中考作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中考作文6篇，希望能夠幫助到大家。
中考作文 篇1
技巧一：中心突出，立意深遠(yuǎn)
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無主，不至于喧賓奪主......
技巧二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心......
技巧三：情感真摯，敘中含情
在刻畫人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命......
技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折......
技巧五：個(gè)性人物，形象鮮明
寫人記事的記敘文大多是通過塑造人物形象來揭示中心的。你可以通過個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語言、動(dòng)作、心理等描寫來展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征......
中考作文 篇2
從中我們還可以進(jìn)一步思考，這些名家的名作，都是傾注了自己的思想和感情，都是從血管里流出的血凝成的。用自己的語言，得心應(yīng)手，一詞一句地把復(fù)雜的事物描述出來，把獨(dú)到的見解和認(rèn)識(shí)搬到紙上來，是一件很費(fèi)功夫的事。語文老師常常讓同學(xué)們思考課文中某些詞的表現(xiàn)力，某些句子豐富深刻的含義，就是在引導(dǎo)大家學(xué)會(huì)推敲，回味作家表情傳意的語言風(fēng)格。你有沒有在復(fù)習(xí)和回憶這些名家名篇的時(shí)候想到一個(gè)詞：“文如其人”。
作家的語言風(fēng)格就是文如其人在遣詞造句上的反映。寫自己的話，寫真情實(shí)感老實(shí)話，就會(huì)形成與別人不一樣的語言風(fēng)格，偉大的作家是這樣，卑鄙的作家也是這樣。當(dāng)然后者語言的虛偽、雕飾、圓滑，以至下流，是登不上大雅之堂的，是不應(yīng)該進(jìn)課本的。
初中畢業(yè)生參加中考，寫作文是不是也要講求語言的藝術(shù)。我想，一篇中考作文能夠表現(xiàn)出或者看得出是在追求表現(xiàn)語言的藝術(shù)，有什么不好呢？雖然他們不是作家，他們寫的不一定是文學(xué)作品，但他們都應(yīng)該寫自己的話，寫真情實(shí)感老實(shí)話，都應(yīng)該努力使寫出的文字精確、簡(jiǎn)煉、生動(dòng)、活潑，盡管這些方面不一定能達(dá)到作家的水準(zhǔn)，卻是寫作能力的考試一類卷的標(biāo)準(zhǔn)，不過是從初中畢業(yè)生這個(gè)層面去衡量罷了，如果這些方面有所欠缺，評(píng)卷也就等而下之了。
因此，請(qǐng)記住俄國大文豪托爾斯泰說的一句非常精辟的忠告：“一個(gè)人只有在他每次蘸墨水時(shí)都在墨水瓶里留下自己的血肉，才應(yīng)該進(jìn)行寫作�！睋Q言之，中學(xué)生作文，特別是參加中考作文，非用心血去澆鑄語言不可，只有這樣才能體現(xiàn)文如其人，讓人讀了覺得“像他說的話”，不是空話，大話、假話、矯揉造作的話、生搬硬套的話、甚至剽竊抄襲別人的話、人云亦云的話。
現(xiàn)在可以知道什么是你作文該用的最好的語言了吧？
請(qǐng)讀讀這樣幾段中考一類卷作文的語言：一、進(jìn)入初中后，我的閱讀面更廣泛了。我曾參加過“經(jīng)院哲學(xué)”的無休論戰(zhàn)，從保爾?柯察金身上得到了生活啟示之后，又穿過驪山阿房宮去聆聽秦俑的低語，之后又踏上了去埃及金字塔探幽尋勝的征程；在與拿破侖叱咤風(fēng)云于歐洲戰(zhàn)場(chǎng)的同時(shí)，也不忘與外星來客共同探討人類文明的進(jìn)程……愈讀書，我愈發(fā)現(xiàn)自己的無知；愈讀書，我愈來愈多地看到五彩繽紛的世界。
二、那天是我十四歲的生日，在熠熠燭光下，媽媽捧出了她珍藏多年的《雷鋒日記》，并慎重地遞給我：“十四歲了，該長(zhǎng)大了！這是媽媽青年時(shí)代的良師益友，在那迷惘的年代里，它為我指明了方向。今天，把它送給你，希望它也能給你某些啟迪�！薄醵臅r(shí)候，我自告奮勇，擔(dān)當(dāng)起了班級(jí)團(tuán)支部黑板報(bào)的出版工作。一時(shí)間，議論頗多……我只是默默無聞，一期復(fù)一期，辛勤地耕耘著這小小的一方精神園地。出乎意料，期末，我竟被大家一致推選為�！叭谩薄抢卒h的思想給了我充實(shí)、快樂與友誼。
你看，同是寫以書為“良師”，語言大不同。但都是自己的語言，談讀書的收獲，從中我們可以看到兩位性格思想很不一樣的同學(xué)，都很可愛。愿你也在這次中考時(shí)，寫出文如其人的最美的語言來！
中考作文 篇3
時(shí)間，是一首無聲的歌;時(shí)間，是一縷無痕的風(fēng);時(shí)間，是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時(shí)間悠悠無邊;猛回首，方知生命揮手瞬間�；厥兹甑某踔猩睿�(jīng)有歡暢的笑，曾經(jīng)有痛快的哭，曾經(jīng)有揮灑的汗，曾經(jīng)有收獲的甜;是的，經(jīng)過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節(jié)。如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰(zhàn)的時(shí)刻到了，我們的心在一起跳動(dòng)。
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響。俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。狹路相逢勇者勝，此時(shí)不搏何時(shí)搏?臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，面壁靜修的達(dá)摩，程門立雪的楊時(shí)告訴我們：目標(biāo)引導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)決定命運(yùn)，衣帶漸寬終不悔，不到長(zhǎng)城非好漢。沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的果實(shí)不會(huì)甜美，沒有遠(yuǎn)大目標(biāo)的人不會(huì)成功。
偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路。魯迅說過：不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向德目標(biāo)。在這最后的沖刺中我們決不氣餒。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個(gè)字中---奮斗!阿基米德曾經(jīng)說過：給我一個(gè)支點(diǎn)，可以撬起地球。其實(shí)，我們可以相信，給誰一個(gè)支點(diǎn)，誰都可以把地球撬起來。人本來沒有多大的區(qū)別，關(guān)鍵在于是否正確地把握一個(gè)最佳的支點(diǎn)，讓我們用我們奮斗來做支點(diǎn)，迎接命運(yùn)的撞擊。
同學(xué)們，我希望你不要做過客的流星。因?yàn)�，你曾用智慧培育理�?不要摘青色的青果，因?yàn)槟阍煤顾疂补嘞Ｍ?不要做漂泊的扁舟，因?yàn)槟阍孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫;不要做退縮的懦夫，因?yàn)槟阍G斬棘，踏過書山坎坷。
秣馬厲兵三個(gè)月，敢抒凌云之志;砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心。一百天，愿你們奮發(fā)圖強(qiáng)，持之以恒。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋。
你們看：
老師們已經(jīng)為你們點(diǎn)燃決戰(zhàn)的狼煙。
學(xué)弟學(xué)妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊。
滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。
立壯志，展雄風(fēng)，振翅搏長(zhǎng)空，
戰(zhàn)百日，迎中考，誓志揚(yáng)一中!
同學(xué)們，努力吧!是船，就要搏擊風(fēng)浪;是漿，就要奮勇前進(jìn);是雄鷹，就要以飛沖天!我堅(jiān)信，今年六月的笑臉將更加燦爛。現(xiàn)在，送給所有同學(xué)一副對(duì)聯(lián)：
上聯(lián)：十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜?
下聯(lián)：一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠!
橫批：百日?qǐng)A夢(mèng)
同學(xué)們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：
不負(fù)父母的企盼，不負(fù)恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰!奮斗百日，名題今榜!
決勝中考
春天的腳步越走越近，中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對(duì)明媚的春光許下誓言：三年寒窗揮汗如雨，一生理想圓夢(mèng)今朝。
咬定目標(biāo)，不懈努力
流年似水，歲月如梭，不知不覺離中考只有60天。緊張的氣氛，時(shí)間流逝，無不激勵(lì)著我勇往直前。雖然它不是一帆風(fēng)順，它困難重重，但我堅(jiān)信：有志者，事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚，苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！無論成敗，我都要堅(jiān)持自己的追求一路前行，不懈努力。
我高歌，我自信
或許每個(gè)人在這時(shí)都會(huì)問自己，我行嗎？我真的可以考上理想的高中嗎？不要懷疑，不要?jiǎng)訐u，堅(jiān)定地對(duì)自己說：“我可以�！�
成功的秘訣是什么？回答說是自信，俗話說得好，“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來的�！睕]有自信，談什么成功，只有懂得“天生我材必有用”的人才會(huì)得到成功的眷戀，成功的洗禮。我將帶著自信，仰天高歌：“我要奮力向前”。
我的留戀，我的不舍
初三了，驀然回首，又有多少不舍。昔日里與同學(xué)的'嬉鬧，老師的悉心教導(dǎo)，似乎像放電影似的重新展現(xiàn)在眼前，他們的鼓勵(lì)讓我緊張的心情得到放松，他們的關(guān)愛讓我信心百倍，我會(huì)珍惜這最后六十天，拼搏六十天，把握每一分鐘，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。
同學(xué)們，生命不打草稿，人生沒有彩排，決勝中考是我不懈的追求，拼搏六十天是我莊嚴(yán)的承諾，我自信，我盡力，讓七彩的六月奮飛翅膀，最好的明天已在未來的天空向我們微笑。
迎接中考的日子
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。轉(zhuǎn)眼間三年的初中即將結(jié)束，我們也面臨著人生路上的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。它將成為決定你前途的因素之一，因此，每個(gè)人都不敢輕視中考!在迎接中考的日子里，也許會(huì)有成功的喜悅與欣喜，失敗的苦澀與失落，考試的緊張與煩惱，偶爾也會(huì)有對(duì)未來的向往和憧憬。
不知從何時(shí)起，網(wǎng)絡(luò)不再是我生活的主旋律，電視不再高頻率的出現(xiàn)在我的視野里。甚至連柔嫩的青草，醉人的花香，和煦的陽光都不再屬于我。而充實(shí)我時(shí)間的只有——學(xué)習(xí)!在迎接中考的日子里，總免不了失敗。但我是個(gè)害怕失敗的人，一旦分?jǐn)?shù)沒別人的高，別人比自己強(qiáng)，我就會(huì)產(chǎn)生自卑感。不過，面對(duì)自卑，我終于有了戰(zhàn)勝資本的好方法了，就是每天用日記提醒自己。
在迎接中考的日子里，需要自信。做題時(shí)胸有成竹，相信自己能行，這就是我自信的表現(xiàn)。自信是風(fēng)，有風(fēng)船才會(huì)順利得渡過河，到達(dá)彼岸。
在迎接中考的日子里，我堅(jiān)信我可以到達(dá)成功的彼岸。帶著微笑、自信，拋去自卑來迎接中考的挑戰(zhàn)。
在迎接中考的日子里，我們喜悅，悲傷，苦澀，緊張。這些都是問題嗎?我認(rèn)為不是!只要我們自信，有一顆懷著堅(jiān)定信念的心，懷著夢(mèng)想，我認(rèn)為你一定會(huì)成功!
中考作文 篇4
去年國慶節(jié)，我們一家人到成都溫江的國色天鄉(xiāng)游玩。那兒真是個(gè)好地方啊，玩的，吃的可多了，不信聽我說說吧。
一到國色天鄉(xiāng)，首先映入眼簾的是一根高高的柱子。柱子的頂端上寫著‘國色天鄉(xiāng)’四個(gè)大字，大字的下面是無數(shù)個(gè)汽車摩型正反重疊，色彩炫麗。進(jìn)入天鄉(xiāng)，我們被左邊的一棟童話般的房子吸引住了，跑過去一看，原來是廁所。廁所旁邊則是一副園內(nèi)分步圖，原來，園中有很多各具特色的場(chǎng)館，有中國館、美國館、法國館……館內(nèi)也有許多的美味佳肴，如新疆牛肉、蒙古手抓羊排……其中最新奇、最好吃的就要數(shù)吃花了。也許你從沒聽說過吧，在國色天香里，幾個(gè)身穿古代紗衣的美女一直在向游客講解吃花的方法和益處，先把玫瑰花瓣切成小塊，用開水焯一下?lián)破饋�，在熱鍋里放一點(diǎn)油燒，把蔥花和姜末放入清水中，加鹽和豆腐塊燒幾分鐘，最后加入花瓣和香菜就可以吃了，味道可美了，據(jù)說還可以美容嘞。
飽餐過后，我們?cè)趫@里散歩，突然被路邊的塑像給吸引住了，有美麗的吉普賽人、傳說中的七個(gè)小矮人、科學(xué)家愛因斯坦、形象逼真的蟻群。我跑過去分別和他們合影。我們往前走，一座宏偉高大的城堡出現(xiàn)在眼前，這座城堡全部由石頭砌成，旁邊有一從天而降的瀑布，氣勢(shì)逼人，與城堡渾然天成。
不知不覺中，來到游樂中心，激流探險(xiǎn)、自駕游挺、蹦極、摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬……這里面我最喜歡的當(dāng)數(shù)旋轉(zhuǎn)木馬了，聽說這是我們西部最大的最豪華的雙層木馬，我是坐的第二層，下面的一切盡收眼底，騎在馬上，猶如飛一般的感覺，真讓人流戀忘返。
國色天香真好玩。你想去嗎？
中考作文 篇5
作文指導(dǎo)：
所謂中考作文的無謂失分，也叫非智力因素失分，即考生的失分不是由作文能力差等智力因素造成的，而是由不良的作文習(xí)慣等非智力因素造成的。筆者連續(xù)三年參加了中考作文閱卷工作，抽樣調(diào)查結(jié)果表明：32．8％的考生在作文上會(huì)無謂失去價(jià)值不菲的3－10分。而造成失分的原因，主要是考生在作文時(shí)不注意一些細(xì)節(jié)。怎樣盡可能地避免考場(chǎng)作文的無謂失分呢？我以為考生應(yīng)做到以下幾點(diǎn)。
一 保持整潔的文面。不潔文面通常有以下幾種情形：字跡龍飛鳳舞，恰似天書；東涂西抹，南連北圈；整個(gè)卷面墨團(tuán)隨處走，箭頭上下飛；寫不下去，大筆一圈，書曰“不要”。近幾年來，為了保證中考作文評(píng)分公正、客觀、合理，各地中考作文閱卷抽調(diào)的都是責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的教師，不少地方還采取了三人獨(dú)立閱卷然后取平均分的辦法。但不潔的文面，縱使文質(zhì)兼美，也很難得到理想的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗沟厮咕�，閱卷教師�?duì)不潔卷面的態(tài)度及給分標(biāo)準(zhǔn)大多趨同。所以．要想獲得良好的第一印象，必須在文面上下功夫。
二 規(guī)矩寫題。閱卷中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不少考生不大重視寫題，要么是忽視了或忘記了擬題〔寫題〕；要么不把文題寫在文格第一行的正中央；要么不按要求擬題或擬題不規(guī)范。如有的話題作文要求考生自擬題，而有的考生偏偏把話題當(dāng)標(biāo)題；有的對(duì)“以……”為副標(biāo)題的要求視而不見。要知道，作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)題特別是對(duì)要求自擬題的標(biāo)題一般都有2分左右的分?jǐn)?shù)。不按要求擬題或不規(guī)范的擬〔寫題〕題，不僅此項(xiàng)得分不佳，而且不良的第一印象也影響對(duì)作文公正的評(píng)判。
三 拒絕三段式。中考作文中，不少作文都一段到底或是簡(jiǎn)單的三段式，這類作文，看起來頭痛，讀起來費(fèi)勁，難給閱卷教師好印象。一般說來，600字左右的作文，5－8自然段較為宜，段與段詳略分明、長(zhǎng)短兼顧為好。
四 斟酌字?jǐn)?shù)。中考作文對(duì)字?jǐn)?shù)一般都有明確要求，如有的要求600字左右，有的是不少于600字。評(píng)分時(shí)，一般是少50字扣1分，少100字扣2－3分。一般說來，考場(chǎng)作文很少因字?jǐn)?shù)多而扣分，絕大多數(shù)是因字?jǐn)?shù)不夠而扣分。要避免因字?jǐn)?shù)不夠而扣分，除了平常要認(rèn)真觀察，留心閱讀、有意積累外，作文時(shí)可采用如下方法：一可多分段；二可將對(duì)話分行寫，盡可能寫出人物的神情舉止、語調(diào)語態(tài)；還可增加帶有描寫、修飾或限制類的詞語。因?yàn)槲恼碌淖謹(jǐn)?shù)并不是實(shí)際的字?jǐn)?shù)，它包括卷面上所有的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、標(biāo)題和行文的空格。三種增添字?jǐn)?shù)的方法，不僅可以巧妙避免字?jǐn)?shù)不夠，也可使文章語言生動(dòng)形象，富有感染力；還可使文章疏密有致，搖曳多姿，看起來賞心悅目。
五 規(guī)范使用標(biāo)點(diǎn)。閱卷教師很少在標(biāo)點(diǎn)上斟酌，但有兩種情況常常影響作文得分：一種是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不占格，一種是一逗到底。前者是不懂規(guī)矩，要知道，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在文中像漢字一樣有一到兩個(gè)格的法定位置，因此決不能讓標(biāo)點(diǎn)“委屈”．破折號(hào)、省略號(hào)、書名號(hào)、引號(hào)要占兩格，其它標(biāo)點(diǎn)均占一格。還要注意：頓、逗、分、冒、句、問、嘆等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不在一行之首；可在句首的符號(hào)如書名號(hào)、引號(hào)前半邊不在一行之尾。如遇到特殊情況，要特事特辦，讓此標(biāo)點(diǎn)暫時(shí)“委屈”一下．留在行未或移到下行。而對(duì)一號(hào)兩號(hào)到底的，行文結(jié)束時(shí)可適當(dāng)調(diào)整，在寫好作文后，快速瀏覽一遍，語氣特別明顯的地方，把句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)特意添上即可。一般說來，這樣處理后，閱卷教師不會(huì)在標(biāo)點(diǎn)上再深究。
六 注意保密。不少中考作文題中明確要求不得使用真實(shí)姓名、地名、人名，并明確規(guī)定了替代要求．其用意不言而喻�？捎行┛忌鷧s忘記或偏偏忽視了這—要求；也有些考生懷有僥幸心理，在行文中不“經(jīng)意”地透露信息，其用意也不言而喻，其后果是聰明反被聰明誤。須知，此舉已突破考試中的道德底線，閱卷老師對(duì)這類�！靶÷斆鳌钡目忌鷽Q不會(huì)有好印象，其結(jié)果是“偷雞不成蝕把米”。要知道，考生必須遵守考場(chǎng)規(guī)則和考場(chǎng)道德。
現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)：
�、苯獯瓞F(xiàn)代文的基本規(guī)律，可以通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將現(xiàn)代文閱讀題中主觀性簡(jiǎn)答題的解題步驟歸納為三步：第一步，對(duì)試題中的語段作仔細(xì)通讀。第二步，審清題干包含的有關(guān)信息，如要解答什么問題．表述上有什么要求，字?jǐn)?shù)多少，敘述角度有無限制等等。第三步，找準(zhǔn)題干所提問題在語段中的具體位置。第四步，在通讀語段后，確定哪些文字與要解答的問題有關(guān)，從中篩選出相關(guān)信息。第五步，按答題要求，對(duì)選取的材料作必要的增添、刪減、組合加工，使答案表意準(zhǔn)確全面，文字簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)合理，符合答題要求。除按上述五步之外，還要注意兩點(diǎn)，一是要聯(lián)系全文。試題中有些問題是結(jié)合全文而問的，答題時(shí)必須聯(lián)系全文作答，不可斷章取義，選自課文語段尤其應(yīng)注意這一點(diǎn)。二是要答全要點(diǎn)�？紤]問題要全面，不可掛一漏萬。
�、仓匾曁剿饕�(guī)律．總結(jié)答題方法答題的大致規(guī)律是有的。比如答案應(yīng)盡量從閱讀材料中找，或原句照搬，或抽筋取骨，或抓住關(guān)鍵詞語作答．或轉(zhuǎn)換敘述角度、表達(dá)方式等等，但是萬變不離其宗———閱讀讀材料。再比如“指代”題的答案就可用照錄原句、裁取半句、語境概括等方法。找議論文觀點(diǎn)，可以看標(biāo)題、開頭、結(jié)尾、論證過程等等，這些方法同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)應(yīng)加以總結(jié)，并會(huì)熟練應(yīng)用。比如找議論觀點(diǎn)可以從開頭找，但常碰到開頭兩句都有點(diǎn)像．同學(xué)們就難以解決了。同學(xué)們要學(xué)會(huì)分析，搞清楚第一句是第二句話的鋪墊，還是第二句話是第一句話的闡釋。若是前者則第二句為觀點(diǎn)，若是后者則第一句為觀點(diǎn)。這些規(guī)律性的西只能結(jié)合練習(xí)分析才能辨析清楚。
�、痴莆辗椒�，增強(qiáng)能力 復(fù)習(xí)時(shí)同學(xué)們要掌握以下方法：
�。╨）學(xué)會(huì)領(lǐng)悟。重視領(lǐng)悟題意、語義、文意、語境能力的培養(yǎng)，在領(lǐng)悟把握中總結(jié)方法。如對(duì)文章中某詞句意思一時(shí)搞不懂，就應(yīng)考查它的前后的文字．從中索取關(guān)鍵性的語言信息。
（2）學(xué)會(huì)篩選。同學(xué)們要培養(yǎng)讀書專注，神思集中，學(xué)會(huì)帶問尋讀，篩選信息，提取主干。具體方法：①由近及遠(yuǎn)。先從命題點(diǎn)本句找，再從命題點(diǎn)前后句找，還找不到，再往遠(yuǎn)處找、②抓住標(biāo)志。一是抓住語言標(biāo)志，像“首先”、“其次”、“再次”等表示次序的詞語。也可根據(jù)句式相同的原則來把握。例如在回答晉祠的樹有什么特點(diǎn)時(shí)，應(yīng)抓住“以古老蒼勁見長(zhǎng)”、“以造型奇特見長(zhǎng)的”兩處，得出樹的特點(diǎn)是“古老蒼勁”、“造型奇特”。二是抓住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。有二個(gè)分號(hào)就表明有三點(diǎn)理由。
�。�3）學(xué)會(huì)評(píng)鑒。如評(píng)鑒時(shí)要聯(lián)系時(shí)代背景，抓住主要物象．品讀關(guān)鍵詞句，不可以偏概全、無中生有等。
（4）學(xué)會(huì)創(chuàng)新。創(chuàng)新能力的考查將是今后考試的主旋律，復(fù)習(xí)時(shí)要突出以下方面：①根據(jù)文章談看法、感受、啟示；②發(fā)揮想象、聯(lián)想補(bǔ)寫有關(guān)內(nèi)容；③對(duì)文中人物和作品思想感情進(jìn)行評(píng)價(jià)；④聯(lián)系實(shí)際對(duì)文中說明的現(xiàn)象提出合理化建議及其設(shè)想；⑤調(diào)動(dòng)知識(shí)的積累，考查選文由內(nèi)向外的延伸和課本外與內(nèi)的聯(lián)系；⑥語言特色和藝術(shù)表現(xiàn)手法的賞析；⑦現(xiàn)實(shí)生活中語言的實(shí)際運(yùn)用。培養(yǎng)創(chuàng)新能力要同學(xué)們主動(dòng)探究，發(fā)散思維，尋求解決問題的途徑，尋求自圓其說的答案。
中考作文 篇6
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛的思想家。小的時(shí)候，媽媽見我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來一句“光陰一去難再見，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?
(上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【眉心飛語】適時(shí)引用，增輝添彩�？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語或詩句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語言上也是平添亮點(diǎn)。
【中考作文集錦6篇】相關(guān)文章：
7.中考作文集錦九篇