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高一校園作文

時間:2021-03-11 11:30:19 高一 我要投稿

高一校園作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的高一校園作文,希望對大家有所幫助。

高一校園作文

高一校園作文1

  學校,是我們成長的“主陣地”之一。我們在這里摸爬滾打,我們在這里收獲知識和友情,也收獲一段青春的美好回憶。青春將如洶涌的海浪,一去不復(fù)還,而校園生活,就如這海浪中幾朵小小的浪花。現(xiàn)在,讓我擷取其中幾朵與你一起分享吧。

  搶灘登陸戰(zhàn)

  “你去不去問?”

  “等我——”同學答道。話音未落,我早已以百米沖刺的速度沖上講臺,開辟“第二戰(zhàn)場”,拿出“懸案”,請老師指點迷津。此時,老師正條分縷析:

  “你看,甲以500m/s的速度,而乙!

  剛開始我們大惑不解,但老師以他高超的解題藝術(shù),指引我們登上知識的階梯:“你看,設(shè)乙的速度為X。”

  我們頓覺“柳暗花明又一村”,但我的腦袋還沒完全轉(zhuǎn)過彎來,就又有同學緊接著“涌”了上來。我們這么拼命,只是為了讓知識充實自己,鍛煉自己的思維。我們相信,努力不一定有收獲,但機會是留給有準備的人的!

  “老師,別走!”上課了,沒排上號的同學著急了。但老師還有別班的課呢!諸位也只能等待時機,再進行下一輪“登陸戰(zhàn)”了!

  幫你沒商量

  初二年伊始,我又交了一些新朋友,同時也得到了立定跳遠測試的消息?墒牵业膹椞κ悄敲床顒,怎么辦?

  “你不能這么跳!應(yīng)當先屈膝,再將手順勢甩向前。你看,就像這樣——”這是放學后,我與同學們練習立定跳遠的時候,班上的體育健將翔子給我做的示范呢!

  “你試試看!”翔子對我說。我賣力地揮起手,使盡“洪荒之力”,“咚!”的一聲,換來的是失望的結(jié)果:成績依然很差!這時“女漢子”急了:

  “你別把手擺到后面去!你這樣,想跳遠點都很難!

  我不甘示弱,咬咬牙,又跳了一次!芭!好!有進步。”

  一連幾天,同學們都不厭其煩地教我直到夕陽下山,人影散亂之時。到了測試當天,我縱身一跳,順利地躍過了及格線。這時,他們都由衷地鼓起掌來。我的心里竟泛起一陣無名的感動。

  校園生活讓我記住一個永恒的名字——朋友。

  精神伊甸園

  據(jù)說學校圖書館有三萬冊藏書。的確,一進圖書館,濃濃的書香就鉆進了鼻子里。我常愛“下館子”“掃蕩”一番:從二戰(zhàn)史籍到中外名著,從地理著作又到國學典籍,都有我的 “遠征戰(zhàn)績”。其中一本1987年出版的世界地圖冊,就令我這個地圖迷愛不釋手,借了兩次來看還不罷休。我的知識面也在不斷擴充,漸漸地,什么阿拉曼戰(zhàn)役、不列顛空戰(zhàn),我如數(shù)家珍;《柏林之圍》《悲慘世界》似在眼前;抗聯(lián)戰(zhàn)士的生死不懼、水滸英雄的俠肝義膽,我難以忘懷。每次借書都是一次享受。我常忘情地聞著馥郁的書香,在書海中尋求精神的寄托。

  往事像那東流水。高一生活已行將結(jié)束,我也長大了許多,但是,學校生活的點點滴滴,仍讓人回味無窮,久久不能忘懷。有時它們是多么愉快活潑,有時又是那么凝重深長!浪花總得被海浪攜著,回歸大海。此時此刻,展望高二的新起點,回看初中及高一校園生活這朵“浪花”,是不是還覺得有些意猶未盡呢?

高一校園作文2

  我看校園風景線空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學,操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園。

  晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽。對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

  時光飛逝,如今我也踏入了高二的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語,充滿了快樂,在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學生,互相關(guān)心的舍友……而,高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。

  聽一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開一本書,寫寫心新,收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事,文字流于指尖記錄下時光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點,沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會迷失坐標方位,卻總會走到幸福的方向;捧一本喜歡的書,暢游哲學的海洋,尋找柏拉圖式的安慰;偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。有時抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗著這放肆的青春。

  此時,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚的青春,從學校到家的簡諧運動。ADP不斷結(jié)合磷酸轉(zhuǎn)換成ATP,燃燒花季雨季殘存的輕狂。習題厚的像字典一樣,試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的,他們卻自得其樂。喜歡做化學和生物試驗,看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問明白一個知識點,就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡單,簡單到快樂,快樂到喜歡。

  我的校園,不僅是朋友,同學,老師,還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因為學校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識的積淀,情感色積淀,是一道獨特的風景。

  你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點起了人生的起航燈。分分秒秒,點點滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠的將來,我都永遠不會忘記你:我的校園。

高一校園作文3

  “春天在哪里呀、春天在哪里、春天在那小朋友的眼睛里……”每當聽到這首歌,我眼前就會浮現(xiàn)出春天那種萬物復(fù)蘇、生機勃勃的景象。

  清晨,我迎著朝陽走進校園,首先映入眼簾的事一排排翠綠的柳樹,遠遠望去,籠罩著一層淡淡的輕霧,好似披上了一件美麗的紗衣。走近仔細一瞧,柳樹尖尖地葉子里還包裹著柳絮呢,像一只只毛毛蟲在柳枝上嬉戲、玩耍。微風吹來,細細的柳條好似少女那美麗的秀發(fā)隨風飄揚。我非常喜歡校園里的柳樹,每次看到她那美麗的身姿,都是我卻想起唐代詩人的《詠柳》詩:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。”

  教學樓前草坪上的草在微風吹拂下抬出了嫩嫩的小腦袋,為校園增添了點點新綠,四季長青的松柏樹像一把把綠絨絨的大傘屹立在草坪上,它那威武的身姿像一個個戰(zhàn)士,在保衛(wèi)著校園的一草一木。天氣晴朗,靈巧的麻雀在綠樹間里來回穿梭,唱著歡樂的歌。

  。〈禾焓勾蟮責ㄈ灰恍,給學校帶來滿園春色,給我們歡樂和希望,催促我們奮發(fā)向上。我愿做一顆小草,給校園增添新綠;做一朵小花,在園丁的精心澆灌下 ,為校園增添春色,把校園的春天裝點得更加美麗。

  冬天漸漸遠去,春姑娘的腳步已悄悄的踏入大自然,她帶著三件特殊的禮物來到了。

  河水被凍的結(jié)成了冰,春姑娘來了,她把第一份溫暖傳給了河流,冰塊漸漸舒展的化開了,只聽見河水輕輕流淌的聲音,只聽見那枯萎的草葉上流動的露珠、春姑娘笑了,小草害羞地低下了頭,接著所有的小草都綠了,大地布滿了綠色,小花兒也活了,點綴著這片大地,就像一張無邊的綠毯。

  這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了,她可羨慕了,對河流說;你能個哦我一些你的源泉嗎?河流答應(yīng)了,他讓自己的源泉流向大地,桃樹得到了河流的甘露,綠了,打第一下綠油油的,所有的樹木不再枯黃,他們的生命被重新喚醒了,挺直了腰板,正樂呵呵的交談著。旁邊的花兒垂著腦袋,花骨朵兒看起來非常飽滿,這是桃樹上開了許多桃花,可愛極了,它們的香味讓迎春花醒了,他伸伸懶腰,睜開沉睡已久的眼睛,高興的說;又是新的一年啦!

  這一叫聲,驚醒了許多花,那些藍色的花,把臉伸到河面上,看著自己的倒影,夸耀到;我們是最美麗的花兒,誰也比不過我們!。

  慢慢的,所有動物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去,兔子在草地上蹦來蹦去。當然除了蜜蜂和蝴蝶以外還有一些其它的昆蟲。蜘蛛,它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng);蟑螂正注視著自己的目標,還有螞蟻,也不賴,他們排成了一條長長的隊伍,正在搬運著食物……春姑娘又笑了。

  就剩最后一個禮物了,你一定很想知道是什么,不用急,春姑娘正要把它拿出來呢。看,春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子,她把那條帶子拋向了藍天,藍天上出現(xiàn)了一道彩虹,那條彩虹跨過了藍天、江山河大地。

  風,輕輕的在吹著,春姑娘即將離開,因為春姑娘的禮物已經(jīng)送到了整個大自然中。

高一校園作文4

  在和諧的學校中,同學互相幫助,相互學習、探討問題。操場邊,遠遠地便聽見瑯瑯書聲,在剎那間構(gòu)成一曲美妙和諧的樂曲,一切似乎是那么美好,溫柔的陽光“似乎”灑落在每個人身上,快樂“似乎”無處不在。

  然而,在這美妙的樂曲中仍有一些煩人的噪音擾亂眾人,影響眾人的身心健康,使之畏懼,使之恐慌,在社會日益迅速發(fā)展的今天,校園欺凌卻不再是偶爾劃過天空的流星,它像一團可怕的火焰迅速燃燒著,悄悄地、可怕地蔓延著,愈來愈旺盛,難以制止。

  那么,本該寧靜和諧的校園,為何屢次發(fā)生這些悲劇,本應(yīng)該用美好、純真等詞來形容的花季少年少女,卻越來越多地與暴力、喋血、行兇等聯(lián)系在一起?校園暴力話題異常沉重,面對校園暴力,學生不知所措,家長教育者束手無策。

  誠然,校園暴力具有很大的偶然性,對其遏制也不是一朝一夕的事。歸根結(jié)底,只有對癥下藥,方能藥到病除。現(xiàn)在的學生大多是獨生子女,他們往往在濃濃的關(guān)愛中成長。極端寵愛中成長的孩子,往往在不知不覺中形成了別人必須聽從于我的錯覺,形成了以自我為中心的意識。正是這種過于極端的個人中心思想,造就孩子惟我獨尊的畸形心態(tài),使得孩子遇事只注重自身利益,漠視他人存在的偏狹性格。一旦他人不能滿足自身利益,就立刻采取一些過分的行為進行報復(fù),給予他人所謂的“懲罰”。其中就不乏通過傷害對方身體或者性命來發(fā)泄自身憤怒的殘忍的“江湖仇殺行為”。

  再者,學校教育懲戒功能逐漸喪失,在當前不盡合理的義務(wù)教育法規(guī)的限制之下,絕大多數(shù)學校很難處分一個學生。懲戒功能的喪失,助長了極端心理的自由萌發(fā),暴力者變得無知,無所畏懼。其次,學校的弱勢也導(dǎo)致老師處理紛爭的'權(quán)威地位下降,對一些性情暴戾的孩子純粹講道理感化是無用的,但老師們所能做的往往只能如此。他們很為難。導(dǎo)致許多學生認為老師并不能從根本上解決問題,到頭來還是要靠自己以及小團體的力量才能解除心頭恨。

  值的注意的是,當下愈來愈多的網(wǎng)絡(luò)游戲出現(xiàn)在應(yīng)用市場,這其中難免會有涉及暴力、道德等層面的問題。在虛擬世界特定形象當中,玩家感受到虛擬的暴力快感加以施用于現(xiàn)實,殊不知自身早已被影響甚至被左右,盲目跟從,最后釀成不可避免的慘劇。

  因此,青春年少的學生應(yīng)樹立正確的道德觀,秩序觀,培養(yǎng)博大的胸襟,切勿因小事引發(fā)大禍端。學會將大事化小,小事化無,學會換位思考,改變極端思想,以禮待人,以情相知。

  校園需要陽光,讓陽光為“蒼白”的心靈注入生機、希望,譜寫一首屬于青春的和諧曲,讓我們丟棄欺凌,在陽光下快樂前行。

高一校園作文5

  如果說人生是一塊蛋糕,那么青春必定是美味奶油;如果說人生是一杯水,那么青春必定是杯子;如果說人生是許多絢爛多彩的煙花,那么青春必定是其中最絢爛的一朵......

  不退縮,是我們立下的誓言。

  不放棄,是我們堅持不懈的精神。

  不低頭,是我們骨子里的傲氣。

  不后悔,是我們堅信明天會更好。

  不害怕,是我們的性格。

  我們不懂愛,卻彼此依賴著,聽著我們的豪言壯語,有哪個不想飛在空中?我們該面對,我們該長大,咬一咬牙,一定能到達。一路上不安、自卑、愧疚、傷心、高興這些情緒交織在一起,仿佛一陣陣風,吹著我們帆船不要移動這樣我們離那彼岸,只有零距離。

  一年之際在于春,我們正直于青春,今天的煩惱、今天的悲傷、今天的不堪、通通拋在腦后,一個轉(zhuǎn)身又是一個新的一天,把昨天化作回憶,又有何不可呢?

  青春要任性,做自己的事,走自己的路,不在乎別人的看法,讓他們說去,嘴長在別人身上,不用去管他們,我有自己的思想,又為什么要去在乎別人呢,奚落的目光,同情的目光,心災(zāi)樂禍的目光,我統(tǒng)統(tǒng)無視,我就是我不一樣的煙火。

  青春就是要狠狠的努力奮斗,否則又何談青春豐富,青春多彩?不經(jīng)歷雨天,又何談晴天,又何談美麗的彩虹?哪怕到最后還是陰雨綿綿,還是狂風大作,還是傾盆大雨,我們還是努力過了,還有寶貴的回憶可以珍藏!

  在青春面前請時刻保持微笑你還它微笑,再苦、再累、再疼,至少你也學會了囂張,學會了堅強,學會了微笑面對,因為再悲傷再痛苦我也要用微笑面對著!

  大聲的哭,大聲的笑,不要穿上那件名叫虛偽的衣裳,因為青春的我們還是孩子,不需要懷疑,不需要欺騙,我們敢愛敢恨。不用擔心,因為我們是正直于青春的孩子。

  任憑海水吶喊,任憑天空呼嘯,因為“青春不悔”我們的青春像火焰一樣般的燃燒,那熾熱的火焰激勵著所有人,吶喊著:

  “我們不退縮”

  因為我們堅定,我們堅持,我們不會退縮,困難挫折通通離開我們身旁!我們要一帆風順度過青春。

  “我們不放棄”

  因為我們堅持不懈因為我們知道,堅持就是勝利。放棄只會失敗堅持才會成功!

  “我們不低頭”

  因為我們是炎黃子孫,骨子里的傲氣永遠不會消失,我們永遠不會低頭,困難挫折算什么通通都給我倒下!

  “我們不后悔”

  因為明天會更好,今天統(tǒng)統(tǒng)化作回憶,開心迎接著新的明天,今天的煩惱,今天得困難,全都離開我,明天又是一個新的開始。

  “我們不害怕”

  因為這是我的性格!流言蜚語無法阻擋我的腳步,我不害怕那些困難那些挫折!

  燃燒吧,青春!花季的青春,為我們而燃燒!

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