實(shí)用的五年級(jí)作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
水，是生命之源。這句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。我從那件事發(fā)生以后，就知道了保護(hù)水資源的重要性。
·那是一個(gè)月前的事情了。那天早上，我六點(diǎn)半起床。刷牙時(shí)，我擰開(kāi)了水龍頭一看，呀！沒(méi)水了！我心里可急了：天吶，沒(méi)水了，我可怎么刷牙�。�！總不能不刷吧？！“奶奶，沒(méi)水了！怎么回事��？”我焦急地叫了奶奶。奶奶說(shuō)：“不曉得啊，一大早就這個(gè)樣子了！你先用熱水洗漱吧！”我只好將就著用熱水洗漱了。
中午，放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)很多人在大量搶購(gòu)純凈水、礦泉水，我有點(diǎn)納悶了：難道還沒(méi)有到水嗎？買(mǎi)這么多水干嗎？我問(wèn)過(guò)媽媽才知道停水的原因：城西水廠取水口的一化工廠趁著下雨向河里大量排放廢水致河水污染，現(xiàn)在全城都停水了！而且不是一兩天就能有水吃的。我聽(tīng)了之后，心想：這下糟了，要節(jié)約用水了。
那幾天內(nèi)，大家吃水、用水都非常緊張。政府派出了消防車(chē)到各個(gè)小區(qū)送水，我們解放小區(qū)、大圣小區(qū)、燕達(dá)小區(qū)等四個(gè)小區(qū)一個(gè)送水點(diǎn)，大家提前一個(gè)多小時(shí)就排好隊(duì)等水了。我們家爸爸媽媽要上班，奶奶一個(gè)人等了將近2個(gè)小時(shí)才等到一桶水�；氐郊依镞�被不懂事的弟弟弄臟了，從來(lái)舍不得打弟弟一巴掌的媽媽竟為了一桶水狠狠地揍了弟弟一頓。這時(shí)，我才真正地感覺(jué)到水的重要性，問(wèn)題的嚴(yán)重性。
第三天中午，我一到家就發(fā)現(xiàn)家里又多了幾桶水，我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)膩?lái)的水？到水了嗎？水能吃了嗎?"媽媽告訴我，原來(lái)啊昨天夜里12點(diǎn)多了，消防車(chē)來(lái)我們小區(qū)送水了，爸爸媽媽和奶奶都忙著下樓排隊(duì)等水了，而此時(shí)我和弟弟早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。爸爸媽媽下樓等水心急忘了帶鑰匙！媽媽急得樓上跑到樓下，爸爸還撥打了“110”，叫來(lái)了開(kāi)鎖的，還花了四十多元呢。天吶，就一桶水花了40元��？這水也太寶貴了吧！
停水幾天時(shí)間就已經(jīng)令全城人驚慌了，如果有一天水資源被污染，被消耗盡了，那全球的人又會(huì)怎么驚慌呢？人類(lèi)啊，還是趁早醒悟，珍愛(ài)水資源，節(jié)約每一滴水吧！
五年級(jí)作文 篇2
“別讓垃圾再哭泣，請(qǐng)你把它送回家”優(yōu)美的環(huán)境是污染不得的，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的環(huán)境。
一天，小明和小紅放學(xué)回家走到小區(qū)口時(shí)，他們不禁皺起了眉頭。
原來(lái)是小區(qū)門(mén)口的垃圾桶前面扔滿(mǎn)了爛水果，臭襪子，包裝紙等，弄得周?chē)K亂不堪。但是垃圾桶里卻是空空如也，數(shù)量驚人的蒼蠅在垃圾桶前飛來(lái)飛去，地上的蟲(chóng)子圍著垃圾爬來(lái)爬去。小明說(shuō)：“好惡心，居民們的素質(zhì)也太低了！”小紅眉頭緊鎖地說(shuō)：“對(duì)呀，對(duì)呀，這樣下去可怎么辦呢？”
正當(dāng)他們倆著急的時(shí)候，小紅把手向前伸去，小明見(jiàn)了立馬抓住了小紅的手說(shuō)：“紅姐姐你要干嘛呀？”小紅摸了摸小明的頭說(shuō)：“明弟弟我們都是文明人，我堅(jiān)決不允許環(huán)境遭到這樣的破壞！我們把垃圾撿起來(lái)吧！”小明說(shuō)：“可你撿完以后還會(huì)有人再丟的。”小紅說(shuō)：“弟弟，要不你做一塊告示牌吧！”小明撓了撓頭很贊同地說(shuō)：“好！”
說(shuō)完，他立刻從書(shū)包里拿出紙和筆蹲在一旁思考著：是寫(xiě)“保護(hù)環(huán)境”好，還是“請(qǐng)把垃圾送回家”好呢？他左思右想，最后決定寫(xiě)“文明只差一步”。而小紅則用自己的文明之手拾起了地上的污境之源，把垃圾統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了它們的“家”。雖然小紅的手因?yàn)閾炖兊檬峙K臭，但她的行為值得我們學(xué)習(xí)。
小紅撿完后，小明把告示牌貼在了垃圾桶上，小紅看到了“文明只差一步”這幾個(gè)字后不禁豎起了大拇指，夸贊小明寫(xiě)得好！聽(tīng)了小紅的話，小明心里有些不好意思，臉紅得像太陽(yáng)一樣。最后他們就手拉手開(kāi)心地回家了。
只要你向垃圾桶多走一步，你就會(huì)離文明近一步，我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，做一個(gè)講文明的好孩子。
五年級(jí)作文 篇3
今天，我又去釣魚(yú)了，雖然天陰沉沉的，可我的心情卻很好，我準(zhǔn)備大釣一場(chǎng)。
這是我第二次釣魚(yú)。我總結(jié)了上次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，選擇了一塊風(fēng)水寶地，麻利的裝上魚(yú)餌，用力甩出魚(yú)線，然后信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等著魚(yú)兒上鉤。不一會(huì)，魚(yú)兒就來(lái)咬鉤了，可謂首戰(zhàn)告捷呀。我再接再厲，一會(huì)功夫，就連續(xù)釣了好幾條，可是都太小。于是換了一個(gè)水更深的地方，剛一下鉤，就釣起來(lái)一條大魚(yú)，我驚喜地尖叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)靵?lái)看，我釣到了，好大的魚(yú)！”媽媽也高興地說(shuō)：“好棒，是黃骨魚(yú)，今晚有美味的魚(yú)湯喝了！”
后來(lái)我運(yùn)氣越來(lái)越好，一連釣了好幾條黃骨魚(yú)。我釣累了，就把魚(yú)竿給媽媽釣，媽媽竟然釣起來(lái)好幾條鯽魚(yú)。我又興奮地上場(chǎng)了，可過(guò)了好半天，我就是釣不到一條鯽魚(yú)，難道是黃骨魚(yú)喜歡我，而鯽魚(yú)喜歡媽媽?zhuān)空?dāng)有些沮喪時(shí)，媽媽說(shuō)：黃骨魚(yú)比鯽魚(yú)貴多了，我就又洋洋自得起來(lái)。
時(shí)間很快過(guò)了中午，我吃了幾塊面包，就又開(kāi)始釣起來(lái)，準(zhǔn)備大秀我的釣技�？墒亲蟮扔业龋~(yú)兒就是不上鉤，急得我滿(mǎn)頭大汗。難道是這兒的魚(yú)兒被我釣光了？于是，我換了個(gè)地方，再次下了拋下魚(yú)線，又左等右等，魚(yú)兒依然不上鉤。我心里更加急躁。這時(shí)，媽媽告誡我說(shuō)：“釣魚(yú)要有耐心，別老換地方�！笨吹侥敲炊嘈◆~(yú)兒在水面游來(lái)游去， 我咬牙切齒地喊道：“臭魚(yú)兒，都給我滾出來(lái)！"這魚(yú)兒越來(lái)越狡猾，只咬餌，不吞鉤，害得我不停地?fù)Q魚(yú)餌。媽媽又說(shuō)，釣魚(yú)不能急躁，心要靜，要仔細(xì)觀察浮漂，別東張西望。”是呀，我的眼睛一直在追逐水面上的魚(yú)兒，用心不專(zhuān)一呀。
聽(tīng)了媽媽的'話，我開(kāi)始反思，發(fā)現(xiàn)自己太浮躁，于是便努力靜下心來(lái)，于是我又釣到好幾條魚(yú)兒。
今天，不僅釣到了魚(yú)，喝到了魚(yú)湯，更釣到了耐心。這次釣魚(yú)讓我懂得了凡事都要耐心的去面對(duì)，要沉住氣。
五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，災(zāi)難并不是主旋律，災(zāi)難體現(xiàn)的愛(ài)心才會(huì)定格成永恒！
當(dāng)20xx難第一鐘聲敲響時(shí)，也同時(shí)敲響了每一個(gè)中國(guó)人民的心聲。
20xx年1月18日
天飄著毛毛冰雨，滿(mǎn)地的冰雪，阻隔了外來(lái)工們春節(jié)返家團(tuán)圓的步伐。“風(fēng)雪無(wú)情人有情”的活動(dòng)中和每一個(gè)工作人員堅(jiān)守崗位的身影，讓更多的人感到異常的溫暖，這般溫暖，感動(dòng)的每一個(gè)中華兒女的心。
嚴(yán)寒擋不住真情，風(fēng)雪壓不住毅志！
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們用愛(ài)心和力量一直溫暖災(zāi)區(qū)人民的心。
20xx年5月12日
時(shí)光穿梭，冰雪終于被力量的火焰融化。但在偉大中華土地上，汶川卻劇烈的震動(dòng)著。
無(wú)數(shù)真情，無(wú)數(shù)感動(dòng)，無(wú)數(shù)淚水，一位位好心人用溫暖的雙手扶起一個(gè)又一個(gè)的生命，托起了民族之間愛(ài)的天空。“天災(zāi)無(wú)情人有情”，我們雖然不在他們的身邊，但是我們義不容辭、全力以赴地給予他們支持。
聚沙成塔，眾志成城，無(wú)堅(jiān)不摧！
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們與災(zāi)區(qū)人民愛(ài)得更加深沉。
20xx年2月5日
汶川地震的危險(xiǎn)過(guò)后，真情仍不停的涌動(dòng)。
龜裂的土地，枯萎的禾苗，干涸的小溪，一雙雙渴望的眼神，臉上的淚水，讓人看著心痛。但黨和我們都沒(méi)有拋棄他們。雖然我們身在異處，但我們的心是連著的，廣大民眾是他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
大難降臨，大災(zāi)永存大愛(ài)，旱情永遠(yuǎn)壓不倒真情！
當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們用濕潤(rùn)的雙手撫摸災(zāi)區(qū)人民“干涸”的心靈。
朋友們，請(qǐng)相信，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，使我們流下感動(dòng)的淚水，使我們激情澎湃，使我們更加團(tuán)結(jié)，友愛(ài)！當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨，我們一起為別人加油，為勝利加油，為中國(guó)加油！
五年級(jí)作文 篇5
“轟隆隆，轟隆隆……”雷公公奮力地打起了大鼓，不一會(huì)兒，便下起了傾盆大雨。
外邊一片朦朧，就像所有的東西都披上了白紗，雨淅淅瀝瀝地下著。你聽(tīng)，“淅淅”“瀝瀝”，“轟隆隆”……各種奇妙的聲音組成了一首交響樂(lè)。
先是雨開(kāi)始演唱，它聲情并茂地唱著，雷公公開(kāi)始打鼓配音了，“轟隆隆，轟隆隆……”；疾馳而過(guò)的車(chē)先生“嘟”地吹起了薩克斯，那一聲聲響亮的聲音，變成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符；同學(xué)們朗朗的書(shū)聲也給這次交響樂(lè)增添了幾分色彩；散步的行人和花雨傘，成為了這次交響樂(lè)的背景，花雨傘像美麗的花兒在雨中搖曳；雨水滴在馬路上那清脆的聲音，“滴”，濺起的水就像一朵朵盛開(kāi)的白蓮。
在一陣陣風(fēng)中，交響樂(lè)結(jié)束了。在那一朵朵白云中，太陽(yáng)又露出了燦爛的笑臉。新鮮的空氣隨之而來(lái)，跑入我們的教室。�。≌嫘迈r！孩子們又在嬉戲了……
五年級(jí)作文 篇6
為了掉這顆牙，我可沒(méi)少哭。應(yīng)該是兩天吧。其實(shí)早都有些松動(dòng)了，可是不知道怎么回事，硬是沒(méi)掉。結(jié)果在它身后也就是牙的內(nèi)側(cè)長(zhǎng)出一顆牙來(lái)。這下可不好了，我和媽媽都著急，因?yàn)榕掠绊懨烙^，長(zhǎng)大后歪扭七八地長(zhǎng)出一嘴牙，我可不干。
于是，再發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出這顆牙后，我們?nèi)议_(kāi)始了拔牙行動(dòng)。不論是白天還是黑夜，媽媽都讓我用手來(lái)回推拉，試圖能有效果，可是我對(duì)自己實(shí)在是太愛(ài)惜了，兩天下來(lái)，等于沒(méi)進(jìn)展。前天下午，媽媽忽然突發(fā)奇想，讓爸爸扯下一根白線，套在我這顆牙上，我左手一端右手一端來(lái)回扯，應(yīng)該還是沒(méi)有什么效果，我實(shí)在下不了手。
媽媽接過(guò)我手中的線，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)我看看。”“��！”我一下子哭了起來(lái)，因?yàn)閶寢屘萘�，弄疼了我，而且還流血啦。我一哭，可把媽媽嚇壞了，左哄右哄地不知道該怎么辦，連說(shuō)：“媽媽壞，媽媽壞，對(duì)不起，原諒我”還摟著我親著我.....不過(guò)媽媽這一下可管用呢，進(jìn)步一大截。
今天，有了媽媽這次狠的經(jīng)驗(yàn)，我心里有了底，繼續(xù)給小牙牙套個(gè)僵繩，但是還是不好用，干脆不用了。我還是用自己聰明的小小手吧。我用食指和大姆指使勁地晃，沒(méi)想到啊，堡壘被被我攻克了，小牙牙被我拿下了。興奮得我呀，不知道該如何表達(dá)自己的感情，我要打電話通知所有的人，讓他們知道我拔牙了，這可是我掉的第一顆牙，在我六歲四個(gè)月零一天的時(shí)候，我的第一顆乳牙離開(kāi)了我。
午夜12點(diǎn)，爺爺奶奶第一個(gè)接到我的電話，然后晨姐占線沒(méi)打通，我要打給四姨讓她轉(zhuǎn)告四姨夫還有姐姐。我打給小姨，小姨可能睡覺(jué)了，沒(méi)人接聽(tīng)。哎，這么大的事，怎么可以不接電話呢？！天�。�！
五年級(jí)作文 篇7
今年暑假，爸爸帶我游覽了著名的黃山風(fēng)景區(qū)，那里風(fēng)景秀麗，有姿態(tài)各異的松樹(shù)、妙趣橫生的山石、波瀾壯闊的云海、瑰麗壯觀的日出……而我對(duì)黃山奇松，更是情有獨(dú)鐘。
黃山奇松姿態(tài)優(yōu)美。黃山七十二個(gè)山峰，處處都有青松點(diǎn)綴，如一支神奇的畫(huà)筆給秀麗的黃山抹上了生命的色彩。黃山有纏綿親昵的連理松，談笑風(fēng)生的連議松，還有輕歌低吟的豎琴松……滿(mǎn)山遍野的松樹(shù)，把黃山裝點(diǎn)得妙不可言，難怪古人說(shuō)：“黃山之美始于松�！�
千千萬(wàn)萬(wàn)黃山松中的至寶————迎客松枝干蒼勁，就像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，但精神抖擻，風(fēng)華正茂，筆直地站在那里。迎客松有一支很長(zhǎng)，就像一位好客的主人張開(kāi)手臂迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的賓客，如果我們站在迎客松旁，靜下心，就會(huì)聞到微風(fēng)帶來(lái)的沁人心脾的清香，里面包含了雨水、泥土和松針原有的香味，是那么的清新，那么的質(zhì)樸。
有趣的探海松懸在危險(xiǎn)的上崖上，因?yàn)橄癖P(pán)旋的蒼龍?jiān)谠坪Ｖ刑饺∥锲罚冉刑胶Ｋ�。相傳有位仙人到天都峰赴宴，路過(guò)這里，只見(jiàn)云海翻騰，浩氣臨空，看得如癡如醉，仙人心想：“這里風(fēng)景這么好，為何不一醉千年？”于是搖身一變，化作了一顆造型獨(dú)特的松樹(shù)。
黃山奇松使得黃山更加秀麗，更加神奇！
五年級(jí)作文 篇8
今天，天氣真好。我的心情比天氣更好，因?yàn)槲壹姨砹艘粋�(gè)新成員“轎車(chē)”。
放學(xué)了，我回家看見(jiàn)門(mén)口停了一輛，是“東風(fēng)悅達(dá)”的。原來(lái)是爸爸回來(lái)了，并開(kāi)回了他買(mǎi)的一輛新轎車(chē)，真是喜上加喜。我迫不及待要爸爸帶我到新車(chē)上參觀。我先在車(chē)的外面欣賞了以下，在車(chē)后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)管子，就問(wèn)爸爸：“這是做什么用的？”爸爸笑著用手著對(duì)我說(shuō)：“這是排氣管，車(chē)啟動(dòng)時(shí)，尾氣會(huì)從這兒冒出來(lái)�！蔽矣诌M(jìn)入車(chē)內(nèi)參觀，前面有兩個(gè)座位，左邊是駕駛員的座位，前面有一個(gè)又圓又黑的方向盤(pán)，就用它來(lái)控制方向；前面還有許多按鈕，我隨手指著一個(gè)問(wèn)爸爸：“這有什么用呢？”“這個(gè)鍵是喇叭鍵，如果前面有行人或車(chē)輛，按下這個(gè)鍵，喇叭聲就會(huì)提醒他們后面有車(chē)輛，注意安全�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地講給我聽(tīng)。
第二天，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。外面非常地寒冷，每個(gè)人身上都穿著厚厚的衣服，我在車(chē)上卻感到十分的暖和�，F(xiàn)在，我家有車(chē)了，可以不用再受那些“皮肉之苦”了。我感到幸福極了。第一次送我上學(xué)，我搶著坐在了副駕駛的位置上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我國(guó)法律規(guī)定不滿(mǎn)12周歲的兒童是不能坐在副駕駛的位置。因?yàn)楦瘪{駛的位置沒(méi)有后排的位置安全，這是對(duì)兒童的保護(hù)�！甭�(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，我趕緊做到了后面。
爸爸開(kāi)車(chē)每次都不許我跟他說(shuō)話；每次遇到紅燈，爸爸都一秒不搶。有一次送我上學(xué)快要遲到了，我催他開(kāi)快些，但爸爸卻說(shuō)：“安全第一，這是一名合格駕駛員的基本要求。”爸爸還是以之前的速度開(kāi)車(chē)，把我的著急拋到了腦后。
有了車(chē)，改變了我的生活方式，給我和我的家?guī)?lái)了幸福和快樂(lè)；但有時(shí)還會(huì)帶來(lái)種種煩惱的事，開(kāi)車(chē)堵車(chē)時(shí)，會(huì)讓人急得滿(mǎn)頭大汗。
我家終于有了屬于自己的轎車(chē)了，更有了一名稱(chēng)職的駕駛員——我的爸爸。
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