關(guān)于九年級(jí)作文500字集錦九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的九年級(jí)作文500字9篇，歡迎大家分享。
九年級(jí)作文500字 篇1
那次事件似乎對(duì)他的打擊很大。在這之后，他完全變了個(gè)人樣。動(dòng)作比以前緩慢了許多，目光呆滯，時(shí)常會(huì)將自己的頭發(fā)抓得蓬亂不齊。見(jiàn)到路人時(shí)也會(huì)趕緊將頭埋進(jìn)衣服里，生怕別人又會(huì)對(duì)他怎樣。
一天，我的自行車(chē)出了毛病，便推著車(chē)去他的攤位上讓他修理。這時(shí)，他正為另一位人修車(chē)。我推著車(chē)來(lái)到攤前，站在旁邊等著他將那位顧客的車(chē)修好。臨近結(jié)束時(shí)，我看見(jiàn)那位顧客對(duì)他比劃著什么。他的兩只手在空中不停地?fù)]動(dòng)著，口中同時(shí)也說(shuō)著一些我聽(tīng)不懂的話。
我一開(kāi)始還以為他是外地人，等到那位顧客的自行車(chē)修理完畢后，我便上前問(wèn)那位顧客是哪里人。他似乎被這突如其來(lái)的問(wèn)題吃了一驚，但他馬上平淡地回答道：
“溫州人啊�！�
“那剛才你講的話是溫州方言嗎？”我繼續(xù)問(wèn)道。
他愣了一會(huì)兒，似乎已經(jīng)領(lǐng)會(huì)了我的問(wèn)題的意思。接著，他將我拉到一個(gè)角落，小聲告訴我一個(gè)我從來(lái)都不知道的秘密：原來(lái)那位修車(chē)匠是個(gè)啞巴，他是個(gè)殘疾人！我聽(tīng)后大吃驚，站在那里發(fā)呆。
那位顧客走后，我的心一直在劇烈地跳動(dòng)著。修車(chē)匠幫我修車(chē)時(shí)，我看著他那張布滿滄桑的臉，不禁生起一種同情和敬佩感。一位殘疾人，雖然身體有些缺陷，卻能夠盡自己的所能去幫助別人。這種行為使我對(duì)他的態(tài)度從以前的厭惡變?yōu)榱俗鹁础?/p>
修好車(chē)后，我塞給他一元錢(qián)，接著便推著車(chē)急忙離開(kāi)了――雖然他在背后朝我大聲叫喊。
第二天，我回家路過(guò)攤子前時(shí)，他叫住了我，接著塞給我5角錢(qián)，然后抬起頭對(duì)著我微微一笑，并向我揮手告別。
這是我自從見(jiàn)過(guò)他之后第一次看到他笑。他笑得很自然，我也被渲染了，于是也對(duì)著他微笑。修車(chē)匠笑了，這是他對(duì)生活的樂(lè)觀。
那天，我手里握著5角錢(qián)，心里特別輕松、愉快。
九年級(jí)作文500字 篇2
今天，天空中烏云密布，十分陰霾。周?chē)m然人聲嘈雜，但在我看來(lái)，卻是一片死寂——我懂得，該來(lái)的始終都要來(lái)，今天我必須要和她見(jiàn)面了。
從我見(jiàn)到她的第一眼起，我就打心底里深深的愛(ài)上她了，我知道，從警往后，我已經(jīng)離不開(kāi)她了。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著她，可在母親的阻礙下，我還是沒(méi)能與她相見(jiàn)。今天，我終于說(shuō)服了母親，可以與她相見(jiàn)了。
我站在家中的陽(yáng)臺(tái)上，任憑寒風(fēng)吹拂著。大約十分鐘之后，一聲門(mén)鈴聲響起。我有些重心不穩(wěn)，手起杯落，孤獨(dú)地飲完了最后一點(diǎn)MARTELL（馬爹利），我知道，她來(lái)了！
打開(kāi)了門(mén)，我看見(jiàn)她身邊有位年輕的男子，我拿起二十元錢(qián)給了他，說(shuō)了一句：“不用找了”。說(shuō)完，便拉著她，關(guān)上門(mén)，走進(jìn)了我的房間。
看著她，我無(wú)言以對(duì)，實(shí)在不知道該說(shuō)些什么。許久之后，我還是沒(méi)忍住，與她相擁，一起撲向了床。我輕輕地褪去了她的衣裳，頓時(shí)，那豐滿的體型和由她所散發(fā)出來(lái)的淡淡的類似于小麥的清香讓我深陷其中。此時(shí)，我的行動(dòng)大于思想，我一時(shí)混亂，輕輕地咬了他一口，剎那間，唇齒留香。我感覺(jué)自己就像那在遼闊無(wú)比的草原上飛奔的小鹿；在無(wú)邊無(wú)際的大海中暢游的小魚(yú)，幸福無(wú)比。我的思想在提醒我，不能這樣下去，可現(xiàn)在我也不能夠控制自己，又輕輕地咬上了一口又一口……
一陣劇烈的運(yùn)動(dòng)之后，我有些困了，我深深的睡去�？删退阍谒瘔�(mèng)中，我心中也只有一個(gè)念頭。我愛(ài)你——肯德基·錦繡九層堡。
九年級(jí)作文500字 篇3
如果有來(lái)生的話，我一定要做一枝蓮。
很羨慕蓮花的一生：平淡卻高雅，寧?kù)o卻繁榮，祥和卻脫俗……總之是那種讓人愛(ài)不釋手的感覺(jué)，可以遠(yuǎn)離塵囂與無(wú)奈。
總會(huì)靜靜的想一些事情，比如說(shuō)為什么我的生活會(huì)是這樣，需要不斷地忙碌呢？在初中的時(shí)候開(kāi)始不斷地忙，忙著好好地學(xué)習(xí)，為了考上一個(gè)很好的高中，而努力地學(xué)習(xí)。然后因?yàn)榭忌狭艘凰酶咧校圆粩嗟嘏�。再為了考上一所好的大學(xué)……
為何不能像蓮一樣靜靜地生活呢？沒(méi)有過(guò)分的壓抑，過(guò)分的煩惱，過(guò)分的憂愁……只是做好自己就好。
可以靜靜地在清水中生長(zhǎng)，在游魚(yú)中生活，與藍(lán)天白云相互映襯。沒(méi)有熙熙攘攘的煩亂街道。只有靜靜的小小池塘，這樣的生活是不是很愜意？偶爾有人會(huì)駐足觀賞。贊嘆那清新脫俗的美好，那份釋然又是多么的令人神往��！
怪不得有人在贊蓮，出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植……那的確是蓮花高潔的風(fēng)尚啊！
靜靜的蓮，自在地開(kāi)在風(fēng)中，蓮和其他植物惟一的不同，或許就是它們令人贊嘆的風(fēng)尚吧！這惟一的不同處卻是那么的難能可貴。因?yàn)槲覀兡軌蜃龅玫降牟恢朗欠袢缒巧徎ㄒ粯幽兀?/p>
其實(shí)，我們?nèi)耘f能夠如同蓮花一樣的自由燦爛。但是生活不允許，它只允許我們更加努力地奮斗生活，沒(méi)有灰心喪氣，沒(méi)有過(guò)多無(wú)助和無(wú)奈，只有那意志堅(jiān)決的心！因?yàn)橹挥心菢�，才是我們真正的生活�?/p>
正如《圍城》里寫(xiě)的那樣，城內(nèi)的人想出城去看另一番天地，城內(nèi)的不想出去尋另一番事物……如此寥寥，殊不知能否真正知道自己的重要。
不過(guò)，如果有來(lái)生，我還是想做一枝蓮，嘗受它的苦悶與憂愁，嘗受它的驕傲與自由。
靜蓮，是我心中的一個(gè)小插曲、一個(gè)小心愿、一個(gè)小憧憬，一份偶爾清靜的心靈空間……
九年級(jí)作文500字 篇4
歲月匆匆，讀九年級(jí)的我們已走進(jìn)人生的花季，站在由少年走向青年的門(mén)檻上，請(qǐng)點(diǎn)行囊，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的行囊中多了一些東西——多了一些成熟，多了一份思考，多了一些寬容，多了一份行動(dòng)……
我們的行囊變得沉甸甸的，我們的道路正在向未來(lái)延伸。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任。
步入人生花季的我們，步入青春門(mén)檻的我們，已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)依賴父母、依賴?yán)蠋�、依賴哥哥姐姐的小孩子了�?/p>
我們學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng)，就意味著我們要承擔(dān)起一份責(zé)任。
在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，是我們的責(zé)任。有了這份責(zé)任，我們不再需要老師、父母每天在我們的耳邊叮嚀、囑咐，我們可以做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，而不是以前的被動(dòng)學(xué)習(xí)。
同學(xué)、朋友之間，互相幫助，互相理解，真誠(chéng)相待，寬容奮進(jìn)，我們義不容辭。
在家庭，孝敬父母是我們的責(zé)任。父母賦予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，他們?cè)谖覀兩砩蟽A住了太多太多的心血，我們沒(méi)有理由不孝敬他們。為他們倒一杯水，為他們做一次早餐，為他們洗一次衣服，對(duì)他們說(shuō)一句溫暖的話，這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我們孝敬父母的表現(xiàn)。
作為社會(huì)公民，我們“位卑未敢忘憂國(guó)”。作為這個(gè)國(guó)家的一員，我們有責(zé)任有義務(wù)關(guān)心國(guó)家事務(wù)，維護(hù)國(guó)家榮譽(yù)和利益。
九年級(jí)，我多了一份責(zé)任。你呢？
九年級(jí)作文500字 篇5
我覺(jué)得坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？
——題記
不學(xué)無(wú)術(shù)用一條腿站立，智周萬(wàn)物用兩條腿走路。
我們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而知識(shí)就是我們走向未來(lái)美好生活的路。我們掌握的知識(shí)越多，我們就走的越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠(yuǎn)停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠(yuǎn)只是停滯在原點(diǎn)。
走路無(wú)方向，好比盲人摸溪灘。
要想學(xué)好知識(shí)，就必須有目標(biāo)。小塞涅卡曾說(shuō)：“有些人沒(méi)有目標(biāo)，他們?cè)谑篱g走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流�！彼栽趯W(xué)習(xí)知識(shí)的道路上，沒(méi)有目標(biāo)是不可能成功的。不積跬步無(wú)以到千里，不積細(xì)流無(wú)以成江海。如果你想行萬(wàn)里路，就請(qǐng)?jiān)鷮?shí)實(shí)的走好每一步；如果你想破萬(wàn)卷書(shū)，就請(qǐng)老老實(shí)實(shí)的讀完每一本書(shū)。不要嘲笑燕雀沒(méi)有鴻鵠之志，燕雀的目標(biāo)雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因?yàn)樗芤淮未蔚竭_(dá)下一站而飛得更遠(yuǎn)。我們大多數(shù)人都是凡夫俗子，沒(méi)有鴻鵠翱翔萬(wàn)里的本事，那就不如老老實(shí)實(shí)做一個(gè)燕雀，找一個(gè)適當(dāng)?shù)膴^斗目標(biāo)。
天下若無(wú)難走路，世間哪個(gè)不成仙？
在為目標(biāo)不懈奮斗時(shí)，必定是困難重重的，失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養(yǎng)人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強(qiáng)者的成功之路。無(wú)論是成就一番大業(yè)，還是擁有一件珍品；無(wú)論是道德品質(zhì)，還是榮譽(yù)名聲，永存還是損毀，取決于長(zhǎng)久的珍惜或揚(yáng)棄的瞬間。
堅(jiān)持不容易，因?yàn)橐叩穆泛荛L(zhǎng)，可是一旦放棄，前面的所有努力都將功虧一簣，成功是從堅(jiān)持中來(lái)的。
九年級(jí)作文500字 篇6
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒。”——題記
友情，是一輪排遣憂愁的明月；友情，是一座逾越鴻溝架在兩心之間的橋梁；友情，是一杯斟滿了濃濃情意的酒杯。
金黃色的楓葉紛亂地墜下地，鵝卵石的道路上鋪滿了殘花敗葉，遠(yuǎn)處如鏡的魚(yú)塘上飄旋著陣陣透骨的寒氣。這是秋天蒼白的臉色。這時(shí)，從遠(yuǎn)方傳來(lái)了幾聲腳步聲。只見(jiàn)兩個(gè)人雙手插在口袋里，聳起肩緊緊挨在一起緩步慢行。“小楓，冷嗎？”“不冷�！庇谑牵瑑扇擞职ぞo了一點(diǎn)。“感冒好點(diǎn)了嗎？”“還可以”。
我們的心里流淌著的情，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。
夜色的腳步悄悄，慢慢圍困住了天地。我們肩并肩地行走。無(wú)語(yǔ)，不想引頸高歌打破寂靜；低頭，只愿低吟古老的歌曲點(diǎn)染悄愴；凝眸，有一種朦朧不可名狀的美塞住了眼眶；依偎，走過(guò)了崎嶇的山路和動(dòng)蕩不定的世界。我們的心一起飛翔，飛上了云朵，飛過(guò)了高峰，飛往了仙境。就這樣走著，一直走著。
我們的心里流淌著的情，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。
“小東，快中考了我們~也快要~分手了”，小楓對(duì)我說(shuō)。我一愣，飄移的目光立刻落在了小楓的臉上，我木訥地看著他，卻一語(yǔ)不發(fā)。他低下頭，不住的低下頭。突然，他把頭往另一邊掉。我看得出此刻他在落淚。“說(shuō)~話~呀，”小楓用抽泣的聲音說(shuō)。我雙手搭在他肩上，轉(zhuǎn)到他面前，看見(jiàn)他淚流滿面，我也忍不住墜下了淚�！笆桥笥�，就永遠(yuǎn)是朋友�！蔽覕蒯斀罔F地講。
我們的心里流淌著的情，悠揚(yáng)綿長(zhǎng)。
友情，是一座永不頹廢的心靈之橋。我們的情，永遠(yuǎn)纏綿。
九年級(jí)作文500字 篇7
多情自古傷別離，更哪堪冷落清秋節(jié)。
伴著柔柔的晚風(fēng)，我登上三樓的平臺(tái)，尋一處僻靜的角落，望著以碧空為背景隨風(fēng)起舞的楊絮，一股莫明的傷感霎時(shí)籠罩了自己，唉……
淚水不經(jīng)意落下，耳畔似乎又響起那熟悉到不能再熟悉的聲音。伴著那聲音透過(guò)朦朧的淚水，我好像又看到了一個(gè)個(gè)熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感覺(jué)有人走近，驀然做起，映入眼中的是一張張放大的笑臉。淚流得更兇了。
他們?cè)谖疑磉呑�，一臉莫名其妙地看著我�！澳阍趺戳�？”我木然地看著他們，抬手指向那些依舊在起舞的楊絮�！澳銈兛吹剿鼈兡芟氲绞裁�？”他們?nèi)粲兴嫉目戳艘粫?huì)兒，忽然低下了頭，眼中似乎有淚水在積蓄�！澳闶窍胝f(shuō)那如同我們的未來(lái)么？”“不，不止未來(lái)，還有我們現(xiàn)在的自己。”“我們自己？的確是��！還有我們自己�！币粫r(shí)間氣氛很壓抑，情緒很低落。
“哎呀，你們至于嗎？！”一向活潑的同桌打破了這種灰色的僵局�！熬褪牵辽傥覀冞�有大把的時(shí)間，何必弄得跟世界末日似的�！逼渌瑢W(xué)隨聲附和，“正所謂‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！� “行啦，別賣(mài)弄古詩(shī)了，你們還真以為自己是李白�。 薄澳悴粩D兌我能死�。俊蔽覜_著一向愛(ài)損我的同桌吼道，還順便踹了他一腳，同桌立馬撲過(guò)來(lái)報(bào)復(fù)，大家嬉鬧成一團(tuán)。校園里回蕩著我們的笑聲，我們瞟見(jiàn)有人好奇地望著三樓，他們此時(shí)也許在想，我們幾個(gè)是哪班的瘋子吧。
“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚�！笨捱^(guò)之后，依舊要往前走，只要我們都還記得：今生有緣。
九年級(jí)作文500字 篇8
似花似霧，夢(mèng)想在青澀的微笑中低聲吟唱著自己的樂(lè)章。
小荷初立，夢(mèng)想在執(zhí)著的奮斗中蓄勢(shì)待發(fā)著自己的故事。
乘風(fēng)破浪，夢(mèng)想在緊張的筆尖下沖鋒陷陣著自己的方向。
碩果滿枝，夢(mèng)想在如花的季節(jié)中璀璨如霜。
夢(mèng)想？？
我的夢(mèng)想是什么呢？幫助那些需要幫助的人，給他們帶去溫暖，送“快樂(lè)”給他人就是我的快樂(lè)。希望他們幸福，快樂(lè)。
青春在初三里飛揚(yáng)，夢(mèng)想在初三里放歌。祖國(guó)的未來(lái)需要我們，初三是人生中的.一個(gè)起伏跌宕的低中高音符。
初三的低音符是成長(zhǎng)的煩惱，青春的躁動(dòng)，學(xué)習(xí)的壓力，中考的急躁……不過(guò)，這都不算什么。因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的將來(lái)，而祖國(guó)的春天把握在我們的手中，我們?yōu)樽鎳?guó)而奮斗，這個(gè)偉大的民族而努力。我們?cè)趭^斗中沉浮，心智漸長(zhǎng)，成熟倍增，堆積吃一塹長(zhǎng)一智的經(jīng)驗(yàn)；初三的中音符是科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，高效的學(xué)習(xí)效率，循序漸進(jìn)的積累，那我們將向夢(mèng)想一步步的跨進(jìn)，在不斷的進(jìn)行中。我們?cè)谥幸舴锓e淀，心態(tài)漸穩(wěn)，成績(jī)漸優(yōu)，儲(chǔ)蓄一沖天的韌勁；初三的高音符是細(xì)心呵護(hù)的爸媽，精益求精的老師，五彩斑斕的夢(mèng)想的疊加，黨和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)‘種子們’的重視，所以我們更應(yīng)激情如火，自信滿懷，迎接人生中最關(guān)鍵的挑戰(zhàn)。為圓滿我們的人生夢(mèng)想，把中國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而打下基礎(chǔ)。初三音符，酸甜苦辣樣樣俱全，悲笑泣時(shí)時(shí)存在，余音裊裊，意猶未盡。我們們將用執(zhí)著的信念，為我們中華民族的偉大復(fù)興而努力。
而我的夢(mèng)想，只是其中的一個(gè)小小的……
九年級(jí)作文500字 篇9
有人說(shuō)“時(shí)代不同了，男女都一樣�！蔽覅s要說(shuō)“時(shí)代不同了，衣著也不同�！比藗兊拇┲虬缍忌罾又鴷r(shí)代的印記。
記憶中的那抹灰。
小時(shí)候，我住在老家�？偸窃谌章涞奈绾�。坐在那棵熟悉的老槐樹(shù)下，等爺爺……
遠(yuǎn)處傳來(lái)緩慢而有力的腳步聲，接著門(mén)被推開(kāi)，一股濃濃的煙味撲面而來(lái)，我知道，爺爺來(lái)了，那熟悉的灰色長(zhǎng)褲，灰布衫，綠色的膠布鞋，映襯著爺爺滄桑卻總不失微笑的面孔。
爺爺拿著茶壺緩步走來(lái)，看見(jiàn)我，咧開(kāi)嘴笑了。我們就在這午后的陽(yáng)光下，沏一杯茶，談天說(shuō)地……
不變的運(yùn)動(dòng)服。
早晨，賴床的我被爸爸從床上提了起來(lái)，趕下樓去運(yùn)動(dòng)。
又看見(jiàn)爸爸那件不變的運(yùn)動(dòng)服和快磨破底兒的球鞋，我無(wú)奈地對(duì)他說(shuō)：“都穿了幾年了，樣式都老掉牙了，還不換換？”誰(shuí)知，爸爸一聽(tīng)這話，興致大發(fā)，又開(kāi)始抓住機(jī)會(huì)給我灌輸節(jié)儉的理念了�！八自捳f(shuō)，新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年。越是這個(gè)年代，越應(yīng)該勤儉節(jié)約……”真煩人，我的耳朵都聽(tīng)出了繭子，我有我的穿衣理念。
我們獨(dú)一無(wú)二。
一到周末，我就緊緊拉住媽媽的手把她拽到了品牌服裝店。一進(jìn)門(mén)，“特步”“安踏”“361”各種名牌商品琳瑯滿目，使人眼花繚亂。
“這件紅色的，那件綠色的�！蔽噎h(huán)顧四周，頻頻指給服務(wù)人員“這件，還有那件……”很快，一身紅綠藍(lán)搭配，五彩繽紛、絢麗奪目的服裝就被我精心挑選出來(lái)。
追求個(gè)性，追求自我，我們獨(dú)一無(wú)二。
時(shí)代不同了，衣著也不同，我們的穿著會(huì)越來(lái)越好，我們的日子會(huì)越來(lái)越富！
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