高三作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的高三作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三作文 篇1
植物自發(fā)芽后，便將根扎入土壤之中，只有將根扎的深，才能健康茁壯的成長(zhǎng)。人也是如此，我們唯有將“根”扎的深，將來(lái)成功的機(jī)會(huì)才越大。
人剛一出生，上天賜予他的只不過(guò)是一些先天因素，如家庭環(huán)境的好壞，身體上有無(wú)殘疾等等，從來(lái)沒(méi)有讓人生而知之，今后一帆風(fēng)順，事半功倍。
如同植物一般，植物的跟一旦扎下，便會(huì)繼續(xù)向下蔓延，汲取土壤中更多的營(yíng)養(yǎng)，讓自己更加茁壯。沒(méi)有等自己需要時(shí)才將根向下延伸，否則將陷入一個(gè)惡性循環(huán)之中。我們同樣如此，不能等需要時(shí)才去學(xué)去做，平日里要多積累，將來(lái)成功的幾率才越高。
人的先天因素給予他的只是不同的條件，最為重要的是我們后天的努力，越是勤奮，將來(lái)成功的幾率就會(huì)上升。同樣是植物，森林中大樹(shù)的根不會(huì)超過(guò)十五米，可在沙漠之中，仙人掌的根卻長(zhǎng)達(dá)三十多米。一個(gè)條件優(yōu)越，一個(gè)環(huán)境惡劣，可結(jié)果卻是一樣都能存活。
成功的人會(huì)把握住每一分、每一秒，充分地利用時(shí)間讓自己的“根”更加深入“土壤”之中，獲取更多的營(yíng)養(yǎng)來(lái)強(qiáng)化自身。我們處在同一個(gè)社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)將是十分激烈的。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)努力，那些“根”扎的深的人會(huì)更容易成功。若是平日不努力，只顧貪圖享樂(lè)，到最后后悔的將是我們自己。
生命很快就會(huì)逝去，一個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)出現(xiàn)兩次。也許我們沒(méi)有機(jī)會(huì)選擇我們的出生，但我們有機(jī)會(huì)去選擇我們將要成為什么樣的人，我們可以朝著自己選擇的方向加倍努力，這就是我們的機(jī)會(huì)，唯一的機(jī)會(huì)！
童年時(shí)，我們懵懵懂懂，可以去玩，去放松，但少年時(shí)、青年時(shí)，我們應(yīng)朝氣蓬勃、積極向上，在我們一生之中最美好，也是最美麗的時(shí)期，去拼搏、奮斗。
生活賦予我們一種巨大的高貴的禮品：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知的斗爭(zhēng)和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。我們不能虛度我們的青春，不能忘卻理想，要去努力，努力地拼出一個(gè)未來(lái)，努力地向下扎“根”，因?yàn)楫?dāng)我們衰老時(shí)，便不復(fù)青春的氣力，沒(méi)有精力繼續(xù)向下延伸了。
曾經(jīng)有多少人為了自己的理想去奮斗一生，我不知道；曾經(jīng)又有多少人為了學(xué)習(xí)去懸梁刺股，我也不清楚。但現(xiàn)在我們都有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同在一個(gè)起跑線上，卻還是有人不好好學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了我們美好的青春。
為了將來(lái)能夠更加茁壯的成長(zhǎng)，為了將來(lái)不讓自己后悔，那么，現(xiàn)在就繼續(xù)向下扎“根”吧。
高三作文 篇2
中國(guó)禪宗是一直有這樣的境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。
三毛曾說(shuō)，阿拉伯人飲茶有三道：一道苦若生命，二道甜若愛(ài)情，三道淡似微風(fēng)。懂得品茶的人不只是飲茶，也品出了人生的境界。生命是苦的，浮生若茶，不會(huì)苦一輩子，但總是苦一陣子。品過(guò)生命的苦茶期，收獲的，是甜若愛(ài)情的芳醇，是生命的真諦。最后的，日薄西山，生命開(kāi)始平情，生活淡如微風(fēng)。一句飲茶就化意了生命的征程，正如佛家里的禪，不可說(shuō)，只可悟。
王國(guó)維曾把人生劃為三大境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”生命是一次跋涉，是獨(dú)上高樓，望斷天涯路的孤寂；生命是一次征程，是衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著追求；生命是一次尋覓，是驀然回首時(shí)翹首以盼的等待。有這樣的境界，生命早就被他看穿，生命只不過(guò)是一個(gè)過(guò)程，只是在境界中的境遇，怎么樣，也都是一輩子。
李叔同放著富家子弟不做，披起袈裟，全心投入地去感情生命的禪意。于是，有了弘一法師的境界。他說(shuō)：“春有百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽(tīng)雪，若無(wú)煩事掛心間，便是人間好時(shí)節(jié)。”這正是他所悟的禪意，是他理解人間好時(shí)節(jié)的境界。
生活原本就是一種禪意，正如要煮一碗好茶，需要的是一顆純凈的心，任爾外界紛繁雜蕪，只一心領(lǐng)會(huì)一種禪意的生活，活給自己。
或許，我們難以達(dá)到弘一法師的心 ，也不能保證能達(dá)到國(guó)學(xué)大師王國(guó)維的境界，但是，只要有夢(mèng)想，就應(yīng)該把自己想象成一只毛毛蟲(chóng)，只有破蛹之后的毛毛蟲(chóng)，才會(huì)變成美麗的蝴蝶，在夢(mèng)想中努力，在努力中參禪，領(lǐng)悟生命真諦，不僅做生活的創(chuàng)造者，更是生活的受益者。
一陣風(fēng)可以吹走一片紙，但卻吹不走一只蝴蝶，因?yàn)樯浑S從。
體會(huì)生命的境界，參悟人生的禪意，看山還是山，看水還是水。
高三作文 篇3
血液漫紅了黑色大地
我跪在越膝的血泊里
劊子手的刀砍向我的頭顱
我的眼睛不曾眨過(guò)一下
看著這最后的落幕風(fēng)景
我的雙眼依然只有悲憤
頭顱掉在紅色的`血泊里
一條叫盧比的銜走我的頭顱
它吸嗜著我的腦漿
這戰(zhàn)場(chǎng)上的俘虜者
一條狗的奢侈品
——我的頭顱
高三作文 篇4
年僅18歲的圍棋選手小柯一年內(nèi)連奪世界冠軍，在決賽前夕，他信誓旦旦篤定對(duì)方必?cái) ?duì)此，他的父母對(duì)他的做法表示支持，并給予其獨(dú)立的選擇空間。然而，廣大棋迷卻對(duì)此各持己見(jiàn)，或否定或贊成。在我看來(lái)，我更偏向于小柯父母的做法，孩子長(zhǎng)大了，總要給予獨(dú)立的空間，羽豐翼滿，總該放其飛翔。
不可否認(rèn)，小柯在決賽前的挑戰(zhàn)宣言必定給對(duì)手造成一定的影響，在某些人看來(lái)，如此狂傲的性情實(shí)在讓人難以接受。然而，知其子莫若其父母。與其斥責(zé)，不如放手。既然孩子有此勇氣，而其還確實(shí)有能力做到，放手便是對(duì)其成長(zhǎng)的肯定。
細(xì)想之，如若小柯沒(méi)有十拿九穩(wěn)的勝算，他敢如此狂妄自大嗎？對(duì)于成就感富足的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有十拿九穩(wěn)的信心敢如此篤定，那便是在搬石頭砸自己的腳�；蛟S出此狂言，正是其自信的表現(xiàn)。年少有為的小柯，正所謂“藝高人膽大”，此舉著實(shí)不失為一種有效的心理戰(zhàn)術(shù)。司湯達(dá)曾說(shuō)，“如果他是一棵軟弱的蘆草，就讓他枯萎吧；如果他是一個(gè)勇敢的人，就讓他自己打出一條路來(lái)吧�！奔热凰心芰B奪冠軍，那么，給予他空間便是對(duì)其最大的肯定。這也是給孩子最有力的精神支柱，而其父母恰好做到了這點(diǎn)。
放其飛翔，需要認(rèn)真負(fù)責(zé)地引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。有的家長(zhǎng)出其對(duì)孩子的寵愛(ài)，繁雜瑣碎之事都不忍讓兒女去做。本意雖善，但這種做法，間接地阻礙了子女自己去領(lǐng)略人生各種風(fēng)景的機(jī)會(huì)。對(duì)其子女的成長(zhǎng)何嘗不是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)？俗話言，“你折斷了翅膀，卻怪我不會(huì)飛翔�！贝舭宓目驐l只會(huì)讓孩子負(fù)重隕落，超重的人生必定無(wú)法突破飛躍。與其執(zhí)著地不放手，不如讓其在實(shí)踐中成長(zhǎng)。因此，放其自由飛翔，是每個(gè)孩子內(nèi)心所渴望的，并且也是每個(gè)父母所應(yīng)當(dāng)做到的，無(wú)可非議。
曾幾何時(shí)，虎爸虎媽事件層出不窮，魏永康現(xiàn)代版之“傷仲永”，著實(shí)令人嘆息。所以，規(guī)劃好人生不一定能使孩子前路順暢無(wú)阻，唯有放其于廣闊藍(lán)天才能自我體會(huì)到酸甜苦辣，達(dá)到人生至上境界。
該放手時(shí)就放手，只因愛(ài)得深，更要讓其飛翔，還孩子一片自由的天空。讓其去嘗試何為“生命中不能承受之輕”，讓其感受“久旱逢甘霖”的喜悅。羽豐翼滿，正是放飛之時(shí)。
高三作文 篇5
空蕩蕩的仙殿中，一個(gè)身影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)�！八亍边B聲音都有些空靈，飄忽不定。
“紫婲仙子，你可知罪？”
她雙眼迷茫地望向聲源處，原來(lái)殿中還有一人�！拔摇巫镏校俊蓖䥽�(yán)的氣氛讓她下意識(shí)的呢喃愈發(fā)變小。
“你觸犯了天條，還執(zhí)迷不悟嗎？”
“帝君，既然紫婲犯下了不可饒恕的錯(cuò)誤，紫婲愿除去仙骨墮入輪回！”她咬咬唇，仿佛做下了一個(gè)很大的決定。
“仙骨？如今你只有這一縷魂魄一絲神識(shí)，是要灰飛煙滅還是魂歸仙位，莫要輕率！”
魂魄……那她的肉身呢！
天上一天，人間一年。幾天前，她私自下凡，用法術(shù)將容貌變換，替代了陳國(guó)公主之位。
仙界為了維護(hù)人間的穩(wěn)定，自古便定下了仙不許下凡的鐵律
而她的一時(shí)貪玩，給人間帶來(lái)無(wú)數(shù)災(zāi)難
自她出現(xiàn)之時(shí)，陳國(guó)各方面都遭受了嚴(yán)重打擊，邊疆不時(shí)被鄰國(guó)騷擾，百姓苦不堪言。
陳國(guó)
城外江邊，一名女子白紗遮面，望著湍急的江水，眉頭緊蹙……
“公主，快上船�！鄙韨�(cè)的侍女不安地左顧右盼，她年齡尚小，面對(duì)這戰(zhàn)火紛飛、百姓流離的亂世自然怕死，“公主再不走就來(lái)不及了！”細(xì)細(xì)的嗓音夾雜著哭腔。
“你們，先走吧！”女子扯過(guò)韁繩，翻身上馬。
“公主，你要去哪？”侍女惶恐的不知所措。
女子斜睨一眼，冷冷地開(kāi)口道：“這是命令！”回頭，揚(yáng)鞭，隱沒(méi)在馬蹄揚(yáng)起的飛塵中。
身后的百姓，他們不過(guò)是茍且偷生……
城內(nèi)一片破敗，殘?jiān)珨鄨捤奶幧⒙洌瑹熁鸩幌ⅰ?/p>
女子仰頭，目光所及，那是王宮，仿佛看見(jiàn)無(wú)數(shù)士兵手握刀戟踏過(guò)漢白色的磚瓦，燒殺搶掠，徒留滿城尸首……
那，他呢？
以他的性格，怎么可能放棄抵抗選擇茍活！
“駕！”
王宮內(nèi)
手下兵士全部戰(zhàn)死，他寡不敵眾，幾尺長(zhǎng)劍擋不住越來(lái)越多刺進(jìn)身體的短戟……
城樓上
“將軍，有人向王宮靠近！”
“是敵是友？”
“屬下不敢妄言�！�
“多少？”
“一人。”
“放箭！”
“是�！�
宮內(nèi)，他兵刃穿身。
閉上眼時(shí)，他是笑的，她應(yīng)該是安全的，幸好，這是她生活過(guò)的城。
宮外，她一箭穿心。
人間將她的仙力蠶食的不剩分毫，在最后，連自己的命都保不住，即便如此，她也瞑目，葬身于此也是好的，只因這是他所在的城。
陳國(guó)，滅，那是他曾經(jīng)的守護(hù)……
她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她犯下的過(guò)錯(cuò)，毀了一個(gè)國(guó)家，一個(gè)他。心忽然痛了，原來(lái)結(jié)局竟是這樣，不得善終！
“你私下凡間，擾亂人間秩序，還敢動(dòng)了凡心，實(shí)乃罪不可赦！”紫婲自仙界誕生時(shí)便存在，她維系的是仙界生靈，帝君亦不忍心。“你若有心悔過(guò)，本座便助你魂歸仙位”
“紫婲……”她閉上眼，一滴淚，飄散在空中，“紫婲知錯(cuò)，違背仙誡，甘愿接受懲罰，請(qǐng)帝君降罪！”
（如果可以，寧愿這一切不曾發(fā)生，不曾相識(shí)，仙界人間，互不相擾，各司其職）
高三作文 篇6
十六歲，我們不會(huì)再讓老師和家長(zhǎng)費(fèi)盡心機(jī)，逼著去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎溃航袢盏牟シN和辛勤耕耘換來(lái)的將會(huì)是明日燦爛而無(wú)限的未來(lái)；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。十六歲，我們學(xué)會(huì)了勤奮，為了家長(zhǎng)的期望，為了老師的教誨，更是為我們自己的未來(lái)。
十六歲，我們不會(huì)再因?yàn)榕c同學(xué)的一句口舌之爭(zhēng)而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，仍下兩個(gè)字“絕交”。因?yàn)槲覀兌昧恕耙痪湓挕⒁槐�、一生情、一輩子�！蔽覀儠?huì)為了友情而搖搖頭，若笑一聲：“何必呢，都是兄弟。”十六歲，我們學(xué)會(huì)了寬容、忍讓，這絕非做非，更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎(chǔ)�！敝皇菫榱说搅斯畔≈�，還可以拖著一身“老骨頭”與“老友”殺上一盤棋。
十六歲，我們不會(huì)再“意氣用事”，因?yàn)槭鶜q的我們?cè)谧哌^(guò)了十六年或坎坷的人生之路后，深知“一步一個(gè)腳印”的重要性，不會(huì)再犯“一著棋錯(cuò)，滿盤皆輸”的錯(cuò)誤。十六歲，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對(duì)困難，面對(duì)挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵”——這是大軍事家韓信告訴我們的。
十六歲，我們不會(huì)再重演“明日復(fù)明日，明日何其多”的悲劇，我們不會(huì)再做高高在上的演說(shuō)家，因?yàn)槲覀兌谩白觥庇肋h(yuǎn)比“說(shuō)”要來(lái)得有效，我們會(huì)更多的用我們的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇，因?yàn)殡p手永遠(yuǎn)比嘴要有力。十六歲，我們學(xué)會(huì)了實(shí)干，我們要用雙手筑造未來(lái)。
十六歲的天空更加多彩，十六歲的步伐更加穩(wěn)健，十六歲的眼神中更多的是沉著，十六歲的臂膀更加寬闊，十六歲的羽翼更加豐滿。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！”
我愿我青春永遠(yuǎn)有著十六歲的生機(jī)勃勃而又成熟，我會(huì)在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌！
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