五年級(jí)作文

時(shí)間：2021-03-10 13:02:23 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)作文錦集8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。

有關(guān)五年級(jí)作文錦集8篇

五年級(jí)作文篇1

　　馬草江公園真美啊！美無處不在，馬草江公園就就然而一個(gè)美的聚集點(diǎn)！

　　初入馬草江公園，我就已經(jīng)為眼前的美麗景致而不能自拔，馬草江公園的美無法用語言來表達(dá)。進(jìn)入公園，會(huì)看到一條清澈見底的小河。魚兒在水里把尾巴悠閑地?cái)[來擺去，不時(shí)地探出頭來，似乎對(duì)眼前的事物都充滿了無限的好奇心。

　　河邊有幾個(gè)婀娜多姿的少女，正擺動(dòng)著她們的手臂，優(yōu)美的舞姿牽動(dòng)著人們的心。

　　河對(duì)面就然而一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那里，有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。走下橋，一陣香氣撲鼻而來，使人心曠神怡。突然，映入眼簾的就然而一群水仙花，她們彎著腰，抬著手，似乎在向人們打招呼，又好像就然而在和同伴們竊竊私語。

　　水仙花的領(lǐng)地上面就然而一片綠油油的草地，草地的四周有許多棵高大的樹木，他們就像草地的守護(hù)神一般，無時(shí)無刻不在守護(hù)著這片可愛的草地。他們高大而堅(jiān)屈的身影在這片草地上永垂不朽。

　　許多孩子在這片草地上打鬧，玩耍，傳來一片歡樂的笑聲，久久不愿散去，似乎對(duì)這片草地難舍難分了。

　　我玩了一會(huì)兒，突然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風(fēng)景。然后許多花朵綻開了他們美麗的笑臉，神氣地站在小草中間，似乎在和小草相媲美呢！

　　馬草江公園真美啊！我愛馬草江公園！

五年級(jí)作文篇2

　　我的家鄉(xiāng)，雖是貧困，但是景點(diǎn)卻“金銀無存美多多”。

　　我的家鄉(xiāng)，一條碧河貫穿家鄉(xiāng)，河是那么清澈，波光閃閃，雖沒有西湖那樣光彩照人，大海那樣水天相連，藍(lán)色一片。但是它一樣那么美，是！它平凡，它不有名，沒有五大淡水湖的聞名震耳，不如長(zhǎng)江黃河的長(zhǎng)長(zhǎng)無邊，但還是美的，風(fēng)來時(shí)，河面上泛起層層漣漪，水波是那樣柔和，像嬰兒的手觸摸著你，水也是那樣清涼，使得嬉戲的魚兒快樂生活游樂，水色碧綠無染跡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一塊碧玉襯托在家鄉(xiāng)，“碧水北流清一色，柔不聞名玉塊中。魚戲聲聲做樂游，波光揚(yáng)揚(yáng)閃美點(diǎn)”。

　　多么美的河呀！美有佳伴配，獨(dú)不顯已美�？墒撬凶约旱呐笥�，那就是青山。

　　千山萬水，處處顯美。秀氣奇麗，高大挺拔。河的一邊是路，而另一邊是高大的青山。

　　家鄉(xiāng)的山，危峰兀麗，奇峰羅列，有的像一只展翅欲飛的老鷹；有的似一個(gè)伸著懶腰的小孩；有的如同翩翩起舞的彩蝶，雙雙飛翔……

　　家鄉(xiāng)的山高低不平，低的從高處向下望，低山竟然宛如一些鋒利的鐵刺。高山高萬米之雄偉，似乎一伸手就可碰到青天，與云兒做伴，和太陽公公聊天，它們又像一個(gè)個(gè)帶鐵劍的士兵堅(jiān)守家園，不讓外界入侵。

　　山又是有溫柔的一面，可愛的一面，山壁光滑，在強(qiáng)光下，居然射出光線，和河水一樣，山也是碧綠的，“西湖歸來不看水，黃山歸來不看山，家鄉(xiāng)歸來嘆水美，青山碧水鄉(xiāng)奪冠”。

　　這是我家鄉(xiāng)的青山碧水，來者觀水山，其美自悟知。青山雄麗人人贊，碧水清清家家服。青山碧水兩相和，遙遙高碰上摩天。

五年級(jí)作文篇3

　　我的學(xué)校坐落在美麗的嵩云山腳下，那兒有著男孩的`歡聲，有著女孩的笑語，充滿了快樂。

　　踏進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是被一大團(tuán)花簇?fù)碇乃芟�，它像一只展翅高飛的天鵝，上面的小圓球，就是我們的夢(mèng)想，這只美麗的天鵝，乘載我們的夢(mèng)想，在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。

　　塑像的左邊是花瓣?duì)畹拇蠡▔�，有八瓣，里面是一些不知名的小草，有鮮艷的紫色，也有天然的綠色。綠的守護(hù)著紫的，紫的陪伴著綠的，兩者相襯，紫的更紫，綠的更綠。就在花壇的兩旁，有一棵樹，樹的樣子很漂亮。每當(dāng)春姐姐來到人間時(shí)，這棵樹總是第一個(gè)蘇醒，給師生們帶來最美的綠色。

　　塑像的右邊是“名人林”�！懊肆帧崩镉性S多位值得我們學(xué)習(xí)的名人。有樂于助人，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒，有曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人與文學(xué)巨匠魯迅… …每一個(gè)名人的下方有一句名言，它讓我們明白了學(xué)習(xí)的真理，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。

　　在校園的左上角，還有美麗的“海底世界”噴泉和卡通人物運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛在告訴我們：你們也要好好鍛煉身體呀！

　　在它的下方，是文學(xué)長(zhǎng)廊，里面有許多同學(xué)的優(yōu)秀作文，使我們看了之后能增長(zhǎng)知識(shí)。

　　文學(xué)長(zhǎng)廊旁邊是優(yōu)秀老師欄，里面有各個(gè)老師的照片和老師們的個(gè)人簡(jiǎn)介，上面還有我們廖老師和蔣老師呢！

　　優(yōu)秀老師欄旁邊是祖國(guó)的大好河山圖，里面有北京天安門，有迎客松，有三潭映月… …真是美輪美奐呀！

　　再往前走，是一片小樹林和書法長(zhǎng)廊，上面有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為我們學(xué)校的題詞和同學(xué)們自己的書法作品，是同學(xué)展示自己特長(zhǎng)的好地方。

　　在書法區(qū)上端，屹立著高聳的科教樓。科教樓的外觀很漂亮，有一面大鐘，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在科教樓里有寬敞的會(huì)議室，設(shè)備齊全的電腦室，還有多“舞”多姿的舞蹈室… …真是包羅萬象呀!

　　我相信，雛鷹，會(huì)在這兒起飛，在知識(shí)的藍(lán)天上盡情地翱翔，成為一只勇敢的鷹！

五年級(jí)作文篇4

　　當(dāng)我背上書包的第一天，媽媽曾對(duì)我說：“今天開始你就是一名真正的小學(xué)生了，要好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，來到了學(xué)校。然而，當(dāng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)處處充滿著文化藝術(shù)的校園，接觸和藹可親，知識(shí)淵博的老師時(shí)，我暗暗想：要做一個(gè)很文明有知識(shí)的小學(xué)生�，F(xiàn)在知道這就是所謂的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，會(huì)使人變得理智，會(huì)使人變得更加豐富，漸漸地，我從稚嫩的少年成熟起來。

　　歲月悠悠，現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了，成為一名老師成了我的夢(mèng)想。如果成了老師，我一定要帶著學(xué)生遨游在大自然的課堂上。春天，帶他們放風(fēng)箏，抓蝴蝶，領(lǐng)略“兒童疾走追黃碟，飛入菜花無處尋”；夏天，帶學(xué)生劃小船，捉蜻蜓；秋天，則帶他們收集秋姑娘饋贈(zèng)給我們的果子和落葉；冬天，就帶領(lǐng)學(xué)生與皚皚雪人作好朋友，把晶瑩剔透的冰塊雕刻成絕美的藝術(shù)品。我想，這樣的童年生活，讓學(xué)生們應(yīng)該不會(huì)輕易忘懷，寫作文時(shí)也不會(huì)無話可寫。我真的想成為一名光榮的人們教師，我想把我的知識(shí)傳授給別人，更想每一年的教師節(jié)是屬于我的節(jié)日。

　　就因?yàn)檫@樣，當(dāng)遇到困難，我就會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)做作業(yè)遇到困難的時(shí)候，為了夢(mèng)想，我會(huì)一個(gè)個(gè)仔細(xì)分析；當(dāng)作業(yè)粗心的時(shí)候，我要告訴自己，為了夢(mèng)想，以后得仔仔細(xì)細(xì)；當(dāng)我做得好的時(shí)候，為了夢(mèng)想，不能驕傲！

　　我要努力學(xué)習(xí)，夢(mèng)想就會(huì)離我近一點(diǎn)，他就像東方的那顆啟明星時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向。

　　“心存希望，幸福就會(huì)降臨；心存夢(mèng)想，機(jī)遇就會(huì)籠罩你�！边@不知是哪位名人的格言。夢(mèng)想是一縷陽光，能驅(qū)趕你前行的陰霾，夢(mèng)想是一泓清泉，洗凈你心中的鉛華，讓我們時(shí)刻帶著夢(mèng)想出發(fā)吧！

五年級(jí)作文篇5

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。20xx即將過去，20xx即將到來。新年新氣象，在這里，我要定下我的新年目標(biāo)和改正我的一些毛病。

　　眼看就要過年了，我要告訴自己：時(shí)間過得非�？�，我馬上就要告別六年級(jí)快考初中了。要想考上好的初中，就必須把上課分心、開小差的壞毛病給改掉。

　　我還有一個(gè)毛病就是不夠自信。記得上一次，我參加英語希望之星，明明到了復(fù)賽快能去南京比拼了，結(jié)果一緊張，背到最后一句話時(shí)，我卻忘了怎么背了！而且我在背的過程中我那不聽話的腿在不停地發(fā)抖，生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞。

　　20xx，我給自己定的目標(biāo)是：專心聽講而不內(nèi)向。我要秀出自信、展示自我！我要做出奉獻(xiàn)：我要給山區(qū)的小朋友捐出我的零花錢，捐出我的文具、書籍，我要讓他們也能像我們一樣幸福的生活。我還要經(jīng)常去敬老院，照顧里面的爺爺奶奶們……

　　再見了，20xx，你給我留下了許多美好的回憶。再見了，20xx，我多么想留住你呀！再見了20xx，我會(huì)在20xx里表現(xiàn)得更棒！

　　時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼間，就要20xx了。20xx將永遠(yuǎn)的離開我們而去了。我對(duì)20xx充滿了不舍。時(shí)間雖然不如光速這么快，可時(shí)間也是一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們要珍惜時(shí)間呀！

　　再見了，20xx。你好，20xx，我期待著你的到來！20xx，你會(huì)更加美好！我憧憬20xx！

五年級(jí)作文篇6

　　掌聲是無處不在的，它像一盞燈，照亮了我們前進(jìn)的路。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)和榮譽(yù)時(shí)；每當(dāng)我們面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí)，都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神圣的力量，能給人激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力，給人褒獎(jiǎng)；能給人信心，給人以勇氣，給人以奮進(jìn)的動(dòng)力。

　　下面，讓我們?nèi)ジ惺芤幌逻@股力量有多神圣吧！

　　就說在三年級(jí)的時(shí)候吧，美術(shù)老師在美術(shù)課上叫我們做蔬菜寶寶，我做得精致，被老師請(qǐng)我出來，讓我講講我是怎樣做的。天��！

　　后面這么多老師在聽課！

　　我還沒有出去，心情就緊張起來了。心“怦怦”地跳了起來，兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來。老師見我這么緊張，連忙叫同學(xué)給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然，一股神圣的力量飄在我的心中，我的心慢慢地平靜下來，紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵(lì)下，也漸漸地不紅起來了。我淘淘不絕地講給師生們聽后，又迎來了一陣熱烈的掌聲……

　　掌聲，陪伴著我們成長(zhǎng)。掌聲，生活中不可缺少的鼓勵(lì)使者。

五年級(jí)作文篇7

　　追隨自己的興趣愛好，將想象、創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí)，我要做創(chuàng)客。

　　一天，我雙手提著滿滿的垃圾袋，下樓去找垃圾桶。因?yàn)槲覜]有多于的手，所以我用了好大一會(huì)兒才把垃圾桶打開，打開后一股撲面而來的異味，一下子把我熏暈了�；氐郊乙院螅倚南胍�?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)超級(jí)的垃圾桶。

　　我先用紙畫了一個(gè)草圖，我的設(shè)計(jì)主要有以下內(nèi)容，1.垃圾桶下面有個(gè)腳蹬，它主要的作用是為了方便我們打開垃圾桶蓋。2.在垃圾桶的最里面安裝一個(gè)空氣凈化器，以便釋放垃圾所揮發(fā)出來的臭氣。3.在垃圾桶里面裝一個(gè)垃圾分類提醒器，當(dāng)遇到金屬，玻璃，電池等物品時(shí)會(huì)發(fā)出報(bào)警聲，提示人們把所扔物品進(jìn)行分類處理，以便讓這些物品可以再回收利用。那些不可回收的就可以直接送到垃圾場(chǎng)了。4.在垃圾桶的上面裝一個(gè)提示器，如果垃圾桶滿了就會(huì)提醒來倒垃圾的人們，此垃圾桶以滿，請(qǐng)他把垃圾扔到別的垃圾桶中。5.在垃圾桶的上裝一下信號(hào)發(fā)射器，當(dāng)垃圾滿時(shí)會(huì)向垃圾運(yùn)送車輛發(fā)出信號(hào)，等待垃圾車輛及時(shí)的來清理。6.在垃圾桶上裝上一個(gè)智能定位裝置，當(dāng)垃圾清運(yùn)車輛到來了，自動(dòng)定位并把垃圾桶的物品直接倒入垃圾車中，倒完后能自動(dòng)歸位。

　　這就是我所設(shè)計(jì)的超級(jí)垃圾桶，如果能在我們的生活中創(chuàng)造出來，那就是改變我們家園的衛(wèi)生和生存環(huán)境。