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五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-10 13:02:23 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)作文錦集8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

有關(guān)五年級(jí)作文錦集8篇

五年級(jí)作文 篇1

  馬草江公園真美啊!美無處不在,馬草江公園就就然而一個(gè)美的聚集點(diǎn)!

  初入馬草江公園,我就已經(jīng)為眼前的美麗景致而不能自拔,馬草江公園的美無法用語言來表達(dá)。進(jìn)入公園,會(huì)看到一條清澈見底的小河。魚兒在水里把尾巴悠閑地?cái)[來擺去,不時(shí)地探出頭來,似乎對(duì)眼前的事物都充滿了無限的好奇心。

  河邊有幾個(gè)婀娜多姿的少女,正擺動(dòng)著她們的手臂,優(yōu)美的舞姿牽動(dòng)著人們的心。

  河對(duì)面就然而一座寬大的橋。橋靜靜地屹立在那里,有一種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。走下橋,一陣香氣撲鼻而來,使人心曠神怡。突然,映入眼簾的就然而一群水仙花,她們彎著腰,抬著手,似乎在向人們打招呼,又好像就然而在和同伴們竊竊私語。

  水仙花的領(lǐng)地上面就然而一片綠油油的草地,草地的四周有許多棵高大的樹木,他們就像草地的守護(hù)神一般,無時(shí)無刻不在守護(hù)著這片可愛的草地。他們高大而堅(jiān)屈的身影在這片草地上永垂不朽。

  許多孩子在這片草地上打鬧,玩耍,傳來一片歡樂的笑聲,久久不愿散去,似乎對(duì)這片草地難舍難分了。

  我玩了一會(huì)兒,突然下起了蒙蒙細(xì)雨,雨中的馬草江公園又有另一番迷人的風(fēng)景。然后許多花朵綻開了他們美麗的笑臉,神氣地站在小草中間,似乎在和小草相媲美呢!

  馬草江公園真美啊!我愛馬草江公園!

五年級(jí)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng),雖是貧困,但是景點(diǎn)卻“金銀無存美多多”。

  我的家鄉(xiāng),一條碧河貫穿家鄉(xiāng),河是那么清澈,波光閃閃,雖沒有西湖那樣光彩照人,大海那樣水天相連,藍(lán)色一片。但是它一樣那么美,是!它平凡,它不有名,沒有五大淡水湖的聞名震耳,不如長(zhǎng)江黃河的長(zhǎng)長(zhǎng)無邊,但還是美的,風(fēng)來時(shí),河面上泛起層層漣漪,水波是那樣柔和,像嬰兒的手觸摸著你,水也是那樣清涼,使得嬉戲的魚兒快樂生活游樂,水色碧綠無染跡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如同一塊碧玉襯托在家鄉(xiāng),“碧水北流清一色,柔不聞名玉塊中。魚戲聲聲做樂游,波光揚(yáng)揚(yáng)閃美點(diǎn)”。

  多么美的河呀!美有佳伴配,獨(dú)不顯已美?墒撬凶约旱呐笥,那就是青山。

  千山萬水,處處顯美。秀氣奇麗,高大挺拔。河的一邊是路,而另一邊是高大的青山。

  家鄉(xiāng)的山,危峰兀麗,奇峰羅列,有的像一只展翅欲飛的老鷹;有的似一個(gè)伸著懶腰的小孩;有的如同翩翩起舞的彩蝶,雙雙飛翔……

  家鄉(xiāng)的山高低不平,低的從高處向下望,低山竟然宛如一些鋒利的鐵刺。高山高萬米之雄偉,似乎一伸手就可碰到青天,與云兒做伴,和太陽公公聊天,它們又像一個(gè)個(gè)帶鐵劍的士兵堅(jiān)守家園,不讓外界入侵。

  山又是有溫柔的一面,可愛的一面,山壁光滑,在強(qiáng)光下,居然射出光線,和河水一樣,山也是碧綠的,“西湖歸來不看水,黃山歸來不看山,家鄉(xiāng)歸來嘆水美,青山碧水鄉(xiāng)奪冠”。

  這是我家鄉(xiāng)的青山碧水,來者觀水山,其美自悟知。青山雄麗人人贊,碧水清清家家服。青山碧水兩相和,遙遙高碰上摩天。

五年級(jí)作文 篇3

  我的學(xué)校坐落在美麗的嵩云山腳下,那兒有著男孩的`歡聲,有著女孩的笑語,充滿了快樂。

  踏進(jìn)學(xué)校,最引人注目的是被一大團(tuán)花簇?fù)碇乃芟,它像一只展翅高飛的天鵝,上面的小圓球,就是我們的夢(mèng)想,這只美麗的天鵝,乘載我們的夢(mèng)想,在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。

  塑像的左邊是花瓣?duì)畹拇蠡▔,有八瓣,里面是一些不知名的小草,有鮮艷的紫色,也有天然的綠色。綠的守護(hù)著紫的,紫的陪伴著綠的,兩者相襯,紫的更紫,綠的更綠。就在花壇的兩旁,有一棵樹,樹的樣子很漂亮。每當(dāng)春姐姐來到人間時(shí),這棵樹總是第一個(gè)蘇醒,給師生們帶來最美的綠色。

  塑像的右邊是“名人林”!懊肆帧崩镉性S多位值得我們學(xué)習(xí)的名人。有樂于助人,我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒,有曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人與文學(xué)巨匠魯迅… …每一個(gè)名人的下方有一句名言,它讓我們明白了學(xué)習(xí)的真理,激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。

  在校園的左上角,還有美麗的“海底世界”噴泉和卡通人物運(yùn)動(dòng)會(huì),仿佛在告訴我們:你們也要好好鍛煉身體呀!

  在它的下方,是文學(xué)長(zhǎng)廊,里面有許多同學(xué)的優(yōu)秀作文,使我們看了之后能增長(zhǎng)知識(shí)。

  文學(xué)長(zhǎng)廊旁邊是優(yōu)秀老師欄,里面有各個(gè)老師的照片和老師們的個(gè)人簡(jiǎn)介,上面還有我們廖老師和蔣老師呢!

  優(yōu)秀老師欄旁邊是祖國(guó)的大好河山圖,里面有北京天安門,有迎客松,有三潭映月… …真是美輪美奐呀!

  再往前走,是一片小樹林和書法長(zhǎng)廊,上面有國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為我們學(xué)校的題詞和同學(xué)們自己的書法作品,是同學(xué)展示自己特長(zhǎng)的好地方。

  在書法區(qū)上端,屹立著高聳的科教樓。科教樓的外觀很漂亮,有一面大鐘,它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。在科教樓里有寬敞的會(huì)議室,設(shè)備齊全的電腦室,還有多“舞”多姿的舞蹈室… …真是包羅萬象呀!

  我相信,雛鷹,會(huì)在這兒起飛,在知識(shí)的藍(lán)天上盡情地翱翔,成為一只勇敢的鷹!

五年級(jí)作文 篇4

  當(dāng)我背上書包的第一天,媽媽曾對(duì)我說:“今天開始你就是一名真正的小學(xué)生了,要好好學(xué)習(xí),知道嗎?”我很認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,來到了學(xué)校。然而,當(dāng)我認(rèn)識(shí)這個(gè)處處充滿著文化藝術(shù)的校園,接觸和藹可親,知識(shí)淵博的老師時(shí),我暗暗想:要做一個(gè)很文明有知識(shí)的小學(xué)生,F(xiàn)在知道這就是所謂的夢(mèng)想,有了夢(mèng)想,會(huì)使人變得理智,會(huì)使人變得更加豐富,漸漸地,我從稚嫩的少年成熟起來。

  歲月悠悠,現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)高年級(jí)的學(xué)生了,成為一名老師成了我的夢(mèng)想。如果成了老師,我一定要帶著學(xué)生遨游在大自然的課堂上。春天,帶他們放風(fēng)箏,抓蝴蝶 ,領(lǐng)略“兒童疾走追黃碟,飛入菜花無處尋”;夏天,帶學(xué)生劃小船,捉蜻蜓 ;秋天,則帶他們收集秋姑娘饋贈(zèng)給我們的果子和落葉 ;冬天,就帶領(lǐng)學(xué)生與皚皚雪人作好朋友,把晶瑩剔透的冰塊雕刻成絕美的藝術(shù)品。我想,這樣的童年生活,讓學(xué)生們應(yīng)該不會(huì)輕易忘懷,寫作文時(shí)也不會(huì)無話可寫。我真的想成為一名光榮的人們教師,我想把我的知識(shí)傳授給別人,更想每一年的教師節(jié)是屬于我的節(jié)日。

  就因?yàn)檫@樣,當(dāng)遇到困難,我就會(huì)堅(jiān)持。當(dāng)做作業(yè)遇到困難的時(shí)候,為了夢(mèng)想,我會(huì)一個(gè)個(gè)仔細(xì)分析;當(dāng)作業(yè)粗心的時(shí)候,我要告訴自己,為了夢(mèng)想,以后得仔仔細(xì)細(xì);當(dāng)我做得好的時(shí)候,為了夢(mèng)想,不能驕傲!

  我要努力學(xué)習(xí),夢(mèng)想就會(huì)離我近一點(diǎn),他就像東方的那顆啟明星時(shí)刻照亮我前進(jìn)的方向。

  “心存希望,幸福就會(huì)降臨;心存夢(mèng)想,機(jī)遇就會(huì)籠罩你!边@不知是哪位名人的格言。夢(mèng)想是一縷陽光,能驅(qū)趕你前行的陰霾,夢(mèng)想是一泓清泉,洗凈你心中的鉛華,讓我們時(shí)刻帶著夢(mèng)想出發(fā)吧!

五年級(jí)作文 篇5

  爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。20xx即將過去,20xx即將到來。新年新氣象,在這里,我要定下我的新年目標(biāo)和改正我的一些毛病。

  眼看就要過年了,我要告訴自己:時(shí)間過得非?,我馬上就要告別六年級(jí)快考初中了。要想考上好的初中,就必須把上課分心、開小差的壞毛病給改掉。

  我還有一個(gè)毛病就是不夠自信。記得上一次,我參加英語希望之星,明明到了復(fù)賽快能去南京比拼了,結(jié)果一緊張,背到最后一句話時(shí),我卻忘了怎么背了!而且我在背的過程中我那不聽話的腿在不停地發(fā)抖,生怕背錯(cuò)了臺(tái)詞。

  20xx,我給自己定的目標(biāo)是:專心聽講而不內(nèi)向。我要秀出自信、展示自我!我要做出奉獻(xiàn):我要給山區(qū)的小朋友捐出我的零花錢,捐出我的文具、書籍,我要讓他們也能像我們一樣幸福的生活。我還要經(jīng)常去敬老院,照顧里面的爺爺奶奶們……

  再見了,20xx,你給我留下了許多美好的回憶。再見了,20xx,我多么想留住你呀!再見了20xx,我會(huì)在20xx里表現(xiàn)得更棒!

  時(shí)間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,就要20xx了。20xx將永遠(yuǎn)的離開我們而去了。我對(duì)20xx充滿了不舍。時(shí)間雖然不如光速這么快,可時(shí)間也是一轉(zhuǎn)眼就過去了。我們要珍惜時(shí)間呀!

  再見了,20xx。你好,20xx,我期待著你的到來!20xx,你會(huì)更加美好!我憧憬20xx!

五年級(jí)作文 篇6

  掌聲是無處不在的,它像一盞燈,照亮了我們前進(jìn)的路。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)和榮譽(yù)時(shí);每當(dāng)我們面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí),都需要掌聲。掌聲仿佛有一股神圣的力量,能給人激勵(lì),給人以再創(chuàng)造的活力,給人褒獎(jiǎng);能給人信心,給人以勇氣,給人以奮進(jìn)的動(dòng)力。

  下面,讓我們?nèi)ジ惺芤幌逻@股力量有多神圣吧!

  就說在三年級(jí)的時(shí)候吧,美術(shù)老師在美術(shù)課上叫我們做蔬菜寶寶,我做得精致,被老師請(qǐng)我出來,讓我講講我是怎樣做的。天!

  后面這么多老師在聽課!

  我還沒有出去,心情就緊張起來了。心“怦怦”地跳了起來,兩邊的耳朵也不由自主地紅了起來。老師見我這么緊張,連忙叫同學(xué)給我鼓鼓掌。一陣清脆悅耳的掌聲在我的耳邊響起……突然,一股神圣的力量飄在我的心中,我的心慢慢地平靜下來,紅彤彤的耳朵在一瞬間的鼓勵(lì)下,也漸漸地不紅起來了。我淘淘不絕地講給師生們聽后,又迎來了一陣熱烈的掌聲……

  掌聲,陪伴著我們成長(zhǎng)。掌聲,生活中不可缺少的鼓勵(lì)使者。

五年級(jí)作文 篇7

  追隨自己的興趣愛好,將想象、創(chuàng)意轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實(shí),我要做創(chuàng)客。

  一天,我雙手提著滿滿的垃圾袋,下樓去找垃圾桶。因?yàn)槲覜]有多于的手,所以我用了好大一會(huì)兒才把垃圾桶打開,打開后一股撲面而來的異味,一下子把我熏暈了;氐郊乙院螅倚南胍?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)超級(jí)的垃圾桶。

  我先用紙畫了一個(gè)草圖,我的設(shè)計(jì)主要有以下內(nèi)容,1.垃圾桶下面有個(gè)腳蹬,它主要的作用是為了方便我們打開垃圾桶蓋。2.在垃圾桶的最里面安裝一個(gè)空氣凈化器,以便釋放垃圾所揮發(fā)出來的臭氣。3.在垃圾桶里面裝一個(gè)垃圾分類提醒器,當(dāng)遇到金屬,玻璃,電池等物品時(shí)會(huì)發(fā)出報(bào)警聲,提示人們把所扔物品進(jìn)行分類處理,以便讓這些物品可以再回收利用。那些不可回收的就可以直接送到垃圾場(chǎng)了。4.在垃圾桶的上面裝一個(gè)提示器,如果垃圾桶滿了就會(huì)提醒來倒垃圾的人們,此垃圾桶以滿,請(qǐng)他把垃圾扔到別的垃圾桶中。5.在垃圾桶的上裝一下信號(hào)發(fā)射器,當(dāng)垃圾滿時(shí)會(huì)向垃圾運(yùn)送車輛發(fā)出信號(hào),等待垃圾車輛及時(shí)的來清理。6.在垃圾桶上裝上一個(gè)智能定位裝置,當(dāng)垃圾清運(yùn)車輛到來了,自動(dòng)定位并把垃圾桶的物品直接倒入垃圾車中,倒完后能自動(dòng)歸位。

  這就是我所設(shè)計(jì)的超級(jí)垃圾桶,如果能在我們的生活中創(chuàng)造出來,那就是改變我們家園的衛(wèi)生和生存環(huán)境。

五年級(jí)作文 篇8

  今天晚上,我聽到了敲門的聲音,我心想:“是誰呢?”打開門一看,原來是爸爸回來了,我高興得像小兔一樣蹦了起來。

  我爸爸是最疼愛我的了,每次媽媽打我的時(shí)候,爸爸總是擋在我前面,有時(shí)候還被我媽媽用皮帶誤打幾下。每次爸爸買了什么好吃的,首先就要留給我吃。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)要認(rèn)真,如果考試沒考好,爸爸總是和藹地鼓勵(lì)我說下次一定能行。

  記得小時(shí)候的一次夜里,天空下著傾盆大雨,我在家里哭鬧著要吃薯片,爸爸聽了毫不猶豫就背起我去買薯片。爸爸怕我被雨淋濕感冒,脫下他自己的衣服蓋在我的身上。到了超市以后,我安然無恙,可爸爸卻被淋成了“落湯雞”。

  如果愛如花般甜美,那么我的父愛就是那朵美麗的愛之花。

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