【精選】中考作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的中考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
1.抓住感情的觸發(fā)點(diǎn)
人都是有感情的，真摯的感情最容易打動(dòng)人，更重要的是，人與人之間的感情都是相通的，這也正是文學(xué)作品、現(xiàn)代流行歌曲流行的主要原因。而現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)，那怕是一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神都能讓我們感動(dòng)。這時(shí)候，只要我們抓住它，敘述出它的前因后果，描繪出它令你感動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，讓自己感動(dòng)了，它也就一定能打動(dòng)別人，引起別人的共鳴，這時(shí)就是一篇好文章。這樣的文章，對(duì)于你自己來(lái)說(shuō)也一定是一種財(cái)富，而愛(ài)不釋手，久久珍藏。如我們所學(xué)的課文《往事依依》、《散步》、《麥琪的禮物》、《藤野先生》
2.抓住事理的感悟點(diǎn)
我們說(shuō)，生活中的一些偶然都是有其內(nèi)在的必然，所以，生活中的很多事情都有其內(nèi)在的事理所在，只要我們?nèi)フJ(rèn)真仔細(xì)地思考，一定會(huì)給我們以感悟、以啟迪。這樣的東西是我們大家共同的財(cái)富。抓住這樣的感悟點(diǎn)，用文學(xué)的語(yǔ)言描述，然后畫(huà)龍點(diǎn)睛地議論幾句，一定是一篇極富哲理的好文章。這樣的文章同樣能使自己感動(dòng)，讓別人也受益。
如我們所學(xué)的課文《敬畏生命》《紫藤蘿瀑布》。
3.抓住生活的情趣點(diǎn)
每個(gè)人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學(xué)習(xí)，天天的柴米油鹽，許多時(shí)候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂(lè)此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點(diǎn)這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤(rùn)一些。正如此，作為我們的作文這種表情達(dá)意的載體如果能抓住這樣的情趣點(diǎn)，也一定是能讓喜愛(ài)的。
如我們所學(xué)的課文《變色龍》、《范進(jìn)中舉》
4.向歷史和文學(xué)作品中挖掘
歷史上有很多著名的人物和事件，文學(xué)作品中有很多典型的形象以及一些經(jīng)典的情感寄托與描寫，它們大都是流傳很廣的，選中它們，換一個(gè)角度，把它們用文學(xué)的語(yǔ)言表述，再加上自己的感情傾向，只要合乎情理，一定能打動(dòng)很多的讀者，并且，選取這樣的材料會(huì)大提高你的見(jiàn)識(shí)品位和你的文章品位。這樣的文章雖然在我們所學(xué)過(guò)的課本中比較少，但在現(xiàn)實(shí)的文學(xué)作品中還是很多的。如高考(微博)作文《赤兔之死》
5.關(guān)注時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)以及各行各業(yè)的風(fēng)云人物
現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息交流非常暢達(dá)的社會(huì)，這也正是因了人們的好奇心和關(guān)注度，并且，我們每一個(gè)人生在這樣的社會(huì)中，有很多的東西是我們所必須關(guān)注的。所以，當(dāng)這樣的熱點(diǎn)、交點(diǎn)出現(xiàn)，會(huì)吸引很多人的眼球，也會(huì)有很多的人希望聽(tīng)到或者讀到更多的見(jiàn)解或者是感情的寄托，這時(shí)，我們選中它們，用我們自己的理性思維，思考它們、挖掘它們，提煉出我們自己獨(dú)特的東西，寄托我們自己真善美的感情，也同樣是一種極富生命力的作文。
中考作文 篇2
1.點(diǎn)示范圍式補(bǔ)題
這種形式的補(bǔ)題所形成的一個(gè)完整命題，既不能表現(xiàn)題材，也不能表現(xiàn)主題。它只是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的寬泛的點(diǎn)示寫作取材范圍的文題。
如文題“在()影響下”可補(bǔ)寫為“在大伯的影響下”、“在同桌的影響下”。補(bǔ)寫后的文題是一個(gè)寬題，為什么有“影響”，“影響”下的“我”怎么樣，需要自選題材，來(lái)進(jìn)行恰切的表現(xiàn)。
2.突現(xiàn)材料式補(bǔ)題
這種形式的補(bǔ)題突現(xiàn)了作者最為熟悉的題材，它表示作者沒(méi)有取材的困難，全篇文章將用作者選定的材料來(lái)表現(xiàn)一定的主題。
如文題“我這個(gè)()迷”，填充后的文題可為“我這個(gè)象棋迷”、“我這個(gè)足球迷”、“我這個(gè)電腦迷”、“我這個(gè)數(shù)學(xué)迷”、“我這個(gè)航模迷”等。作者必須通過(guò)寫“象棋”、“足球”、“電腦”、“數(shù)學(xué)”、“航�！眮�(lái)表現(xiàn)自己的“迷”，來(lái)表現(xiàn)文章的主題。
3.立意角度式補(bǔ)題
此種形式的補(bǔ)題將文章的立意方向作了確定，作者必須選出一定的材料來(lái)表現(xiàn)這種立意。
如文題“我生活在()”，完成題目后可寫為“我生活在春天里”、“我生活在關(guān)愛(ài)之中”、“我生活在向往之中”等等，這“春天”、這“關(guān)愛(ài)”、這“向往”就是作者所要表現(xiàn)的主要內(nèi)容。
4.綜合因素式補(bǔ)題
這種形式的補(bǔ)題最為自由，因?yàn)樗饶転樽髡叽_定題材，又能為作者突現(xiàn)立意方向。
如文題“()真()”，可變?yōu)椤皻g樂(lè)‘五一’真令人難忘”，作者可選用“五一”長(zhǎng)假中的生活片斷來(lái)表現(xiàn)那種令人難忘的愉快。
當(dāng)然，以上四式不是絕然分開(kāi)的。如文題“我生活在()之中”，可以突出立意，如“我生活在幸福之中”，著眼點(diǎn)在“幸�！�;也可突出選材，如“我生活在勤勞的家庭中”，著眼點(diǎn)在“勤勞”。填充時(shí)怎樣順手就怎樣填，怎樣有把握就怎樣填。
做好半命題作文的關(guān)鍵在補(bǔ)題。補(bǔ)題最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點(diǎn)，以立意“新”為前提，以口子“小”為上策�？傊痪湓挘阂敕皆O(shè)法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，把一個(gè)半命題變成就像是自己命的一個(gè)題。
在考場(chǎng)上將半命題填充為完全命題，要掌握如下要領(lǐng)。
1.要認(rèn)真讀題。要看題中有沒(méi)有舉例性提示、語(yǔ)言說(shuō)明性提示以及限制性的要求，如果有，有的則要進(jìn)行理解，有的可視作參考，有的則要遵從。
2.對(duì)填充后的題目要從語(yǔ)意、語(yǔ)法、語(yǔ)感的角度進(jìn)行檢查，做到簡(jiǎn)潔、明確、生動(dòng)、通順。盡量避免很長(zhǎng)的題目、表意不明的題目和填充后配搭有誤的題目。題目填好后要回過(guò)頭來(lái)與要求對(duì)照。
中考作文 篇3
一篇漂亮的中考作文應(yīng)象一位靚麗的姑娘——她應(yīng)該有一對(duì)有神的眼睛，一張嬌美的臉蛋，一顆美好的心靈，一副豐滿的身段，一對(duì)得體的衣裳，一雙健美的腿腳。這樣的姑娘就會(huì)人見(jiàn)人愛(ài)，這樣的作文就會(huì)獲得滿分。因此，要把中考作文寫得靚麗，就必須：
一、煉就一對(duì)神奇的眼睛——擬好題目。
好的標(biāo)題應(yīng)是新穎別致，引人讀文。方法有：1、反常法。即擬出似乎違反常理的題目。這種題目有引人探究之效。如《欲速可達(dá)》、《藍(lán)樹(shù)葉》等。2、公式法。即用數(shù)學(xué)公式寫成的題目。這種題目新穎別致，富于哲理。如《素質(zhì)教育≠玩花樣》、《8－1＞8》等。3、諧音法。即借用語(yǔ)音相同或相近的字?jǐn)M的題目。這種題目詼諧幽默。如《見(jiàn)義勇為與見(jiàn)義勇“圍”》“為”與“圍”同音，《要重理“親”文》“親”與“輕”諧音。4、借用法。即借用影名、歌名或俗語(yǔ)等擬的題目。這種題目能接近讀者。如《愛(ài)拼才會(huì)贏》借用歌名，《敢問(wèn)千年誰(shuí)最酷》改用影曲名，《尺有所短，寸有所長(zhǎng)》借用俗語(yǔ)。5、比擬法。即用比喻和擬人等修辭方法擬成的題目。這種題目形象生動(dòng)。如《我與自信簽約》用擬人，《忠誠(chéng)：溝通友誼的橋梁》用比喻，《時(shí)代呼喚雷鋒》用借代，《為何腐敗不敗》用反問(wèn)，《榜上無(wú)名，腳下有路》用對(duì)偶，《“打假”豈能“假打”》用回文，《人人為我，我為人人》用頂真。6、懸念法。即用吊起讀者胃口的方法擬的題目。這種題目有使人欲罷不能之效。如《感激車禍》、《耳朵“挑食”》等。7、時(shí)尚法。即用當(dāng)前流行的事件或話語(yǔ)擬成的題目。這種題目有濃郁的時(shí)代氣息。如《李白上網(wǎng)》、《QQ風(fēng)波》等。
二、設(shè)計(jì)一張漂亮的臉蛋——作好開(kāi)頭。
開(kāi)頭要寫得像姑娘的臉蛋那樣美好，且能引人下讀。方法有：1、用優(yōu)美簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言開(kāi)頭�？捎谜鋵懀部捎谜⒔Y(jié)合的句子寫，或引用詩(shī)詞句子寫，或用描寫的方式寫。2、用直接了當(dāng)?shù)娜腩}開(kāi)頭。。如《心愿》的開(kāi)頭：“這個(gè)心愿在我的心理已經(jīng)埋藏了很久。”只一句話便入正題，可謂惜墨如金，干凈利索。3、用懸念開(kāi)頭。這也叫倒敘法。如朱自清寫的《背影》的開(kāi)頭。4、用激烈濃郁的抒情開(kāi)頭。這也叫“直抒胸臆”法。如《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的開(kāi)頭。5、用寓于哲理的“題記”開(kāi)頭�！邦}記”可以是自己的語(yǔ)言，也可以是名人名言。
三、塑造一顆美好的心靈——定好主題。
確定的主題在正確的基礎(chǔ)上力求新穎。這可從兩方面去著手。1、確立有時(shí)代特色的主題。如當(dāng)前的建立和諧社會(huì)、建立節(jié)約型社會(huì)、“神六”飛天、奧運(yùn)、禽流感、農(nóng)村的減稅增收、學(xué)校的素質(zhì)教育、工廠的減本增產(chǎn)等。我們通過(guò)寫自己熟悉的題材來(lái)反映上面這些主題，的中心就有時(shí)代特征了。2、確立有自己獨(dú)特感受且能勵(lì)人向上的主題。如滿分作文《人生的句號(hào)》，寫從“頓號(hào)”、“逗號(hào)”到“感嘆號(hào)”的變化，真實(shí)的反映出作者思想逐步變化的過(guò)程，充分表現(xiàn)出作者積極進(jìn)去的精神，很能鼓人上進(jìn)。
四、鍛造一副豐滿的身段——寫好中間。
這包括要選好材料并安排好結(jié)構(gòu)。中間部分要寫得象姑娘的胸膛那樣豐美圓實(shí)。方法有：1、事實(shí)要多，議論要少；2、細(xì)節(jié)要多，概括宜少；3、新穎的材料要多，陳舊的事物應(yīng)棄；4、真情實(shí)感要多，虛情假意應(yīng)少；5、表現(xiàn)角度要多，單調(diào)角度應(yīng)戒；6、句子形式要多，雷同句式應(yīng)改；7.故事波瀾要多，直平寫法應(yīng)去�？傊�，要多姿多彩。
五、裁剪一對(duì)得體的衣裳——用好語(yǔ)言。
語(yǔ)言要新穎有文采。方法有：1.句式整散結(jié)合，長(zhǎng)短相配，能使句子瑯瑯上口；2.引用詩(shī)詞歌曲的句子，能使句子增色添采；3.用擬人比喻，能使句子形象生動(dòng)；4.用群眾的口頭語(yǔ)言，能使句子生動(dòng)活潑，富于生活氣息；5.防擬改編，能使句子風(fēng)趣幽默。
六、磨煉一雙健美的腿腳——收好結(jié)尾。
結(jié)尾要作得像姑娘的雙腿那樣漂亮有力，干脆利落。方法有：1.畫(huà)龍點(diǎn)睛式結(jié)尾。即結(jié)尾點(diǎn)題。這種結(jié)尾能使主題明了。點(diǎn)題的方式很多：抒情式，希望式，推理式，決心式，感悟式，比喻式，號(hào)召式，歌曲名言式。2.呼應(yīng)開(kāi)頭式結(jié)尾。這種結(jié)尾能使顯得結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。3.記敘事件式結(jié)尾。即以事情的結(jié)局作結(jié)尾。這種結(jié)尾能使顯得含蓄蘊(yùn)藉。4.描寫景物式結(jié)尾。這種結(jié)尾能對(duì)主題起烘托作用。
總之，要形神并茂，“姑娘”才能“光彩照人”。
中考作文 篇4
我現(xiàn)在是一名中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，我們正站在一個(gè)人生的關(guān)建時(shí)刻，因?yàn)槲覀円獣r(shí)刻的準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)中考。在中考的考場(chǎng)上，我們可以取得一個(gè)好的成績(jī)，這可以算是給我們這三年的努力一個(gè)交代，給我們的老師一個(gè)交代。給我們的爸爸媽媽一個(gè)交代，所以在這個(gè)時(shí)候，我們要努力的去學(xué)習(xí)，這樣才可以對(duì)的起自己。我們才會(huì)有一個(gè)更加美好的未來(lái)。未了我們的將來(lái)，加油。
為了我們的中考，我積極的準(zhǔn)備著，每天都生活在緊張的學(xué)習(xí)中，每天，我都生活在有準(zhǔn)備的生活中，我為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，在什么時(shí)間學(xué)習(xí)什么，復(fù)習(xí)什么知識(shí)，同時(shí)，我也爭(zhēng)取去提高我成績(jī)不好的科目，只有這樣有計(jì)劃地去學(xué)習(xí)，我才可以提高我的學(xué)習(xí)效率，只有這樣，我才可以提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。
在生活上，媽媽也總是鼓勵(lì)我，給我加油，爸爸，每天都在給我加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，媽媽說(shuō)，我現(xiàn)在是處在關(guān)鍵時(shí)刻，學(xué)習(xí)上很累，營(yíng)養(yǎng)一定要跟得上，媽媽說(shuō)，盡自己最大的努力去學(xué)習(xí)，不要有什么壓力，不要有心理負(fù)擔(dān)，我懂得媽媽的話，我知道在這個(gè)時(shí)候，每一個(gè)考生都在積極地付出著，努力著。
在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，每一個(gè)考生都要加油，我為我自己加油，為每一個(gè)考生加油，我相信，我們懷著自己的夢(mèng)想，去努力奮斗著，我相信，我們可以成功，每一個(gè)人都要對(duì)自己有信心，我們不要緊張，要有條不紊的去準(zhǔn)備中考，相信每一個(gè)人都會(huì)取得一個(gè)優(yōu)異的好成績(jī)，加油，我的同學(xué)們，加油，加油。
中考作文 篇5
“我是一個(gè)屠豬戶，屠豬本領(lǐng)強(qiáng)，我要讓那豬肉錢，跑進(jìn)我的腰包……”
唱著這首“職業(yè)歌”我已在這崗位上奔波了幾十年，也算是方圓五百里赫赫有名的屠戶了，幾十年來(lái)，也不知多少肥豬的尖叫聲在我的刀下停止。
別說(shuō)，雖說(shuō)干這行，我可和別人不一樣，我挺有人性的，每一個(gè)豬“駕鶴西去”我都要念幾句“阿彌陀佛”或“小豬小豬你莫怪”，在我剛干這行的時(shí)候，我還養(yǎng)了兩頭豬，養(yǎng)著養(yǎng)著，竟還有了感情，一直舍不得下刀，畢竟它們與我朝夕相處了多少年。
那時(shí)候，我還窮，別說(shuō)豬，連我都吃野菜葉子，豬也一樣，但我們都長(zhǎng)得壯壯的，它們的肉也長(zhǎng)了幾十斤……
打拼了多少年，終于干出了一番“事業(yè)”，變得富有了起來(lái)，再也不上山去挖野菜，連它們的伙食，也變成了飯店的剩飯……
大魚(yú)大肉地吃了多少年，我變得胖了起來(lái)，豬的皮毛，也變得光亮了起來(lái)。
然而，天有不測(cè)風(fēng)云，豬有旦夕禍�！�
前年的一天，我提著一大桶剩菜回到了家里，順眼瞅了瞅木質(zhì)的豬圈，只見(jiàn)一頭已躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，另一頭滿臉通紅，大吼大叫，瘋了似的，嚇得我連菜桶都沒(méi)從車上卸下來(lái)，就躲進(jìn)了屋，反鎖上門……
不知不覺(jué)中，睡了……
第二天早上醒來(lái)，只見(jiàn)那“紅臉豬”的臉又恢復(fù)了正常，跪在地上，哭著，我車上的菜桶已不見(jiàn)了蹤影。
隨即，他向我抱怨起來(lái)：“都是你，給我們弄的這是什么呀！又是XO又是茅臺(tái)，還有杏花村……害得我的兄弟都死了！說(shuō)罷，嗚嗚地哭起來(lái)：現(xiàn)在這人那！有酒不好好喝，這么浪費(fèi)，全倒菜里了！”
草草地舉行了個(gè)“葬禮”，便又恢復(fù)了往日的生活，以后，我盡量找沒(méi)一點(diǎn)酒味的菜，但是，總是找不到，總會(huì)帶回些“酒菜”。
那天，我開(kāi)車回了家，我那“豬朋友”拿著一張醫(yī)院的單子，上面寫著“酒精肝”嘆著氣：“現(xiàn)在這人那！有酒不好好喝，這么浪費(fèi)，全倒菜里了！”
又過(guò)了幾天，回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，背著一筐野菜，邊走邊嘆著氣“現(xiàn)在這人那……”
回到家，豬圈里空蕩蕩的，耳邊似乎又傳來(lái)那熟悉的聲音：“現(xiàn)在這人那……”
中考作文 篇6
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)的堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，也許生活會(huì)更容易……
學(xué)會(huì)放棄，在落淚以前轉(zhuǎn)身離去，留下簡(jiǎn)單的背影；學(xué)會(huì)放棄，將昨天埋在心底，留下最美好的回憶；學(xué)會(huì)放棄，讓彼此都能有個(gè)更輕松的開(kāi)始，遍體鱗傷的愛(ài)并不一定就刻骨銘心。這一程情深緣淺，走到今天，已經(jīng)不容易，輕輕地抽出手，說(shuō)聲再見(jiàn)，真的很感謝，這一路上有你……
每一份感情都很美，每一程相伴也都令人迷醉。是不能擁有的遺憾讓我們更感縫眷；是夜半無(wú)眠的思念讓我們更覺(jué)留戀。感情是一份沒(méi)有答案的問(wèn)卷，苦苦的追尋并不能讓生活更圓滿。也許一點(diǎn)遺憾，一絲傷感，會(huì)讓這份答卷更雋永，也更久遠(yuǎn)……
一個(gè)永遠(yuǎn)不想失去你的人，未必是愛(ài)你的人，未必對(duì)你忠心耿耿，有時(shí)只是這種腦袋不清的強(qiáng)烈占有欲者，他們才會(huì)做出各種“損人不利己”的事情，還如此理所當(dāng)然……
誰(shuí)說(shuō)喜歡一樣?xùn)|西就一定要得到它。有時(shí)候，有些人，為了得到他喜歡的東西，殫精竭慮，費(fèi)盡心機(jī)，更甚者可能會(huì)不擇手段，以至走向極端。也許他得到了他喜歡的東西，但是在他追逐的過(guò)程中，失去的東西也無(wú)法計(jì)算，他付出的代價(jià)是其得到的東西所無(wú)法彌補(bǔ)的。也許那代價(jià)是沉重的，直到最后才會(huì)被他發(fā)現(xiàn)罷了。其實(shí)喜歡一樣?xùn)|西，不一定要得到它……
有時(shí)候?yàn)榱藦?qiáng)求一樣?xùn)|西而令自己的身心都疲憊不堪，是很不劃算的。再者，有些東西是“只可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”，一旦你得到了它，日子一久你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并不如想象中的那么好。如果你再發(fā)現(xiàn)你失去的和放棄的東西更珍貴的時(shí)候，我想你一定會(huì)懊惱不已。所以也常有這樣的一句話“得不到的東西永遠(yuǎn)是最好的�！彼援�(dāng)你喜歡一樣?xùn)|西時(shí)，得到它并不是你最明智的選擇……
誰(shuí)說(shuō)喜歡一個(gè)人就一定要和他在一起。有時(shí)候，有些人，為了能和自己所喜歡的人在一起，他們不惜使用“一哭二鬧三上吊”這種最原始的辦法，想以此挽留愛(ài)人。也許這留住了愛(ài)人的人，但是這卻留不住他的心。更有甚者，為了這而賠上了自己那年輕而又燦爛的生命，可能這會(huì)喚起愛(ài)人的回應(yīng)吧，但是這也帶給了他更多的內(nèi)疚與自責(zé)，還有不安，從此快樂(lè)就會(huì)和他揮手告別。其實(shí)喜歡一個(gè)人，并不一定要和他在一起，雖然有人常說(shuō)“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”，但是并不是所有的人都會(huì)快樂(lè)。喜歡一個(gè)人，最重要的是讓他快樂(lè)，因?yàn)樗南才?lè)都會(huì)牽動(dòng)你的心緒。所以也有這樣一句話“你快樂(lè)，所以我快樂(lè)�！币虼�，當(dāng)你喜歡一個(gè)人時(shí)，暗戀也不失為上策。有一首歌這樣唱：“原來(lái)暗戀也很快樂(lè)，至少不會(huì)毫無(wú)選擇”；“為何從不覺(jué)得感情的事多難負(fù)荷，不想占有就不會(huì)太坎坷”；“不管你的心是誰(shuí)的，我也不會(huì)受到挫折，只想做個(gè)安靜的過(guò)客�！彼裕瑹o(wú)論是喜歡一樣?xùn)|西也好，喜歡一個(gè)人也罷，與其讓自己負(fù)累，還不如輕松地面對(duì)，即使有一天放棄或者離開(kāi)，你也學(xué)會(huì)了平靜。喜歡一樣?xùn)|西，就要學(xué)會(huì)欣賞它，珍惜它，使它更彌足珍貴。喜歡一個(gè)人，就要讓他快樂(lè)，讓他幸福，使那份感情更誠(chéng)摯。如果你做不到，那你還是放手吧，所以有時(shí)候，有些人，也要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞壱彩且环N美麗
中考作文 篇7
駝背上的守望
我的奶奶，一位沉默寡言，不善言辭的駝背老人。
奶奶由于身體畸形嚴(yán)重背部突出，行走有所不便，所以她的活動(dòng)范圍只有一個(gè)滿目瘡痍的老房子。由于多年的操勞，奶奶的手背簡(jiǎn)直粗糙得像又老又松的樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道深深的口子，手心磨出了幾個(gè)厚厚的老繭，無(wú)情的歲月在她干癟的臉上劃下一道道皺紋。根根銀發(fā)在幾根寥寥無(wú)幾的黑發(fā)中清晰可見(jiàn)，原本炯炯有神的眼睛也在歲月的消磨下變得黯然失色了，那雙黯然失色眼睛在訴說(shuō)著她的孤獨(dú)。
為了維持生計(jì)，大伯，叔叔他們?nèi)慷汲鋈ベ嶅X了，我呢，由于家離學(xué)校太遠(yuǎn)，無(wú)奈的我只好住到舅舅家，奶奶則就成了留守老人。在我的記憶中，奶奶總是穿著深棕色棉袍，黑色長(zhǎng)褲，靜靜地坐在房檐下，火爐旁，久久地向遠(yuǎn)方眺望，似乎在等待什么。
總記得，每次過(guò)年時(shí)，便是奶奶最開(kāi)心的時(shí)候，一大家子人圍成一桌，吃頓和和美美的團(tuán)圓飯，每個(gè)人都很尊敬奶奶，不停地往奶奶的碗里夾菜，飯菜熱騰騰的，一家人的情感在熱氣中升溫。吃完飯，奶奶就靜靜地坐在火爐旁，燒起火來(lái)，為我們每一個(gè)人增添溫暖
孩子們嬉鬧也罷，大人們嘮家常也罷，奶奶都一聲不吭，只是慈祥地注視著。窗外的寒風(fēng)兇狠地抽打著千瘡百孔的房子，而在那狹小而又簡(jiǎn)陋的老房子里，那束正在熊熊燃燒的烈火在古樸的火爐上舞動(dòng)著，照進(jìn)每一個(gè)人的心里。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，離別在歡樂(lè)聲中悄無(wú)聲息的來(lái)了，大家從新年的喜悅中反應(yīng)過(guò)來(lái)，又重新開(kāi)始賺錢養(yǎng)家的日子。而最傷心的要屬奶奶了，目送子女們出去后，奶奶依舊默不作聲，目光呆滯的望著，只是她的眼神中透露出些許的無(wú)奈與悲傷�？帐幨幍姆孔颖阒皇Ｏ履棠桃粋�(gè)人獨(dú)自徘徊的腳步聲了……
花謝了會(huì)再開(kāi);鳥(niǎo)飛了會(huì)再回來(lái)。而奶奶依舊坐在那張古樸的板凳上守望……
中考作文 篇8
世界上的任何事物都不是個(gè)人可以單獨(dú)完成的。就單單一根細(xì)線，它也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次加工；只不起眼的鐵釘，也是經(jīng)過(guò)千錘百煉的，一個(gè)人，做得完嗎？
當(dāng)然，你若說(shuō)可以，那也是必得花費(fèi)非常多的精力與時(shí)間，并且只是微小的器件。若都是各干各的，那么現(xiàn)代的如此高超的科技，得到何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)啊，最起碼也要推遲幾千年！
分工合作，必不可少，團(tuán)結(jié)一致，也十分重要。
若只有分工，有足夠大的力量，但卻是零零散散的，那么這分工也是可有可無(wú)的。有一批工作，大家得到了相應(yīng)的工作，并不辭辛勞，有的人很快完成了，有的人還有那么多沒(méi)完成，可時(shí)間僅僅那么點(diǎn)�？纱蟛糠秩送瓿闪擞钟惺裁从�，照樣全體還是沒(méi)有完成，不能如期交工。完成的人就連連抱怨，但若當(dāng)他們做完自己的'那份，再去幫助別人，那么工作效率不就大大提高了，那還會(huì)有達(dá)不成的任務(wù)，這就是人的自私，合作的殺手。
團(tuán)結(jié)很重要，合作也同樣如此，二者缺一不可，少了其中一個(gè)，多多少少會(huì)對(duì)整個(gè)工作流程產(chǎn)生影響。
馬克思曾說(shuō)過(guò)："我們知道個(gè)人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量。"在當(dāng)今社會(huì)中，人和社會(huì)密不可分。你若離開(kāi)了這個(gè)大團(tuán)體，你便無(wú)法立足于生活的壓迫之中，但你的離開(kāi)卻不會(huì)對(duì)社會(huì)有多大的影響，還是可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)的。團(tuán)體好似一片汪洋，而你就是處在其中的一滴小水珠，大海代表的是團(tuán)體的力量，千萬(wàn)年都不會(huì)干涸。合作就如天上的白云，協(xié)調(diào)著社會(huì)的發(fā)展，使社會(huì)更加的強(qiáng)大。
這就是團(tuán)結(jié)，這就是合作，彼此互不可缺席！
中考作文 篇9
結(jié)尾技巧
如果把開(kāi)頭比作"爆竹"，那么結(jié)尾就有如"撞鐘"。古人說(shuō)過(guò)："好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。"與開(kāi)頭一樣，結(jié)尾也很重要。如果一篇主題鮮明、角度新穎的文章，讀到最后，卻被一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜!結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受開(kāi)頭的制約，這樣說(shuō)來(lái)，結(jié)尾就更難寫了。人們稱好的文章結(jié)尾為"豹尾"，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的結(jié)尾都是"豹尾"，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結(jié)尾易犯的毛病有：①畫(huà)蛇添足。即全文已結(jié)束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。②空喊口號(hào)。在結(jié)尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著與文章內(nèi)容無(wú)關(guān)的口號(hào)，這種結(jié)尾大煞主題。③拖泥帶水。結(jié)尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結(jié)尾顯得特別重要，如何寫好結(jié)尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢?下面的結(jié)尾技巧，都是中考作文中常用的。
1.凸現(xiàn)主旨式。這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題思想明確表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將結(jié)尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱"畫(huà)龍點(diǎn)睛式"。如中考作文《特殊答卷》的結(jié)尾："6年過(guò)去了，這份特殊的答卷一直珍藏在我的抽屜里。我要讓他時(shí)時(shí)刻刻告誡我：知識(shí)是容不得半點(diǎn)虛假的。"
篇末借助精煉的議論亮出題旨，給人深深的啟迪。
2.首尾呼應(yīng)式。結(jié)尾與開(kāi)頭要相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合、渾然一體的感覺(jué)。如《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫了"在我的家里，珍藏著一種白色的確良襯衫。"結(jié)尾寫道："四年來(lái)，這件珍貴的襯衫，我精心地收藏著，沒(méi)有舍得穿它一次。"《白楊禮贊》結(jié)尾與開(kāi)頭呼應(yīng)道："我要高聲贊美白楊樹(shù)!"
3.抒情議論式。用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這種結(jié)尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論文的寫作。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的"抒情議論"式結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如：中考作文《幸福的感動(dòng)》的結(jié)尾："記得有位詩(shī)人這樣說(shuō)：'讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。'是呀，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福，有一種幸福叫做感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!"
4.妙引巧聯(lián)式。用名言、警句、詩(shī)句、俗語(yǔ)、歌詞等收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現(xiàn)在散文、記敘文、雜文的結(jié)尾，用三言兩語(yǔ)，表述出含意深刻的、耐人尋味的哲理或警策性內(nèi)容，使之深深地印在讀者心中，起到"言已盡，意無(wú)窮"的效果。如：《驛路梨花》結(jié)尾寫道："驛路梨花處處開(kāi)。"再如《我多想擁有你，童年》的結(jié)尾："'假如時(shí)光會(huì)倒流，我愿回到童年的時(shí)候，媽媽你是否依然站在小屋的門口……'歌聲依然那樣清脆、悅耳"。用歌詞結(jié)尾增添了行文的韻味，喚起讀者的美感。
5.鏡頭剪輯式。即結(jié)尾勾畫(huà)出鮮明、生動(dòng)的形象，有鏡頭感，洋溢著詩(shī)意。如考場(chǎng)作文《小鸚鵡，你飛吧》的結(jié)尾："它去了，穿著一身彩衣，向著廣闊無(wú)邊的屬于自己的天空飛去了。"
6.自然收束式。不論哪種文體的文章，在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結(jié)尾謂之"自然結(jié)束式"。它完全避免了文章畫(huà)蛇添足、無(wú)病呻吟的結(jié)尾毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華，在中考作文中得到廣泛運(yùn)用。作文考場(chǎng)氣氛緊張，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不可能過(guò)多地講究什么"式"，什么"法"。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分表情達(dá)意就是一篇好文章，但講究"自然"并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全局。
如《我的老師》一文的結(jié)尾："可惜我沒(méi)上完初小，就轉(zhuǎn)到縣立五小上學(xué)去了，從此，我就和蔡老師分別了。"全文字里行間處處體現(xiàn)了作者對(duì)蔡蕓芝老師誠(chéng)摯深厚的感情，處處體現(xiàn)出作者對(duì)蔡老師的想念。這種結(jié)尾的分別，更深刻地表達(dá)出作者對(duì)蔡老師的感情。
7.升華主題式。這種方法是透過(guò)現(xiàn)象，揭示本質(zhì)的方法。升華主題要恰如其分，要恰到好處，不要隨意而發(fā)。如《回憶我的母親》的結(jié)尾："母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見(jiàn)她一面了，這個(gè)哀痛是無(wú)法補(bǔ)救的。母親是一個(gè)平凡的人，她只是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民中的一員，但是，正是這千百萬(wàn)人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國(guó)的歷史。我用什么方法來(lái)報(bào)答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國(guó)共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠快樂(lè)的生活。這是我能做到的，一定能做到的。愿母親在地下安息!"作者在結(jié)尾把主題升華到一個(gè)新的高度：由愛(ài)母親推而廣之到贊美中國(guó)普通的勞動(dòng)人民，立意深刻。
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