精選三年級作文合集5篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
每個人都可能發(fā)現(xiàn)某種事物的某些奧妙，在發(fā)現(xiàn)的過程中也會有許多經(jīng)歷，當然，連我這個不愛發(fā)現(xiàn)的人也會發(fā)現(xiàn)事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那一次，我來姥姥家玩，剛吃完午飯，就和姥姥家養(yǎng)得小花貓-妙妙玩了起來。才沒玩一會兒，我們就已經(jīng)滿頭大汗。于是，我就帶小妙妙進屋里吹電風扇了。我打開電風扇，然后把妙妙放在一張紙上，可這小家伙太調(diào)皮了，才待了一會兒就跑了。這時我發(fā)現(xiàn)紙上有四個濕的腳爪印，我想；難到是這小家伙的汗？可它的汗為什么在腳掌上呢？它身上其他部位有汗嗎？我一連出了三個問題。為了弄明白，我又把妙妙抱來，拿一張紙在妙妙身上擦，我擦到哪個地方都沒有汗，可一擦到它的腳掌，紙上就有汗了。
經(jīng)我的實驗證明，貓的汗是出在腳掌的，并不是向人們想的那樣，出在身上。
世界上還有很多事情等著人們?nèi)グl(fā)明與發(fā)現(xiàn)，同學們，請你們用你們那雙明亮的眼睛和智慧的大腦和我一起去探索，發(fā)現(xiàn)吧！
三年級作文 篇2
我的神奇教室是五彩繽紛的，教室有60平方，分四個區(qū)域，一個主區(qū)域，另有三個區(qū)域分別對應著語、數(shù)、英三個學科，每一塊區(qū)域都那么美麗極致。
主教室最寬大，整整齊齊排列的桌椅，居然沒有挨著地面，仿佛懸在空中；教室里這四個區(qū)域的墻壁像白板一樣，一塵不染，晚上看像一面水晶板；教室里的照明燈有白色、暖黃色、橙色等等，教室里的燈怎么是五彩斑斕呢？原來這是多功能的，除了供我們學習照明以外，在舉行晚會的時候還可以用呢，音樂響起，燈光在整個教室轉圈圈，組成各式各樣的圖案，組成一個讓你想不到的世界，準會開心地跳起來；教室里的掃把也不一樣，只要沖上電，按一下按鈕，不用別人控制，它會在課間十分鐘或放學后自動幫你打掃衛(wèi)生，哦，怪不得里面的桌椅是懸起來的？圖書角有一個機器柜兒，向它走去，只要叫出書名，不管離你有多高多遠，它都會輸送到你面前，教室的角落邊有一組神奇的陳列柜，高有兩米，走向前，報出名字，它會幫你擺放書包及必須的物品，老師在上課時，只要報出需要物品的名稱，它就會自動輸送到講桌旁，還有很多很多功能，真是太奇妙了，這就是我心目中神奇的教室。
你喜歡嗎？
三年級作文 篇3
在我記憶的長河中，有許多令我難忘的事，但有一件事如烙印一般深深地印在我的心底，是它讓我明白：什么是感動，什么叫感恩……
那是一個夏日炎炎的暑假，我早早的起了床，準備好后便出發(fā)了，因為今天我要去——爬山。
一進公園大門，一股清新迷人的桂花香撲鼻而來，使人神清氣爽，輕松地向山頂爬去。
不知不覺中過去了一個多小時，我也順利的爬上了山頂，下山時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)那不遠處有許多器械，便疾步向器械那邊走去。呀！這里的器械可比學校里多多了：有吊環(huán)、單桿、扭腰機等等，有一種器械十分引人注目，這就是——爬桿。爬桿由許多橫桿加兩根豎桿組成，人們爬上去后爬下來，對人的骨頭發(fā)育很有幫助。
我十分羨慕地看著那些在爬桿上爬來爬去的孩子們，其中有一個大膽的還在上面倒立，我便一咬牙，也爬了上去。上去后，我見也沒有什么事，便得寸進尺，小心翼翼地在上面做起了倒立。倒立了幾回，啊，真有趣，我便倒在上面，索性不下來。其他孩子們都陸續(xù)的走了，只有我還倒在上面。旁邊路過的幾個大人一邊走一邊說：“這孩子膽真大！”我聽了，便是得意洋洋，不料，我的手由于太久一直抓著橫桿，出了汗，橫桿便像兩條光滑的小泥鰍，怎么也抓不住，我慌忙的準備下來，可這卻是“心急吃不了熱豆腐”越急便越下不來，沒想到，我的腳也一滑，我便背部朝地從兩米高的地方摔下來……
啊！我的腿動不了，屁股劇烈的疼，媽媽又不在身邊，怎么辦？我感覺自己好無助，我的嘴頓時也發(fā)不出一點兒聲音，我忍著眼淚耷拉著腦袋坐在地上，很無奈。就在這時一群人正朝這邊趕來，“哎，要是我的爺爺奶奶爸爸媽媽在里面那該多好啊�！闭胫�，一個聲音傳過來“小朋友，摔得怎么樣，沒事吧？”一個胡子花白的老爺爺三步并作兩步跑過來，把我輕輕地扶起來，一位素不相識的阿姨把電話給我，讓我向家長打電話，一位和藹可親的叔叔把我抱到石椅上坐下，還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶給我水喝，一位高高瘦瘦的叔叔把我背到公園門口陪我等候媽媽。
那一刻，我的眼淚噴涌而出，我再也忍不住我心中那感動的淚水。我哭，并不是因為疼而哭，而是在我困難的時候我并不孤單，有這么多人幫助我，有這么多素不相識的人關心我。我并不無助，因為我得到了這么多人的關愛。這份愛我將永遠的保存和傳遞下去。
三年級作文 篇4
在我家的小區(qū)里，有一位飯館老板娘，因為她做的飯很好吃，讓人回味無窮，所以被人戲稱為“味道香”。
“味道香”30來歲，中等個子，扎一個馬尾辮，看起來活力十足。小小的眼睛，比葡萄籽要大那么一點。小小的鼻子，小小的`耳朵，不大的嘴巴，長的很普通。
雖然“味道香”長的很平凡，但她做的飯萊非常好吃。
記得我第一次去的時候，“味道香”問我：“小朋友，你要吃什么？”我看了看萊單。哇，五花八門，面、飯、餃子、餛飩樣樣都有。這么多東西，我一時拿不定主意�！拔兜老恪闭f：“小朋友，要不要來一碗鮮肉餛飩呀？它可是這里的招牌喲！”我看了看，不貴，便點了點頭。在“味道香”做餛飩時，我一直在傍邊看著，她先洗了個手，穿上圍裙，把包好的餛飩放進鍋里，倒上水，放入紫萊，撒上蔥花，不時用鍋勺攪動。不一會兒餛飩就出鍋了。動作麻利至極，成熟老練，一看就知道是久經(jīng)廚房的“老將”，讓人不經(jīng)嘖嘖稱贊。我聞了聞，哇，好香��！我又品了一口湯，頓時感到舒服無比。接著，我又咬了一口餛飩，又香又嫩，鮮嫩爽口。不一會兒，我就風卷殘云的吃完了。
還有一次，爸爸媽媽上班去了，只有我在家。我本想午飯去那兒吃的，可人太多了，都有人坐到臺階上了。我一看人太多了，嘆了一口氣，悶悶不樂地回去吃方便面了，本來好吃的方便面也索然無味了。
這就是“味道香”，你若有興趣就來償償吧！
三年級作文 篇5
今年寒假，學校給我們布置了一項有趣的家庭作業(yè)，自己動手做一道菜。說實話，平時，都是媽媽下廚做飯給我吃，我可從來沒有下過廚房啊！這項作業(yè)讓我既好奇又緊張。
正月初五的晚上，在爸爸媽媽的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，嘗試做一道菜——木耳炒雞蛋。媽媽給我系好小圍裙，在她的指導下，我先把幾朵干木耳泡到熱水中備用，然后拿出兩個雞蛋磕到碗里，放上一點鹽，用筷子攪拌均勻，木耳泡好后用手撕成小片。一切準備好了，開火，我倒了一勺油在鍋里，等油溫升上來，我就把雞蛋液倒進鍋里用鏟子不停地攪動，一會雞蛋成塊了，放入木耳再加點鹽攪拌，木耳的加入讓鍋里噼里啪啦響成一團，我嚇得出了一身冷汗，媽媽告訴我沒事，我又趕緊拿起鏟子，將菜翻了翻，蓋上鍋蓋，過一會兒拿起蓋子，翻炒幾下就可以出鍋了。菜出鍋時我開心極了，這可是我人生中的第一道菜��！
終于可以品嘗我的勞動成果了，吃著自己親手做的香噴噴的木耳炒雞蛋，頓時感覺這道菜格外好吃，真是應了那句話——自己勞動的果實最香甜。其實今天這頓菜我炒得是提心吊膽，通過這次做菜實踐，我深深體會到媽媽為家里辛勤地付出，因為她每天都在做著對我來說“提心吊膽”的事，我以后要多幫媽媽做些家務。同時我也覺得其實做菜并沒有想象的那么困難，只要用心學，就一定能掌握這項本領！
【精選三年級作文合集5篇】相關文章：