【熱門(mén)】五年級(jí)作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
今天，媽媽帶領(lǐng)著我和妹妹到達(dá)了卿景山，我們可開(kāi)心了！
到了卿景山門(mén)口，我和妹妹大吃一驚！
兩旁的大樹(shù)高大挺秀，就像堅(jiān)韌不拔的士兵一樣，可壯觀了！大樹(shù)兩旁有活躍的噴泉，水珠蹦來(lái)蹦去，水滴翩翩起舞，我看著看著，也不禁跳起了舞來(lái)。
我的天啊，這山也太高了吧，等我爬上去，得等到猴年馬月�。�
可我沒(méi)有放棄我的“理想”過(guò)了三小時(shí)，我終于爬上去了。
我的媽媽咪呀，重山上往下看，腿都軟了，我可真厲害，竟然受得了這樣的折磨，我得給自己送上大拇指！
我和媽媽在山上走著，突然，看見(jiàn)了游樂(lè)園，我丟下了書(shū)包，朝游樂(lè)園“飛去”！我做起了摩天輪，可那摩天輪是在轉(zhuǎn)得太慢了，于是，我做起了美夢(mèng)。
哇！好多棉花糖�。。ㄎ疑踔敛恢滥侵皇窃撇剩┪乙簧焓�，就能抓一把棉花糖，一起身，就能飄在云彩之中。
“碰碰碰”�。∥宜�，卻被工作人員罵了起來(lái)。
“天色不早了，回家吧！”看著媽媽疲憊的樣子，我只好無(wú)奈地回家。
啊，今天可真是太高興了，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天！
五年級(jí)作文 篇2
我的爸爸啊，是個(gè)十足的體育迷，什么都喜歡，跳水啊、足球啊、籃球啊等等等等他都喜歡（愛(ài)好太廣泛了一點(diǎn)）。我沒(méi)有體育細(xì)胞，所以對(duì)體育一點(diǎn)也不感興趣。
每次爸爸在看中央五臺(tái)的時(shí)候，我總是露出不屑的表情，并挑畔地說(shuō)：“有什么好看的？體育有什么好的？真是的！”
這時(shí)爸爸就會(huì)鄭重其事、語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)……下面，便是他的長(zhǎng)篇大論。
“甜甜啊，你不要瞧不起體育，現(xiàn)在全世界人民都對(duì)體育很重視了（怎么連全世界人民都給搬來(lái)了），全運(yùn)會(huì)，奧運(yùn)會(huì)，這些大活動(dòng)不都是圍繞體育來(lái)辦的？體育分金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)。如果體育好，升學(xué)的時(shí)候還加分呢……（省略后面的無(wú)數(shù)句話）”
聽(tīng)著聽(tīng)著，我不耐煩了，撓撓頭，看看別處，怎么還不說(shuō)完��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！可是我現(xiàn)在的表情不是不耐煩，而是作出“I 服了 you”的表情。
哼哼，爸爸的口頭表達(dá)能力確實(shí)很強(qiáng)，我都敵不過(guò)他，天哪！我快要被他說(shuō)暈了。沒(méi)辦法，只好放下面子，投降！“爸爸，我知道了，我知道了，我一定會(huì)好好學(xué)體育的（鬼才要學(xué)）！”我一臉“誠(chéng)懇”的說(shuō)道。
“這就好�！卑职譂M(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭，突然，只聽(tīng)驚呼一聲：“哎呀！糟糕了，完了，這場(chǎng)已經(jīng)比賽完了！”我嚇了一跳。
爸爸在贏了的時(shí)候高興激動(dòng)，在輸了的時(shí)候精神欠佳，沒(méi)精打采，在還沒(méi)結(jié)束的時(shí)候吶喊助威。到那時(shí)候，我就會(huì)搖搖頭，小聲嘀咕道：“真不像一個(gè)大學(xué)畢業(yè)過(guò)的！”
糟糕，爸爸又要和我搶電視，看他的足球賽了！
五年級(jí)作文 篇3
除夕，我睡了個(gè)午覺(jué)，又早早的吃完了年夜飯，就為了完成這個(gè)除夕夜的終極目標(biāo)——守歲。
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)終于開(kāi)始了!我也不再上躥下跳，開(kāi)始專(zhuān)心看起聯(lián)歡晚會(huì)來(lái)。我不時(shí)被歌聲帶入遐想，又不時(shí)被小品逗得哈哈大笑。時(shí)光漸漸流逝，轉(zhuǎn)眼幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
到了十點(diǎn)多，瞌睡蟲(chóng)開(kāi)始活躍起來(lái)�？赐闥IF的魔術(shù)，我就有些睡意了。瞌睡蟲(chóng)大軍正想“一統(tǒng)天下”的時(shí)候，誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——IPAD。難得玩到的游戲讓我精神大振，于是，瞌睡蟲(chóng)大軍被AK(All Kill團(tuán)滅)了。
十一點(diǎn)時(shí)，瞌睡蟲(chóng)又開(kāi)始大舉入侵，我也快堅(jiān)持不住了，心里只有一個(gè)念頭：倒頭就睡。無(wú)論是再精彩的節(jié)目，還是在好玩的游戲，都無(wú)法讓我興奮起來(lái)了。為了讓我不睡著，我開(kāi)始大吃大喝，幾包堅(jiān)果與一杯飲料瞬間就不見(jiàn)了。又過(guò)了一會(huì)兒，我連撐開(kāi)眼皮的力氣都沒(méi)有了，只能讓爸爸防止我睡著。
終于，我聽(tīng)到了那“救命的聲音”——在我心中毫不亞于上帝的聲音�！靶履昙磳�(lái)臨，讓我們倒計(jì)數(shù)……”我一下子坐了起來(lái)，眼睛也睜開(kāi)了，一掃剛才的疲憊�！�3、2、1!”我大喊一聲：“過(guò)年啦!!”說(shuō)完便沉沉的睡去了。
過(guò)了年，我又長(zhǎng)大了一歲，要承擔(dān)起更多責(zé)任了。新的一年，我會(huì)以更加努力的狀態(tài)迎接新一輪的學(xué)習(xí)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員!
五年級(jí)作文 篇4
星期六中午，我看百科全書(shū)時(shí)，在一個(gè)小話題處停住了：“一張紙不能折九次�！闭娴氖沁@樣嗎？我叫上爸爸，做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我隨手拿出一張十六開(kāi)的薄紙，折了起來(lái)，但到六折時(shí)，十分困難，第七折都折不下去了�！翱隙ㄊ羌�?zhí)×�！”我�?duì)爸爸說(shuō)道，順手拿起來(lái)一張四開(kāi)的素描紙，折起來(lái)。六折后，爸爸就算勁有多大，也折不起來(lái)了，這張四開(kāi)的`素描紙已成了一個(gè)小小的方塊，我望著這張素描紙，說(shuō)道：“我就不信了！肯定是素描紙?zhí)窳耍瑩Q張宣紙！”說(shuō)著我親自上馬，滿(mǎn)懷信心地壓起來(lái)，但是壓出七折后，就再也壓不下去了。
這究竟是怎么回事呢？計(jì)算器幫了我一個(gè)大忙，折第一次２層，第二次４層，第三次８層，第四次１６層，第五次３２層，第六次６４層，第七次１２８層，第八次２５６層，第九次５１２層，單單一張紙，哪能經(jīng)歷這么多的層數(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題我終于搞懂了。
五年級(jí)作文 篇5
你們有看過(guò)一本漫畫(huà)叫“機(jī)器人小雨”嗎？我的老師長(zhǎng)得跟她頗有幾分相似，濃濃的、彎彎的眉毛下常常戴著一副圓圓的眼鏡，一看就知道她滿(mǎn)腹經(jīng)綸，學(xué)識(shí)淵博，這副眼鏡似乎是智慧的象征。她還有一個(gè)小外號(hào)——中華詩(shī)詞大全。因?yàn)槲覀兊睦蠋煼浅Ｏ矚g文學(xué)，她對(duì)詩(shī)詞特別感興趣，喜歡到我們做早操的時(shí)候都在背古詩(shī)！但比起對(duì)待我們這群可愛(ài)的學(xué)生的各種方法，詩(shī)詞對(duì)她而言還是小兒科！她就是我們的班主任——王老師。
說(shuō)起我們老師的性格呀，那是十分古怪！有時(shí)火山爆發(fā)，有時(shí)柔情似水，有時(shí)喋喋不休。
說(shuō)她火山爆發(fā)，是因?yàn)橥趵蠋煹男愿裣褚蛔罨鹕�！稍有不慎，就�?huì)噴發(fā)出巖漿！記得四年級(jí)的時(shí)候我們剛上完體育課，就看到老師怒氣沖沖地來(lái)到教室，她眉頭一皺、嘴巴往上一撅。一看這情景，我就想：看來(lái)新一屆世界大戰(zhàn)又要開(kāi)始了！只見(jiàn)，一霎那間烏云密布、電閃雷鳴，大難又要臨頭了！果然老師怒氣沖沖地甩下一摞本子，使用出她的絕招一一獅吼功。憤怒地說(shuō)：“這次生字有好幾個(gè)人沒(méi)訂正……”此時(shí)的我，就像一只熱鍋上的螞蟻難以逃脫！整個(gè)過(guò)程就像狂風(fēng)過(guò)境，而我們就是沒(méi)來(lái)得及上岸的鴨子，被狂風(fēng)刮打得連毛都掉滿(mǎn)地……
我們老師還會(huì)一門(mén)才藝：她翻臉比翻書(shū)還快！剛生完氣，一上課就又變得柔情似水！王老師用她那清脆的聲音給我們講課，那聲音細(xì)膩溫柔，一聽(tīng)就像下雨一樣“滴滴答答”的，真舒服。每次我都覺(jué)得這不是上課，而是在講睡前故事！真令人陶醉！
我們的老師還是一個(gè)"唐僧二號(hào)”！因?yàn)樗傁矚g重復(fù)囑咐我們?cè)S多事情。許多次放學(xué)，她總是跑來(lái)教室說(shuō)：“記得門(mén)要關(guān)，燈要關(guān)�！闭f(shuō)完她就回到辦公室改作業(yè)。俗話都說(shuō)事不過(guò)三，可是這句話在王老師的身上一點(diǎn)都沒(méi)有體現(xiàn)。王老師每一次的叮囑都像和尚念經(jīng)似的沒(méi)完沒(méi)了。說(shuō)完她才能放松下來(lái)，安心地回到辦公室去。你瞧，是不是很喋喋不休？
這就是我的“漫畫(huà)”老師，一個(gè)性格古怪的老師，一個(gè)很愛(ài)我們的老師！
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