小學(xué)五年級(jí)作文錦集9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)形影不離的好朋友,它就是我的文具盒,這個(gè)文具盒是我過(guò)生日的時(shí)候,我的好朋友樂(lè)樂(lè)送給我的。
這個(gè)文具盒是用硬塑料盒做的,形狀非常奇特,說(shuō)它是長(zhǎng)方形吧,又覺(jué)得角角有點(diǎn)彎,說(shuō)是它橢圓形吧,又覺(jué)得有點(diǎn)直,我的文具盒長(zhǎng)度足足有20厘米,高度5厘米,寬度10厘米左右,它穿著一件深藍(lán)色的襯衫,可漂亮了。上面還有一些小白點(diǎn),好像姥姥以前給我做的奶油蛋糕,上面還有一只熊本熊,它的臉好紅啊,它正張著大嘴吧朝我笑呢,每次我不高興的時(shí)候,我只要一看到這只小熊對(duì)我笑,我的心情就馬上好起來(lái)了。
打開(kāi)文具盒,里面一共有三層,第一層住的是四支鉛筆兄弟,它們正在躺在那里懶洋洋的睡大覺(jué)呢,我給它們帶上我買(mǎi)的睡帽,讓它們?cè)谀抢锇舶察o靜的睡覺(jué)。第二層有一個(gè)既舒服又寬敞的大廳,里面住著尺子阿姨,它正在走廊里散步呢,好像準(zhǔn)備隨時(shí)要幫助我似的。第三層有一個(gè)非常漂亮的陽(yáng)臺(tái),里面住著胖胖的橡皮弟弟,它正在陽(yáng)臺(tái)上乘涼呢!
我愛(ài)我的文具盒,要是有人碰掉了我的文具盒,我會(huì)很生氣的,好幾天都不理他,要是它臟了,我會(huì)第一時(shí)間把它擦得锃亮锃亮的,!我愛(ài)我的文具盒!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
本人是只蚊子,修長(zhǎng)的身子,尖尖的嘴巴,還有一對(duì)細(xì)網(wǎng)的翅膀,我一生浪跡天涯,身邊跟隨著幾個(gè)伙伴。
嗨,我的命苦啊,原本我們?cè)谛≈魅思野簿訕?lè)業(yè),但自從有了電蚊拍和蚊香,我們便一次都沒(méi)有好日子過(guò)。
有一次還差點(diǎn)丟了性命!
一個(gè)盛夏的夜晚,我們便來(lái)開(kāi)始了秘密行動(dòng),我們沿著窗縫悄悄地飛進(jìn)了小主人的房間,見(jiàn)主人已熟睡了,便想飽餐一頓,飛下主人的手臂,“嗡嗡”地吸著血!
我們吃得飽飽了,正準(zhǔn)備轍退時(shí),小主人隨著一陣酸癢醒了過(guò)來(lái),打開(kāi)電燈,見(jiàn)一群蚊子,便拿起電蚊拍,隨之而來(lái)的是伙伴犧牲的噩耗。
地板下躺著許多蚊子的尸體,我們沿著門(mén)縫逃過(guò)了一劫,但只剩下我和兩個(gè)伙伴,其余的都死在了電蚊拍底下,那“啪啪”的電聲,還在我耳邊回蕩。
我們只好搬出這里,到處流浪,世界這么大,但真的沒(méi)有我們的生存余地嗎?
我們真的不能生存嗎?我們也是逼不得已,才吸人的血!
我們也要生存,我們也是地球的一分子!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我的弟弟是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生,他瘦瘦的,一笑起來(lái)右邊的小酒窩,就深深地印在了他那粉嘟嘟的小臉蛋兒上,也許是因?yàn)樾愿竦木壒拾,弟弟就像一只撒歡的小兔子,很少有一時(shí)的安靜。
今天,弟弟偏要玩廣場(chǎng)的充氣城堡,因?yàn)槲页g玩不了,姑姑就沒(méi)讓弟弟玩,回到家后,弟弟賭氣,把自己反鎖在房間里。
這時(shí)客廳的電視里傳來(lái)了聲音:“下面請(qǐng)繼續(xù)收看電視連續(xù)劇——《西游記》!薄段饔斡洝房墒堑艿芙趦(nèi)最喜歡的節(jié)目了?伤麉s看不到了怎么辦?是因?yàn)槲业艿懿艜?huì)這樣,我覺(jué)得很不安。我聽(tīng)到弟弟在房間里焦躁不安地走動(dòng)著。我想:他也一定很想看,卻不好意思出來(lái)。突然,聽(tīng)得門(mén)鎖響了一下,門(mén)開(kāi)了,弟弟不知從哪里拿的一根棍子,豎起他那濃濃的眉毛,把眼睛一瞪,又做了一個(gè)孫悟空向遠(yuǎn)處張望的姿勢(shì),大聲地問(wèn)我;“姐姐,你看我像孫悟空嗎?”他這副怪模怪樣把我逗得捧腹大笑。
然后,他把話鋒一轉(zhuǎn):“姐姐,演《西游記》啦?”小孩子就是小孩子嘛,繃不住多大一會(huì)兒的,我忍住笑說(shuō):“是!”弟弟笑嘻嘻地說(shuō):“好姐姐,咱倆看唄!”我裝腔作勢(shì)地說(shuō):“你不是愿意把自己鎖在屋子里嗎?”弟弟不好意思地?fù)蠐项^說(shuō):“那是我自己在玩!笨粗艿芸蓯(ài)的樣子,我說(shuō)道:“那來(lái)吧!我們一起看。”他立馬興奮地唱道:“啦啦啦,啦啦啦,和姐姐看《西游記》嘍!耶!”弟弟像小猴子一樣,靈活的竄到了電視前,坐在沙發(fā)上,津津有味地看了起來(lái)。
唉!這就是我一刻不閑的弟弟——樂(lè)樂(lè)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我是東昌路小學(xué)五年級(jí)八班的吳正權(quán),自從我佩戴紅領(lǐng)巾的那一刻起,就證明我是一個(gè)真正的少先隊(duì)員了。
德,是少先隊(duì)員的第一標(biāo)準(zhǔn)。我熱愛(ài)祖國(guó),當(dāng)國(guó)旗升起,我也經(jīng)常給老人讓座、向老師行禮等等。我喜歡助人為樂(lè),別人有解決不了的難題,我也會(huì)去和他一起解決。
智,我是嚴(yán)格要求自己。我喜歡閱讀,只要是好書(shū),我都會(huì)花費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間去把它讀完。老師出的難題,我大多數(shù)能做出來(lái)。
體,我主要是保持身體健康。我不是鍛煉的過(guò)度勞累,也不鍛煉太短時(shí)間,每天跑步、做運(yùn)動(dòng),有時(shí)也和爸爸媽媽一起打羽毛球。
美,是和“德”在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上的。遇到乞丐,我都會(huì)有一些憐憫之心,如果爸爸媽媽在身邊,我也會(huì)拿著爸爸媽媽給的錢(qián)去給他們。
勞,是每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該有的品質(zhì)。勞動(dòng)中會(huì)有收獲。雖然是一件小事,但是每一次勞動(dòng)之后,我就覺(jué)得有一種成就感,使我更愛(ài)去做。
我要做一個(gè)優(yōu)秀的.少先隊(duì)員,給別人樹(shù)立榜樣,為學(xué)校爭(zhēng)光、為班級(jí)爭(zhēng)光。我要時(shí)刻記。何遗,我成功!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
為別人喝彩可以表達(dá)出一個(gè)人的修養(yǎng),但是請(qǐng)多把喝彩留給自己吧!它讓你勇于回答問(wèn)題,變得勇敢;它讓你勇于表達(dá)自己的想法,變得有主見(jiàn);它讓你勇于展現(xiàn)自己,讓更多的人認(rèn)識(shí)你......所以,要經(jīng)常為自己喝彩。
上四年級(jí)后,我開(kāi)始變得不太敢舉手回答老師的問(wèn)題了。有人會(huì)問(wèn):“回答老師的問(wèn)題怕什么呢?”我回答:“這可不是一、二、三年級(jí)了。萬(wàn)一回答錯(cuò)了,不僅被同學(xué)笑話,還會(huì)被老師批評(píng),我可不敢。 焙髞(lái),我有一次舉了手,但回答錯(cuò)了,整個(gè)人都感覺(jué)掉到了十八層地獄,真是害怕極了。但老師還是叫我坐下了。自從那一次后,我再也不敢舉手了。
新的五年級(jí)到了,剛開(kāi)始上第一課的時(shí)候,黃老師告訴我們大家要上臺(tái)展示。我的心忐忑不安,腦中一直浮出了那一天尷尬的情景。我害怕到了極點(diǎn)。
我覺(jué)得其他組在臺(tái)上展示的時(shí)間仿佛一支離弦的箭從我的眼中劃過(guò)。這時(shí),班里的掌聲好像在嘲笑我:“看吶看吶,你這么膽小,怎么上臺(tái)展示。抗!睍r(shí)間匆匆流過(guò),我的心已經(jīng)害怕得縮成了一團(tuán)。到我們組上去展示了,我拿著書(shū)的手一直緊緊地抓著。輪到我說(shuō)了,我按著原來(lái)的樣子讀了出來(lái)。但在讀的時(shí)候,我明顯地感到了嘴唇的疼痛。下來(lái)后,教室里想起了熱烈的掌聲,我的勇氣又漸漸地回來(lái)了。我在心底里深深地為自己喝彩。
后來(lái),我在每次課堂上都會(huì)舉一兩次手,并且都能答對(duì)。我便經(jīng)常為自己敢于發(fā)言而高興地喝彩,有時(shí)還會(huì)因?yàn)榕d奮得過(guò)了頭而發(fā)出了聲音。
每個(gè)人的人生中總會(huì)有大大小小的困難和挫折,但是遇到要做的事并不是退縮、屈服,而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。當(dāng)你真正跨過(guò)了它,那么,請(qǐng)真正為自己轟轟烈烈地喝彩吧!
為自己認(rèn)為值得喝彩的喝彩,是一件美好的事。為自己成功喝彩,盡情去感受生命中的點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè)。為自己喝彩,明天的世界永遠(yuǎn)歡迎你,日出歡迎著你。為自己喝彩,也許比為別人喝彩更快樂(lè),更幸福。所以,請(qǐng)盡情地為自己的進(jìn)步喝彩吧!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
這五彩繽紛的世界里,有許許多多的人都給我留下了深刻的印象,可是有一個(gè)小伙伴是我形影不離的好朋友,給我留下了最深刻的印象.
八歲時(shí),有一次我和我的小伙伴李海輝在玩耍,忽然我看到一個(gè)大大的水池,我就爬了上去,可是我一不小心摔進(jìn)了水池,水已經(jīng)浸到了我頭里了。
正在這緊急的時(shí)候,李海輝爬到水池旁,用了九虎二力把我拉了上來(lái),我感動(dòng)得流下了眼淚,我對(duì)他說(shuō):“你真是我的好朋友。”
我十歲時(shí),他家經(jīng)濟(jì)條件越來(lái)越好了,他爸爸要住到城市里去了。到了臨走的那天,我跑去找李海輝,跟他說(shuō):“你能不能別走啊!你是我的最好朋友,從出生到現(xiàn)在我都是跟你玩的!
我把一個(gè)玩具遞給了他,對(duì)他說(shuō):“你記得打電話給我。∥颐繒r(shí)每刻都想念你這個(gè)好伙伴,祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!本瓦@樣,他走了,他是一個(gè)很好的伙伴,我還把他送走了。
這個(gè)伙伴使我留下了不可磨滅的印象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我的爸爸很瘦,個(gè)子不高。別看我爸個(gè)小,其實(shí)體育很棒呢!
我爸爸很愛(ài)喝開(kāi)水,不管是冬天還是夏天;不管是嚴(yán)寒還是酷暑他都喜歡喝開(kāi)水。
有一次,是在我們?nèi)遗芡瓴街螅覀兌紨D在飲水機(jī)旁喝冷水,只有爸爸他一個(gè)人拿著茶杯走進(jìn)房間拿出一袋50塊一小袋的那種茶葉倒進(jìn)茶杯里,灌入滾燙的熱水,輕輕地蓋上蓋。等了十五分鐘,爸爸把蓋子打開(kāi),把手上裝滿熱水的杯子慢慢地遞到嘴邊,抿了一小口,立馬說(shuō)了一句:“嗯嗯!好茶!”我聽(tīng)完后頓時(shí)覺(jué)得很無(wú)語(yǔ)。
我真搞不懂爸爸為什么那么愛(ài)喝開(kāi)水。
還有一次,我和爸爸去喝喜酒,爸爸也是把茶杯裝滿熱水然后加點(diǎn)兒茶葉再帶出去。在去的一路上爸爸總是喝幾小口再吹幾下。到了地方,爸爸就和別人去玩了,結(jié)果爸爸在打牌時(shí),也是對(duì)茶杯“愛(ài)不釋手”,總是不時(shí)喝幾口。爸爸不喜歡喝涼白開(kāi)水,冷了之后總是不斷地?fù)Q開(kāi)水。
有一天,我從學(xué)校上完體育課回來(lái),那是口干舌燥。∫换貋(lái)就看見(jiàn)桌上有茶,我不管三七二十一的就抱起茶杯喝了起來(lái),于是“杯具”就發(fā)生了。我當(dāng)場(chǎng)就哇哇地哭,然后就去了醫(yī)院。
從那以后我對(duì)熱茶的“友好度”刷刷地從百分之70降到了百分之10.
我真真真的不明白爸爸為什么那么喜歡喝開(kāi)水。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
這絕對(duì)是個(gè)最令人難忘的平安夜啊,它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過(guò),而是相當(dāng)令人“驚喜”。
下午放學(xué)前,我們班的教室里仿佛關(guān)進(jìn)了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀,談話的內(nèi)容不用猜都知道是關(guān)于今晚平安夜怎么過(guò)。這時(shí)老師進(jìn)來(lái)了,用她一貫不緊不慢的語(yǔ)氣對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,今天過(guò)節(jié)哈,既然是過(guò)節(jié)我就送你們些禮物!蔽覀儩M懷期待地問(wèn):“老師,什么禮物?先給我先給我!
“不用搶,禮物很多,人人都有,一個(gè)不會(huì)少!”大家立刻放下心來(lái),興奮地等著老師發(fā)禮物!岸Y物就是”這時(shí)耳邊似乎奏響大獎(jiǎng)?lì)C發(fā)前的音樂(lè)聲,氣氛緊張而又令人期待!“嗯嗯”老師清了清嗓子說(shuō):“語(yǔ)文抄寫(xiě)10篇課文,每個(gè)單元后面的詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)一個(gè)五遍~”啊?!”幾十張嘴張成了“O”型。
“別著急,還有就是數(shù)學(xué)老師讓我給你們帶來(lái)三張卷子,今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復(fù)了吧。現(xiàn)在進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段了,所以禮物豐盛了些,相信你們會(huì)過(guò)一個(gè)愉快而又充實(shí)的平安夜!”說(shuō)完露出一副仁慈的笑容,邁著平穩(wěn)的步子漸行漸遠(yuǎn),逐漸走出我們的視線,消失于教室門(mén)口。
接下來(lái)的30秒鐘,整個(gè)教室安靜得聽(tīng)不到一點(diǎn)兒聲音,除了某人的吸鼻涕聲(此人感冒中,前幾天有人送他的賀卡上寫(xiě)著“祝你有N多的衛(wèi)生紙擤鼻涕”),某人瘋狂抓扯自己頭發(fā)的聲音(今晚肯定與人約好了網(wǎng)絡(luò)大戰(zhàn)),還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲(在幻想中吃大餐),間或聽(tīng)到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒(méi)被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲,10、9、8、7、6、5、4、3、2、1,30秒鐘后,沉默的人群中爆發(fā)出陣陣?yán)悟}聲:“天啊!老師還讓不讓人活了!”十篇課文,那要抄到什么時(shí)候!”
“數(shù)學(xué)三張卷子呀,估計(jì)今晚不用睡了,明天大家集體來(lái)教室補(bǔ)眠吧!毕氲妹,還是趕快寫(xiě)吧,不然加倍罰的時(shí)候更倒霉。”我的圣誕大餐呀!牛排吃不成了!”
我垂頭喪氣地回到家,悶悶不樂(lè)地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐,參加平安夜游戲,說(shuō)還可以得到圣誕老人送的禮物,這下全完了!∫?jié)u漸深了,遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來(lái)禮花升空的“嘭彭”聲,那天空一點(diǎn)被裝點(diǎn)得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas; We wish you a Merry Christmas;We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year. “的歌聲不識(shí)時(shí)務(wù)地硬是鉆進(jìn)我的耳朵里,擾亂我原本就脆弱的神經(jīng)。
今天是平安夜啊,雖然我和耶穌不認(rèn)識(shí),但人家過(guò)生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎,可我必須在燈下埋頭趕作業(yè)。時(shí)鐘以不變步伐堅(jiān)定地向前邁進(jìn),現(xiàn)在已經(jīng)是十點(diǎn)一刻了,可我還在和作業(yè)奮戰(zhàn)。哈~”我打了個(gè)呵欠,伸了伸懶腰,努力拒絕周公的邀請(qǐng)。
此時(shí)最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動(dòng)書(shū)寫(xiě)功能。
這個(gè)平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
每個(gè)人都有自己的童年,都有自己的趣事,都會(huì)讓著事情變成最珍貴的歷史。
而我最珍貴的歷史是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)候我還不知道我小時(shí)候做過(guò)什么,那時(shí)候突然有了一顆不知從哪里飄來(lái)的種子,卻在我心中扎下了深根。后來(lái)我一次次的去問(wèn)媽媽,奶奶,但就是沒(méi)有答案,后來(lái)我就嘗試去問(wèn)爺爺,也也覺(jué)告訴我說(shuō):“你小時(shí)候很喜歡哭,你一哭就會(huì)哭幾個(gè)小時(shí),不過(guò)只要有一顆糖你就會(huì)馬上不哭,那時(shí)候我是家里唯一的小孩,家里的人當(dāng)你是寶,每個(gè)人都很疼愛(ài)你,不敢罵你打你,但你就是有一個(gè)壞毛病——你每天晚上都會(huì)哭,不睡覺(jué)的,家里的人都會(huì)輪流的去照顧你,看守你,好彩你哭到12點(diǎn)就會(huì)自然睡著。”我聽(tīng)了后,我感覺(jué)自己以前讓家人受苦了。
有一次我還聽(tīng)叔叔說(shuō)我小時(shí)候,一睡覺(jué)就會(huì)和爺爺說(shuō),爺爺睡覺(jué)了,開(kāi)空調(diào)了。爺爺不說(shuō)開(kāi)空調(diào)我是不會(huì)去睡覺(jué)的。這件事想起都好笑,不過(guò)我也感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)。因?yàn)槲倚r(shí)候給家人帶來(lái)了好多麻煩事,我覺(jué)得自己有點(diǎn)過(guò)分,不過(guò)這已經(jīng)是歷史了。
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