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中考作文

時(shí)間:2021-03-10 16:37:25 中考 我要投稿

【必備】中考作文集錦九篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的中考作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】中考作文集錦九篇

中考作文 篇1

  1.要散布陽(yáng)光到別人心里,先得自己心里有陽(yáng)光。羅曼?羅蘭

  2.少壯不努力,老大徒傷悲。樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》

  3.有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。蒲松齡44.學(xué)無(wú)止境。荀子

  5.己所不欲,勿施于人?鬃

  6.天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。孟子

  7.美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。羅丹

  8.你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德

  9.時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意擠,總還是有的。魯迅

  10.老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。孟子

  11.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。孟子

  12.業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。韓愈

  13.三人行,必有我?guī)熝,擇其善者而從之,其不善者而改之。孔?/p>

  14.人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去!雷鋒

  15.生活永遠(yuǎn)不像我們想的那樣好,但也不會(huì)像我們想像的那樣糟。莫泊桑

  16.我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這絕對(duì)辦不到。生活是這樣美好,活他一千輩子吧!貝多芬

  17.人的差異在于業(yè)余時(shí)間。愛(ài)因斯坦

  18.世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。雨果

  19.衡量一個(gè)人的真正品格,是看他在知道沒(méi)人看見(jiàn)的時(shí)候干些什么。孟德斯鳩

  20.讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話。歌德

中考作文 篇2

  責(zé)任是一種力量,它可以使人奮發(fā)向上,不畏挫折,甚至它還可以激發(fā)潛能,改變?nèi)说囊簧2恢来蠹以谕祽蓄j廢的時(shí)候是否認(rèn)真想過(guò):自己究竟背負(fù)起了多少責(zé)任?

  大家是否聽(tīng)到過(guò)到這樣一個(gè)故事:20世紀(jì)初的一位美國(guó)人曾經(jīng)為人類(lèi)精神文明歷史寫(xiě)下過(guò)燦爛的一筆,他叫弗蘭克,經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家銀行。但一次銀行搶劫導(dǎo)致了他不平凡的經(jīng)歷。他破產(chǎn)了,儲(chǔ)戶失支了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個(gè)兒女重新開(kāi)始的時(shí)候,他竟然決定去償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這么做呢?”他回答說(shuō):“在法律上也許我是無(wú)罪的,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該換錢(qián)!彼倪@句話感動(dòng)了很多人,在別人的幫助下,他還清了所有的錢(qián),并東山再起,成了一位著名的企業(yè)家。到底是什么讓他獲得如此大的成就呢?是責(zé)任感,是他那偉大的責(zé)任感給予了他堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持下去的信心。

  責(zé)任無(wú)處不在,在生活中我們扮演著許多不同的角色,同時(shí)也背負(fù)著許多不同的責(zé)任。比如說(shuō),在家中我們有孝敬父母的責(zé)任,在學(xué)校我們有遵守紀(jì)律的責(zé)任,在社會(huì)我們有遵紀(jì)守法保護(hù)自然環(huán)境的責(zé)任。如果我們每個(gè)人都沒(méi)有責(zé)任心,其后果之嚴(yán)重,是遠(yuǎn)無(wú)法想象的。

  責(zé)任顧名思義就是做好分內(nèi)的事。但有人卻把責(zé)任當(dāng)成了負(fù)擔(dān),丘吉爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò):高尚偉大的代價(jià)就是責(zé)任。我認(rèn)為一個(gè)人勇于承擔(dān)了責(zé)任就會(huì)變得高尚偉大。但責(zé)任不是一種代價(jià)。

  有責(zé)任就有力量,如果沒(méi)有崇高的責(zé)任心,抗戰(zhàn)英雄邱少云能夠忍受的了烈火焚身的折磨嗎?當(dāng)他想到因?yàn)樽约嚎赡軙?huì)暴露整個(gè)潛伏團(tuán)體時(shí),是責(zé)任感讓他毅然選擇了沉默。是責(zé)任給予他了超人的能力,使他堅(jiān)持了下去。

  責(zé)任是一把雙刃劍,有人因?yàn)槌惺懿涣素?zé)任的壓力而崩潰,嚴(yán)重的甚至?xí)Y(jié)束自己的生命,但有的人卻正好相反,他把責(zé)任轉(zhuǎn)化成了激勵(lì)自己發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力,激流勇進(jìn),最終戰(zhàn)勝了困難。可見(jiàn)成敗與否只在一念之差。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):人須知負(fù)責(zé)任的苦處,才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。這讓我明白了一個(gè)道理,責(zé)任就像一味良藥,雖然嘗起來(lái)苦,卻有利于治病,我們身上的責(zé)任不是一種負(fù)擔(dān),更不是一種代價(jià),它是一種催人奮進(jìn)的動(dòng)力,承擔(dān)責(zé)任是快樂(lè)的。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?責(zé)任就是風(fēng)雨,在風(fēng)雨之后,便是廣闊的天空和絢麗的彩虹!

中考作文 篇3

  似水流年里,用奮斗的背影,孕育生命中那一季葳蕤的希望。

  ——題記

  “半個(gè)月后,我要上一節(jié)市級(jí)公開(kāi)課,關(guān)鍵這次是小古文課,不知從哪兒下手啊!”一日晚飯的餐桌上,媽媽突然嘮叨了一句!澳俏异o候佳音!蔽乙е谴着殴牵唤(jīng)心地答著。我知道,媽媽又得忙上一段時(shí)間了。

  以前我每次推開(kāi)門(mén),總能看到媽媽那張笑語(yǔ)盈盈的臉,但最近一段時(shí)間,門(mén)后卻是空蕩蕩的,取而代之的是書(shū)房里那一圈平和的光暈。疾步走入書(shū)房,卻見(jiàn)爸爸媽媽正坐在書(shū)桌前,討論著教案的設(shè)計(jì)。細(xì)細(xì)密密的話語(yǔ)如蠶咀葉,不時(shí)因分歧而躍動(dòng)的字詞與靈感忽至?xí)r的長(zhǎng)舒相互交融。飽滿柔和的燈光灑落在他們的發(fā)上、肩上、案前尚未擬好的教案上,繡編出一幅多么專(zhuān)注、莊重的畫(huà)面。

  一個(gè)深夜,我一覺(jué)醒來(lái),迷迷糊糊地想去喝點(diǎn)水,起身走出房間,濃稠的夜將小區(qū)的居民樓捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),萬(wàn)家燈火已熄,偶有幾聲野貓野狗的嗚咽在空靈地回蕩。我的視線猛然觸到了一抹突兀的光亮,循著亮光望去——那不正是我家的小書(shū)房!躡手躡腳地走到書(shū)房前,透過(guò)那半掩映的門(mén),我望見(jiàn)了,望見(jiàn)了,我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)琅f在電腦前忙碌著。

  她的嘴里似乎默念著什么,只看見(jiàn)嘴唇在微微蠕動(dòng),那纖巧的手指時(shí)不時(shí)操握著鼠標(biāo),又時(shí)不時(shí)在鍵盤(pán)上翻飛跳躍,那常常含笑注視我的雙眸此刻像搜索引擎一樣在屏幕上仔細(xì)地尋找著。大概是耐不住熬夜的辛酸,媽媽端起一旁的茶杯微啜一口,茶,怕是早已涼透了,她微微嘆息一聲,又將茶杯放下。媽媽伸了伸懶腰,揉揉熬紅的雙眼,拍拍沉重的額頭,又繼續(xù)在字海中奮斗?吹竭@一幕,我的眼前模糊了,飽含的淚水似乎下一秒便要噴涌而出。我走上前去,端起桌上的茶杯,指尖傳來(lái)一絲涼意:“媽媽?zhuān)阍琰c(diǎn)休息,我去幫你倒杯熱茶!笨吹轿彝蝗怀霈F(xiàn),媽媽的臉上浮現(xiàn)出驚愕的神情,下一刻卻又被慍色所取代!斑@么晚了還不去睡覺(jué),快上床!彼吐曈(xùn)斥我道。

  那段時(shí)間,媽媽陪伴我的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)減少,更多的時(shí)候,看到的不是她在案前緊張備課,就是在鏡子前試講,然后又是一遍遍地修改。媽媽曾經(jīng)那潤(rùn)澤的雙眸如今像秋日的湖水,帶了一絲干涸的氣息,語(yǔ)音里總帶了濃重的鼻音。用媽媽自己的話來(lái)說(shuō),這次的小古文教學(xué)對(duì)她和班級(jí)孩子來(lái)說(shuō),都是一次挑戰(zhàn),不能出錯(cuò)。每每這時(shí),我的心中總會(huì)交織著一種復(fù)雜的情感,有對(duì)媽媽如此辛勞奮斗的不忍和心疼,卻又時(shí)時(shí)有一股動(dòng)力在驅(qū)使我向前,向前,去追尋媽媽奮斗的腳步。

  終于,媽媽的一番奮斗得到了回報(bào),她執(zhí)教的《伯牙絕弦》小古文課獲得了一致好評(píng)。望著那紅紅的證書(shū),我知道,所有的一切都源于媽媽不懈的奮斗,成功的獻(xiàn)花終是由汗水澆灌而成。為了這一刻,她又付出了怎樣艱辛的勞動(dòng)啊!

  陶淵明留下了經(jīng)典名句“盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我那親愛(ài)的媽媽?zhuān)米约旱难孕性忈屃藠^斗是激情澎湃的過(guò)去時(shí),奮斗是緊張待戰(zhàn)的現(xiàn)在時(shí),奮斗更是充滿無(wú)限可能的將來(lái)時(shí)!在未來(lái)的人生道路上,只有用奮斗才能迎來(lái)最美好的時(shí)光!

  向奮斗的媽媽?zhuān)瑠^斗的我們,奮斗的時(shí)光,致敬!

中考作文 篇4

  開(kāi)頭

  1、"對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何。譬如朝露,去日苦多……"曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行,超然灑脫;莊周不畏世俗所累;李白淡薄名利留下千古佳話。而反觀周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財(cái),使自己一生不得安寧;衛(wèi)青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功,卻為了功名害死李廣,自己也憂郁而終。生命應(yīng)得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也將暗淡無(wú)光。

  雖然都欣賞"生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高,若為自由故,二者皆可拋"的人生哲學(xué),但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在,才有可能言及其它。--(南通市《善待生命》)

  2、巴爾扎克說(shuō)過(guò)"不幸,是天才的進(jìn)升階梯,信徒的洗禮之水,弱者的無(wú)底深淵"。

  風(fēng)雨過(guò)后,眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色;

  走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;

  登上山頂,腳下便是積翠如云的空蒙山色。

  在這個(gè)世界上,

  一星隕落,黯淡不了星空燦爛,

  一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天。

  人生要盡全力度過(guò)每一關(guān),不管遇到什么困難不可輕言放棄!吨泵婵嚯y》

  3、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚(yáng)鞭東指,壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒采菊……他們選擇了永恒,縱然諂媚誣蔑視聽(tīng),也不隨其流揚(yáng)其波,這是執(zhí)著的選擇;縱然馬革裹尸,魂歸狼煙,只是豪壯的選擇;縱然一身清苦,終日難飽,也愿怡然自樂(lè),躬耕隴畝,這是高雅的選擇。在一番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業(yè),賢士遷客成其千古文章。

  4、悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂(lè)觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂(lè)觀的人,所受的磨難無(wú)量,前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里,原來(lái)可能的事也能變成不可能;在樂(lè)觀的人眼里,原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的`精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。

  5、熱愛(ài)是風(fēng),"貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的"。熱愛(ài)是雨,"有情芍藥含春淚"。熱愛(ài)是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢?熱愛(ài)是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢?

  因?yàn)闊釔?ài),我們心存感激,因?yàn)闊釔?ài),我們滿懷憂憤;因?yàn)闊釔?ài),我們甘于淡泊寧?kù)o的日子;也因?yàn)闊釔?ài),我們敢于金戈鐵馬去,馬革裹尸還。忍辱負(fù)重的生,生是熱愛(ài);大義凜然地死,死是熱愛(ài);清清爽爽,認(rèn)認(rèn)真真地活著,活著又何嘗不是熱愛(ài)!

  6、心有明燈,便不會(huì)迷路,便可拒絕黑暗、膽怯,擁有一份明朗的心情,一份必勝的信念,一份坦蕩的胸懷┅┅

  心有小窗,便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái),小酌一些溫暖的故事,便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。

  心有琴弦,縱然客去茶涼,仍有小曲緩緩響起,仍有滿樹(shù)桂花知音而化為酒香。

  心有柵欄,然后青藤爬過(guò),那些小秘密點(diǎn)綴其中,像葉片下小憩的蝴蝶,做夢(mèng)一般,只能用花粉形容。

  心有玉階,滿階是香囊佩瑤,滿階是錦言妙計(jì),還有玲瓏小貝和神秘念珠。于是孤獨(dú)不再降臨,花瓶不再寂寞。

  心有圣殿,供奉著高貴,尊嚴(yán)、善良、理想和追求┅┅

  這都是些美麗的神靈。由此,而不可侵犯;由此,而擁有世界和自己。

  7、是什么,來(lái)得悄無(wú)聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)?

  是什么,走得不留痕跡,來(lái)得悄無(wú)聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

  是什么,輕輕地來(lái)了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

  是什么,悄悄地走了,又輕輕地來(lái)了,為沉寂的大地紡出潔白的夢(mèng)想?

  哲人對(duì)著藍(lán)天微笑:"是時(shí)間。"

  孩童握著風(fēng)箏拍手:"是風(fēng)。"

  流浪者說(shuō):"什么都不是,只是一個(gè)夢(mèng)。"--《擁有答案的幸!

中考作文 篇5

  1.明確文章的論點(diǎn)

  概括論點(diǎn)應(yīng)注意:概括出來(lái)的論點(diǎn)要簡(jiǎn)潔利落;要分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn),分清論點(diǎn)和結(jié)論;有修辭手法的句子不能作為論點(diǎn);必須是完整而鮮明的肯定性論斷的句子。

  2.分析論據(jù)及其作用

  論據(jù)是用來(lái)證明論點(diǎn)的理由和根據(jù),一般分為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。中考常見(jiàn)題型為:區(qū)分事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)、概括事實(shí)論據(jù)、分析論據(jù)的作用、根據(jù)論點(diǎn),補(bǔ)寫(xiě)論據(jù)。

  3.辨析論證方法及作用

  判斷論證方法:舉例論證;引用論證;對(duì)比論證。

  注意:議論文中舉例論證與說(shuō)明文中的舉例子常常容易混為一談。關(guān)鍵是要分清文體,熟練掌握不同文體的專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)。分析論證方法的作用要和論點(diǎn)聯(lián)系起來(lái),先從內(nèi)容上考慮,再?gòu)恼撟C角度考慮!坝辛φ撟C論點(diǎn)”一句必不可少。表述方式:這一段(一句)運(yùn)用了……論證方法,論證了……(論點(diǎn)),顯得……(寫(xiě)好處,如典型、有代表性、有很強(qiáng)的說(shuō)服力

  4.理清論證的結(jié)構(gòu)

  這一類(lèi)題牽涉到確定詞語(yǔ)、句子、甚至段落在文中的次序,一般來(lái)講,這些詞語(yǔ)、句子或段落與上下文之間都存在著一定的邏輯關(guān)系。如通讀整篇文章,常常會(huì)出現(xiàn)了“首先”、“其次”、“再次”這之類(lèi)的關(guān)鍵詞語(yǔ),清晰的表現(xiàn)出這三段是層進(jìn)關(guān)系。

  5.品味議論文的語(yǔ)言

  議論文的語(yǔ)言往往具有準(zhǔn)確性、概括性、鮮明性、生動(dòng)性等特點(diǎn)。一般從以下幾個(gè)角度進(jìn)行分析:關(guān)鍵詞語(yǔ)的選擇和運(yùn)用;重要語(yǔ)句含義的理解;從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)兩方面去分析某語(yǔ)句的作用。

  6.開(kāi)放型試題

  議論文閱讀中,開(kāi)放性試題與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密,題型多樣。有的要求聯(lián)系實(shí)際對(duì)文章內(nèi)容進(jìn)行延伸;有的由閱讀材料引申出與之相關(guān)的內(nèi)容,要求進(jìn)行自主創(chuàng)作;還有的要求考生對(duì)所提供的材料進(jìn)行獨(dú)立思考,闡述自己的見(jiàn)解和主張等等。

  議論類(lèi)文章的解題并不難,只要你細(xì)細(xì)讀文章,認(rèn)真審題目,把握住文章的中心論點(diǎn)以及每一部分的分論點(diǎn),理清文章的論證過(guò)程和結(jié)構(gòu)層次,扎實(shí)地掌握知識(shí)點(diǎn),那么,你在議論文閱讀中不僅可以得高分,而且可以得滿分。

中考作文 篇6

  教學(xué)目的

  1.了解中考作文在“情感”方面的具體要求。

  2.引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

  3.掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的方法,在作文中表達(dá)自己的真摯感情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1、引導(dǎo)學(xué)生分析作文在“情感”方面失分的原因。

  2、掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的方法,在作文中表達(dá)自己的真摯感情。

  教學(xué)難點(diǎn)

  掌握作文表達(dá)“真情實(shí)感”的方法,在作文中表達(dá)自己的真摯感情。

  教學(xué)時(shí)間

  二課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程

  一、引入新課

  感情是文章的生命,《周易》上說(shuō)“修辭立其誠(chéng)”,劉勰主張“為情而造文”,白居易說(shuō)“感人先者,莫先乎情”。這些精辟的論述告訴我們,寫(xiě)文章一定要有真情實(shí)感。課標(biāo)指出:“寫(xiě)作要感情真摯,力求表達(dá)自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受和真切的體驗(yàn)”,寫(xiě)作要“表達(dá)真情實(shí)感”,并把“是否表達(dá)了真情實(shí)感”作為創(chuàng)意加分的重要依據(jù)。

  上述這些要求及規(guī)定,在各地中考作文評(píng)分準(zhǔn)則中也得到了充分體現(xiàn)。我們今天進(jìn)行第五個(gè)專(zhuān)題訓(xùn)練--情感。

  二、學(xué)生結(jié)合自己的寫(xiě)作實(shí)際,分析自己在情感的表達(dá)上存在的問(wèn)題及原因。

  具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:⑴感情平淡乏味。原因是表達(dá)方式單一,常是一敘到底,沒(méi)有恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)、議論和抒情。

 、聘星樘摷偈д。由于閱歷少,對(duì)所經(jīng)之事又感受不深,難以寫(xiě)出真情實(shí)感,“為文造情”。

  ⑶感情夸飾失度。出現(xiàn)這種情況的原因是有強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),但沒(méi)有掌握一定的抒情技巧,而出現(xiàn)了小題大做、大詞小用、感情夸飾失度、抒情矯揉造作等情況,從而消弱了文章的表達(dá)效果。

 、雀星橄麡O低沉。主要是因?yàn)槭堋靶率挛铩⑿掠^念”的影響,對(duì)反面事物大唱贊歌,或以偏概全,一味揭示事物的陰暗面。

  三、引導(dǎo)學(xué)生掌握表達(dá)真情實(shí)感的方法。

  1、學(xué)生結(jié)合優(yōu)秀作文分析其方法。

  考題回放:閱讀下面文字,按要求作文。

  生命如花,芳香四溢。

  當(dāng)你的生命為他人開(kāi)一朵小花,燦爛一片心地,增添一份溫暖,你生命的芳香就會(huì)沁人心脾。

  一聲關(guān)切的問(wèn)候,一句溫馨的祝福,一次跌倒后的攙扶,一次碰撞后的微笑……當(dāng)這一切在你的心田蕩漾著漣漪的時(shí)候,你一定會(huì)感受到一種溫情關(guān)愛(ài)的芳香。

  當(dāng)你凝視那些普通的生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的生命正靜悄悄地開(kāi)放,把芳香留給了世界。

  當(dāng)你追想那些遠(yuǎn)去的生命,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然斯人已逝,芳香依舊彌散。

  讓我們感悟芬芳的人生,綻放生命的花朵,追求生命的方向!

  請(qǐng)以“生命的芳香”為話題,寫(xiě)一篇文章。

  要求:⑴所寫(xiě)內(nèi)容必須在所寫(xiě)話題范圍之內(nèi)。⑵立意自定。⑶文體自選(除詩(shī)歌外)。⑷題目自擬。⑸不少于600字。⑹要有自己的體驗(yàn)、感悟,不得抄襲。⑺文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。⑻書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。

  滿分例文

  暗香. 愛(ài)香

  小A曾經(jīng)對(duì)我說(shuō):“你身上有股特別的香氣!

  我不明白,哪里有。

  直到有一天,當(dāng)我換下演出服,重新穿上自家衣服,我才似乎明白--暗香何處來(lái)。

  清晨,陽(yáng)光猶如流水般灑在里院子里,伴著熟悉的流水聲輕輕流淌,在微甜的空氣里回旋漾。

  我推開(kāi)熟悉的銹鐵門(mén),隨著“吱”的一聲,在陽(yáng)光的斜射下,奶奶的背影映入眼簾。又是一股熟悉的味道,暗香涌動(dòng)。我疑惑,是洗衣粉的味道?是奶奶的味道?還是都有。我走進(jìn)了.

  像往常一樣,奶奶彎著腰坐在古老的木盆前,將手浸在水中不斷地上下搓動(dòng)。

  “嘩,嘩,嘩……”隨著那賦予了節(jié)奏般的擊水聲,香氣越來(lái)越濃,一群白色的泡泡也淘氣地露了臉兒,有的得意地升上天去,有幾個(gè)呆頭呆腦的搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上,有一群牽著手,笑盈盈地落地,大多數(shù)卻涌上了奶奶的手,愛(ài)憐地賜給了奶奶猶如天使般的吻……

  奶奶的手在泡泡和水中若隱若現(xiàn),她的手不像母親的手修長(zhǎng)而又年輕,也不像父親的手剛強(qiáng)有力,她有她的韻味,像鐵樹(shù)開(kāi)花那樣有著歲月的芳香。

  奶奶的手不斷搓揉著衣服,似乎有什么貯進(jìn)了衣服里。一瞬間,我真的什么都了解了,奶奶是將充滿著愛(ài)的香氣,貯進(jìn)了洗衣水中,長(zhǎng)留于……

  “想什么呢?昨天的衣服干了,在沙發(fā)上,快把睡衣?lián)Q下!蹦棠檀呶覔Q衣服……拿起沙發(fā)上的白襯衫,暗香再次翩躚,猶如沁人的提神藥,流入鼻中,那是洗衣機(jī)轉(zhuǎn)不出來(lái)的,是洗衣店熨不出來(lái)的,是別人搓不出來(lái)的。

  奶奶用她的生命全心全意地愛(ài)著我們,愛(ài)意融入了衣服中,圍繞在我的身邊,滋潤(rùn)了我的心田,芬芳了我的生命。

  真慶幸能及早聞出來(lái),那愛(ài)的暗香。

  滿分解秘

  滿分點(diǎn):⑴層層蓄勢(shì),步步渲染。文章開(kāi)頭,作者從衣服的香味寫(xiě)起,通過(guò)探詢香味的來(lái)源,進(jìn)而體悟到奶奶對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。從全文看,探詢香源的過(guò)程,也就是作者發(fā)現(xiàn)真愛(ài)、感受真情的過(guò)程,文中流露出的濃濃的愛(ài)意,讓人感動(dòng)不已。

 、茖(shí)寫(xiě)虛寫(xiě),相得益彰。文章以“ 暗香. 愛(ài)香”為題,意韻深厚,情味悠長(zhǎng)。其中,“暗香”是指衣服的香味,是實(shí)寫(xiě);“愛(ài)香”是指奶奶對(duì)自己的關(guān)愛(ài),這種無(wú)私的愛(ài),讓作者深受感動(dòng),讓作者仿佛聞到濃郁的“愛(ài)香”,這是虛寫(xiě)。實(shí)寫(xiě)是虛寫(xiě)的基礎(chǔ),為揭示人物的品質(zhì),抒發(fā)真摯感情作了很好的鋪墊。文中由實(shí)入虛,轉(zhuǎn)接自然,既有效地抒發(fā)了作者的情感,也增添了文章的藝術(shù)魅力。

  借鑒點(diǎn):

 、偶(xì)節(jié)描寫(xiě),真情畢現(xiàn)。“奶奶洗衣”的細(xì)節(jié),藝術(shù)詮釋了“愛(ài)的暗香”。作者移情于物,用擬人的手法描繪“泡泡”的情態(tài)、動(dòng)作。這些生動(dòng)形象的描寫(xiě),讓讀者感到芳香馥郁,情意真切。

  ⑵懸念設(shè)置,曲徑通幽。寫(xiě)作中,作者還注意通過(guò)“我不明白”、“我似乎才明白”、“我疑惑”等懸念的設(shè)置,使文章猶如通幽曲徑,展現(xiàn)迷人的風(fēng)采,有效激起讀者的閱讀欲望,也有助于文章抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。

  2、教師引導(dǎo)理解掌握表達(dá)真情實(shí)感的方法。

  ⑴寫(xiě)真實(shí)的情感!罢鎸(shí)”重要指作者在文章中表達(dá)的感情要符合生活實(shí)際,不違背生活的規(guī)律。只有傾注了真情,文章才有實(shí)感。

 、茖(xiě)真切的感受!罢媲小保侵父星榈谋磉_(dá)要具體、深切而自然。真切的感受,來(lái)自人與自然、社會(huì)生活的交流互動(dòng)。只有對(duì)生活的種種感受了然于胸,動(dòng)人的真情才能在我們的筆端涌動(dòng)。

 、鞘阏鎿吹母星!罢鎿础笔侵父星榈谋磉_(dá)力求深刻、誠(chéng)摯而又妥帖。感情的書(shū)法既要符合生活的真,更要符合人性的善,進(jìn)而顯現(xiàn)感情的美。

 、惹蟾腥说男Ч!案腥恕,是指感情的抒發(fā)濃烈而又富有感染力,能有效地激起讀者的共鳴,為讀者營(yíng)造一個(gè)動(dòng)人的藝術(shù)境界。要獲得感人的效果,須采用有效的抒情手段。既可直接抒情,也可間接抒情。

  四、引導(dǎo)學(xué)生分析病例文,掌握“提升要訣”。

  1.展示學(xué)生習(xí)作《窗外》,學(xué)生分析其失誤點(diǎn),并運(yùn)用提升要訣的某種方法,修改習(xí)作。

  2.引導(dǎo)學(xué)生修改(略)。

  3、總結(jié):提升作文“情感”的秘訣:

 、磐怀鲈~語(yǔ)的感情色彩。

  ⑵發(fā)揮表達(dá)的傳情功能?蛇\(yùn)用議論、抒情直接抒發(fā)感情;采用描寫(xiě),特別是細(xì)膩的心理描寫(xiě),對(duì)抒發(fā)感情有直接的功效;而記敘則是抒情、議論的基礎(chǔ)。要表達(dá)真摯的感情,就必須綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式。

 、峭癸@局勢(shì)的表情特性。從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)看,陳述句、疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句四種句式各有所長(zhǎng),能充分展示不同的情感。再加上長(zhǎng)句和短句交替使用,倒裝句和特殊句時(shí)時(shí)點(diǎn)綴,關(guān)鍵語(yǔ)句反復(fù)詠嘆,可以使感情表達(dá)逐層加深,從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。

  ⑷突出修辭的寓情特色。在寫(xiě)作中,有意識(shí)地運(yùn)用比喻、擬人、排比、反復(fù)等修辭手法,不僅使文章生動(dòng)形象,尤其能有效地幫助我們表達(dá)情意,抒寫(xiě)感受。

  五、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作。

  文題:人世間最寶貴的是什么?法國(guó)大作家雨果說(shuō)得好:善良。“善良是歷史中稀有的珍珠,善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人。”中國(guó)傳統(tǒng)文化歷來(lái)追求一個(gè)“善”字:待人處事,強(qiáng)調(diào)心存善意、向善之美;與人交往,講究與人為善、樂(lè)善好施;對(duì)己要求,主張獨(dú)善其身、善心長(zhǎng)駐。記得一位名人說(shuō)過(guò),對(duì)眾人而言,唯一的權(quán)利是法律;對(duì)個(gè)人而言,唯一的權(quán)利是善良。

  請(qǐng)以“善”為話題,自擬題目,自選文體,寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

  思路點(diǎn)撥:“善”是一個(gè)老話題,要獲得讀者青睞,就得要“老”中出“新”:一是挖掘老話題中的新含義,揭示時(shí)代賦予“善”的嶄新內(nèi)涵。二是進(jìn)行形式手法上的新包裝。無(wú)論采取何種方式,都要寫(xiě)出文章的真感情。⑴描繪生活,表達(dá)真實(shí)感受。寫(xiě)作要結(jié)合自身實(shí)際,把感受寫(xiě)具體,就能收到良好的抒情效果。⑵情景交融,打造感人境界。

  六、學(xué)生自改。

  七、教師點(diǎn)評(píng)。

  八、總結(jié):

  寫(xiě)作方法固然重要,但要寫(xiě)出“真實(shí)真切,真實(shí)感人”的文章,一定要做一個(gè)熱愛(ài)生活的人。只有熱愛(ài)生活的人,才會(huì)寫(xiě)作。因?yàn)楠?dú)特的情感來(lái)源于獨(dú)特的經(jīng)歷和真心的感受,來(lái)自于對(duì)獨(dú)特經(jīng)歷和真心感受的提煉。希望大家面對(duì)生活微笑,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,讓它們流淌在你們的心間,繪成一道道美麗的風(fēng)景。

中考作文 篇7

  一池清水,盛著一個(gè)清亮的玉盤(pán)。

  (長(zhǎng)沙市中考滿分作文《你的堅(jiān)強(qiáng),讓我記住了你》)

  【眉心飛語(yǔ)】巧用比喻,生動(dòng)形象。比喻能化平淡為生動(dòng),化深?yuàn)W為淺顯,化具體為抽象,化冗長(zhǎng)為簡(jiǎn)潔,因此,人們把比喻譽(yù)為“藝術(shù)中的藝術(shù)”。在中考作文中,善用比喻,就讓你的文章生動(dòng)形象,滿文生輝。文章開(kāi)篇就一句,巧用比喻,鋪設(shè)出了富含詩(shī)意的背景,這種背景與作者內(nèi)心的波瀾,與下文的詩(shī)意均是有效的對(duì)接。

中考作文 篇8

  奇特的旅行

  大地媽媽在我出生的第一天,就命令我去尋找幸福。幸福是什么?幸福是富貴嗎?也不知道好不好找。我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。

  我沒(méi)想到我的第一站就這么可怕。那里沒(méi)有留下任何建筑物,也沒(méi)有一草一木,凈是沙粒?耧L(fēng)卷起我的兄弟姐妹們疾然而行,那里沒(méi)有水喝,我渴得要命。雖然有狂風(fēng)相伴,但我卻沒(méi)有感到一絲涼意。

  我終于來(lái)到了有人煙的地方,卻看見(jiàn)人們都搬著東西往外跑。只聽(tīng)見(jiàn)有人在大喊:“沙塵暴來(lái)了,快逃命吧!”喊聲還沒(méi)有停下來(lái),那些地方全都成為了我們兄弟姐妹的家。人類(lèi)的家園被破壞了,這里哪有幸福?

  我?guī)е鴳n傷,艱難地飛過(guò)了一個(gè)山系,來(lái)到了伊拉克。媽媽說(shuō)過(guò),伊拉克很富有,很富有的地方一定很幸福吧。我剛撥開(kāi)云霧,卻大吃一驚,原來(lái)這里早已是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的,好像在逃避什么,還有人在瘋狂購(gòu)買(mǎi)食物往山洞里搬——原來(lái),這里正進(jìn)行著一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  我只得沮喪地繼續(xù)前行,我不知道到底哪里有幸福?我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家!正當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭,準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)而回時(shí),眼皮底下那一片美麗吸引了我。噢,那是中國(guó)!大片大片的森林寫(xiě)滿了綠意,滔滔不絕的江河讓大地充滿生機(jī)。地面,每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿了喜悅,人人都微笑著。街上,小孩攙扶著老人過(guò)馬路。家里沒(méi)有了吵鬧,沒(méi)有了喧嘩,只有彼此心貼心的話語(yǔ)。這一定就是幸福!我相信自己的直覺(jué),更相信自己的眼睛。

  原來(lái),美好的環(huán)境和和平的生活才是幸福的根源,于是我和我的伙伴更在這美麗的國(guó)家留下了。

中考作文 篇9

  作為一個(gè)即將在面臨中考的我,心里真的很忐忑。有些激動(dòng)又有些不安,害怕自己失敗,害怕有一點(diǎn)的缺陷。如果說(shuō)我是一個(gè)完美主義者,我承認(rèn),更承認(rèn)的是,我是一個(gè)自尊心強(qiáng)的人。我不愿意看到自己的失敗,不想看到自己的失誤,一直以來(lái)我都是班級(jí)的第一,我知道這樣的瘋狂有一天可能會(huì)害了自己,但是我相信,一直不懈的努力一定會(huì)有成功的那一天。

  中考加油,我爸媽一直都在給我緩解情緒,怕我激動(dòng)怕我不安。給我做很多很多有營(yíng)養(yǎng)的食物讓我可以有充分的營(yíng)養(yǎng)?粗謰屆刻斓男θ,我會(huì)覺(jué)得舒服很多,我知道我的努力不僅是我自己的未來(lái),還有父母的希望與寄托。

  而我相信自己,會(huì)一直一直的努力。不僅僅只有中考,連未來(lái)的高考和以后的生活工作,我都可以認(rèn)真的對(duì)待。這樣,我才不會(huì)辜負(fù)這個(gè)只有一次的青春,每個(gè)人都只有一次青春,終將逝去的青春只有不懈的努力才會(huì)得到更好的回報(bào),而我相信,我的努力不會(huì)讓我自己后悔。

  中考加油,我們都加油,獻(xiàn)給每一個(gè)和我一樣即將中考的你們。

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