【熱門】小學(xué)三年級的作文合集八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)三年級的作文8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級的作文 篇1
在六年的小學(xué)生涯中，我上過許許多多的課，最難忘的一堂課是我們班上剛用多媒體的那一節(jié)課。
記得那是一周的星期一，我來到了教室，見了窗子安上了窗簾。黑板上方有一個屏幕，教室正中間有一個像吊燈的東西。老師介紹說：“這是等離子多媒體，我們等一下用它來上課我迫不及待地等著上課”。
“叮叮當(dāng)”……上課了，我的心激動地到了極點。老師走進了教室。那一天是學(xué)《圓明圓的毀滅》，我怎樣也想不出圓明圓毀滅之前是什么模樣？老師觸動了鼠標(biāo)，不一會兒，大屏幕上出來了，金碧輝煌的宮殿、玲瓏剔透、富麗堂皇的宮廷，仙境般的蓬萊瑤臺……我看得入迷了，學(xué)課文有趣味了。
接下來是同學(xué)們小組自己展示。我們組熱烈地討論了起來，過了一組，又過了一組，到我們組了，我和另外幾個同學(xué)一起到講臺上去展示。剛開始是，我的嘴巴怎么也說不出口跟剛才在下面討論判若兩人。我在心里鼓勵自己，要像剛才一樣說，于是，我可以大聲地說句子了。
這節(jié)課進行挺順利，不僅見識了多姿的風(fēng)采，也鍛煉自己的膽量，使我終身難忘。
小學(xué)三年級的作文 篇2
“我們都是木頭人。一不許說……”哈哈，三一班笑聲此起彼伏，他們在干什么？原來他們在玩木頭人的游戲。
動聽的兒歌結(jié)束了，同學(xué)們好像被“凍結(jié)”了似的一動不動，教室里鴉雀無聲，大家都做著自己喜歡的動作：有的金雞獨立，有的大鵬展翅，有的黑虎掏心……看！我們小組的馬康景的動作極為獨特。只見他左手握空在上，右手握空在下，眼神嚴肅，像個拿著七星鞭的鎮(zhèn)元大仙，心里想著:“嘿嘿，這些‘小唐僧們’，你們不會贏過我這個大官的。”再看看我們的.“何大姐”，正步位站姿，腰板兒直直的是她的招牌動作。我意猶未盡的看著她，讓她差點笑出聲來，那時她心里肯定想：“千萬不要被‘老王（我）’逗笑了，可是要出局的�！�
時間一分一秒的過去了，我們感覺到了眼睛酸、腰背痛、腿腳麻。當(dāng)老師宣布時間到時，大家有的長出一口氣，有的歡呼，還有的興奮得跳起來。
木頭人游戲可真好玩！
小學(xué)三年級的作文 篇3
昨天晚上，我和小伙伴在院子里玩作迷藏，大家在院子里東躲西藏，一會藏在吊橋下，一會兒藏到草叢里，一會兒又藏到別人的汽車后……天黑了，什么也看不見了，媽媽也在喊我回家了，我乖乖的跟著媽媽走鳥了。走著走著，我的脖子突然火燒火燎般配疼起來。我一邊斷斷續(xù)續(xù)地喊著：“啊……好痛……媽媽……我好痛！媽媽回過頭笑嘻嘻地說：“你這小子，別開玩笑了，又想搞什么惡作�。 �，我感覺我的脖子越來越痛了，像被針扎了似的，這時的我像泄了氣的皮球，坐在地上，不斷向媽媽求救。周圍的空氣仿佛被凝固了，只有媽媽關(guān)切的聲音耳邊響起：“來，把手移開，讓我看看有什么東西？”，在路燈的照明下，媽媽終于看清了，我脖子上的怪東西，驚訝地說：“你的脖子上有個小黑點！”，媽媽們邊說邊用手把它使勁拔了出來，定睛一看，原來是一根又尖又長的針，我這個熱愛科學(xué)的小孩立刻認出了這個東西，原來是蜜蜂的尾刺！我驚恐地對媽媽說：“我被一只蜜蜂蟄了！”,我想，我會不會死呀！一陣陣恐懼向我襲來。我著急地對媽媽說：“快帶我去看醫(yī)生吧！”，媽媽也不知所措，這時脖子上被刺的地方已經(jīng)慢慢腫起來了。媽媽只好拉著我一路小跑來到了診所。醫(yī)生一看我腫起的脖子，也證實了我的想法。醫(yī)生給我們開了藥，并囑咐我們把藥用蜂蜜調(diào)制敷上就可以了。在回家的路上，媽媽一直安慰我：“不要怕，沒事的，敷了藥，睡一覺就好了。媽媽用手緊緊的牽著我，這時，媽媽就像太陽，溫暖著我。天是冷的，但暖流正暖暖的流上我的心頭。
回到家后，媽媽用蜂蜜按照醫(yī)生的囑咐把藥小心翼翼的涂上，我也疼的齜牙咧嘴，躺在床上，也沒了精神，迷迷糊糊就睡了。
經(jīng)過媽媽的精心呵護，我的脖子很快就不腫了�？煽粗鴭寢屻俱驳拿嫒荩腋械�，她的愛已像蜂蜜一樣點點滴滴“輸進”了我的心里。
小學(xué)三年級的作文 篇4
我只吃墨水，從不吃別的，大家猜猜我是誰？告訴你們吧，我就是鋼筆。
我穿著一件黑西裝，戴著一頂黑白相間的帽子，還系著一條銀白色的領(lǐng)帶和腰帶。沒有我的話，小主人寫鋼筆字可就麻煩嘍。小主人非常愛護我，還給我取了一個好聽的名字——黑色精靈。我的爸爸是一個大英雄，所以人們尊稱他為“英雄牌鋼筆”。我還有許多親戚和朋友，他們是：圓珠筆、鉛筆、水筆等等。
不久小主人把墨汁吸進了我的“肚子”里，把我的“嘴巴”嚴嚴實實地給堵住了，還破壞了我的五臟六肺，這樣我不能正常的工作，小主人就把我當(dāng)廢品扔進了又臭又臟的垃圾桶里。我想我的爸爸一定在焦急地尋找我。我不禁埋怨起小主人來：“我一心為您服務(wù)，你卻讓我全身殘廢，如果有人也這樣對待你，你的心情又會怎樣呢？”
現(xiàn)在我真是太可憐了，每天只能和那臭臭的垃圾生活在一起，我真思念我的爸爸和我的親戚朋友�。�
小學(xué)三年級的作文 篇5
星期日，爸爸給我買了四本書，這四本書的名字叫《玩具歷險記》、《渡過雪原》、《藍兔子的秘密樹洞》、《小白兔姑娘》。玩具歷險記是一本童話，渡過雪原是一本童話集，藍兔子的秘密樹洞是一本兒童說集，小白兔姑娘是一本童話敘述詩。
有一次，我沒事做，就看書。我看了藍兔子的秘密樹洞。我讀的故事是老頭子做事總不會錯，這個故事說有一對夫妻，而且還是村子最樂觀的一對夫妻，有一天，妻子叫老頭子去用一頭馬換東西，老頭子先用一頭馬換了一頭母牛，后來用一頭母牛換一只羊，然后用一只羊換了一只肥鵝，再然后用一只肥鵝換了一只雞，最后用一只雞換了一袋爛蘋果。
在這則有趣的故事里，老頭子把一匹馬最終交換成了一袋爛蘋果，但每一個交換過程，老頭子考慮問題總是從他的家庭實際情況出發(fā)，每個意愿都很純樸而滿足，讓我知道了做人要有為他人著想的意識，寬容，尊重的態(tài)度，“老頭子做事總不會錯”就是希望我們要有一顆寬容的心。
讀了這個故事，我懂了一個道理：做人要寬容，不能別人做錯事要很責(zé)怪他，把所有責(zé)任推到別人身上。就我的老師說吧，開學(xué)的幾天我經(jīng)常拿別人的東西，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有很責(zé)怪我，而是笑瞇瞇的教育我，而且還說了一句話：相信我能把這個壞毛病給改了。我聽了這句話我感到十分驚訝，我原本以為我死定了。我從老師的身上學(xué)到很多知識，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我己經(jīng)把這個壞毛病給改了，這個故事告訴我們要有一顆寬容的心。
小學(xué)三年級的作文 篇6
周末我把我的鳳仙花種子小心翼翼地栽進土里。
過了幾天，鳳仙花不經(jīng)意間就從泥土里蹦了五厘米，又過了幾天，鳳仙花只長了莖，長長的莖帶著兩片子葉，就是沒有長出真葉，鳳仙花猛竄個子，莖都彎了腰，可是就不見真葉的影子。我覺得很奇怪，就去請教科學(xué)唱老師。原來是我水澆太多了，老師說我干了無用功，事倍功半了。我趕緊調(diào)整自己的養(yǎng)植方案，用三根小木棍給鳳仙花搭個架子，讓彎腰的莖直起來。接下去幾天，我沒有再給鳳仙花多澆水，但我依然每天仔細觀察它的變化。又過了兩三個星期，鳳仙花終于“害羞”地露出兩片寶貴的葉子--真葉。我好開心呀，在陽臺歡呼。
鳳仙花的真葉和子葉不一樣。子葉又短又圓，等長出第四對葉子之后子葉就會枯萎。真葉又長又尖，邊緣有鋸齒狀，比子葉壽命長。
我多么希望我的鳳仙花快快長高快快長大，變得郁郁蔥蔥，我要把它帶回學(xué)校給同學(xué)們一個驚喜，和大家分享我種植鳳仙花的快樂。
小學(xué)三年級的作文 篇7
有一天星期五老師給我們留了一個觀察作業(yè)，老師說：“觀察小綠豆或黃豆，把它們放在水里看看會有什么變化。”當(dāng)天晚上我就把小綠豆泡好了。第二天早上我就去看小豆芽了，我看到它的豆皮分開了，到了晚上我再看它已經(jīng)出來了一點小芽了�？墒遣恍业氖逻�是發(fā)生了，我給小豆芽換水的時候發(fā)現(xiàn)了一個小豆芽是兩瓣的，我很傷心，我和媽媽說媽媽也很不高興，不過也沒事，還有很多小豆芽呢！又過了幾天我發(fā)現(xiàn)小豆芽一點也沒長，我感到很奇怪。然后我聽媽媽說：“小豆芽不能老泡著。”于是媽媽幫我把小豆芽用濕抹布蓋上，過了幾天，小豆芽長了一厘米、我很開心。又過了幾天又長了一厘米，現(xiàn)在變成厘米了，又過了幾天又長了一厘米變成了三厘米了，把我高興壞了。
這就是我觀察的小豆芽，怎么樣？
通過這次觀察我知道了生活中只要細心觀察到處都是有趣的事情，只要你留心觀察。
小學(xué)三年級的作文 篇8
我最喜歡的小動物是小白兔。它渾身雪白，長著一對長長的耳朵，兩只紅紅的眼睛，一張可愛的三瓣嘴，一條短短的尾巴。它前腿短后腿長，走起路來一蹦一跳的。
小白兔最愛吃胡蘿卜和大白菜。我一有空就去看它。
你們也一定喜歡可愛的小白兔吧！
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