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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-10 19:19:34 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)的作文匯總七篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文匯總七篇

四年級(jí)的作文 篇1

  據(jù)說(shuō)以前公雞并不打鳴,還十分懶惰。他們十分驕傲,自以為長(zhǎng)著漂亮的雞冠和美麗的尾巴,經(jīng)常受到朋友的表?yè)P(yáng),就是天下最美麗的動(dòng)物。

  一天,河邊捉蟲(chóng)吃,看見(jiàn)幾只小鴨在在河里游,問(wèn)其中一只小鴨:“丑丑的小鴨們,在干啥呢?”小鴨聽(tīng)見(jiàn)了,有點(diǎn)不開(kāi)心,但還是回答說(shuō):“哦,是美麗的公雞大哥呀,我在一邊游泳一邊玩,順便找些東西吃,”公雞是種多疑的動(dòng)物,心想:哼,丑陋的家伙,你這么丑,還敢和我比,居然笑我不會(huì)游泳,好,我就游給你看。

  于是,公雞把頭抬了起來(lái),胸也挺了起來(lái),左一步,右一步,大搖大擺地走向河里。小鴨問(wèn)公雞:“公雞大哥,您想要干什么?”“哼,敢瞧我公雞不起,說(shuō)我不會(huì)游泳,我就游給你看!闭f(shuō)完,公雞一副瞧不起人的樣子,把兩只爪子踏進(jìn)了水里。小鴨趕忙游了過(guò)去,擋在公雞面前,解釋說(shuō):“公雞大哥,您別誤會(huì),我沒(méi)有要嘲笑您的意思!惫u哪容小鴨分說(shuō),一下子走進(jìn)了水里,用兩只爪子努力撥水。不料,公雞一下子沉了下去。小鴨想把公雞拉上岸邊,可公雞太重了,拉不動(dòng)。小鴨馬上叫上伙伴,一起用力,終于拉了上岸。

  公雞說(shuō):“對(duì)不起,小鴨弟弟,我之前說(shuō)你丑,你不但沒(méi)有罵我,還救了我!薄皼](méi)事,我們是朋友!边@時(shí),公雞看見(jiàn)在和小狗說(shuō)話的孔雀的尾巴,那張開(kāi)時(shí)的樣子比自己美麗多了,可是孔雀還謙虛地說(shuō):“我還不算美,還有比我更美的呢。”這時(shí),公雞的臉上一塊紅一塊紫的。

  從此以后,公雞每天早上為大家報(bào)鳴,再也不驕傲了。

四年級(jí)的作文 篇2

  我的小弟今年四歲了。他矮小的個(gè)頭,一雙伶俐的的小眼睛在他的眉毛下不停地溜溜轉(zhuǎn)。高高的鼻梁下長(zhǎng)一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

  小弟平日里很頑皮,但又很可愛(ài)。記得有一次,我們倆玩捉迷藏。他急忙說(shuō):“這把你先找我!蹦呛冒伞D銊e看他小,心眼可不少呢!這不,他讓我先閉上眼睛數(shù)一百個(gè)數(shù),然后再來(lái)捉他。一、二、三……一百個(gè)數(shù)到了,我大聲問(wèn):“藏好了嗎?”只聽(tīng)見(jiàn)甕聲甕氣的聲音說(shuō):“藏好啦!”我小心翼翼地走著,生怕發(fā)生什么事。我走到一個(gè)小胡同發(fā)現(xiàn)有東西動(dòng)了一下,于是我把上面的東西拿下來(lái),哎,不是呀!我垂頭喪氣的往別處找。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我還是沒(méi)找到他。心想:“這小家伙,藏得還挺隱蔽呢!”就在這時(shí),他忽然從那堆衣服里蹦出來(lái),活像孫悟空從石縫里蹦出來(lái)一樣。還玩皮的做了一個(gè)鬼臉,啊,嚇了我一跳,我趕忙往后一退。他得意的說(shuō):“怎么樣?找不到我吧!我挺牛吧!”我假裝生氣了,“哼!有什么了不起的!”

  還有一次,媽媽買(mǎi)了一大堆桔子。小弟一手拿一個(gè)黃橙橙的大桔子。我也想吃一個(gè),可他卻說(shuō):“不能拿,這些都是我的”我生氣的搶了一個(gè)。他也生氣了,小嘴一翹一翹的,很好玩,逗得我哈哈大笑。

  怎么樣?我的小弟玩皮吧!但他有時(shí)也很懂事。

  我喜歡我的小弟。

四年級(jí)的作文 篇3

  離杭洲不遠(yuǎn)的地方,有一座聽(tīng)不到念經(jīng)俑佛之聲,也聽(tīng)不到悠揚(yáng)鐘聲的寺廟,它就是岳王廟,今年,我有幸游覽了岳王廟。

  我走進(jìn)大門(mén),水泥道兩邊豎著兩排石像,有石羊、石馬、石人等,這些石像栩栩如生,和真的沒(méi)什么兩樣,我不禁贊嘆,古代人民的才智和高超手藝。

  步入正殿,大殿中央,威風(fēng)凜凜的岳飛塑像把我吸引住了,只見(jiàn)岳飛身披盔甲,手握寶劍,炯炯有神的兩眼凝視著前方,仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備敵人的到來(lái)。岳飛像的上方,有一塊岳飛手書(shū)的“還我河山”的金字匾額,這雄渾剛勁的大字,充分體現(xiàn)了岳飛“精忠報(bào)國(guó)”的決心和氣吞山河的英雄氣概。整個(gè)大殿既嚴(yán)肅又安靜,又給人飽眼福。

  出正殿,我又看到岳墳,這里有大小三座墳?zāi),?jù)說(shuō)正是岳飛墓,兩側(cè)是岳飛的兒子岳云和大將張憲的墓,周圍有蒼松翠柏及石欄圍護(hù)著。

  在回家的路上,岳飛的英雄氣概,我久久不能忘懷。

四年級(jí)的作文 篇4

  我,是一張普通的課桌,一天,我被一個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)買(mǎi)了回去,我可漂亮了,方方正正的身體,穿著一身漂漂亮亮的淡黃色的衣服,還長(zhǎng)著四條堅(jiān)固的腿呢!

  開(kāi)始,小主人可愛(ài)護(hù)我了,每天晚上都用新抹布給我洗熱水澡,不讓我的身上有一點(diǎn)點(diǎn)的臟東西。我心想:我終于找到了一個(gè)好主人了?墒,好景不長(zhǎng),倒霉事開(kāi)始來(lái)了。有一次,數(shù)學(xué)考試,小主人忘記帶草稿紙,他就在我身上打草稿,小主人的鉛筆真尖呀!我拼命地叫疼,可是小主人根本就不理我,他還是不停的用鉛筆戳我,還是班長(zhǎng)后來(lái)在值日時(shí)看到了我的“傷口”,幫我治好了,可是我身上還是留下了傷疤;還有一次,小主人閑著無(wú)聊,就用小刀在我身上刻了許許多多奇怪的圖案,我痛得要命,不停地“吱吱吱”地喊痛,可一點(diǎn)用都沒(méi)有!有一天班級(jí)里組織大掃除,有許多男生在班級(jí)里打打鬧鬧,一會(huì)兒一個(gè)巴掌飛向我,一會(huì)兒又是一個(gè)拳頭飛向我,有時(shí)還會(huì)賞給我一記飛毛腿,我被打得東倒西歪,可他們卻玩得不亦樂(lè)乎,真是氣死我了。最可惡的是我的小主人還經(jīng)常把垃圾塞到我的肚子里,我都變成垃圾桶了!

  小主人呀小主人,你為什么這樣對(duì)待我呀?要知道,我可是你學(xué)習(xí)上的好伙伴呀!

四年級(jí)的作文 篇5

  美是雨過(guò)天晴后的一道彩虹,美是在深藍(lán)色夜幕中綻放的一道煙花。有人說(shuō),我們的生活中缺少美;有人則說(shuō),生活中從不缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,缺乏的是體會(huì)美得心靈。

  “只有熱愛(ài)生活的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美!奔偃缫粋(gè)人熱愛(ài)生活,那么在他眼中黎明的曙光是美的,因?yàn)槟翘N(yùn)含著希望;清晨的露珠是美的,因?yàn)槟窍笳髦儩。倘若一個(gè)人不熱愛(ài)生活,那么在他眼中黎明的曙光是毫無(wú)新意的一天既將開(kāi)始;清晨的露珠預(yù)示著天氣將烏云密布…….

  可見(jiàn),一個(gè)人是否熱愛(ài)生活決定了他能否發(fā)現(xiàn)美,感受美。

  還有一個(gè)星期就要期中考試了,這幾天繁重的復(fù)習(xí)任務(wù)和應(yīng)接不暇的各科試卷令我頭昏腦脹,看到什么都覺(jué)得煩躁。那天放學(xué)時(shí)下著傾盆大雨,我站在校門(mén)口不耐煩地看著豆大的雨滴砸在操場(chǎng)上,在坑洼處激起一小灘一小灘的水。操場(chǎng)被大雨浸過(guò)后呈棕褐色,渾濁而泥濘,我厭惡地別過(guò)頭去不再看它。林蔭道兩旁的`一排灌木在大雨的沖刷下綠的十分顯眼,與周圍學(xué)校的的灰色,操場(chǎng)的褐色和小路的深紅色形成了鮮明的對(duì)比。我緊緊盯在那一抹綠色上,無(wú)法移開(kāi)目光。“它們抽出新枝,長(zhǎng)出綠葉多少天了?這些天我每天要經(jīng)過(guò)小路三遍,為什么從未發(fā)現(xiàn)呢?是我心情太浮躁,甚至焦急所導(dǎo)致的嗎?”我凝視著這一簇簇新綠心里想著。平凡而豐富的生活長(zhǎng)河里,有多少美的事物被我們有意或無(wú)意地忽略了。我們太少捕捉美的眼睛,太少沉下氣來(lái)感受美,因而我們總是在忙碌和浮躁中度過(guò)一天,甚至度過(guò)一生。

  在電視上看到很多大學(xué)畢業(yè)生去山區(qū)支教,在窮鄉(xiāng)僻壤一呆就是一輩子,青絲換白發(fā),但照片中他們的笑容依舊燦爛。是什么原因讓他們一直留在了山區(qū)?很簡(jiǎn)單,因?yàn)樗麄儼l(fā)現(xiàn)了大山的美,發(fā)現(xiàn)了山區(qū)人民的美。貧瘠的土地上村民努力地種地,365天披星戴月,掙了錢(qián)卻舍不得給自己添一件草帽,而是把所有錢(qián)都給孩子們買(mǎi)了書(shū)上學(xué)用,鄉(xiāng)親們勞動(dòng)時(shí)被烈日曬得黝黑的臉龐是美的,亮晶晶的汗珠是美的,看到孩子識(shí)字了喜極而泣的神情,感謝支教老師時(shí)真摯的目光是美的。在支教老師的眼中孩子們拼盡全力地學(xué)習(xí)是美的,得到獎(jiǎng)狀喜上眉梢的笑容是美的;在孩子們眼中,老師為了他們學(xué)習(xí)放棄了優(yōu)越的條件是美的,對(duì)他們不舍不棄是美的。有人說(shuō)山區(qū)環(huán)境惡劣,村民知識(shí)貧乏,哪里有大城市美。我卻要說(shuō),鄉(xiāng)親們和孩子們很美,山區(qū)的支教老師很美,他們那種無(wú)私奉獻(xiàn)舍己為人的精神更美。

  生活中從不缺少美,只是你還未懂得發(fā)現(xiàn)美,沉下氣來(lái)感受美,揮灑汗水創(chuàng)造美。美可以是大雨過(guò)后新鮮的一抹綠色,美更應(yīng)該是一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。熱愛(ài)生活,用你的手、你的眼、你的心去發(fā)現(xiàn)身邊美的心靈吧。

四年級(jí)的作文 篇6

  在美麗的校園里,有一個(gè)四季如春的小花園。這個(gè)小花園里綠樹(shù)如蔭,鮮花盛開(kāi),到處翠色的欲流。

  “嘰嘰……”原來(lái)是鳥(niǎo)兒在枝繁葉茂的大榕樹(shù)上不停地歌唱。在大榕樹(shù)旁邊,青嫩的竹葉隨風(fēng)飄動(dòng),嘩啦——嘩啦——構(gòu)成了一首“花園進(jìn)行曲”。綠油油的草坪上鮮花盛開(kāi),劍蘭、美人蕉、玫瑰、桂花……各式各樣,五光十色,爭(zhēng)相斗艷,招來(lái)了許許多多勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶,蟋蟀在自己的平臺(tái)上彈琴。

  綠油油的草坪后面是清澈的小池,翠鳥(niǎo)輕盈地掠過(guò)池面,蜻蜓在池面上跳舞,碧綠的荷葉襯托著粉紅色的荷花,真是“萬(wàn)綠叢一點(diǎn)紅”呀!池里的小金魚(yú)三五成群地聚集在一起,金光閃閃的魚(yú)鱗顯得多么耀眼。

  我聞到了花香的氣息,聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒的歌唱,仿佛進(jìn)入了大自然的懷抱。這就是校園的小花園。

四年級(jí)的作文 篇7

  每對(duì)父母都想望子成龍,望女成鳳,子女的名字也蘊(yùn)含了豐富的內(nèi)容,我的爸爸媽媽當(dāng)然也不例外,他們?yōu)榇私o我起名叫“甘洪沛”。

  我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)為什么給我起這個(gè)名字?爸爸笑著告訴我,其實(shí)這個(gè)名字還是我的外公早早地就幫我想好的,為了替我起一個(gè)有內(nèi)涵的名字,外公可是整整地忙了一個(gè)多星期,想了好幾個(gè)名字,最后大家又在一起商量了好久才決定的。“甘”是我的姓:“洪”在字典里的含義是“大”,他們選用是希望我“健健康康、快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大”;至于“沛”這個(gè)字,在字典里的含義則是“充盛和行動(dòng)迅疾”的意思,這也是希望我在成長(zhǎng)的過(guò)程中,能夠健康快樂(lè)!所以說(shuō),我的名字蘊(yùn)含著父母對(duì)我的所有祝福。

  在家里,我還有一個(gè)小名叫“泉泉”,這個(gè)名字的由來(lái)說(shuō)來(lái)就有趣嘍!媽媽告訴我,小的時(shí)候我最怕洗澡,一把我放到浴盆里就會(huì)“哇哇”大哭。后來(lái)媽媽忽然就想到了清澈的泉水慢慢流動(dòng)的樣子,于是洗澡的時(shí)候就先讓水慢慢地從我身上流過(guò),再逐漸將我慢慢放在浴盆里面,說(shuō)來(lái)也怪,我不僅不哭了,還在浴盆里手舞足蹈地拍打著水花,玩得不亦樂(lè)乎!于是乎,“泉泉”就順理成章地叫響了。

  我還有一個(gè)英文名字叫“Harry”,這個(gè)名字大家應(yīng)該知道是什么意思了吧?對(duì)了,“哈利波特”的“哈利”,呵呵!這個(gè)名字可是我的英語(yǔ)老師Grace替我起的哦!當(dāng)時(shí)我才4歲,老師替我起這個(gè)名字是希望我能像聰明伶俐的哈利波特一樣,成為一個(gè)富有正義感的男孩子!

  每當(dāng)聽(tīng)到有人喊我這三個(gè)名字,我便會(huì)情不自禁地想起——長(zhǎng)輩對(duì)我的殷切關(guān)懷和希望,我愛(ài)這些名字!

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