精選五年級的作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的五年級的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
前幾天,媽媽鄉(xiāng)下的朋友給他帶來了沙雞,朋友說現(xiàn)在的人追求天然,送幾只沙雞給媽媽嘗嘗鮮,媽媽欣然收下了。
今天,媽媽閑著沒事。拿出了沙雞說:“快過節(jié)了,得收拾收拾這小東西了!
只見幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞,小眼好像還睜著似的,像是在用無助的雙眼向我求救。我連忙說:“媽媽咱們放了它吧,你看它那么小,都不夠塞牙縫的!”媽媽呵呵笑著說:“傻孩子,它們早死了,還怎么放。∧銊e看它小,可香呢!俗話說,任吃飛禽一口,不吃走獸半斤。”說著媽媽開始拔起沙雞的毛來,本來不大的沙雞沒了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說:“媽媽太殘忍了!”媽媽說:“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的,弱肉強(qiáng)食是基本原則!甭犉饋,媽媽吃沙雞還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說,鳥是自由的象征,現(xiàn)在它們自由嗎?雖然我們國家的法律制約捕獵的人少了,但那些瀕危的鳥類不是依然過著提心吊膽的日子嗎?雖然人類是地球的“霸主”,但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物,起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥躺在地上,我想起了人類,什么時(shí)候人類才能掙脫束縛,做自由的使者,什么時(shí)候。!
五年級的作文 篇2
我有一個(gè)表姐,她什么都好,就是有點(diǎn)多疑,每次都嘮嘮叨叨,令我很厭煩。
有一天早上,表姐去買菜。她走之前叮囑我寫作業(yè),我乖乖地聽了話。當(dāng)她邁出家門的第一步時(shí),突然她停住了,好像有心事。果然她問我:“祺浩,幫我看看我的鑰匙和手機(jī)帶了沒?”正在寫作業(yè)的我被問話打斷了,連忙按照她的要求幫她查看了一下,并反復(fù)地回答她:“帶了!北斫氵@才安心地走了。我的心里卻在默默念道:表姐不是剛剛拿了鑰匙和手機(jī)嗎?怎么還問我呢?
還有一次,她就更多疑了。我去青少年宮上課,是她用電瓶車送我,她一邊騎一邊問我:“祺浩,幫我看一下車斗里的兩串鑰匙在嗎?”我回答:“你就不要太多疑了吧!”表姐威脅我說:“如果沒有鑰匙,你可就回不了家了喲!”我說不過她,就看了一下車斗,并不厭其煩地說:“鑰匙在!”快到青少年宮了,她又問了句:“家里空調(diào)關(guān)了嗎?”這個(gè)問題令我很難回答,因?yàn)槲乙膊恢兰依锟照{(diào)關(guān)了還是沒關(guān),只好安慰表姐說:“關(guān)了!边@才讓表姐放下心來。
我的患了多疑癥的表姐,什么時(shí)候會(huì)有個(gè)頭。
五年級的作文 篇3
叮鈴鈴上課鈴響了,我們快速地溜回座位,靜等陳老師的到來。篤、篤、篤陳老的腳步聲由遠(yuǎn)而近,終于,門口閃進(jìn)一個(gè)身影,咦?這是陳老嗎?不像!我們陳老是個(gè)黑人,除了皮不黑之外,哪都黑,春天穿黑毛衣,夏天穿黑裙子,秋天穿黑風(fēng)衣,冬天穿黑棉衣。我們一伙常在私下里嘀咕:陳老如果再戴上個(gè)黑帽,扛上把大鐮刀,演死亡女神不用化裝?山裉扉W進(jìn)我們教師的這個(gè)人物,長發(fā)披肩,一件紅綢風(fēng)衣,從領(lǐng)口到衣襟,圍著一整圈荷葉邊邊,兩眼顧盼如星哇噻,好酷啊!哇――青春煥發(fā)!哇,萬人迷!我們這伙美少男的嘴巴張成了0形,不用手幫忙,嘴都閉不上了!
看得出陳老的情緒也不錯(cuò),看來也想聽聽好話(女人都如此虛榮!)明知故問:剛才你們哇什么?哇,陳老您今天太美了!那找個(gè)合適的詞形容形容。瞧我們的馬屁功夫:光彩四射!、光芒萬丈、流光溢彩、顧盼生輝、仙女下凡、賽天上的女媧,超地上的西施我也趕忙拍一句:雅典娜!什么,婁家豪你說我什么?牙太大?說完還趕忙捂嘴巴。哎喲,我哪敢呀?我豈敢在和尚頭上找虱子,我說的是智慧與美麗的化身――雅典娜!哦,這還差不多。多虧我的反應(yīng)夠快,要不陳老的眼睛還不得錐死我?
看得出老師的心情也確實(shí)不錯(cuò),目光如炬,口若懸河,妙語如珠,把課文講得是出神入化,聽得我們目瞪口呆,五體投地,要是能天天這么上課,那該是多大的享受!
但愿我們的陳老師能永遠(yuǎn)這么青春美麗、容光煥發(fā)!
五年級的作文 篇4
“狗是人類最忠誠的伙伴”,這句話真是一點(diǎn)兒沒錯(cuò),我家的小狗就是這樣,你想知道它叫什么名字嗎?那就看下去吧!
它全身黑漆漆的,眼上有兩道黃毛,跟眉毛似的;四只腳都很短,但跑起來就是風(fēng)馳電擊般的速度,能和電動(dòng)車一比高下。所以我給它取名為“黑駒”。
黑駒的鼻子很靈。有一次,我媽媽的耳墜少了一個(gè),讓我?guī)兔φ,雖然我很不情愿,但是“母命難違”呀!正當(dāng)我一籌莫展時(shí),黑駒出現(xiàn)在了我的眼前,我突發(fā)奇想:電視里的警察都有警犬幫忙,黑駒長的跟警犬很像,莫非也有警犬的本領(lǐng)?于是我拿著其中一個(gè)耳墜叫黑駒聞一聞,它死活不肯,我只好使出我的“必殺技”,從廚房里拿出一個(gè)肉骨頭,在它眼前晃了晃,它想咬上一口,我急忙拿開,指了指耳墜,它似乎看懂了我的用意,上前聞了聞,然后走向別處。我跟上前去,只見它在地毯邊停了下來,我掀開一看,那個(gè)“失蹤多日”的耳墜正躺在那里。我急忙撿起耳墜,只見黑駒用眼睛可憐巴巴地看著我,我毫不猶豫地把骨頭扔給了它,這是它應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)!
黑駒也很好玩。有一次,我拿了一個(gè)球,在黑駒面前晃了晃,然后跑到了外面,它也跟了上來。我用我的“洪荒之力”把球扔了出去,黑駒就立刻發(fā)動(dòng)了它的“小馬達(dá)”,朝球的方向奔去。不一會(huì)兒,便叼著球“凱旋歸來”,還朝我搖了搖尾巴,好像在說:“我還要玩,我還要玩”,還在地上打了個(gè)滾。我只好一直陪著它玩,玩到該吃飯了,它才依依不舍地跟我回家了。
這就是可愛而又好玩的小狗黑駒,你喜歡它嗎?
五年級的作文 篇5
我常想,怎么樣才能改善一下公共廁所的環(huán)境呢?
這是因?yàn)橛幸淮,我要上路邊的一個(gè)公共廁所,剛一進(jìn)去一股刺鼻的臭味便撲鼻而來,只見這里的墻上早已是斑斑駁駁了,墻角也盡是蜘蛛網(wǎng)。在僅有的兩個(gè)大便坑中間還有一團(tuán)大便,上面招來了一群綠頭蒼蠅。這一切是多么的令人作嘔!但是“急……”呀!我不來不行呀。我只好挽起褲腿,踮起腳尖,一只手又捂住鼻子再加上屏住呼吸,艱難的度過了這最難熬的兩三分鐘。唉……現(xiàn)在這些人們怎么這么不自覺呢?可能想這又不是自家的廁所,而是公共的,管它呢?可大家想想,假如人人都是這種心里,那將會(huì)演變成什么樣子呢?假如是自家的廁所那將會(huì)又是什么樣子的呢?
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,媽媽帶我出去玩耍,我看見了在一處綠樹掩映的地方,有一個(gè)收費(fèi)廁所。一進(jìn)門,果然不同于上次見到的那個(gè)公共廁所。一進(jìn)門一股幽香鉆進(jìn)我的鼻子里,用瓷磚鋪成的地面與潔白的四壁相映襯十分干凈,在側(cè)面的墻上還分別鑲了兩塊明亮的鏡子,鏡子下面有洗水池,還備有香皂,梳子。在幾個(gè)便坑兩旁,都圍有木隔板,里面是坐式馬桶,十分方便?,廁所不一定必然與臭、臟聯(lián)系在一起嘛!我心里不禁想到,為什么這個(gè)廁所那么干凈,而那個(gè)廁所就那么不干凈了呢?這不正是和人們的文明習(xí)慣有關(guān)系嗎?不要看廁所這么小的一個(gè)事情,它是否干凈也是代表了一個(gè)城市的形象,代表了這個(gè)城市的人們的素質(zhì)修養(yǎng)和內(nèi)涵。所以我希望各位公民應(yīng)該自覺的提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。
離開這里,我想起了路邊的那些公廁,我想要是人們自覺地把它們都當(dāng)成自家的廁所來用,人們還會(huì)不會(huì)這么不講文明了呢?要是每一個(gè)人心中都有他人,都有一種“人人為我,我為人人”的這種心里,都有社會(huì)責(zé)任感,是否就會(huì)有不一樣的感覺了呢?如果大家都這樣想,都這樣做就必然會(huì)換來“人人為我”的好結(jié)果!
五年級的作文 篇6
“嗚——”火車的一聲鳴笛,廣播聲也隨之響起:“武昌站到了,下車的……”我從夢中驚醒,已是下午了。
房間里很安靜,大家在外面聊天呢。書,畫板都乖巧地躺在床上,這時(shí)我卻不想動(dòng)它們。不如去看看窗外吧,我對自己說到。
看來,這里沒有什么好風(fēng)景。不遠(yuǎn)處雜草叢生,堆積著垃圾和污泥,站臺顯得破舊了,扶手上銹跡斑斑?晌疫是有著極大的興趣,畢竟第一次見呢。在那片雜草叢中,我搜尋著,好像看見幾只爛拖鞋,一堆枯枝敗葉,不知從哪來的,反正早已腐爛了。最惡心的還是爛泥,一灘又一灘,看上去粘糊糊的,令人反胃?戳艘灿袔追昼娏耍彩悄抗馑,都細(xì)細(xì)研究了一遍。本來已經(jīng)不抱希望了,卻出現(xiàn)了點(diǎn)綠色。我的天。∥沂置δ_亂地掏出眼鏡,又看了一遍,真的沒看錯(cuò),在那污泥中,有一棵嫩草。
那樣可愛的顏色,像是春天,比春天還要可愛好多倍。我正打算拍下它時(shí),火車卻緩緩開動(dòng),無奈中,我只好嘆了口氣?蛇是忍不住默念道:“小草,污泥,污泥,小草……”是的,那片污泥不正是我們的復(fù)雜的生活嗎?在生活這潭污泥中,確實(shí)也有數(shù)不清的“拖鞋”,“爛葉”。他們是邪惡的,是可恥的。在無數(shù)人中間,卻很難找到一棵純凈的“嫩草”。所有人的心,都變得惡心,即使剖開來,也是散發(fā)著一陣臭氣的.。
我的腦海中再次閃過了小草的身影。我用手撐住下巴,再一次展開思緒。我們是不是也應(yīng)該擁有一顆純凈的心呢?不論周圍環(huán)境如何,都要保持住內(nèi)心的那份純凈,它是明亮的,它使你的頭腦清醒,不被卷入泥潭中;它有一種神奇的力量,使你在死氣沉沉的人群中脫穎而出。
我閉上了雙眼,剛才站臺的情景又如放電影般一一閃過。無論車廂里是多么嘈雜,我也只是輕輕一笑。我把右手放在心臟的位置,聽它“撲通”地跳,那份純凈,更像小草一樣頑固地扎根在我的心里。
五年級的作文 篇7
人人都有敬佩的人,他可以是陌生人,可以是你的左鄰右舍,還可以是一個(gè)在對你無私奉獻(xiàn)的人……
今年夏天特別熱,驕陽似火的一個(gè)中午,連樹上那些原本嫩綠的葉子都被曬焉了。路上一位一雙丹鳳眼,淡淡的眉毛,瓜子臉的一個(gè)人引起了我的注意。
那天中午,我拿著二十元錢,提著袋子,準(zhǔn)備下樓去買十瓶水,我一開門,一股熱氣迎面而來,整個(gè)世界就像一個(gè)巨大的烤火爐。我獨(dú)自走在路上,路上幾乎沒什么人,但是小區(qū)里的清潔工李阿姨拿著一把似乎附著魔力的掃把,與一個(gè)鐵垃圾盒,凡是它倆走過的,垃圾全都會(huì)被一掃而光。它們每天都不離崗位。
這個(gè)時(shí)候,一個(gè)端著一碗粉的人走了過來,被小石頭絆了一下,將碗里的粉灑了一地,李阿姨請那個(gè)人把地上的粉清理干凈,可那人瞪了李阿姨一眼,就扭頭走了。李阿姨嘆了一口氣說:“哎,現(xiàn)在的人一點(diǎn)都不珍惜我們的勞動(dòng)成果。”李阿姨無奈的從箱子里拿了一塊布,又去找了一個(gè)鐵桶,打滿了水,灑在地上,把腰彎下去,用右手使勁地擦拭地上,把地上的辣椒水擦干凈了。
這時(shí),我悄悄地走到便利店,從便利店買了一瓶水,把水?dāng)[到了李阿姨的后面,然后就走了。等李阿姨把地上全部清理干凈后,扭頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了那瓶水,李阿姨看向遠(yuǎn)處的我,我轉(zhuǎn)頭過去點(diǎn)了點(diǎn)頭,又把手指向了我特意給李阿姨買的那瓶水……
那瓶礦泉水里就含著我對李阿姨這位清潔工的敬佩。
五年級的作文 篇8
我們的學(xué)校綠草如茵,花團(tuán)錦簇,那就是椒江人民小學(xué)。我們就去看一看操場,看,許多小朋友都三三兩兩進(jìn)去了呢,我們也去看看吧。
進(jìn)入校園,映入眼簾的是一顆高高的大樟樹。我看見過紅葉似火的楓樹和與眾不同的無花果樹,卻從沒見過這樣的大樟樹。樟樹的葉子真綠啊,綠的似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng);像被漓江碧綠清澈的水染過似的;還像是用碧玉妝扮成的,說到這句,你是不是就想到了:“碧玉妝成一樹高呢?”大樟樹的下面有柵欄和木凳,還有小花,小花的顏色五彩繽紛,有紅的,有綠的,有黃的,有藍(lán)的,有紫的,等等顏色,木凳可以在放學(xué)的時(shí)候,家長坐在上面等候?qū)W生,還可以在上面乘涼、休息。體育課的時(shí)候,累了可以坐在上面,坐著一邊休息,一邊聞著淡淡的花香,是件多么享受的事!
大樟樹旁邊就是大操場了,操場中間是水泥地,水泥地上有籃球架,籃球架前有一分球、二分球、三分球標(biāo)的地方,水泥地上還有踢足球的筐,只是我們太調(diào)皮了總是把網(wǎng)弄幾個(gè)洞,所以校長把球網(wǎng)收起來了,還有后衛(wèi)、守門員站的地方等,我們在那里瘋狂地玩著,陽光普照在我們的臉上,使我們的精神似乎又增加了幾分。
水泥地外邊是環(huán)形塑膠跑道,環(huán)形塑膠跑道又軟又富有彈性,非常合適跑步,使我們就算是慢慢跑也跑得快一點(diǎn),步子跨得大一點(diǎn),跳也跳的高一點(diǎn)。
操場的西南角是我們爬單杠的地方,還有沙坑和爬桿,我們男同學(xué)喜歡爬爬桿,一會(huì)蹭的一下上去,一覽校園的美麗風(fēng)光,又嗞地下來,女同學(xué)喜歡玩單杠,在單杠上繞來繞去,一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作都在它的支撐下完美的做出來了,女同學(xué)還拿跳繩系在單杠上蕩秋千玩。
操場的西北角是乒乓球桌,一個(gè)個(gè)小小的乒乓球手在那里打乒乓,打得不分上下,我們這些調(diào)皮的小男孩在乒乓球桌上跳來跳去,抓來抓去,玩游戲。
我們的藝術(shù)畫廊圍繞著整個(gè)操場,單杠那的邊上是衛(wèi)生知識的,還有講書畫作品的,以前我們班的陳浩然的作品就在上面,還有大隊(duì)委候選人的介紹,上面還有我們的校訓(xùn),樂學(xué)健美,智慧高尚,時(shí)時(shí)刻刻在提醒我們。
操場周圍還有綠化帶,綠化帶里的花草被修剪得非常整齊,像在春風(fēng)中跳舞。
這就是我們校園的一角—操場,有喜、有憂、有樂、有愁,如果有機(jī)會(huì),希望您能來椒江人民小學(xué)來看看,感受這片土地的生機(jī)勃勃,體會(huì)這樟樹下人與自然的和諧統(tǒng)一。
五年級的作文 篇9
還記得五年級的一次美術(shù)課,它讓我領(lǐng)略了正真的友誼。
那天,我和王泓超同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而爭執(zhí):“憑什么要借你筆!現(xiàn)在筆斷了,你賠我一支!”我說:“我上次都借你了,你怎能不借我?”……
那天,天氣很熱,可美術(shù)教室中卻有幾陣莫名的涼意。下課后,我們誰也不理睬對方,擺出一副天不怕地不怕的架子。不管旁人如何勸說,我們連瞥都不瞥對方一眼。
晚上,我身在床上,心卻飛到百米之外的學(xué)校中,我翻來覆去,毫無睡意,腦子在浪里顛簸一般。我坐起身來,漸漸冷靜了下來,仔細(xì)分析:是的,今天是我不對,我并沒有考慮王泓超的感受,這也許是他最心愛的一支筆,但我卻沒有經(jīng)過他的同意借走他的筆,還把它弄壞了,這與盜竊有什么區(qū)別呢?我越想越慚愧,伴著昏暗的月光與縈繞于心頭的鎖事迷迷糊糊地睡著了。
第二天,我來到學(xué)校,在第二節(jié)課下課時(shí)與王泓超面對面相遇,我們停住了腳步。奇怪的是,這次相遇,我們并沒有用憤怒、抵觸的眼光仇視對方,而是用逃避而慚愧的眼神打量著對方。我鼓起勇氣向前一步,兩人卻異口同聲地說:“對不起。”我說:“昨天是我不對,沒經(jīng)過你的同意,弄壞了你的筆,我賠你一支。”王泓超說:“不用了,我也有錯(cuò),況且一支筆怎能拆散一對朋友的友誼呢?”我們都笑了,笑得如此開心,如此開懷,伴著朝陽的美麗景色,我們手拉手回到教室。
這件事已經(jīng)一年多了,還是令我記憶猶新,它讓我收獲了珍藏的友誼是彼此的相互理解,化解了對方的心事,正所謂“不打不相識。”
【精選五年級的作文匯編9篇】相關(guān)文章: