【實(shí)用】高二作文500字5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的高二作文500字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二作文500字 篇1
變，千變?nèi)f化、千機(jī)一變、百變無(wú)窮……這些由“變”組成的成語(yǔ)中，都體現(xiàn)出一種變化，這些到底是怎樣變的呢？
其實(shí)用“變”這個(gè)字來(lái)修飾人，那還真是再恰當(dāng)不過(guò)了，人無(wú)時(shí)無(wú)刻在變，身邊的許多也變，但人變主要是因?yàn)樯鐣?huì)環(huán)境的改變而改變。
在上學(xué)時(shí)代，天天沉浸在知識(shí)的海洋里，享受著知識(shí)給人帶來(lái)的充實(shí)感，讓人的情感變得豐富，特別是評(píng)議它天生浪漫，可以陶冶人的情操，使人的生活升華，在這個(gè)特定的讀書(shū)環(huán)境中，由于專致于讀書(shū)的緣由，人的思維就不斷變化。
當(dāng)你步入社會(huì)的時(shí)候，就會(huì)學(xué)到很多你意想不到的東西，但又必須去適應(yīng)它，所以你就會(huì)變得接納、包容，在社會(huì)中遇到一些困難不要擔(dān)心自己處理不好，只要是一棵經(jīng)得起風(fēng)雨的小草，就一定是一棵頂天的大樹(shù)，這樣突然的變化才能讓生活更精彩，更有懸念！
和學(xué)生時(shí)代比起來(lái)，它會(huì)讓你從一個(gè)天真爛漫的小孩變成一個(gè)成熟而穩(wěn)重的大人，從一個(gè)不懂事的小朋友變成懂得事的人，這樣的變化不是很好嗎？雖然它讓你抹去了童年的一些記憶，但同時(shí)又讓你擁有了豐富的人生閱歷。
人總是不斷運(yùn)動(dòng)變化的，但又總是在變化過(guò)程中長(zhǎng)大的，有時(shí)會(huì)隨著自己的性格而變化�？傊鼤�(huì)符合你的人生標(biāo)準(zhǔn)，人要千變?nèi)f化才活得精神，有朝氣，變一種心態(tài)，讓它滿足你所需要的，但是再怎么變，也不要變超過(guò)父母在心目中的位置，因?yàn)樗麄兪悄闳松械谋Ｗo(hù)傘，讓你遮風(fēng)避雨的場(chǎng)所，希望你變的時(shí)候要圍繞著父母，以他們?yōu)橹行模@樣的變化能讓自己一家幸福洋溢在臉上，快樂(lè)甜蜜在心里，適度地變。
盡管每一種變化都能引出不同的結(jié)果，所以鼓勵(lì)多變，要變得多姿多彩，就像人生沒(méi)有一次彩排，相信變已在你高速公路的起跑線上，正等著你去啟動(dòng)。
高二作文500字 篇2
俗語(yǔ)說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！笔堑�，正是有了這種逼迫，才使人盡力發(fā)揮自己
逼迫可以使人走出自我的牢籠。曾經(jīng)，他如其他同齡兒童一樣嬉戲、玩耍，卻意外失去雙臂，他不氣餒，投向了游泳大軍中，卻又因感染傷口而夢(mèng)想夭折。在面對(duì)命運(yùn)的`捉弄，世人的諷刺時(shí)，他在這股壓力面前爆發(fā)了。他用了十年如一日的練習(xí)告訴我們?cè)诿\(yùn)的逼迫面前，不低頭就是勝利。他就是最終在維也納金色大廳上奏響生命贊歌的劉偉！他為了向自己身邊的人證明他還年輕，還可以?shī)^斗，孤身支船與兇狠的大魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗，也許他確實(shí)老了，但就在這千鈞一發(fā)之際，他用盡了力量戰(zhàn)勝了它。他就是海明威筆下的老人。
他們告訴了我們絕處逢生的勇氣。
逼迫可以促使人完善自我，格力空調(diào)曾也在全國(guó)銷售甚好，但卻有過(guò)一段跌谷期。糾其原因，不就是“創(chuàng)新”二字。在面對(duì)全廠經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下，他們做出了重大決定，“閉門(mén)造車(chē)”，創(chuàng)造出更加出色的空調(diào)。在這種經(jīng)濟(jì)危機(jī)的逼迫下，格力空調(diào)贏了，他們使自己更加完美。海爾亦是如此，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里曾生產(chǎn)不佳，將所有產(chǎn)品回收后，進(jìn)行更一步地處理，獲得一片贊譽(yù)。正是在最危機(jī)的時(shí)刻，他們做出了最明智的決定，逼迫使他們成就了自我。
他們告訴了我們完善自我的捷徑。
逼迫可以使人急中生智。想當(dāng)年。金戈鐵馬，當(dāng)敵人的軍隊(duì)在城外徘徊時(shí)，諸葛亮不是不緊張，他身上系著成千上萬(wàn)人的性命，在這壓力之下，他想出一個(gè)令世人拍案叫絕的好計(jì)謀，利用敵人的疑心，大開(kāi)城門(mén)，敵不動(dòng)我不動(dòng)。正是這種無(wú)形的壓力之下的逼迫下才使得諸葛亮如此叫人拍手稱好。
如果你想翻墻，請(qǐng)先把帽子扔過(guò)去。正是這股逼迫下，才會(huì)使人突破自我，逼迫不失為一種上策。
高二作文500字 篇3
秋天到了!
滿園落木蕭蕭下，大片大片金黃的樹(shù)葉被秋風(fēng)冷冷地卷起又重重地甩落，蔚藍(lán)的天空，大雁排成一陣陣人字型，開(kāi)始了南遷之旅。秋天仿佛舍棄了一切，只留下孤獨(dú)的人們無(wú)奈地站在凄涼的大地上，回味春夏的輝煌，剩下一臉的悲傷。
秋天并不是只有寂寞和無(wú)奈。放開(kāi)你的視野!那金燦燦的麥田上，農(nóng)民伯伯揮灑著汗水在收割麥子，望著沉甸甸的谷穗，他們笑了，笑得多么舒心，多么甜蜜。他們說(shuō)：秋天是最美麗的季節(jié)，因?yàn)楦庞辛耸斋@。此時(shí)，大自然仿佛是最仁慈的上帝，他將辛勤與汗水化為幸福兩個(gè)字深深地植入人們心田。
真是佩服大自然，竟能把悲傷和幸福融為一體。秋天是大自然神奇的杰作。
秋天是一個(gè)悲傷和幸福交織的季節(jié)，悲傷與幸福交織的人生無(wú)處不是。無(wú)數(shù)個(gè)秋季組成了人生。
可是秋天它只是秋天，他并不是人們所為的悲傷和幸福，這些都是人們的片面認(rèn)為，秋天只有秋天自己明白。而人呢，了解我們自己就是我們自己。當(dāng)我們看到了落葉，望見(jiàn)了離雁，于是就產(chǎn)生了悲傷和落寞的心緒;當(dāng)我們看見(jiàn)了豐收，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑，便擁有了幸福和快樂(lè)的感受。其實(shí)秋天沒(méi)有變化，變化的只是人們的心情。人生亦是如此，如果你的人生觀是積極向上的，那么生命也就因此燦爛絢麗;如果你的人生觀是消極低落的，那么你的人生也必定暗談陰郁。悲傷與幸福，只在人的觀念之間的差異。
《英雄本色》中的小馬哥說(shuō)：我相信有神，我更相信能改變自己命運(yùn)的人就是神。能在如秋的人生中找到幸福的人，就是神。
高二作文500字 篇4
曾幾何時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上多了一盞蘭花。
興許是母親別出心裁地放置在那兒的罷。那時(shí)，夜正明，風(fēng)正清，臺(tái)燈暈黃的燈輝灑在蘭花的葉片之上，也反射在窗戶的玻璃上，倒映出一朵花模糊的輪廓。
我靜靜地目不轉(zhuǎn)睛地注視著她。那樣深情的凝視，似乎世間一片黑暗籠罩，只有從天際激射下的一束白光，落在蘭花的身上，絢麗繽紛，美幻絕倫。即使遙遙望去，哪怕只輕瞥一眼，那種彌漫開(kāi)來(lái)不可名狀的綠色便會(huì)抓牢你的眼球；那盞蘭花似黑洞一般，吸引著你上前，沉醉在她溫柔的世界里。
走上前去，你究竟看見(jiàn)了什么？
看見(jiàn)了一頭嫩綠的柔發(fā)，看見(jiàn)了純白花朵似的發(fā)夾，看見(jiàn)了一簇簇由底端延伸出的細(xì)枝和葉間的晶瑩水珠，也看見(jiàn)了，那不經(jīng)意間點(diǎn)綴了她發(fā)間那絲絲枯萎的花枝。
也就是那一星一點(diǎn)的枯萎的黃斑，卻慢慢地在心間蕩漾開(kāi)來(lái)，濃重的腐朽氣味緩緩彌漫開(kāi)來(lái)，我心中蘭花高潔的形象仿佛正搖搖欲墜。
怎么，連無(wú)比高潔的蘭花身上，也有令人避而遠(yuǎn)之、厭惡萬(wàn)分的枯黃斑點(diǎn)？世界的完美感在此刻蕩然無(wú)存。
沉吟許久，我的目光默默地離開(kāi)了蘭花，抬頭，透過(guò)玻璃窗上我與蘭花在臺(tái)燈下的幻影，向上看去，似乎想要將天空中籠罩的黑暗看穿。
看穿！誰(shuí)又看得穿！
而我突然低低笑了。
世間無(wú)完美之物，過(guò)分奢求完美只能帶來(lái)無(wú)盡的失落。不是么？花草樹(shù)木總有枯枝敗葉，舉世偉人總有失誤偏見(jiàn)，美人總有缺陷，太陽(yáng)總有暗斑，而看似完美的鉆石深心處又何嘗沒(méi)有淺淺的裂痕！
而殘缺，也何嘗不是一種美！
我凝視蘭花，久久無(wú)語(yǔ)，只令那濃重的春天氣息飄滿衣邊。
高二作文500字 篇5
斷了，在思緒的煎熬與醞釀中，是那般悄然的斷開(kāi)。驀然回眸凝視，來(lái)時(shí)的蹤跡銷匿于無(wú)形，再也難以循著他繼續(xù)。
像斷線的風(fēng)箏，再難重現(xiàn)輕盈飄逸的舞姿；似行至高潮的曲調(diào)，彈撥的弦絲不期然地裂斷，余音繞梁，意猶未盡，徒留悵婉；若海市蜃樓，雖瓊樓玉宇，雕梁畫(huà)棟，流溢著靈動(dòng)的光華，近在眼前的意境，只是渺遠(yuǎn)永遠(yuǎn)無(wú)法闖入。
該怎么繼續(xù)，會(huì)如漂泊的游子，雖云游四方，浪跡天涯，卻仍留下一條深扎的根么？還是，似裊裊青煙無(wú)限逸散，甚至于投影也是淡淡的灰暗，若有似無(wú)，終于連投影也不再，絲毫沒(méi)有對(duì)故土的眷戀？雁過(guò)留聲，總會(huì)遺留些許溫存吧。然歲月無(wú)痕，那許多乘著歲月的飛舟逝去的思緒要怎么才能追及，哪怕是看著那舟尾無(wú)限蕩開(kāi)趨于平靜的微波鱗紋聽(tīng)著那系若游絲的水聲，聊以祭奠無(wú)數(shù)葬送于弦斷難續(xù)的情思。唯有遙拜夭折的情愫，空嘆遺失的美好。
逝去吧，駕著天地間怡然的風(fēng)遠(yuǎn)去吧。寧求殘存的別致，不留狗尾續(xù)貂的不倫不類。注定了某些東西留與人的親近只此一瞬，同一最真實(shí)的心境不可能踏入兩次，只嘆息類似的情愫亦遠(yuǎn)去難再。也罷，就如沒(méi)有能讓人進(jìn)入兩次的桃花源，桃源之美只此耳。也只有如此，斷弦之曲的美妙才得以在無(wú)法繼續(xù)的難以言辭中更顯妙絕，令人懷想久遠(yuǎn)。
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