六年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-10 17:11:32 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文匯編9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文匯編9篇

六年級(jí)作文篇1

　　其實(shí)夢想與希望沒有多大的干系。但有趣的是，有希望的人才會(huì)有偉大的夢想�！}記

　　在第N次考了99后，死黨弋瀚很直白地告訴我：“KK（我的小名），你真的很粗心……”但看到我臉色不對，又討好地問：“KK，你有夢想嗎？”

　　這個(gè)在別人看來很“腦殘”的問題，還真把我問住了：“夢……想？”

　　“對呀，有了夢想才會(huì)努力追求嘛。”弋瀚坐到了我的身邊，喋喋不休：“KK，告訴你喔，我的夢想是當(dāng)一名salesrep（銷售員），哦不，是律師……”

　　是啊，我的夢想呢？我輕輕問自己。

　　“KK，你呢？”弋瀚這才問我。

　　“我……呃……想當(dāng)一名作家！”

　　“哦？你不當(dāng)BOSS？”弋瀚湊過來。

　　我不理她，管自己發(fā)呆。

　　“喂，KK，怎么實(shí)現(xiàn)夢想呢？”

　　“找到希望嘍！”我脫口而出。

　　“希望？這跟夢想沒什么關(guān)系吧？”弋瀚一臉好奇。

　　倒托了弋瀚的福，一語點(diǎn)醒夢中人，我滔滔不絕地“指點(diǎn)”：“怎么會(huì)沒關(guān)系呢？你想想，希望并不是源源不斷的，它是一種精神支柱，也是靈感的動(dòng)力——它更是一個(gè)目標(biāo)！希望，是一根救命稻草，你有了希望，才能離你的目標(biāo)及夢想更近一步，因?yàn)樗旧砭褪且还闪α俊?/p>

　　“我知道了，KK！”弋瀚打斷我，一臉興奮：“希望是由自己去創(chuàng)造的，你之所以說它和夢想有關(guān)系，是因?yàn)椤彼室饫L了聲調(diào)：“是因?yàn)槊總€(gè)人都是希望，動(dòng)力，當(dāng)我沒說因?yàn)檫@個(gè)而向希望（夢想）前進(jìn)，奮斗時(shí)，我們就成功了一半。你說過——”

　　“希望是精神的支柱，靈感的動(dòng)力和目標(biāo)！”我倆緊緊抱住，被興奮包裹著。

　　“KK。”弋瀚抬起頭，輕輕握住了我的手：“讓我們一起向希望前進(jìn)，好嗎？”

　　“好！”我緊緊握住了她的手！

六年級(jí)作文篇2

　　“媽，我想你了”這是一個(gè)留守兒童對著攝像頭說的話，這句話在瞬間穿透我的心，穿透我的整個(gè)人。猛然間，淚水就不爭氣的順著臉頰滴落。我哭了，是那樣的放肆，是那樣的瘋狂。

　　在同學(xué)的推薦下，我知道了網(wǎng)上有搞笑的視頻，我試看了看，覺得很好玩，便開始了我的“搜尋人生”。我在百度的框框里打上搞笑視頻四個(gè)字，瞬間我的眼睛就被許多搜尋結(jié)果所占滿。我隨便點(diǎn)進(jìn)一個(gè)網(wǎng)站，點(diǎn)了一個(gè)“留守兒童的話”就開始看了起來。

　　起初，我并不覺得有什么不妥，但是當(dāng)這個(gè)孩子進(jìn)入屏幕的時(shí)候，我的整個(gè)身體都顫抖了一下，是那樣的劇烈。他很瘦，好像只要?jiǎng)e人輕輕拍拍他的肩膀他就可能倒下的那種，他的弱不禁風(fēng)如果不是親眼所見你是絕對想象不到的。

　　他在攝像頭前，呆了幾秒，他是那樣的木訥、可愛。接著對準(zhǔn)攝像頭，眼里含著淚花輕輕說道：“媽，我想你了，你快回來好不好？”只是短短的一句話而已，為什么會(huì)令我這樣感動(dòng)？感動(dòng)到淚水也不爭氣的沖出了眼眶。

　　從他那里，我體會(huì)到一個(gè)留守兒童渴望母愛的強(qiáng)烈，而我們，擁有著父愛與母愛的滋潤，卻那樣的不珍惜。該打，真的該打。

　　他短短的一句話，真的讓我回味無窮。我的腦海里，一遍又一遍的回蕩著他說的那句話：“媽，我想你了，你快回來好不好？”“媽，我想你了，你回快來好不好？”……

　　啊，我突然明白，我們是那樣的離不開母愛。在我還沒看到這個(gè)小男孩之前，我根本體會(huì)不到，原來，我們所擁有的，在我們眼里極為平常的母愛，在別人眼中，確是那樣的珍貴、寶貴。

六年級(jí)作文篇3

　　誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它在不同人的心中，地位是不一樣的，有的人認(rèn)為“誠信是金”、“誠信是做人之本”，有的人則追求金錢與榮譽(yù)，忽視誠信。下面我給大家講一個(gè)關(guān)于誠信的故事——《七個(gè)背囊》。

　　從前，有一個(gè)年輕人背著七個(gè)重重的背囊去渡河。七個(gè)背囊中分別裝著“金錢”、“美貌”、“健康”、“機(jī)智”、“才學(xué)”、“誠信”和“榮譽(yù)”。正要開船時(shí)，船突然向下一沉。船夫說“我們的船超載了，這樣很危險(xiǎn)。年輕人，把你的背囊扔掉一個(gè)吧�！蹦贻p人想了想，將裝有“誠信”的背囊扔進(jìn)了河里。船夫見了，生氣地對年輕人說：“下船吧，我不想渡你過河了！”年輕人著急地問：“為什么？”船夫說：“因?yàn)槟闶且粋€(gè)看重名利，卻丟棄誠信的人�！�

　　讀了這個(gè)故事，大家想到了什么呢？又從中得到了什么啟示？會(huì)不會(huì)譴責(zé)故事中的哪個(gè)年輕人呢？其實(shí)，在我們的生活中，這樣的人還有很多很多，就那我最近親眼目睹的一件事來說吧。

　　那天，媽媽讓我去買蘿卜。我來到了離家不遠(yuǎn)的一家菜店，選了幾個(gè)又大又新鮮的蘿卜，放到電子稱上稱時(shí)，稱上顯示的數(shù)據(jù)是5斤3。5元。我付了錢提起蘿卜走時(shí)，不小心碰了一下電子稱，稱抖動(dòng)了一下，一塊吸鐵石竟從電子稱下面滾了出來。菜店老板尷尬的沖我笑了笑，拿起吸鐵石塞進(jìn)了口袋。我走出菜店，回頭一看，那人又把吸鐵石放到了電子稱下面，我聽爸爸說過，如果電子稱下面放塊吸鐵石會(huì)使電子稱程序錯(cuò)亂，顯示出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，店家就可以多賺錢了。從那以后，我再也不去那家店買菜了。

　　只顧自己利益，不講誠信的事件還有很多：有些企業(yè)生產(chǎn)的奶粉因營養(yǎng)成分短缺、質(zhì)量不過關(guān)，導(dǎo)致多名兒童死亡；假種子、假化肥流入市場，農(nóng)民們買后，辛辛苦苦耕作一年，到頭來卻顆粒無收；一些不法商販用工業(yè)酒精勾兌出散裝白酒，使一些無辜的消費(fèi)者因“甲醇中毒”而致殘、致死……這些欺詐行為危害著我們的社會(huì)、我們的健康。社會(huì)呼喚誠信！

　　講誠信的人，會(huì)得到別人的尊重和信任，還會(huì)得到純真的友誼；而不講誠信的人呢？他會(huì)失去大家的信任，會(huì)失去朋友，沒人會(huì)愿意與他交往。那么，你是愿意做一個(gè)受人愛戴的誠信者，還是愿意做一個(gè)被人看不起的失信者呢？

　　明禮誠信，誠信待人。如果人人都講誠信，我們的社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與美好！

六年級(jí)作文篇4

　　你們，有被老師批評過嗎？有被老師表揚(yáng)嗎？不用說，肯定都有。

　　話還要從頭說起，那是三四年前的事了，那時(shí)我剛剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班，班里的很多規(guī)矩我還不太熟悉。老師布置了一項(xiàng)作業(yè)。因?yàn)槲也欢?guī)矩，所以在寫作業(yè)時(shí)，陰差陽錯(cuò)的用錯(cuò)了本子。原本是用田字格本子寫的，我居然用成了橫線本，原本是應(yīng)該用黑筆寫的，我居然用成了鉛筆。

　　第二天，我自信滿滿走進(jìn)了校門，桂花樹上的桂花，已泛起了黃暈，淡淡的桂花香，撲鼻而來，就像靈泉一般，滋潤著我的心靈；幾顆竹子在威風(fēng)中搖曳，真的是“秋風(fēng)送爽，丹桂飄香”的美好季節(jié)。我心里得意的想：“昨天晚上，我的作業(yè)完成的可以，老師今天會(huì)表揚(yáng)我嗎？”

　　早讀鈴響了，把我拉回了現(xiàn)實(shí)，我甩起大步，向教室跑去。

　　“把昨天的作業(yè)放在桌角，一會(huì)兒我逐個(gè)檢查�！崩蠋熡盟仟�(dú)特的嗓音說到，我滿懷期待的把作業(yè)本翻開，整理得看不出一點(diǎn)瑕疵，端端正正地放在了桌角上……

　　老師改到我了，看得出似乎對我的作業(yè)不滿意，眉頭緊鎖，然后提起紅筆在本子上醒目的寫下三個(gè)字——“不合格”，然后，嚴(yán)厲的對我說讓我去看看別的同學(xué)的作業(yè)……

　　雖然這不是很大的一件事情，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，是因?yàn)槲矣鲆娏艘晃缓美蠋�，是因�(yàn)槔蠋熥鍪裁词虑槎甲非笸昝溃谀膰?yán)厲下讓我改掉了壞習(xí)慣，從我的不完美也在慢慢的變完美。

　　現(xiàn)在，我與老師已經(jīng)相處到了六年級(jí)，小學(xué)即將畢業(yè)，雖然您平時(shí)有些嚴(yán)厲，但是，我想說：“嚴(yán)師出高徒嘛！”謝謝你，老師！

六年級(jí)作文篇5

　　20xx年元旦的早晨，我打開電腦，受到了新年的第一個(gè)電子郵件。郵件的署名是周興橋。還附有一張周興橋的照片。我忽然覺得這名字咋這么熟。他不就是在20年前教過我們美術(shù)的周老師嗎？看著照片，周老師的往事像一幕幕電影浮現(xiàn)在我眼前。

　　周老師和藹可親，平易近人，他美術(shù)功底扎實(shí)。他的畫多次在國外展出，受到國際同行的稱贊；他樂于助人，常把賣畫的錢捐獻(xiàn)給貧困學(xué)生。并鼓勵(lì)學(xué)生好好學(xué)繪畫。

　　我迫不及待地閱讀郵件的內(nèi)容，上面是這樣寫的：

俞宙：

　　你是我所教學(xué)生中最出色的一個(gè)。我為你高興！更為你今天成為“宇宙軟件開發(fā)總公司”董事長而感到欣慰！你不僅為中國，也為世界軟件開發(fā)行業(yè)做出了重要貢獻(xiàn)。自然，你也成了世界的巨富之一。你在課堂上說的一句話，我印象特別深。你說“要做一個(gè)有作偽的人，到那時(shí)，我要報(bào)答母校，報(bào)答家鄉(xiāng)。為母校、為家鄉(xiāng)扎扎實(shí)實(shí)地辦件事�！苯裉�，我雖然退休了，但我有有一個(gè)夙愿，想在我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)辦一所美術(shù)學(xué)院。我已與別的學(xué)生商量過了，他們都贊同，不知你意愿如何？

　　周興橋

　　20xx年1月1日

　　我讀著郵件，仿佛看到周老師那顆火熱的心正在燃燒，也仿佛看到周老師正在一根線條一根線條地勾勒著家鄉(xiāng)美院的藍(lán)圖。我還仿佛看到周老師已經(jīng)在新建的美院內(nèi)為來自全國各地的學(xué)生講課呢！

　　“支持，一定支持！”我當(dāng)即給周老師發(fā)了一個(gè)電子郵件：

周老師：

　　您好！

　　您的愿望，就是我的愿望。我今天事業(yè)有一定成就，理所當(dāng)然要報(bào)效祖國，報(bào)效家鄉(xiāng)。今獲悉家鄉(xiāng)要建美術(shù)學(xué)院，我更是喜出望外。我全力支持，建校一切經(jīng)費(fèi)有我承擔(dān)。

　　宇宙

　　20xx年1月1日

　　一年以后，占地3500畝的美術(shù)學(xué)院誕生了。錯(cuò)落有致的教學(xué)樓，富有藝術(shù)創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)樓，生活設(shè)施齊全又先進(jìn)的宿舍樓以及校園內(nèi)的假山、停臺(tái)，小橋、流水，花壇、草坪，一應(yīng)俱全，讓人看了心曠神怡，仿佛走進(jìn)了藝術(shù)的殿堂。

　　20xx年9月，第一批新生入學(xué)了。來自全國各地的3000多名學(xué)生參加了開學(xué)典禮。典禮上，我緊緊地握住周老師的手。但此時(shí)，我們彼此都說不出一句話，只有眼眶里涌動(dòng)著晶瑩的淚水……

六年級(jí)作文篇6

　　青青的草地，磕腳的石子路，車來車往的十字路口，崎嶇的山間小路，我都曾牽著你的手走過；爬樹，抓蝦，打游戲，半夜爬起來看世界杯，我都和你一起淘氣過。你包容了我的任性，你大聲嘲笑我的失意，你讓我為自己的無知臉紅，你讓我明白了面對失敗，笑一笑沒有什么過不去的。你們的愛像水一樣浸透在生活的每一天，那么瑣碎，那么細(xì)致，以至于我一度以為一切都是那么的理所應(yīng)當(dāng)。我知道懂得感恩的人是幸福的，所以把孝深埋心中。

　　小時(shí)候的孝是五花八門的小卡片。從小我就不是一個(gè)心靈手巧的小孩，面對爸爸媽媽的生日，我常是“如臨大敵”。那時(shí)候沒有錢，只能自己親自動(dòng)手，常常是提前一兩個(gè)月就開始構(gòu)思，然后攤開白紙認(rèn)認(rèn)真真地畫上一幅畫，再歪歪扭扭地寫上“�！湛鞓贰保缴先舾扇饴榈脑�，很幼稚，但是很真誠。其實(shí)我就是喜歡看見媽媽收到禮物時(shí)開心感動(dòng)的表情，比任何一門考試得滿分都要開心得多。

　　再長大一點(diǎn)，孝變成了媽媽喜歡的巧克力和爸爸愛吃的開心果。隨著年級(jí)不斷升高，作業(yè)也越摞越高，我已經(jīng)不再有足夠的時(shí)間和精力去琢磨那些精美的卡片了。所以進(jìn)入初中之后，通過自己的努力，我掙到了自己生平第一筆獎(jiǎng)學(xué)金。手里緊緊地攥著兩張薄薄的鈔票，心里卻滿滿的。我不僅買了巧克力和開心果，還請爸爸媽媽出去吃了一頓，我從來沒有像那天一樣驕傲過，看著他們酒足飯飽之后幸福的神情，花多少錢也買不來。

　　現(xiàn)在，孝是晚飯后洗得干干凈凈的碗筷。我總是小心翼翼地把油膩膩的碗碟高高摞起搬進(jìn)廚房，然后拿起抹布擦桌子。挽起袖子，一副干練地走進(jìn)廚房對付起那一大堆碗筷。洗滌劑放多少，洗幾次才干凈，我都了然于心。聽著隔壁衛(wèi)生間媽媽洗衣服時(shí)嘩啦啦的水聲，想著她今天可以早一點(diǎn)休息了；聽著客廳里爸爸看新聞時(shí)電視機(jī)里傳來主持人好聽的播音聲，想著爸爸有時(shí)間看看新聞了，我覺得自己的勞動(dòng)是那么值得。

　　孝不是什么虛無縹緲的東西，孝就是一種純粹，一種本真，一種快樂。我不想等到自己需要拖著行李遠(yuǎn)走的.時(shí)候，不想等到自己只能看到他們的胖瘦時(shí)再來感受他們的冷暖，拾起爸爸媽媽給我的快樂和堅(jiān)強(qiáng)，把每一篇成長的回憶貼上標(biāo)簽，隨歲月洗禮她將越來越香。

　　感謝生命中有這樣兩個(gè)人，讓我十六歲的每一天都過得那么精彩，我會(huì)把孝放在心里，把愛進(jìn)行到底。

六年級(jí)作文篇7

　　教室里傳來了一陣悠揚(yáng)的樂器吹奏聲，這是什么聲音呢？原來，是我們在練習(xí)吹薩克斯。

　　一年前，管樂團(tuán)的老師到我們學(xué)校招生，我很好奇，就讓媽媽給我報(bào)了樂團(tuán)的其中一個(gè)聲部——薩克斯。

　　第一次上課時(shí)，我既興奮又激動(dòng)，然而聽了一會(huì)兒課，看著老師寫滿樂理知識(shí)的黑板，我心想：怎么一直在講這些無趣的知識(shí)點(diǎn)，還不如直接教我們吹薩克斯呢！想著想著，我便走了神，思緒飛到了千里之外。

　　就這樣，老師上課講的知識(shí)點(diǎn)我一句都沒有聽進(jìn)去，就連怎么裝哨片和吹薩克斯的口型都沒有聽到，導(dǎo)致我連一個(gè)音也吹不響。別人練習(xí)時(shí)，我就學(xué)著其他人的樣子，使勁地鼓著腮幫子，不停地?fù)u頭晃腦。這就是濫竽充數(shù)，典型的“南郭先生”。

　　一天，和我一起學(xué)薩克斯的小伙伴用炫耀的語氣對我說：“你現(xiàn)在一個(gè)音都吹不響，干脆就別再學(xué)啦！我們都能吹好幾首曲子了，有本事你也吹一首給我聽聽！”說完，他就嘚瑟地走了�？粗x去的背影，我暗暗下定決心：“我一定要把薩克斯吹好，一定要使出我的真本事，一定要甩掉‘南郭先生’這頂帽子！”

　　從那以后，每天上課時(shí)，老師講的每一句話、每一條知識(shí)，我都認(rèn)認(rèn)真真地聽；老師示范的每一個(gè)動(dòng)作，我都聚精會(huì)神地觀察、模仿。在家里，我把課上所學(xué)的東西一一復(fù)習(xí)一遍，并抓緊一切時(shí)間練習(xí)吹奏，甚至把嘴都吹腫了。這樣日復(fù)一日，我終于趕上班上其他同學(xué)了。

　　又到上薩克斯課的時(shí)間了，我自告奮勇地站了起來：“老師，讓我來獨(dú)奏一曲吧。”老師半信半疑地看著我：“你可以嗎？”我斬釘截鐵地回答：“可以！”底下的同學(xué)在竊竊私語，認(rèn)為我這個(gè)“南郭先生”居然不怕當(dāng)眾出糗？然而當(dāng)我把整首曲子吹完時(shí)，老師和同學(xué)們都驚呆了。下課了，小伙伴立刻來給我道歉，我說：“應(yīng)該是我要謝謝你，是你那句話激勵(lì)了我。”

　　現(xiàn)在，我可以拍著自己的胸脯自信地說：“我不再是‘南郭先生’了！”

六年級(jí)作文篇8

　　曾記得作文書上有一句話“愛是無處不在的，對于我們的眼晴不是缺少愛而是發(fā)現(xiàn)”。這句話很真實(shí)，我也很喜歡。而且我就用眼睛發(fā)現(xiàn)了愛……

　　這天我放學(xué)回家時(shí)買了兩個(gè)零食---辣子條，爸爸不讓我吃辣子條但我還偷偷的一邊走一邊吃，本以為爸爸不來接我，可是一個(gè)熟悉的車一個(gè)熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大熱天來接我。我心想。我將辣子條急匆匆地放入書包，見爸爸好像沒注意到我所以“爸爸”我叫了一聲。爸爸停下來，我坐了上去，回到家后。“哇！土豆絲�！蔽殷@訝地說。而另一道菜就是我不愛吃的菜---炒茄子。我第一時(shí)間就拿起筷子吃完才把書包放下堯了一碗米飯才開始吃飯一邊滋滋有味地吃一邊吃媽媽說話，媽媽說：“多吃點(diǎn)土豆絲這道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一邊炒一邊說：“彤彤又不愛吃你還炒””爸爸走過來看見了又說：“說啥嘛說！”我卻默默地流下了眼淚心想：這就是愛？

　　這就是微不足道的愛，但這微不足道的愛可以讓一個(gè)人感動(dòng)，可以讓一個(gè)病人的病好起來，可以讓更多的人鼓氣勇氣……也許你身邊就有很多愛只是你沒有發(fā)現(xiàn)，我不敢向他(她)們示愛，我不敢。

　　我用眼睛發(fā)現(xiàn)了愛，你們呢？