【推薦】二年級作文匯編7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的二年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
在清明假期里，我和爸爸媽媽一起去荊川公園踏青。那天天氣晴朗，藍(lán)天白云。
到了荊川公園，我欣喜若狂地沖了過去。首先看到了各種多肉植物，形狀各異，有：荷花型的、貝殼型的、松樹型的……真是千姿百態(tài)�。∵�看到了真實(shí)的吃蟲子的草：捕蠅草、豬籠草、錦地羅，這些我只在書上見過。
接下來觀賞了海棠花。來到海棠花林，我剛想讓媽媽幫我?guī)蛷堈�，一陣風(fēng)吹過，伴著花香的海棠花瓣紛紛飄落，就像下了一場海棠花瓣雨。我驚叫起來：＂呀！好美�。。⑽覔炱鸹ò�，向天上一拋，又下了一場海棠花瓣雨。
看完花，我和爸爸媽媽在游樂場逛了一圈后，去買了風(fēng)箏。我本來想買大風(fēng)箏的，可爸爸說：＂大的太貴了，還放不起來，買小的吧。＂我想：也對。于是我勉強(qiáng)答應(yīng)了。開始放風(fēng)箏啦！爸爸裝作很會放風(fēng)箏的樣子，放了起來。第一次失敗了，第二次又失敗了……都放了七八次了，真正還是怎么也飛不起來。爸爸怪風(fēng)箏不好，我真是無語了。第二個(gè)放風(fēng)箏的人是我。我第一次失敗了，第二次又失敗了……四次我都失敗了。媽媽和我們一樣沒有放起來�？粗鴦e人的風(fēng)箏高高的飛在天空上好羨慕��！
雖然有點(diǎn)遺憾風(fēng)箏沒飛上去，但我還是感覺很開心。
二年級作文 篇2
同學(xué)們，白天的潤揚(yáng)大橋很棒，很雄偉吧！ 你們知道嗎？晚上的潤揚(yáng)大橋也非常漂亮的。5月5號的晚上，我又去看潤揚(yáng)大橋了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，潤揚(yáng)大橋上的燈像一個(gè)個(gè)排著隊(duì)伍的螢火蟲，忽閃忽閃的。走近一點(diǎn)，仔細(xì)看那些燈，發(fā)出暗弱的光，還變化著不同的顏色呢！有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……
再走近一點(diǎn)，原來那些燈很亮很亮，整個(gè)橋上燈火通明，金碧輝煌的。
最后，離開潤揚(yáng)大橋，我再回頭看看大橋上的燈，彎彎曲曲的像一根長長的、閃閃發(fā)亮的珍珠項(xiàng)鏈。
美麗的潤揚(yáng)大橋�。∥艺嫦矚g你。
二年級作文 篇3
我的外婆家在桂林，小時(shí)候我去過，可是都沒有什么印象了。長大一點(diǎn)，我才知道“桂林山水甲天下”，總想著還能再去好好游玩下。
今年十一假期外公外婆又帶我去了桂林。聽爸爸說桂林屬于喀斯特地貌，喀斯特地貌主要特征就是能形成溶洞、天坑等地理現(xiàn)象。所以桂林有很多世界聞名的溶洞，如蘆笛巖、七星巖等。我興奮地說：“那我們就去游蘆笛巖吧！”
說走就走，我們出發(fā)去蘆笛巖。到了蘆笛巖景區(qū)，在我們前面有兩批游客還在等候，其中還有不少外國人，世界各地的人們來到桂林游玩一睹桂林山水的魅力，可見桂林山水真是天下聞名啊。我們不得不在等候區(qū)等待，盡管已是10月份，可是在桂林的溫度還是很高的，而且一路過來讓我感覺還是炎炎夏日。我有點(diǎn)不耐煩地走來走去，我好奇地靠近蘆笛巖洞口想要看看里面的神奇。我才往洞口走去沒幾步，就感到陣陣涼風(fēng)吹來，“咦，這是哪兒來的這么涼快的風(fēng)�。俊蔽覞M腦子問號，于是跑去問爸爸，爸爸笑呵呵地摸著我的頭說：“對呀，因?yàn)閹r洞長期沒有陽光照射，所以一直保持陰涼，所以夏天巖洞就特別涼快了�！迸叮腋优d奮了，好想趕快進(jìn)到這個(gè)天然“大冰箱”里。
終于等到我們進(jìn)洞了。我牽著外公外婆飛快地跑進(jìn)洞中。眼前的景象真是太神奇了。洞內(nèi)長長短短的各種石柱，有的從洞頂掛下來，有的從地上長出來，形狀各異，在五彩繽紛的燈光照射下，構(gòu)成了一幅幅奇特的景象。聽導(dǎo)游姐姐介紹說，蘆笛巖洞內(nèi)長年保持在19℃左右的溫度，夏天非常適合來此避暑。從導(dǎo)游姐姐的介紹中我知道了那些長長短短的石柱子是鐘乳石，地上長出來的叫石筍，一面面像旗子一樣的是石幔。不知道吧，這些石筍石�？墒沁�會“生長”的哦。洞頂不斷滴下來的`水中含有碳酸鈣物質(zhì)，碳酸鈣不斷沉淀就形成了鐘乳石，也就出現(xiàn)了鐘乳石不斷生長的現(xiàn)象。據(jù)說洞內(nèi)的鐘乳石一百年才長一厘米呢！不信，你可以自己帶著尺子來量一下哦！
洞內(nèi)讓我印象最深刻的景象是朝霞獅嶺、瓜果豐收、群龍戲水等。朝霞獅嶺是進(jìn)洞第一景，好像一只雄獅站在高高的山峰上歡迎遠(yuǎn)道而來的游客；瓜果豐收這一景讓我看到了石頭做的花生、蘋果、蘿卜、人參、西瓜與麥子；群龍戲水讓我看到三條巨龍盤旋在五彩祥云之上，好像馬上要飛出巖洞飛上藍(lán)天。
我感覺大自然真是太神奇了。我還想下次重游蘆笛巖，重游桂林。
二年級作文 篇4
我在家里看了一本書，里面介紹了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：“空氣保護(hù)報(bào)紙”，我覺得很好奇。于是拿來了一個(gè)裝著水的盆和一個(gè)空杯子，還有半張報(bào)紙，打算親自做做這個(gè)實(shí) 驗(yàn)。
我先把半張報(bào)紙塞進(jìn)了杯子里，又把杯子到了過來，嘿，報(bào)紙沒掉出來，我想：這是成功的第一步。接著我把杯子直直地插進(jìn)水里，等了一會兒，這時(shí)我心里嘀 咕，到底能不能成功呢，不管那么多了，我把杯子提了起來，我立刻伸手去摸：“啊，報(bào)紙?jiān)趺礇]濕”我吃驚的喊出聲來。媽媽聽到了看了看，笑著說：“杯子里有 空氣，水就進(jìn)不去了呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“哦，原來是空氣保護(hù)了報(bào)紙，哈哈！
我們身邊處處都有科學(xué)啊！”
二年級作文 篇5
今天聽說幼兒園的好朋友鹿鹿養(yǎng)了一只棕毛狗叫小迪，晚上我去她家看小狗。
我剛進(jìn)她家的時(shí)候很害怕小迪，因?yàn)樗献分遗埽液ε滦〉夏卿h利而又尖銳的牙齒咬我。鹿鹿爸爸告訴我對著陌生的狗不要做快動作，要不很容易被襲擊。所以我不敢摸小迪�？墒俏疫�是感覺小狗很可愛，它總是用水汪汪的大眼睛望著我。
鹿鹿給小狗準(zhǔn)備了一塊假草坪讓它小便，草坪下有一個(gè)專門裝它小便的盒子。她告訴我，小狗在地上聞就是為了尋找自己的地盤小便。鹿鹿還給它用大籃子、廢棄的衣服和小靠墊，搭了一個(gè)睡覺的地方。
過了一會兒我發(fā)現(xiàn)小迪特別愛吃瓜子，就撒了一把扔給它，它哼哧哼哧地吃完了，還把殼兒給吐了出來，真是一只聰明的小狗啊！小迪愛跳高，我把它的毛絨玩具往上扔來幫助它練習(xí)跳高，小迪跳起來接住了毛絨玩具，它高興地汪汪叫。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)短信的時(shí)候，它上下蹦著跳著，阻止我發(fā)短信，我只好把手機(jī)放下來和小迪玩。
不一會兒，我就和小迪熟悉了，不但敢摸它還敢抱它呢！小迪的毛，蓬松蓬松的，短短的毛茸茸的。
不過時(shí)間飛速旋轉(zhuǎn)，當(dāng)我剛和小迪玩得高興的時(shí)候，媽媽來接我了，我要回家了，小迪再見！我也好想要一只可愛的小狗��！
二年級作文 篇6
地海多陸少，月海少陸多。
地大月特小，地月正相反。
媽媽的話：
先不說詩的格律問題。其實(shí)，在他這個(gè)年齡，寫東西不宜簡寫，應(yīng)該擴(kuò)寫，放開寫，寫得越長越好�！白魑闹�，初欲奔放。” “凡文字，少小時(shí)，初令氣象崢嶸，采色絢爛，漸熟乃造平淡。其實(shí)也不是平淡，乃絢爛之極也�！�
可是，看兒子那么仔細(xì)的在思考，在字里行間慢慢地琢磨，盡能力在做著有意義的組織----也就是懂得因果關(guān)系的邏輯后，進(jìn)行結(jié)構(gòu)性的串連。
這何嘗不是一種邏輯思索的學(xué)習(xí)積累？
舉一反三的能力，就是從思索的經(jīng)驗(yàn)中得來。
兒童本來就都是天生的科學(xué)家，直覺地渴望研究、探索周圍的世界，他的一舉一動都是在摸索成長、自主學(xué)習(xí)。
無心插柳柳成蔭。
謝謝兒子讓媽媽更好的懂得了教育應(yīng)該不拘常法。
二年級作文 篇7
天空是無邊無際的，天空是千變?nèi)f化的，天空也是美麗的。
清晨，當(dāng)一縷陽光照耀在大地上，太陽公公起床了，它帶著無限的光芒把白云鍍上了金黃色。厚厚的白云，高高地掛在晴空上，它輕輕地在飄！一會兒變成一群群正在散步的綿羊，一會兒又變成一只只正在飛翔的天鵝。天空上偶爾還會出現(xiàn)各種各樣的小鳥兒，嘰嘰喳喳的，顯得格外的熱鬧。
夜晚，太陽公公也回去休息了，天空的藍(lán)色變深了許多。天空上出現(xiàn)了數(shù)也數(shù)不清的星星，有的很高在一閃一閃的，有的像小朋友的眼睛一眨一眨的，星星發(fā)出淡黃色的光芒，美不勝收。月亮悄悄的出來了，它是夜空中的主角，一會兒露出半邊臉，一會兒躲在云層里，讓我們看不見它。
天空的美多種多樣，天空像一個(gè)仙境。是那么的美，那么的神奇！
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