【推薦】六年級(jí)作文匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
去年暑假，為了強(qiáng)迫我多運(yùn)動(dòng)，爸爸宣布了一個(gè)令我喜憂參半的決定——讓我學(xué)游泳。喜的是我總算有希望摔掉“旱鴨子”的稱號(hào)，憂的則是在這學(xué)游泳的過程不知要喝多少“眾人的洗澡水”，那感覺一定很糟。
開學(xué)第一天，我懷著忐忑不安的心情，被老爸半推辦扯地拉到了游泳池。來到泳池，只見墻上赫然寫著“淺水區(qū)1米，深水區(qū)1。5米”。我不禁暗自竊喜：哈哈！淺水區(qū)才1米，我都1。43米了，只要?jiǎng)e太靠近深水區(qū)，百分之百?zèng)]問題。
不久，教練來了，教練首先強(qiáng)調(diào)了游泳的注意事項(xiàng)和要求，然后帶領(lǐng)大家做了熱身運(yùn)動(dòng)。做完這些，大家便迫不及待地下水進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)。首先學(xué)習(xí)閉氣，對(duì)我來說這只是“豬八戒吃青菜——小菜一碟”。我很快就學(xué)會(huì)了，還不時(shí)笑嘻嘻地望著老爸。看來我的表現(xiàn)令老爸心情不錯(cuò)，臉上的抬頭紋一點(diǎn)兒也沒有皺起來。接著，教練又教打腿，這可是項(xiàng)累活，一會(huì)兒是腳沒伸直，一會(huì)兒又是腿抬太高，累得我直喘氣，巴不得拉著老爸一口氣溜回家看電視。但想象歸想象，為了能夠休息一會(huì)兒，我只得打起了歪腦筋：乘教練沒注意時(shí)歇會(huì)兒，先是放慢打腿節(jié)奏，最后干脆暫停活動(dòng)。可這小花招滿得了教練卻沒能逃得過老爸專注、敏銳的眼光。沒多久，老爸的和顏悅色很快變成了嚴(yán)肅可怕。為了避免回家后遭受喋喋不休的再教育和懲罰，我只得放棄偷懶計(jì)謀，老老實(shí)實(shí)地跟著教練一招一式練打腿。
后來，我還學(xué)會(huì)起步手勢、換氣和手打水等一些基本的游泳動(dòng)作。也許是打腿時(shí)的辛苦磨練了我的耐力、鍛煉了我的體力，學(xué)這些動(dòng)作時(shí)，我都不再覺得那么疲憊不堪了，還因動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)得到教練的表揚(yáng)。經(jīng)過半個(gè)月的學(xué)習(xí)和數(shù)天的自由練習(xí)，我終于擺脫了“旱鴨子”的稱號(hào)，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了自由泳。
游泳不僅讓我感受到在水中像魚兒一樣暢游的快樂與自由，而且強(qiáng)壯了我的身體、磨練了我的毅力。
游泳真好！還是“旱鴨子”的，趕快行動(dòng)吧！
六年級(jí)作文 篇2
我想做一個(gè)設(shè)計(jì)師
設(shè)計(jì)師是我從小的夢想，因?yàn)樗梢栽O(shè)計(jì)出奇形怪狀的衣服。
首先我想設(shè)計(jì)一件永遠(yuǎn)不會(huì)臟的衣服，有些人有潔癖衣服上灑了一滴油就必須要換掉，有了這件衣服就會(huì)方便許多，即便你不想穿了也可以按右胳膊上的按鈕來選衣服的風(fēng)格及款式。
第二款我要設(shè)計(jì)一款冬暖夏涼的衣服，這種衣服能調(diào)節(jié)溫度，冬天穿一件單薄T恤也很暖和，夏天穿一件這樣的衣服也會(huì)比別人穿背心涼快許多，不管是什么體形的人都能穿。
第三款我要為運(yùn)動(dòng)員設(shè)計(jì)一款運(yùn)動(dòng)服，這款運(yùn)動(dòng)服可以吸收運(yùn)動(dòng)員每天運(yùn)動(dòng)的汗，這款運(yùn)動(dòng)服它可以自動(dòng)吸干運(yùn)動(dòng)員身上的汗，這樣運(yùn)動(dòng)員的汗再多，也會(huì)迅速吸干。
最后我要設(shè)計(jì)一款男女老少都可以穿的運(yùn)動(dòng)鞋，這種運(yùn)動(dòng)鞋男女穿上輕快，老人穿上不崴腳走路不累，小孩穿上透氣跑得快，這款運(yùn)動(dòng)鞋還可以幫你記你每天走的步數(shù)。
這就是我偉大的夢想，也希望我長大能當(dāng)上設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出這些產(chǎn)品。
六年級(jí)作文 篇3
尋不到風(fēng)兒的腳步，青石板的馬路邊，我沿著對(duì)你無盡的思念和歲月的痕跡，悄悄的走來�；ǎ蛄�，花開的時(shí)候才最珍貴，花落了就已枯萎。夜臨時(shí)分，我不見任何睡意，抬起頭，遠(yuǎn)方的路，在夜幕的陰沉下，看不到邊際。記不得彼此間的靦腆，花兒在秋風(fēng)中飄落，淚水劃過我唇邊，滴落在畫上，濕潤了寫滿思念的手絹。
永遠(yuǎn)也不愿看見凋零，就像不想看見你的離去一樣，但等待的心永遠(yuǎn)不會(huì)湮滅，你的笑顏，就是我等待的理由。等你，在世間的浮沉中變得那么難熬，在一抹寂寞的光景里，苦苦的堅(jiān)守。淚滴聚集成蔚藍(lán)色的海洋，小樹長到能沖破天穹，看，癡心依舊不變。
讀不懂你的笑靨。也許某天，你放下越走越遠(yuǎn)心態(tài)，我依舊站在那日的屋檐下等你。也許，青石板的馬路變了，屋檐也許早已變了模樣，靦腆也早就沒有，而你的笑容依舊沒變。
如果，下一次的遇見依舊在雨季，我愿意靠近遞你一張手絹，你也愿意突然笑了，把道謝的話語說的靦腆，驟雨停了你還是會(huì)這樣越走越遠(yuǎn)，我為什么還愿癡癡地等你……
拿起畫筆，憑著對(duì)你的記憶，畫著你的樣子�？蔁o論怎么畫，都不能畫出我滿意的模樣，你的樣子早就在我的腦海中變的模糊。年輕的你，年輕的我，因?yàn)槟晟俚妮p狂，要付出一輩子對(duì)互相的思念。那時(shí)，你的靦腆笑靨，只因道謝。那時(shí)，我的溫柔，不知有沒有印入你的腦海。然而，雨總有停的時(shí)候，你帶著你靦腆的笑靨，慢慢走遠(yuǎn)。我的嘴角微微上揚(yáng)，不知為什么。
冬季過后，雪又后馬上湮滅。希望能在見面，不語不見，只是再難見面。猜不透，是你瞳孔的顏色。一陣風(fēng)，一場夢，愛如生命般莫測，你到底在何方？你的靦腆在歲月中被慢慢沖淡，看花兒看出怎樣的結(jié)果，看著你用手絹擦拭著臉上的雨滴，目光似月色寂寞。
如果，我們不能再相見，我可以不再等你。過去，已然成為悲劇，可是，路還很長，沒有止境的路，卻等不及我的浪費(fèi)，我還將繼續(xù)前行。
獨(dú)留我賞花兒月圓，卻逃不過宿夜對(duì)你的思念。我看不穿的是你失落的魂魄，你能看穿的，是我對(duì)你無盡的思念。能在看你一眼，畫在我的心間。歲月，沖淡不了初見時(shí)的畫面。哪怕是歲月，篡改了你的'靦腆，我知道，你還是昔日，那個(gè)少年。
你美的像幅潑墨畫中的仙，我拿著那副對(duì)你的思念畫的圖畫。畫中，你淋濕了，我靠近遞你一張手絹。青石板的馬路邊，離別似空間，對(duì)你的記憶，仿佛就停在了這幅畫中。如果那時(shí)的雨勢能在蔓延的話，我還能再多看你幾眼。淚水，劃過了我的唇邊，筆墨揮灑宣紙硯，刻畫出對(duì)你無盡的思念。如果，我們還能在雨中遇見，可否能邀畫中的仙，陪我賞花兒月圓。
我站在湖邊，望這湖面倒影出我的樣子。閉眼，你的模樣又出現(xiàn)在我的眼前，不要遺忘，不要逞強(qiáng)，因?yàn)榈鹊阶詈笫芰藗�，我�?huì)哭的好絕望。捻一袖花香，把它縫補(bǔ)進(jìn)年月的等待里，下次我打開的時(shí)候，可能我早就忘了你的樣子。
伊人愛評(píng)斷人世的留言，若是沒有你，我不會(huì)等待。留住你一面，畫在我心間，等夜深人靜的時(shí)候，思念著你的模樣，才發(fā)現(xiàn)一切盡然虛幻，猶如泡影。
人世間有太多的煩惱，但我緊抓不放，痛也要逞強(qiáng)，剩下記憶的猖狂。青石板的馬路邊，你是否曾經(jīng)出現(xiàn)過，我又想起你的臉。希望能邀畫中的仙，陪我賞花兒月圓。
六年級(jí)作文 篇4
十二年說長不長說短不短。六歲時(shí)鏡子里的我是一個(gè)灰頭土臉個(gè)子又低的女生�，F(xiàn)在的我是一個(gè)亭亭玉立的少女，從小眼睛，皮膚黝黑變成大眼睛忽閃忽閃皮膚淺麥色的高挑女生。長長的頭發(fā)總是貼在我的臉。冷酷的眼睛讓的班里的男生害怕。
記得最清楚的一件事是小時(shí)候到家附近旁邊的大橋玩。大橋是一座很大的鐵路直立高架橋，下面是水庫，小時(shí)候我常和好朋友一起結(jié)伴到水淺的地方玩。往水里放小紙船，坐在水里看小魚等等事情讓我現(xiàn)在想起都覺得好笑。
慢慢長大了，離開了家鄉(xiāng)，離開了大橋，更離開了我的相識(shí)六年的好朋友，來到了陌生的開發(fā)區(qū)。剛來的時(shí)候我不敢往外走，外面沒有認(rèn)識(shí)的人沒有好朋友。我只能呆在家里看看電視回憶一下小伙伴
不過我很快接受了這個(gè)陌生的地方，我可以獨(dú)自到附近的小公園玩一會(huì)，有時(shí)可以讓奶奶帶我去世紀(jì)廣場玩。但是我一直沒有忘記我心中的那個(gè)有山有水有好朋友的家鄉(xiāng)。
過了一年我終于回到了家鄉(xiāng)，但再次來到家鄉(xiāng)時(shí)我覺得一切陌生了，當(dāng)再次來到大橋時(shí)我十分驚奇。那里沒有水庫，沒有大橋了，只有一座座房屋。唯一沒有變得是我在墻角埋下的心愿瓶，我打開瓶子上面寫著；我要在回來
直到現(xiàn)在五年了我再也沒有回到家鄉(xiāng)�，F(xiàn)在在別人眼中我只是一個(gè)從小生長在開發(fā)區(qū)的一個(gè)女生，沒有人知道我小時(shí)候是生長在一個(gè)有山有水的好地方
前幾天和同學(xué)去玩的時(shí)候見到了小時(shí)候的密友，我一眼認(rèn)出了她，她也認(rèn)出了我。我們?nèi)魺o旁人的談?wù)撝r(shí)候的趣事。但相聚的時(shí)間很短過了一會(huì)我們就分手了。
回家的路上我不是的抬頭看天看看這時(shí)候的天和小時(shí)候有什么不同。這是有一片樹葉落了下來掉在了我的臉上。我看了看這是一片枯黃的樹葉，它雖然到了生命的盡頭但它不會(huì)忘記過往。我也不會(huì)忘記的，我心里輕輕地說。然后我把它輕輕的放在地上回家了。白灰地上的黃樹葉很顯眼。但是這是它生命的最后歸宿，是它安詳睡覺的地方。
我是一個(gè)城市女生，卻永遠(yuǎn)生活在對(duì)家鄉(xiāng)的懷念中。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的家鄉(xiāng)，那個(gè)有山有水的好地方。。永世不忘。。
六年級(jí)作文 篇5
今天我在一本書上看到：你能不能在10米高的地方讓雞蛋掉下而不破碎？一看到這，我就興奮了。嘿，在10米高的地方呀！怎樣才不會(huì)摔碎呢？正沒事做，那就來試一試吧！
我想沒有什么東西保護(hù)一定是不行的，于是我拿了一個(gè)雞蛋把它裝進(jìn)了洗干凈的塑料盒子里，為什么要洗干凈呢？因?yàn)檫@樣就算碎了也還可以吃。我拿著它把它從四樓（應(yīng)該是10米以上了）丟了下去。吾——轟一聲落地了，我迫不及待地跑了下去，想看個(gè)所以然。誰知到了樓下卻看見這樣一幅場景：塑料盒子里面全是黃色的液體，塑料盒子上也出現(xiàn)了幾條紋理，這個(gè)地吸引力真夠厲害的！失敗之余，我在沉思：會(huì)不會(huì)是顏料盒子太硬了，不如換個(gè)軟一點(diǎn)的試試！說干就干，我又找了一個(gè)木盒子，再次站到了四樓，十九八七……轟，又到地了！我跑下樓去，這次紋理沒了，我似乎看到了希望之光，但是，打開盒子后，里面還是有透明的惡心的液體，我再一次失敗了。我并沒有泄氣，而是更加努力，我先后又試了紙盒子、鐵盒子……雖然次次失敗，我卻悟出了一個(gè)秘訣，想要雞蛋破得少，盒子一定要厚，里面空間一定要小。
那要用什么盒子呢？突然一個(gè)念頭從我腦中閃過，如果我在盒子里塞上棉花，那不就可以了嗎？我為自己這個(gè)念頭而感到興奮。我把家里所有的棉花給找了出來，硬是與雞蛋一起塞進(jìn)了盒子里，然后跑到四樓，用力往下一扔，大地拼命拽下盒子，一聲沉悶的轟，讓我以非光速來到了樓下。打開盒子，拿掉棉花，一個(gè)完整的雞蛋出現(xiàn)在我面前，成功了！成功了！
我成功了，不過卻有一大堆雞蛋在等我去吃……
六年級(jí)作文 篇6
我干涸的雙手無力的滾動(dòng)著一滴珍貴的水珠兒。殘舊的鐘重重地敲了12下，仿佛在訴說著這種無奈----很快就要斷水3天。我的心抽搐了一下，沒有水的日子該怎么辦？！
擰開水龍頭，希望徹底毀滅了。沒有一滴水，干巴巴的足以讓人窒息�；叵胫切┘�(xì)水長流的日子，早已被“斷水”二字吞噬無存。沒有了水的日子，我們仿佛都成為了魚，岸上的魚。聽著人們的抱怨，讓我對(duì)水有了一種刻骨銘心的依戀。
“到底怎么回事嘛，說沒水就沒水，叫我們老百姓怎么生活嘛�！�
“是啊，還3天呢？洗衣做飯可得怎么辦�！�
‘這下可得節(jié)約這點(diǎn)羅�！�
‘哎……”
節(jié)約？我頓時(shí)覺悟。
水，是萬物之源，但是，水，不是無止境的無期限的。要想讓生命有多長水就有多澎湃，只有靠我們的節(jié)約。如果我們不懂珍惜，早晚有一天我們會(huì)有像現(xiàn)在停水一樣的無奈和懊悔。所以我們一起行動(dòng)吧，別讓最后一滴水成為我們的眼淚。
節(jié)約一滴滴水，把洗菜水用于澆花花草草，用水孕育新的生命，把洗澡水用于沖廁所，用水清潔一片污濁的空間。擰緊水龍頭，不浪費(fèi)一滴滴水。讓我們?yōu)樗龀鲆稽c(diǎn)點(diǎn)回報(bào)吧，相信我們會(huì)獲得更多的。
水是一種寶貴的物質(zhì)，節(jié)約水就會(huì)讓我們獲得更多的財(cái)富，我們一起努力吧，節(jié)約用水，從我做起。
六年級(jí)作文 篇7
表姐只大我?guī)讉�(gè)月,可是她的行為卻比我“大”許多,讓我佩服.
去年暑假的一天,我和表姐一起去大嬸家玩.可沒想到,大嬸正在大掃除.我很失望,叫表姐去別處玩.表姐不但沒答應(yīng),還一聲不吭地走進(jìn)屋去,拿起清潔工具,動(dòng)手幫助大嬸打掃起來.離開時(shí),我對(duì)表姐說：“你怎么那么笨呢?幫大嬸做清潔,我們沒法去玩了.”表姐卻說：“助人為快樂之本嘛�！蔽也豢月暳�。
一天中午放學(xué)后，我在校門口總等不到表姐，就去找他。來到了教室，只見里面有兩個(gè)人影，其中一個(gè)是表姐。她正和另一個(gè)同學(xué)說著什么呢！我不禁走了過去。原來，她正全神貫注地教那位同學(xué)做作業(yè)。她是那么的投入，我走過去她都不知道。我催她快走，她只說了聲：“你先走吧！我的事情還沒有干完呢！”我坐在一旁等著。時(shí)針和分針指著12，是12點(diǎn)啦！表姐才放下筆。在回家的路上，我問她：“是老師吩咐你教這個(gè)同學(xué)嗎？”她搖搖頭。我說：“嘿！你有白費(fèi)時(shí)間了�！彼f：“下午還有很多時(shí)間，什么事干不完呢？知道嗎，助人為快樂之本呀！”我瞥了表姐一眼，就不跟她說什么了。
又一個(gè)星期天的下午鄰家的阿姨有急事要外出，但沒人照顧她的孩子。表姐知道后，立即答應(yīng)幫阿姨照顧孩子。表姐每次都滿足了那個(gè)小朋友的要求，那孩子很高興。事后，表姐受到了阿姨的夸獎(jiǎng)。我對(duì)表姐說：“又浪費(fèi)了一個(gè)下午，不如復(fù)習(xí)一下功課更充實(shí)！”表姐搖搖頭說：“我覺得非常高興。所謂助人為---我說：“又是助人為快樂之本，對(duì)嗎？”我們都笑了起來。
表姐就是這樣，不斷地幫助別人。她只是常說著：“助人為快樂之本�！蔽艺媸且獙W(xué)學(xué)表姐這種樂于助人的品格啊。相信不久的將來，我也會(huì)想表姐那樣常說：“助人為快樂之本！”
六年級(jí)作文 篇8
記得我五歲的時(shí)候，爸爸經(jīng)常帶我到爺爺家去玩，爺爺家旁邊有一條小河。夏天，哥哥就經(jīng)常帶我小河里去捉魚。
我看見清澈的小河里有許許多多的小魚兒在水里面歡快地游來游去。我真想和它們比一比，于是我就和哥哥飛快地卷起褲子，一蹦，“咚”跳進(jìn)了水里，水里面涼涼的真舒服。
看著一群群的小魚從四面八方游過來，好像親吻我和哥哥的腳，說遲時(shí)，那時(shí)快，我順手向水里撲去，撲通一聲！小魚兒從我身下快速游了過去，我卻摔在了水里，五體如水，還喝了口水呢！看著那些歡快地游來游去的魚兒，我覺得它們?cè)谙蛭姨魬?zhàn)呢，好像在對(duì)我說：“你捉不到我！呵呵，你真沒用”，我毫不示弱的朝東摸一下，西捉一下，跑了半天，累得我全身濕透了�？墒沁�沒有捉到魚，我有點(diǎn)泄氣了。
我朝哥哥望去，只見哥哥在等魚兒快游到腳旁邊的時(shí)候，輕輕地將手順著魚游的方向一伸就捉住了一條小魚，真是羨慕極了，我也學(xué)著哥哥的方法，將手順著魚兒游的方向一伸，沒捉著，哥哥在為我加油，試了幾遍，果然，捉住了一條小魚，我高興的大喊起來：“我捉到了、我捉到了”我們續(xù)繼捉了一會(huì)，兩個(gè)人捉到了不少，大約有半盆子。
眼看天就快黑了，爺爺喊我們回家去吃飯，我和哥哥這才戀戀不舍地想起回家，在走之前，哥哥說我們把小魚都放了吧，必盡它們也是生命，我說好，我們又全部將魚放回到河里，看著它們?cè)谒凶杂勺栽诘赜蝸碛稳�，我們開心地笑了。
六年級(jí)作文 篇9
下課了，我望著窗外，開始了無盡的遐想。
哦，我變成了窗外那條小河。晶瑩的河水清澈見底，我穿上了薄如蟬翼的披風(fēng)，在我的快樂王國里唱歌舞蹈。小魚小蝦在我身上做游戲，水草自由自在地生長，像是為我編織花環(huán)。河床上，兩只頑皮的小螃蟹正在表演摔跤，它倆口吐唾沫，各自虎勢兒一站，公雞打架似地對(duì)起陣來，激烈的比賽吸引了許多河螺、貝類駐足觀望。兩岸鳥語花香，無邊青翠映入我的眼簾，太陽公公笑瞇瞇地向我眨眼，溫暖地?fù)崦业拿恳淮缂∧w……這里的一切是多么美好��！
然而，好景不長。人們陸續(xù)建起了工廠，污水廢氣肆意排放，垃圾隨處亂扔……它們無情地融入我的身體，把我折磨得面目全非，苦不堪言。我難過極了，嗚嗚地哭了起來�？墒侨藗儾坏煲暉o睹，還助紂為虐。他們到我身邊刷糞桶，往我身上擲死禽病畜，朝我嘴里塞進(jìn)糞坑、陰溝水，甚至給我灌下殘余農(nóng)藥……無辜的小魚小蝦頻頻丟了性命，可憐地漂浮在我的身上。太陽公公見了我，不笑了；昔日的朋友見了我，不敢再和我親近；人們經(jīng)過我身旁，連正眼都不看我，還捂著鼻子嫌我臭。我好懷念從前那段快樂的時(shí)光�。�
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲把我的心靈喚了回來。唉！何時(shí)能重見清粼粼的水，藍(lán)瑩瑩的天呢？
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