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六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-10 10:39:42 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】六年級(jí)作文匯總7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】六年級(jí)作文匯總7篇

六年級(jí)作文 篇1

  我生活在一個(gè)五口之家,這個(gè)家庭有我的爸爸,媽媽,奶奶,爺爺和我。我們這個(gè)家是一個(gè)美好的家庭,媽媽是大總管,我是小總管。

  家庭是每個(gè)人的遮風(fēng),擋雨的地方,而有個(gè)幸福美滿的家庭是夢(mèng)寐以求的,家庭成員是由幾個(gè)人組成的,大家是要互相關(guān)心和睦相處,那么生活會(huì)很快樂,但永遠(yuǎn)是最溫暖的。

  記得小時(shí)候,獨(dú)愛與父母一起玩,坐在父親的肩上,讓他帶我去公園玩。那時(shí)握著父親的手,覺得好大溫暖。只要握著他,走到哪兒我都不怕,還時(shí)常羨慕地對(duì)爸爸說(shuō):“我什么時(shí)候才能有你這么大的手啊!還愛聽媽媽講故事,躺在媽媽的懷里,聽著講故事。那時(shí)覺得媽媽好偉大呀!”

  轉(zhuǎn)眼間,我已上初一了,班上大多數(shù)與我同齡的孩子都被家長(zhǎng)逼著學(xué)那。爸爸一直問(wèn)我學(xué)什么,我一想便告訴了爸爸,我想學(xué)畫畫,爸爸很高興,他變給我報(bào)了班,我便一天比一天學(xué)的好,日積月累地學(xué)習(xí),還經(jīng)常受到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)呢?這就是我的家庭。

  家是人們避風(fēng)巷,家是人們避雨屋,家是最溫暖的地方,家,是人們疲憊時(shí)的一杯龍井,家,是人們饑餓時(shí)的一碗大米飯,家,是人們炎熱時(shí)那一屢和熙的春風(fēng),家是人們寒冷時(shí)的一件棉襖,家永遠(yuǎn)是最溫暖的地方,我愛我的家庭。

  我愛我家六年級(jí)作文400字(7)

  我愛我家,因?yàn)榧依镉袗畚业暮臀覑鄣陌职謰寢。有了他們,家就更加溫暖。我有一個(gè)“多變”的爸爸。他有時(shí)很慈藹有時(shí)卻很嚴(yán)厲,令我既喜歡又害怕。

  記得小時(shí)候的一件事。我的作業(yè)里有道不會(huì)的題,爸爸細(xì)心地給我講解了這題。這是慈藹的爸爸。之后,漸漸地,我長(zhǎng)大了,脾氣也跟著漲了起來(lái),和媽媽的矛盾越來(lái)越深。終于,有一天,矛盾爆發(fā)了,我和媽媽吵了起來(lái)。

  后來(lái),爸爸認(rèn)真地找我談了談,他嚴(yán)肅的表情讓我害怕,把以前總是掛在臉上的笑容藏了起來(lái),后來(lái),我和媽媽解決了矛盾,還是爸爸的功勞呢!這就是我那個(gè)即慈祥又很嚴(yán)厲的爸爸。

  我還有一個(gè)能干又勤儉持家的媽媽。記得有一次補(bǔ)課,下課已經(jīng)很晚了,我和媽媽準(zhǔn)備回家,在馬路上站了好半天也沒打到車。

  媽媽低聲自語(yǔ)地說(shuō)“這大冬天可怎么好!”為了不讓我凍著,激勵(lì)著我說(shuō):“我們賽跑吧,往家的方向跑看誰(shuí)快!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭,心想我一定能跑贏媽媽,跑了很久,我們累了,就邊散步邊在這月光、星光下往家走,雖然從腰堡走到范屯不算太遠(yuǎn),但我覺得這時(shí)光是靜止的漫長(zhǎng)的。

  心中的溫暖就是有一個(gè)好媽媽和一個(gè)這樣的爸爸,我愛我家,我覺得我是天下最幸福的孩子,不是嗎?

六年級(jí)作文 篇2

  踏著一條幽徑,走進(jìn)山里,便投入了大自然的環(huán)抱,清涼的山風(fēng)徐徐的撫摸著我,早晨山林的氣息,不拘一格,天下無(wú)雙!

  就如李漢榮一般,不坐車,不邀游伴,獨(dú)自一人去山中看風(fēng)景。

  隱隱有清脆的腳步聲從身邊響過(guò),一張張陌生的臉孔伴著溪流聲走過(guò),對(duì)著遠(yuǎn)方的山峰,贊嘆!我沉醉了,也不由自主的跟著贊嘆起來(lái)。

  天空那般的寧?kù)o,白云卻時(shí)不時(shí)地左顧右盼,似乎在給天空添加一絲歡悅的氣氛。我臥在船艙里,看著滿天的白云,不知不覺地便想起了陳與義的“臥看滿天云不動(dòng),不知云與我俱東”。

  走上那座古橋,傾聽溪水彈奏的小曲,優(yōu)美的音韻,隨風(fēng)而來(lái)。仿佛在舉行一場(chǎng)隆重的典禮,溪水,便是德高望重的音樂家。

  瀑布自然是山中奇景,水從40多米高的懸崖峭壁上直瀉而下,發(fā)出震天巨響,如千人擊鼓,萬(wàn)馬奔騰,使人驚心動(dòng)魄。

  走進(jìn)一片遼闊的草坪,也來(lái)到了小蟲子的快樂天地。小草的身旁,開著一朵朵艷麗的鮮花,在風(fēng)中微微擺動(dòng),似乎在向我打招呼。遠(yuǎn)處,一群蜜蜂想這里飛來(lái),用辛勤的勞動(dòng)采集著花蜜;是什么力量使它們?nèi)绱饲诿愕谋济δ?我疑惑的想著?/p>

  月光灑在我的肩上,星星對(duì)著我微笑,我才感到天色已晚,我該回家了。我告別山中的美景,帶著一路月色,踏著來(lái)時(shí)的那條幽徑,依依不舍地走回家去。

六年級(jí)作文 篇3

  從前初中,有一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人居住在一個(gè)非常貧窮的山莊。那里的人個(gè)個(gè)都苦不堪言。

  一天,這個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人準(zhǔn)備出門。手拿一把磨得十分鋒利的斧頭。嘴中還抽著一根香煙。人們見著情形,問(wèn)他要去哪里。他東張西望地看了看,悄悄的說(shuō):“我知道一個(gè)賺錢的好辦法了。”“是什么?”一個(gè)人搔搔后腦勺!澳銈儾?”木頭人說(shuō)。大家都納悶了。其中一個(gè)七八歲的小孩見他這打扮,靈機(jī)一動(dòng),大叫一聲,說(shuō):“難道你要去森林里砍樹?”“答對(duì)了!蹦绢^人得意洋洋的。大家都說(shuō)他:“榆木腦袋不開竅!彼焕聿谴蠹,搖搖擺擺地上路了。

  來(lái)到森林里,他看見一棵樹上有很多洞,便馬上揮起鋒利的斧頭使勁地砍了一下痛得那棵樹“嗷嗷”直叫,這棵樹的身上少了一塊肉?墒怯袩o(wú)可奈何,只好束手就擒。但是樹木的心聲仿佛被正在天空中飛翔的啄木鳥聽見了。他飛到了森林里,想看個(gè)究竟。一飛下來(lái),就看見了這個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人在亂砍樹木。喜悅的心情一下子就由晴轉(zhuǎn)雨。他飛到木頭人身上,使勁的啄木頭人的頭,說(shuō):“這段木頭里一定有蟲。”木頭人見了,嚴(yán)肅地說(shuō):“你快給我飛下來(lái),我可不是樹,哪兒來(lái)的蟲呀!弊哪绝B聽了,說(shuō):“你的腦袋里有一定有蟲我要把你腦袋里的蟲給啄出來(lái)!蹦绢^人聽了,恍然大悟。羞愧了起來(lái),說(shuō):“原來(lái)樹木對(duì)我們這么重要呀,我以后再也不亂砍伐樹木了。”啄木鳥聽了笑著說(shuō):“你這一木腦瓜終于開竅了。”樹木們聽了,也高興的不得了,說(shuō):“你知道錯(cuò)了,也就好了。知錯(cuò)就改——善莫大焉嘛!比巳硕加蟹稿e(cuò)的時(shí)候,只要改正就行了。

  讓大家一起來(lái)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。讓大自然永遠(yuǎn)做我們的朋友吧!

六年級(jí)作文 篇4

  當(dāng)我來(lái)到大海邊時(shí),才真正領(lǐng)略了它的美。

  白色的浪花拍打著海岸,沖刷著潮濕的沙灘,清洗著海邊的礁石。海浪一次次地把一些美麗的貝殼沖上岸,好像是舍不得它們,又一次次地把它們帶回去。湛藍(lán)的海水反射著太陽(yáng)的光芒,水面上波光粼粼,幾只海鷗在水面盤旋,時(shí)而飛向高處鳴叫幾聲,時(shí)而貼著水面飛翔,隨著翅膀的扇動(dòng),濺出點(diǎn)點(diǎn)水花。更遠(yuǎn)處水天相連,還有幾艘已化作小白點(diǎn)的輪船在這藍(lán)色的背景下越行越遠(yuǎn)。

  天陰了下來(lái),風(fēng)夾雜著細(xì)沙朝我刮來(lái),我看到了大海的另一個(gè)性格瘋狂。隨著風(fēng)的節(jié)奏,遠(yuǎn)處的大浪接二連三的撲來(lái),海面上的海鷗嚇得驚叫起來(lái),飛離了海面。此時(shí)的大海,就像一頭發(fā)怒的獅子,洶涌而至的大浪,狠狠地打在礁石上。漸漸地,風(fēng)弱了,浪小了,不一會(huì)兒海面就又恢復(fù)了平靜。幾只海鷗唱著歌,又飛回來(lái)了。

  我愛大海,更愛它廣闊的.胸懷。

六年級(jí)作文 篇5

  秋天的風(fēng)總是不盡人意,迎面撲來(lái),不像春風(fēng)那樣溫柔,也不像夏天那樣使人神清氣爽,更多的是像冰刀一樣刺入皮膚,而秋陽(yáng)卻不一樣,它給人帶來(lái)的更多是無(wú)限美好和懷念。

  一天早晨上學(xué),起初天一片漆黑,伸手不見五指,除了路燈見不到其他光,到村門口的油柏馬路兩旁的綠化帶郁郁蔥蔥,東邊的天打破了黑暗,從一個(gè)點(diǎn)向四周射出光芒,開始光照射的范圍很小,漸漸地越來(lái)越大,開始只是一個(gè)紅色的小點(diǎn),隨著照射的范圍不斷擴(kuò)大,由紅色漸變成橙色,再漸變成黃色,最后天空一片光明,最后的顏色也與它融為一體了。這令人震撼的景觀僅僅需要路過(guò)的五分鐘。

  這五分鐘很短,卻引起了我一段很長(zhǎng)的回憶。

  同樣也是這個(gè)地方,只不過(guò)是兩年前了,身為小學(xué)里的大姐姐,肩負(fù)著為校爭(zhēng)光的使命,為了在市里的比賽有個(gè)好成績(jī),老師決定利用周末的時(shí)間進(jìn)行晨跑。那是秋天的一個(gè)早晨,老師帶領(lǐng)著幾個(gè)參加比賽的同學(xué)一起晨跑,我很清楚的記得,就在那條油柏馬路,我跑步喝了風(fēng),差了氣,肚子可是難受。他們扶我坐在綠化帶旁邊,這時(shí)我才注意到身后的秋陽(yáng),差點(diǎn)錯(cuò)過(guò)了這樣的美景。一條油柏馬路,我們坐在馬路階上,兩旁是高大的楊樹,身后是一片綠油油的綠化帶,和遠(yuǎn)方將要升起的太陽(yáng)。天空被照射的很有層次感。

  時(shí)隔兩年,記憶猶新,每次回憶都有一抹溫暖涌向心間。

六年級(jí)作文 篇6

  心情,隨著人們經(jīng)歷過(guò)的事情而改變。它還變化極快,比如你撿到了10元,到了下午,突然丟了20元,把原本自己的10元也丟了,那么你很快就會(huì)由快樂變成難過(guò)。今天,我就很倒霉……

  今天是星期六,我原以為可以和動(dòng)畫片親個(gè)夠,沒想到停電了,我只好出去打籃球。剛到籃球場(chǎng),天空就下了一場(chǎng)大雨,我趕忙跑回家,到家后又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶。我很著急,爸爸媽媽都在上班,只有我一個(gè)人在家。突然,我想到了一個(gè)辦法,先到媽媽上班的地方去,再把媽媽手里的鑰匙拿回來(lái)開門。于是,我冒著大雨跑到了媽媽上班的地方。我向媽媽講述了事情經(jīng)過(guò),可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是:媽媽也沒帶鑰匙。NO!這不可能!媽媽又說(shuō):“你可以先到我這兒玩一會(huì)兒,等爸爸回來(lái)了再回去!边^(guò)了好一會(huì)兒,雨停了,媽媽給了我10元錢,讓我去買些零食吃。到了商店后,我又發(fā)現(xiàn)放在袋子里的10元錢不見了。我便按來(lái)商店的路線原路再走一遍,看找不找得到我的10元錢。找了半天,一點(diǎn)線索也沒有,我只好先回去。在路上,一不留神我重重地摔了一跤,真是倒霉透頂了。終于熬到了晚上,我的倒霉運(yùn)氣才告一段落。

  哎!今天真是衰神附體,用一個(gè)詞來(lái)形容——就是兩個(gè)字兒:“倒霉。。。 

六年級(jí)作文 篇7

  她是溫婉的女子,最喜歡在午后的院子里放上一杯碧螺春,點(diǎn)上檀香撥彈古琴。對(duì)她而言,這是世間的享受。那時(shí),她能夠拋開一切煩惱憂愁,將它們盡數(shù)化在琴音里,如煙般遠(yuǎn)去。她沒有父母,只有滿院的花與樹和一間小小的屋子,卻不曾想過(guò),這個(gè)與世隔絕像世外桃源似的院子被一人踏入,攪亂了她平靜安樂的生活。

  是他。他來(lái)時(shí),她正在半合著眼陶醉在自己的琴聲中,頭上隨意盤著個(gè)發(fā)髻,白底碎花旗袍沒有一絲皺紋,左手腕上的玉鐲在陽(yáng)光下透著雪白的光芒。身旁,是一大片的花花草草。當(dāng)時(shí)正值早秋,院里的桂樹散發(fā)出迷人的香味。他只看了一眼,就不禁感嘆:這是什么樣的女子,能有這么美的院落?就連她身后的貓也這么安靜。她彈完一首曲,懶懶地抬起眼,看到他贊賞的眼神,也不驚異,笑道:“難得有客人來(lái)了!狈绞疽馑M(jìn)來(lái)。他說(shuō):“我也有一把琴。”說(shuō)著便把背在背后的古琴取下來(lái),“今日有感而發(fā),只彈曲上闋!笔蓍L(zhǎng)的指尖撥動(dòng)琴弦,清泠泠的琴音四溢開來(lái)。她聽出來(lái)了,彈得是《鳳求凰》,心中知意,完整地彈完了整首曲子。最后一個(gè)音落下,相視一笑,攜手共進(jìn)屋。

  他是個(gè)走遍天涯的浪子,只攜帶一架古琴。原本路過(guò)她家時(shí)只想討口飯吃,但他深深地愛上了這個(gè)院落、這古琴,以及它們的主人。他決心,一生與她琴瑟和鳴。

  有一年,他上山砍柴就沒有回來(lái)過(guò)。她一天天地等,卻只等來(lái)了他遍體鱗傷的尸體。她含淚拿出他們?cè)献噙^(guò)的琴,一撥,琴體斷裂,雖然修補(bǔ)好,但再也沒有以前的韻味了。

  人已殘,琴斷無(wú)?

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