【實用】五年級作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
小的時候，我喜歡看鬼片�？粗娨暽弦粋�個長著骷髏頭、滿身是血的鬼，我又是害怕，又是好奇。
一天晚上，天下著雨，我睡不著覺。忽然，我的腦海中閃過一絲恐慌，想到了鬼。由于心中十分害怕，我就把被子蓋過了頭頂，認為這樣鬼就看不見我了。但我又想看一看鬼的廬山真面目。我知道鬼怕符咒，想到家中好像有幾張類似符咒的東西，于是就偷偷地起床，小心翼翼地走出房間，找到了那幾張“符咒”。我用手電一照“符咒”，原來就是在黃紙上寫上幾個歪七扭八的字。我把它們粘在衣服上，然后躲在了床底下，等著鬼的出現(xiàn)。
我十分興奮，因為馬上就能看到鬼了。九點鐘了，雨停了，此時的夜晚靜悄悄的，連一根針落地的聲音都聽得見�！霸趺催�不來呀，莫非它知道我要找它，害羞了？”我心里想著。沒有辦法，要想看到鬼，我只能自己去找�？蓜傄怀龇块T，我就看到了一個黑影，心里害怕得要死。只見那個黑影叫了一聲：“喵！”我立刻把“符咒”拿在手里，嘴里念叨著：“不要找我，不要找我。”
就在這個時候，媽媽出來了，看到我站在門外，手里拿著東西，嘴里念念有詞，就問我怎么回事。我告訴了媽媽事情的經(jīng)過。媽媽笑著對我說：“世界上是沒有鬼的，都是人編出來的，不要害怕�！蔽业椭^答道：“知道了�！�
你們還相信有鬼嗎？
五年級作文 篇2
今天，爸爸、媽媽都出去了，家里只剩下我一個人，我想給他們一個surprise，當(dāng)了一次小廚師。并來到媽媽常去的菜市場精心挑選食材，然后走到家有模有樣的做了起來……
做飯，當(dāng)然要有做飯的樣子，我脫掉外衣，腰部系上圍裙，手臂套上袖籠套，開始做菜了。第一道：“茭白炒魷魚”。首先我拿了5根茭白，把它們用清水洗了一遍，均勻地切成一片片的薄片放到一個盤里。接著，拿出兩只魷魚，用清水將它們腳上的吸盤和嘴里的牙齒洗去，拿起大白刀將它們切成一段一段的，有便更好的入味，切完后，放到有茭白的盤里。再在鍋里倒上一定的油，等油熱了，倒入茭白，再倒入魷魚。最后，撒上一點鹽，倒上一點醬油翻炒。炒個3、4分鐘后，可以出鍋上餐桌了，就這樣，一盤熱氣騰騰的，好吃又好看的“茭白炒魷魚”完成了。隨后，我又做了第二道菜：“番茄炒蛋”。我先將蛋打入鍋，再把切好的番茄放入鍋翻炒，并撒上鹽和醬油，這樣就完成了香噴噴的“番茄炒蛋”。第三道菜：“清蒸帶魚”。我先將魚肚刨開，小心翼翼的取出膽，把帶魚清洗干凈，切成一塊一塊，放入盤中倒入水，撒上醬油，在電飯煲里與飯同時蒸一蒸，15分鐘左右以后，一盤色、香、味俱全的“清蒸帶魚”出爐了。我再一看時間，呀，這都11:30了，湯還沒煮過!唉，這么晚，沒時間煮了，我便泡了一碗紫菜湯。還將餐具整整齊齊地擺放好，等待爸爸媽媽回來。
這時，爸爸、媽媽也剛好來了，他們一見著我為他們準(zhǔn)備的午餐特別開心。媽媽滿臉笑容地說：“哇!貝格這是你做的，哦，我感動死了!”爸爸看上去也很開心，說：“哇!這么厲害!”聽了后，心里頭美滋滋的，臉上笑得更燦爛了�！皝�、來，爸爸、媽媽，吃飯了。”我熱烈地邀請他們吃飯�！班牛贸�，好吃�！卑职�、媽媽口口聲聲夸贊道。
今天，我和爸爸、媽媽個個吃得津津有味，我成功的當(dāng)了一次小廚師。
五年級作文 篇3
文字化成一種美，隱藏在書中，而我，陶醉在這美中。
書，是知識的海洋，有許多寶藏等著我們?nèi)ヌ剿?書，是快樂的源泉，有許多樂趣等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
憶不起何時了，書已成了我形影不離的伙伴。閑時，翻閱一本書，沏一杯茶，已成了一種享受，一種無與倫比的享受。
最記得小時候，那一本本書，似乎變成了一個個張牙舞爪的怪物向我撲來，在我眼中，書是世界上最枯燥乏味的東西。
可有一次，表哥到我家做客，一路上，他一直捧著書細細品讀著，愛不釋手。來到我家，他連吃飯都顧不上。我很奇怪，書難道有那么好看嗎?
再次翻閱一本書，猛然間，那從前在我眼中魔鬼般的文字化成一位位活潑可愛的精靈。我驚喜地發(fā)現(xiàn)，書是一種樂趣，引人入勝，耐人尋味。
書能給人快樂。你可以與書為友，與名人談話，與主人公一起去冒險，品味人生百態(tài)。書讓你開闊視野，了解得更多。它還能讓你放松心情，讓你有美的享受。它如一位老師，引導(dǎo)你，帶你走向正確方向。
閱讀，是一種享受，一種樂趣!
我愛書!我愛閱讀!
五年級作文 篇4
當(dāng)水一滴滴在你眼中浪費，當(dāng)水在你聲旁嘩啦啦流掉。那么，你可曾想過水是無盡的嗎？不，不是。可這樣的過度浪費，我們的子孫后代吃什么？喝什么？人類還會存在嗎？你，可曾想過？
這兒，原來是一條清澈的小溪，住著魚兒，小蝦，人們靠溪水生存，在溪邊嬉戲、游泳。可現(xiàn)在，生活越來越來優(yōu)越，科技越來越來發(fā)達，家家安上了自來水，建起了工廠，排出的污水一次次踐踏過小溪的身軀，就這樣小溪與魚兒在一夜之間死亡了。垃圾堆成一座座山丘，發(fā)出陣陣惡臭，沒有了小溪的庇護，土地干旱、莊稼枯死，植物寸草不生，動物也相伴離去，原來的山村一夜之間消失了。據(jù)統(tǒng)計每年建工廠十座，浪費水源高達兩百多頓大約是三個小區(qū)一年的水，可想而知，水有多么稀少，而中國也是貧水國度之一。而主要原因是工廠排出的污水污染了小河小溪，導(dǎo)致小河小溪受到干涸并受到污染。
20xx年許多山區(qū)的孩子因缺水而瀕臨死亡，可水龍頭上滴滴水珠卻無人關(guān)注，洗車時，噴水器上嘩嘩流過的水……可卻沒人愿意提起一桶水來洗，愿買價格昂貴的抽水馬桶，卻不愿意買價格低廉的水箱馬桶。
可要改變當(dāng)前的燃眉之急從簡單的小事做起，一個家庭每天從漏水龍頭上接一碗水，一個月就可以節(jié)約三十碗水，洗車時，提一桶水來洗就可節(jié)約一噸水，水龍頭滴滴掉時，將它關(guān)緊，就可節(jié)約一桶水，淘過米的水可以澆花，洗腳水可以沖廁所，養(yǎng)過魚的水可以澆莊稼……而節(jié)約這么些水，可以給災(zāi)區(qū)孩子解決多少天的燃眉之急，只要不浪費一滴水，我們的子孫后代、人類才能繼續(xù)生存并繁衍。
每個人都應(yīng)該節(jié)約每一滴水，因為，誰都不愿意看到最后一滴水成為我們的淚，節(jié)約用水，從你、從我、從點滴開始。
五年級作文 篇5
今天早上早自習(xí)的時候，我們大家正在讀書，卻沒有看到班主任那熟悉的身影，到早自習(xí)快結(jié)束的時候，平時給我們上地理課的劉老師進來了。
劉老師告訴我們，班主任老師的爸爸生病了，他請假回去照顧了，所以這幾天就由她當(dāng)我們的臨時班主任。當(dāng)?shù)乩砝蠋熣f完這句話的時候，我在心里為她捏了一把汗，要知道我們這個班上調(diào)皮搗蛋的學(xué)生那么多，也只有班主任能夠降服住他們，區(qū)區(qū)一個平日里溫柔似水的地理老師，怎么能夠鎮(zhèn)得住他們呢？
果不其然，當(dāng)劉老師說完這句話之后，班上的搗亂分子開始不安分了，早自習(xí)也不上了就開始肆無忌憚的在班里大聲喧嘩，劉老師看到這番情景，趕緊管紀(jì)律，讓他們安靜下來好好上自習(xí)，但是那些人卻把劉老師當(dāng)成了空氣，依然我行我素，不把劉老師放在眼里。
劉老師無論怎樣管都無法鎮(zhèn)壓住他們，就在班上沸反盈天的'時候，劉老師再也受不了了，一摔門就走了，這下大家都傻眼了，把老師氣走了可得了？
班上瞬間安靜了下來，班長趕緊跑到辦公室去找老師了，后來劉老師又回來了，但是臉上卻十分難看，可能也只有我們班才會這樣氣老師了吧，希望老師在做我們臨時班主任的這幾天，不要再生氣了。
五年級作文 篇6
星期六，我在家看電視，媽媽在臥室玩手機，爸爸呢？當(dāng)然在做美味佳肴。
突然，從臥室里傳出了媽媽的尖叫聲，“啊—”她這一嗓子吼出來，簡直勘比“女高音”。
我聽到尖叫聲后，停下手里的“活”，立刻跑進房間，爸爸也緊隨其后，看見媽媽忐忑不安地站在床上，手里緊握著弟弟的金箍棒。我環(huán)顧四周，看見了一只壁虎�！鞍パ�！壁虎有什么可怕的，人家是益蟲，吃蚊子，你就讓它在這兒過夜吧！就當(dāng)買了個自動捉蚊器！”我不屑地跟媽媽調(diào)侃道。“萬一它咬我怎么辦？不行，不行，一定得抓住它�！眿寢岋@然是被嚇壞了，搖著頭喃喃自語道。
在媽媽的指揮下，一場驚心動魄的人虎戰(zhàn)爭開始了，我和爸爸去外面找工具，幸好冰箱里還有一根香腸，我便把它放在了桌子上。壁虎看見了美食，立馬從墻上跳下來，來到桌子前，爸爸瞅準(zhǔn)機會，想用電蚊拍把它電死。不料，壁虎竟然不怕電，又跳到了墻上。于是，我用剪刀把它的尾巴剪掉，但它還是頑強地“跑”掉了。爸爸用電蚊拍“按”住了它，我奪過“金箍棒”，原本想朝壁虎身上用力拍，但那一刻我猶豫了，我怎么可以這么殘忍地去傷害一個無辜的生命？我的手臂似乎開始顫抖，腦海中卻浮現(xiàn)出了壁虎被害后的情景：紅的比顏料還紅的鮮血噴涌而出，染紅了墻壁……
“愣著干嘛？還不快點？”爸爸的話將我的思緒拉回，我看著爸爸那無比“敬業(yè)”的姿勢，毅然做出了決定：“爸爸，咱放了小壁虎吧！它可以逮蚊子，它媽媽可能還在盼望著它回家呢！”
聽了我的話，爸爸漸漸松開了手中的電蚊拍，臉上露出了輕松的微笑。
五年級作文 篇7
如果說我小時候最討厭什么，毫無疑問是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。
“1+1=？”的數(shù)學(xué)問題多好，解只有一個。“小蝌蚪找媽媽”的故事多好，帶給人的只有欣慰的微笑。
噢，不！親愛的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時候的我，人生的一切需要從容地去面對。
就像初二的一次語文活動，我和同學(xué)因為“該怎么做”而意見不合。那時的我倔強而固執(zhí)，一點也不肯放松，同學(xué)的意見是絲毫聽不進去的。事物的解只有一個，那時的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛的朋友弄哭了。
噢，事物的解真的不只一個，就像“一千個讀者有一千個林黛玉”。我們每個人有自己不同的想法，不面對他人的想法，不去了解對方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。
噢，親愛的。面對腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫了感想。
爸爸拿著“病危通知單”給我看時，我呆了，因為我媽媽的名字在上面。
“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧�！拔覌寢屇敲唇】担 蔽已矍笆且黄�，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見了我，笑了笑。
我開始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。
媽媽會先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因為這是悲劇，我討厭悲劇。
現(xiàn)在避無可避了，但我要勇敢面對，因為在夢里，我想起媽媽對我所有好，我愛她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛她。
噢，面對悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會珍惜。
人生的一切都需要從容面對。我在青春的天空上寫下結(jié)語。
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