【熱門(mén)】中考作文集合8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中考作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考作文 篇1
從小，我就是一個(gè)膽小、怕事的女孩。因?yàn)榧胰藷o(wú)微不至的照顧，我無(wú)法明白，什么是責(zé)任。
在學(xué)校里，我?guī)缀跆焯於伎s在教室的一角，守著屬于自己的那一小片天地，默默不語(yǔ)，放學(xué)回家后，我也只是坐在書(shū)桌前，靜靜地寫(xiě)字、讀書(shū)，很少與父母交流。在我心里，我的天地便是宇宙。我時(shí)常跑去后花園里，看著草地里緩緩爬行的蝸牛，嘆口氣。用手輕輕地碰一下它的殼，它便迅速地把頭縮進(jìn)殼里，不再移動(dòng)。我多么希望自己是一只蝸牛啊!那樣，我不管遇到怎樣的困難，都能縮進(jìn)殼里，與世隔絕，在殼里度過(guò)余生。
但是，你的到來(lái)改變了我，讓我有了一種擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。
那年，爸媽抱著才出生的妹妹，回到家里�？粗謰尀槊妹脙A注了那么多愛(ài)，我未免有些嫉妒了，但我也暗暗地為自己高興，因?yàn)�，有了妹妹，爸媽便管不了我，而我就能在自己的殼里，做自己想干的事了�？刹恢獮楹�，我看著肉嘟嘟的小妹妹，心底那份做姐姐的�?dān)當(dāng)竟油然而生。
那次，媽媽臨時(shí)有事，便吩咐我在家?guī)е妹�。妹妹那時(shí)才會(huì)走路，想帶她并不容易。我本想拒絕，但看見(jiàn)媽媽扭頭就走，我只得默默答應(yīng)。妹妹渴了，我跑進(jìn)廚房倒水，殊不知妹妹也緊隨其后。突然，“咚”地一聲響，緊接著又傳來(lái)妹妹的哭聲，我趕緊丟開(kāi)茶杯，朝妹妹跑去。妹妹的頭撞在了墻角邊上，裂開(kāi)了一條大縫，血像斷了線的珠子似的直往下流。我趕緊用手捂住傷口，頭上的汗珠順著臉頰流了下來(lái)，滴濕了我的心。那一霎間，我的思維仿佛僵住了，手足無(wú)措。這時(shí)，我多想丟下妹妹，坐在書(shū)桌前讀書(shū)啊!但妹妹的哭聲回蕩在我的耳畔，妹妹流下的鮮血不時(shí)涌入我的眼簾，我的心不舍拋棄她。我顫抖著的手拿起筆和紙條飛速地給媽媽留言，告訴她我?guī)妹萌チ松鐓^(qū)醫(yī)院。然后，我把錢(qián)包和鑰匙塞進(jìn)書(shū)包里，背著包，抱著妹妹，直朝樓下奔去。
這時(shí)，我才明白，以前我不愿碰妹妹，是因?yàn)槲遗率�，而我其�?shí)一直都很喜歡妹妹。妹妹的血從我的手指縫間流了下來(lái)，像一把小刀似的捅破了我的心，我的心也在滴血。我加快腳步，可腿卻直打顫，像灌了鉛似的怎么也無(wú)法邁開(kāi)步伐。我喘著粗氣，汗流頰背，幾滴汗水流進(jìn)了我的眼睛里，但我只是用手臂輕輕一抹，一刻也沒(méi)有停下腳步，我瞇著眼看向前方，安慰自己說(shuō)：“快了，快到了!”又奮力向前沖去。社區(qū)醫(yī)院里的叔叔看見(jiàn)了，趕緊接過(guò)妹妹，一邊包扎傷口一邊問(wèn)我是怎么回事。我快速地回答完，又問(wèn)道：“妹妹怎么樣了?”叔叔微微一笑，說(shuō)：“小姑娘，你妹妹很快就能好了，今日幸虧你及時(shí)送來(lái)，不然可能就要縫針了�！边@時(shí)，媽媽沖了進(jìn)來(lái)，抱著我和妹妹，傷心地哭了起來(lái)，我拍了拍媽媽的肩，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)鷦e哭了，妹妹很快就能好了�！眿寢屆嗣业念^，說(shuō)：“悠悠，你做得很好，就該這樣!”
從那時(shí)起，我才明白，我身上背著的殼，一直是這個(gè)家，是對(duì)妹妹深深的愛(ài)。原來(lái)，這就是責(zé)任。
中考作文 篇2
不會(huì)永遠(yuǎn)承受陰影，因?yàn)殛?yáng)光也有情。
——題記
“走！走！走！遲到了！完了”。我一邊大聲抱怨，一邊急急忙忙把要用的東西全都塞進(jìn)書(shū)包，叼了塊面包，騎上車(chē)，飛快駛向?qū)W校，途中遇見(jiàn)一片花海，勾起了我的記憶，讓我回憶起那寶貴的“財(cái)富”。
那是種在房子北面土地上的花，是我上學(xué)的時(shí)候偶然發(fā)現(xiàn)的。那時(shí)候我想，房子北面無(wú)法得到陽(yáng)光的照射，花怎樣成長(zhǎng)呢？因?yàn)樾愿裨颍桓覇?wèn)其他人，只能自己想想�！八懔耍」芩�，還是想一想上次的考試吧，應(yīng)該考的不錯(cuò)吧，說(shuō)不定還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”想到有獎(jiǎng)勵(lì)，我不禁“嘿嘿”笑出聲來(lái)。事與愿違，那次考試很不理想。這不僅讓我打消了“受獎(jiǎng)勵(lì)”的想法，也狠狠地打擊了我的自信心。從學(xué)校回家的路上心情很低落，也無(wú)心欣賞房子北面開(kāi)在陰影里的花了……
回到家，爸爸媽媽知道成績(jī)后，說(shuō)了許多鼓勵(lì)我的話(huà)，并沒(méi)有責(zé)備和埋怨，我不知該如何面對(duì)這樣的他們，我的心里更難受了。
我一個(gè)人又來(lái)到那片花前，花朵并不鮮艷，花葉似乎有點(diǎn)枯黃，看起來(lái)毫無(wú)生氣，多像我此刻的心情呀！可那些花仍然用細(xì)瘦的枝，支撐著花朵，毫不服輸，我不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神嗎？從那以后我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤奮苦讀，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，達(dá)成了理想的目標(biāo)。
有一天早上，陽(yáng)光明媚，我又來(lái)到那些花前，東方墻角的一絲陽(yáng)光正好照在那些花上，原來(lái)種花人利用墻角的角度可以讓那些花兒享受到短暫的陽(yáng)光。那些花兒雖然只能依靠有限的角度吸收短暫的陽(yáng)光，但仍然可以“奮發(fā)圖強(qiáng)、茁壯成長(zhǎng)”。人生漫長(zhǎng)，也許會(huì)經(jīng)歷挫折，有些失敗的陰影，但只要敞開(kāi)心扉讓心中注入陽(yáng)光，通過(guò)努力、堅(jiān)持、奮斗，定然會(huì)走出陰影，達(dá)到果實(shí)累累的彼岸。
中考作文 篇3
熱，淋漓的汗水從額角流下，熾熱的艷陽(yáng)高掛于天空，粉塵隨動(dòng)作揚(yáng)起，直竄入口鼻。衣服因汗?jié)穸o貼后背，手里的動(dòng)作卻絲毫沒(méi)有停緩。
那伴隨著泥土與汗水的臉龐因烈日炎炎而猙獰。潮濕悶熱的空氣使人焦躁不安，那勞作的身影，更讓人感到煩躁。只一眼，便讓人覺(jué)得熱氣蒸騰。那“哐當(dāng)”的響聲伴隨著蟬鳴轟入我耳朵，真煩！他們的身影靈活的穿梭在腳手架間，向同伴遞上水泥，又向下喊一聲，一個(gè)空盆便拉下。他嫻熟的揮舞著抹水泥的鏟子，仿佛那塊巴掌大的地兒是他的舞臺(tái)，可惜沒(méi)人欣賞。我心里疑惑著為什么他仿佛感受不到汗水的泥濘，任由汗?jié)竦念^發(fā)模糊他的眼睛？他那與水泥同色的衣服，已辨不清原貌的綠色解放鞋和沾滿(mǎn)泥灰的長(zhǎng)褲，真讓人聯(lián)想不到任何美好的事物。我挪開(kāi)眼睛，而他仍重復(fù)著剛才的動(dòng)作，一遍又一遍。
我走到小區(qū)前，又看到那名保安。藍(lán)色制服悶在身上，一頭的汗水。又一輛小區(qū)外的車(chē)想進(jìn)來(lái)停放，可沒(méi)有門(mén)卡，小區(qū)也規(guī)定不準(zhǔn)放行。司機(jī)毫無(wú)顧忌地停在門(mén)口，堵住了后面一輛又一輛車(chē)。司機(jī)愜意的躲在有空調(diào)的車(chē)中，而保安卻大汗淋漓的同他講道理。我很想安慰他，因?yàn)槲铱吹搅怂劾锏奈蜔o(wú)奈�？晌矣杂种梗�?yàn)橐痪淇吞椎陌参吭?huà)更像同情。那司機(jī)終于降下窗，卻開(kāi)口便是臟話(huà)�？杀０矃s仍禮貌的請(qǐng)求另尋車(chē)位。那司機(jī)罵舒服了，只留下他在原地怔愣他嘆了口氣，回過(guò)頭來(lái)。我看他那布滿(mǎn)汗水的臉龐，對(duì)他露出了笑容。他又愣住了，撓著頭對(duì)我笑了。此后他每次見(jiàn)我都會(huì)回以我笑容。我又冒出疑問(wèn)，為什么他也和那工人一樣，仿佛不怕炎熱，只知道工作？
我再次路過(guò)工地，一個(gè)身高只到他腰間的孩子坐在凳子上，抬眼望著他，他也時(shí)不時(shí)回望著那孩子。此時(shí)天邊撒滿(mǎn)落日的余暉，他牽著那孩子的手準(zhǔn)備回家了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我聽(tīng)到一聲脆生生的爸爸。我心中的疑問(wèn)中有了解答。烈日寒風(fēng)中的煎熬皆為了自己的親人不必受累�；氐郊衣愤^(guò)門(mén)口，保安完成交接班。我問(wèn)他一句“回家呀？”，他帶著欣慰而又疲倦的笑容回道“是呀，幾天沒(méi)見(jiàn)著孩子了�！蹦且豢涛业臏I水幾乎要奪眶而出，心酸仿佛要把我淹沒(méi)。
辛勤勞動(dòng)的人們臉上的汗水是最美麗的河流，長(zhǎng)滿(mǎn)老繭卻堅(jiān)實(shí)可靠的肩膀是最雄偉的山峰。而那最美麗燦爛的花開(kāi)在那些孤獨(dú)卻仍然微笑的人們臉上。這泥濘的汗水也是一種別樣的美。
中考作文 篇4
小時(shí)候，傳遞是禮物；長(zhǎng)大后，傳遞卻不只是禮物。他人傳遞的越多，我們接受的也越多，這是一種幸運(yùn)？還是一種罪過(guò)？給予與索取是兩個(gè)不同意義的詞，在生活中，我們承擔(dān)主動(dòng)者與被動(dòng)者的角色。
8歲時(shí)，媽媽坐在我的床邊哄我睡覺(jué)，臉上的笑容是那么幸福，催眠曲在我夢(mèng)中回蕩，母愛(ài)洋溢在我身旁，久久不能離散。每一天，我都是一個(gè)被動(dòng)的接受者，而母親在日月的穿梭中默默地傳遞著愛(ài)。
12歲時(shí)，爸爸站在我旁邊，我們一起去釣魚(yú)，臉上的微笑是慈祥的，爸爸教我釣魚(yú)的話(huà)語(yǔ)是簡(jiǎn)單的，卻又是不平凡的，你知道嗎？那時(shí)的父愛(ài)是常青樹(shù)，好像沒(méi)有枯竭的那一天，我卻在承受的同時(shí)試著主動(dòng)。
17歲時(shí)，中考悄無(wú)聲息地來(lái)到，內(nèi)心的緊張和不安變成了一塊沉重的巖石，壓得我喘不過(guò)氣，似乎暗示著災(zāi)難的來(lái)臨。我自卑的認(rèn)為，母親為我操碎了心，而我卻無(wú)以為報(bào)。她天天鼓勵(lì)我，在她眼中，我還是一個(gè)需要叮囑的孩子。我知道我不應(yīng)該再懦弱，我試著去忍受與承擔(dān)，因?yàn)檫@是我自己的煩惱，媽媽的鼓勵(lì)讓我堅(jiān)強(qiáng)，我相信自己。
愛(ài)的傳遞不是只有鼓勵(lì)，催眠曲，將來(lái)會(huì)更多的，我們是否已經(jīng)習(xí)慣成為他人關(guān)懷的對(duì)象了呢？我們是否有自己的愛(ài)的傳遞對(duì)象了呢？首先從回報(bào)我們的父母開(kāi)始吧！然后，我們會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)，給予他人關(guān)愛(ài)，把愛(ài)傳遞給他人，我們自身也會(huì)逐漸成長(zhǎng)，這是一種脫變。
傳遞不只是一種付出，應(yīng)該是一個(gè)美好的圓圈，我們?cè)诮邮苡H情，友情……時(shí)，不妨去傳遞別人渴望得到的東西，正像權(quán)利與義務(wù)一樣，它們具有一致性。
懂得了這一點(diǎn)，我們便會(huì)有一天會(huì)成熟。到了那一天，我們傳遞的愛(ài)是一種真誠(chéng)的祝愿，是一種美好的給予，別人會(huì)得到幸福，我們自己也會(huì)變得幸福。
我相信，傳遞，往往創(chuàng)造出美好的境界。
[簡(jiǎn)評(píng)]本文的立意新穎而深刻，小作者善于思辯，從自己接受他人所傳遞的愛(ài)，想到了我們不應(yīng)該只是成為傳遞的接受者，更應(yīng)該自覺(jué)地把愛(ài)傳遞給他人。
中考作文 篇5
一、開(kāi)頭和結(jié)尾
開(kāi)頭和結(jié)尾是文章的有機(jī)組成部分，要根據(jù)文章的不同而變化。開(kāi)頭的方法很多，但可以大致地將其概括為兩大類(lèi)：一類(lèi)是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的寫(xiě)法，或落筆入題，說(shuō)明寫(xiě)作緣由;或開(kāi)宗明義，揭示全文主題;或言歸正傳，即速開(kāi)講故事;或單刀直入，挑明論敵謬說(shuō)。另一類(lèi)是形象化的寫(xiě)法，或描寫(xiě)環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘委婉故事，以引出深刻道理;或借詩(shī)詞謠諺，以為敘事的開(kāi)端。好的開(kāi)頭，新穎生動(dòng)，引人入勝。結(jié)尾的方法也很多，或總結(jié)全文，以揭示主旨;或展示未來(lái)，以鼓舞斗志;或抒發(fā)情懷，以增強(qiáng)文章感染力;或造語(yǔ)含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。好的結(jié)尾，余味無(wú)窮，發(fā)人深思。
二、段落和層次
寫(xiě)作時(shí)，為了把文章的中心有層次地表現(xiàn)出來(lái)，一定要分段。劃分段落要根據(jù)中心的需要和內(nèi)容的多少而定。既要注意一個(gè)段落只說(shuō)明一層意思，又要注意不要分得太細(xì)，同學(xué)們習(xí)作常出現(xiàn)兩種情況：有時(shí)段落包含的內(nèi)容太多，本來(lái)好幾層意思，硬擠在一起，弄得層次不清;有時(shí)段落又分得太細(xì)，本來(lái)只有一層意思，硬分成幾段，搞得支離破碎。
三、過(guò)渡和照應(yīng)
過(guò)渡是文章段落之間的橋梁，在文章中，前后相鄰的兩層意思之間，不僅要有內(nèi)在的聯(lián)系，而且在相連的地方要彼此銜接，語(yǔ)氣貫通，讓讀者思路能夠順利地從前者過(guò)渡到后者，而不致發(fā)生間隙或阻隔。過(guò)渡常用承上啟下的段、句子或關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。例如《從百草園到三味書(shū)屋》一文，在百草園和三味書(shū)屋兩大部分之間，有一個(gè)承上啟下的段落，就是以段過(guò)渡的一個(gè)范例。
照應(yīng)是說(shuō)寫(xiě)文章要瞻前顧后，前后應(yīng)襯，首尾呼應(yīng)。例如《一件小事》，文章的開(kāi)頭寫(xiě)道：但有一件小事，卻于我有意義，將我從壞脾氣里拖開(kāi)，使我至今忘記不得。文章的結(jié)尾寫(xiě)道：獨(dú)有這一件小事，卻總是浮在我的眼前，有時(shí)反更分明，教我慚愧，催我自新，并增長(zhǎng)我的勇氣和希望。這是開(kāi)頭和結(jié)尾相照應(yīng)。
為了顯示文章的脈絡(luò)，在文章的中間也要有必要的照應(yīng)。例如，《反對(duì)自由主義》的第二部分，開(kāi)頭說(shuō)：自由主義有各種表現(xiàn)。以下十一個(gè)小段，分別列舉了自由主義的十一種表現(xiàn)，而后又寫(xiě)了兩個(gè)小段，以便跟前后相呼應(yīng)：還可以舉出一些。主要的有這十一種。所有這些，都是自由主義的表現(xiàn)。在這兩段之后，很自然地轉(zhuǎn)到自由主義的分析批判上去了。
四、詳寫(xiě)和略寫(xiě)
確定材料的主次和詳略是結(jié)構(gòu)的重要問(wèn)題，它對(duì)表現(xiàn)中心思想起保證作用。詳寫(xiě)，就是把與中心思想關(guān)系大的材料寫(xiě)得具體些、詳盡些;略寫(xiě)，就是把與中心思想關(guān)系不太大的材料寫(xiě)得概括些、簡(jiǎn)略些。詳略得當(dāng)，能使文章中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)緊湊。詳略不當(dāng)，勢(shì)必造成文章主次不明，使讀者無(wú)法把握中心。
處理詳寫(xiě)和略寫(xiě)，首先要根據(jù)表現(xiàn)中心思想的需要。文章的中心事件或中心議題要詳寫(xiě)，其他事件和問(wèn)題要略寫(xiě);有典型意義的材料要詳寫(xiě)，一般性材料則略寫(xiě)。例如魯迅的《故鄉(xiāng)》是以我回鄉(xiāng)的見(jiàn)聞為線索來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)的，可寫(xiě)的人物和事件很多，但作品只選取了閏土和楊二嫂兩個(gè)人的事來(lái)寫(xiě)。這兩個(gè)人中，又分了主次。楊二嫂的故事，只是在一個(gè)場(chǎng)面里，用幾句精彩的話(huà)，展示了她的性格。寫(xiě)閏土就不同了。作者以細(xì)膩的抒情筆調(diào)描寫(xiě)了少年閏土活潑英俊的形象，娓娓動(dòng)人地?cái)⑹鑫液烷c土三十年前的一段交往。接著作者又精細(xì)地刻畫(huà)了闊別三十年后的閏土的面貌、衣著、動(dòng)作和性格的巨大變化，訴說(shuō)閏土所遭受的種種苦難和不幸，抒寫(xiě)了我的感慨和希望。這樣處理，完全是由它揭露在三座大山壓迫下，農(nóng)村凋敝，民不聊生的黑暗現(xiàn)實(shí)，證明農(nóng)村需要來(lái)個(gè)變革，為下一代開(kāi)辟一條新出路這一中心思想所決定的。
其次，要根據(jù)文體性質(zhì)決定詳略。說(shuō)理的文章，重在闡明主要論點(diǎn)的論證部分，因此，說(shuō)理部分要詳寫(xiě)，引證事例則略寫(xiě)。例如《紀(jì)念白求恩》介紹白求恩的光輝事跡，開(kāi)頭只用了七十四個(gè)字，接著便詳盡地闡述白求恩的國(guó)際主義精神，指出我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)的地方。
中考作文 篇6
我寒窗苦讀已有九年余，考試歷來(lái)被我信奉為人生之戰(zhàn)役也。多年來(lái)，與之不離不棄。用一句經(jīng)典的話(huà)來(lái)概括：我敢打賭！――鄙人之“烤糊”技術(shù)絕對(duì)勝于街頭那群烤羊肉串的小販，“臨時(shí)抱佛腳”又實(shí)乃鄙人一貫之作風(fēng)也。
考前的深夜，11點(diǎn)多了。我還在伏案苦讀，已完全進(jìn)入古人所說(shuō)的那種“兩耳不聞窗外事”的境界。實(shí)際上，那時(shí)候的窗外，除了呼嘯的風(fēng)聲，沉寂得叫人可怕。史、政、地三本書(shū)僵硬地直躺在書(shū)桌上，到此為止，總計(jì)380多頁(yè)的教科書(shū)，我還只背了38頁(yè)。我知道，第二天的中考我會(huì)“死得蠻慘”的。因?yàn)槟切┖?jiǎn)單不過(guò)的數(shù)、理、化題目，絕對(duì)讓我苦思冥想一個(gè)多小時(shí)也是難探其究，所以，要想啃完那些史、政、地常識(shí)，已是無(wú)能為力的了……
第二天走進(jìn)考場(chǎng)，我坐在座位上，除了有一種上刑場(chǎng)的悲壯，還有一種上賭場(chǎng)的刺激。我硬是扶起何其沉重的腦袋，好不容易用瞇起才有1。0的左眼看清諸位“試友”。不好，前后左右都是些“三教九流”之類(lèi)。那些帥哥美眉們?nèi)齼蓛傻卣勑︼L(fēng)生，好似互相之間已經(jīng)混得很熟悉的了。現(xiàn)在只有我是“孤家寡人”一個(gè)，好不冷清��！開(kāi)考前的時(shí)間流逝得飛快，轉(zhuǎn)眼“檣櫓灰飛煙滅”……
一張張決定著你命運(yùn)前途的試卷發(fā)下來(lái)了，“嘩啦”一片響聲，我精神高度緊張，我能感覺(jué)到，雙腳在顫抖地做著“蛙泳式”動(dòng)作。物理呀，糟糕透了的物理，此時(shí)來(lái)耀武揚(yáng)威了。選擇題50分，填空題20分，計(jì)算題50分。啊，如此高容量的分?jǐn)?shù)，真是“錯(cuò)一罰十”。此時(shí)，就是我有千萬(wàn)種本事也難奈其何呀！頓時(shí)，我雙眼一黑，一股悶熱的氣流涌遍全身。啊，好熱呀！我感覺(jué)到我的臉頰是火辣辣的。我的臉一定已紅成一個(gè)熟透了的桃子，那才真叫“好看”呢。我緊張得不敢輕易抬頭。些許時(shí)候，我的耳際響起了“嗡嗡的”叫聲。“那來(lái)這么多討厭的蒼蠅！”我動(dòng)用能轉(zhuǎn)360度的眼珠子瞟了周?chē)谎�，身邊的那些“難兄難弟們”豈受得了這等煎熬？他們一個(gè)個(gè)在擠眉弄眼，乞求上天給予救助。忽然，一陣“風(fēng)聲”從一組1號(hào)迅速地傳到了三組10號(hào)，鬼魅的一絲笑意掠過(guò)，他們飛快地在試卷上寫(xiě)上答案。再看逍遙者，邊嗑瓜子邊聽(tīng)“Walkman”，旁若無(wú)人呢！哎，我好像也只剩一副“空皮囊”了，雙手已發(fā)紫到了不可想象的地步，忽然間，我覺(jué)得好冷好冷��！“風(fēng)臨考場(chǎng)，人比試卷薄”！“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，這絕對(duì)是一種殘酷的煉獄�！岸＿蔬省毕驴尖忢懥�，忙回首，還有n+1道題沒(méi)做，無(wú)奈啊，無(wú)奈！
走出考場(chǎng)，臉上的燒始終難以褪下。我知道這已是多年日積月累下來(lái)的頑疾，何況這正值太陽(yáng)當(dāng)空照之時(shí)。我再次扶起沉重的腦袋，自我安慰道：“下次努力吧！勝敗乃兵家之常事也！”“唰”地一雙雙狐疑的目光向我發(fā)燒的臉投來(lái)，我感到那些行路匆匆的學(xué)友都在看著我那種茫然若失的窘態(tài)，好不讓人難堪。
忽然，只聽(tīng)到“叭”的`一聲，不知是誰(shuí)的飯碗掉在地上了，或是誰(shuí)的窗戶(hù)打碎了，但更像是我心碎的聲音，似乎我聽(tīng)到了那一所重點(diǎn)大學(xué)重重地關(guān)門(mén)聲。我意識(shí)到，我又“烤糊”了，而且絕對(duì)比那串燒烤的羊肉更糟糕！聽(tīng)說(shuō)中考之后，學(xué)校要召開(kāi)高一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，中考成績(jī)還將載入學(xué)生檔案……
中考作文 篇7
1.把臉向著陽(yáng)光，就看不到陰影。
2.愛(ài)自己勝于愛(ài)他人，才是自然和真實(shí)的。
3.晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
4.幽幽的深谷顯的駭人的清靜和陰冷。
5.政治權(quán)利產(chǎn)生一種利益效應(yīng)。某些人有一種隱藏在政治權(quán)利背后的利益動(dòng)機(jī)，這是某些人憑手中的政治權(quán)利以權(quán)經(jīng)商的動(dòng)因，也是某些人以權(quán)謀私的動(dòng)因。
6.真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
7.一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹(shù)，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴。
8.一副古董似的臉，小眼睛瞇成一條線，好像時(shí)刻防著別人，鑒著別人。
9.峽江兩岸的山直起直落，高得讓人頭暈。
10.天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒(méi)有稠乎乎的空氣好像凝住了。
11.太陽(yáng)像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
12.盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹(shù)蔭處飛，好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。
13.山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場(chǎng)。
14.日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
15.七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
16.烈日當(dāng)空，道路兩旁，成熟的谷物在熱得彎下腰，低著頭。蚱蜢多得像草葉，再小麥和黑麥地里，在小麥和黑麥地里，在岸邊的蘆葦叢中，發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。
17.理想是石，敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮夜航的路，理想是路，引你走到黎明。
18.空中沒(méi)有一片云，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地、懶洋洋地站在那里。
19.初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿(mǎn)銅錢(qián)大小的粼粼光斑。
20.不管鳥(niǎo)的翅膀多么完美，如果不憑借空氣，鳥(niǎo)就永遠(yuǎn)飛不到高空。想象力是翅膀，客觀實(shí)際是空氣，只有兩方面緊密結(jié)合，才能取得顯著成績(jī)。
中考作文 篇8
沒(méi)有翅膀的飛翔，是最震撼人心的飛翔——題記
有這樣一個(gè)女孩，每天走在學(xué)校與家之間，每次上課認(rèn)真做好筆記，每篇課文都一遍又一遍地誦讀……，她很平凡，走到人群中根本找不到她，老師有時(shí)甚至叫不出她的名字，下課時(shí)也很少有人找她……
可這個(gè)女孩每天會(huì)做一些事讓自己開(kāi)心：在書(shū)本的一角畫(huà)一朵小花，在桌子上寫(xiě)一句優(yōu)美的詩(shī)，在閑暇時(shí)折一只紙鶴……每次都有一些小小的喜悅。
有一次上作文課，寫(xiě)自己的夢(mèng)想，女孩看著窗外，寫(xiě)道：我想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔，無(wú)拘無(wú)束，在藍(lán)天中印滿(mǎn)我的身影……后來(lái)老師要求女孩重寫(xiě)，老師的評(píng)語(yǔ)是：不注重現(xiàn)實(shí)，無(wú)明確目標(biāo)，望下次改正
晚上，女孩在燈光下靜靜的寫(xiě)作文，母親進(jìn)來(lái)，不由分說(shuō)的罵了起來(lái)：“你怎么弄的？老師電話(huà)到家里了，你整天不用心學(xué)習(xí)盡寫(xiě)些沒(méi)用的東西，這能當(dāng)飯吃？你說(shuō)說(shuō)看，你什么時(shí)候讓我省過(guò)心，就你這樣和廢物有什么兩樣？我養(yǎng)你干嗎？你看看***，也不向人家學(xué)學(xué)，人家每次都考前十名，你呢？我也不知哪輩子做了什么錯(cuò)事，攤上你這個(gè)……”
女孩知道***是誰(shuí)，就是她家樓上的一個(gè)女孩，長(zhǎng)的很漂亮，成績(jī)好的讓人羨慕，只不過(guò)她每次看見(jiàn)女孩時(shí)總是把頭抬得高高的。
母親越說(shuō)越生氣，后來(lái)竟把女孩拉起來(lái)推到了門(mén)外，“呯”，門(mén)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地關(guān)上了，女孩打了個(gè)寒顫，上了樓頂。
正是黃昏，樓房間可以看到天邊的夕陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們開(kāi)始回家了，在太陽(yáng)中留下黑色的影子。女孩在地上寫(xiě)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起�！比缓螅瑥堥_(kāi)雙臂，縱身一躍。
女孩的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，她現(xiàn)在可以在天空中飛翔了，無(wú)拘無(wú)束的、快樂(lè)的飛翔了。女孩笑了，一滴淚水，撒在了身后。
后記：第二天，女孩的事在報(bào)紙上登了小小的一角。
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