【精品】五年級(jí)作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
有一只小狐貍，它非常地餓，它一邊走一邊想：要是有東西吃，那該多好呀！小狐貍走呀走呀，走呀走呀，走到了一條小河邊，一只只小魚跳了起來(lái)，小狐貍想：我該怎么辦才能釣魚呢？它想啊想，想啊想，小狐貍靈機(jī)一動(dòng)，就想出辦法了！它把尾巴放在了小河里，慢慢地等待著魚出現(xiàn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，“咔嚓”一聲，小狐貍拉起尾巴一看，哇！一條大魚釣上來(lái)了！小狐貍一直用這個(gè)方法來(lái)釣魚，結(jié)果，滿載而歸的回家了！
第二天，小狐貍在森林里炫耀自己釣魚的本事有多大，小貓生氣了，說(shuō)：“小狐貍，別在夸自己本事多大了，我們明天一起比一場(chǎng)就是了�！毙『傸c(diǎn)了點(diǎn)頭。第三天，小河邊圍滿了動(dòng)物，有的說(shuō):“小狐貍加油，小狐貍加油。”有的說(shuō)：“小貓必勝，小貓必勝。”比賽開(kāi)始了，小貓帶來(lái)了，魚餌和魚竿，小狐貍什么也沒(méi)帶。它把魚線和尾巴放進(jìn)了水里，魚不再吃小狐貍的尾巴了，小狐貍看見(jiàn)了小貓一只只地把小魚從魚鉤上拿下來(lái)。
比賽結(jié)束了，不用說(shuō)肯定是小貓贏了。
后來(lái)，小狐貍走到哪都被嘲笑。
五年級(jí)作文 篇2
不知多少次，在睡夢(mèng)中呼喚她的名字，然后匆匆驚醒。才恍然發(fā)現(xiàn)，她不在。于是呆呆地坐起，盯著那張只屬于她的梳妝臺(tái)，傷心，悲痛，寂莫，無(wú)奈一齊襲上心頭。真的不曾發(fā)現(xiàn)，有時(shí)侯，一個(gè)人竟可以軟弱空虛到如此地步。等到終于回過(guò)神來(lái)，卻早以是老淚橫流。抬頭望望窗外：天還早，再睡會(huì)兒吧。已經(jīng)不記得在她走后，是怎樣度過(guò)一天又一天，在花間，還是在月下�？偸且槐楸椴粎捚錈┑卦闼黄鹱哌^(guò)的小道花叢中走過(guò)，你安慰自己，也許，那里會(huì)有她的影子，會(huì)有昔日里未曾留意的燕語(yǔ)呢喃�？僧�(dāng)不經(jīng)間回頭看時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，就連曾經(jīng)覺(jué)得最美的花兒也突然間像是平面的，再無(wú)半點(diǎn)姿色可言。你不經(jīng)懷疑，難道花兒曾經(jīng)真的美麗過(guò)嗎？不曾發(fā)覺(jué)的時(shí)侯，和她在一起的年年月月都像是分分秒秒。而沒(méi)有她的分分秒秒，卻又像是月月年年。
經(jīng)歷的多了往往就覺(jué)得不再有經(jīng)歷了，所以，每天理所當(dāng)然地恍恍惚惚，混混噩噩。夕照里，又一次坐在那塊熟悉的磐石上，望著路的盡頭，雙眼欲穿。于是，一幕幕回憶開(kāi)始肆無(wú)忌憚地呈現(xiàn)。夢(mèng)，好近�；秀敝�，兩個(gè)手牽著手的人從遠(yuǎn)處走來(lái)，踏著那條梧桐小道，然后在不遠(yuǎn)處停下。他為她輕輕取下落在簪上的梧桐葉，在她眼前晃了晃，又輕輕地夾進(jìn)自己胸前的衣衫里。她笑了，像陽(yáng)光，像水。一片梧桐葉在空中靜靜地翻轉(zhuǎn)而下，你努力地伸出手，可葉卻從手心滑到手背，又從你的指尖滑落。滄海可以變成桑田，桑田也可以變成滄海，伴著三生石訇然崩裂的巨響，梧桐葉從那不再留戀的枝頭飄落，在天空中劃過(guò)只屬于自己的軌跡。獨(dú)自思念。萬(wàn)事轉(zhuǎn)頭空啊。許多年后，當(dāng)我再次踏上那條夕陽(yáng)古道，拾起那片剛剛落定的梧桐葉，輕輕地念：曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
五年級(jí)作文 篇3
“分、分、分……”老師說(shuō)的是“分”，家長(zhǎng)要的是“分”，升學(xué)憑的是“分”，這個(gè)巨大無(wú)比的“分”，無(wú)時(shí)無(wú)刻的把我們壓得死死的，讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。難道一個(gè)人的學(xué)習(xí)水平和能力都只能靠“分”來(lái)衡量嗎？
我個(gè)人認(rèn)為不能把“分”視為學(xué)生們的命根。因?yàn)椤胺帧本拖裰皇且话殉咦樱荒転樵u(píng)價(jià)一個(gè)人水平和能力起一個(gè)幫助和提醒個(gè)作用。
我們以前學(xué)校的班長(zhǎng)，因?yàn)榭嫉貌�，被家長(zhǎng)打，分呀！害得我們好苦。
有一個(gè)人，因?yàn)榭嫉貌畋患议L(zhǎng)趕出了門，他們的爸媽把希望放在了他們兒子的身上，面對(duì)無(wú)情的爸媽，她徹底放棄了�。∫�?yàn)榉�，讓一個(gè)人放棄了她的希望！
我們常有“一卷定終生”的說(shuō)法，的確，我們不能不否認(rèn)，根據(jù)現(xiàn)在選拔人才的手段和辦法來(lái)說(shuō)，都是以“分”來(lái)通過(guò)選拔，只有技?jí)喝盒鄣娜瞬庞匈Y格。
我們反對(duì)把“分”視為學(xué)生們的命根，因?yàn)檫^(guò)分的追求，就會(huì)忽視學(xué)習(xí)的目的，忽視全面發(fā)展，每天只會(huì)死記硬背，沒(méi)有做到讀熟、讀透、讀通、讀懂，天天在“書�！敝卸冗^(guò)，全然不顧。
五年級(jí)作文 篇4
科學(xué)家、鋼琴家、作家一定是各位從小就十分崇拜的夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想?yún)s與眾不同。
當(dāng)小紙船飄到了遠(yuǎn)方，丑小鴨已成為天鵝時(shí)，年幼的我已經(jīng)在心底扎下了夢(mèng)想的根——我要當(dāng)一名合格的軍人！可能受我爸爸的影響，打開(kāi)始認(rèn)字時(shí)，就受到爸爸嚴(yán)格的教育�！俺燥堊约撼�，走路自己走”是爸爸常掛在嘴邊的話。因此，我年幼時(shí)受到了軍事化的教育。
上小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，這個(gè)夢(mèng)想就已經(jīng)牢記在心了。不知不覺(jué)，我迷上了振奮人心的軍事。每當(dāng)看到日本鬼子殘害中國(guó)人民、侵略我們國(guó)家時(shí)，我就握緊了拳頭，心中的夢(mèng)想更加強(qiáng)烈了：我要當(dāng)一名軍人！于是，那時(shí)的我開(kāi)始準(zhǔn)備起來(lái)。抬頭、挺胸是基本的動(dòng)作，負(fù)重跑才是最難的項(xiàng)目。每天一大早，我就背著書包繞小區(qū)跑，可才跑了兩圈，就已筋疲力盡了。癱坐在地上的我又想起了這個(gè)既簡(jiǎn)單又艱難的夢(mèng)想：成為一名軍人！
除了耐力，了解政治武器也是必要的。于是我讓爸爸從上海雷達(dá)旅拿回了許多軍事報(bào)刊。比如日本的裝甲偵察車，南非“豹”式主戰(zhàn)坦克，還講到了飛行員的英勇事跡，讓我十分敬佩！更加激勵(lì)了我去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
我還有許多不足之處，可我已經(jīng)離——做一名合格軍人的夢(mèng)想又近了一步！
五年級(jí)作文 篇5
10月12日，是個(gè)陰天，天空不夠晴朗，雖然沒(méi)有金色的陽(yáng)光灑滿大地，可同學(xué)們還是像小鳥一樣飛進(jìn)美麗的校園，在老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，聚集到操場(chǎng)，慶祝自己的節(jié)日———建隊(duì)節(jié)。
建隊(duì)節(jié)是一億三千萬(wàn)少先隊(duì)員的節(jié)日。這次學(xué)校建隊(duì)節(jié)活動(dòng)精彩紛呈，有新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式、“十佳少先隊(duì)員“的才藝表演。開(kāi)場(chǎng)舞《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》拉開(kāi)了活動(dòng)的序幕。姐姐們個(gè)個(gè)神采奕奕，舞姿輕盈飄逸，像一只翩翩起舞的蝴蝶。校園里一片熱鬧的景象，隊(duì)旗“嘩嘩”的響著，隊(duì)鼓“咚咚”的敲著。
最精彩的是十佳少年隊(duì)員的主打節(jié)目舞《勇往直前》，我們整齊化一的動(dòng)作和堅(jiān)定豪邁的神情贏得了全場(chǎng)陣陣喝彩。
最難忘的'是十佳少先隊(duì)員的頒獎(jiǎng)儀式。當(dāng)我走上神圣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，心里又緊張又興奮。我的目光落到了周老師的臉上，她是那么的欣喜，充滿深情，看著自己用汗水澆灌的小樹苗茁壯成長(zhǎng)，她該多么的自豪！學(xué)校獎(jiǎng)給我的這份榮譽(yù)，是鼓勵(lì)，更是期待。我要繼續(xù)加油，做一個(gè)名副其實(shí)的十佳少先隊(duì)員。
五年級(jí)作文 篇6
今天，我看了一本書《假如給我三天光明》。讀后，我深受感動(dòng)。
這是美國(guó)女作家海倫?凱勒的自傳。海倫?凱勒是一個(gè)生活在黑暗和寂靜中的人。她一生度過(guò)了88個(gè)春秋，卻有87個(gè)時(shí)光是在盲、聾、啞的世界里度過(guò)的。她雖然是一位殘疾人，但是，她依靠自己頑強(qiáng)的毅力畢業(yè)于“美國(guó)哈佛大學(xué)得吉利夫?qū)W院”，并且用自己所有的精力建起了一座座慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。由此，她被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像”！
海倫?凱勒這種不屈不撓的堅(jiān)毅品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！其實(shí)像海倫?凱勒一樣身殘志堅(jiān)的人還有許多。
張海迪是一個(gè)高位截癱的人，她在5歲時(shí)患了脊髓血管瘤。10歲前動(dòng)了2次大手術(shù)，摘除了6塊脊椎板，嚴(yán)重高位截癱�？墒�，就算癱瘓了，張海迪還是不斷努力學(xué)習(xí)。她先后學(xué)習(xí)了五種語(yǔ)言，然后又創(chuàng)作了《輪椅上的夢(mèng)》、《生命的追問(wèn)》等作品。其中，《輪椅上的夢(mèng)》還獲得了中共中央宣傳部“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)項(xiàng)。
邰麗華兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去了聽(tīng)力。7歲時(shí)，邰麗華進(jìn)入聾啞學(xué)校。15歲才開(kāi)始正規(guī)地學(xué)習(xí)舞蹈。由于聽(tīng)不到音樂(lè)，邰麗華只能靠教練的手勢(shì)和自己的感覺(jué)去跳。訓(xùn)練中常常受傷，身上經(jīng)常是青一塊紫一塊。在20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，讓億萬(wàn)觀眾最為震撼的一幕，就是由邰麗華領(lǐng)舞表演的《千手觀音》。在五分多鐘的時(shí)間里，21位聾啞演員的優(yōu)雅舞姿與音樂(lè)完美結(jié)合，讓人看了之后不禁驚嘆不已！
以上事例充分證明：只要我們信念堅(jiān)定，再大的挫折都能克服！
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