【精選】初三作文25篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的初三作文，歡迎閱讀與收藏。

　　初三作文 1

　　縣質(zhì)檢的成績(jī)我已經(jīng)知道了，可是成績(jī)非常非常的爛。爸爸媽媽看到我的成績(jī)都問(wèn)我，你的這成績(jī)豈不是很尷尬。是的，我考出來(lái)的成績(jī)的確很尷尬，因?yàn)槲业能嚥簧喜幌�，位于中下，想要考上一中說(shuō)考不上又有希望考上，說(shuō)考得上，又有考不上的可能。像這樣的成績(jī)不就是很尷尬嗎！是的，我的成績(jī)非常的`不理想�，F(xiàn)在離中考只剩下一個(gè)月的時(shí)間了，縣質(zhì)檢已經(jīng)成為過(guò)去式了，我不能停留在傷悲中，我要化傷悲為動(dòng)力。今天，我允許自己哭，哭過(guò)了，一切就成為過(guò)去，就開(kāi)始為后來(lái)努力。

　　媽媽說(shuō)我前段時(shí)間回到家都在玩手機(jī)，是不是因?yàn)橥媸謾C(jī)所以成績(jī)掉下來(lái)了。我只是靜靜地聽(tīng)媽媽說(shuō)，說(shuō)實(shí)話我也贊同媽媽的說(shuō)法。以前我基本上周末的作業(yè)都是刑天之前做完的，現(xiàn)在基本上多是周日趕完的。原因就是我把時(shí)間、精力拿去玩手機(jī)了�，F(xiàn)在我后悔了，但是后悔已經(jīng)沒(méi)有任何意義了。只是，現(xiàn)在開(kāi)始我要加倍努力了，馬力要加到最大，要在中考的時(shí)間發(fā)揮超常，這樣考上的幾率就大了。加油吧！

　　我很難過(guò)，現(xiàn)在的我真的很難過(guò)。我要將傷悲用淚水流走。流走后就要加大馬力的努力了。

　　初三作文 2

　　我和丁聽(tīng)到了歡快的聲音，伸出我的魔爪，走到鬧鐘前，把它撿起來(lái)，關(guān)了。起床穿衣洗漱吃飯一氣呵成，然后拎起書包就往學(xué)校跑，仿佛一切都發(fā)生在一瞬間。九年級(jí)想要的是速度！

　　我們剛從八年級(jí)的苦難中走出來(lái)，很快就踏入了九年級(jí)的火坑。即將到來(lái)的中考無(wú)疑是一道難以跨越的龍門。之后，我是幸運(yùn)的；墮落之后，我命令父母的期望和自己的命運(yùn)都掌握在自己手中。所以我們?cè)诰拍昙?jí)好像都有自己的期待，越來(lái)越努力。

　　開(kāi)學(xué)了，炎熱的天氣沒(méi)有消退。一個(gè)叫秋虎的淘氣男孩又來(lái)漫游世界了。學(xué)生們邁著歡快的步子一個(gè)接一個(gè)地走進(jìn)教室，在風(fēng)扇的呼呼聲中開(kāi)始了今天的交響樂(lè)。

　　晨讀課上，同學(xué)們都拿出了自己獨(dú)特的音質(zhì)去努力學(xué)習(xí)。聽(tīng)著！男高音忘我地讀著詩(shī)，女低音默默地背著詞，男中音拼命地回憶著歷史事件

　　中午就要開(kāi)學(xué)了，的學(xué)生們?cè)缇宛I得說(shuō)不出話了。只有班里的老師垂涎三尺，在講臺(tái)上跳舞。突然，鈴響了。那一刻，我突然覺(jué)得鈴聲好親切好說(shuō)話。學(xué)生們奔向食堂。

　　下午，天氣像往常一樣熱，教室里的風(fēng)扇在無(wú)力地吹著。學(xué)生們與沉睡的`上帝搏斗到死，努力睜大眼睛，努力不漏掉老師說(shuō)的任何知識(shí)點(diǎn)。

　　而在晚上。一整天的發(fā)呆差不多結(jié)束了。我們一邊打哈欠，一邊聽(tīng)老師講課，不時(shí)做筆記，時(shí)不時(shí)說(shuō)幾句小話，仿佛進(jìn)入了一種慢生活。時(shí)間很安靜，時(shí)間很溫柔。不知不覺(jué)，放學(xué)了。下課后，漆黑的天空布滿閃亮的星星。

　　十點(diǎn)左右，宿舍的燈一盞一盞滅了。隨著燈光熄滅，周圍突然靜了下來(lái)，只聽(tīng)到幾聲汽車?yán)�叭聲。今天的交響�?lè)也悄然畫上了休止符。

　　遠(yuǎn)處，有一盞燈仍然微弱地亮著，仿佛在等待明天的到來(lái)

　　我相信明天會(huì)更好！

　　初三作文 3

　　我聆聽(tīng)了四中桂老師的一節(jié)公開(kāi)課——《作文開(kāi)頭并不難》，上課結(jié)束以后，聽(tīng)課老師就這節(jié)課進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。在評(píng)課過(guò)程中，我有幾點(diǎn)想法：

　　初三作文課，要加強(qiáng)入格訓(xùn)練還是出格訓(xùn)練？桂老師的這節(jié)課，放之初一、初二均可上，更注重的是學(xué)習(xí)并掌握一定的寫作開(kāi)頭的方法，至于好與壞老師和學(xué)生無(wú)法評(píng)說(shuō)，課堂發(fā)言的學(xué)生更是“自成一家”，并無(wú)章法可依，那么，作文教學(xué)教給了學(xué)生什么？

　　作文教學(xué)，“法”從何來(lái)，是教師教還是學(xué)生悟？整節(jié)課，老師出示優(yōu)秀開(kāi)頭示例、講評(píng)示例的時(shí)間較多，也就是說(shuō)，在本節(jié)課上，老師重于“教”給學(xué)生一些“技法”。但是在學(xué)生練習(xí)的過(guò)程中，很多學(xué)生并沒(méi)有按老師所給的“技法”去操練。這點(diǎn)表明，即使這節(jié)課上學(xué)生寫出了一些精彩的片段，也只是平常作文水平的一個(gè)展現(xiàn)而不是提升。我想，如果能夠讓學(xué)生根據(jù)自己的閱讀積累、閱讀感受及寫作體驗(yàn)，從閱讀材料中發(fā)現(xiàn)好開(kāi)頭、歸納好開(kāi)頭的共性及寫好開(kāi)頭的方法，也許學(xué)生會(huì)從中獲得一些“技法”，并靈活運(yùn)用這些“技法”。

　　課堂教學(xué)語(yǔ)言，應(yīng)該展示教師個(gè)人才華還是貼近學(xué)生實(shí)際？語(yǔ)文課堂語(yǔ)言，與其他學(xué)科相比，它應(yīng)該更加詩(shī)話、更加文學(xué)化，可以說(shuō)，教師的課堂語(yǔ)言，也是潛移默化地影響著學(xué)生的一本好教材。桂老師在整節(jié)課中旁征博引，尤其引用了很多古語(yǔ)，其文學(xué)功底之深厚不得不令人折服。但是，我認(rèn)為課堂教學(xué)語(yǔ)言，不可脫離學(xué)生這個(gè)本，要做到優(yōu)美而不失樸實(shí)，流利而要言不煩，富有文采而又通俗易懂。在本節(jié)課上，桂老師用了很多“進(jìn)門向壁”“大道五術(shù)”之類的古語(yǔ)，縱然能顯示個(gè)人良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，卻是脫離學(xué)生實(shí)際的。

　　評(píng)課，看人還是看課？也許是我個(gè)性耿直吧，我一直覺(jué)得評(píng)課就是評(píng)課，與人無(wú)關(guān)！就是名師大家，也未必課課精彩，即使是初出杏壇，課堂也會(huì)有閃光的`星星。但是，為什么一到評(píng)課，大家就不肯說(shuō)真話？看是一定有知名度的教師，就是偶然失足，也定挖出個(gè)精彩紛呈，若是無(wú)名小卒，恐怕就百般挑剔了吧。評(píng)課的目的是促進(jìn)教師的發(fā)展，為什么不敢實(shí)話實(shí)說(shuō)？

　　評(píng)課的回歸本真，或許需要人性的回歸本真！

　　初三作文 4

　　一場(chǎng)大雪過(guò)后，群山仿佛還在沉睡，風(fēng)夾雜著雪粒翻卷，目之所及，一片蒼茫。

　　吱……一扇幾乎被積雪掩埋的木門打開(kāi)了，狗娃走出來(lái)，他的眼里閃爍著興奮的目光，系好皮襖上的帶子，戴好狗皮帽，他開(kāi)心地在雪地上跳著，跑著，打著滾……空曠的場(chǎng)地上，回蕩著爽朗的笑聲。

　　突然雪地里一串奇怪的腳印引起了狗娃的主意，他環(huán)視四周除了大山，只有他自己。他一路戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)去，紫紅的臉蛋沁著幾滴汗珠。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，一團(tuán)黑影在蠕動(dòng)，順著腳印走過(guò)去，雪地里傾倒的大樹(shù)下蜷縮著一個(gè)小生靈，狗娃悄悄接近它，那小家伙奄奄一息，可虛弱的目光中仍透著犀利與野性。啊，是狼！一個(gè)還不滿月的狼崽子被大樹(shù)壓著動(dòng)彈不得。狗娃的心跳驟然加快，幾乎要不能呼吸，在父輩的口中關(guān)于狼的可怕傳說(shuō)令狗娃刻骨銘心，他下意識(shí)的拔除腰間的匕首，注視著面前的狼崽子，他揚(yáng)起了手臂。這時(shí)狼的眼里隱隱投來(lái)一束哀求的目光，全身都在不住的顫抖，嘴里低低的哀鳴。狗娃心軟了，他咬了咬牙，用匕首砍斷了些許樹(shù)枝，使出了力氣將樹(shù)掀了一條縫，拽出了狼崽受傷的后腿，擦了擦手上的血跡，轉(zhuǎn)身便走。沒(méi)幾步，又回過(guò)頭，此時(shí)，狼崽已經(jīng)緊閉雙眼。狗娃站立片刻，回過(guò)身，抱起狼崽朝木屋走去。

　　很快狼崽長(zhǎng)大了，狗娃決定放它回山。這一天狗娃抱著狼崽走到密林中，“走吧，狼崽，快走！”狗娃一邊說(shuō)著一邊推搡，狼崽夾著尾巴，頭也不會(huì)的跑了。狗娃的眼里滿含淚水。

　　呼呼……北風(fēng)呼號(hào)，狗娃一手拖著剛打得幾只野兔一手緊握著****，急匆匆地走在山路上。望著墜落的夕陽(yáng)，他的心里越發(fā)著急，盡管獨(dú)自打獵已有兩年的時(shí)間，面對(duì)惡劣的環(huán)境他一有些經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)，下午，年少氣盛的他還是為了追蹤幾只肥兔子耽誤了太多的時(shí)間。

　　噌噌，從半山腰竄出兩條狼來(lái)，嗷……，望著它們貪婪的目光，狗娃握著****的手心滿是汗水，這個(gè)時(shí)節(jié)的狼最不好對(duì)付了。啪啪，狗娃的槍此時(shí)已無(wú)法發(fā)揮作用，依靠著鋒利的匕首與兩條狼周旋了片刻，狗娃的`右腿與肩膀都已受了傷，兩匹狼與他對(duì)峙著，望著殷紅的血液，狼的眼里泛著紅光。

　　嗷！從山上又跑來(lái)一匹狼，狗娃的心仿佛掉進(jìn)了冰窟窿，幾乎起了放棄的念頭。盯著第三只狼，狗娃的眼睛有些模糊，而狼的目光看起來(lái)是那樣熟悉，難道是……狼崽！狗娃驚詫不已，五年了，它會(huì)認(rèn)出我來(lái)嗎？帶著疑問(wèn)狗娃無(wú)力的倒下了……

　　三匹狼的目光在空氣中對(duì)峙了幾秒，一場(chǎng)血戰(zhàn)開(kāi)始了。血濺四處，殷紅了白雪，灑下了點(diǎn)點(diǎn)梅花。

　　天破曉了，狗娃漸漸蘇醒，不遠(yuǎn)處是那兩匹狼僵硬的尸體，而他的身旁狼崽的身體輕輕的抽搐著，一雙眼睛漸漸暗淡。“狼崽”狗娃掙扎著將狼崽摟在懷里，可狼崽的目光已經(jīng)渾濁，失去了最后的氣息。

　　太陽(yáng)升起，照射著這片茫茫雪域，猩紅的大地，“狼崽……”狗娃的喊聲在山谷中久久回蕩……

　　初三作文 5

　　我愛(ài)雪，原來(lái)只是因?yàn)樗�純白無(wú)垢的美。一片一片的飄落，大地銀裝素裹，會(huì)把藍(lán)天都映的耀耀生輝。自從一年前，我的觀念變了。我渴望冬天，并不僅僅是希望自己獨(dú)自玩耍迷失于雪堆之中，更多的則是想欣賞那美麗的景——蟬舞雪。

　　一年前，在我的思與盼中迎來(lái)了這一年冬天的第一場(chǎng)雪，其聲勢(shì)之浩大，猶盛往年。無(wú)論是地上，屋頂，亦或是大大小小的樹(shù)上都鋪滿了一層層的白衣。行走在蓬松的雪地里，甚有過(guò)膝之勢(shì)。

　　不光是我愛(ài)雪，他愛(ài)雪，她也愛(ài)雪。所有的人都喜歡與這白色的小精靈一起玩耍，嬉戲。雪下得越大，我們的情緒就越高漲。彼此擁抱著，歡呼著，一個(gè)又一個(gè)雪球成了我們之間友誼的詮釋。第一個(gè)雪球拋飛，不知道落在了哪個(gè)幸運(yùn)兒的身上。接踵而至的是多方面的混戰(zhàn)。時(shí)而一個(gè)“巨無(wú)霸”把某人砸了個(gè)踉蹌，隨之那個(gè)人又笑罵著回應(yīng)，一場(chǎng)場(chǎng)好戲不斷的上演。鞋子濕了？不要緊；手凍傷了？沒(méi)關(guān)系。心里只想盡情的玩著，紅撲撲的小臉上洋溢著興奮與幸福。直到一陣不和諧的鈴聲響起，才不得不一步三回頭的踏雪而歸。

　　坐在教室里，身在課堂，心在雪地。這一切都被細(xì)心的沈老師盡收眼底。只見(jiàn)他不緊不慢的走進(jìn)來(lái)，嘴角掛著一絲神秘的微笑開(kāi)口道：“同學(xué)們，外面的雪美嗎？”“美”眾人皆扯著嗓門吼叫著，震的我的耳膜一陣刺痛。沈老師雙手向下壓，示意著同學(xué)們安靜，又平靜地說(shuō)道：“你們想出去玩嗎？”“想”一陣更大更嘹亮的聲音震懾住了整個(gè)學(xué)校。我似乎已經(jīng)感覺(jué)到無(wú)數(shù)的目光投射過(guò)來(lái)。沈老師捂住了耳朵又說(shuō)：“那么，”我們的心被緊緊的揪起，都屏住了呼吸�！艾F(xiàn)在出去站隊(duì)，最后一個(gè)出去的罰他在教室里留守�！蔽覀兗�動(dòng)地歡呼著，喜悅?cè)谌肓丝諝鈧鞑サ暮苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)。甚至出現(xiàn)了一些讓沈老師很羞羞的事情：

　　花癡甲：“沈老師，我愛(ài)您！”

　　花癡乙：“沈老師，您是天底下最好的老師！”

　　白癡丙：“沈老師，如果您不是這么老，將來(lái)我一定嫁給您！”

　　沈老師：“囧”

　　眾人：“哈哈哈……”

　　我：“……”

　　歡笑過(guò)后，我們迅速地站好隊(duì)。雖然知道老師是在和我們開(kāi)玩笑，可誰(shuí)也不想做最后一個(gè)，都想早些擁抱雪地。由于我們初二年級(jí)表現(xiàn)得特別好，所以學(xué)校只準(zhǔn)我們瘋玩一回。在初一，初三的羨慕嫉妒恨中，我們挺直了胸膛，向操場(chǎng)開(kāi)拔。

　　我們是第二支到的隊(duì)伍，隨后另外的兩個(gè)班級(jí)也陸續(xù)而來(lái)。一共進(jìn)行了三次戰(zhàn)爭(zhēng)，內(nèi)部戰(zhàn)爭(zhēng)首先打響：

　　第一場(chǎng)：鐵漢軍vs娘子軍。

　　剛開(kāi)始沒(méi)多久就有許多女生到沈老師那訴苦，說(shuō)：“我們都是女生，他們都是男生，這不公平。”一邊說(shuō)，還一邊用衣袖掩面，哭的是梨花帶雨，我見(jiàn)猶憐呀！最終，沈老師這個(gè)生力軍加入了“娘子軍”，同時(shí)也成功的吸引了大部分的火力，百分之九十的雪球都砸向了他，讓他苦不堪言。不消一會(huì)兒，沈老師放棄了與我們正面抵抗，采取了迂回戰(zhàn)術(shù)。不過(guò)，想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的——沈老師被我們打的.落荒而逃。就連娘子軍的姑娘們也不甘寂寞，與我們一道追擊著沈老師，這可就讓他大吃不消嘍。

　　沈老師停下來(lái)喘著粗氣對(duì)我們大喊道：“你們這群臭小子，為什么磚砸我�。堪。∵�來(lái)？不知道尊老愛(ài)幼嗎？再砸我都回去上課去�！蔽覀兟勚�也只有怯怯的停了手。終于，內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束了。

　　第二場(chǎng)：二(三)班vs二（四)班。

　　“一，二，三，發(fā)射。”在沈老師的英明指揮下，我們率先向敵軍發(fā)動(dòng)了出其不意的襲擊。敵人大驚失色之下，慌忙的組織反擊，打得熱火朝天。誰(shuí)也沒(méi)有注意到有一支小隊(duì)正從操場(chǎng)的邊緣偷偷的潛向敵軍的主帥——胡老師。待敵軍發(fā)現(xiàn)時(shí)，已晚矣。我們正要攻擊，胡老師連忙的擺手道：“不要砸我，不要砸我，你們?nèi)ピ叶±蠋熑��！闭f(shuō)完還用手指了指丁老師所在的方向�？蓱z的丁老師正背對(duì)著我們觀看著戰(zhàn)斗，殊不知?jiǎng)偛乓呀?jīng)被胡老師給出賣了。天真無(wú)邪的我們受到了胡老師的從涌，把手中的雪球齊刷刷的扔向了丁老師，但只有我的命中了目標(biāo)，正中脖頸。只見(jiàn)他渾身一顫，低頭急忙拔出冰冷的雪球，然后環(huán)目四周尋找著兇手。我們見(jiàn)之哈哈大笑。無(wú)辜的丁老師就這樣被卷進(jìn)了這場(chǎng)戰(zhàn)斗之中，所以第二場(chǎng)還沒(méi)結(jié)束就迎來(lái)了第三場(chǎng)戰(zhàn)斗——四班混戰(zhàn)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了，一切都?xì)w于平靜。每個(gè)人的臉上都寫滿了疲倦，可眼神都透露著滿足與幸福，人的眼神是最真實(shí)的。我斜靠在操場(chǎng)圍欄上，對(duì)旁邊的一位兄臺(tái)說(shuō)：“呼。還真是真累呀！”“是呀，真累，還就沒(méi)這樣瘋玩，好久沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)了，不知道明年會(huì)不會(huì)也這樣開(kāi)心啊！”他說(shuō)完，輕輕的搖了搖頭，似乎不抱有什么希望。我注視著他說(shuō)：“明年嗎？或許會(huì)吧。”

　　把思緒從一年前召回，悵望著天空吶吶道：“今年的蟬，還會(huì)再舞雪嗎？”只有秋風(fēng)的唏噓聲在在空中，亦在心頭回蕩。

　　初三作文 6

　　“哈哈”......

　　一聽(tīng)到這哈哈的笑聲，你就知道今年的秋一定是一個(gè)豐收的秋，一定是個(gè)給農(nóng)民帶來(lái)快樂(lè)的秋吧！假如你還不知道，那也沒(méi)關(guān)系，只要你放飛夢(mèng)想的翅膀，到田野里去游覽一番你就知道了。

　　張開(kāi)你那雙秋的眼睛吧，看！粗大的玉米穿著金黃的毛衣，披著卷卷的染發(fā)，在田野等約好的農(nóng)民伯伯，請(qǐng)它到家里去做客；還有那身高一兩米的高粱，這時(shí)也戴著紅紅的帽子，穿著金黃的秋裙來(lái)湊熱鬧。

　　開(kāi)啟你那對(duì)秋的耳朵吧，聽(tīng)！咚咚感動(dòng)打谷聲正從遠(yuǎn)處的田野傳來(lái)，聲音是那么的響，那么的清脆，仿佛醞釀著秋的旋律；還有那孩子們的嬉鬧聲，這時(shí)也從田野里陣陣傳來(lái)，仿佛是在給秋的旋律作伴奏。

　　打開(kāi)你那靈秀的秋鼻吧，聞！一絲麥穗成熟的香味，在風(fēng)的引導(dǎo)下，正逐漸飄來(lái)，香味越來(lái)越濃，愈來(lái)愈醇，最后直敞入你的心扉。偶爾還會(huì)飄來(lái)一種誘人的`香味，那是一種令人饞得流口水的香味，這香味來(lái)自于山坡上那一顆顆碩大的秋梨，有的秋梨燦如金，有的秋梨紅如陽(yáng)，有的秋梨白如雪。顏色的吸引和果實(shí)的碩大，使人忍不住想咬一口，如果你想咬，那就請(qǐng)你張開(kāi)你的饞嘴去咬吧，味兒可美了，猶如秋天的菊花，顏色不同，自然“香”“味”也不同，有的甜如糖，有的酸如杏，有的脆如冰......這些秋梨對(duì)于干活累了的農(nóng)民伯伯來(lái)說(shuō)，可是好果子�。�

　　可能，大多數(shù)的人都認(rèn)為秋是一個(gè)寂寥的季節(jié)，是一個(gè)令人相思的季節(jié)。而我卻要大聲贊美秋，感謝秋，因?yàn)榍锝o農(nóng)民伯伯帶來(lái)了歡笑，因?yàn)榍锸罐r(nóng)民伯伯為自己一年的忙碌感到驕傲！

　　初三作文 7

　　“冰雪為容玉作胎，柔情合傍瑣窗隈�！薄罢Z(yǔ)言點(diǎn)亮心燈，知識(shí)成就未來(lái)�！钡�雅的茉莉花香和朗朗書聲纏綿在一起，讓我想起了那段堅(jiān)持的時(shí)光

　　夏夜的炎熱令人煩悶，刺耳的蟬鳴使我本就不平靜的心更加浮躁。朗誦考級(jí)將至，我卻靜不下心來(lái)練習(xí)，無(wú)神的眼光在書間游走，單調(diào)的語(yǔ)句在嘴邊若有似無(wú)地念叨，唉無(wú)奈中，迷離的眼神望向窗外，定格在陽(yáng)臺(tái)邊的那株茉莉。那一盆的深綠顯得生機(jī)勃勃，但白日的炙烤卻讓我感到無(wú)比擔(dān)心：今年的茉莉是否還能像往年那樣如期開(kāi)放？撥開(kāi)濃密的深綠，只見(jiàn)幾片嫩葉好似在保護(hù)著什么奇珍異寶，深綠間星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃，似在告訴我：它的生命，沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

　　一陣熱風(fēng)襲來(lái)，帶來(lái)一縷若有若無(wú)的茉莉花香，驚現(xiàn)自己偶然尋來(lái)一絲微妙的情感，恍惚中卻有靈光閃過(guò)，告訴我該如何將這篇文章讀好，卻溜得太快。我還未瞥見(jiàn)最后一縷亮光，卻又轉(zhuǎn)入了一片無(wú)盡的黑暗，大腦中只留下一個(gè)問(wèn)號(hào)，一切仿佛又回到原點(diǎn)。我似迷失了方向的`一只雛鷹，在云霧迷茫中找不到回家的路。

　　清晨的第一縷陽(yáng)光又一次照射在我的窗臺(tái)，睜眼再看仍是一抹濃密的深綠，仔細(xì)看時(shí)，只見(jiàn)幾點(diǎn)米白在陽(yáng)光下熠熠生輝。我多希望它在下一刻就綻放在我心里�。≡俅畏�開(kāi)文章練習(xí)時(shí)，那點(diǎn)少得可憐的情感和奇怪的語(yǔ)調(diào)仿佛給我潑了一盆冷水，文章里的每個(gè)文字仿佛都在“贈(zèng)予”我嘲諷的冷笑和憎惡的白眼。

　　我不想放棄，只好克服煩躁不安的心理繼續(xù)練習(xí)，心中的角落里一直有個(gè)聲音在提醒：“堅(jiān)持就是勝利！”打開(kāi)課堂筆記，認(rèn)真理解文章內(nèi)容，揣摩作者情感，再將情感通過(guò)語(yǔ)言真實(shí)地表達(dá)出來(lái)

　　日漸高起，七色陽(yáng)光均勻地灑花苞上，嫩薄的花瓣似乎再也攔不住四溢的清香，淡雅的茉莉花香帶著甜蜜的氣息，攀爬進(jìn)我的心里，牽引著我在云霧中找到了回“家”的方向。那些從心底源源不斷涌出的深厚情感匯聚在一起，讓我在摸索中慢慢找回了朗誦的感覺(jué)。

　　時(shí)光如流水般在我不斷的練習(xí)中淌過(guò)，在朗誦的道路上走著走著，不知不覺(jué)間，心中的那株茉莉已悄然綻放。真實(shí)飽滿的情感如“大珠小珠落玉盤”一般隨著一字一句輕快流出，我不再感覺(jué)朗誦是一種負(fù)擔(dān)，而是享受著朗誦帶來(lái)的點(diǎn)滴幸福。

　　當(dāng)一篇文章的朗誦悄然結(jié)束，我抬頭望去，窗前的那株茉莉如期綻放，吐著芬芳淡雅的清香，伴我成長(zhǎng)，伴我飛翔

　　初三作文 8

　　這天，母親節(jié)，親情，是最崇高最美麗的愛(ài)。母親對(duì)我那樣關(guān)心，那我對(duì)母親的感謝是怎樣的呢

　　這天，習(xí)慣地看看日歷：啊!這天母親節(jié)。我趕緊拿著錢去上學(xué)。一路上，我猜想著該送什么給母親才好。母親節(jié)送禮物給媽媽但是我三年來(lái)雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　說(shuō)起母親節(jié)，我三年前就聽(tīng)到了。那時(shí)真幼稚，就送了自己寫的一封嫩稚的信。媽媽握住信，還是很高興。前年，我送了一瓶很亮麗的指甲油，晶閃閃的，透明中閃耀著晶粉的光芒。媽媽同樣很喜歡。去年呢，我別出心裁，送了8朵美麗的康乃馨給媽媽，媽媽聞著花，緊緊地抱著我。

　　今年，我是初一的學(xué)生了，學(xué)會(huì)了一門非凡的廚藝，便決定煮一頓美味的大餐送給全家。但對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)就是這次的母親節(jié)禮物了。

　　出門買菜了，我提著籃子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，來(lái)到市場(chǎng)。那里熱鬧急了，人來(lái)人往的，此刻我真的很后悔我不肯吃飯，長(zhǎng)得那么矮，總是被高大的人壓著。那里的蔬菜又新鮮，種類又多，看得我眼花繚亂。我提著一籃又一籃的食物，差一點(diǎn)食物就把我壓倒了。瞧，那里人山人海的.。于是我便擠了進(jìn)去，地上擺著一束一束地鮮花，美麗急了!我買了一束康乃興。提著那么多事物，我笨重地回家了。

　　媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)滿桌子都是美味佳饒，直流口水�！俺燥埩�，吃飯了!”我提高嗓門大聲喊。全家吃了都表?yè)P(yáng)我，個(gè)性是媽媽。

　　我不明白我的廚藝有多好，但比不上媽媽。為什么媽媽都表?yè)P(yáng)我，媽媽的關(guān)心，媽媽的愛(ài)心令我感動(dòng)!那時(shí)候感覺(jué)眼淚汪汪的，還有點(diǎn)心酸。想著，想著……

　　初三作文 9

　　只要你自己不倒下，別人可以把你摁倒在地，卻不能阻止你滿面塵灰地爬起來(lái)！

　　只要你自己不放棄，別人可以對(duì)你放棄希望，卻不能阻止你繼續(xù)努力的走下去！

　　剛上初三，感覺(jué)真的很累，根本跟不上老師的節(jié)奏，基本上九門科目，有七門是一個(gè)禮拜一個(gè)單元，很想很想去努力，又力不從心，不知道怎么去努力，看著身邊的人都在努力，自己卻不知道要干什么的時(shí)候真的好想哭，真的好無(wú)奈。

　　真的突然好后悔初一玩掉了，初二去處理感情上的事了，再怎么努力去學(xué)，一遇到涉及初二的就基本卡殼，做不下去，真的好難過(guò)，根本不知道自己該怎么樣去努力，以前的知識(shí)怎么樣去補(bǔ)回來(lái)，把一切朋友，情緒，特殊都丟在學(xué)習(xí)后面，卻還是在考試，做題目時(shí)，大腦一片空白……

　　或許，我該放下自己心中的那份緊張，以自己最好的狀態(tài)，精氣神去面對(duì)！這樣才不會(huì)給自己太大的壓力吧！或許，努力一下下會(huì)成功的吧！畢竟努力過(guò)才不會(huì)后悔呀！

　　西西不急，就算是蝸牛背著殼，慢慢走，也終有一天會(huì)達(dá)成他的夢(mèng)想，就算是負(fù)重前行，也要一步一個(gè)腳印走踏實(shí)，只有努力去做了，才有可能成功，光想是沒(méi)有用的！西西不急，蝴蝶再是漂亮也曾經(jīng)只是只蠶，也曾經(jīng)被自己吐出的絲包裹，只有他歷經(jīng)了這一切，才有在某個(gè)清晨，伴著朝陽(yáng)，從繭里爬出，在微風(fēng)中舒展自己的雙翅，成為美麗的蝴蝶，現(xiàn)在經(jīng)歷的一切困苦，磨難都是為了以后的成功做鋪墊，不怕。西西不急，即使前方是荊棘叢生，也要化作飛鳥(niǎo)飛過(guò)荊棘，讓荊棘劃過(guò)你的.翅膀，讓荊棘劃破你的喉嚨，讓荊棘磨煉你的意志，你被荊棘劃過(guò)的翅膀會(huì)更加豐潤(rùn)，你被荊棘劃破的喉嚨會(huì)唱出更婉轉(zhuǎn)的歌謠，飛過(guò)荊棘叢，你會(huì)有更加成熟的思維。

　　努力的女孩，過(guò)得總是不會(huì)太差，你今天的努力總會(huì)在你往后的日子里發(fā)揮出最大的作用！要好好努力！樂(lè)觀向上！

　　你呀，要時(shí)刻保持開(kāi)心，收起以往的心事，滿懷熱情去接受世界！

　　初三作文 10

　　成長(zhǎng)，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠�。但我的成長(zhǎng)之舟，并不就是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

　　此刻，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，正在變成大人，所以在家長(zhǎng)眼中，我已不再就是小孩了，已變得有意識(shí)，有膽量，有知識(shí)了。有時(shí)，他們東一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了！”西一句“你不再就是小孩了！”聽(tīng)得我頭都疼了。此刻的我無(wú)論做什么事，自己都要先認(rèn)好“羅盤針”，都務(wù)必要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對(duì)待，如果稍有差池，隨時(shí)都會(huì)招來(lái)暴風(fēng)雪。

　　回想起自己小的時(shí)候，生活就是多么簡(jiǎn)單，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，身邊根本就沒(méi)什么煩惱。但就是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個(gè)小學(xué)生了，往日那個(gè)我已經(jīng)蕩然無(wú)存了。我個(gè)子高了，上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了，回家作業(yè)增了，學(xué)習(xí)科目多了，我的雙肩背起了更重的.書包，心中的壓力也不斷加重。如果就是小時(shí)候，我無(wú)論做錯(cuò)什么事，沒(méi)有人會(huì)來(lái)責(zé)怪我，再加上還有父母為我當(dāng)“向?qū)А薄？纱丝痰奈遥�長(zhǎng)大了，懂事了，要適應(yīng)獨(dú)立了，凡就是做事都要留意翼翼，三思而后行。這與小時(shí)候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開(kāi)了距離。

　　小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活地會(huì)自在些，但就是我卻處處受著長(zhǎng)輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但就是我明白，在自己長(zhǎng)大了后，我就變成大人了，與小時(shí)候不一樣了。就好比此刻的我一樣，正在漸漸地成長(zhǎng)著，我對(duì)凡事都已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛得雖然不穩(wěn)，有風(fēng)平浪靜，也有波濤澎湃，但也正就是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)習(xí)到了不少，鍛煉到了不少。通過(guò)我這成長(zhǎng)的旅途，我才真正了解到成長(zhǎng)有必須的煩惱，但就是有更多的快樂(lè)。

　　初三作文 11

　　窗外是狂風(fēng)暴雨。呼嘯的風(fēng)正裹挾著無(wú)邊的黑云，在茫茫的天地間咆哮著。打在雨棚上，水滴的聲響早已不能一一辨識(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的猛烈聲響。遠(yuǎn)處的空中傳來(lái)沉悶的轟隆聲，所有的一切在它的威壓下，無(wú)不瑟瑟發(fā)抖。大家的憂心并不是沒(méi)有來(lái)由，因?yàn)�，馬上到來(lái)的是——一場(chǎng)巨大而突如其來(lái)的雷暴。

　　我早已放下了書本，死盯向外面，心中充滿無(wú)盡的擔(dān)憂。在這兒如神一般偉大的力面前，任何一個(gè)人的體型和力量都顯得那樣渺小。粗壯的大樹(shù)發(fā)出吱呀呀的喘息，鐵皮“咯咯”的'被不斷掀動(dòng)，紙片被風(fēng)吹起，又被雨狠狠地砸在地上。

　　天氣如此惡劣，可我的父親卻仍在外面。

　　下午回家，屋外的天色已很暗淡，正在準(zhǔn)備晚飯的父親突然聽(tīng)到我進(jìn)屋說(shuō)想吃小黃魚(yú)，他二話不說(shuō)，馬上停下了手上的所有活計(jì)，抓過(guò)一只塑料袋，下樓推車，一路奔向有我最愛(ài)吃的小黃魚(yú)的那家店里……

　　身旁時(shí)鐘的指針一秒一秒的轉(zhuǎn)動(dòng)，10分鐘，20分鐘，30分鐘，60分鐘，120分鐘……窗外的雨越下越大，打在樹(shù)上，窗上，打在一切裸露在外的花草上，那噼里啪啦的巨響多像迎頭而來(lái)的鐵錘，一下又一下，狠狠地砸在我的心上，很疼，很疼。為了滿足我的要求，父親正在狂風(fēng)暴雨里奔波。他平時(shí)所做的一切還不夠多嗎？晚飯家里準(zhǔn)備的還不夠豐盛嗎？你為什么還要提出這樣的要求呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題閃過(guò)，像是來(lái)自靈魂深處的拷問(wèn)，讓焦灼等待的我感到無(wú)盡的悔意。

　　時(shí)間還在不斷的流逝，又10分鐘了，又60分鐘了，又120分鐘了，又180分鐘了……父親仍然沒(méi)有平安歸來(lái)。在如此惡劣的雨天，他會(huì)出什么事嗎？不會(huì)遭遇車禍吧？天！想起因雨天造成的一系列交通事故，心里同窗外的雨一樣繁雜，不敢再想下去。我甚至開(kāi)始痛恨起我自己來(lái)，只為了口食，就讓親人如此勞苦，我算什么？萬(wàn)一，萬(wàn)一父親有什么閃失……對(duì)得起自己的良心嗎？

　　我坐在屋里，品嘗著擔(dān)憂，品嘗著后悔，品嘗著對(duì)自己的痛惡，品嘗著在這個(gè)雨天里因自己的無(wú)心之失而釀的苦果。

　　初三作文 12

　　我如往常一樣的提前下車，如往常一樣準(zhǔn)備走一段路作為消遣，如往常一樣的向他家門口看一眼。這是平常的一天，但那一眼使這一切變得不平常起來(lái)。是他！我最好的朋友！我的眼眸閃現(xiàn)出興奮的光彩，卻又黯淡了下去，呆呆的看著他遠(yuǎn)去，因?yàn)�，我又想起了…�?/p>

　　那是前幾天，在公交車上，我遇到了我的另一個(gè)好朋友，正當(dāng)我打完招呼準(zhǔn)備和他一起像以前一樣高談闊論之際，突然發(fā)現(xiàn)他看著我的眼神，好像是在看……陌生人？對(duì)！就是陌生人，我驚愕的看著他，回頭望望，正好看見(jiàn)曾經(jīng)一起留下童年痕跡的那棵大樹(shù)，一種強(qiáng)烈的'物是人非的感覺(jué)涌了上來(lái)。

　　為什么我的朋友，都離我而去？看著他遠(yuǎn)去的背影，心里泛起一陣孤獨(dú)，在回家的路上，我一直在想這個(gè)問(wèn)題，我曾經(jīng)視他們?yōu)槲易詈玫呐笥�，曾下了山盟海誓，不管怎樣，都要永遠(yuǎn)的做朋友，一切都是假的，昨日的兄弟變成了今天的陌生人，強(qiáng)烈的反差使我極度不適應(yīng)，我現(xiàn)在也擁有許多朋友，但誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)再次發(fā)生這種情況。

　　離去……突然間，我明白了，再好的朋友也有離開(kāi)你的時(shí)候，沒(méi)有人能伴你到永遠(yuǎn)。你自己也不能，又如何強(qiáng)求別人呢？舊朋友離去，新朋友到來(lái)，這是一個(gè)無(wú)法阻止的輪回，就如周杰倫的蒲公英的約定，蒲公英會(huì)飛走，約定會(huì)消失，朋友會(huì)離去，你無(wú)力阻止，只能順其自然，你所能做的，就是珍惜彼此在一起的時(shí)光。

　　回到家，放一首《蒲公英的約定》，來(lái)緬懷我們?cè)��?jīng)的友情。

　　“一起長(zhǎng)大的約定，那樣真心，與你聊不完的曾經(jīng)�！�

　　媽媽評(píng)語(yǔ)：人生很長(zhǎng)，經(jīng)歷會(huì)很多，你會(huì)長(zhǎng)大，也會(huì)有無(wú)數(shù)次失望，愿你到最后還能保持——一顆童真的心，能感受到快樂(lè)！

　　同學(xué)互評(píng)：文章寫得很有韻味，我手寫我心，寫出了心中真實(shí)的情感。我相信寫出文章時(shí)應(yīng)該是一氣呵成的。相信你寫文章已像呼吸一樣正常。友誼是一生中必不可少的，有人說(shuō)時(shí)間是檢驗(yàn)友誼的最好方法，你要相信世界上是有永遠(yuǎn)的友誼的，只不過(guò)你在人生的路上還沒(méi)有遇到而已。

　　初三作文 13

　　秋天有它自己的美。不拘束，不細(xì)膩。她耳目一新，她膽大包天，她平靜的內(nèi)心充滿了狂熱，震撼，感動(dòng)的東西。

　　走在秋天，我看到了樹(shù)葉的靈魂。樹(shù)葉像燃燒的火，是冬夜最熱最亮的瘋狂。樹(shù)枝的葉子倔強(qiáng)地站在樹(shù)枝上，不愿意因?yàn)槎�天的寒冷和狂風(fēng)而平凡。她想成為一個(gè)勇敢的人，一個(gè)在那個(gè)冬天頂風(fēng)的堅(jiān)強(qiáng)的人。她抽干了身上的綠色，我只能看到她無(wú)畏的`金色。落葉，要么不甘心，要么抓緊飄落的時(shí)間，像一只單色的蝴蝶，懷戀而優(yōu)雅地飄落，留給人們的只有一段刻骨銘心的美好記憶。接起來(lái)，細(xì)紋訴說(shuō)著她曾經(jīng)與樹(shù)枝搏斗的時(shí)光。心，動(dòng)，像我們一樣，給歲月時(shí)間，留下曾經(jīng)并肩奮斗的感動(dòng)。沙沙的聲音是樹(shù)葉在笑，我們卻在笑，笑得心滿意足，得意洋洋。

　　秋天的美麗不僅限于落葉。我喜歡樹(shù)枝的野性和自由。秋天的樹(shù)看不到春天的努力，所以不用發(fā)芽長(zhǎng)勢(shì)硬；秋樹(shù)沒(méi)有夏樹(shù)的疲勞，不用頂一片葉子，不用養(yǎng)一只蟬；秋天的樹(shù)沒(méi)有冬天的樹(shù)的腐朽和悲傷，而是用自己的老身體抵御強(qiáng)風(fēng)的襲擊。秋天的樹(shù)是最自由最快樂(lè)的，一個(gè)個(gè)減去沉重的負(fù)擔(dān)，舒展，呵護(hù)，不求回報(bào)。風(fēng)一吹就笑，笑得嘰嘰喳喳，笑得沙沙作響。

　　可惜樹(shù)只給了我一小塊快樂(lè)，因?yàn)楸驹搶儆谒�的地方被高樓大廈侵占了。他們像印第安人一樣，天真無(wú)助，卻無(wú)力反抗。這是他們的悲哀！葉子落了，還會(huì)再長(zhǎng)，只有來(lái)年了。樹(shù)木期待著無(wú)數(shù)個(gè)“來(lái)年”，期待著它們?cè)�本的美麗。心里也難過(guò)，是一種被騙的感覺(jué)。我撫摸著老樹(shù)的臉，聽(tīng)著她無(wú)聲的嘆息，發(fā)出一陣“沙沙”聲。

　　內(nèi)心的野性會(huì)引起抗議嗎？會(huì)沉默嗎？我問(wèn)樹(shù)和秋天，他們笑了，但只有“薩沙武賈西奇”和“薩沙武賈西奇”回答我。

　　走在秋天，我的心變得惘然，仿佛心跳變得“沙沙”和“沙沙”。

　　初三作文 14

　　土生土長(zhǎng)的我，從小依偎在奶奶的襁褓中，吃著自家田里的飯菜，喝著流經(jīng)自家門口的小溪水。那時(shí)候，奶奶就是我的母親，一直哺育我長(zhǎng)大。

　　其實(shí)，我跟奶奶是有點(diǎn)隔閡的。也就從小，認(rèn)為奶奶偏愛(ài)男孩，對(duì)弟弟哥哥特別好，這就成為了我所認(rèn)為“重男輕女”的陋習(xí)，因此一直對(duì)奶奶深有意見(jiàn)。

　　我曾問(wèn)過(guò)爸爸，“奶奶是不是喜歡男孩�。俊卑职执鹫f(shuō)：“奶奶對(duì)每個(gè)孩子都有同等的愛(ài)，沒(méi)有說(shuō)最喜歡男孩的�！蔽页聊�了，但還是不能改變我對(duì)奶奶的看法。而且，這種看法，倒是越來(lái)越深刻，可以說(shuō)是厭惡的一種感覺(jué)。

　　后來(lái)，我慢慢地不再這么想了。

　　爸爸病逝，受到沉重打擊的肯定是偉大的母親，這優(yōu)柔寡斷的女人哇。我聽(tīng)大人們講，奶奶夜夜獨(dú)自哭泣，紅了眼眶傷了心頭肉，心心念念的兒子，就這么離去。

　　奶奶的這種傷痛，我是能感覺(jué)出來(lái)的。我和奶奶睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶抱著我，拍著我的背輕聲告訴我，“你要抓緊讀書，讀個(gè)名堂出來(lái)，給你爸爭(zhēng)光�！蔽倚牟辉谘�，糯糯地“嗯”了一聲，緊接著后一秒，傳來(lái)耳畔微弱的抽噎聲，我心一顫，扮作假睡，這哼哼唧唧的泣不成聲，沒(méi)有很吵，是很心疼。

　　我默默抓緊了她的手。

　　買菜的時(shí)候，提著大袋小袋的東西，老年人很不方便。我提著菜，挽著她老人家的.手臂。越走卻越發(fā)現(xiàn)，我們兩個(gè)的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。我，青正年少，熱血活潑。她，年邁遲鈍，皺紋累累。歲月，消磨了她的容貌，消磨了她的幸福，消磨了她的等待，消磨了她的悲傷。

　　我愿倒步回到她身邊，牽起她的手，一起邁向幸福的盡頭。您，就是我的一切。

　　初三作文 15

　　當(dāng)清晨迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光，當(dāng)黑夜迎來(lái)了第一絲黑暗，我知道，我們的初三生活來(lái)了。暖風(fēng)吹走了我們初一時(shí)的天真稚嫩，吹走了我們初二時(shí)的活躍開(kāi)朗，留下的只有我們的無(wú)比懊悔和絲絲緊張。

　　兩年前，我們帶著對(duì)童年時(shí)的向往和渴望自由，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與夢(mèng)想來(lái)到了初中的校園。我們放棄了兒時(shí)的童真，放棄了任性的性格，為的只是追求心中的那一片藍(lán)天�？墒�，兩年后，我們已經(jīng)成為了一名初三的學(xué)生，八門功課已經(jīng)讓我們氣喘吁吁了，哪里還會(huì)有多余的時(shí)間讓我們構(gòu)造自己未來(lái)的藍(lán)圖呢？

　　面對(duì)著堆積如山的作業(yè)與書，面對(duì)著越來(lái)越乏味的學(xué)習(xí)，我們似乎都忘卻了，忘卻了我們剛來(lái)時(shí)的夢(mèng)想，只停留在眼前。而我們似乎漸漸地變懶惰了，漸漸地變失望了……但是，我們的青春不會(huì)允許我們這樣頹廢，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，都說(shuō)的`是這個(gè)道理。所以，我們相信了，奮斗了了，開(kāi)朗了。

　　我們漸漸的學(xué)會(huì)用笑容來(lái)填寫生活的色彩，用真誠(chéng)來(lái)打破別人的猜忌。于是，我們獲得了更多的笑容，獲得了更多的真誠(chéng)，也獲得了更多的鼓勵(lì)。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用吶喊來(lái)發(fā)泄情緒，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用歌唱來(lái)譜寫人生，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)用繪畫來(lái)涂抹生活。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)充實(shí)自己，來(lái)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想！

　　初三的我們，不會(huì)用分?jǐn)?shù)來(lái)成為朋友之間的隔閡。初三的我們，不會(huì)用分?jǐn)?shù)成為嘲諷他人的條件。初三的我們，更不會(huì)用壓力去騙取輕松！

　　初三就像是一座圍城，里面的人拼命地想擠出來(lái)，但外面的人卻拼命地想擠進(jìn)去。記得我們?cè)诔跻怀醵�時(shí)，每當(dāng)看見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)，心中的嫉妒不免流露出來(lái)。嫉妒的不是別的，就是因?yàn)樗麄冞�有一年就能離開(kāi)初中。我們天天掰著手指，數(shù)著日歷，盼望著初三的生活。終于盼到了，我們成為了一名初三的學(xué)生，但是，誰(shuí)又能理解初三的我們，理解我們的煩惱呢？

　　唉！我們初三了……

　　初三作文 16

　　與您的初見(jiàn)，相識(shí)，深交，改變了我的初三生活。在我的心底悄悄匯聚起了感恩的浪花……

　　初見(jiàn)

　　一開(kāi)始初見(jiàn)您，您有人一頭齊齊的短發(fā)，不太高，挺的鼻梁上架著一幅暗紫色的眼鏡。我們都得信任課的老師充滿了好奇心，對(duì)您的第一印象是普通樸素。與之前的英語(yǔ)老師相比，您有些單調(diào)。在你嚴(yán)肅的表情里還透露著一絲嚴(yán)厲，有些神秘……但不知，因?yàn)槟�，我的初三生活也從此拉開(kāi)了嶄新的帷幕……

　　相知

　　那時(shí)課間十分鐘，言早早的便來(lái)到教室候課，你面對(duì)著我們一個(gè)個(gè)不太熟悉的面孔，手里拿著名單，企圖可以喊出一個(gè)名字，坐在第二排的我還在抱怨您講課總是講難懂的語(yǔ)法師，您的一個(gè)聲音突然下的，我猝不及防：“誰(shuí)叫劉思祺啊？”我猛地一抬頭，語(yǔ)言平靜的，無(wú)波瀾般起伏的深眸對(duì)視。我原以為英語(yǔ)成績(jī)平平的，我不會(huì)被您注意，但您卻對(duì)我說(shuō)：“妮，你英語(yǔ)成績(jī)相對(duì)于前20名的成績(jī)來(lái)看，很差，不能就讓它這么發(fā)展下去”您的話戳中了我的`痛處，我知道對(duì)于英語(yǔ)我一直都活在自我安慰當(dāng)中不肯進(jìn)步。您的這句話點(diǎn)醒了我，我們從這里相知……

　　深交

　　后來(lái)我邁著害怕的心理成為了您的課代表，內(nèi)心如小鹿亂撞般忐忑不安。那天晚上，您得知消息便來(lái)到教室詢問(wèn)課代表名單，您拿過(guò)那張紙，仔細(xì)凝視。然后將其輕輕的放在手邊，嘴角揚(yáng)起一道彩虹：“哎呀，我相信我的課代表一定會(huì)和我配合的，非常默契，加油呀！我們一起努力”您的眼角微微瞇起，你溫柔如水的目光穿透了我的心靈。安撫了我心中的小鹿，讓他安靜下來(lái)。英語(yǔ)課代表的身份讓我和您有了更多交流的機(jī)會(huì)。您的嚴(yán)厲中還透露著可愛(ài)……

　　感恩

　　您會(huì)在我去抱作業(yè)的時(shí)候，在我的作業(yè)上圈圈畫畫，斑斑駁駁的紅色字跡幾乎壓住了我的黑色字跡。因?yàn)槲业鸟R虎感到惋惜，總是恨鐵不成鋼。您總會(huì)給我很多鼓勵(lì)，讓我在學(xué)英語(yǔ)這條路上找到了方向

　　初見(jiàn)相知，深交和您的故事，匯成了我初三生活的一道美麗風(fēng)景線。您既是良師又是益友，感謝與您的相遇

　　初三作文 17

　　天空，無(wú)聊；綠樹(shù)，無(wú)聊；黃花，無(wú)聊；就像蹣跚走過(guò)我身邊的陽(yáng)光，毫無(wú)生氣。

　　我不想聽(tīng)無(wú)聊的外國(guó)磁帶，我不想坐在椅子上，一遍又一遍地背誦公式，我不想拿起筆，我在大海面前掙扎。我漫不經(jīng)心的走到操場(chǎng)，有的同學(xué)在追，有的熟練的玩溜溜球�！叭ヅ懿健！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。然后，一個(gè)小胖子在操場(chǎng)上跑。

　　不知道為什么會(huì)有一種煩躁的感覺(jué)。不知道為什么學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)這么大。是壓力！因?yàn)楦鞣N各樣的練習(xí)和試卷，我喘不過(guò)氣來(lái)。我要找到我的快樂(lè)，我要快樂(lè)！原本敞開(kāi)的`心門慢慢關(guān)上了，鑰匙也丟了。不知跑了幾圈，累了，筋疲力盡地靠在樹(shù)上，一只手放在腰上，大口大口地喘著粗氣。我坐在跑道邊上，眼睛瞥見(jiàn)了花壇。在一棵金色的桂花樹(shù)下，有一支看起來(lái)很精致的鋼筆。鋼筆？

　　我承認(rèn)我的好奇心被勾起來(lái)了。我伸手接過(guò)筆，撣去灰塵，仔細(xì)端詳：是一支淡藍(lán)色的筆，上面帶著幸福的微笑。突然，眼前一亮，一點(diǎn)點(diǎn)莫名的喜悅在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。誰(shuí)？誰(shuí)會(huì)把筆放在這種地方？

　　輕輕擰開(kāi)瓶蓋，沒(méi)有筆芯，一張紙掉了出來(lái)，紙?zhí)�到了地上。撿起�?lái)后，打開(kāi)這疊整齊的小紙條，上面寫著一行字：今天是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，祝看到這張紙的人永遠(yuǎn)幸�？鞓�(lè)！——來(lái)自青春。心情就明朗多了。

　　我看著手里靜靜躺著的筆，越看越覺(jué)得似曾相識(shí)。我追尋我的記憶。

　　��！明白了。

　　瞬間，模糊的記憶清晰了。那是去年秋天，我學(xué)會(huì)了用文章的語(yǔ)氣寫這樣一張紙條，放在筆筒里，藏在桂花樹(shù)下。沒(méi)想到直到現(xiàn)在也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，而“幸福，永遠(yuǎn)幸福”的愿望依然屬于我。

　　我笑了，我當(dāng)時(shí)好幼稚，現(xiàn)在也越來(lái)越成熟了，但是我忘記了快樂(lè)，失去了快樂(lè)的鑰匙…

　　幸福就是這么簡(jiǎn)單，可以只是一張紙。在記憶突然出現(xiàn)的那一刻，我又找到了幸福的鑰匙。

　　初三作文 18

　　柳枝在湖面上輕拂，是時(shí)候了，洗去冬的凜寒，展露春的信息；腳步在安逸與前進(jìn)中掙扎，是時(shí)候了，邁步高歌，奔向無(wú)涯的前方！

　　不知何時(shí)，殘雪消聲化成了春雨，也不知是哪一瞬間，迎面呼嘯而來(lái)的'北風(fēng)纏上了春的暖意。白晝漸長(zhǎng)，下午的陽(yáng)光也不知是喚人享受，還是催人奮進(jìn)；但操場(chǎng)上確是早早踏入了春天，只是并非要迎接游人，而是迎接運(yùn)動(dòng)的人群。

　　綠色的防護(hù)網(wǎng)將操場(chǎng)在我面前分割成無(wú)數(shù)小塊，可我望著近在眼前的跑道，卻感到暖意也被鋸成了無(wú)數(shù)片，讓冬天死而復(fù)蘇，得以鉆入。

　　確實(shí)是很久沒(méi)有在這兒跑過(guò)，或是被冬天所拒，或是細(xì)雨所阻，會(huì)怎樣呢？會(huì)氣喘吁吁地告訴自己，運(yùn)動(dòng)能力已大不如前，已力不從心了嗎？現(xiàn)實(shí)未來(lái)，內(nèi)心的恐慌卻在勸我遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)，回避現(xiàn)實(shí)。

　　空氣如凝固一般，我提起腳，不知道是前進(jìn)還是后退，下一秒，穩(wěn)穩(wěn)地向前走去。

　　在意志力與惰性，與怯懦的斗爭(zhēng)中，要我描述，我確實(shí)不得知自己那時(shí)有怎樣的心理斗爭(zhēng)，因?yàn)橥艘徊�，我好像便又有了喘息的一天，又得以躺在舒適區(qū)�？晌业男膮s堅(jiān)實(shí)有力地推了我一把——“你在等什么呢？”我的心生生叩問(wèn)。

　　“春天要來(lái)了，跑著去迎接它吧，是時(shí)候了”

　　心說(shuō)，是時(shí)候了。

　　然后我抬起頭，操場(chǎng)另一邊是樹(shù)木因清風(fēng)而微微擺動(dòng)，那樣輕輕地一顫，卻讓我也仿佛搖曳起來(lái)。

　　是時(shí)候了，春天要來(lái)了，心靈的春天要來(lái)了，遲疑什么呢？焦慮什么呢？莫若在陽(yáng)光下奔跑，也許，你的心也會(huì)被春風(fēng)吹拂，輕輕搖蕩。

　　四季有如磁石，有時(shí)你會(huì)沉湎在上一個(gè)季節(jié)里，躲避；可請(qǐng)你去聽(tīng)心靈的聲音，請(qǐng)你別讓你的足步流連在安逸現(xiàn)世中，因?yàn)樾闹杏写禾欤�心上則有萬(wàn)物始生，眼前的冰封也因時(shí)而解，某個(gè)時(shí)候，也許就是這個(gè)時(shí)候。

　　是時(shí)候了，我抬腳，向春天跑去。

　　初三作文 19

　　成績(jī)公布后，臉不是紅，而是煞白。從前風(fēng)光的我，臉上少的是義氣風(fēng)發(fā)，多的是落寞。一個(gè)跟頭，我跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。

　　班上的我因?qū)W習(xí)成績(jī)好，為人又較豪爽，與好朋友小范是男生中的領(lǐng)袖。人出名了，那些什么外號(hào)“風(fēng)流王子”“多情少年”等等自然就冒了出來(lái)。經(jīng)常受到女生的.搭訕。雖然，知道要謙虛，不過(guò)心中也暗自覺(jué)得挺好的。

　　臨近期末，考試自然就多了。我也不是很在乎，反正每次考試哪次不是前五呢？最后一次模擬考，我迎著大家期望的目光坐上了考位。這次考試，我決定用一只新買的鋼筆來(lái)作答。馬上就要寫完一半的題時(shí)，筆尖的墨也一股一股地涌出來(lái)，一滴又一滴地滴在那雪白的考卷上，我急忙用紙交包住，可哪能擋得住呀！沒(méi)過(guò)幾秒，紙就被沖破了。墨終于滴完了。我的臉也呆住了�？季砩弦粓F(tuán)團(tuán)末干的墨跡張著呀，舞著爪，齜著牙，挑著眉，班主任看到我這副模樣急忙走過(guò)來(lái)，剛準(zhǔn)備開(kāi)口，看著那卷子，也被嚇呆了。我還是驚慌失措地把那張單薄的試卷交了。

　　從此，我一不小心，跌倒在了懸崖的邊上，手一沒(méi)抓穩(wěn)，陷入一片黑暗之中。留下的只是回蕩在懸崖邊的尖叫聲。

　　早晨來(lái)學(xué)校，我不再是昂首挺胸了；課堂發(fā)言，我不再是胸有成竹了。放學(xué)路上，我不再是說(shuō)說(shuō)笑笑的了。

　　我失去了地位，失去了朋友，而惟一與我講話的，只有好朋友小范。因?yàn)樗�與我一起玩，他也受到了孤立，我為此深感漸愧�？伤�不在乎，一大早他飛跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)了一句：“跌倒不是墜落，希望你重新爬起。”直到那一刻，我才明白了兩個(gè)道理：其一，任何事情只要你想，就能東山再起。其二，緊急時(shí)刻，只有真心朋友才能幫助你。

　　小范的鼓勵(lì)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是一根救命的稻草，所幸的是我抓住這根稻草上了岸，又爬了起來(lái)，我非常感激他。

　　初三作文 20

　　中國(guó)有著五千年的文明歷史，發(fā)展中的漢字也成為了中國(guó)的象征之一，從古代的甲骨文到后來(lái)的金文，小篆，隸書，楷書，再到最后的行書，草書，直至現(xiàn)在的文字……漢字經(jīng)歷了太多太多，這或許也是我們認(rèn)為中國(guó)文化博大精深的一個(gè)原因吧。

　　這，就是經(jīng)典。那讓人無(wú)法抗拒的魅力，也就是經(jīng)典的解釋了。我們的經(jīng)典本，沉沉地記錄著中國(guó)古代的字，古代的話，那經(jīng)歷了五千年的傳承與洗禮的文化，經(jīng)典本是它的住所，也只有它才是經(jīng)典本的主人。我們的名字凝聚了長(zhǎng)輩的心血，所以我們唯一的名字也是經(jīng)典，我們把名字寫成象形字，向大家展示。同樣，之乎者也，孔孟之道，儒家，道家，法家，墨家的名句也成為了經(jīng)典本的亮點(diǎn)。兩者合一，堪稱經(jīng)典中的經(jīng)典，每天值日的同學(xué)認(rèn)真地準(zhǔn)備與臺(tái)下同學(xué)的認(rèn)真記錄都讓所有人看到中國(guó)文化在我們心中播下的種子，也看到了我們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)。聽(tīng)記本中的文章總是那么的動(dòng)人心弦，我們用心地聆聽(tīng)，快速地筆記，踴躍地交談……演講時(shí)的安靜，演講后的`掌聲，談感想的激烈……美麗的文字，冥冥之中引導(dǎo)著我們，用心去傾聽(tīng)那感人的、短小的、清新的故事，把我們又一次帶入了經(jīng)典，帶入了那絕妙的語(yǔ)文世界。

　　每日的積累，每天的經(jīng)典，每節(jié)課一字一句一篇。這樣積少成多，積沙成塔，一點(diǎn)一點(diǎn)地了解，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)習(xí)。在感悟經(jīng)典的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)持，這時(shí)的經(jīng)典本已經(jīng)成為了一本聚沙本，記錄了中國(guó)文化的發(fā)展，更重要的是它記錄了我們的成長(zhǎng)足跡。我們把經(jīng)典融入我們的一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)。在經(jīng)典中感悟人生，在經(jīng)典中理解人生，在經(jīng)典中創(chuàng)造人生。

　　初三作文 21

　　6月1日結(jié)束，表示距離期末考試加周末只有3周了，也表示再過(guò)3周我就要離開(kāi)這個(gè)地方去另一個(gè)地方了。

　　3721天看似漫長(zhǎng)，其實(shí)只是一眨眼的功夫。我的時(shí)間開(kāi)始變短，心情也無(wú)法平靜下來(lái)。是的，我要走了，離開(kāi)這個(gè)我生活了6年的地方，熟悉了這里的一切之后，又會(huì)匆匆離開(kāi)；離開(kāi)和我在一起這么多年的同學(xué)姐妹，不負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)會(huì)在最緊張的'初三到來(lái)之前離開(kāi)，留他們?cè)谶@里稻草人，用針詛咒我：“死班長(zhǎng)，別回來(lái)找我！"

　　哦，這就是我難過(guò)的原因。但不管我對(duì)自己說(shuō)了多少：“想去就去，想來(lái)就來(lái)�！钡�我越是這樣，就越是舍我其誰(shuí)。

　　這就是所謂的陪伴。畢竟這幾年我們一起吵過(guò)架，一起笑過(guò)，一起哭過(guò)。無(wú)數(shù)次的“一起”鋪就了一條我不想離開(kāi)的路，卻不得不踏上了另一條叫做“未來(lái)”的陌生的路。

　　花開(kāi)花落，云卷云舒。

　　這似乎是我永遠(yuǎn)達(dá)不到的境界。雖然我會(huì)藏在心里，裝做“沒(méi)關(guān)系，只是走的早”，但我真的做不到。

　　但是，既然真的要離開(kāi)，那就讓我努力證明自己的價(jià)值，讓他們?cè)谖译x開(kāi)后永遠(yuǎn)記得我，和以前一樣親密！

　　狼妹(男孩，我最好的朋友，這是他的昵稱)、豬頭(我女兒同桌，關(guān)系不錯(cuò))、石龍、永軍、老宗(我兄弟)、青蛙(我妹，ps:別人自告奮勇)。我有多厭惡你，卻又無(wú)可奈何。我曾經(jīng)開(kāi)玩笑說(shuō)我很悲劇，因?yàn)楦鶕?jù)理論，只要我上初三，那么學(xué)生會(huì)。但其實(shí)這和你比起來(lái)算不了什么！

　　現(xiàn)在我可以再當(dāng)三個(gè)星期87班的班長(zhǎng)，再當(dāng)三個(gè)星期87班的驕傲。我不會(huì)因此被動(dòng)。相反，我會(huì)更加努力，和你一起創(chuàng)造奇跡，讓你永遠(yuǎn)為這辛苦的一天而驕傲！

　　來(lái)吧！豬頭，狼妹，一起比數(shù)學(xué)英語(yǔ)；老宗，拼地理史一起；對(duì)了，還有青蛙。有本事你繼續(xù)跟我得瑟，看看你的物理！哈哈

　　為了下次更好的重逢，為了那個(gè)重要的約定，讓我的“不情愿”化作浮云，飄向遠(yuǎn)方的天空！加油！加油！加油！

　　初三作文 22

　　如果每個(gè)人都是墜入世界的天使，那么那些殘疾人就是造物主創(chuàng)造的單翼天使。如果天使能用一雙美麗而輕盈的翅膀飛翔，那么我說(shuō)天使能用一只翅膀飛翔。

　　擁有完美白色翅膀的天使還在抱怨自己的羽毛不夠漂亮，而只有一只翅膀的天使卻在撫摸自己的痛苦。埋藏痛苦，化痛苦為力量。沒(méi)有正常人的健康身體，殘疾人可以不斷磨練自己的技能。因此，在一大早，當(dāng)星星落下，明出現(xiàn)的時(shí)候，殘疾人已經(jīng)在訓(xùn)練中掙扎了。是黎明明帶他們上路的，是星光陪伴著他們。殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員日復(fù)一日地努力工作，讓自己的翅膀更加強(qiáng)壯。挑戰(zhàn)不可怕，殘疾不可怕，可怕的是心里沒(méi)有光，所以殘奧會(huì)競(jìng)技舞臺(tái)上有無(wú)數(shù)天使的翅膀。飛翔的是他們的.信念，他們的力量，他們的榮耀。

　　你沒(méi)看見(jiàn)紅花和綠葉嗎？你聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)齊鳴的夏天嗎？這些對(duì)于單翼天使來(lái)說(shuō)并不難過(guò)，因?yàn)樗麄冃睦镆恢庇邢Ｍ�。我希望�?duì)他們來(lái)說(shuō)，是春天聽(tīng)雨的優(yōu)雅，是夏天賞蓮的清新，是秋天拾起一片落葉的榮耀，是冰凍的日子捧一把雪的狂喜。即使在嚴(yán)冬，單翼天使心中的希望也有春天的溫暖。希望懂得陪伴，哪怕是在漆黑的路上，不管梯子有多難，爬上去。天使也單翼飛翔，在天地之間飛翔，旋出耀眼的光輝。

　　你還記得那朵無(wú)聲的花在彈奏“千手觀音”的絕唱嗎？以四肢為翅膀，寂靜的世界能開(kāi)出美麗的花朵。只要相信自己，單翼疼痛是可以撫平的。只要相信自己，單翼天使就能飛翔。

　　上帝創(chuàng)造了一個(gè)單翼天使，忽略了他的粗心，但這是公平的。它讓信仰之劍、希望之神和自信的力量伴隨著單翼天使。單翼天使在天地之間自由飛翔，在殘奧會(huì)上展示自己的精神，在世界上傳播翅膀的承諾。

　　每個(gè)人都是墮入人間的天使。你可以擁有完整美麗的翅膀，我也可以飛翔，但飛翔是單翼舞步，是美麗的時(shí)尚。

　　初三作文 23

　　天青色等煙雨。

　　——引自《青花瓷》。

　　秋念。

　　干燥的空氣，仿佛這快到盡頭的秋日，從未受到雨水的愛(ài)憐。

　　等一場(chǎng)，秋末的雨。

　　特別想要一場(chǎng)，很南方、很秋天的雨——那不會(huì)是夏日午后的驟打芭蕉，干凈的來(lái)，利落的去。

　　而要想那時(shí)候啊，該要那么溫柔啊，無(wú)聲地滋潤(rùn)焦躁的秋，那不溫不火的雨漣子，淅瀝的順低矮的黑瓦蓋頂，滑倒屋前被歲月斑駁了的大水缸。 “滴答”，擊在幾片浮游在水面的葉子，葉子就樂(lè)了，暈了。打幾個(gè)旋，跳一場(chǎng)舞，向下沉了沉，又探出頭來(lái)。

　　你就巴不得飛到雨的`懷里啊。

　　飄絮的精靈，擁抱你，不一會(huì)兒，濕了頭發(fā)，濕了衣襟。

　　可那絲毫不會(huì)狼狽。江南孕育的一切，無(wú)論落在哪兒，都可以撥動(dòng)你的心弦。

　　等一場(chǎng)，秋末的雨。

　　它就是我要的季節(jié)。它就是我要的記憶。

　　雨會(huì)落過(guò)青石小巷里，和著風(fēng)聲，惹來(lái)一場(chǎng)相遇。

　　雨會(huì)落過(guò)灰白石墻邊，和著風(fēng)聲，惹來(lái)詩(shī)人嘆息。

　　雨會(huì)落過(guò)等待在季節(jié)里的容顏，和著風(fēng)聲，順著指尖飛快地鉆進(jìn)袖心里，惹來(lái)一串銀鈴的笑意。

　　秋嘆。

　　天氣預(yù)報(bào)說(shuō)從10月29號(hào)開(kāi)始準(zhǔn)備下雨。

　　事實(shí)是，到了11月1號(hào)下午17時(shí)18分仍然不見(jiàn)一點(diǎn)雨絲的報(bào)到。

　　其間也有些小烏龍，譬如說(shuō)樓上的澆花，或者是老頭兒老太太的絮叨間飛濺出來(lái)的水星兒。

　　但我一直等不來(lái)那心心念念不甘寂寞的精靈。

　　想登上傳說(shuō)是溫州最高的樓。又發(fā)現(xiàn)它竟然釘釘鐺鐺了1460多個(gè)日子還沒(méi)封頂。

　　不巧的是自己身在鋼筋水泥的城市。

　　不巧的是雨不偏愛(ài)鋼筋水泥的城市。

　　記憶里煙雨驟至的江南呢？

　　雨連帶著你，一起飛離了我嗎？一起飛離我的家鄉(xiāng)嗎？

　　秋思。

　　想迎向那水氣氤氳的溫柔，滋潤(rùn)一方水土，一方人。

　　沒(méi)有雨的秋天，沒(méi)有秋天的樣子呢。

　　我多想有幾滴不甘寂寞的雨珠，打在窗前，就像打翻千頭萬(wàn)緒。

　　然后就會(huì)想起：這是該來(lái)的季節(jié)，該來(lái)的心情。

　　……

　　“我打江南走過(guò)，那等待在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落�！�

　　初三作文 24

　　醫(yī)院走廊的盡頭，有一扇窗。我伏在窗前看窗外的樹(shù)枝上已經(jīng)滿是雪花了。母親失魂落魄地站在旁邊，眼珠仿佛要被擠出眼眶，但那呆滯的眼神已經(jīng)黯然失色。她手中緊緊攥著那張病歷單，瑟瑟發(fā)抖。我知道她的心情已經(jīng)如同她糾纏的發(fā)絲一樣散亂，而我的內(nèi)心也惶惶不安了好久。

　　“媽媽，醫(yī)生怎么說(shuō)的。是不是……？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，用手輕輕拍了拍母親的后背。

　　也許是拍得太輕了，母親渾然沒(méi)有反應(yīng)。

　　她一動(dòng)不動(dòng)，像一只僵硬的蠟像，冰冷地靠立在墻角�；仡^凝望著走廊那一頭爸爸的'病房，忽然一陣酸痛從心底涌上我的頭腦，涌向我的眼球，我感覺(jué)一股辛酸的淚水快要沖決而出。頓時(shí)眼前天昏地暗，我把頭重重地埋進(jìn)了雙手。

　　“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)……爸爸的病是一定治得好的……”母親終于開(kāi)了口，可是那說(shuō)話的聲音變得沙啞，還帶著哭腔。

　　一只濕潤(rùn)的手輕輕捂住我的后腦勺，我清楚地知道那是母親顫抖的手掌，沾滿了淚和汗。母親的冰涼的手心我的頭發(fā)上滑下，那種濕潤(rùn)滲進(jìn)我的發(fā)根，狠狠刺進(jìn)我的頭皮，又是一絲絲瘋狂的酸痛侵襲了我的大腦。

　　我感覺(jué)到雪又開(kāi)始下了，便重新抬起頭。面對(duì)著窗戶外面一片白茫茫的景象，眼睛有些刺痛。我忽然發(fā)現(xiàn)窗外一片蒼茫的白色世界，有兩個(gè)挪動(dòng)的黑點(diǎn)。那像是一對(duì)父子，那父親顯得有些蒼老，脊背已經(jīng)彎曲，旁邊陪伴著高大的兒子，他停了下來(lái)，幫父親裹了裹衣領(lǐng)，撣撣父親身上的雪，又把他頭上的毛線織的帽子給父親戴上，然后攙扶著老人繼續(xù)前行……透過(guò)模糊著蒸汽的窗戶，望著雪地上那兩排緊密相靠的腳印，我頓時(shí)有了一股沖動(dòng)，起身轉(zhuǎn)過(guò)頭，向走廊那一頭飛奔而去。

　　我突然在病房門前停住腳步慢慢扭開(kāi)門把，輕輕地推門進(jìn)去。我來(lái)到病床前，看見(jiàn)爸爸已經(jīng)熟睡，面容整潔，還是平時(shí)笑容的模樣。我決定要陪伴在爸爸身邊，靜靜地坐在了床沿上，雙手合十。

　　我回過(guò)頭發(fā)現(xiàn)，淚面未消的母親已尼安靜地倚在了門框上……

　　陪伴爸爸的，不會(huì)是冬雪和癌癥，只會(huì)永遠(yuǎn)是母親和我。

　　初三作文 25

　　一天，家里的大人有事都要出去，把帶弟弟的任務(wù)交給了我，爸爸臨走前吩咐我：“再過(guò)半個(gè)小時(shí)，記得把弟弟叫醒�！薄昂玫�，記住了。你們放心的出門去吧!不就是帶弟弟嘛，小事一樁，我會(huì)帶好的�！蔽遗闹�胸脯保證道。

　　平時(shí)見(jiàn)大人們帶弟弟，我覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，可是不試不知道，一試太艱難!

　　弟弟一醒，就像只調(diào)皮的小猴子一樣，這摸摸那碰碰。突然，他興奮地大叫起來(lái)，我急忙跑過(guò)去，原來(lái)是他發(fā)現(xiàn)了電風(fēng)扇。只見(jiàn)弟弟圍著電風(fēng)扇轉(zhuǎn)了幾圈，把雙手背在身后，像模像樣地走過(guò)來(lái)走過(guò)去，那樣子就像拿破侖發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。他還嘗試要探索“新大陸”，天哪，他竟然要把手伸到電風(fēng)扇里，我飛一般地奔過(guò)去把他的`手拉回來(lái)。誰(shuí)知，弟弟把嘴湊到我手邊，狠狠地咬了一口，我痛得眼淚都快流出來(lái)了�？伤�好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，拉著我的手奶聲奶氣地叫“姐姐，姐姐�！毕胱屛遗闼�跳舞，我哭笑不得，只好順著他的意思陪他跳起來(lái)……我被折騰得不行了，剛想躺下來(lái)休息一下，弟弟見(jiàn)狀馬上就爬了上來(lái)，趴在我的肚子上，沒(méi)過(guò)多久就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　正在這時(shí)，爸爸回來(lái)了，他看到這一幕，生氣地說(shuō)：“都快吃午飯了，弟弟怎么還在睡呀?不是讓你半個(gè)小時(shí)后叫醒嗎?”

　　“我……”，聽(tīng)到爸爸的責(zé)問(wèn)，我的心里就像五味瓶倒了一樣，難過(guò)得一句話也說(shuō)不出來(lái)，淚水奪眶而出。我直奔房間，把自己關(guān)進(jìn)去，誰(shuí)也不理。我明明那么辛苦地帶弟弟，可為什么還要責(zé)備我……

　　雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，那種被冤枉的委屈，每當(dāng)我想起時(shí)還是會(huì)傷心不已。好在后來(lái)爸爸知道原委后向我道了歉，才讓我漸漸走出那段不開(kāi)心的陰霾。

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