【熱門(mén)】八年級(jí)作文合集十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的八年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
我爺爺珍藏著一本影集,它見(jiàn)證了我家?guī)资甑淖兓。它可是爺爺(shù)男母螌氊悺C康匠,爺爺就?huì)翻來(lái)給我們看,給我們講關(guān)于餐桌的故事。我記憶最深的還是那幾張關(guān)于餐桌的照片。
第一張餐桌的照片,這是我爺爺特意照的。那時(shí)候家里很窮,聽(tīng)爺爺說(shuō)是請(qǐng)一個(gè)青年到家里照的?墒钦掌盏煤苣:呛诎装婺欠N。但從照片中可以看出是一張又舊又丑的土桌子。爺爺說(shuō),那時(shí)家里窮得丁當(dāng)響,家里沒(méi)有一件像樣的家具。只有這一張土桌子,是用土磚砌成了,上面鋪著木板。不過(guò)它簡(jiǎn)直就是一張“萬(wàn)能桌”,一家人吃飯,擱東西,孩子們寫(xiě)作業(yè)都要靠這張桌子。爺爺說(shuō)爸爸那時(shí)候沒(méi)有地方寫(xiě)作業(yè),只能點(diǎn)盞油燈在灶臺(tái)上寫(xiě)作業(yè),所以每次作業(yè)本不是這兒一滴油,就是那兒一團(tuán)黑。爺爺沒(méi)有辦法,就給爸爸做了一張簡(jiǎn)單的桌子。從那之后,爸爸的學(xué)習(xí)環(huán)境有了改善,學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少。但是這張桌子不結(jié)實(shí),每逢下大雨,洪水一進(jìn)屋,桌子就會(huì)被水沖垮,以后,爺爺又會(huì)重新做個(gè)“新”桌子。
第二張餐桌的照片,是一張木桌子。它就像一棵堅(jiān)挺的松樹(shù)立在我家的廚房里。爸爸說(shuō),那時(shí)媽媽還沒(méi)到我家,家里的經(jīng)濟(jì)條件有所改善,爸爸就用做工回家后的閑余時(shí)間做了一張由幾根木頭樁子和一塊木板構(gòu)成的木桌子。這可比土桌子實(shí)用多了。這張木桌子算得是家里像樣的家具呢。只不過(guò)一旦油漬沾到上面,就很難擦洗。爸爸還說(shuō),有一次,他和爺爺奶奶吃完晚飯后,就忙著干農(nóng)活去了,一些吃剩的碗都堆在桌子上面。頑皮的小貓想要跳到桌子上吃飯,把碗給打翻了,碗里的油撒在了桌子上,盡管奶奶費(fèi)力地擦洗過(guò),但仍然有污漬在上面。日子久了,桌面簡(jiǎn)直就成了一個(gè)大花臉,難看極了。
第三張餐桌的照片——圓桌子。那是我爸爸專(zhuān)門(mén)請(qǐng)木匠訂做的,上面刷著一層紅漆。但是桌子用了一段時(shí)間,上面的漆就會(huì)脫落。記得小時(shí)候,每次吃完飯后,我都會(huì)很調(diào)皮地爬上桌子,在上面嬉戲玩耍。最有趣的是,我滿(mǎn)桌子滾來(lái)滾去,把桌子上的油都擦干凈了,而身上的衣服簡(jiǎn)直就成了抹布,媽媽見(jiàn)了總是哭笑不得。這張桌子又大又圓,每次逢年過(guò)節(jié),親戚們都坐在一起,共進(jìn)晚餐,一家人其樂(lè)融融。
影集的最后一張照片,那便是最豪華的餐桌了。這張照片是高清晰彩色的——精美豪華的紅木餐桌。那是去年我們?nèi)易∵M(jìn)小洋樓時(shí),爸爸見(jiàn)寬敞亮麗的餐廳沒(méi)有一張餐桌來(lái)陪襯,就訂購(gòu)了一套廣式家具,其中一張餐桌顯得十分氣派。它是用紅木做成的,桌面鑲著一塊光滑的大理石,繞著桌面是一圈做工精細(xì)的古典圖案,桌面的上層是旋轉(zhuǎn)式的桌面。在夾菜的時(shí)候輕輕撥動(dòng)一下,就可以吃到自己喜歡吃的菜肴了,就連餐椅都是旋轉(zhuǎn)式的。有一次家里來(lái)客人了,媽媽叫我把爐子擺到桌子上。我搬的時(shí)候,由于手沒(méi)有拿穩(wěn),只聽(tīng)“嘭”的一聲巨響。我不敢正眼去看眼前發(fā)生了什么,我閉上眼睛準(zhǔn)備挨罵。過(guò)一會(huì)才慢慢睜開(kāi)眼睛,幸運(yùn)的是爐子碎了,而紅木餐桌沒(méi)有受到影響,桌面沒(méi)有一點(diǎn)痕跡。這桌子真是奇了。
我不舍地合上影集,那一張張不同面貌的餐桌一一在我腦中浮現(xiàn),我這才真實(shí)地感受到,隨著社會(huì)的發(fā)展,各方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。一張小小的餐桌,它見(jiàn)證了人民生活水平的不斷變化!
指導(dǎo)老師:袁小剛
八年級(jí)作文 篇2
中華上下五千年,愛(ài)國(guó)人士知多少。但在我眼中,最出類(lèi)拔萃的要屬清朝偉大的政治家林則徐了。
四年級(jí)時(shí),我們學(xué)過(guò)一篇課文——《虎門(mén)銷(xiāo)煙》,這就是描述這位主張禁煙,抵抗
西方的侵略,堅(jiān)持維護(hù)中國(guó)主權(quán)和民族利益,深受全世界中國(guó)人敬仰的林則徐大人。
1839年6月3日是個(gè)難忘的日子。林則徐來(lái)到虎門(mén)海灘,主張銷(xiāo)毀煙片。在這20多天里,林則徐得人毀煙2萬(wàn)箱,約237萬(wàn)斤。!這2萬(wàn)箱與237萬(wàn)斤,兩個(gè)難以置信的巨大數(shù)目,所有的中國(guó)人都明白了“天下第一劇毒——煙”的危害;讓腐朽的中國(guó)重新振作起來(lái);更重重地打擊了英國(guó)人極其囂張的氣焰。
林則徐在虎門(mén)銷(xiāo)煙之前,還嚴(yán)正聲明:“若此煙一日不絕,本大臣一日不回,誓與此事相始終,斷無(wú)中止之理!边@徹徹底底地看出林則徐銷(xiāo)煙的決心已堅(jiān)定萬(wàn)分。在收繳煙的那幾個(gè)日日夜夜里,林則徐日夜操勞,一絲不茍,共繳獲戰(zhàn)利品119萬(wàn)公斤,這也表明了林則徐有著一顆堅(jiān)忍不拔的中華民族決不屈服侵略的愛(ài)國(guó)之心。
林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙這一偉大的愛(ài)國(guó)壯舉,是中華民族抵御外辱的重要開(kāi)端。有人稱(chēng)贊林則徐為“中國(guó)開(kāi)眼看世界的第一人”。的確,他是中國(guó)今后怎樣抵抗侵略,解放祖國(guó)的重要榜樣。
他曾說(shuō)過(guò):茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之。我想:正是這句話鼓舞者林則徐不怕任何危險(xiǎn),為祖國(guó)的利益,虎門(mén)銷(xiāo)煙,讓中國(guó)從逆境中挺身而出,跟敵人戰(zhàn)斗到底。
林則徐,一代愛(ài)國(guó)偉人,愛(ài)國(guó)壯舉虎門(mén)銷(xiāo)煙,永遠(yuǎn)激勵(lì)這我們要熱愛(ài)祖國(guó),為祖國(guó)的建設(shè)作出力所能及的貢獻(xiàn)。
八年級(jí)作文 篇3
我們的生命歷程完全是我們自己造就的,我們的一思一念都在創(chuàng)造我們的未來(lái),生活永不停滯。每個(gè)時(shí)刻都是新生的,新鮮的。我欣喜的發(fā)現(xiàn):在我的世界里,一切都很美好。
每當(dāng)我披著朝陽(yáng),呼吸著新鮮的空氣,走在上學(xué)路上的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)迎接我的一切都是美好的。我打量著這一切,心想:崔丹丹,今天,你可以選擇兩種心情,一種是快樂(lè),還有一種是傷心!拔疫x擇快樂(lè)!”我對(duì)著藍(lán)天呼喚,“我的未來(lái)不是夢(mèng)!”于是,這一天我載著快樂(lè),開(kāi)心,忘記了一切的痛苦。一個(gè)人獨(dú)自走在操場(chǎng)上,明明有些孤單,但我堅(jiān)信這是一種自由,于是盡情的享受著這[注:拘、束:限制、約束。形容自由自在,沒(méi)有牽掛。]的快樂(lè)。每當(dāng)我迎著晚霞,欣賞著優(yōu)雅的街景,走在回家的路上時(shí),我發(fā)現(xiàn)今天我又在幸福中長(zhǎng)大了三百六十五分之一歲。我在為我的生活打拼,奮斗,‘一切奮斗為明天’,不想對(duì)每件事都那么嚴(yán)格,弄得全世界只剩挫折,把心放寬一點(diǎn),一切都很美好。
小時(shí)候,我們可以在托兒所里與自己的伙伴一起做游戲,在老師的帶領(lǐng)下有秩序的洗臉,剪指甲;丶液螅可以爸爸媽媽的懷抱中撒嬌。雙休日,爸爸媽媽會(huì)帶我們?nèi)ビ螛?lè)園,坐在那極快的過(guò)山車(chē)上,旋轉(zhuǎn)的木馬上一切都是美好的。上學(xué)后,爸爸媽媽每天會(huì)陪在我們的身邊,教我們寫(xiě)作業(yè),和我們一起復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)功課,更多的是講述奧秘的宇宙世界。我欣喜的發(fā)現(xiàn),這一切都是美好的。長(zhǎng)大后,有了自己的私密空間,可以一個(gè)人躺在床上讀《童年》,可以與小伙伴們一起傾訴衷腸,可以把自己的內(nèi)心裹得嚴(yán)嚴(yán)的,有權(quán)利不讓別人知道一切。在我認(rèn)為,這一切都是美好的。
流水的瞬間,帶走了我一切的`煩惱和痛苦。因?yàn)槲壹鼻械南霌碛锌鞓?lè),帶著我的遐想,我[注:恍然:猛然清醒的樣子;悟:心里明白。形容一下子明白過(guò)來(lái)。在我的世界里,一切都是美好的,我將要帶著這一切美好事物,飛上藍(lán)天,去看天上的牛郎織女,嫦娥玉兔,二郎神……我希望我能帶著這一切的美好,直直到我的生命的盡頭。
八年級(jí)作文 篇4
表情有很多有微笑、驚訝、痛哭、興奮……這些表情可能會(huì)讓你感到心痛?欣喜?驚訝?……
在我從娘胎里抱出來(lái)的那一刻開(kāi)始,不對(duì)應(yīng)該還要等我媽出了院之后,把我給了奶奶讓奶奶全權(quán)負(fù)責(zé),自己和爸爸去了太倉(cāng)工作,之后奶奶就帶著我回到了鄉(xiāng)下,所以小時(shí)候我就特別愛(ài)奶奶。
那時(shí)候的奶奶,還年輕不老,笑起來(lái)特好看。把我養(yǎng)的肥肥胖胖的,每當(dāng)媽媽、爸爸回鄉(xiāng)下來(lái)看我時(shí),都會(huì)說(shuō):“洋洋,你又胖了,媽?zhuān)阋院蠼o她少吃點(diǎn),你看都好像個(gè)球了!蔽衣(tīng)了可不高興了,嘟起了小嘴,向奶奶走去,拉了奶奶的衣服,奶奶說(shuō):“多吃點(diǎn)怎么了,小孩子在長(zhǎng)身體,等到她以后長(zhǎng)大了,她就知道了!蔽液湍棠掏瑫r(shí)擊了掌,對(duì)對(duì)方笑了笑,這就代表著我們“勝利啦!卑职譄o(wú)語(yǔ)的搖了搖頭。
之后,我和奶奶、爺爺一同去了太倉(cāng),住在爸爸、媽媽那里。奶奶每天早上送我去幼兒園,我騎著我的自行車(chē),而奶奶跟在后面,每次我回頭都能夠看到奶奶燦爛的笑容。直到我到了幼兒園,跟我拜拜之后我就不知道了。慢慢地三年幼兒園上完了,爸爸媽媽的事業(yè)也有了一帆成就后,買(mǎi)了大房子,就在這時(shí),爺爺提出回鄉(xiāng)下,說(shuō)這里住的不舒服,沒(méi)有鄉(xiāng)下的好,再說(shuō)你們也有了車(chē)子、房子了可以接送洋洋了,所以我和你媽媽會(huì)鄉(xiāng)下去了。之后過(guò)了一天,爺爺奶奶在我不在家的時(shí)候就走了。
之后,我們一家因?yàn)槲疑蠈W(xué)的關(guān)系很少去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,爺爺奶奶也因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系很少來(lái)太倉(cāng),慢慢長(zhǎng)大的我,脾氣變得暴躁了,我認(rèn)為奶奶太煩了,有時(shí)候,我都不愿意見(jiàn)他們,但是奶奶都會(huì)用燦爛的笑容對(duì)著我,但是又仔細(xì)想想這其實(shí)都是為了我好。這星期天,我去了鄉(xiāng)下,看見(jiàn)奶奶的臉頰又添了好多條皺紋,我跑上前去抱住奶奶說(shuō):“對(duì)不起!毖劢欠浩鹆藴I花的奶奶再次地笑了……
奶奶的那一笑,觸動(dòng)了我的心靈,讓我深深刻在心里,一直鼓勵(lì)著我一路前行!
八年級(jí)作文 篇5
淚,憂(yōu)愁情緒的出口。自古出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄熱淚滿(mǎn)襟;黛玉葬花,不禁灑落幾滴粉淚。笑,生命永恒的泉源。瞧!純真的孩子們,笑得多么開(kāi)懷;老頑童童心未泯的笑,又是多么燦爛!淚和笑,豐富了每一個(gè)單調(diào)的生命。
夜讀東坡,遙想在瓊州無(wú)數(shù)個(gè)思念家鄉(xiāng)人的孤寂夜晚,不禁熱淚盈眶。手捧孤雛淚,也要為孤苦無(wú)依的主角一掬同情之淚。人生遇到挫折,沒(méi)關(guān)系,大聲的哭吧!當(dāng)熱燙的淚珠自眼眶滾落,一個(gè)新的希望于焉產(chǎn)生。每當(dāng)考試考差了,想要逃避問(wèn)題,我總選擇大哭一場(chǎng),當(dāng)淚水流盡,洗把臉,相信暴雨過(guò)后,暖陽(yáng)就在那兒微笑!
您有多久沒(méi)笑了?在忙碌的都市叢林中,您是否已忘了自己最純真而迷人的笑容?曾經(jīng)參觀“圣安之家”,一個(gè)收容殘障孩子的地方。在那兒,我體會(huì)了人間最美 、最無(wú)邪的笑容,每個(gè)孩子都如天使般綻放善的光彩。“一個(gè)微笑可以牽引更多的微笑,一份愛(ài)可以牽引更多的愛(ài)。”我從不吝于展現(xiàn)自己最美的笑,讓周遭的人也一同感受溫暖的愛(ài)!
我是個(gè)真性情的女孩,跌倒了,勇敢的流淚,擦干了淚,就能迎向美麗的彩虹;開(kāi)心時(shí),開(kāi)懷的大笑,我從不認(rèn)為自己像個(gè)野孩子,每日大笑可是有益健康又散播歡樂(lè)呢!適時(shí)表達(dá)淚和笑,更是青春永駐的不二法門(mén)哦!
生命是個(gè)調(diào)色盤(pán),寒色系代表純潔的淚,暖色系代表熱情的笑。它們?cè)炀土宋覀兌嗖啥嘧说囊簧。愿它們長(zhǎng)存我心,伴我度過(guò)這漫長(zhǎng)的旅程。
這可是人生最美的禮物呢!
八年級(jí)作文 篇6
記得四年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)到了這里。我的生活發(fā)生了翻天覆地變化。時(shí)間過(guò)得很快,現(xiàn)在的我已經(jīng)上初二了,可我的思維似乎并沒(méi)有隨著年齡的增長(zhǎng)而成熟。
以前的我,很安靜,只有在熟人面前才放得開(kāi)。成績(jī)也平平,所以在我們班,我永遠(yuǎn)默默無(wú)聞。自從上四年級(jí),我的成績(jī)飛速上升,也許就是這樣我引起了別人的注意,我的人緣十分好,同學(xué)們搶著和我玩,但那時(shí)我們都小,還很單純。漸漸上了初中,這個(gè)時(shí)候是中學(xué)生的叛逆時(shí)期,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都變了,其實(shí)我也變了,我的朋友雖然也很多,但沒(méi)有以前好了,現(xiàn)在每個(gè)人都以自己為中心,不喜歡再粘著別人了。加上現(xiàn)在,很多學(xué)生開(kāi)始早戀,同學(xué)之間多了嫉妒,憎恨。在我身邊發(fā)生了許多問(wèn)題,有時(shí)在身邊的男生比女生多,我的朋友說(shuō)我太單純,我也想一直單純下去,有時(shí)人傻一點(diǎn),日子會(huì)更好過(guò)。
我們的中學(xué)就像一個(gè)形象的小社會(huì),這里形形色色的人都有,而且別把他們當(dāng)小孩看,更多的時(shí)候是他們把大人當(dāng)小孩看,他們和大人有的只是年齡上的區(qū)別,他們和大人一樣,有一個(gè)自己的交際網(wǎng),生活圈,他們有好也有壞。誰(shuí)也不可以小視他們,這里的壞學(xué)生恐嚇,打架,吸煙,有時(shí)比恐嚇?lè)肿涌植赖枚唷?/p>
無(wú)奈,真的很無(wú)奈。
八年級(jí)作文 篇7
曾經(jīng)逃避是我的本性,推脫是我的習(xí)慣?墒悄悄昴窃履莻(gè)老人用他的慈愛(ài),感化了我。教我學(xué)會(huì)逃得了一時(shí),逃不了一世;逃得了應(yīng)負(fù)的責(zé)任,逃不了良心的譴責(zé)。而我對(duì)這件事的記憶猶新也正因?yàn)榇恕?/p>
故事要從一年前說(shuō),那時(shí)我最大的愛(ài)好就是騎著自行車(chē)在院子橫沖直撞,這自然會(huì)引起周?chē)用竦脑孤曒d道。居委會(huì)迫于壓力把我驅(qū)逐出院。我自然不會(huì)放棄這個(gè)不怎么樣愛(ài)好,于是周?chē)男^(qū)成了我的新天地?臻g開(kāi)闊了,騎車(chē)速度也就加快了,常行把自行車(chē)騎得像脫韁的野馬,在本來(lái)就不寬的小路上縱情狂奔。
也許太囂張,也許太狂妄,意外還是發(fā)生了。一天陽(yáng)光明媚的下午,我照例在小路上飛奔著,望著身后揚(yáng)起的陣陣沙土,滿(mǎn)意的笑了笑,然后把速度加的更快。路人對(duì)此早已司空見(jiàn)慣,很快把路讓開(kāi)。但是突然一個(gè)老人出現(xiàn)在我前面或許是有些老眼昏花,竟沒(méi)有看見(jiàn)我。這下糟了,離他只不過(guò)幾米,雖然及時(shí)的煞了車(chē),但是慣性還是讓我狠狠撞上了他,我也摔了出去,根據(jù)我的判斷撞這一下我都受不了,更何況是個(gè)年老體衰的老人。頓時(shí)我的心慌了,腦子里只有一個(gè)字”逃”,于是我以最寬的速度逃離了“作案現(xiàn)場(chǎng)”。
時(shí)間一天天的過(guò)去了,我本以為自己會(huì)漸漸淡忘,但事實(shí)上,我的負(fù)罪感卻越來(lái)越深。最終瀕臨崩潰的我來(lái)到了小區(qū)門(mén)口,看看那位爺爺?shù)膫夭恢?墒菦](méi)想到,那位爺爺居然在我后方出現(xiàn),頓時(shí)把我嚇了一跳。心里也在盤(pán)算著他的反應(yīng),是當(dāng)街唾罵還是告訴我父母,越想我越不寒而栗…。。與此同時(shí),我心里也不聽(tīng)得修改著狡辯的話。可最終它只是說(shuō)了一句:“以后騎車(chē)小心點(diǎn),別摔著!甭(tīng)到后,我登時(shí)感覺(jué)像遭到了五雷轟頂,悔充滿(mǎn)了我的心頭。
從此街頭再?zèng)]有我飛奔的身影了。
八年級(jí)作文 篇8
坐在窗前,仰望天空。
云懸在半空中,被靜靜的微風(fēng)剪碎。這真的很美。不覺(jué)感動(dòng)的淚水已劃過(guò)面頰。
“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。
每次讀到艾青的這句話,我都禁不住在想,詩(shī)人的感情世界里有著怎樣的感動(dòng),又是怎樣一一化作澎湃的激情,我們才有了偉大的詩(shī)篇。
一個(gè)人必須具有這樣的一種素質(zhì),一種能夠被生活和很多人都習(xí)以為常的事情感動(dòng)的素質(zhì)。
在年輕氣盛之時(shí),或許很多人都會(huì)有這種經(jīng)歷。常常被一些事情感動(dòng)得熱淚盈眶,感動(dòng)得熱血沸騰,感動(dòng)得激情澎湃。這種感動(dòng)又往往化作無(wú)窮的動(dòng)力,激勵(lì)著自己刻苦學(xué)習(xí),激勵(lì)著我們走向理想。這些對(duì)于我們幾乎所有人都會(huì)或都已經(jīng)歷。
個(gè)人真正成長(zhǎng)起來(lái),當(dāng)他有了許多人生的閱歷甚至有了很多人生的坎坷和滄桑,感覺(jué)就會(huì)變得遲鈍,人就變得愈加麻木,愈加世故圓滑。
這或許是許多人在人生之處就被灌輸?shù)囊环N成熟,是一種讓自己適應(yīng)平庸的成熟。毫無(wú)疑問(wèn),這是感動(dòng)的殺手。它讓一個(gè)人面對(duì)應(yīng)該感動(dòng)的事情,可以心靜如水。
生活中,身邊存在許多令你感動(dòng)的人。他們是你的守望天使我們無(wú)法察覺(jué)他們頭頂?shù)墓猸h(huán),但你細(xì)心想想:在失意痛苦之時(shí),是誰(shuí)在為你守望快樂(lè)之門(mén),為你引路;在落敗之時(shí),又是誰(shuí)在替你守望勝利的彼岸,為你導(dǎo)航。難道這些不足以令你感動(dòng)?
這些感動(dòng)需要用心織造而成,并用愛(ài)綴以色彩。
一個(gè)人沒(méi)有了感動(dòng),也就什么都沒(méi)有了。當(dāng)我們漸漸成熟的時(shí)候,感動(dòng)變成了深藏于我們心靈的角落的品質(zhì),蘊(yùn)含在生活的細(xì)枝末節(jié)。需要我們時(shí)刻提醒和關(guān)照,它才會(huì)不因外殼的越來(lái)越厚,而被逐漸忘卻。
云兒被風(fēng)吹走,冷漠也隨之消散,留下淡藍(lán)的底色,如一道感動(dòng)的淚痕……
八年級(jí)作文 篇9
孤獨(dú)總溺愛(ài)著我,愛(ài)得我不堪重負(fù)。
是無(wú)數(shù)失望襲擊了我?是未圓的夢(mèng)縈繞著我?還是我的小屋阻止了我?
回答不出這個(gè)無(wú)數(shù)次的靜心自問(wèn),我常常覺(jué)得好孤獨(dú)。
一夜之間孤獨(dú)竟占滿(mǎn)整個(gè)心域,我驚愕。
不知什么時(shí)候,學(xué)會(huì)了用苦笑去打發(fā)難熬的日子,學(xué)會(huì)了機(jī)械地掰著手指頭數(shù)時(shí)間,去追逐長(zhǎng)夜,直至黎明。
黎明時(shí),一切都欣欣然地,神秘地活了過(guò)來(lái)。
嘈雜就在一片寂寞之間來(lái)回穿梭。
我常常一個(gè)人坐在沉默堆積的墻角,看窗外喧囂以外的東西。
心里什么也不想的時(shí)候是幸福的。
倘若,我必須陷入孤獨(dú)。
那么,有些問(wèn)題也許沒(méi)必要問(wèn),靜靜地回憶,已足夠。
孤獨(dú)的時(shí)候,變成些許莫名的欣喜在不經(jīng)意間慢慢充盈著你的全身。
孤獨(dú),讓你什么也不想什么也不希望。
孤獨(dú)者,是美麗的。
輕輕地用生命用時(shí)光一分一秒地去描繪澄靜。
也可以靜靜地看一本書(shū),寫(xiě)一首詩(shī),唱一首歌,想念一位朋友。
孤獨(dú),擁抱了整個(gè)藍(lán)天。
孤獨(dú),溫暖了整個(gè)人間。
讓自己的心安靜下來(lái),慢慢沉淀。
無(wú)論現(xiàn)在有多么凄涼和孤單。
八年級(jí)作文 篇10
這是個(gè)永恒的問(wèn)題:我那么善良,卻遭遇坎坷,患上癌癥,而無(wú)惡不作的人,則衣食豐足,福祿壽全。公道在哪里?
有人去問(wèn)一位德行極高的師父,師父慈悲地看著他說(shuō):“內(nèi)心無(wú)惡,就不會(huì)感到痛苦。有痛苦,就說(shuō)明內(nèi)心一定有相對(duì)應(yīng)的惡存在,你經(jīng)常痛苦,說(shuō)明你不是純粹的善人。而那些你認(rèn)為的‘惡人’,也未必是真正的惡人,若他還能快樂(lè)地活著,說(shuō)明他不是純粹的惡人!
這人一聽(tīng)傻眼了。明明對(duì)方是大惡人,我則算是個(gè)善人,怎么經(jīng)師父一講,都倒過(guò)來(lái)了呢?于是解釋說(shuō):“我一向心地很善良,怎么會(huì)是惡人呢?”
師父說(shuō):“你有何痛苦呢?”
這人說(shuō):“像我這等文化人,工資低,住房窄,工作勞累,前景茫然;眼見(jiàn)那些吹牛拍馬之輩,字不認(rèn)識(shí)幾個(gè),居然發(fā)了財(cái),還到處欺壓人,怎么可能服氣?世界太不公平,像現(xiàn)在訴說(shuō)種種不平,你還說(shuō)我內(nèi)心有惡,就更不舒服了!
師父說(shuō):“心中不平之氣,從言語(yǔ)和表情外露,這就是惡之根。不是殺人放火,淫人妻女才是惡。惡的本質(zhì)藏于心里,或隱而未發(fā),或發(fā)自言語(yǔ),甚至顯在大奸大惡之行為,都是惡,只是程度不同而已。作惡需要有條件,有權(quán)有錢(qián),就是作惡的本錢(qián),通常權(quán)錢(qián)愈盛,作惡也愈大。內(nèi)心有不平的人,雖行為上沒(méi)有明顯的惡,但卻吝于行善,憎人富貴嫌人貧,當(dāng)有人受傷街頭急待救援時(shí),他通常望然而去。這豈非也是惡?”
只有善人才有資格指責(zé)惡人,如果五十步指責(zé)百步,就是愚昧不自知。
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