關(guān)于六年級作文合集10篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
勇氣，是戰(zhàn)勝內(nèi)心的害怕；勇敢地打敗它們，就是勇氣。
勇氣，是第一次把母蜘蛛打死；勇氣，也是表演時不好還快樂面對；還是第一次跟別人穿得不一樣而感到?jīng)]有怎樣；勇氣，也是晚上有小偷來偷東西時，卻勇敢地把他給趕走了；勇氣，是就算今天只吃一碗飯，也會相信明天一定有機會可以吃好料。
我從小到大做過最有勇氣的三件事情，是跟我們狗比賽跑步，還有爸爸媽媽不在，聽到了怪聲，我卻勇敢地去察看；最后，是我勇敢地去海邊，但是怕被水母電，真是可怕！
我覺得，勇氣像空氣一樣，常一個人勇敢的時候，它們就會跑去那個人的身上，讓他有勇敢的能量；如果沒有了那個勇氣能量，你就會很膽小。
但愿，每一個人都有勇氣，像星星一樣多；也但愿，勇氣會喜歡上每一個人。
六年級作文 篇2
數(shù)年后的今天，我已經(jīng)是一名出色的科學家。而我對各種稀有的野生動物懷有濃厚的興趣，當我了解到自20xx年以來，因為人們長期殘暴地捕殺野生動物和破壞它們的生存環(huán)境，比大熊貓與金絲猴更為稀有的華南虎一直不斷地在邁向滅絕的邊緣，我不由心生憐憫，立志要克隆這位珍稀的人類朋友。
首先我在現(xiàn)時中國境內(nèi)僅有的50只華南虎中挑選一只最為優(yōu)良的提取其基因，然后對這種基因進行改良，為今后的實驗做好充足的準備，同時也是為避免將來的克隆試驗成果出現(xiàn)心肺存在缺陷和免疫系統(tǒng)不健全等缺點而帶來的死亡。此后我再挑選了一只雌性華南虎，將基因植入它體內(nèi)，讓基因在它體內(nèi)生長發(fā)育。100天過去了，雌性華南虎產(chǎn)下三只極為可愛的小華南虎，因為基因經(jīng)過了改良，小華南虎們體內(nèi)賦有更強的生命力，決不會出現(xiàn)因基因不良而造成的先天夭折。在接下來的一段時間內(nèi)，我對它們進行密切觀察，久而久之，我們成為了好朋友。同時我也證明了這種克隆技術(shù)是有一定的可行性的。
利用這種克隆技術(shù)，拯救了即將滅絕的國家級保護動物，也對野生動物生存形成一種有力的保護，其實終究可以徹底控制和減少野生動物的滅絕最基本的就是人們的意識與行動。讓我們都一起為保護野生動物出一份力吧！
當這句話在我腦海里回蕩時，我被一陣鬧鐘聲喚醒……
六年級作文 篇3
坐在窗前，打開抽屜，小木船又映入我的眼簾，宛如一陣微風拂過，暖暖的。
上五年級的時候，我與陳明不但是同班同學，還是一對形影不離的好朋友。天天，我們一起上學，一起放學。因此，那鄉(xiāng)間的小路上經(jīng)常會飄揚這我們倆的歌聲：朋友一生一起走，那些日子不再有
但不知道過了多久，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。
在一節(jié)手工課上，我們?nèi)嘁鲂∧敬＠蠋熣f，我校將推薦優(yōu)秀作品參賽，讓我們爭取被選中參賽。大家聽了，都開始構(gòu)思并預備材料制作。陳明轉(zhuǎn)頭向我看了一下，我也對他信心十足地笑了笑，因而我們便開始繁忙起來。
下課的鈴聲打響了，我便拿著制作好的小木船，走到陳明跟前，問：你做的怎樣樣了? 還差一點，你的呢?陳明一邊說，一邊做。
經(jīng)過我辛勞的努力，這個凝聚著我的汗水和聰明的小木船已制作完成了。我從手后拿出小木船，給陳明看。
陳明拿著我的小木船，羨慕的說：好精致啊，比我做的好多了。話音剛落，就在那一霎時，小木船砰的一聲掉在了地上。小木船碎了，我的心也碎了，我的淚水像發(fā)洪水似的，淚流滿面。
陳明急忙安慰我，讓我不要難過，說：對不起，真的對不起，我不是故意的
不知道為甚么，平時這讓我聽著愉悅的聲音，現(xiàn)在卻如此刺耳。我再也忍不住內(nèi)心的憤怒了，我吼道：你就是故意的吧，你就是看我的小木船比你做的好，你妒忌了嗎?我非常生氣，一把奪過他的小木船，甩在了地上。
后來，陳明哭了，哭的很傷心，以后就跑出了我的視野范圍。
第二天，老師檢查小木船了，我們倆都沒有，老師說：你們倆可是我們班制作手工的高手，怎樣，不愿意拿出來分享啊?
不不是我和陳明一口同聲地說道，忘忘帶了。
老師讓我們明天帶回學校。我和陳明回家挑選了自己小木船上的精華，重新做了一個小木船，榮獲一等獎。這個小木船見證了我們的友誼。
六年級作文 篇4
青春是一只剛揚起風帆的希望之舟，行駛在危機四伏的大海上，小舟隨時可能會碰上暗礁，也有可能被海浪打翻，而勇氣，就是這只小舟必不可少的水手，他一次次地指揮小舟，修補小舟，在茫茫大海上航行著。
——題記
對于青春時期的我們來說，勇氣是必不可少的，我們常常因多種原因躲避迎面而來的各種機會。春天是短暫的，許多機會都無法再次擁有，而重要的是放開手腳，用勇氣去征服那一個個不可失，失不來的機會。
就拿我的個人經(jīng)歷來說吧！
初中生活的學生會是每個學子的夢想進入的集體，成為一名干事不但可以結(jié)交更多的朋友，還可以增加自己的管理經(jīng)驗，反正同學們都有這個那個的理由想要加入學生會。而機會來了的時候你能好好的把握嗎？
機會來了！那時我初二，班里要有人去學生會競選，有多少人想要的名額，很幸運地砸在了我的頭上。
可是到了會場才發(fā)現(xiàn)，只有幾百人在這里面，而且更是有幾位老師坐在前面，從小沒上過臺的我一下子蒙住了。你走吧，別在這上面出丑了！但倔脾氣的我又怎么會走呢？我不能把這機會給浪費了，心中平添出一股勇氣來，我坐到座位上，開始默默地讀起稿子來。下一個就是我了，我強作鎮(zhèn)定別慌別慌！我心里暗念道，我慢慢地走上講臺：大家好，我是來自我一上臺反而不那么緊張了，臺下有李老師，他微笑地看著我，我就更加勇敢了，大聲的說著：謝謝大家。我流利的說完了，長吁一口氣，邁著輕松的步子走出了會場。
如今身為部長的我時不時會聽到同屆的同學說：哎，如果當初我有勇氣站上去，說不定
總是這樣，在選擇過后人們才會去渴望另一種結(jié)果，而機會卻已經(jīng)不在了。青春也是如此，要有勇氣才能把握時機！
那名為青春的小舟有一天會是沉入海底的，而小舟在儲存的珍寶和他的勇氣。我會好好的利用，上下一艘的船。
六年級作文 篇5
一個六、七歲的小女孩在公園里玩耍……這一切仿佛發(fā)生在昨天，如今我已不是那個無憂無慮的小女孩了。而是成了一個任人擺布的小木偶，不能做自己想做的事情，一天到晚只有“學習”倆個字，現(xiàn)在想起兒時的那份快樂，又忍不住捂著嘴偷笑，童年給我?guī)砹颂鄻啡ぃ浀糜幸淮巍巍鞘且粋�晴朗的早晨，我把臉盆捧到院子里洗臉。這時鄰居家的大公雞“唱”著嘹亮的歌曲大步流星地向我走來，“喔喔”地叫著，讓人心煩不已，我懊惱不已地叫一聲“去”！可那只公雞不但不離去，似乎還要向我挑釁的意思，我頓時火冒三丈，掄起毛巾就朝那只死公雞砸去，可那只公雞身手還挺敏捷，左躲右閃，上竄下跳，結(jié)果可想而知，我累得氣喘吁吁，可那只公雞卻什么事也沒有，還昂起頭，扯著嗓子朝我說：“小樣！連我都斗不過，真給你們?nèi)祟悂G臉�！甭犃诉@話，我心中的火山不禁又一次爆發(fā)了，舉起臉盆，就朝公雞潑去，那公雞對劈頭蓋臉來的水，措手不及，還沒來得及反抗，就被淋成了“落湯雞”。我看到公雞那副樣子，忍不住哈哈大笑。公雞愣了一會，就立刻反應了過來，公雞不禁火上眉梢，使出了它們家族的“殺手锏”——啄人功。想罷，它就抬著尖嘴向我襲來，我還完全沉浸在勝利的喜悅里，就被公雞的第一招攻擊給啄“醒”了。只見公雞正怒氣沖沖地盯著我，我怒喝一聲：“好你個死公雞！敢啄我！看我不殺了你！”說完，我就連忙“接招”，可事情好象并沒有我想的那么簡單，公雞似乎發(fā)怒了，對我是不依不饒。我渾身上下被啄了好幾口，見情況不妙，我準備三十六計——走為上策�？晒u好象發(fā)現(xiàn)了我的陰謀，緊緊咬住我不放。我急了，沒命地往家里逃，可似乎天有不測風云，我被石頭拌了一跤，頭上破了一層皮，鮮血嘩嘩直流。我哭著去找媽媽，讓媽媽替我報這一箭之仇，可等到我和媽媽出來找公雞算帳時，公雞早已溜之大吉了！
童年時候發(fā)生的一點一滴，全部深刻地印在了我的腦海里，這些都是寶貴的回憶�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，不再會像以前那樣凡事都找媽媽解決，我已經(jīng)學會自己去解決一些事了。因為我已經(jīng)從幼稚的孩童變成一個小大人了！
六年級作文 篇6
初春，一切都籠罩在雨霧中，仿佛只有“蒼翠欲滴”才配得上眼前的這片景色�！熬G意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！笔堑孛嫔夏瞧髲姷男〔葑詈玫膶懸�。這片剛冒新芽的小草兒，像一個個保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，展現(xiàn)出一派“雄赳赳，氣昂昂”的氣勢。即使是路人一再踩踏，它們也會堅強地挺起來。這堅強不屈的精神和頑強的生命力，正是自然哲學最好的命題。
仲夏，田野上展現(xiàn)出一片沁人心脾的綠，知了是大自然的詩人，不知疲倦地歌頌著大自然；樹林是大自然的作家，伸展著繁茂的枝葉描述著大自然。不需要激昂的文字和冗長的章節(jié)。夏日里的大自然總有著詩一般的韻律。
深秋，落葉覆蓋了城市角落里那最后一片即將成為高樓的樹林。準備著過冬的昆蟲在離別之際，違者片綠韻演唱著最后一個曲子。這不是流動的音符，也算不上是優(yōu)美的'節(jié)拍。但這天籟之音，卻能給我們帶來最深的感動，最刻骨銘心的美麗。
冬天，最美的雪花從天空悠悠散落，為大地鋪上了一層厚厚的棉被，覆蓋了喧鬧，覆蓋了嘈雜。只有靜靜地欣賞它的藝術(shù)感。這種藝術(shù)感讓我們遠離城市束縛的氣息，讓心靈暢快而自由地遠行。
自然的春、夏、秋、冬都有著不同的美。但無論是哲學的美，文學的美，美學的美還是藝術(shù)的美，這美的精髓卻都只是自然。
現(xiàn)代生活的嘈雜，覆蓋了自然的天籟之音；虛擬世界那迷人的色彩，讓我們忘記了自然界最美麗的綠色。這些嘈雜的聲音和復雜的色彩，讓我們的心靈遠離大自然。為了心靈的釋放，何不去聆聽這屬于自然的聲音？何不去找回那一份感悟自然的心境？
自然，需要用心靈感悟。
自然，需要用生命聆聽。
六年級作文 篇7
有一次從夢中醒來，聽見的是學校廣播的聲音。我并沒有睜開眼，繼續(xù)著我的夢。
兩個單純可愛的孩子，追尋他們的足跡。從廣場到籃球場，再到足球場，走過一條寬敞而干凈的水泥路，左拐，向前走著，似乎要帶我到某個神秘的地方，但他應該知道，我對這里的一切都是如此熟悉。來到游泳池旁，我的雙手栓住他的脖子，瘦瘦的身體，背著我，從階梯走下來。草坪中，外表平靜的兩孩子，兩顆心卻跳得很快，背靠背的坐著，仰望星空，微笑著。漆黑的夜，漆黑而寬敞的房子，他們彼此依偎著，追尋著這顆心，感覺到彼此的心跳，一起跳動著，電話的另一端，傳來那個令人感到安慰、恐慌的聲音，從提起電話到放下電話，已有了后來的答案。廣場中，兩個孩子分別向后轉(zhuǎn)，背對背，離去，只剩下兩個模糊的影子。盡管有無數(shù)個擦肩而過，但他們都已不再相識。
我緊緊的拽住被褥，頭沉重的搖著，全身在掙扎。心里念著：不行！不行！我必須得起來，晚了！可是我的腦里的全是那兩個孩子，他們的故事，廣場，影子，掙扎中睜開眼，發(fā)現(xiàn)眼角有了淚水，趕緊擦干眼淚，穿衣起床。
校園路上遇見朋友，一起上教學樓，有說有笑，全然沒顧及到幾樓了，突然她從我身后繞過，說了聲：“再見�！蔽疫�沒反應過來，但幾秒后還是明了，我已到了我要道的三樓，而她要繼續(xù)往上走，直到四樓。我向前走著，想著，我到了，是的，該說再見了。從我們的相遇到說在再見，都不過是過去了，這一刻，它已成為回憶。我們只是彼此路途中的一個過客。就如早上那個夢。
每個清晨，對要上四樓的她說聲再見。
六年級作文 篇8
生活中的每個細節(jié)都是那么精彩，仔細觀賞還能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事。今天的體育課上我們發(fā)球考試了。
考試開始了，我原本以為老師會從1號開始，我46號慢慢來，有可能輪不到。擔負我正暗暗自喜的時候，老師便說：“從47號開始！”話音剛落，學好靠后的同學個個都愁眉苦臉的，好時不時的發(fā)出怨言。
當考試開始后，有些的同學都抱著一只排球，左看看，右看看，像考古學家發(fā)現(xiàn)寶物似的，不斷研究�？�，有的同學在旁邊的排球場不斷聯(lián)系，生怕自己的體育成績不好；有的在旁邊的草坪里坐著，若無其事的聊著天；有的同學一臉緊張兮兮的，看見老師就像“老鼠見了貓”似的，坐立不安；還有的同學考試時胸有成竹，一個完美的發(fā)球姿勢將一個“不聽話”的排球送到了目的地，贏得了同學、老師的贊賞。
同學門個個把球“送”了出去，可是結(jié)果卻截然不同，有人把球送到了對面接球手的手里；有人把球送到了同學堆里（打歪了）；還有的把球送到了正上方，距離卻一點也沒改變。同學門的發(fā)球姿勢就像放電影似的，一個個形態(tài)各異，讓人許久后仍在回味。
這是多么富有趣味的情景�。�
六年級作文 篇9
自從我踏進了金華書法特色學校——育才小學時，我便與書法結(jié)下了不解之緣。每當看到高年級大哥哥大姐姐的書法作品的展示，我就產(chǎn)生一種想法：他們雖然很棒，我肯定也能行。從那時起，我就暗下決心，苦練書法。
記得那一次，我練完了幾個筆畫后，老師示意我可以練字了，我高興萬分。結(jié)果那段時間，老師很忙，沒空教我，就讓我自己對著字帖練。結(jié)果，我一連幾個都寫不好，一下結(jié)構(gòu)沒把握好，一下筆畫又有錯，但我為了讓老師對我刮目相看，就又重寫，可還是寫不好，還被其他同學笑話。我傷心極了，也灰心極了，就停了下來，坐在椅子上生悶氣。這時，老師來了，見我這樣，一下子就看出了我的心事，便坐到我身邊，心平氣和地對我說：“人呀！要有耐心，沒耐心，就成不了大事。想當年我為了練好一個字就用了一年呢！”我聽后，下定決心，一定要給老師爭光，給自己爭氣，不讓別人再嘲笑自己。我便請老師指點，沒想到這一指點，竟使我寫出了一個好字。老師看了，說：“對吧！要有耐心才能寫出這樣的字。”我聽后，開心極了。后來，我發(fā)奮圖強，一下子便通過了書寫“名字、對聯(lián)”等考驗，最終終于寫到了古詩。這下再也沒人瞧不起我了。
是啊！聽了老師的話后，我就覺得投入書法中去是一件多么愉快的事呀！所以我得更加努力習字。我知道，毛筆書法會伴隨我成長的。
六年級作文 篇10
小的時候，我本有頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，那可是我的驕傲。誰知有一天，奶奶說帶我去玩，結(jié)果去了理發(fā)店，奶奶說給我剪頭發(fā)，理發(fā)師過來，只聽到“咔擦”一聲，我的長發(fā)掉了下來，我才反應過來，那時候哭也沒有用，我那時就成了短發(fā)。然后我又開始留起了長發(fā)。
我對長發(fā)有著特殊的感情。頭一甩，頭發(fā)也跟著掄起來，在空中“呼呼”作響，甩到臉上火辣辣的疼。我每次聽到有人叫我，我一轉(zhuǎn)頭，同桌的臉就被扇到。他拉著臉說：“你別用頭發(fā)扇我呀”每當我扇到別人，我又開心又慚愧，開心是頭發(fā)又長長了，慚愧是扇到別人都很多次了�？上椰F(xiàn)在連攻擊力也沒了。頭發(fā)又剪了。記得那天……
媽媽和我商量，“宛晴，你頭發(fā)又粗又長該剪了，而且夏天到了多熱�。 �
“媽，你知道的，我不想剪。”
“你不剪也得剪�！�
“不，我不剪頭發(fā)，好不容易留長的�！�
“乖，就剪一點點�！�
“不嘛不嘛！”
“別淘氣，乖，真就剪一點，保證”……最后我辯論失敗。媽媽拿起剪刀，梳子。我閉上眼睛，坐在椅子上，圍上一塊布，準備“任人宰割”。
剪刀發(fā)出“咔擦咔擦”的聲音，我心都碎了，我睜開眼，本以為只有一點點頭發(fā)到地上，結(jié)果大概一扎的頭發(fā)下來了，剩下的頭發(fā)到了肩上，我臉憋了個通紅，接著一個個圓滾滾的淚球落了下來。我又嚎啕大哭起來。
經(jīng)過這幾次剪頭發(fā)，我發(fā)現(xiàn)我長高了�？墒菐讉�月過去了，我一直在等待，等待跑步時，頭發(fā)甩到臉上火辣辣的疼和同桌的抱怨。
我的長發(fā)呀，你快回來吧！
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