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九年級作文500字

時間:2021-03-10 17:44:30 初三 我要投稿

【實用】九年級作文500字集錦8篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的九年級作文500字8篇,希望對大家有所幫助。

【實用】九年級作文500字集錦8篇

九年級作文500字 篇1

  父親總愛喝酒,別的什么也不吃,可是一提起酒,滿口都是香的,我總是勸他少喝為妙?墒悄侵皇菬o用功。父親酒后,總是顯得很興奮,搞的家里不得安寧,有時我真的很生氣。

  今天,父親又喝的爛醉,還醉醺醺地坐在我的身旁,滿身的酒迫使我不得不遠離他一點。父親一直不停的在給我說話,然而我的雙眼一直盯在那臺25寸大的屏幕上,根本不知道父親在嘮叨什么。忽然,他笑著問我:“你愛爸爸嗎?”“什么,怎么會問我這么奇怪的問題!蔽液艹泽@的望著他,“我……我……”大概從來沒有說過愛爸爸。媽媽之類的話,我有點不知所措。父親又重復地問那句話,我不知如何回答,媽媽發(fā)言道:“猶豫什么呀!想到什么就說什么唄!”面對父親,我應了一聲:“愛,當然愛,不愛您愛誰呀!”不知為什么,心里老是絕的不是滋味,難道這就是愛嗎?埋在心底的愛。

  在我眼里,父親很偉大,全家的經(jīng)濟來源都靠他。他每天早出晚歸所以我們很少碰面,說話的機會也自然很少。好不容易看到父親時,我已不知該說什么,突然心里很高興,臉上也很高興,嘴里卻吐不出一個字,父親很是關(guān)心我:“穿的夠不夠?吃的飽嗎?錢是不是用完了?學習壓力肯定很大……”我的回答只有簡單的兩個字“是”或“否”。父親走遠了,我心里很遺憾。生氣。埋怨。后悔自己的愚蠢,連一句好聽的話都不會說的笨家伙。

  每一次經(jīng)歷同樣的場面。我都覺的我很麻木,甚至有些過分,心里的愧疚也日積月累。久而久之,不知什么時候,那些東西形成了一股強大的力量,不斷鼓舞著我學習,遇到困難不低頭,面對挫折要迎難而上,信心。勇氣讓我站的更高看的更遠。把愛深深埋藏在心底,這就是我的選擇。

九年級作文500字 篇2

  海面上有蒼茫的云海,云海中隱約著柔柔的月亮,月光輕撫著身下航行的船兒,船兒再大海上歷經(jīng)風浪……

  我們不就是海面上那點點帆影嗎?在各自的大海之中,歷經(jīng)著風浪,卻總在嬉笑——那是我們的愛好。離開溫暖的港灣,去經(jīng)歷,去尋找夢想,是我們的選擇,也是我們最終的起點,航行中擁有挑戰(zhàn),而挑戰(zhàn)并不是無需成本的清風,那之后總會受傷。

  被風暴打折了桅桿,被礁石劃傷了兩旁。我們在一次次的狂風驟雨之后才明白,尋夢,在前進中,似乎就在不遠處,但往往很遠,很遠,剛剛形成的船體,還應增加許多許多。

  遠航需要資本。

  看著自己被風暴劃傷的身體,我們應堅強,大海不會因哭泣而不再發(fā)狂。現(xiàn)在我們向港灣回航,那里沒有風雨的狂暴無邊的寒冷,到處都有愛的暖流,在身邊回蕩——那是個溫暖的地方。尋找自己的痕跡,重新感受人們的憐愛,再次看到他們的面龐。隨著時光的流逝,加重自己的行囊,里面有資本和期望。

  遠航需要港灣。

  為了心中的夢想,為了不在獨自闖蕩,我們找到了他們——我們的朋友,起航。再次進入記憶中的那片海,它已不再強大。以為我們可以與朋友并肩作戰(zhàn),歷經(jīng)風浪。大家互相關(guān)愛,互相依靠,在這個好像只有挑戰(zhàn)的寒冷的地方。

  遠航需要朋友。

  時間已經(jīng)將一切上鎖,挑戰(zhàn)不會因時間的流逝而消失。

  我們帶著一切,準備享受旅行。于是,在滿天繁星的柔光下,起航,奔向我們的夢想。

  遠航這時才真正開始,夢想,便在不遠處守望……

九年級作文500字 篇3

  一切都不再是那么愜意,這是我們邁向初三門檻的第一句話。

  的確,相比八年級的生活,變了很多。八年級的我們,做事隨心所欲,作業(yè)一拖再拖,想一出便就是一出?墒堑搅司拍昙,以往的我們是不可以勝任的,九年級的學習生活是忙碌的、緊張的。九年級的'我們,每天都只能在書山題海和操場跑道上交替變換。再也無暇顧及一些花花草草,從教室到食堂再到寢室,每天都重復著這三點一線的生活,已經(jīng)熟悉了各位任課老師的交替上場。再也不會有一下課就三五成群的我們,而有的是呆呆的望著作業(yè)本愣愣地寫字的我們。再也不會有熱鬧非凡的生活區(qū)域,不管上課下課,都是一片靜悄悄。在也不會有講話的同學,因為大家的心中好像除了學習就只有學習。

  或許這就是初三的獨特之處吧,我想。

  初三的確很苦,但是,不苦不累,初三無味,不拼不博,等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路,那為何不勇敢的走下去,直到走完?初三了,畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導,校領(lǐng)導的要求,體育中考的訓練,書山題海的遨游,還有來自各方面的壓力,自然是不可避免的。因此我們應該調(diào)整好心態(tài)去迎接這富含獨特韻味的初三,為自己定一個合理的目標,為自己半年后的中考做準備。

  這是我們初中生涯的最后一年了,一年后的成敗決定于自己,我們該用自己的雙手為初中生活畫一個圓滿的句號了。

  到了這一次的梔子花開便是我們的離開,去拼搏吧!XX年,我們的主場,我們來了!

九年級作文500字 篇4

  不知道什么時候,學會躲在陰喑的角落,將自己任意放置,讓它腐朽,發(fā)出-股悠遠的酸味。我的生活留在長巷的那一頭,我的年齡留在了長巷的這一頭。離開了我的選擇題,沒有正確答案,不能回頭,無從放手。牽掛十字架,紅頭繩,黑絲帶。

  4月30

  羚羊在奔跑,迷失在野草的幽芳中,被吞噬在茫茫的藍綠之間。我汗顏,生命的符號加上了迷離的腳碼。我是一株揪心草,以無形的形式存在于世間。我看到太多迷離的塵世中的景致,人的恨之中的愛,愛之中的恨。作為一株草,我不明白恨,亦不明白愛。世事在變化中淡薄了太多,生活相對的安寧,人心相對的美好。每個人都留下了生命中生活的篇章,當幾十年匆匆而過后,留下的是不同形式的生命軌跡。埋沒太多尸骨的高崗,那是-種悠遠的感嘆號,生與生,生生不息。

  在那些春末的日子里,我看到了像秋天一樣的落葉,是風太急,還是雨太大,我不知道。人在欲望中奔走,一晃十年,永遠輩子。我感到揪心,因為我是株揪心草。

  假使我不是揪心草,我想我也不會比他們高明到哪里,我定會選擇大同小異的活法罷了。-切猶如沒有心的我揪了心,而又無能為力。

  5月2

  時間是犀利的梭織出成敗的錦羅,我在其中大起大落。放假的日子,帶著思念的色彩;下雨的日子,帶來無法出門的無奈。我總希望肆無忌憚地翹課,無惡不作。可我不能為了選擇放棄了后路。

  有人對我說:“以后很多!蔽覍λf:“上帝,你好!”他望著我,我低著頭。我聽見很多人在唱自由的旋律,我知道,此刻我靈魂已起跳。

  生活需要不停的跑,分分秒秒。放松但不放縱,張馳有度。多一些因素,多-些生命的維生素。

九年級作文500字 篇5

  踏著清晨的陽光,我開始了一日的昆明游。

  伴著古老悠揚的晨鐘,我步進了大觀樓公園,景色怡人的大觀樓公園在晨光中顯得淡雅迷人,清新可喜。遙對的湖面則是生氣勃勃,從西伯利亞飛來的紅嘴鷗們在湖面上嬉戲著。眺望著惺忪的小城被調(diào)皮的陽光慢慢撥開眼簾,就如清脆的鬧鐘聲把我喚醒一般。太陽漸漸身高了,陽光慷慨地灑滿大地,灑在枝頭!捌褬颉痹谇缈障拢诒趟袪q爍生輝,正如一條龍臥在湖面上。

  漫步在公園的小路上,看到老人們悠閑自在地放風箏,在看看天上——有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、金魚……數(shù)也數(shù)不清,飛滿了各色各樣的“飛行使者”,它們互不相讓,都顯示著自己的飛行本領(lǐng)。

  走到大觀樓前,抬頭便看到著名的大觀樓長聯(lián):五百里滇池奔來眼底,披襟岸幘,喜芒芒空闊無邊?矗簴|驤神駿,西翥靈儀,北走蜿蜒,南翔縞素。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲,梳裹就風鬟霧鬢;更苯天葦?shù),點綴些翠羽丹霞,莫孤負:四圍香稻,萬頃晴沙,九夏芙蓉,三春楊柳。

  數(shù)千年往事注到心頭,把酒凌虛,嘆滾滾英雄誰在?想:漢習樓船,唐標鐵柱,宋揮玉斧,元跨革囊。偉烈豐功費盡移山心力。盡珠簾畫棟,卷不及暮雨朝云;便斷碣殘碑,都付與蒼煙落照。只贏得:幾杵疏鐘,半江漁火,兩行秋雁,一枕清霜。

  造訪了古想古色的大觀樓后,我奔向青青的草坪,站立在草坪上,迎風撲來混著青草味兒的風,令人精神一振。

  天邊的火燒云漸漸隱沒,天色朦朧,我不覺有些倦意,索性躺在了草坪上,靜靜地聆聽風兒有節(jié)奏的鼾聲,我似乎到了另外一個世界……

九年級作文500字 篇6

  一朵花的綻放要經(jīng)歷多少風霜,只有花蕊才能證明。無論它經(jīng)歷多少風霜都必須付出汗水,淚水和血水。這便是成長的代價。

  ——題記

  炙熱的七月,陽光從窗外肆意地射到了我的臉上。這似乎又預示著什么……

  老師走進教室,手捧一摞捐資卷紙。站在講臺上,撫了撫鏡框,原本白皙的臉龐也變成了暗灰色。班級內(nèi)鴉雀無聲,老師開始念起了成績。就這樣默默地進行著,待念到中間時,老師嘆了口氣,念出了我的名字。全班一片嘩然,一雙雙眼睛如探燈般射到了我的身上。本應燙燙的臉現(xiàn)在卻是麻麻的,我的眼淚順著臉頰悄然落下。

  回到家,把自己鎖在房間內(nèi),一個人蜷縮在床上,好像整個世界都將我遺棄。看著試卷上那一個個紅辣椒似的叉,我再也控制不住自己的情感,淚水模糊了雙眼,打濕了分數(shù),我突然對自己好失望,為什么卷子會做成這樣,達到了我一年的最低點……

  恍惚中,我來到了洗手間,看著這水一渦一渦地轉(zhuǎn)著,我突然有了一股很大的沖動,猛地一拳打到了水中。帶我將手收回時,水面又恢復了往常的平靜。我睜大了眼睛,看著這水,我突然明白,誰不是不會受到傷害,只是恢復得快而已。而我,正處于韶華般的年齡,已經(jīng)不再是一個小孩子。淚水不應該成為解決困難的方法。作為一個青少年,我應該學會堅強。于是,我用毛巾拭干了淚水,給了自己一個堅定的微笑。

  拿起試卷,重新分析自己的錯誤,不再頹廢,等待下一次的挑戰(zhàn),揚起風帆,重新起航。

  我已不再是小孩子,有了眼淚,學會擦干,學會釋懷,學會說沒什么,就算再鋒利的屠刀砍下去,也不會留下痕跡。因為我學會了——堅強;因為我不再是一個小孩子。

九年級作文500字 篇7

  真理造福于社會,正因為真理的存在,才使我們的生活有條不紊;也正因為真理的存在,才使我們不斷上進、永往直前。但是,真理需要人們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找。因此,這要求我們?nèi)ニ魅¢_啟真理之門的鑰匙——我們需要有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛。

  中華上下五千多年,擁有發(fā)現(xiàn)真理的眼睛的不乏其人。比如:孔子在誤解其弟子之后,發(fā)現(xiàn)了解一個人不能只看表象,而是要看到它的本質(zhì);鄒忌通過別人對自己的看法而推及到皇帝,于是齊國才能門庭若市,戰(zhàn)勝于朝廷;唐太宗通過總結(jié)前人的事跡才發(fā)現(xiàn)“水能載舟、亦能覆舟”的真理……

  在國外亦如此,真理的發(fā)現(xiàn)者也大有人在。善于思考的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力;沉迷于科學事業(yè)的門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期表,為人類作出了重要貢獻;一個偶然的機會,讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁現(xiàn)象……

  這些受到人們尊敬的發(fā)現(xiàn)者都有一個共同特點,就是他們都通過一系列的思考、探索而找到開啟真理的鑰匙。因為他們都很熱衷于自己的興趣和事業(yè),所以,我們要找到發(fā)現(xiàn)真理的途徑——要熱衷于自己的愛好。

  真理無處不在,對于任何一件事都經(jīng)過思考、探索是一個真理發(fā)現(xiàn)者的必備素質(zhì)。如果牛頓對于蘋果為什么往下落,而月球不會掉下來的普遍小事不去留心的話,那么,萬有引力的發(fā)現(xiàn)者就不是牛頓了,或許是其他人,或許至今還不知曉。

  你愿意成為一個真理發(fā)現(xiàn)者嗎?你想擁有開啟真理之門的鑰匙嗎?如果愿意,請?zhí)幪幜粢、見微知著!如果想,那么請你熱衷于自己的愛好與事業(yè),讓自己擁有一雙發(fā)現(xiàn)真理的眼睛!讓我們一起為人類作出自己的貢獻吧!讓真理造福于社會,造福于未來!

九年級作文500字 篇8

  書香余韻中的嘆惋,帶著狷介的夢。可會有幾何書生,憶及三國叱咤的塵世,兵馬戰(zhàn)火的碰撞中,一個凄惻,壯烈的哀情?

  ——題記

  悵惘之中,我似乎來到了千余年前的往事煙塵,金戈鐵馬,青銅與鐵的塵!

  上邽已陷,冀城告急。

  城樓,鐵器碰撞中,血腥的胭脂片片涂抹著危墻。圍兵重重,水泄不通。城內(nèi)的杜鵑不再輕啼,煙柳亦不再絲絲弄碧,淡月昏黃,似噙著清淚;蛟S他們希望著,所謂“天時不如地利”能拯救他們于危難。

  我化作了一個隱形的人,細細地聆聽刺史與縣令的交談。

  商議過后,他啟程了,不過目的地可能是,死亡。

  盡管他有矯捷的身手,盡管他從水道潛水出城,但敵人還是發(fā)現(xiàn)了他的蹤跡。

  我再次化作一個隱形的人,面前,是家喻戶曉的猛將馬超,還有他。我看到了他抽搐的嘴角,暗淡的眼神。

  “今成敗可見,足下為孤城請救而執(zhí)于人手,義何所施?若從吾言,反謂城中,東方無救,此轉(zhuǎn)禍為福之計也。不然,今為戮矣。”

  我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望,他有氣無力的點頭,和釋然的面部。難道,他終會叛國以求全命?

  可他的作為讓我震驚——他向城大呼“大軍不過三日至,勉之!”。

  城中升起的是希望,人們?yōu)橹橄隆N衣牭匠侵卸霹N,“料不啼清淚長啼血”!

  忠烈的一瞬。

  他死了,我想阻止,卻無能為力。

  于是,我追上了飛向天際的一縷忠魂。

  “你后悔嗎?”

  “身死為國,何悔之!”

  “沒有揚名建功,而身殞于此處,此誠為憾事。”

  “向城大呼,忠于國,有此二事,足矣,何虛此生!

  ……

  歷史的煙云會將他銘入忠義的悲歌,他是閻溫,三國戰(zhàn)火中的烈士!度龂尽分,一個凄惻,壯烈的哀情。

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