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小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-10 10:14:04 五年級(jí) 我要投稿

精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  雷雨過(guò)后,天晴了,太陽(yáng)公公又出來(lái)了。

  天空中,卻仍然漂浮著幾滴小水珠,它們非常羨慕那些落到地上的水珠,有的落在樹(shù)葉上,像一顆珍珠一樣,多美!可我們……唉,小水珠們嘆了一口氣?晌覀儏s飄在空中,多難看呀。

  它們一轉(zhuǎn)頭,看見(jiàn)太陽(yáng)公公,就對(duì)它說(shuō):“您能幫我們添加一點(diǎn)顏色嗎?”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō):“好!讓我們一起來(lái)吧!”“我們?”“對(duì)!”“立正!精神點(diǎn)!”太陽(yáng)公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽(yáng)公公發(fā)射出一道白光,穿過(guò)小水珠身體!翱旎仡^!”太陽(yáng)公公叫到。小水珠們一轉(zhuǎn)頭,哇!赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹出現(xiàn)了!地面上的人們歡呼著:“彩虹!多美的彩虹!”

  小鳥(niǎo)在空中飛翔著,邊飛邊叫。好像也在說(shuō)彩虹的美麗呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  我今年九歲了,是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著兩個(gè)厭惡的小黑痣,個(gè)性是嘴巴上的小痣,媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)得個(gè)性的快,如果一個(gè)月沒(méi)理發(fā),媽媽就叫我“小野人”了。

  我愛(ài)好奧數(shù)和英語(yǔ)。因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)興趣班上課認(rèn)真,考試成績(jī)優(yōu)異,我已經(jīng)獲得了免費(fèi)兩年讀口語(yǔ)班的資格。我的奧數(shù)成績(jī)也很好,每周奧數(shù)課一結(jié)束,回到家我就給媽媽當(dāng)小老師,把奧數(shù)老師教我的題目講給媽媽聽(tīng),媽媽總是表?yè)P(yáng)我,說(shuō):“這個(gè)小老師還真稱職!

  我還是個(gè)電腦迷,喜愛(ài)在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快,在作文網(wǎng)上,我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲,我就會(huì)忘記時(shí)光。有一次,我和小伙伴玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲,忘記寫(xiě)作業(yè),媽媽下班回來(lái)狠狠地批評(píng)了我一頓。

  我的優(yōu)點(diǎn)不少:上課大膽舉手發(fā)言、思維敏捷、做事有職責(zé)心。但缺點(diǎn)也不少:做作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意。

  這就是我,一個(gè)調(diào)皮的小男孩。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  一看到我,你就一定會(huì)認(rèn)為我在家里一定是“齊天大圣”。然而正好相反,我的膽子小的不知道應(yīng)該怎沒(méi)形容了,因?yàn)槲以诩医?jīng)?蘼曔B天,媽媽也拿我沒(méi)辦法。直到有一天……

  “王譯言,媽媽出去辦點(diǎn)事,你乖乖自己在家里寫(xiě)作業(yè)!眿寢屧陂T(mén)廳那頭喊道。什么!媽媽又要出去!聽(tīng)到媽媽的“圣旨”我差點(diǎn)從椅子上蹦到天花板上:不要啊,我最怕一個(gè)人在家呀!我趕緊裝出 一副可憐相厚著臉皮對(duì)媽媽說(shuō):“媽——帶我一起出去吧!薄安恍校∧愣计邭q了,膽子還這么小,真丟臉。”說(shuō)完就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身出門(mén)了。房間里立馬就安靜地連蚊子飛的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。我 哧溜一聲竄回我的房間,把自己當(dāng)犯人一樣,緊緊地把自己鎖在房間里,僵硬的坐在椅子上。窗外狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地把大樹(shù)吹的齊刷刷的直響,樹(shù)枝張牙舞爪的擺動(dòng),我的頭上慢慢的滲出幾滴冷汗,心臟 咚咚的跳個(gè)不停。

  突然,我那銳利的招風(fēng)耳聽(tīng)到時(shí)高時(shí)低的講話聲,我小心的探出頭朝樓下看看,一個(gè)人都沒(méi)有,我的心忽上忽下起伏不定。我一把抄起桌子上的直尺到處亂舞。忽然聽(tīng)到:“謝謝您的收聽(tīng)!眰魅攵 里!鞍Α瓉(lái)是樓下?tīng)敔數(shù)脑诼?tīng)收音機(jī)呀,嚇?biāo)牢伊!蔽颐偷匦盐蜻^(guò)來(lái),暗自好笑。當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí),又傳來(lái)一陣“咔嗞咔嗞”聲,然人聽(tīng)的毛骨悚然心驚膽戰(zhàn),剛剛平靜的心又忽的吊 起來(lái)。聲音時(shí)有時(shí)無(wú)猶如一只怪物正在磨著它那鋒利的牙齒,好像準(zhǔn)備一口吞掉美味的獵物。我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕暴露自己,感覺(jué)頭發(fā)和全身的汗毛都豎起來(lái),手腳冰涼。那聲音依舊響著,可是好奇 心害死貓的心理讓我又忍不住,我屏住呼吸豎起耳朵又仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),聲音是從客廳里傳出來(lái)的。我的心里開(kāi)始打起仗來(lái),到底是出去還是不出去呢?最后我下定決心:與其在這等死, 還不如去跟鬼做個(gè)了斷 !于是我鼓足三倍的勇氣打開(kāi)了房門(mén),客廳與往常一樣,結(jié)果那個(gè)聲音是我爸爸的鬧鈴?磥(lái)世界上沒(méi)有鬼,只有膽小鬼。于是我再也不害怕了,一直到媽媽回來(lái)。

  從此,我從膽小鬼變成了天不怕地不怕的“齊天大圣”。我成功了!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

  我約了陳艷紅出去爬山,她高興地答應(yīng)了。于是我們選了天晴的好日子,興高采烈地開(kāi)始出發(fā)了。

  來(lái)到山下,我們就開(kāi)始用力爬。我爬到了半山腰,就氣喘吁吁地說(shuō):“我的背包太重了,不如休息一下吧!”可陳艷紅說(shuō):“我的背包很輕,要不我?guī)湍惚嘲!蔽揖桶驯嘲f給了她。爬了不過(guò)一會(huì)兒,我又說(shuō):“我的鞋破了個(gè)大洞,不能再爬了!钡顷惼G紅又說(shuō):“我的背包里有一雙鞋,借給你穿吧!蔽掖┥狭怂男,并說(shuō)了聲:“謝謝。”然后我們繼續(xù)往上爬。我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山腰間,我頓時(shí)喪失了信心,又對(duì)陳艷紅說(shuō):“我實(shí)在是爬不動(dòng)!边@時(shí),陳艷紅大聲地說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利,不經(jīng)過(guò)挫折,怎么會(huì)成功呢?”聽(tīng)了陳艷紅這一番話,我頓時(shí)找回了自信,壓力也沒(méi)有了,我們滿懷著堅(jiān)定的信心爬上了山頂,當(dāng)時(shí),我看見(jiàn)陳艷紅的衣服濕透了,鞋子也破了,腳上還起了幾個(gè)又紅又腫的水泡。我奇怪地問(wèn):“你為什么一點(diǎn)也不喊累呢?”陳艷紅說(shuō):“如果剛才不是用自信心鼓勵(lì)你,你還會(huì)爬上到這嗎?”我看了看陳艷紅,心想:她是個(gè)既勇敢,又堅(jiān)強(qiáng),并且充滿自信心的孩子。以后,我要像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信才行。

  這次,我才體會(huì)到五味人生中的苦,爬山看似很容易,做起來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。如果做什么事情沒(méi)有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)的話,那你將無(wú)法做得出色。所以我要繼續(xù)磨練我自己,擁有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),讓自己成為一個(gè)不畏困難的強(qiáng)者。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子像快寶,投進(jìn)媽媽的懷抱,幸福少不了……“這首兒歌在小的時(shí)候是媽媽教我唱的,每當(dāng)我唱到或聽(tīng)到這首兒歌都會(huì)想的我的媽媽。媽媽是這個(gè)世界上最善良的,仁慈的人。在你出生的那一天,她對(duì)你百般疼愛(ài),不讓你受苦受累,她時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心你,疼愛(ài)你……

  我的媽媽只是一個(gè)普普通通的小職工,她十分勤勞,沒(méi)事也不會(huì)休息的,她終會(huì)把家里打掃得干干凈凈,家務(wù)活她全包了,可是他毫無(wú)半句怨言,任勞任怨。媽媽不僅干家務(wù)活,還自己種了菜,每天媽媽都去園子里。有時(shí)七八點(diǎn)鐘才會(huì)、回家。她每天的很忙。

  我的媽媽十月懷胎才生下我,又把我養(yǎng)大。我這一條命是媽媽給的。在這幾年中,媽媽一直關(guān)愛(ài)我,我在她的懷抱里慢慢長(zhǎng)大。是媽媽的關(guān)愛(ài),讓我感到我溫暖。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。

  有人常說(shuō):“媽媽你在哪兒,哪兒就是最快樂(lè)的地方!蔽乙灿X(jué)得。

  也許,母愛(ài)是春天的陽(yáng)光,我像春天里的小花。她滋潤(rùn)我,愛(ài)護(hù)我。

  也許,母愛(ài)是一陣帶來(lái)信心的風(fēng),在你失落時(shí),她鼓勵(lì)你,讓你找回自信。

  也許,母愛(ài)是一片大海,自己像一條小魚(yú)兒在她的懷里自由自在的游來(lái)游去。

  也許……

  也許……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

  在生活中,我有著自己快樂(lè)與煩惱。

  我最快樂(lè)的事就是看書(shū)。因?yàn)闀?shū)不僅能滿足我的求知欲望,解決我心里的許多疑惑,還能打發(fā)我獨(dú)自一人時(shí)的寂寞時(shí)光。

  書(shū)總是帶著我在陸地上疾馳,在天空中飛翔,在海洋里遨游,在外星球上飄飛……

  書(shū),它是我的親密好友,它是我的精神食糧?粗揖陀X(jué)得心情舒暢;讀著它,更是一種美好的享受。

  然而,快樂(lè)與煩惱總是形影不離的。我在享受書(shū)帶給我快樂(lè)的同時(shí),也常常會(huì)遇到許多煩惱。

  因?yàn)槊刻炜磿?shū),有時(shí)忘記了休息,我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的一件事。因?yàn)榻暎也坏貌淮魃涎坨R,戴眼鏡又總是會(huì)給我?guī)?lái)許多意料不到的麻煩。我在課外運(yùn)動(dòng)時(shí),老是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來(lái)摔壞的,不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。

  另外,在冬天的早晨,當(dāng)我從很冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí),眼前常常是一片模糊,什么東西都看不清。這時(shí)我就想,要是眼睛不近視有多好。

  伴隨著快樂(lè)與煩惱,我正在一天天地長(zhǎng)大。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

  不瞞你們說(shuō),我敬佩的人不是世界首富比爾.蓋茨,也不是偉大的科學(xué)家伽利略,而是光頭強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò),你的眼睛沒(méi)有花,確確實(shí)實(shí)的是光頭強(qiáng)。

  也許你會(huì)奇怪,光頭強(qiáng)是“熊出沒(méi)”里的一個(gè)反派角色,是個(gè)不折不扣的大壞蛋,他怎么會(huì)令人敬佩呢?那么,就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。

  一、他熱愛(ài)動(dòng)物

  是的,光頭強(qiáng)在動(dòng)畫(huà)片里經(jīng)常欺負(fù)熊大熊二和其它動(dòng)物,也許你只會(huì)看到他兇惡的一面,但還記得燕子那一集嗎?一只燕子在光頭強(qiáng)家筑了巢,光頭強(qiáng)把他們視為掌上明珠,捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了,精心呵護(hù)著,不允許任何人傷害它們。其實(shí)光頭強(qiáng)骨子里也是個(gè)地地道道的好人,他只是出于工作的原因,才做出傷害動(dòng)物的行為。

  二、他堅(jiān)持不懈

  雖然每次光頭強(qiáng)在招惹熊大和熊二的時(shí)候,經(jīng)常被打得屁滾尿流,每次都是狼狽不堪的逃回家里,但他并沒(méi)有想過(guò)放棄,而是重振旗鼓,繼續(xù)想出新招去對(duì)付熊大熊二。所以,光頭強(qiáng)永不言敗這一點(diǎn)是非?少F的。他可真是名副其實(shí)的“打不死的小強(qiáng)”。

  三、他吃苦耐勞

  伐木工是個(gè)非常累的工作,每天必須早出晚歸,不論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎,都得賣力的工作,完不成任務(wù)還得被老板罵,光頭強(qiáng)雖然抱怨過(guò)、氣憤過(guò),但他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄,哪像現(xiàn)在的獨(dú)生子女,像溫室里的花草,經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打,有的還動(dòng)不動(dòng)就放棄自己的生命,而現(xiàn)在的小皇帝,小大爺,端個(gè)碗都要喊累,更何況光頭強(qiáng)是一個(gè)人養(yǎng)活自己呢。

  四、他聰明能干

  我覺(jué)得光頭強(qiáng)是新一代的愛(ài)迪生了,他每次都會(huì)想出各種各樣的奇招,做出千奇百怪的武器,出對(duì)付熊大熊二,雖然他每次都失敗了,但他還是吸取教訓(xùn),開(kāi)動(dòng)腦筋,繼續(xù)提升他的“高科技”?偠灾,言而總之,光頭強(qiáng)雖然顏值不高,但他有個(gè)聰明的'腦瓜,這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。

  也許你們會(huì)以為光頭強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)像海底針,又小又少,但如果你仔細(xì)去觀察,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么人,都會(huì)有自己的閃光點(diǎn),你們認(rèn)可我的這個(gè)看法嗎?

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

  《美麗的天鵝湖》今年暑假,我們一家去天鵝湖賞景游玩。走進(jìn)這美麗的天鵝湖,之間湖畔長(zhǎng)著許多柳樹(shù),微風(fēng)吹來(lái),一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)起舞,猶如一位位亭亭玉立的少女在展示自己優(yōu)美的舞蹈。明媚的陽(yáng)光照射著平靜般的湖面,閃爍著耀眼的道道金光。微風(fēng)一吹,湖面沾起的點(diǎn)點(diǎn)波紋,好看得很。湖中的小魚(yú)自由自在的在湖里游來(lái)游去,小蝌蚪一會(huì)兒游到這兒,一會(huì)兒又到哪兒,似乎在表演《小蝌蚪》呢!環(huán)顧四周,天鵝湖旁邊還有一個(gè)小亭子,我們坐在那兒,吃著零食。一陣微風(fēng)吹來(lái),心情感到十分舒暢。一枝花蝴蝶飛來(lái),我立刻放下手中的零食,去追趕蝴蝶……在環(huán)顧四周,只見(jiàn)剛剛建好的鳳凰梯直伸到天鵝湖。聽(tīng)說(shuō),可能有上萬(wàn)級(jí)呢!真讓人心里打寒顫呀!天鵝湖的景色美不勝收,不同季節(jié)呈現(xiàn)個(gè)我們不同的美,真是“欲把天鵝湖比西子,淡妝濃抹總相宜!蔽覀兩钌畹奶兆碓谔禊Z湖令人留連忘返的美景中,久久不愿離去。重慶奉節(jié)縣遼寧小學(xué)四年級(jí):冷落千秋

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

  清晨,一陣沁人心脾的香味流入我的心田,原來(lái)是“桂花小姐”的縷縷芳香。

  聞著這芳香,我想起了外婆家的那一棵桂花樹(shù)。也是在金桂飄香的季節(jié),我聞見(jiàn)這桂花香,哭著鬧著要外婆把桂花打下來(lái)給我玩。外婆無(wú)奈地在桂花樹(shù)下面鋪了一張布,便用竹竿使勁打桂花樹(shù),桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),我拍手叫著:“下桂花雨了!”

  桂花打下來(lái)之后,外婆把桂花里的樹(shù)枝雜物都挑揀干凈,說(shuō):“妞兒,這桂花曬干了可以撒在湯圓餡里,吃一口滿嘴清香呢!”我趕忙催外婆幫我做?赏馄艆s笑著說(shuō):“傻孩子,這桂花是要經(jīng)過(guò)加工的,等到過(guò)年了再做哦!甭(tīng)外婆這樣一說(shuō),我期盼春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。

  一天我又去外婆家。一進(jìn)家門(mén)便有一股香味撲鼻而來(lái),原來(lái)是外婆在做桂花湯圓,我一連吃了十幾個(gè)香香的湯圓呢!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

廉明的工商領(lǐng)導(dǎo):

  你好!

  我要投訴“巨柔情”公司銷售的“淚美人”牌眼淚藥。

  事情是這樣的,我的女兒目目,本是一個(gè)十分陽(yáng)光活潑的孩子,尤其喜歡跳舞和歷史劇。一年前已經(jīng)高中畢業(yè),毫無(wú)疑問(wèn),她報(bào)考了歷史劇藝術(shù)學(xué)院。第一個(gè)接手她們班的是一個(gè)裹著三寸金蓮的女老師,她對(duì)她們說(shuō),要想成功必須敢于獻(xiàn)身,目目也很佩服她。在《穆桂英掛帥》等女英雄劇中,木木成功地完成主角任務(wù)。可是有一天她對(duì)目目說(shuō),歷史美人是用她的柔情打動(dòng)觀眾,陽(yáng)氣女孩在這方面是不受歡迎的,為了讓目目有“光明前途”,她勸目目先學(xué)會(huì)多愁善感,并推薦了“巨柔情”公司生產(chǎn)的“淚美人”牌流淚藥。

  “淚美人”——材料:

  炎帝首創(chuàng)“淚不!敝胁菟幨X、林黛玉靈魂二兩、加送妲己嫵媚三分;效果:是你馬上變成中華傳統(tǒng)流淚型美人。

  為了給女兒一個(gè)美好的未來(lái),我?guī)退?gòu)買了“淚美人”;為了起到根本性的變化,我將她改名為淚淚。

  想不到那藥還真有效。第一服,淚淚說(shuō)為了體現(xiàn)她是知識(shí)女性,還以女婢般流淚稱鄰居父母為“令尊”;第二服,天冷了她硬要穿旗袍,不肯加棉衣袍,還呻吟到“發(fā)寒,然后知松柏之后調(diào)也”,還獨(dú)自為自己的精神感動(dòng);第三服,她流淚拒絕了騎自行車上學(xué),“車輪一轉(zhuǎn),不能十步;吾腿十駕,工不在舍”……

  是“淚美人”公司,害了我陽(yáng)光活潑的目目,弄成“古不古,今不今”的淚淚。

  還我目目!

  投訴人:目目之父

  20xx年5月12日

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