小學(xué)二年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)二年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
我很謝謝我的朋友─韓方，你一直從三年級(jí)陪伴我到四年級(jí)，這段時(shí)間你讓我很快樂，每次只要我被欺負(fù)，你就會(huì)幫我報(bào)仇或阻止他。
我很感謝你一直幫我加油、替我著想、挺我，幫助我讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，讓我度過快樂時(shí)光。我想要跟你說“謝謝”，可是我就像安靜的火山，只敢傳紙條來表達(dá)，不敢大聲說。有一次，你讓我當(dāng)上衛(wèi)生委員，你一直支持我，你是我最好的朋友。我想要跟你五年級(jí)同班，可是很難，所以我只能祈禱希望你能跟我同班。
我很想要送你禮物，然后跟你說謝謝，可是我都沒有機(jī)會(huì)，因?yàn)榕卤恍�，又很害羞，所以都不敢講，你一直照顧我、陪伴我，讓我很快樂，讓本來不被重視的我，變得像死人復(fù)活的樣子，讓我表現(xiàn)愈來愈好。
因?yàn)橛心�，讓我越來越進(jìn)步：因?yàn)橛心�，讓我越來越快樂，在你的陪伴下，讓我快快長大。
我很開心我有像你一樣的好朋友，我被你對(duì)我的幫助深深的感動(dòng)了，謝謝您。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
今天是圣誕節(jié)，我突然想起要送媽媽一件禮物。送什么好呢？我想了好久，不如給媽媽做一張圣誕賀卡吧。媽媽收到了一定會(huì)很高興的。乘媽媽不在家快點(diǎn)開始做吧，給她一個(gè)驚喜。
說到做到，我馬上就開動(dòng)了。家里有一張我留著一直不舍得送的賀卡，這次我要把它送給媽媽。我把家里的彩色筆全都拿了出來。在卡上寫些什么呢，畫些什么呢。我找了很多的祝福的話，很多可愛的小圖片。我照著這些寫了一點(diǎn)，小圖片有的能剪的就剪下來，貼在賀卡上。剪不了的就照著樣子畫下來。
我總覺得送一張賀卡，好像有點(diǎn)不夠。還有什么東西能送呢？再送一盒墊板給媽媽吧，當(dāng)媽媽寫字的時(shí)候，就可以墊著寫字了。我在家里找到了一張花紙，我把墊板和賀卡一起包在里面，可好看了。
媽媽回來了，我把禮物交給她。她雙手接過禮物，同時(shí)還說了聲謝謝。過后，她拆開禮物，“真漂亮”她說到。我高興極了。這真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)�。�
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
這天，我從“嘉一”學(xué)習(xí)回家，就立刻打開電腦，找起中國傳統(tǒng)文化的資料。我一打開傳統(tǒng)文化的資料，就出來了許多傳統(tǒng)文化。比如：筷子.中國象棋.風(fēng)箏.十二生肖剪紙......。其中最有代表性的是京劇臉譜，中國結(jié)。所以我花了一個(gè)京劇臉譜，中國結(jié)太難畫了，就叫媽媽買了一個(gè)。
媽媽買的中國結(jié)十分個(gè)性，很好看。中國結(jié)是用兩條線編成的，外面一圈是紅色的。里面一圈是黃色的.。而且，中國結(jié)下面還有一個(gè)接一個(gè)的京劇臉譜。第一個(gè)是紅臉的，第二個(gè)是藍(lán)臉的，第三個(gè)是白臉的......。其中最搞笑的是那個(gè)黑臉的。我問：“小姨他叫什么”小姨說：“你看他的臉黑黑的，一看就明白是包公”。我又問：“小姨，為什么他是包公”。小姨說：“你看，他額頭上有個(gè)月亮，這就是包公�！蔽衣犃诵∫淘捪耄哼@些臉譜可真搞笑��！
以后哦，我必須要多看京劇，了解更多的京劇臉譜。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，小草在陽光的照耀下茁長成長。
丁丁和小明相約在公園玩耍，他們倆一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉迷藏，開心的在公園里跑來跑去，突然，他們倆一不小心撞上了，小明把丁丁撞在了地上，丁丁哇哇哇地大聲哭了起來......小明有點(diǎn)手足無措，不知道怎么辦，開始說：“丁丁是你先把我碰到了�！彼麄儌z開始吵架了，你說一句，我說一句。聲音越來越大了。
一位哥哥剛好從這里經(jīng)過，聽到了他們的吵鬧聲，他上前走去說：“小朋友們，你們不能吵架，好朋友就要和睦相處，不能爭爭吵吵的，不管是誰的錯(cuò)，都不是故意的，你們和好吧�！彼麄兟牭搅烁绺绲囊环挘D時(shí)醒悟，感覺都是自己錯(cuò)了，小明先說：“丁丁，對(duì)不起，是我撞到你了。”丁丁又說：“我剛才跑的太快了，是我不對(duì)�！彼麄儺�(dāng)著哥哥的面，握手言歡了，哥哥看到了高興的說：“你們真是知錯(cuò)就改的好孩子�！彼麄冮_心的笑了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
在這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說：“老師謝謝您！”。因?yàn)槟涛以S多知識(shí)。您教會(huì)了我讀書，您教會(huì)了我寫字，您教我怎樣之日，教我品德與生活，讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。老師，您辛苦了，謝謝您！我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
翻開記憶的相冊(cè)，找到了那一張珍藏已久的相片，上面有一只昂首挺胸的孔雀展開了那五彩繽紛的大尾巴，讓人嘆為觀止。
還記得那一次我串上幾個(gè)小伙伴去野生動(dòng)物園完成學(xué)校的攝影比賽。那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。那一只只可愛的小動(dòng)物們也似乎很樂意成為我們拍攝的對(duì)象。有的悠閑地在草地上散步，有的成群結(jié)隊(duì)地在館內(nèi)嬉戲。
我與伙伴們興致勃勃地當(dāng)著攝影師，可我似乎沒有他們的好運(yùn)氣，看著他們都拍到了滿意的作品，我心想：你們行，我也行！你們可不能太小看我了。
于是我不甘示弱，捧著照相機(jī)來到孔雀園，四處尋找孔雀們的蹤跡�？墒沁@行動(dòng)真不容易，一會(huì)兒就把我累得氣喘吁吁了。有時(shí)一只白頭翁莫名的飛過我的眼前，把“埋伏”在草叢堆中的我嚇一跳，有時(shí)會(huì)因?yàn)槎自诘厣弦粍?dòng)不動(dòng)而腰酸背痛，有時(shí)會(huì)被草叢中的蚊子們咬得奇癢難忍。
但是為了完成任務(wù)，我不停的用“我能行”來鼓勵(lì)自己，所以信心從來沒減少過。耐心最終迎來了機(jī)會(huì)，一直溫文爾雅的孔雀開屏了，我心中激動(dòng)不已，急忙用顫抖的手指摁下了按鈕，一張孔雀開屏的照片誕生了。我按耐不住心中的喜悅，三步并作兩步跑過去把好消息告訴伙伴們，他們都十分羨慕我呢！
我想：我的成功來自于我的自我肯定。一句簡簡單單的“我能行”可以鑄就心中信心的堡壘，使成功向你招手。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇7
生活中有許多需要幫助的人。我們要留心觀察、樂于幫助別人。這樣你會(huì)獲得許多快樂。
今天下午第三節(jié)課，老師讓我們寫家庭作業(yè)。寫著寫著，我就看見同桌在抓耳撓腮地找什么東西。我就問他，你在干什么？他說，我的橡皮找不到了。聽了這句話，我就趕緊從文具袋里拿出橡皮給他用。同桌接過橡皮把寫錯(cuò)的地方擦得干干凈凈。他對(duì)我說，以后你有困難，只要我們做到的，我一定幫你�？吹剿玑屩刎�(fù)的樣子，我心里美滋滋的。
我想，誰都會(huì)遇到困難，我們要主動(dòng)幫助有困難的人，不能見死不救。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，你會(huì)獲得很大的快樂。送人玫瑰，手有余香。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是偉大的，在我的心目中，媽媽是我的標(biāo)桿，是我人生中的指路燈。當(dāng)我開心時(shí)，媽媽會(huì)和我一起笑；當(dāng)我不高興時(shí)，媽媽會(huì)安慰我。只要媽媽有時(shí)間，她就會(huì)和我一起玩。她是我的嚴(yán)師，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。記得有一次，我在一次考試中發(fā)揮失常，比平時(shí)的成績下降了10多分。我忐忑不安的回到家，等待著“嚴(yán)刑”。可讓我驚訝的是，媽媽并沒有罵我，而是用她那溫柔的話語來鼓勵(lì)我，那些話句句吸入我心田。終于，在第二次考試中，我取得了優(yōu)異的成績，成為了我們班第一個(gè)100分！
還記得有一次，我去參加了健美操班。一開始就是因?yàn)楹猛妫X得很簡單�？墒牵恍瞧诤�，我就想退縮了：雙腿又紅又腫，肚皮疼得厲害，胳膊抬都抬不起來。整個(gè)是個(gè)“植物人”。又在這時(shí)，媽媽又來鼓勵(lì)我：“孩子，做什么事都要堅(jiān)持，現(xiàn)在的你更要堅(jiān)持，你已經(jīng)邁出了第一步，千萬不要退縮，要堅(jiān)持，一定要相信自己哦！
”終于，在媽媽的鼓勵(lì)下，我成為了健美操班的第一名，從此我成了健美操班的“頂梁柱”！
這就是我的媽媽，怎么樣？羨慕吧！
在我的人生中，媽媽是我的領(lǐng)路人。是我一生的榜樣！
媽媽的愛，無處不在。我愛媽媽！
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