寬容的，它會(huì)自動(dòng)賦予我們很多機(jī)會(huì)。敢于抓住機(jī)會(huì)，盡情綻放自己，方才是閃爍青春的應(yīng)走之道。當(dāng)然，勇敢也能夠在其他很多方面。勇敢地質(zhì)疑，勇敢地摸索，勇敢地應(yīng)對(duì)困境，勇敢地相知相伴，攜手共進(jìn)。在我們
這個(gè)年齡，勇氣爆棚之時(shí)，棄之可惜。在我們這個(gè)年齡，要快樂(lè)。因?yàn)橹档谩Ｇ啻�，寥寥�?shù)載，卻始終被人信奉為人生中最精彩的一段。身邊有貼心的朋友，守候的家人，殷切期盼的老師，充分保護(hù)我們的社會(huì)。世界的寵愛(ài)似乎都給了我們青少年。我們張狂，我們不羈，少年狂時(shí)終該狂，青春便是最好的時(shí)機(jī)。我們也為一個(gè)理想不懈地奮斗著。生活是前所未有的充實(shí)。同一個(gè)年齡，同一個(gè)夢(mèng)想，為更好的自己，為更好的將來(lái)，為更好的社會(huì)！于是，有那么多關(guān)心我們的人，我們，會(huì)心一笑；有那么多張狂的資本，我們，仰天長(zhǎng)笑；有那么充實(shí)的生活，我們，干嘛不笑？在我們這個(gè)年齡，快樂(lè)是最廉價(jià)也是最珍貴的止痛藥。在我們這個(gè)年齡，要做的，要看的，要聽的，要學(xué)的，要想的，還有很多很多。
“青春，是一本太倉(cāng)促的書�！焙龅南肫鹜雷類�(ài)的一句話，歲月靜好，我亦安好……
初三作文 篇10
初一是快樂(lè)的星期天，我每天都悠閑地逛著偌大的校園。初二是迷蒙的陰雨天，前方一片白霧籠罩，只知道向前是唯一的選擇。我摸索著，前進(jìn)著，終于到了初三。
初三是什么？我該干什么？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題思索著，想得我腦子發(fā)熱，我沖出房門，我不要再想了。我漫無(wú)目的的使勁地向前跑。與我一起奔跑的汗珠一次又一次地被突如起來(lái)的一陣風(fēng)吞并�！俺跞鞘裁�？我該干什么？”我盡力地克制自己不去想它，可它卻像魔鬼一樣纏繞在我耳旁，我更加死命地向前沖，我要甩掉這個(gè)魔鬼。
我跑到小河邊，將發(fā)熱的腦袋一頭栽進(jìn)清幽的小河�！俺跞鞘裁�？”我要干什么？我開始冷靜地想，奇怪發(fā)絲上的水珠總是滴不完呢？難道有魔鬼在做怪？我猛地一抬頭，哇！什么時(shí)候下起了雨，雨越下越大，對(duì)嗎？假如我在這兒，我會(huì)淋成“落湯雞？或者更嚴(yán)重，我猛地站起來(lái)向著家的方向沖過(guò)去……
暴雨在我回家的那一刻真正地降臨了。我微微露出一絲微笑。”初三是什么？我要干什么？“初三可能就是那場(chǎng)即將到來(lái)的暴風(fēng)雨，假如我不跑，暴風(fēng)雨會(huì)無(wú)情地把我吞噬，假如我不拼命地沖刺，我也不帶著微笑。初三就是向著勝利，永不停息地沖刺……
初三，我不再執(zhí)迷。面對(duì)即將到來(lái)的中考，我高高地舉起宣戰(zhàn)書。
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