【推薦】初二作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初二作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
風(fēng)，肆虐的刮著，吹亂了縷縷黑發(fā)，吹亂了整個(gè)世界，雨與雪交織著，緩緩地飄落下來，只是那一抹抹闖入眼瞳無暇的雪白色刺痛著我的眼膜，不知如何，心沉重而墜落著。
望著那漫天而來的白雪，沉醉在自己的世界中，是自命不凡，是目中無人，還是冰冷倨傲？陶醉于歡聲笑語(yǔ)，是毫無斗志，是隨波逐流，還是玩世不恭？這一切的一切，又該如何去言說呢？淚水只是不經(jīng)意間悄悄奪眶而出，我的青春。只不過是一場(chǎng)鏡中花，水中月的夢(mèng)幻泡影。
踽踽前行，昏暗的雪夜里，風(fēng)揚(yáng)起塵埃漫天飛舞，心中卻略過一絲莫名的悵意。凄冷的空氣中一縷白煙悄然升起，迎面飄來陣陣香意。尋覓中，竟望見賣紅薯的商販，我迎面走去，卻發(fā)現(xiàn)那是一對(duì)老夫婦。
如弓的身板，歲月深處卻是滿滿的愛。驟然間，冷風(fēng)吹過。世界竟是一片混亂。迷茫中，那略微濕濁的眸子泛起了點(diǎn)點(diǎn)亮光，暖意與絲絲的甜蜜融入其中，路燈橘黃的光填平了那臉上的溝壑，柔和了棱角，他的手指笨拙地穿過老奶奶的發(fā)絲。如同穿過那悠久的歲月。他那其略皺的圍巾，帶著滿滿的愛。繞過老奶奶的頸圈。冷風(fēng)揚(yáng)起圍巾的末端，在風(fēng)中飛舞，頃刻，老婦人眸子中暖暖的笑意。樸實(shí)無華，亦是歲月深處一份永恒的相知。
拙笨，緩緩地推著推車，他們相互攙扶，留下一個(gè)個(gè)沉重的腳印，亦是坎坷歲月里一道亮麗的風(fēng)景。那漸漸消失在我瞳孔里的身影，一襲溫情氤氳心頭。心中的悵意頃刻蕩然無存，迷茫在心中拂之而去。
忙綠的街市，駐留腳步，人世間多少的錯(cuò)過，多少的離別，多少的背叛，只是悄無聲息地湮沒在人海里。我們不能總是回眸望那些過去，人總是要向前方看齊。笑也罷，哭也罷。對(duì)我們來說，都是一種微妙的幸福。何不順其自然，樸實(shí)無華，追尋青春的真諦？
坐在窗口，看著忙綠的街市，吸一口清晨的空氣。抖落一身的塵埃與喧囂，沉醉在屬于我的世界。金色的陽(yáng)光，照亮胸膛，穿透我的心房，溫暖我心中原始的角落，一滴一滴，灑落青春的舞臺(tái)。下一個(gè)路口，該是種了一片太陽(yáng)花。
初二作文 篇2
在成功中成長(zhǎng)，每一顆星球都需要仰望。
考試結(jié)束了，請(qǐng)同學(xué)們把卷子交上來，生物老師站在講臺(tái)上，用最大的聲音與同學(xué)們喧鬧聲抗衡，要是像一個(gè)裝滿沸水的水壺慢慢冷卻下來。
老師前一腳剛走，上課鈴后腳就響了起來，心不甘情不愿地回到座位上等待老師在這間隙間旁邊的女生小聲的問，那個(gè)聲音像蚊子，一般我一向不愛和它說話，打心底里瞧不起一個(gè)從農(nóng)村來的成績(jī)又很差，一緊張說話還結(jié)巴的女生，我想換誰都不喜歡吧。
很好老師進(jìn)來了，我裝模作樣地裝出一副好學(xué)生的模樣。
時(shí)間似流沙一般，溜走在指尖又報(bào)了生物課，太陽(yáng)高高的掛在天上，不留余地地照亮了每個(gè)角落小樹，憑著這份光芒，茁壯成長(zhǎng)起風(fēng)了小草，顫抖著花兒乘著蝴蝶來到了母親的懷抱，又被掃地的婆婆聚集在了一起，鳥兒停在那里一覽眾山小的姿態(tài)，唱著勝利的歌曲。
我來到了教室，不一會(huì)兒同學(xué)們便圍過來說恭喜恭喜呀，92分。我一聽立馬轉(zhuǎn)過頭來回答道，你們也很棒呀。我來到了那個(gè)女生的跟前，對(duì)他說78分，我還以為你有多棒的，你考完就很高興，結(jié)果呢？這時(shí)他的眼神中閃過一絲難過，但只是閃過又變成了前所未有的冰冷。
打那之后他突然變了，變得很努力，對(duì)很努力，教科書從未離開過他的手，聽課聽的比誰都專心，筆記更是完整的不像樣。
我感覺好像是自己錯(cuò)了，他一沒打我二沒罵我，只是有時(shí)和我說話有些小聲，可我卻那樣刺激他，我走到他位置跟前和他道了歉，之前是我態(tài)度不好，是我錯(cuò)了，但他卻比我想象的大度，一下子我們就還是好朋友了。
最后的我們冰釋前嫌，收獲的可不止一個(gè)朋友在成長(zhǎng)中成長(zhǎng)，每一顆星球都需要仰望
初二作文 篇3
雨后，天朗氣清，萬里無云，我獨(dú)自一人漫步在幽靜的小徑上，望著藍(lán)得空靈的天空，享受著風(fēng)的擁抱。欣欣向榮的花草，使我心曠神怡。我聆聽著腳踩在濕土中沙沙的聲音，思緒滿天飛翔……
光陰荏苒，我的初一生活也已經(jīng)落下帷幕，這就意味著我要卸下所有包袱，開啟新的旅程了，我永遠(yuǎn)也忘不了那些并肩作戰(zhàn)的場(chǎng)面，忘不了那些憨態(tài)可掬的笑容，更忘不了我們?cè)?jīng)撒過的鮮花露水……
記得開學(xué)初，我第一次踏入這個(gè)班級(jí)，就覺得周圍彌漫著一種味道，是一種陌生的味道，每個(gè)人都呆若木雞，不慌不忙地做著自己的事。我惴惴不安，不敢接觸任何人，每天誠(chéng)慌誠(chéng)恐地上學(xué)�？墒峭瑢W(xué)們的表現(xiàn)卻讓我目瞪口呆：一次次齊心協(xié)力地比賽，一聲聲溫暖人心的話語(yǔ)，一件件令人感動(dòng)的小事……讓我很快融入了701這個(gè)大家庭，與大家打成一片，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在七一的畫板上留下精彩的一筆。
701，就像一頁(yè)寫滿了的紙，在我們“記憶”這本書中存在著。這張紙，也曾承載著我們的歡笑與快樂，也曾使我們?cè)诤诎抵忻鞒鰤?mèng)想的明燈，也曾滿載著我們對(duì)初二的那份憧憬和向往，深深烙印在我們記憶深處。等我們將來老了，回想起來，可能會(huì)歡笑，會(huì)流淚，會(huì)收獲最初的那份感動(dòng)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們精彩的表現(xiàn)讓我們一舉奪魁；公開課上，我們的從容淡定使老師們嘆為觀止；音樂課上，同學(xué)肝腸寸斷的歌聲讓全班人哄堂大笑；最后一節(jié)課時(shí)，全班同學(xué)一起唱的《朋友》又使我們黯然神傷……課間，課后，都有我們的笑聲，那爽朗的笑聲一直都縈繞在我耳畔，至今都難忘……
我們也曾被老師處罰而垂頭喪氣，也曾因配合默契而歡呼擁抱，也曾在打打鬧鬧中重歸于好，也曾在臨近考試時(shí)爭(zhēng)分奪秒……我們的七一生活，雖然平平凡凡，但也轟轟烈烈；雖然懵懵懂懂，但也在慢慢成長(zhǎng)。
日落西山，殘陽(yáng)如血。不知不覺，我已經(jīng)走了這么遠(yuǎn)了，低頭凝視著我走過的路，我突然愣住了：這不就是我所走過的成長(zhǎng)的路嗎？即使沒有一帆風(fēng)順，但也絢麗多彩，但即使以前的路有美輪美奐，我們也不可能回到從前了。所以，我們要珍惜眼前，把握現(xiàn)在，不要留戀曾經(jīng)，大步地，堅(jiān)定地，不留遺憾地朝前走去，這樣當(dāng)你有一天回頭看時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)每一個(gè)足跡，都是一道光彩奪目的風(fēng)景線。
初二作文 篇4
我們彼此那么近，卻又離得那么遠(yuǎn)。
——題記
思念一個(gè)人的滋味，就像是喝了一杯冰冷的水，然后一滴一滴凝成熱淚。
一個(gè)人呆做在窗前，又是細(xì)雨紛飛，雨絲飄飄灑灑，像一條條透明的絲線，又像是正在飛翔的小精靈，從天堂飛到人間。鎖在日記里的故事，無人問津的苦澀，早已舞盡的溫涼，早已吟遍的春夏，只待秋的撕凌與冬的噬咬。翻開了日記本，翻開了我們的小回憶。那次，下晚自習(xí)了，我還沒默寫完，你走到我身旁一直等我，心中寫滿了不加修飾的感動(dòng)。那晚，天空中沒有繁星的點(diǎn)綴，也沒有月光相伴，有的只是兩個(gè)被燈光拉長(zhǎng)的身影。烈烈寒風(fēng)起，慘慘飛云浮。每到寒風(fēng)來襲，手上總是會(huì)長(zhǎng)上凍瘡。你拿起我的手輕輕給我吹，燃起了手中的溫暖，拉近了我們的距離。你給的感動(dòng)，溫暖了整個(gè)冬天。
蟋蟀獨(dú)知秋令早，芭蕉下得雨聲多。去軍訓(xùn)，在那個(gè)與你初識(shí)的秋天。坐在一起的我們找到了一個(gè)月餅，由于車上不準(zhǔn)吃東西，所以我們只好低下頭像兩只小老鼠一樣吃完后滿意的舔了舔嘴�；貞浽诓シ胖谛θ堇锿８�，畫面會(huì)永遠(yuǎn)留著。
物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。春游時(shí)，我旁邊坐的不再是你，只是幾個(gè)位子的距離卻再也牽不到你的手。下雨了，雨有點(diǎn)思念的味道，在那灰與藍(lán)交織的天間，帶著一縷惆悵，攜著一片凝眸，只為你我再次的相遇，才會(huì)留下最深的相思。
合上日記本，任記憶盤旋。窗外飄進(jìn)來的雨打濕了眼眶，雨點(diǎn)落在我的頭上，身上，我仰面向上，閉著眼品著那點(diǎn)點(diǎn)雨珠，頓時(shí)我覺得自己仿佛在細(xì)雨的澆灌下又成長(zhǎng)了許多。
思念是一種幸福的憂傷，一種甜蜜的惆悵，一種溫馨的痛苦，思念是對(duì)昨天悠長(zhǎng)的沉淀和對(duì)未來美好的向往。
初二作文 篇5
記得在去年冬天，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去植物園賞梅。雖然那天陽(yáng)光明媚，但是一股寒風(fēng)吹來從臉頰上掛過，感到一陣刺骨地疼。來到幾棵梅花樹前，令人贊嘆不已！那朵朵白如雪的梅花，高掛枝頭，昂首挺胸。還有美麗的“紅梅”，紅似火，艷的如霞，美的驚人。用鼻子一嗅，空氣彌漫著一股淡淡的清香一直沁入肺腑。我對(duì)梅花佩服不已。梅花不像其他的花溫暖的春天，競(jìng)相爭(zhēng)放。相反，而是在寒冷的冬天怒放。梅花雖然也可以向其它的花一樣在春天開放，但梅花卻選擇了冬天，梅花知難而進(jìn)，勇于挑戰(zhàn)。愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得越精神，越秀氣，梅花讓我想起了王安石寫的《梅》。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來�！笔前�！正如詩(shī)人王安石所寫的梅花雖然長(zhǎng)在墻角，但它好不自卑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撒發(fā)這清香。這讓我看到了生命的價(jià)值，生命的意義。盡管梅花只開短短的幾個(gè)星期，但是梅花卻要用這短短的幾個(gè)星期來創(chuàng)造自己一生中的輝煌，為別人奉獻(xiàn)，無論遇到怎樣的困難，都有勇氣和信心去戰(zhàn)勝和克服困難。做人也是如此，有益于社會(huì)和他人的人，才會(huì)得到別人的喜愛。相反，只有外表美，而對(duì)社會(huì)、他人沒有任何益處或危害社會(huì)、他人的人是不受歡迎的，還會(huì)遭人唾罵。
做人就要做一個(gè)擁有梅花精神的人。而不能做一個(gè)自私自利的小人，要做一個(gè)無私奉獻(xiàn)的人，要珍惜生命，利用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值！
初二作文 篇6
‘千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！旖o我的印象就是這樣，萬籟俱寂，簡(jiǎn)單而又神秘。樹上的一切都是光禿禿的，太陽(yáng)也怕冷似的不愿起床了。
說起冬天，就不得不提雪，它雖然只有一種顏色但卻一點(diǎn)也不單調(diào)，相反，沒有雪的世界倒是乏味的，一朵一朵微小的雪花，是那么精致，那么可愛，那么純潔無瑕，它們是冬天的標(biāo)志，也是冬天的使者。不經(jīng)意間就帶我們走進(jìn)她的世界。
這里的雪卻不經(jīng)常下，但只要一下雪，那景象簡(jiǎn)直是無法形容，它們漫不經(jīng)心地飄落下來，先零零落落，逐漸越下越大。等到太陽(yáng)出來時(shí)，萬里江山搖身一變，整個(gè)世界都被白雪覆蓋，好一個(gè)銀裝素裹的世界！地上鋪上了一層白色的地毯，厚厚的，軟軟的，積雪把樹枝壓彎了腰，再也沒有春天那樣的生機(jī)勃勃。只剩下光禿禿的枝條在寒風(fēng)中瑟瑟顫抖。
冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語(yǔ)花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。
初二作文 篇7
“怎么樣？對(duì)身份的理解，是放棄報(bào)仇，交給爸媽處理，我們過舒舒服服日子。還是我們自己報(bào)仇？”蝶冷酷的說，眼里夾雜一點(diǎn)復(fù)雜的情誼。是想對(duì)親情的依賴么？“姐，我挺你阿。我是跟著你的”舞說完還不忘擺出strong的樣子�！昂吆撸�，你是覺得我們擺不平她們么？”櫻可愛的嘟嘟嘴巴。蝶寵溺的看著她們“是哦是哦。蝶。我們要變厲害哦”四個(gè)聲音幽幽的響起。
是米，菲，娜，汐的聲音一道閃光包圍了她們四個(gè)。“颯”的一聲，出現(xiàn)了一個(gè)新甜心。銀白的長(zhǎng)發(fā)綁成了側(cè)馬尾——這不是汐的發(fā)型么？還有米的泡泡上衣，下身拽拽的牛仔褲，娜的淺色綠眸，米的歪帶小皇冠俏皮的在她的頭上。這？是她們的結(jié)合體“蝶，有沒有很驚訝？”是米的聲音“是的，是我們哦”菲的聲音緩緩響起“我們?cè)谝粋�(gè)身體里了呢”娜的聲音接著出來“我們叫米菲納西，（這個(gè)是米，菲，娜，汐她們每個(gè)人名字的第一個(gè)字母，連起來打就是這個(gè)哦。快去看看你們打出來是什么吧）是四重人格哦，想和我們其中一個(gè)的誰變身都可以哦。但是要一起變身的話，還是要靠你的力量哦�！毕珳厝岬穆曇繇懫稹澳俏覀兊慕窈缶筒怀鰜砹伺�，除非你想變回原來。我們也將融合為一體，除非你要和我們變身，點(diǎn)到我們的名字就好了哦，比如米菲納西，汐就會(huì)和我變身哦”汐溫柔的笑笑�！暗�，舞，櫻。我要好好休息哦，為那一天做準(zhǔn)備。如果不是重要的事不要打擾我們，好么？”米菲納西邪魅的聲音響起。蝶眼中閃過一絲淚花，舞有點(diǎn)哽咽”恩，好的�！暗椟c(diǎn)一下頭，”SD娃娃，最喜歡抱你們哦“櫻兩行淚留下”再見“三人的心中同時(shí)響起。像一顆石子掉入純凈的池水，蕩漾起的漣漪久久不能平復(fù)。
一顆華麗的蛋將米菲納西收回�！钡�，舞，櫻，不要被仇恨沖昏的.頭腦，而忘記正確的選擇。不論如何，我都會(huì)幫你們的。記住哦“
”記住了。米菲納西“蝶在心里暗暗的想到，”那么回到我的內(nèi)心吧。蝶伸出手接著蛋，蛋奇跡般的落入手里，落下了一個(gè)紫粉色的魔法陣，很妖媚�！�4月4日17:35:15記住這個(gè)時(shí)間。櫻奈·子舞，櫻奈·音櫻”一個(gè)聲音緩緩響起，是黑！“看看你們的手再說吧”白無奈的搖搖頭。舞好奇看看自己的手，是藍(lán)分色交加的魔法陣，說也奇怪，本來應(yīng)該變成紫色，卻是很明顯的藍(lán)，粉色。很奇怪呢。櫻看了舞的魔法陣，更是瞪大了雙眼，在自己的手上看來看去。找到了呢——紫藍(lán)色交加的魔法陣，有點(diǎn)不和諧但更從不和諧中找到了一種和諧的存在。
“這魔法陣有什么用呢？“舞好奇的問”當(dāng)然有啦“陌緩緩的升起”陌！你知道居然也不告訴我“舞生氣的叉著腰。”這個(gè)魔法陣是在我們發(fā)動(dòng)招式的時(shí)候，會(huì)從這個(gè)魔法陣出來，話說好奇怪哦，你們居然可以擁有雙色的魔法陣誒“雨櫻打呼到”是哦是哦，雙色是加倍的哦，唔，算了，有了更好�！皬�(fù)仇也是瞪大眼睛說。
我們復(fù)仇的時(shí)間到了哦。
初二作文 篇8
簡(jiǎn)單，或許它是一個(gè)另類時(shí)尚的代名詞。有人說簡(jiǎn)單是一種美。我十分贊許這個(gè)觀點(diǎn)，也許在某些事物上，簡(jiǎn)單，是一種創(chuàng)作的靈感�！}記
如果你站在人潮如流的大街上，看著形形色色的時(shí)尚建筑和花哨衣飾，會(huì)產(chǎn)生一種令人眼花繚亂的感覺。假如這時(shí)出現(xiàn)一個(gè)白色的建筑物或是一個(gè)衣著樸素的人，我想你定會(huì)如釋重負(fù)，目不轉(zhuǎn)睛的注視著，以讓自己的視覺得到徹底的放松，并留戀其中。這，便是簡(jiǎn)單的魅力。
舉個(gè)例子，風(fēng)靡全球的每天有1。5億人次訪問的Google的網(wǎng)頁(yè)的首頁(yè)，簡(jiǎn)單得只有一個(gè)關(guān)鍵字的輸入框。
因?yàn)镚oogle是免費(fèi)的，靠廣告生存。在搜索子頁(yè)面時(shí)，Google在不影響用戶使用的情況下只安置了少許的廣告。因?yàn)樵L問人次多，所以廣告租聘費(fèi)就高，這也是Google收入遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他搜索引擎的原因。所以，簡(jiǎn)單還可以造就財(cái)富。
抽象的簡(jiǎn)單魅力無窮。那么具體來說，“簡(jiǎn)單”的意思該怎樣理解呢?從字面上的講，“簡(jiǎn)單”就是“簡(jiǎn)單”的意思;但簡(jiǎn)單中的“潔”字，含有“干凈、清爽”的意思，兩者綜合來看，正是簡(jiǎn)單的本意。
正如我國(guó)明朝著名畫家鄭板橋的創(chuàng)作境界“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”，簡(jiǎn)單已成為越來越多人的時(shí)尚追求，越來越多的人開始重視它，追捧它。
原來人們講究穿著比較貼身、正規(guī)的西服，現(xiàn)在人們追求的是一種寬松舒適的休閑服;原來每逢喜節(jié)必然要大擺宴席，現(xiàn)在只需親人聚集團(tuán)圓一起，舉杯則可;原來裝修講究，攀比豪華，現(xiàn)在則是清靜，回歸自然，追求樸素……看來，簡(jiǎn)單已深入我們的生活，融入了我們的靈魂。
國(guó)畫雖說沒有油畫的絢麗多姿，也沒有素描的淡雅矜持。但它以簡(jiǎn)單的色調(diào)而風(fēng)靡世界，成為我們國(guó)家畫中之瑰寶。
后記：簡(jiǎn)單，也是一種美，一種高尚的美。
初二作文 篇9
有些時(shí)候，和媽媽聊天，會(huì)感覺，生活并沒有我想的那么難，只是我刻意地讓它變得難，從而讓自己變得狼狽。
媽媽早上的一席話，真心讓我想清很多，但是，卻也還是想要沉浸于某些不理智中。從媽媽的話聽，其實(shí)并不是什么事情都要爭(zhēng)取做得好，人，過的怎樣，終究是一個(gè)命運(yùn)所在。
但沒有辦法，從小我看的那些書，就告訴我：命運(yùn)是掌握在自己手中的。命運(yùn)，是由自己決定的。你越努力，你的越幸運(yùn)。總是有這樣的道理，讓我不想把世間看的太清楚。
其實(shí)，思品學(xué)科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的時(shí)候，心中真心地，很大的不滿。中國(guó)的教育，和想象中，和戰(zhàn)略中，是否相悖了？
life is so cool.
連一個(gè)人都過的不好，還提什么中國(guó)？是的，是說再大的問題，×13億，也是一個(gè)小問題，再小的問題，×13億，也是一個(gè)大問題。但是說好的，我們要化人口大國(guó)為人才強(qiáng)國(guó)的。說好的，我們要化人口壓力為人才資源的。而應(yīng)試教育，逼走了多少個(gè)人才。多少個(gè)本來可以成為國(guó)家的棟梁的創(chuàng)新型人才，卻活生生地，被應(yīng)試教育逼走，和我們的前輩一樣，過著一天是一天的生活。
誰說的只有某個(gè)人有著胸懷天下的一顆心。誰說的，只有某個(gè)人能為國(guó)家貢獻(xiàn)。我們每個(gè)中國(guó)人，流著中國(guó)的血，呼吸著中國(guó)的空氣，天下興亡匹夫有責(zé)，難道說，不是國(guó)家人物，就不是中國(guó)的某個(gè)可造之材了嗎？
我知道，我深深地知道，文字，很難說改變什么，很難說促進(jìn)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，很難說每一次變革，都會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的巨大進(jìn)步和人類生活的深刻變革。但是，我希望，有一天，中國(guó)人，可以明白某些真理，不要每次都做無病呻吟和無謂掙扎。
想起上次體育老師的話：難道我們還要重蹈覆轍我們的父母的悲慘命運(yùn)嗎？
是的，難道我們中國(guó)人，還要重蹈覆轍上一輩因?yàn)闆]有改革創(chuàng)新而忍受的那些挨打嗎？中國(guó)的教育，是該深思了。就像上次看到的一個(gè)英語(yǔ)視頻里面的一句話：中國(guó)人看過的書比我們多，中國(guó)人寫過的卷子比我們厚，但是，中國(guó)人買的是我們高科技產(chǎn)品，我們買的，是中國(guó)廉價(jià)的勞動(dòng)力！
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