有關(guān)三年級(jí)的作文錦集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
雙龍灣坐落于河南陽(yáng)泉，它以“風(fēng)清，水明，石奇”著稱于世。大家可能會(huì)好奇：“風(fēng)到底有有多清？水到底有多明？石到底有多奇那？”現(xiàn)在就請(qǐng)大家和我一起去那個(gè)神奇的雙龍灣探個(gè)究竟。
首先，需要乘坐山道車翻越坎坷曲折的山路到達(dá)山口。一路上繁花茂盛，鳥語(yǔ)花香。伴你度過(guò)漫長(zhǎng)的山路。
半個(gè)小時(shí)后，就到了景點(diǎn)壯觀的大門了，現(xiàn)在就為大家解疑“風(fēng)清”。進(jìn)去之后，直入你眼球的是一個(gè)高大雄偉的瀑布潭，潭上屹立著兩個(gè)極具象征意義的龍，這就是雙龍?zhí)丁Ｒ驗(yàn)榈匦卧�，此地多風(fēng)，風(fēng)夾雜著瀑布飛濺的水花席卷而來(lái)，清涼的水汽讓你猝不及防。這時(shí)飽受夏季“酷烤”的你，沐浴在這涼爽的清風(fēng)里，相信已經(jīng)“爽”不可言了！這便是上雙龍?zhí)讹L(fēng)“清”這一特點(diǎn)。
涼爽后的動(dòng)力催使著你向下一個(gè)景點(diǎn)進(jìn)發(fā)，登上一段石階之后，緊接著映入眼簾的是一座大山，這是你會(huì)好奇，“山上為什么寸草不生”其實(shí)并不奇怪，仔細(xì)看就會(huì)有驚詫的發(fā)現(xiàn)，這竟是一塊巨石！天啊，這顆巨石足足高有203米，寬112米，天外飛仙��！此時(shí)的你又將會(huì)沐浴在驚嘆聲中。這就是石奇①。
接著順勢(shì)前走，你會(huì)目不暇接，更多不可思議的景象會(huì)讓你更加驚異，大飽眼福。不一會(huì)兒就到了一個(gè)山洞前，在導(dǎo)游的引導(dǎo)下小心探身進(jìn)去，借助洞兩側(cè)的燈光往前摸索，你會(huì)在不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)，你漫步在藍(lán)天中，腳下的石頭竟是藍(lán)色透明的。大家可能會(huì)認(rèn)為是人工石吧！錯(cuò)了。這些石頭都是珍惜的特種礦石，這就是石奇②。
出了山洞，展現(xiàn)在你面前的是譚清澈見(jiàn)底的水，水里的游魚也都毫無(wú)依托似的在水里游動(dòng)，大約譚是很淺的，故能蘊(yùn)蓄這樣的清澈呀！可是卻不然，潭深達(dá)約十幾米，潭水怎么會(huì)如此清澈那？這其中的奧秘也有待科學(xué)家們探索。
雙龍灣“風(fēng)清，水明，石奇”景色讓人陶醉，人這一生最大的`痛苦莫過(guò)于“沒(méi)有去過(guò)雙龍灣。”
三年級(jí)的作文 篇2
我家種著一棵綠油油的仙人掌。長(zhǎng)的額外靈氣，因?yàn)樗男螤詈腿说氖终剖窒嗨啤?/p>
這棵仙人掌是前年國(guó)慶節(jié)買的，買回來(lái)的時(shí)候只有兩個(gè)“關(guān)節(jié)”，不大好看，兩年過(guò)去了，回頭對(duì)比，顯得有著巨大的差異，因?yàn)橐荒昀锼L(zhǎng)高了許多，比以前更加美麗更加可愛(ài)了。在這兩年里，我和媽媽細(xì)心照顧她，每天都用洗米水來(lái)澆灌盼望她快高長(zhǎng)大。功夫不負(fù)有心人，她已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。
最讓人興奮和奇怪的是她居然在我們細(xì)心照料下開花，這讓我和媽媽百思不得其解，難道是神仙下凡了，我和媽媽對(duì)這新奇的是感到開心。
我仔細(xì)觀察著仙人掌的花兒，花長(zhǎng)在仙人掌的頂部和旁邊，只見(jiàn)紅紅的尖尖的頭，就像火把似的在“手掌”上舉著�？粗粗矣钟X(jué)得這像一把奧運(yùn)火把傳遞著。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)仙人掌的花還有一個(gè)小手在下面拖著，而仙人掌就成了手臂了。那些花是那么小，花瓣是小小的，紅紅的，一堆一堆擠在一起，下面是那么多，上面越來(lái)越少，最頂端是花蕊的“家”，少許的劃分在上面。從遠(yuǎn)處看，這些小花就像是一個(gè)個(gè)火把，近看這些小花就像是一個(gè)個(gè)火炬。這些小花像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，羞澀染紅了臉蛋，探出頭來(lái)，既羞澀又有點(diǎn)大方，可愛(ài)極了。
三年級(jí)的作文 篇3
以前，我總是在想：生命到底是什么呢？自從學(xué)了第五單元課文之后，我知道了生命是有許多種意義的。其中最讓我印象深刻地就是能勇敢地面對(duì)風(fēng)雨，遇到挫折、困難堅(jiān)持不懈！
記得以前，看到大哥哥大姐姐們騎著自行車飛馳在路面上，我心癢極了，吵著也要學(xué)。爸爸答應(yīng)了，并且對(duì)我說(shuō)：“可以，但你要每天堅(jiān)持，不能半途而廢！”
一開始，我騎著它，就像劃著一只大船，搖搖擺擺的。要不是爸爸在后面扶著，我恐怕早已摔倒了！過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得可以駕駛它了，便自信滿滿地對(duì)爸爸說(shuō)：“可以了，放開吧！”于是，爸爸手一松，我又立刻感到車子晃得像地震了似的，前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎，我心一慌，立即就摔得人仰“車”翻。但我還是不灰心，有爬了起來(lái)，繼續(xù)跨上車子，搖搖擺擺地騎了起來(lái)……
這樣過(guò)了一天又一天，一個(gè)星期過(guò)去了，我終于能熟練地騎了，甚至還學(xué)會(huì)了其他很多騎車的本領(lǐng)了呢！
“人生就像奔流的洪水，不遇上島嶼和暗礁，難以激起美麗的浪花�！蔽艺敲鎸�(duì)困難，堅(jiān)持不懈，才最終獲得了成功！以后，我們還會(huì)遇到更多的困難和挫折，讓我們牢記“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，堅(jiān)持不懈，讓自己的生命更加光輝燦爛！
三年級(jí)的作文 篇4
我喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我感到有很多樂(lè)趣，這種樂(lè)趣伴隨著我的每一天。
小時(shí)候，我并不喜歡讀書，一有不明白的問(wèn)題，就死纏著爸爸和媽媽，每天不定時(shí)要讓他們給我講故事。后來(lái)，我上小學(xué)了，爸爸媽媽又要忙著上班，就沒(méi)有時(shí)間給我講故事了。記得有一次，我又纏著讓媽媽給我講故事，媽媽被逼只好說(shuō)：“這有一大堆的故事和漫畫，你自己看吧！”說(shuō)完“叭”的一聲把門帶上就走了。沒(méi)辦法，只好自己看了。我一邊心不在焉地亂翻，一邊又想：“該死的書，要看完了才知道結(jié)果�！痹椒綒猓�拍打幾下書來(lái)出氣。可是，我翻著看著，看著翻著，慢慢被書中的故事吸引注了：有《八仙過(guò)�！防锏陌讼�，他們各顯神通;有《西游記》里的孫悟空上天入地，無(wú)所不能;《寓言故事》里的掩耳盜鈴、守株待兔，十分有趣！許多美妙的童話故事、神奇的故事，完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂(lè)趣。
隨著年齡增長(zhǎng)，我讀的書越來(lái)越多，看書的興趣也越來(lái)越濃。每個(gè)星期天我都會(huì)去新華書店去尋找新的知識(shí)。讀書還讓我學(xué)到了什么是真，什么是假、什么是美、什么是壞、什么叫善、什么叫惡``````讓我知道做人的道理：要以誠(chéng)相待，美不光是外表，關(guān)鍵是內(nèi)在的，心地要純潔，不能陰險(xiǎn)狠毒。讀書增長(zhǎng)了我很多知識(shí)，開闊了我的眼界，令我覺(jué)得樂(lè)趣無(wú)窮！
我愿與書做永遠(yuǎn)朋友，讓書陪我度過(guò)快樂(lè)的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生！讀書，乃人生一大樂(lè)趣！
三年級(jí)的作文 篇5
我小學(xué)三年級(jí)時(shí)，多了一門作文課，教這門課的是我們的班主任。我記得很清楚，他叫馮平寬，四十多歲的樣子，有著濃厚的口音。他很嚴(yán)厲，又正是年富力強(qiáng)的時(shí)候，站在講臺(tái)前，挺直著腰板，梳著一頭黑黑的頭發(fā)——他那頭發(fā)雖然烏亮，卻是蓬松著，一根根直戳戳地立著，總使我想起他給我們講解的“怒發(fā)沖冠”這個(gè)成語(yǔ)——我們學(xué)生都有些怕他。
第一次上作文課，他沒(méi)有讓我們寫作文，而是帶我們看了一場(chǎng)電影，是到學(xué)校的多媒體教室看的。我到現(xiàn)在依然清晰地記得，看的是《舉起手來(lái)》。那時(shí)，多媒體教室剛剛建好，內(nèi)外一新，我的位子在前面，一層層椅子由低而高像布在梯田上的小苗苗。電影一開演，身后的小方洞射出一道白光，從我的肩頭射過(guò)，像一道銀色無(wú)聲的瀑布。我真想伸手抓一把，也想調(diào)皮地站起來(lái)，在銀幕上露出一個(gè)怪怪的影子來(lái)。尤其讓我感到新鮮的是，在每一排椅子下面都安著一個(gè)小燈，散發(fā)著柔和而有些幽暗的光，可以使遲到的觀眾不必?fù)?dān)心找不到位子……
馮老師讓我們第一次寫的作文就是這次看的電影。他說(shuō)：“你們?cè)趺纯�，怎么想，就怎么寫。”我把我所感的一切都寫了。沒(méi)想到，第二周作文課講評(píng)時(shí)，馮老師給全班同學(xué)朗讀了我的作文。他那濃重的口音，聽(tīng)起來(lái)是那樣的親切。童年的一顆幼稚而驕傲的心，使我第一次對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚興趣。啊，原來(lái)自己寫的文章還有著這樣的魅力！
馮老師對(duì)這篇作文提出表?yè)P(yáng)，也提出意見(jiàn)，這些，我統(tǒng)統(tǒng)忘記了。但我記得從這以后，我迷上了作文。作文課成了我最盼望的一課，評(píng)講時(shí)，馮老師常常要我念作文。馮老師對(duì)我器重起來(lái)，他常在課下對(duì)我說(shuō)：“多讀些課外書！”我覺(jué)得他那一頭硬發(fā)也不再“怒發(fā)沖冠”了，變得柔和多了。
這就是我的老師馮老師。
三年級(jí)的作文 篇6
她長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，白白的皮膚，一張櫻桃小嘴，還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在腦后甩來(lái)甩去，漂亮極了。她就是我的朋友趙新焱。
趙新焱不但漂亮，而且樂(lè)于助人，是我最要好的朋友，下課時(shí)總能看見(jiàn)我和她在一起的身影。我們都是學(xué)校舞蹈隊(duì)的，但由于我課外參加的學(xué)習(xí)班太多，推遲了進(jìn)學(xué)校舞蹈隊(duì)的時(shí)間，原來(lái)落下的一些動(dòng)作，她總是抽空來(lái)教我，而且特別有耐心。
記得有一次，我們玩跳皮筋，跳著跳著，不知怎么了，我的腳扭了，站立不穩(wěn)，趙新焱見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)來(lái)，扶住了我，我很感動(dòng)。事后問(wèn)她：這你都能看出來(lái)？她笑著說(shuō)：誰(shuí)讓咱們是最好的朋友呢！
這就是我細(xì)心而又漂亮的朋友趙新焱，我為有這樣的朋友而高興。
【有關(guān)三年級(jí)的作文錦集六篇】相關(guān)文章：