精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
雷雨過(guò)后，天晴了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了。
天空中，卻仍然漂浮著幾滴小水珠，它們非常羨慕那些落到地上的水珠，有的落在樹(shù)葉上，像一顆珍珠一樣，多美��！可我們……唉，小水珠們嘆了一口氣�？晌覀儏s飄在空中，多難看呀。
它們一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)太陽(yáng)公公，就對(duì)它說(shuō)：“您能幫我們添加一點(diǎn)顏色嗎？”太陽(yáng)公公笑瞇瞇地說(shuō)：“好！讓我們一起來(lái)吧！”“我們？”“對(duì)！”“立正！精神點(diǎn)！”太陽(yáng)公公命令。小水珠們立刻站得筆直。太陽(yáng)公公發(fā)射出一道白光，穿過(guò)小水珠身體�！翱旎仡^！”太陽(yáng)公公叫到。小水珠們一轉(zhuǎn)頭，哇！赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。彩虹出現(xiàn)了！地面上的人們歡呼著：“彩虹！多美的彩虹！”
小鳥(niǎo)在空中飛翔著，邊飛邊叫。好像也在說(shuō)彩虹的美麗呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我今年九歲了，是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，圓圓的小臉蛋上長(zhǎng)著兩個(gè)厭惡的小黑痣，個(gè)性是嘴巴上的小痣，媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭發(fā)長(zhǎng)得個(gè)性的快，如果一個(gè)月沒(méi)理發(fā)，媽媽就叫我“小野人”了。
我愛(ài)好奧數(shù)和英語(yǔ)。因?yàn)槲以谟⒄Z(yǔ)興趣班上課認(rèn)真，考試成績(jī)優(yōu)異，我已經(jīng)獲得了免費(fèi)兩年讀口語(yǔ)班的資格。我的奧數(shù)成績(jī)也很好，每周奧數(shù)課一結(jié)束，回到家我就給媽媽當(dāng)小老師，把奧數(shù)老師教我的題目講給媽媽聽(tīng)，媽媽總是表?yè)P(yáng)我，說(shuō)：“這個(gè)小老師還真稱職�！�
我還是個(gè)電腦迷，喜愛(ài)在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快，在作文網(wǎng)上，我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲，我就會(huì)忘記時(shí)光。有一次，我和小伙伴玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的游戲，忘記寫(xiě)作業(yè)，媽媽下班回來(lái)狠狠地批評(píng)了我一頓。
我的優(yōu)點(diǎn)不少：上課大膽舉手發(fā)言、思維敏捷、做事有職責(zé)心。但缺點(diǎn)也不少：做作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意。
這就是我，一個(gè)調(diào)皮的小男孩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
一看到我，你就一定會(huì)認(rèn)為我在家里一定是“齊天大圣”。然而正好相反，我的膽子小的不知道應(yīng)該怎沒(méi)形容了，因?yàn)槲以诩医?jīng)�？蘼曔B天，媽媽也拿我沒(méi)辦法。直到有一天……
“王譯言，媽媽出去辦點(diǎn)事，你乖乖自己在家里寫(xiě)作業(yè)�！眿寢屧陂T(mén)廳那頭喊道。什么！媽媽又要出去！聽(tīng)到媽媽的“圣旨”我差點(diǎn)從椅子上蹦到天花板上：不要啊，我最怕一個(gè)人在家呀！我趕緊裝出 一副可憐相厚著臉皮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽——帶我一起出去吧�！薄安恍校∧愣计邭q了，膽子還這么小，真丟臉。”說(shuō)完就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身出門(mén)了。房間里立馬就安靜地連蚊子飛的聲音都聽(tīng)得清清楚楚。我 哧溜一聲竄回我的房間，把自己當(dāng)犯人一樣，緊緊地把自己鎖在房間里，僵硬的坐在椅子上。窗外狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地把大樹(shù)吹的齊刷刷的直響，樹(shù)枝張牙舞爪的擺動(dòng)，我的頭上慢慢的滲出幾滴冷汗，心臟 咚咚的跳個(gè)不停。
突然，我那銳利的招風(fēng)耳聽(tīng)到時(shí)高時(shí)低的講話聲，我小心的探出頭朝樓下看看，一個(gè)人都沒(méi)有，我的心忽上忽下起伏不定。我一把抄起桌子上的直尺到處亂舞。忽然聽(tīng)到：“謝謝您的收聽(tīng)�！眰魅攵� 里�！鞍Α瓉�(lái)是樓下?tīng)敔數(shù)脑诼?tīng)收音機(jī)呀，嚇?biāo)牢伊��！蔽颐偷匦盐蜻^(guò)來(lái)，暗自好笑。當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫(xiě)字時(shí)，又傳來(lái)一陣“咔嗞咔嗞”聲，然人聽(tīng)的毛骨悚然心驚膽戰(zhàn)，剛剛平靜的心又忽的吊 起來(lái)。聲音時(shí)有時(shí)無(wú)猶如一只怪物正在磨著它那鋒利的牙齒，好像準(zhǔn)備一口吞掉美味的獵物。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕暴露自己，感覺(jué)頭發(fā)和全身的汗毛都豎起來(lái)，手腳冰涼。那聲音依舊響著，可是好奇 心害死貓的心理讓我又忍不住，我屏住呼吸豎起耳朵又仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)，聲音是從客廳里傳出來(lái)的。我的心里開(kāi)始打起仗來(lái)，到底是出去還是不出去呢？最后我下定決心：與其在這等死， 還不如去跟鬼做個(gè)了斷 ！于是我鼓足三倍的勇氣打開(kāi)了房門(mén)，客廳與往常一樣，結(jié)果那個(gè)聲音是我爸爸的鬧鈴�？磥�(lái)世界上沒(méi)有鬼，只有膽小鬼。于是我再也不害怕了，一直到媽媽回來(lái)。
從此，我從膽小鬼變成了天不怕地不怕的“齊天大圣”。我成功了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我約了陳艷紅出去爬山，她高興地答應(yīng)了。于是我們選了天晴的好日子，興高采烈地開(kāi)始出發(fā)了。
來(lái)到山下，我們就開(kāi)始用力爬。我爬到了半山腰，就氣喘吁吁地說(shuō)：“我的背包太重了，不如休息一下吧！”可陳艷紅說(shuō)：“我的背包很輕，要不我?guī)湍惚嘲��！蔽揖桶驯嘲f給了她。爬了不過(guò)一會(huì)兒，我又說(shuō)：“我的鞋破了個(gè)大洞，不能再爬了�！钡顷惼G紅又說(shuō)：“我的背包里有一雙鞋，借給你穿吧�！蔽掖┥狭怂男�，并說(shuō)了聲：“謝謝。”然后我們繼續(xù)往上爬。我們費(fèi)了九牛二虎之力才爬到了山腰間，我頓時(shí)喪失了信心，又對(duì)陳艷紅說(shuō)：“我實(shí)在是爬不動(dòng)�！边@時(shí)，陳艷紅大聲地說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，不經(jīng)過(guò)挫折，怎么會(huì)成功呢？”聽(tīng)了陳艷紅這一番話，我頓時(shí)找回了自信，壓力也沒(méi)有了，我們滿懷著堅(jiān)定的信心爬上了山頂，當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)陳艷紅的衣服濕透了，鞋子也破了，腳上還起了幾個(gè)又紅又腫的水泡。我奇怪地問(wèn)：“你為什么一點(diǎn)也不喊累呢？”陳艷紅說(shuō)：“如果剛才不是用自信心鼓勵(lì)你，你還會(huì)爬上到這嗎？”我看了看陳艷紅，心想：她是個(gè)既勇敢，又堅(jiān)強(qiáng)，并且充滿自信心的孩子。以后，我要像她一樣勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、自信才行。
這次，我才體會(huì)到五味人生中的苦，爬山看似很容易，做起來(lái)其實(shí)并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。如果做什么事情沒(méi)有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)的話，那你將無(wú)法做得出色。所以我要繼續(xù)磨練我自己，擁有足夠的信念、信心和堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì)，讓自己成為一個(gè)不畏困難的強(qiáng)者。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像快寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了……“這首兒歌在小的時(shí)候是媽媽教我唱的，每當(dāng)我唱到或聽(tīng)到這首兒歌都會(huì)想的我的媽媽。媽媽是這個(gè)世界上最善良的，仁慈的人。在你出生的那一天，她對(duì)你百般疼愛(ài)，不讓你受苦受累，她時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)心你，疼愛(ài)你……
我的媽媽只是一個(gè)普普通通的小職工，她十分勤勞，沒(méi)事也不會(huì)休息的，她終會(huì)把家里打掃得干干凈凈，家務(wù)活她全包了，可是他毫無(wú)半句怨言，任勞任怨。媽媽不僅干家務(wù)活，還自己種了菜，每天媽媽都去園子里。有時(shí)七八點(diǎn)鐘才會(huì)、回家。她每天的很忙。
我的媽媽十月懷胎才生下我，又把我養(yǎng)大。我這一條命是媽媽給的。在這幾年中，媽媽一直關(guān)愛(ài)我，我在她的懷抱里慢慢長(zhǎng)大。是媽媽的關(guān)愛(ài)，讓我感到我溫暖。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)報(bào)答她。
有人常說(shuō)：“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方�！蔽乙灿X(jué)得。
也許，母愛(ài)是春天的陽(yáng)光，我像春天里的小花。她滋潤(rùn)我，愛(ài)護(hù)我。
也許，母愛(ài)是一陣帶來(lái)信心的風(fēng)，在你失落時(shí)，她鼓勵(lì)你，讓你找回自信。
也許，母愛(ài)是一片大海，自己像一條小魚(yú)兒在她的懷里自由自在的游來(lái)游去。
也許……
也許……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在生活中，我有著自己快樂(lè)與煩惱。
我最快樂(lè)的事就是看書(shū)。因?yàn)闀?shū)不僅能滿足我的求知欲望，解決我心里的許多疑惑，還能打發(fā)我獨(dú)自一人時(shí)的寂寞時(shí)光。
書(shū)總是帶著我在陸地上疾馳，在天空中飛翔，在海洋里遨游，在外星球上飄飛……
書(shū)，它是我的親密好友，它是我的精神食糧�？粗揖陀X(jué)得心情舒暢；讀著它，更是一種美好的享受。
然而，快樂(lè)與煩惱總是形影不離的。我在享受書(shū)帶給我快樂(lè)的同時(shí)，也常常會(huì)遇到許多煩惱。
因?yàn)槊刻炜磿?shū)，有時(shí)忘記了休息，我的眼睛都近視了。這是讓我很煩惱的一件事。因?yàn)榻暎也坏貌淮魃涎坨R，戴眼鏡又總是會(huì)給我?guī)?lái)許多意料不到的麻煩。我在課外運(yùn)動(dòng)時(shí)，老是擔(dān)心眼鏡會(huì)掉下來(lái)摔壞的，不敢像其他小朋友那樣隨意地跑和跳。
另外，在冬天的早晨，當(dāng)我從很冷的室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼前常常是一片模糊，什么東西都看不清。這時(shí)我就想，要是眼睛不近視有多好�。�
伴隨著快樂(lè)與煩惱，我正在一天天地長(zhǎng)大。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
不瞞你們說(shuō)，我敬佩的人不是世界首富比爾.蓋茨，也不是偉大的科學(xué)家伽利略，而是光頭強(qiáng)。沒(méi)錯(cuò)，你的眼睛沒(méi)有花，確確實(shí)實(shí)的是光頭強(qiáng)。
也許你會(huì)奇怪，光頭強(qiáng)是“熊出沒(méi)”里的一個(gè)反派角色，是個(gè)不折不扣的大壞蛋，他怎么會(huì)令人敬佩呢?那么，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
一、他熱愛(ài)動(dòng)物
是的，光頭強(qiáng)在動(dòng)畫(huà)片里經(jīng)常欺負(fù)熊大熊二和其它動(dòng)物，也許你只會(huì)看到他兇惡的一面，但還記得燕子那一集嗎?一只燕子在光頭強(qiáng)家筑了巢，光頭強(qiáng)把他們視為掌上明珠，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，精心呵護(hù)著，不允許任何人傷害它們。其實(shí)光頭強(qiáng)骨子里也是個(gè)地地道道的好人，他只是出于工作的原因，才做出傷害動(dòng)物的行為。
二、他堅(jiān)持不懈
雖然每次光頭強(qiáng)在招惹熊大和熊二的時(shí)候，經(jīng)常被打得屁滾尿流，每次都是狼狽不堪的逃回家里，但他并沒(méi)有想過(guò)放棄，而是重振旗鼓，繼續(xù)想出新招去對(duì)付熊大熊二。所以，光頭強(qiáng)永不言敗這一點(diǎn)是非�？少F的。他可真是名副其實(shí)的“打不死的小強(qiáng)”。
三、他吃苦耐勞
伐木工是個(gè)非常累的工作，每天必須早出晚歸，不論刮風(fēng)下雨還是烈日炎炎，都得賣力的工作，完不成任務(wù)還得被老板罵，光頭強(qiáng)雖然抱怨過(guò)、氣憤過(guò)，但他從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，哪像現(xiàn)在的獨(dú)生子女，像溫室里的花草，經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)吹雨打，有的還動(dòng)不動(dòng)就放棄自己的生命，而現(xiàn)在的小皇帝，小大爺，端個(gè)碗都要喊累，更何況光頭強(qiáng)是一個(gè)人養(yǎng)活自己呢。
四、他聰明能干
我覺(jué)得光頭強(qiáng)是新一代的愛(ài)迪生了，他每次都會(huì)想出各種各樣的奇招，做出千奇百怪的武器，出對(duì)付熊大熊二，雖然他每次都失敗了，但他還是吸取教訓(xùn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，繼續(xù)提升他的“高科技”�？偠灾�，言而總之，光頭強(qiáng)雖然顏值不高，但他有個(gè)聰明的'腦瓜，這點(diǎn)非常值得我們學(xué)習(xí)。
也許你們會(huì)以為光頭強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)像海底針，又小又少，但如果你仔細(xì)去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論什么人，都會(huì)有自己的閃光點(diǎn)，你們認(rèn)可我的這個(gè)看法嗎?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
《美麗的天鵝湖》今年暑假，我們一家去天鵝湖賞景游玩。走進(jìn)這美麗的天鵝湖，之間湖畔長(zhǎng)著許多柳樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，一棵棵柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，猶如一位位亭亭玉立的少女在展示自己優(yōu)美的舞蹈。明媚的陽(yáng)光照射著平靜般的湖面，閃爍著耀眼的道道金光。微風(fēng)一吹，湖面沾起的點(diǎn)點(diǎn)波紋，好看得很。湖中的小魚(yú)自由自在的在湖里游來(lái)游去，小蝌蚪一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒又到哪兒，似乎在表演《小蝌蚪》呢！環(huán)顧四周，天鵝湖旁邊還有一個(gè)小亭子，我們坐在那兒，吃著零食。一陣微風(fēng)吹來(lái)，心情感到十分舒暢。一枝花蝴蝶飛來(lái)，我立刻放下手中的零食，去追趕蝴蝶……在環(huán)顧四周，只見(jiàn)剛剛建好的鳳凰梯直伸到天鵝湖。聽(tīng)說(shuō)，可能有上萬(wàn)級(jí)呢！真讓人心里打寒顫呀！天鵝湖的景色美不勝收，不同季節(jié)呈現(xiàn)個(gè)我們不同的美，真是“欲把天鵝湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽覀兩钌畹奶兆碓谔禊Z湖令人留連忘返的美景中，久久不愿離去。重慶奉節(jié)縣遼寧小學(xué)四年級(jí):冷落千秋
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
清晨，一陣沁人心脾的香味流入我的心田，原來(lái)是“桂花小姐”的縷縷芳香。
聞著這芳香，我想起了外婆家的那一棵桂花樹(shù)。也是在金桂飄香的季節(jié)，我聞見(jiàn)這桂花香，哭著鬧著要外婆把桂花打下來(lái)給我玩。外婆無(wú)奈地在桂花樹(shù)下面鋪了一張布，便用竹竿使勁打桂花樹(shù)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，我拍手叫著：“下桂花雨了！”
桂花打下來(lái)之后，外婆把桂花里的樹(shù)枝雜物都挑揀干凈，說(shuō)：“妞兒，這桂花曬干了可以撒在湯圓餡里，吃一口滿嘴清香呢！”我趕忙催外婆幫我做�？赏馄艆s笑著說(shuō)：“傻孩子，這桂花是要經(jīng)過(guò)加工的，等到過(guò)年了再做哦�！甭�(tīng)外婆這樣一說(shuō)，我期盼春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
一天我又去外婆家。一進(jìn)家門(mén)便有一股香味撲鼻而來(lái)，原來(lái)是外婆在做桂花湯圓，我一連吃了十幾個(gè)香香的湯圓呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
廉明的工商領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我要投訴“巨柔情”公司銷售的“淚美人”牌眼淚藥。
事情是這樣的，我的女兒目目，本是一個(gè)十分陽(yáng)光活潑的孩子，尤其喜歡跳舞和歷史劇。一年前已經(jīng)高中畢業(yè)，毫無(wú)疑問(wèn)，她報(bào)考了歷史劇藝術(shù)學(xué)院。第一個(gè)接手她們班的是一個(gè)裹著三寸金蓮的女老師，她對(duì)她們說(shuō)，要想成功必須敢于獻(xiàn)身，目目也很佩服她。在《穆桂英掛帥》等女英雄劇中，木木成功地完成主角任務(wù)。可是有一天她對(duì)目目說(shuō)，歷史美人是用她的柔情打動(dòng)觀眾，陽(yáng)氣女孩在這方面是不受歡迎的，為了讓目目有“光明前途”，她勸目目先學(xué)會(huì)多愁善感，并推薦了“巨柔情”公司生產(chǎn)的“淚美人”牌流淚藥。
“淚美人”——材料：
炎帝首創(chuàng)“淚不�！敝胁菟幨X、林黛玉靈魂二兩、加送妲己嫵媚三分；效果：是你馬上變成中華傳統(tǒng)流淚型美人。
為了給女兒一個(gè)美好的未來(lái)，我?guī)退?gòu)買了“淚美人”；為了起到根本性的變化，我將她改名為淚淚。
想不到那藥還真有效。第一服，淚淚說(shuō)為了體現(xiàn)她是知識(shí)女性，還以女婢般流淚稱鄰居父母為“令尊”；第二服，天冷了她硬要穿旗袍，不肯加棉衣袍，還呻吟到“發(fā)寒，然后知松柏之后調(diào)也”，還獨(dú)自為自己的精神感動(dòng)；第三服，她流淚拒絕了騎自行車上學(xué)，“車輪一轉(zhuǎn)，不能十步；吾腿十駕，工不在舍”……
是“淚美人”公司，害了我陽(yáng)光活潑的目目，弄成“古不古，今不今”的淚淚。
還我目目！
投訴人：目目之父
20xx年5月12日
【精選小學(xué)五年級(jí)作文匯總10篇】相關(guān)文章：
1.【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總8篇
3.【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總6篇
4.【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總9篇
7.【精選】小學(xué)五年級(jí)作文300字匯總7篇