【必備】九年級作文500字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的九年級作文500字8篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級作文500字 篇1
青春是干凈的白，青春是濃郁的綠。
——題記
溫暖的午后坐在充滿陽光的窗前，眼睛在書間游離，似乎想尋找什么，突然合上書。望著窗外，枝頭上那星星點(diǎn)點(diǎn)的淡綠，有種炫目的透明，在這個(gè)青春的季節(jié)里，我想起了什么。
一
不知何時(shí)友情的天空開始褪色，身旁沒有了朋友的陪伴，感覺自己像是落單的雁，努力尋找丟失的伙伴，但是我還愛是無功而返。
“你寂寞嗎？”我問自己。然后沉默，沉默……
“可能自己比較適合流浪，在路上，一個(gè)人拼搏，也不錯(cuò)。”明知道現(xiàn)在陽光已經(jīng)不在眷顧自己，可還是再一次的自我慰藉，那溫?zé)岫锌酀囊后w滑過臉頰，突然想給自己留點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)的余地。
我自然的想起了——LZ，一個(gè)曾經(jīng)擁有，卻傷害過的朋友。LZ，我想念和你一起在風(fēng)雨中奔跑的情景，想念體育課上和你大啃冰激淋的時(shí)光，想念和你同桌的歲月……可是，美好總是很短暫的，因?yàn)楹髞�，大風(fēng)來了，那張揚(yáng)跋扈，把一切都刮跑了，最后只剩下一片狼藉。歲月總是這樣狠心，把我們的友誼撕得粉碎。于是我選擇了忘記。
二
隨著歲月的流逝，我也漸漸學(xué)會(huì)了掩飾，習(xí)慣用快樂的外表掩飾那并不堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心。
“你虛偽嗎？”我問自己。然后無言，無言……
于是我喜歡上了黑夜，黑夜用他那博大的胸懷包容了一切，真善美，假惡丑。此時(shí)黑夜澎湃了我的心。
夜晚坐在花壇邊看夜幕的精靈，他們仿佛是第一道曙光，使我又拾起了丟失的自信，繼續(xù)拼搏。拼搏在屬于大家的春天。而我的春天，你在哪？你會(huì)悄然進(jìn)入我的夢鄉(xiāng)嗎？
對友情的渴望和對夢想的執(zhí)著。在一個(gè)溫暖的午后溫暖的翻起，友情告訴我溫暖的過去，然后又溫暖的期盼未來。
九年級作文500字 篇2
曾經(jīng)在一本書中看到過這樣的內(nèi)容：我一直在尋找傳說中的人魚。我遇見了一個(gè)小怪物，它帶著我來到了海邊，卻告訴我不能接近人魚。在一個(gè)奇特的下午，我看見兩條美麗的人魚正在向我招手，小怪物沒在。于是，我走向了她們，忽然間，她們變成了海怪，撕咬著我。最后是那個(gè)小怪物就了我，而它卻躺在我的懷里死去了。其實(shí)，它才是真正的人魚。
雖然這是一個(gè)虛構(gòu)的故事，卻讓我很受觸動(dòng)。
世界上有太多不真實(shí)，有太多幻想。當(dāng)你沉醉在某種意念之中時(shí)，你會(huì)感到幸福，但你打破此像后，發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢境時(shí)，你也許會(huì)痛苦。就像故事中的作者一樣，對待真正的人魚，從前不懂得珍惜，到失去時(shí)，才知道后悔。關(guān)上房門來默數(shù)眼淚�；ㄖx了會(huì)再開，草枯了會(huì)再綠，雁子去了會(huì)再來。而人的生命則是一去不復(fù)返的。所以，我們在有生年間應(yīng)該活得開心，問心無愧。在生活中，我們從不指望幸運(yùn)，也不能指望幸運(yùn)，因?yàn)榧词鼓阋驗(yàn)樾疫\(yùn)而獲得了成功，那也只是饒幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，創(chuàng)新，那你永遠(yuǎn)只能是失敗者。
兒時(shí)，我曾有許多美好的愿望，奇妙的幻想。但這一切的一切隨著時(shí)間的流逝，像一個(gè)個(gè)五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在現(xiàn)實(shí)中，每天的主要任務(wù)就是：學(xué)習(xí)。在我看來，這種生活是很充實(shí)的。
小人魚死了，王子卻幸福的活著，小人魚是有“成人之美”嗎？全然不是，一開始，它就選擇錯(cuò)了，到了最后，也只有無可奈何了。
我想，我愿做一條小人魚，遨游在海洋中，能夠?yàn)槭澜纾鎳鞒鲐暙I(xiàn)的小人魚。
一條真正的小人魚！
九年級作文500字 篇3
多情自古傷別離，更哪堪冷落清秋節(jié)。
伴著柔柔的晚風(fēng)，我登上三樓的平臺，尋一處僻靜的角落，望著以碧空為背景隨風(fēng)起舞的楊絮，一股莫明的傷感霎時(shí)籠罩了自己，唉……
淚水不經(jīng)意落下，耳畔似乎又響起那熟悉到不能再熟悉的聲音。伴著那聲音透過朦朧的淚水，我好像又看到了一個(gè)個(gè)熟悉的身影。抬手遮住天空，忽然感覺有人走近，驀然做起，映入眼中的是一張張放大的笑臉。淚流得更兇了。
他們在我身邊坐下，一臉莫名其妙地看著我�！澳阍趺戳耍俊蔽夷救坏乜粗麄�，抬手指向那些依舊在起舞的楊絮。“你們看到它們能想到什么？”他們?nèi)粲兴嫉目戳艘粫?huì)兒，忽然低下了頭，眼中似乎有淚水在積蓄�！澳闶窍胝f那如同我們的未來么？”“不，不止未來，還有我們現(xiàn)在的自己�！薄拔覀冏约海康拇_是��！還有我們自己。”一時(shí)間氣氛很壓抑，情緒很低落。
“哎呀，你們至于嗎？！”一向活潑的同桌打破了這種灰色的僵局。“就是，至少我們還有大把的時(shí)間，何必弄得跟世界末日似的�！逼渌瑢W(xué)隨聲附和，“正所謂‘人生得意須盡歡，莫使金樽空對月�！� “行啦，別賣弄古詩了，你們還真以為自己是李白啊！”“你不擠兌我能死啊？”我沖著一向愛損我的同桌吼道，還順便踹了他一腳，同桌立馬撲過來報(bào)復(fù)，大家嬉鬧成一團(tuán)。校園里回蕩著我們的笑聲，我們瞟見有人好奇地望著三樓，他們此時(shí)也許在想，我們幾個(gè)是哪班的瘋子吧。
“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。曉來誰染霜林醉？總是離人淚。”哭過之后，依舊要往前走，只要我們都還記得：今生有緣。
九年級作文500字 篇4
醒來，眼前是一篇漆黑，外面是臺風(fēng)撕聲裂肺的怒吼。我什么都看不見。點(diǎn)燈，燈不會(huì)亮，叫媽，媽聽不見我，四下尋找著手機(jī)，卻什么也摸不到。
忽然不敢再摸索了，實(shí)在是太黑，我怕了，怕摸到什么奇怪的東西。我緊緊地捧著輕飄飄的被子蜷縮在床角。我不敢把手或腳放到床下，我怕床下會(huì)出來一雙魔爪緊緊地把我抓住；我不敢望向最黑暗的角落，怕隱隱約約出現(xiàn)一張凄慘的女人的臉；忽然想起笑笑說：那個(gè)天窗上面好像有一個(gè)人頭。似乎聽到山在咆哮，風(fēng)和雨似狂般要帶走每一個(gè)生靈，時(shí)不時(shí)聽見各種各樣的東西碰撞的聲音，使我的心緊緊縮著，一顫又一顫。是什么扼住了我命運(yùn)的咽喉？是我一直看錯(cuò)了自然，被黑暗和恐懼籠罩的我，覺得此時(shí)此刻的大自然是那么可怕，人在它面前只能束手無策。當(dāng)自然狠狠地向你追索一條生命時(shí)，你只能無助地看著死亡降臨。忽然很怕死，我哀垂地望著窗，希望那能透進(jìn)來一點(diǎn)光，給我生的希望，卻看到窗簾縮成一團(tuán)，在極速的風(fēng)中閃閃爍爍，像黑色的燭苗晃動(dòng)，又像是黑色的鬼魅的影子張牙舞爪地顯擺著。忽然很懷念有陽光的日子，很懷念老媽嘮叨不停地樣子，懷念童年還有學(xué)校里度過的美好時(shí)光。轉(zhuǎn)而一想，人死前不是會(huì)浮現(xiàn)很多美好的場景嗎？我不去看，不去想，怕看到什么人呼喊我過去去了便不再復(fù)返。我緊緊抱著被子，那是目前唯一能給我溫存的東西，它可以暫時(shí)不讓我的身體變涼。不要再折磨我了好嗎，我怕了還不行嗎？我以后一定會(huì)乖乖聽話。再一次，醒來。喉嚨好痛，我看到了光，像那樣伸出手去擁抱，我知道，那是奈何橋的輪回。
九年級作文500字 篇5
一切都不再是那么愜意，這是我們邁向初三門檻的第一句話。
的確，相比八年級的生活，變了很多。八年級的我們，做事隨心所欲，作業(yè)一拖再拖，想一出便就是一出�？墒堑搅司拍昙�，以往的我們是不可以勝任的，九年級的學(xué)習(xí)生活是忙碌的、緊張的。九年級的我們，每天都只能在書山題海和操場跑道上交替變換。再也無暇顧及一些花花草草，從教室到食堂再到寢室，每天都重復(fù)著這三點(diǎn)一線的生活，已經(jīng)熟悉了各位任課老師的交替上場。再也不會(huì)有一下課就三五成群的`我們，而有的是呆呆的望著作業(yè)本愣愣地寫字的我們。再也不會(huì)有熱鬧非凡的生活區(qū)域，不管上課下課，都是一片靜悄悄。在也不會(huì)有講話的同學(xué)，因?yàn)榇蠹业男闹泻孟癯藢W(xué)習(xí)就只有學(xué)習(xí)。
或許這就是初三的獨(dú)特之處吧，我想。
初三的確很苦，但是，不苦不累，初三無味，不拼不博，等于白活。既然九年前的我們選擇了這條路，那為何不勇敢的走下去，直到走完？初三了，畢竟是初中生活的最后一年。班主任的教導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)的要求，體育中考的訓(xùn)練，書山題海的遨游，還有來自各方面的壓力，自然是不可避免的。因此我們應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)去迎接這富含獨(dú)特韻味的初三，為自己定一個(gè)合理的目標(biāo)，為自己半年后的中考做準(zhǔn)備。
這是我們初中生涯的最后一年了，一年后的成敗決定于自己，我們該用自己的雙手為初中生活畫一個(gè)圓滿的句號了。
到了這一次的梔子花開便是我們的離開，去拼搏吧！XX年，我們的主場，我們來了！
九年級作文500字 篇6
還是尋常的一天，陽光肆意洋洋的灑在了北區(qū)的一所沒有名氣的學(xué)校上�！霸栖�？你怎么了”身后的黝黑少女揪了揪云茗的手臂�！鞍�，好疼的。顧夏你太過分了！”“哼，還不是又看見你對著窗臺發(fā)呆嗎？怎么還在看那家伙丫？”顧夏似笑非笑的說道�！澳挠�，你又瞎說了�！痹栖陌总颇樕嫌谐霈F(xiàn)了抹抹紅暈。心中的湖畔也是一陣漣漪。那家伙說好要一起的吧。思緒蔓延，在陽光下彌漫。
“樂云茗，你怎么又發(fā)呆了！”一個(gè)禿頭的中年男子對著云茗大聲吼叫。同學(xué)們也向云茗投去節(jié)哀順變的眼光。“站到后面去三角函數(shù)、三角恒等變換與解三角形的定理原理全抄一遍！”“額，完了，李禿頭這下是真生氣了�！鳖櫹睦死栖囊律垒p聲說道。“顧夏，你也是。！”“啊，我靠，這么輕都聽得到�！鳖櫹囊彩青街觳环恼f道。“不服？可以啊抄兩邊。”那禿頭老師也絲毫沒有給她留后路。“老師，我錯(cuò)了，不要啊。”
正午，教室里只剩下兩個(gè)“消瘦”的身影在奮筆疾書�！鞍Γ亲佑止竟窘辛�，就我們兩個(gè)還在抄，他們都去吃飯了。雖然食堂的飯難吃，但這個(gè)時(shí)候可憐的顧夏已經(jīng)對食堂的飯菜沒有任何意見了�！薄八懔�，我?guī)湍愠桑吘鼓闶且驗(yàn)槲也攀芾鄣��！痹栖?xì)細(xì)的說道。“呵呵，就等你這句話，好姐妹一輩子！”時(shí)光荏苒，那顧夏已經(jīng)不見了�！鞍�，”這時(shí)的云茗的臉上也突入了一絲悻意�！俺菬煟銜�(huì)等我的對吧。”望著天際的終點(diǎn)。我一定會(huì)找到你的！
九年級作文500字 篇7
成功之路曲折繞遠(yuǎn)，此乃繞行者的智慧。
何以成功？秉從一條道路，披荊斬棘，得以達(dá)到預(yù)期的目的，書上所言，太過輕巧。何以過千山，渡萬萬難？人生數(shù)十春秋，多少人能秉從最初的道路排除萬難到達(dá)成功的彼岸？
繞行罷。
這是成功者的智慧。通往成功存千千種方向萬萬條道路，繞行，并非退縮與膽怯，擇正道，最適合的道路，是一種能力。
昔日的船王，辛苦打拼至不惑之年，仍是一個(gè)無人問津的小階層，離夢想中的船王和船隊(duì)仍遙不可及，在眾人都守在崗位上拼命攢錢時(shí)，他選擇了繞道，辛苦打拼多年無果，他放棄了攢錢，而成功說服了一家銀行借款買了一艘貨輪改為油輪，既而幾次這般，他擁有了龐大的船隊(duì)，并用收益還清債務(wù)，成為歐洲叱咤風(fēng)云的船王。
如若沒有當(dāng)年的“繞行”，豈有今日的船王？繞行何不亦是一種前行的方式？
樹木立于天地之間，參天大樹，那生活在赤壁灘扎根于貧瘠土地的沙棗，它的根系曲折、參差，柔嫩的根毛區(qū)躲開了堅(jiān)硬的砂石和沙礫，萬物皆有靈，它選擇繞行。若被某一塊不可洞穿的巖石阻擋根尖的去路而停滯不前，何來今日成片的枝橫云端，葉拍蒼天？
繞行是一種智慧。行使在通往成功彼岸的旅途上，我們會(huì)迎接風(fēng)浪、暗礁和不可預(yù)測的危險(xiǎn)，繞行，避開暗礁和淺灘，才不至于夢想的船只沉淪或擱淺。
這是眾多成功者的智慧，春秋戰(zhàn)國時(shí)期游于各國之間的游說學(xué)者，亦深感其道，不滯留于一個(gè)君王苦苦掙扎，而是找尋一個(gè)真正常識自己的君王，尋良處棲身。
漫漫長路，繞行罷！繞行，亦是前進(jìn)的另一種形式，通往成功的另一條途徑。
最適合的即為至道，誠哉斯言！擇最適合的道路而行，即為繞行者的智慧。
繞行罷！
九年級作文500字 篇8
鳳凰花綻放在校園里，樹上也傳來了“知了!知了!”的蟬鳴�？粗G紅的鳳凰花，聽著悅耳的蟬鳴，宣告著我們離別的時(shí)刻已經(jīng)到來了，也讓我們的心中不斷的涌出期待與感傷。
回想踏進(jìn)學(xué)校的第一步，還會(huì)黏著媽媽的幼小的我，已經(jīng)變成熟悉校園、個(gè)性獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的我。這三年來，我留下了堆積如山的回憶，也結(jié)交了無數(shù)知心的朋友。
林哲是我初一年級就同班的好同學(xué)，我們曾經(jīng)每節(jié)下課都玩在一起，遇到難題，我們也會(huì)一起討論解決。上體育課時(shí)他是我的榜樣；上數(shù)學(xué)課時(shí)換是我是他的模范，我們互相鼓勵(lì)、彼此支持，可說是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮门笥选ＯＭ狭烁咧幸膊灰洷舜恕?/p>
雅鈴老師是我初三年級的老師，現(xiàn)在已經(jīng)到他校任教了。她把我從粗心教導(dǎo)成細(xì)心，對待我也很好，常常拿東西給我們吃，放寒、暑假前也會(huì)送禮物。我許多的壞習(xí)慣，都是她幫我改過來的，可說是我永生難忘的老師，希望能在見到她。
回收室是令我印象最深刻的地方。因?yàn)槲以谖逑�、六上都�?fù)責(zé)班上的回收工作，因此常常到回收室報(bào)到，每次我們都是最后一個(gè)，回收室的人都快走了，我們才到，所以他們又要開一次門。從此以后，他們都會(huì)等我們，和我們一起玩耍、聊天，很開心，所以留下了許多美好的回憶。希望以后回到學(xué)校時(shí)，能在重拾從前的歡樂。
聽見了畢業(yè)的腳步正朝我們直沖而來，我希望長大后能夠賺錢回饋學(xué)校，也希望能夠帶給教導(dǎo)我的老師一點(diǎn)禮物，更希望能和同學(xué)們再次在學(xué)校相逢，一起回想以往的記憶和笑聲。
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