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高三作文

時(shí)間:2021-03-11 16:59:11 高三 我要投稿

【推薦】高三作文匯編5篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的高三作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】高三作文匯編5篇

高三作文 篇1

  行路難,行路難,多歧路,路安在?路,有時(shí)是陽(yáng)光普照,花香飄溢;有時(shí)是泥濘險(xiǎn)阻,風(fēng)雨交加,但不管是甜是苦,最重要的是堅(jiān)持走自己的路。

  堅(jiān)持走自己的路,貝多芬選擇了扼住命運(yùn)的咽喉。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病,關(guān)節(jié)炎,黃熱病,結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)

  誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛。在人生的道路上,當(dāng)困難鋪天蓋地而來(lái)時(shí),我們是否會(huì)想起貝多芬?想起他在重重困難中扼住命運(yùn)的咽喉,堅(jiān)持走自己的路,實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。

  堅(jiān)持走自己的路,我們就能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。從古到今,無(wú)數(shù)的人士堅(jiān)持走自己的路。這個(gè)人就是陶淵明,他“采菊東籬下”,他“登東皋以舒嘯”,他的路就是不與世俗同流合污。這個(gè)人是李白,他仕途失意,讓他看破了官場(chǎng)的是是非非。于是,他瀟灑地感嘆了一句:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?”從“且放白鹿青崖間”,體會(huì)到生命的意義,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。云霧繚繞,青山巖巖,當(dāng)你行走在大山之間時(shí)是否記得陶淵明、李白那樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟?是否記得他們以一顆平常心對(duì)待挫折,堅(jiān)持走自己的路,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值?

  堅(jiān)持走自己的路,我們就能抵達(dá)成功的彼岸。愛(ài)迪生發(fā)明電燈,千百次地進(jìn)行過(guò)驗(yàn),孜孜不倦,廢寢忘食,失敗一次次降臨在他的面前,但他不言放棄,堅(jiān)定地往前走,終于取得了成功,開創(chuàng)了人類科學(xué)史上的新紀(jì)元;李時(shí)珍編寫《本草綱目》,幾十度春秋,不厭其煩地觀察記錄,耗去了人生大好時(shí)光,終于完成了浩繁的工作,《本草綱目》成為中華醫(yī)學(xué)史上熠熠生輝的瑰寶,流芳百世;貝爾歷盡千辛萬(wàn)苦,在一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力下使他成功發(fā)明了電話,給人類帶來(lái)了光明!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”看到了他們的事跡,我們是否還在為成長(zhǎng)路上的困難而止步不前?是否想起他們?cè)谝磺衅D難險(xiǎn)阻中,堅(jiān)持走自己的路,抵達(dá)成功的彼岸?

  你是否還在小徑獨(dú)徘徊?是否還在為道路的坎坷而困惑?那就用鏡子照照自己的內(nèi)心吧,選擇了,便風(fēng)雨兼程吧!

高三作文 篇2

  生活中人們往往只相信自己親眼所見的事,并將之稱為“第一現(xiàn)場(chǎng)”,殊不知生活中更多的“第一現(xiàn)場(chǎng)”早已被“移花接木”……

  楔子

  “怎么又是你,上次不是已經(jīng)跟你說(shuō)過(guò)了嗎?叫你不要送禮,不要送禮,你偏不聽,違反規(guī)定的事我不能做!彪S后校長(zhǎng)室的門打開了,一個(gè)雙手拎滿名煙名酒的人被毫不客氣的“請(qǐng)”出了校長(zhǎng)……

  內(nèi)幕

  小王

  我是這個(gè)學(xué)校的老師,我的辦公室就在校長(zhǎng)隔壁,透過(guò)窗子我看到了剛才發(fā)生的一切。這年頭一個(gè)正直的校長(zhǎng)是多么得難得呀!都說(shuō)人一旦擁有權(quán)利,他的私欲也就跟著膨脹起來(lái)了,可是不還有向我們校長(zhǎng)一樣高風(fēng)亮節(jié),不染污濁的人嗎?看來(lái)外面那些謠傳我們校長(zhǎng)是巨貪的話真是不能相信呀!

  送禮者

  “哎!真是搞不懂這校長(zhǎng)是怎樣的人?”我兒子在今年高考中沒(méi)有考好,我想讓他復(fù)讀一年,經(jīng)人指點(diǎn)來(lái)到了這所學(xué)校。上次來(lái)的時(shí)候沒(méi)有給校長(zhǎng)準(zhǔn)備禮物所以事情沒(méi)有辦成,但臨走的時(shí)候,校長(zhǎng)暗示我只要下次多送點(diǎn)禮,事情肯定辦成!哎,我一個(gè)農(nóng)民又沒(méi)有固定收入,這次送禮至少要我一年的收成呀!不過(guò)再想想為了兒子,一年收成,值!可是我沒(méi)想到這次我用賣了六頭大豬換來(lái)的錢買了這么多我一輩子想都不敢想的禮物,居然還是沒(méi)有成功,難道他嫌少?

  真相

  我就是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。當(dāng)校長(zhǎng)真好,不僅在學(xué)校一呼百應(yīng),萬(wàn)人之上,而且每年收到的禮物也相當(dāng)可觀。就拿去年來(lái)說(shuō)吧,我至少受到超過(guò)六位數(shù)的禮物,其中我最喜歡的要數(shù)那個(gè)通過(guò)關(guān)系,幫我們學(xué)校蓋教學(xué)樓的包工頭送給我的“坐騎”了。對(duì)于這類送禮的人我特別照顧,一句話:有錢好辦事!

  這不又有一位“財(cái)神”上門了,他兒子想在我們學(xué)校復(fù)讀,雖然我知道這是違反國(guó)家規(guī)定的,但在錢面前誰(shuí)還去管過(guò)間的規(guī)定呢?更何況這山高皇帝遠(yuǎn)的,誰(shuí)能知道這件事呢?

  哎!可惜的是這位財(cái)神是個(gè)傻不啦磯的農(nóng)民,腦子還沒(méi)開竅,不懂得求人辦事要送禮的“潛規(guī)則”好在在我的暗示下他似乎明白了。明白歸明白了,可是不湊巧的是,今天教育廳的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校視察,幾位領(lǐng)導(dǎo)都在我辦公室,他偏偏這時(shí)侯來(lái),好在我靈機(jī)一動(dòng)有了剛才大家看到了那一幕由我主演的的“第一現(xiàn)場(chǎng)”,想必我在領(lǐng)導(dǎo)心中也留下了好印象吧!

  不過(guò)我看到剛才那家伙手里拎的.都是好東西,我猜最少也要1萬(wàn)塊吧!乖乖,真心疼!不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我的前途要緊,下次我讓他加倍送給我!

高三作文 篇3

  記得這樣一句話:走進(jìn)高三,我發(fā)覺(jué)自己像個(gè)賭徒,壓上自己的所有,幻想能連本帶利地贏回來(lái)。

  是的,高三就像一場(chǎng)盛大的賭局,而我們,就像賭徒一樣,壓上青春,壓上快樂(lè),壓上夢(mèng)想,幻想能夠得到那一張薄如蟬翼的錄取通知書。

  高三,我們變得冷漠,仿佛與整個(gè)世界都隔絕開來(lái)。學(xué)校開始為我們改革了。我對(duì)著公布欄傻傻地大笑,上面寫著一則通知。高三年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)注意,即日起,高三年級(jí)的電腦課,音樂(lè)課,美術(shù)課全部取消,體育課改成一星期一節(jié),并統(tǒng)一安排在第八節(jié)課,晚自習(xí)由三節(jié)改為四節(jié),即第三節(jié)晚自習(xí)后延長(zhǎng)半個(gè)小時(shí)。周圍的莘莘學(xué)子看了看,面無(wú)表情地轉(zhuǎn)身離開。我歪著頭問(wèn)曉妍,你看怎么樣?她淡淡地說(shuō),高三了。我愕然。

  我不知道,是學(xué)校的制度,讓我們失去了抵抗的力量,還是我們?cè)缫蚜?xí)慣了學(xué)校賦予的逆來(lái)順受,還是我們淡漠了許多。突然想起泰戈?duì)栒f(shuō)的話,冷漠無(wú)情,就是靈魂的癱瘓,就是過(guò)早的死亡。那么,是這樣了嗎?

  仁慈的圣母瑪利亞,我想問(wèn)您,那些肆無(wú)忌憚的少年,那些笑靨如花的少年,那些不諱不羈的少年,哪兒去了?

  黑板上方的高考倒計(jì)時(shí)很刺目,是那種血淋淋的紅色,白底紅字,字字迸射出冷峻的光。我想,我該安靜地努力了。于是,開始一言不發(fā)地做練習(xí),沉默地埋著頭與物理題做斗爭(zhēng)。同桌是個(gè)不可一世的理科天才,數(shù)理化好得不得了。他很不屑地看了我一眼,很鄙夷地說(shuō),嘖嘖嘖,真沒(méi)想到啊,從前那個(gè)說(shuō)誓死不為分?jǐn)?shù)而活的女孩,現(xiàn)在居然淪落到這種地步,做了分?jǐn)?shù)的奴隸。

  在心底,我咬牙切齒地罵,媽的,不就是數(shù)理化厲害么,有什么好囂張的。隨即,我又為自己感到悲哀,就像他所說(shuō)的,做了分?jǐn)?shù)的奴隸。事實(shí)上,我確實(shí)是這樣想的。即使分?jǐn)?shù)是個(gè)心狠手辣的魔鬼,我也會(huì)心甘情愿義無(wú)反顧毫不猶豫地奔向它,哪怕遍體鱗傷,面目全非。分?jǐn)?shù),離我這么近又這么遠(yuǎn)。十幾個(gè)春秋,在分?jǐn)?shù)上連爬滾打,跌跌撞撞,拼了命似的跟它套近乎,可它始終像個(gè)旁觀者,嘲笑著站在離我不遠(yuǎn)處,看著我,一次又一次的失敗。而我,就像個(gè)可笑的小丑,傾盡所有只為博它歡喜。

  媽媽的電話日益頻繁,自我升入高三,她竟一改往日的態(tài)度,再也不過(guò)問(wèn)我的成績(jī)了。要知道,從前她每天都要我向她匯報(bào)情況的。如今,她時(shí)常打電話或者是發(fā)短信給我,說(shuō),要我多吃飯,多吃水果,別太累。這些在別人看來(lái)是無(wú)比幸福的話語(yǔ),在我眼里,全化作了針,一根根尖銳地刺進(jìn)心臟。我知道,媽媽對(duì)我的期望,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)我的關(guān)懷,她不再過(guò)問(wèn)我的成績(jī),試圖不施加我任何壓力。媽媽堵上的,是對(duì)我無(wú)保留的信任。那一個(gè)個(gè)溫暖的字眼,通通被我埋進(jìn)心底,日復(fù)一日地潰爛,積累成殤。

  很愛(ài)電影里的一句話,time go by and people cry 。

  我不知道,為了這場(chǎng)賭局的勝利,堵上的那些年華,那些歲月,那些流年,是否還追的回。我也不知道,放棄的那些內(nèi)心的執(zhí)著,是否僅僅是徒勞。但我依然堅(jiān)定信念,因?yàn)椋瑹o(wú)處可逃,也無(wú)路可退。

  高三,一場(chǎng)盛大的賭局……

高三作文 篇4

  20xx年1月11日晚上,我與我的同桌劉磊講話,破壞了自習(xí)時(shí)的紀(jì)律被記了名字,由班主任宣布懲罰我們一篇一千字的作文。這一次被記名字是我在新的一年里的第一次被記名字,這讓我心里有點(diǎn)煩悶,本來(lái)想一直到放寒假都不用再作文了。上一次被罰寫作文都是去年的事情了,實(shí)際上也隔了大約有個(gè)把多月的時(shí)間了,本來(lái)經(jīng)過(guò)了上一次的教訓(xùn),我已經(jīng)收斂了很多的,至少一個(gè)多月沒(méi)有被記名字,上次寫作文還向教師保證不再遲到,還是遲到了一兩次,我已經(jīng)十分努力地加速了,但國(guó)為臨時(shí)有事還是遲到了,不過(guò)總的來(lái)說(shuō)還是做到了上次向班主任保證的不再遲到,至于講話的毛病我卻只能繼續(xù)改了,可能是因?yàn)閯⒗诩仁俏彝烙质峭瑢嬍,所以話比較多吧,一不小心就在課堂上講了小話,本以為能夠制住,控制自己不講話的,只是我高估了自己,我捫心自問(wèn),接下來(lái)的期末考試,該怎么辦?已經(jīng)只有十幾天了,時(shí)間已經(jīng)不夠,而貌似該懂得都不懂,像我這個(gè)狀態(tài)怎么能考一個(gè)好成績(jī)?如果考差了,回家過(guò)年也會(huì)過(guò)得不愉快。

  之前在被記名之前,班主任就組織任課老師開了個(gè)小會(huì),講了講關(guān)于紀(jì)律的問(wèn)題,鈴聲響,人卻不在位置上,晚自心不安靜這些問(wèn)題又被班主任重述了一遍,向我們一再?gòu)?qiáng)掉,我們也都深深認(rèn)識(shí)這一點(diǎn),關(guān)于鈴聲響后人不在座位上的同學(xué),起到了一定的作用,但是講小話這個(gè)卻并沒(méi)有被解決好,仍是會(huì)有人在自習(xí)的時(shí)候講話,比如,我和劉磊,從這又一次被記名字并被罰后,一定要忍住不講小話,不破壞紀(jì)律,古有云,無(wú)規(guī)矩不成方圓。破壞課堂紀(jì)律是不好的,就算別人講話我也不能講話,我會(huì)讓李慶芳監(jiān)督我和劉磊,制止我和劉磊的不自覺(jué)。為了班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題,為了我的學(xué)習(xí)問(wèn)題,也為了我周邊的同學(xué)有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,我一定要克制自己,我不能把錯(cuò)誤一次性就完全改好,我知道我自己的能力,但是我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地改,慢慢地改掉這些壞習(xí)慣的,請(qǐng)老師相信我一次。

高三作文 篇5

  這是失望之冬,也是希望之春。

  日前我與北興俱樂(lè)部合同已然到期,考慮轉(zhuǎn)會(huì)至南旺俱樂(lè)部,此舉并非只為更優(yōu)厚的待遇,更是希望體驗(yàn)不同的環(huán)境,到更需要我的地方。我理解北興俱樂(lè)部對(duì)我繼續(xù)為球隊(duì)爭(zhēng)取榮譽(yù)的期望,也感念球迷朋友一直以來(lái)對(duì)我的支持與鼓勵(lì),我的離開必然會(huì)在一定程度上帶給他們失望,但我相信,這失望只是暫時(shí)的,日后他們?nèi)裟軋F(tuán)結(jié)奮斗,仍將取得榮譽(yù);而我也將在新隊(duì)發(fā)光發(fā)熱,促進(jìn)南北競(jìng)技的交流融合,中國(guó)球壇將迎來(lái)希望之春。

  天下沒(méi)有不散的筵席,人事更替乃自然之事。球迷或許責(zé)罵我忘恩負(fù)義,背叛球隊(duì)對(duì)我多年的培養(yǎng),但也希望他們理解,我不希望球隊(duì)的名字成為我職業(yè)生涯的束縛,我也有發(fā)展的空間,追求高遠(yuǎn)天空的權(quán)力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎?我會(huì)一如既往的傾注全部心血,為提升我的技能而不顧一切,帶給我所在的地方勝利和榮譽(yù)。希望大家能夠看到我的奮斗,接受我的選擇,繼續(xù)支持我。

  對(duì)于一名球員來(lái)說(shuō),競(jìng)技是沒(méi)有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強(qiáng),是在任何一處都可施展的理念!罢押推迨ァ眳乔逶幢臼侵袊(guó)出身,十四歲東渡日本進(jìn)修棋藝,乃是為棋藝進(jìn)步作出離別家國(guó)的選擇,他未曾后悔;他融中國(guó)傳統(tǒng)文化于日本圍棋技術(shù),打造“六和之棋”,令日本人了解中國(guó)文化;他的理念中含有“圍棋無(wú)國(guó)界”,他的世界只在黑白之間、紋秤之上,沒(méi)有人譴責(zé)他三次改換國(guó)籍,相反,他獲得了尊重與敬佩,昭顯了內(nèi)心的澄澈與人生的修為。我想,在何處效力并不重要,我追求的是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,這與俱樂(lè)部之間的邊界無(wú)關(guān)。

  對(duì)于中國(guó)體壇來(lái)說(shuō),人員流動(dòng)與技術(shù)交流更是新鮮的有利的。中超賽場(chǎng)上不乏外籍球員的身影,他們?yōu)閲?guó)足的發(fā)展注入了新鮮的血液;里皮擔(dān)任恒大的教練,助球隊(duì)登頂。在體育賽事中,頻繁的交換與深入交流會(huì)促進(jìn)暫時(shí)落后的隊(duì)伍發(fā)展,強(qiáng)弱競(jìng)爭(zhēng),而非一家獨(dú)大,才能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉(zhuǎn)會(huì)只造成局部的不利影響,而促進(jìn)整體的進(jìn)步。

  我依然對(duì)我為北興效力的激情歲月懷有深情,但也勇于邁出改變未來(lái)的這一步。無(wú)論如何,已成定局,我將效忠于新球隊(duì)。希望北興及球迷莫將得失太過(guò)計(jì)較,以后場(chǎng)上相見,仍是朋友;也希望非議我的人們尊重我的選擇,不必責(zé)之過(guò)甚。

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