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五年級作文

時間:2021-03-11 17:00:35 五年級 我要投稿

【熱門】五年級作文匯總6篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的五年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】五年級作文匯總6篇

五年級作文 篇1

  飄揚的鮮艷的紅十字旗,有如一盞黑暗中的明燈,照亮前方的路;好像一支寒冷中的火把,將寒氣驅(qū)趕得無影無蹤;猶如一杯饑渴中的泉水,滋潤你干涸的心靈……紅十字會在我的心中象征著人道、博愛、奉獻(xiàn),F(xiàn)在,她好似一位高尚的引路人,把我們引向光明之徑。

  紅十字會其實就在我們身邊。一天中午,大家都在練字,唯有陳尚任趴在桌上,他捂著肚子,臉色蒼白,看上去如霜打得茄子一般。幾個同學(xué)連忙走過去,關(guān)切地問道:“你怎么了,哪兒不舒服?”他小聲答道:“我……我肚子疼。”剛說完,他就“哇”的一聲,嘔吐了。這時,一堆臟物立刻出現(xiàn)在了陳尚任的桌子旁邊,一股難聞的酸臭立刻鉆入了同學(xué)們的鼻腔。同學(xué)們都停下了筆,來到他身旁,他們似乎都忘了這撲鼻的惡臭。王欽和幾個同學(xué)二話不說,就沖向廁所,去拿拖把。一個同學(xué)又趕緊去給陳尚任倒了杯熱水,施老師聞訊也馬上趕來,打電話給他的家長。目睹這一幕,我深深地被感動了,同學(xué)們胸前似乎飄起了紅十字旗。

  上學(xué)期,學(xué)校組織了“向山區(qū)孩子們獻(xiàn)愛心”的主題活動。讓我們小學(xué)生多一份愛心,伸出援助的手,讓那些貧困的同齡人也和我們一樣,在快樂中讀書,也接受同樣的教育。聽到這消息后,同學(xué)們都踴躍地從家中拿來了自己的衣服,玩具,圖書,每個同學(xué)手中都提了一大袋東西。我也毫不猶豫地帶來了很多已經(jīng)穿不下了的衣服,我想:我們的生活條件是那樣優(yōu)越,可那些山區(qū)的孩子卻不能吃飽穿暖,希望我們的愛心能夠祝他們一臂之力。我們排著隊,將捐贈的物品放到主席臺旁。此時,主席臺旁捐贈的物品已經(jīng)堆成一座小山了,我又仿佛看見:紅十字旗在高空中飄得更歡了。

  我心中的紅十字,是人道、博愛、奉獻(xiàn)的象征。望著高高飄揚的紅十字旗,我心中又體會到很多很多。

五年級作文 篇2

  在這個漸涼的季節(jié)里,在這個憂傷的季節(jié)里,在這個落葉紛飛的季節(jié)里,心里蒙上一層淡淡的憂傷,瓢潑大雨在昨日一鳴驚人的來了,留戀許久又一鳴驚人的走了只剩下我們在這個憂傷的季節(jié)里默默感傷。

  心緒隨處飛揚,停留在窗外的鳥籠上,那里住著一只小鳥,是爸爸買回來的,聽爸爸說這只小鳥是被一個小孩子用彈弓打下來的,都把小鳥打傷了,爸爸路過的時候于心不忍,向那個小孩買了回來。

  小鳥剛回來時我們?yōu)樗瘟藗,雖然他的病好了但卻一日日消瘦下來,望著它日漸消瘦的身體和灰白不健康的羽毛,我不由得感慨萬分:小鳥啊,如果我是你,我也會像你一樣,向往著藍(lán)天帶來的自由和快樂,在這個小小的囚籠里只會阻擋我擁抱藍(lán)天的腳步;如果我是你,我會盡自己最大的努力來抵抗命運的安排,走出這小小的、堅固的牢籠;如果我是你,被困在這個地方也會整天失魂落魄,會毫不猶豫的向藍(lán)天哭訴,用我最凄涼的歌聲來表達(dá)我現(xiàn)在的情境;如果我是你,我會毫不猶豫的撞向這堅不可摧的牢籠,即使頭破血流也無悔;如果我是你,我若得不到自由,就算是死也義無反顧,因為*不自由,毋寧死*這句話,體現(xiàn)了我的心情,可這是如果,我畢竟不是你,所以現(xiàn)在的你要安于生活,不要因為這小小的囚籠就息滅追求生命,追求自由的心。

  在這個落葉紛飛的季節(jié)里,我突然覺得心里很充實,至少我不同于那個小鳥,我至少擁有一個溫暖的家,至少擁有自由。

  愛,如果我是你,我會將暖暖的愛播撒在人間,讓世界上的每一個人都溫馨幸福。

五年級作文 篇3

  剛看完《變形金剛》和《生化危機(jī)》的我,當(dāng)我疲倦的閉上雙眼時,腦門上一個疑問號,旁邊還有“明天”這兩個關(guān)于未來的字眼。我在想到底明天會變成什么樣呢?……

  望著對面的蘆薈,它慢慢的融化著自己的身體,流進(jìn)了下水道里。忽然聽到下面有人喊救命,心想:壞了肯定是剛才的蘆薈。我氣喘呼呼的跑到下面的街道上,我的媽啊,怎么到處都是蘆薈!我趕緊關(guān)上門,跑上房間里找工具準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn),畢竟是自己的蘆薈;畢竟是這里的公民。我先后找到了水桶、勺子、剪刀、菜刀、掃把還有一些除草用到的化學(xué)藥物(這是我婆婆留下的,沒想到今天派上用場)

  好了我先把除草劑把它根上的草殺死,殺到一半忽然想起化學(xué)物品對植物影響很大,就又換做用手拔。慢慢的感覺有點累,抬頭一望還有那么多。。ǜ袊@著,不知哪冒出了一個老頭)老頭說:“我?guī)湍惆伟!”我說:“好啊,你真好人!崩项^:“你不是更好嗎?街邊無端端長出那么多的蘆薈,你自己說是你種的。”我:“是我種的。∷鼈兪菑奈壹业南滤懒锍鰜淼!崩项^:“你可以不認(rèn)啊,也可以叫人來清理它們啊,用得著這樣嗎?”我:“要的,它們都是我家跑出來的,被別人管我不放心,我希望通過我的行動來感化它們,讓它們乖乖的回家去,不然會越來越糟糕的!崩项^:“哦哦,原來是這樣!”

  跟老頭聊完天后,蘆薈們不見了,我先開心后難過。我怕,我怕它們會去惹事,擾亂社會治安。我?guī)е鴳n傷的心情回到樓上準(zhǔn)備報警,略過一看蘆薈全都回家了,真是太高興了。那天晚上我?guī)吞J薈們松了土,感覺好累好累就躺在沙發(fā)上睡著了。

  起床啦!懶豬!……是我媽媽在叫我,醒來才發(fā)現(xiàn)原來一切是夢,但是我對這個夢感觸很多,也對我的蘆薈更加精心的護(hù)理。直到有一天有個老頭來我們家做客,我認(rèn)得他就是夢中見到的那個,他說:“你們家的蘆薈很好看,又很健康,管理的很好,能把幼苗100萬賣給我嗎?我只要一棵!眿屨f:“你得問我兒子!蔽艺f:“就一棵,多的不賣。”

  他給了我100萬就走了,我知道他是來贖身的,他是我的蘆薈精。從此我踏進(jìn)了農(nóng)科研究這個門業(yè),研究出了上百種蘆薈,小聲的告訴你哦:其實蘆薈們在進(jìn)化,就像人類一樣!

五年級作文 篇4

  "叮鈴鈴"上課啦,動物們絡(luò)繹不絕地跑進(jìn)了動物小學(xué)。今天,它們在上班會課,主要講的是安全與環(huán)境。

  "上課"。"老師好。""請坐下,今天我們要上班會課,主要講安全與環(huán)境,現(xiàn)在請誰來說說?"羊老師說。

  不一會兒,小金魚站了起來,說:"我有一天放學(xué),我和我的朋友一起去小河里游泳、玩耍,無憂無慮,開心極了。突然,一股又腥又臭的污水涌了過來,我們馬上分散游開,幸好我躲進(jìn)我旁邊的石頭里,可我的朋友無處可躲,無處可逃,最后他們就……"說到這里,小金魚就不說了,傷心地哭起來。這時,臺下的學(xué)生議論紛紛。

  "小金魚,別哭了,說說你看到的黑水是從哪來的?"老師安慰說。"可能是人類的醫(yī)院吧,因為我聞到了那些打針的藥水的味道。""哦,哦,我知道了,好,誰再來講?"

  這時,小牛氣憤地站起來說:"去年放暑假時的一天,陽光明媚,于是我就和我的父母一起去森林玩。一開始我們在地上吃草,接著拍了些照片,然后,我們?nèi)ド⒉,欣賞了這風(fēng)景如畫的森林,又聽到了小鳥那悅耳的歌聲?赏蝗粊砹艘蝗喝耍疫以為是來游玩的,但我想錯了,他來到森林亂砍濫伐,小鳥都嚇跑了,水土大量流失,有一棵樹還差點砸到我的頭,幸好我跑得快,才砸到我的腳,我爸媽拔了很久才把我拔了出來,我只好回家了。"

  "哎?怎么又是人?人類太可惡了,那次把清澈見底的`小河弄得烏煙瘴氣,現(xiàn)在又把這鳥語花香、風(fēng)景如畫的森林亂砍濫伐,太可惡了!"羊老師火冒三丈地說:"誰再來講講……"

  是啊!人類,你們真是太可惡了,快停止吧!請收回你們殘酷的雙手,請你們醒悟吧!人類,我們都是在同一個家園——地球,為什么你們要破壞我的家園?請你們別再破壞了,請你們讓家園回來吧!

五年級作文 篇5

  書法對我有著神奇的吸引力。

  四年級的時候,我玩電腦的時候無意中看到書法家們精美的書法作品,一撇一捺都寫的鏗鏘有力,堪稱完美。我看到這些仿佛有著生命力的字,不知道為什么突然想學(xué)書法。

  “孩子,你看這些有名的書法家寫的字是那么得妙筆生花!”不知道什么時候爸爸出現(xiàn)在我的旁邊。

  聽到爸爸的話,讓我對學(xué)書法的意念更加堅定起來。我把目光從電腦頻幕移開,轉(zhuǎn)過頭,一臉期望地對爸爸說:“爸爸!你叫我寫書法好嗎?”我眼里冒著星星眼,眨了眨。

  “好!”爸爸很爽快的答應(yīng)了。

  爸爸有時間的時候就教我寫書法,他給我買了幾本《書法練習(xí)簿》讓我臨摹,要求我每天中午寫四張,讓他檢查。

  剛開始時,爸爸教我練懸筆,還沒過幾分鐘,我的手就酸得受不了,連毛筆也握不住了,真想放棄。可以想起爸爸給我講的王羲之用十八缸水練書法的故事,我就咬緊牙關(guān)挺了過去。

  有一次,我練字練得倦了,想早早寫完去看電視休息休息,就非常潦草的寫完了。在爸爸檢查完的時候,一反以前對我的溺愛嬌寵,大怒道:“寫字寫得這么潦草,像是在提交任務(wù)一樣,拿著不認(rèn)真的態(tài)度去做,這樣的心態(tài)如何能練字!”

  被揭穿心里話的我,羞愧地低下了頭。

  那次,被爸爸這么一說,我用著非常認(rèn)真的態(tài)度,一橫一豎,一撇一捺,恍惚間有種利落的灑脫鐫刻在字里行間,很有股子別致的味道,一鉤一劃,清雋有力。每一筆都是包含著我辛勤的汗水,每一個字,都是包含著我的希望與頑強(qiáng)的毅力,也包含著我對書法的熱愛。

  慢慢的,我的書法有著極大的進(jìn)步,寫字不像以前那樣歪歪扭扭,如同甲骨文般,書法如一爐火,練就了我的勇氣與毅力。

五年級作文 篇6

  一想到魚丸,我的口水就忍不住流下來。

  它有著白白嫩嫩的外表,里面包著肉,咬起來彈性十足。一口咬下去,里面的湯汁和肉一齊冒了出來。肉餡有點兒咸,味道卻十分鮮美。

  魚丸的外皮用魚肉打制而成,準(zhǔn)備好肉餡,就可以動手包啦!先把魚皮做成的外皮捏成小碗狀,再把肉餡用小勺子舀一勺放進(jìn)“小碗”里,再把“小碗”封起來,逐漸捏圓,就這樣,一個外表白白嫩嫩,彈性十足的魚丸就誕生啦!

  魚丸有許多種吃法,可以用清水煮著吃,可以作為火鍋料,這樣的魚丸吃起來既新鮮又細(xì)膩、有彈性,滿嘴魚香;也可以和木耳、牛肉、鵪鶉蛋等一起用雞湯或骨頭湯煮,再加一些辣椒,就這樣,一碗色、香、味俱全的雜燴,吃上一口,鮮嫩潤滑,令人拍案叫絕!

  每到過節(jié)或者家人團(tuán)聚、招待客人,大家必定會點幾碗魚丸,讓客人嘗一嘗福州魚丸的美味。

  在福州的三坊七巷,有許多家老字號魚丸店,總有人排著長隊等待著吃魚丸。我每次到三坊七巷,都會走進(jìn)店里,聞著陣陣魚香排隊購買。每當(dāng)我吃魚丸時,都不忘把臉埋進(jìn)碗里,先喝一口魚湯,再用勺子舀起魚丸,津津有味地品嘗。

  如果你來到福州,一定要去吃魚丸。不是我吹牛,你吃了它,保準(zhǔn)不會想回家!

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