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中考作文

時(shí)間:2021-03-11 08:16:03 中考 我要投稿

中考作文集合8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的中考作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中考作文集合8篇

中考作文 篇1

  人們常說:小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就很難有成就。在現(xiàn)實(shí)生活中,我就有和別人合作的經(jīng)歷。

  一天我們上體育課,剛好,二班也上。他們與我們不同的是,他們手里多了一條拔河的繩子。我們看見了心里癢癢的也想玩,被二班的單老師聽到了,她就說:“要不你們來一場(chǎng)比賽吧。”我們高興得一蹦三尺高,便拿起了繩子的另一端,比賽開始了------我們狠勁的拉著繩子,可是,我能感覺繩子左右搖晃,把我?guī)С兜母,根本用不上勁,還有同學(xué)往我腳上踩,還有的干脆坐在地不起來了。而二班的同學(xué)就不一樣了,還沒開始呢,他們就拉開架勢(shì),一喊開始,有勁的同學(xué)使勁拉,沒有拉的同學(xué)大喊加油------不用說,這第一回合我們敗了下來。

  同學(xué)們不服氣,繼續(xù)第二回合,單老師說:“這次我們每個(gè)班挑五個(gè)人比賽!贝蠹叶纪猓继袅宋鍌(gè)力量大的同學(xué)參加。一聲令下,二班的還是步伐一致的拉,聲音一致的喊加油。我們班還是難以招架,就有同學(xué)一邊拉著,還一邊埋怨同學(xué)拉的不夠用勁,他就說我用勁了,你沒用勁-----每個(gè)同學(xué)都認(rèn)為對(duì)方不對(duì),第二回合,失敗!

  同學(xué)們有的氣餒了,可礙于面子這第三回合不拉不行啊,拉吧,勉強(qiáng)上來幾個(gè)不怕死的,招呼在遠(yuǎn)處看熱鬧的同學(xué),來跟前喊加油,他們坐在矮墻上耷拉著二郎腿,咬著手指笑,就是不來,就有同學(xué)罵臟話------賭氣拉一回合,不等二班歡呼,拉的同學(xué)扔下手中的繩子,頭也不回的大步回教室,那些剛才還笑的同學(xué),才感覺自己也該回教室比較好看些------

  全班同學(xué)都回到了教室,好像說好了似的,很大一會(huì)大家誰(shuí)也不說話,然后大家似乎都明白了什么,幾乎是異口同聲了:“我知道了,是因為大家不團(tuán)結(jié),沒有合作精神。”找到了自己敗的地方,同學(xué)們都說:“下次,我們不567岱毆”。我們都使勁點(diǎn)頭。

  這次比賽我們輸在了不會(huì)合作上,下次我們?cè)撊绾魏献髂?同學(xué)們又商量開了----

  輸不可怕

  人生是一條漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道,也有崎嶇的小路;有燦爛的鮮花,也有密布的荊崎。在這旅途上每個(gè)人都會(huì)遭遇挫折,而我始終認(rèn)為生命的價(jià)值就是堅(jiān)強(qiáng)的闖過挫折,沖出坎坷!你跌倒了,不要乞求別人把你扶起;你失去了,不要乞求別人替你找回。

  對(duì)于輸,大家各有不同的看法。而我認(rèn)為所謂輸,就是人生中遇到的挫折,要知道,這是在所難免的!只在那迷惘失落而又無所為的日子里,不知你有沒有看到,在陰霾下挺立的蒼松翠柏,在死一般的黑夜路閃爍的星輝;不知你有沒有想過,堅(jiān)定的信念能把失敗超越。

  輸了,并不意味著你比別人差;輸了,也不意味著你永遠(yuǎn)不會(huì)成功;輸了,更不意味著你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你,失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗,敢于拼搏,你一定會(huì)采摘到成功的鮮花——那朵遠(yuǎn)在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海,沒有島嶼和暗礁,就難以激起美麗的浪花。輸了,把失敗作為動(dòng)力!年輕人應(yīng)有寬廣的胸懷,千萬(wàn)不要去計(jì)較那微不足道的創(chuàng)傷。

  即使生活有一千個(gè)理由讓你哭泣,你也要拿出一萬(wàn)個(gè)理由笑對(duì)人生。“不管風(fēng)吹雨打,勝似閑庭信步!敝挥羞@樣才能保持一個(gè)平衡的心態(tài),才能憑著自己破釜沉舟的斗志風(fēng)雨兼程,才能憑著“可上九天攬明月,可下五洋捉鱉”的豪情勇往直前。

  無論順境還是逆境,都要從容面對(duì);無論獲得還是失去,都要平靜的接受。我想這才是我們青年人的活法。我認(rèn)為路就在腳下,不管過去多么暗淡,不管未來多么輝繁,一切的過去都以現(xiàn)在為歸宿,一切的未來都以現(xiàn)在都以現(xiàn)在為起點(diǎn)!

  輸并不可怕,為了追尋自己的理想,我們要飛翔,去接受風(fēng)雨的洗禮;為了實(shí)現(xiàn)人生的夙愿,我們要飛翔,去迎接春風(fēng)和朝陽(yáng)。雖然我們并不堅(jiān)強(qiáng)的翅膀也許會(huì)受傷,但我們一定要飛向遠(yuǎn)方。青春像一團(tuán)燃燒的烈火,一輪滾燙的紅日,讓我們攜手并肩,用青春描繪新世紀(jì)的風(fēng)采,去感悟人生的真諦,譜寫生命的`樂章!

中考作文 篇2

  她總喜歡一個(gè)人站在窗口,靜靜地仰望,是在看綿羊似的白云?飛翔的小鳥?亦或是飛機(jī)一劃而過的痕跡?不,都不是。她所享受的只是水晶般天空那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的藍(lán)色所帶給她的回憶……

  十一歲時(shí),生活在鄉(xiāng)村的她第一次來到了這座城市,既興奮又有些害怕。次日,由于家里的調(diào)味料還不齊全,而此時(shí)媽媽又在炒菜,出去買又不夠時(shí)間,所以只好去找鄰居借。她膽怯地走到鄰居家門口,腦袋里突然想起曾經(jīng)聽說的一句話“城市里的人都很冷漠!贝藭r(shí),她猶豫了,那只已靠近門的手不自覺地慢慢縮了回來,當(dāng)她剛想離開的時(shí)候,門卻吱地一聲開了,出來的是一個(gè)年齡和她相仿的小姑娘:

  淡藍(lán)色的連衣裙,墨藍(lán)色的鞋子以及一雙深藍(lán)色的發(fā)夾,讓她驚呆了,第一次感覺到原來藍(lán)色可以如此地美麗,以致于一個(gè)“藍(lán)”字情不自禁地脫口而出。那個(gè)開門的小姑娘驚喜地笑了:“你怎么知道我叫蘭?”就這樣,兩人偶然地認(rèn)識(shí)了。

  蘭是一個(gè)開朗的女孩,經(jīng)常跑來她家玩,玩累了,兩人便一起談過去,談未來,總能嘰哩呱啦地扯上一大堆。

  相識(shí)十幾天后,她第一次敲響了蘭家里的門鈴。蘭很意外,但看到兩眼淚痕的她,似乎明白了點(diǎn)什么。是的,她和父母吵架了。她們緊緊地抱在了一起,她嘴里不停地說著一句話“我不會(huì)原諒他們的!”此時(shí),蘭什么也沒說,只是把她抱得更緊了。待她完全冷靜下來,蘭才問起了具體的緣故。原來,她的父母偷看了她的日記,三人便發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),最后爸爸揮動(dòng)了他的大手,嘴里扔下了一句“真是越來越壞了。”可蘭聽到這,卻“撲哧“一聲笑了,她很是氣憤,分明是幸災(zāi)樂禍嘛!

  “你很幸福“,她一臉的疑惑,蘭不緊不慢地接著說“因?yàn)槟愕母改负軔勰。你知道嗎?曾?jīng)我也是這樣一個(gè)幸福的女孩,但由于我的不珍惜,上帝把他們都接走了!痹瓉,一場(chǎng)突如其來的洪水殘酷地奪走了蘭父母的生命,如此突然……“但我告訴自己,即使他們不在了,我也要過得幸福,因?yàn)槲也灰僮屗麄儞?dān)心。遇到再大的困難,我也會(huì)勇敢地走過去,只因?yàn)槲沂翘m,藍(lán)色是無所畏懼的!”爾后,一滴晶瑩的淚珠奪眶而出。

  她再一次感受到了藍(lán)色所散發(fā)出來的魅力,而這次,卻是來自心靈上的震撼和感動(dòng)。也許就是從這一刻起,她開始鐘情于藍(lán)色的吧。

  后記:

  在某一天,蘭去了令一座城市,她們分別了,但她卻不悲傷,因?yàn)榈教幎加兴{(lán)(蘭)的身影。偶然地,她看見了這樣一句話:藍(lán)色(blue)是美好的,但太多的藍(lán)色(blues)就是憂郁和悲傷的象征了。她笑了,執(zhí)起筆,寫了起來:太多的藍(lán)色(蘭)有時(shí)也會(huì)是智慧和勇敢的化身。

中考作文 篇3

  中考即將來臨,每個(gè)人的腳步都是匆匆的往前趕,不,應(yīng)該是跑了,而我,在這緊張的重要關(guān)頭,已經(jīng)不幸的遭到了疲勞的襲擊。一天十節(jié)課的我們,像個(gè)機(jī)器人般做著“每日任務(wù)”,而這任務(wù)的獎(jiǎng)勵(lì)只不過是那令人垂涎的高分罷了額,你沒有可以選擇的機(jī)會(huì),你必須這樣做,這種痛苦難熬日子在人漫長(zhǎng)的一生中就只有一次,是你人生中的第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  經(jīng)過人事而有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)說:上學(xué)很幸福。因?yàn)樗齻冋J(rèn)為現(xiàn)在的工作很辛苦,不希望自己的后代重蹈她們的覆轍,而未近人事的我們,總想自己選擇將后的道路因而認(rèn)為父母的嘮叨是不必要的,自己能靠自己活下去,想要一味的表現(xiàn)自己。

  初三,緊張么,煩惱么,這些我也不必解釋,高中,唾手可得,老師是這樣說的。當(dāng)然,我并不反對(duì)。在全校前30、50的,當(dāng)然如此。上了12年的學(xué),原來只是為了準(zhǔn)備這考試。我想問為什么,可是這科舉制度淵源于漢朝,創(chuàng)始于隋朝,確立于唐朝,完備于宋朝,興盛于明、清兩朝,廢除于清朝末年,歷經(jīng)隋、唐、宋、元、明、清。根據(jù)史書記載,從隋朝大業(yè)元年(605)的進(jìn)士科算起到光緒三十一年(1905)正式廢除,整整綿延存在了1300周年。又怎會(huì)輕易改變?

  月考,將近,考的不好,一部分灰心喪氣,無精打采;另一部分想著“困難做水喝;挫折當(dāng)飯吃!薄W员、自信、自負(fù),我們都有。老師的心情源于我們的成績(jī)。

  講來講去還是成績(jī)!沒有話題了了么,是啊,難道那些差生就沒有機(jī)會(huì)了么,就沒有未來了么,當(dāng)然否定了,不是只有topstudent才有美好的未來,行行出狀元,只不過這12年的認(rèn)真會(huì)給你今后的生活帶來一些方便,可以讓你走捷徑。讓你少走一些岔路,走捷徑的代價(jià)是什么?是12年來無休無止的學(xué)習(xí),是你的童年。你還記得你的童年最美好的日子么?我只記得每天一模一樣的日子,日復(fù)一日。

  我們的夢(mèng)想還是目標(biāo)不就是考上好高中么,考上好大學(xué)么,找個(gè)好工作么,這青少年的大半輩子都在這了。而這又是我們“義不容辭的責(zé)任和義務(wù)”父母的望子成龍,望女成鳳,也是讓我們能活得更好的一種方法,想活的更輕松,必須先痛苦。先苦后甜,而后的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)更強(qiáng),說不定連掃垃圾的人都是大學(xué)生。社會(huì)將會(huì)選拔更加優(yōu)秀的人才。這也就意味著會(huì)有多的人將會(huì)被淘汰,當(dāng)然不希望自己被淘汰,可實(shí)力就擺在那,那是不可改變的。

  會(huì)有人在成功的路上停下來為別人鼓掌么,會(huì)的,總會(huì)有人在背后默默支持你。不必多想,不管為了誰(shuí)也好,記住,當(dāng)前的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。就是考上好學(xué)校。

  希望我們可以積極,樂觀的去迎接中考。

  加油,中考,就在眼前。

中考作文 篇4

  自然開合,這里的“開”指文章的開篇,也就是文章的開頭!昂稀敝肝恼碌氖帐,也就是文章的結(jié)尾?紙(chǎng)作文常常采用順題開頭和自然結(jié)尾的寫法,因此叫做“自然開合法”。

  所謂順題開頭的方法就是說,審好題,編好提綱以后,立即動(dòng)筆寫,憑一時(shí)的靈感和意念,應(yīng)順其自然,想怎么寫就怎么寫。事實(shí)上,好的文章開頭都顯得十分自然,絲毫沒有造作之感。如“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是她的背影”,開篇點(diǎn)題;“慶歷四年春,藤子京謫守巴陵郡!遍_頭樸素自然,直接交代時(shí)間和事件。

  所謂自然結(jié)尾的寫法就是說文章的結(jié)尾不必刻意去雕琢,要順其自然,無話則止,自然結(jié)尾。也就是說,寫完了就停筆,不考慮用什么方法來結(jié)尾。我們書中所說的“余音繞梁”、“歸納小結(jié)”、“卒章顯志”、“末尾號(hào)召”等等結(jié)尾方法,都可以使用。

  總之,行文要求順題開頭,順理成章,自然結(jié)尾。但是自然開合法并不是說開頭可以天南海北胡扯亂談,恰恰相反,自然開合法不但要求開頭結(jié)尾速度要快,文字要干凈利索,而且要求文章一開頭就要緊扣文章的中心思想,順理成章,把文章的中心思想表達(dá)清楚了就勢(shì)自然結(jié)束,不再畫蛇添足。

  當(dāng)然,掌握自然開合法,要有一定的寫作常識(shí),并經(jīng)過一段時(shí)間的專門訓(xùn)練才能運(yùn)用自如。一旦熟練地掌握了這種方法,不但行文快,而且文章的內(nèi)容也新鮮、活潑,結(jié)構(gòu)緊湊。

中考作文 篇5

  以己之心,品君之魂

  晚來獨(dú)登樓,攬一壺月色,釣一腔情懷。小酌幾許,微醺之際,細(xì)品前人之作。

  空白的石碑與瀟灑的字跡無一不展現(xiàn)著你們別樣的精神,它們幻化成一股靈氣,給予我力量。

  無字碑

  自古碑者,或洋洋千言,或寥寥數(shù)語(yǔ),唯有此碑,亙古不衰地維持著最初的模樣。

  武則天——千古一帝,將功過與褒貶交予后人評(píng)判,以一顆無愧臣民的浩蕩之心名垂千古。

  月上枝頭,照亮她因流言而顯得暗淡的臉龐,卻無法映透她的本心。

  “盡情評(píng)判吧,我無畏!彼穆曇魪倪h(yuǎn)方飄來,吹得我情波脈脈,不由得想起當(dāng)年的她對(duì)于駱賓王《討武曌檄》的態(tài)度,面對(duì)“狐媚偏能惑主”的辛辣批判,她只是笑笑而已,至于“六尺之狐安在”的質(zhì)疑,她也無動(dòng)于衷,竟然說道:

  “宰相安能失此人! ”

  品讀她的傳記,品味無字碑身后的包容忍讓之意,我不由得皺眉,她是真的無畏,還是把滿腹無奈化作包容的笑容,以大唐之興盛掩飾內(nèi)心的荒蕪?

  我知曉,她欲以寬容的形象留于史冊(cè),便將無字碑的模樣,深深印在心上。

  蘭亭序

  墨筆一揮,入木三分,引來竊書幾人。

  翩若驚鴻,婉如游龍,洋灑千軍史冊(cè)。

  作為行書愛好者,我以淺薄的才識(shí)著此短句以形容王羲之的字。

  我酷愛夜讀《蘭亭序》,在紙醉金迷的世界中用書法營(yíng)造安詳?shù)沫h(huán)境是我的修身之道。

  細(xì)品其作,出了對(duì)字跡俊美的贊嘆,我還對(duì)他勤奮練字的格外崇尚。

  飄逸清秀的字跡在陽(yáng)光稀微之時(shí),為我勾畫出一名少年的身影。

  他頷首低眉,神情專注,將所有的心血都融化在筆尖。白鵝昂首走過,雪白的身姿并不能將他分身。他在一片靜默中書寫著,仿佛書法是他的情人,他可以終其一生地守護(hù)著它。

  蕭蕭秋風(fēng)泛起缸中黝黑的洗筆水,并將那一份執(zhí)著與勤奮吹過歷史長(zhǎng)河,定格于方寸之上。

  手握《蘭亭序》,細(xì)品一筆一畫的率性與灑脫,我的心微微一顫。

  因?yàn)槲抑獣裕淖峙c魂已經(jīng)流入我的體內(nèi)。時(shí)刻提醒著我不忘初心。

  再泯一口酒,思緒繞回眼前。然而我知曉,我已經(jīng)用心靈碰觸到作品背后更深沉的內(nèi)涵,品味過后的余芳,將縈繞身畔,久久不散。

中考作文 篇6

  網(wǎng)上公布說7月1日公布中考成績(jī)。我心里既是期待又是恐懼。在深夜12點(diǎn)我特地打開電腦,用顫抖的手點(diǎn)擊佛山招考網(wǎng)。

  我想12點(diǎn)已過,應(yīng)該到了7。1了吧。該死的還沒查出成績(jī)。我的心一下子不能平服過來。不知該笑還是該哭好。那些招考網(wǎng)的工作人員未免太沒信用了吧。最后我拖著疲倦的身子,不舍的回床睡覺。

  可昨晚一夜沒睡好,我的腦海里不停假設(shè)出成績(jī)公布后的的情景。如果考差了,我該如何面對(duì)父母的恨鐵不成鋼,親戚鄙夷的態(tài)度,老師絕望的眼神,同學(xué)的嘲笑,重點(diǎn)中學(xué)的莘莘學(xué)子意氣風(fēng)發(fā),我只能躲在黑暗的角落里。我不敢在想下去了。眼淚慢慢的沿著臉頰留下,打濕了枕頭,我不想去擦,任它流干不知道何時(shí)睡去的,半夜醒來竟是一身冷汗。該來的總會(huì)來的,何必這么執(zhí)著。

中考作文 篇7

  1924年,美國(guó)家具商尼科爾斯家突然失火。大火把家里的一切燒個(gè)精光,連同他準(zhǔn)備出售的家具。 火災(zāi)之后,面對(duì)滿地狼藉,心有不甘的尼科爾斯到處尋找,終于找到一塊已被燒焦的紅松木。他的目光,長(zhǎng)久地注視著那塊木頭獨(dú)特的形狀和漂亮的木紋。 尼科爾斯找來一塊碎玻璃片,小心翼翼地刮去紅松木上的沉灰,接著用砂紙打磨光滑,然后又在上面涂了一層清漆。一番打理之后,那塊燒焦的紅松木呈現(xiàn)出一種溫暖的光澤和特別清晰的木紋。

  尼科爾斯靈機(jī)一動(dòng),若是將這種光澤與木紋應(yīng)用到家具的制作上,生產(chǎn)出“仿紋家具”,效果應(yīng)該不錯(cuò)吧? 靈感突至的尼科爾斯,立刻著手制作仿紋家具。果然,這種仿紋家具一問世,就受到了顧客的熱烈歡迎。大家爭(zhēng)相購(gòu)買,尼科爾斯生意也就越做越好。 如今,尼科爾斯創(chuàng)造出的第一套仿紋家具,還收藏在紐約州博物院。 人生不可能一帆風(fēng)順,難免會(huì)有災(zāi)難猝不及防地降臨到我們的面前。但只要我們的心中充滿希望,我們就能發(fā)現(xiàn)災(zāi)難下的生機(jī),也就能找到一條新的人生之路。那條路,其實(shí)正是災(zāi)難饋贈(zèng)給我們的最好禮物。

中考作文 篇8

  【能力點(diǎn)解讀】

  文章需言之有物、言之成理,而有物、成理需建立在言之有序的基礎(chǔ)之上,這“序”就是結(jié)構(gòu)。寫文章猶如建造房屋,揮毫著墨之前必須有一個(gè)合理的總體構(gòu)想,寫作過程中遵循這構(gòu)想,文章完成時(shí)體現(xiàn)這構(gòu)想,而這一構(gòu)想的形成過程就是謀篇布局能力的訓(xùn)練過程。

  【要點(diǎn)闡釋】

  文章好的布局體現(xiàn)在合理的結(jié)構(gòu)上,要使作文達(dá)到結(jié)構(gòu)合理必須做到以下幾點(diǎn):

 。 完整性。文章的結(jié)構(gòu),是部分與部分、部分與整體之間內(nèi)在聯(lián)系和外部形式的統(tǒng)一,是構(gòu)思與表達(dá)和諧的外在表現(xiàn)。構(gòu)成文章的各個(gè)局部應(yīng)服從主旨表達(dá)的需要,相互協(xié)調(diào)構(gòu)成完美的整體,部分之間除了有內(nèi)在的聯(lián)系之外,還要有巧妙的外在組合,相互間不能彼此孤立。要以線索、時(shí)空、邏輯或主旨來組合、統(tǒng)帥各部分材料使之渾然一體,體現(xiàn)整體的完美。

  2.嚴(yán)密性。文章全文應(yīng)前后呼應(yīng)、上下連貫,做到文脈暢通。要保持句子與句子之間語(yǔ)意上的連貫,它反映了思考與表述的連續(xù)性和邏輯性。如敘事必須體現(xiàn)事情的發(fā)生和發(fā)展過程,說明必須體現(xiàn)事物的特征和規(guī)律,抒情必須體現(xiàn)感情的產(chǎn)生或者變化,說理必須體現(xiàn)實(shí)際的論證過程,等等,

 。常畬哟涡浴0才庞嘘P(guān)材料總有一定順序,先寫什么,后寫什么,怎樣開頭、結(jié)尾,怎樣過渡、照應(yīng),要有條不紊地構(gòu)筑文章,這些須在動(dòng)筆之前就考慮周詳,小到復(fù)句、大到意義段都存在內(nèi)部和外部的次序和步驟;分句間的關(guān)系,句群中的邏輯推理,意義段的起、承、轉(zhuǎn)、合等都要求有清晰合理的層次安排。

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